1、榜样示范法

参考答案:
【答案】榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。

2、中国最早的学校教育形态出现在_____。
A: 殷商  B: 西周  C: 春秋战国  D: 夏朝

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：我国古代最早在夏朝的时候就已经出现了学校教育形态——庠。故选D。
考点：教育的起源与教育的本质

3、中小学生旷课的，学校不需与其父母或者其他监护人取得联系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国《预防未成年人犯罪法》请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

4、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是_____。
A: 以知为开端，知情意行依次进行  B: 以情为开端，情知意行依次进行  C: 以行为开端，行知情意依次进行  D: 视具体情况，可以有多种开端和顺序

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提髙的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端和顺序。

5、凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

6、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿_____的水平。
A: 建构形式发展  B: 确定游戏主题  C: 运用材料  D: 社会性发展

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿在游戏中与同伴、教师的交往有助于幼儿社会性的发展。

7、某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是_____
A: 音韵学习  B: 书写学习  C: 语法学习  D: 语感学习

参考答案: C
本题解释:
【解析】:对语言学习来说，音韵学习的关键期在幼年(大约8岁以前)，而语法学习的关键期则在大约在16岁以前。

8、“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项？_____
A: 儒教  B: 清真教  C: 佛教  D: 道教

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“三教”包括儒教、佛教和道教。故选B。

9、在教学中不断变换同事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_____。
A: 变化  B: 改变  C: 变式  D: 突出

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。

10、心境所产生的体验不表现为某一特定的对象，只是在特定的时间阶段内，受这种情绪状态的影响，感染上相应色彩。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对心境的特点的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】心境就是一种弥散而持久的情绪状态，其特点是微弱、持久且具有一定的弥散性。

11、教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_____。
A: 家庭教育  B: 道德教育  C: 班级教育  D: 学校教育
E: 社会教育

参考答案: ADE
本题解释:
参考答案：ADE【解析】教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。正确答案为ADE。

12、教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是_____
A: 参加进修和培训权  B: 参与民主管理权  C: 教育教学权  D: 学生管理与学业评定权

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《教师法》于教师的六项基本权利中的第三条：指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。明确了学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。

13、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____
A: 到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国  B: 实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育  C: 坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育  D: 构建体系完备的终身教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国。故选A。

14、人的发展总是受到社会的制约，这意味着_____
A: 教育要坚持社会本位的价值取向  B: 教育要充分考虑社会发展的需要  C: 教育目的的确定不应从个人出发  D: 教育要为社会生活做准备

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略

15、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是_____。
A: 巴甫洛夫  B: 桑代克  C: 华生  D: 斯金纳

参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：“操作性条件反射”是斯金纳新行为主义学习理论的核心概念。斯金纳把行为分成两类：一类是应答性行为，这是由已知的刺激引起的反应。如学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为；另一类是操作性行为，是有机体自身发出的反应，与任何已知刺激物无关。桑代克是美国心理学家和教育家，“联结”是桑代克教育心理学的核心概念。华生是美国心理学家，行为主义心理学的创建人，他的行为主义又被称作“S—R”心理学，即“刺激一反应心理学”。

16、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教育处  B: 学校  C: 教育行政部门  D: 司法部门

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

17、“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是_____。
A: 张老师没参加培训  B: 张老师参加了培训  C: 刘老师参加了培训，张老师没参加  D: 刘老师和张老师都没参加培训

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据题干可知，李老师没参加培训，则张老师肯定没参加培训；但张老师没参加培训，则不一定是李老师没参加培训，也可能是刘老师没参加培训，所以若要推出李老师没参加培训，则前提是不仅是张老师没参加培训，而且刘老师参加培训了，所以C项正确。故本题选C。
考点：中学教师的逻辑思维能力

18、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是_____。
A: 每月一次  B: 半年一次  C: 每年一次  D: 三年一次

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，托幼机构在岗工作人员必须按照《管理办法》规定的项目每年进行1次健康检查。
考点：幼儿园环境创设的涵义和意义

19、现在有些儿童因饮食不合理而存在智力发展缓慢的问题，最主要是由于他们缺乏必需的微量元素_____
A: 钓  B: 铁  C: 磷  D: 锌

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：锌是人体的必需元素之一，具有多种功能，参与90多种酶的合成，并与200多种酶的活性有关。锌还参与中枢神经的生长发育。因此，儿童缺锌会使细胞内DNA和RNA合成受阻，干扰核酸合成，妨碍细胞的有丝分裂过程，而影响生长发育。故选D。

20、《教师资格条例》规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由_____审定。
A: 国务院教育行政部门  B: 省级教育行政部门  C: 县级教育行政部门  D: 学校教育行政部门

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

21、老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于_____
A: 视觉复述  B: 特征定位  C: 复述  D: 组织性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

22、学科课程又称____，重视学科内容的内在逻辑联系。

参考答案: 分科课程

23、被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是_____
A: 基因工程技术  B: 人类基因组计划  C: 细胞工程  D: 基因技术

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

24、“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：纲要信号图式教学法是苏联教育家沙塔洛夫创立的一套教学法。纲要信号陶表是一种由字母、单词、数字或者其他信号组成的直观性很强的教学辅助工具。

25、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指_____。
A: 教师设计和指导的活动  B: 儿童主动参与的活动  C: 儿童的自选活动  D: 家长参与的活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

26、幼儿园应建立( )、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。_____
A: 卫生消毒制度  B: 安全制度  C: 保健制度  D: 安全保健制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第三章第十五条规定，幼儿园应建立卫生消毒制度，病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。故选A。

27、教师的最基本形象是 _____
A: 人格形象  B: 文化形象  C: 道德形象  D: 园丁形象

参考答案: C
本题解释:
【C】专家解析：道德形象是教师的最基本形象。

28、我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。(六艺是学科课程)_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：“六艺”是最早的学科课程。

29、阈限越低表明感受性越差_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。

30、在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话，鸡蛋是熟的你还不把它给吃了！”
请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。

参考答案:
【答案要点】（1）何谓主体性？一般而言，主体性有这么几个基本结构：自主性、主动性和创造性。尊重和发挥学生主体性的措施有：①建立民主而和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养；②重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，尤其是让学生体验成功；③尊重学生的个体差异，对学生进行具有针对性的教育。
（2）案例中的老师针对学生恶作剧似的回答给予了一种训斥性的回应。这种回应不利于发挥学生的主体性。首先，这种回应一定程度上体现了老师对学生的轻视，不利于建立良好的师生关系，自然不能体现教师对学生自学能力的重视。其次，这种回应会打击学生主体参与课堂的积极性，如果教师能够对学生的回答进行引导，那么学生以后会更加积极主动地参与课堂。最后，这种回应表明该老师不能意料到各种答案的产生，不能够认识到学生的个体差异，更无法进行有针对性的教育。

31、当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有_____。
A: 语言暗示法  B: 请人疏导法  C: 环境调节法  D: 自我表达法

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：抑郁情绪控制办法包括适度释放;转移注意力;采取多种方法积极疏导。当处于抑郁状态时，语言暗示法、请人疏导法、环境调节法、自我表达法都是比较好的疏导方法。独处会加重抑郁症状，使人在抑郁中更加消沉。

32、集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的突出特点是_____。
A: 有计划性  B: 全班幼儿在同一时间内做相同的事情  C: 有组织性  D: 幼儿按自己兴趣做事

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿在教师的指导下参与集体活动，为实现集体活动目标努力。他们在同一时间内做的是相同的事情。因此，答案为B。

33、在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 效果律  D: 刺激

参考答案: A
本题解释:
【解析】:学习的准备律是指有机体准备做出反应时，让其做出反应会使其产生满意的效果，不让其做出反应会产生不满意的结果，当有机体不准备做出反应时，强化其做出反应也会产生不满意的效果。教师的突袭考试,是学生没有准备做出反应的情况，不利于学生的学习。

34、多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多  B: 注意力不集中  C: 冲动行为  D: 攻击行为
E: 喜欢幻想

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：多动症儿童行为的主要特征有：好冲动、脾气暴躁，注意力不集中，活动过多。

35、自我控制反映的是一个人对自己行为的____、____能力，包括独立性、坚持性和自制力等。

参考答案: 调节 控制

本题解释:
参考专家解析：
调节控制

36、以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是_____
A: 教师是人类灵魂的工程师  B: 印度是发展中国家，是亚洲国家  C: 方老师已经有35年教龄了  D: 谁不努力学习.谁就会被社会所淘汰.成为落伍者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：选项A中“教师”指整个教师集合体，是在集合意义下使用的；选项B中“亚洲国家”在这里专指印度，是在非集合意义下使用的；C选项中方老师是一个人，不是集合概念；D选项中“落伍者”对应前文的“谁”，是在非集合意义下使用的。故选A。

37、无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的_____
A: 艾宾浩斯  B: 赫尔巴特  C: 冯特  D: 苛勒

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他于1879年至1884年对遗忘进行研究，以无意义音节为材料，依据保持效果，提出了著名的”遗忘曲线”。

38、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指_____。
A: 遗忘的进程不均衡  B: 遗忘先快后慢  C: 遗忘在学习后立即开始  D: 遗忘先慢后快

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：艾宾浩斯（19世纪末德国心理学家）的“遗忘曲线”。在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。这条曲线表明：识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢。

39、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了_____
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: C
本题解释:
【解析】:惩罚是减少事件发生的概率，增加一个厌恶刺激或减少一个喜欢刺激，目的是为了使事件发生概率降低。教师请调皮的学生站在教室的后面就是典型的惩罚例子。故本题选C。

40、标志着人类首次关注环境问题的著作是_____
A: 《生存的蓝图》  B: 《增长的根据》  C: 《寂静的春天》  D: 《只有一个地球》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：二次世界大战以后，人口、资源、环境的压力与日俱增，它们所造成的负面影响已渗透到社会的各个角落。首先是1962年由卡尔逊发表的《寂静的春天》，为人类的前途描绘出一幅黯淡的图景。20世纪70年代，已经总结出人类未来将面临的“五大危机”，诸如人口、粮食、能源、资源、环境等的负面效应。当时反映此主题的著作有英国的戈德斯密斯《生存的蓝图》、罗马俱乐部《增长的极限》、联合国斯德哥尔摩大会《只有一个地球》、迈沙诺维奇《人类处于转折点》等。

41、提出“知识就是力量”这句世界名言的是_____
A: 英国哲学家弗兰西斯•培根  B: 法国启蒙运动的旗手伏尔泰  C: 古希腊哲学家苏格拉底  D: 中国历史上伟大的思想家孔子

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“知识就是力量”这句经典名言最早是培根说的。弗兰西斯•培根（1561—1626年），是英国16、17世纪之间的哲学家，经验主义哲学的奠基人。故选A。

42、老师在批评调皮不好学的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的_____。
A: 自我意识  B: 学习目的  C: 学习需要  D: 学习动机

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。

43、世界上第一个标准化智力测验量表是_____
A: 斯坦福-比纳量表  B: 比纳-西蒙量表  C: 韦克斯勒智力量表  D: 斯坦福-西蒙量表

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：世界上第一个标准化智力测验量表是1905年的比纳-西蒙量表。

44、下列选项中不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是_____
A: 有利于形成学生的群体意识  B: 有利于培养学生的社会交往与适应能力  C: 有利于训练学生的自我教育能力  D: 有利于统一塑造学生的个性

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】A、B、C选项均属于良好班集体对学生健康成长的重要性表现，是班集体教育作用的表现。

45、在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是_____
A: 凯洛夫的《教育学》  B: 卢梭的《爱弥儿》  C: 赫尔巴特的《普通教育学》  D: 布鲁纳的《教学论》

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。

46、影响个体身心发展的因素有_____。
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 主观能动性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

47、人的学习主要通过_____来进行。
A: 视觉  B: 听觉  C: 触觉  D: 嗅觉

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：人的学习百分之八十来自视觉。

48、幼儿教育的中心任务是_____
A: 促进幼儿健康成长  B: 确保幼儿心理健康  C: 全面促进幼儿素质和谐发展  D: 使幼儿获得一定的知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。故答案为C。

49、( )是国际反腐败日，当天上午，中央纪委监察部官方网站开通反腐败国际追逃追赃专栏，接受海内外对逃往国(境)外的党员和国家工作人员及其涉嫌向国(境)外转移违法违纪资产等线索的举报，及时发布与反腐败国际追逃追赃有关的政策法规和最新工作动态。_____
A: 12月8日  B: 12月9日  C: 12月10日  D: 12月11日

参考答案: B

50、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识_____
A: 生理自我  B: 心理自我  C: 社会自我  D: 理想自我

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

51、负强化和惩罚是两个不同含义的概念。_____

参考答案: 正确
本题解释:
答案√。【解析】负强化是消除伤害性或讨厌的刺激以增加合乎要求反应出现概率的过程。而惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性，或防止在此行为发生后所跟随的不愉快事件。

52、教师在学生回答时总是过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生_____。
A: 非实质性联系  B: 非人为性联系  C: 逻辑联系  D: 客观联系

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生非实质性联系。

53、马斯洛的需要层次理论中最低的层次是_____。
A: 生理需要  B: 安全需要  C: 尊重需要  D: 自我实现的需要

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：马斯洛的需要层次理论中最低需要是生理需要，最高需要是自我实现的需要。

54、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起_____日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A: 15  B: 20  C: 30  D: 60

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：公民、法人或者其他组织向行政机关申请复议的，复议机关应当在收到申请书之日起两个月内作出决定。

55、简述意志的特征。

参考答案:
参考专家解析：
（1）意志行动是人特有的自觉确定目的的行动；（2）意志对活动有调节支配作用，使人的行动能按设定好的目的去改造世界；（3）克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征；（4）意志行动以随意动作为基础。

56、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展_____
A: 专业教育  B: 基础教育  C: 中等教育  D: 职业教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是发展基础教育。

57、请看下图，并回答问题。

图中的小学生在安全用电方面犯了哪些常识性的错误？(4分)

参考答案:
正确答案是
图1为在高压电下放风筝；
图2为徒手插电插座；
图3为攀爬电压箱；
图4为用湿布擦插座。

考点：小学生的日常卫生保健与意外事故处理

58、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是_____
A: 夸美纽斯  B: 赫尔巴特  C: 卢梭  D: 裴斯泰洛奇

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:捷克教育家夸美纽斯所著《大教学论》(1632年)是教育学形成独立学科的开始。

59、下列属于正强化的是_____。
A: 奖学金  B: 对成绩的认可  C: 表扬  D: 给予学习和成长的机会

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：正强化是个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。正强化的方法一般包括奖学金，对成绩的认可，表扬，改善工作条件和人际关系，提升、安排担任挑战性的工作，给予学习和成长的机会等。

60、超前加以训练。这一结论来自他曾做过著名的_____
A: 黑猩猩实验  B: 黑箱装置实验  C: 爬楼梯实验  D: 刺激反应实验

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:格赛尔用双生子爬楼梯实验证明了成熟机制的作用。

61、试述马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。

参考答案:
参考专家解析：
（1）个人全面发展是历史的必然，机器大工业生产为人的全面发展提供了可能性和条件。
（2）个人全面发展是同共产主义任务相一致的，也只有到了共产主义社会，个人的全面发展才能真正实现。
（3）改变旧的生产方式，消灭旧式的社会分工，努力缩短劳动时间和减轻劳动强度，使教育与生产劳动相结合，是实现个人全面发展的社会条件。

62、根据维果茨基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：关于教学和发展的关系，维果茨基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展．并创造新的最近发展区。维果茨基认为教学“创造着”学生的发展。教学可以而且应该促进发展。

63、班级管理包括_____等几个基本环节。
A: 提前调研  B: 了解学生  C: 制定计划  D: 组织实施
E: 评价总结

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：班级管理一般包括：了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。

64、我们在解数学题时，通常是根据已知条件朝着目标方向进行分析与综合，最后寻求到答案。这种解决问题的思维方式是_____
A: 直觉思维  B: 发散思维  C: 常规思维  D: 辐合思维(或聚合思维)

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
辐合思维，也叫求同思维、聚合思维、集中思维、会聚思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。
【命题立意】考查辐合思维（或聚合思维）的概念。★★
【错因分析】考生对辐合思维（或聚合思维）的概念掌握不牢固。

65、李克强2月25日主持召开国务院常务会议，确定进一步_____措施、支持小微企业发展和创业创新，部署加快重大水利工程建设，决定提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准。
A: 增税降费  B: 减税加费  C: 减税降费  D: 增税加费

参考答案: C

66、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出的。
A: 斯皮尔曼  B: 卡特尔  C: 瑟斯顿  D: 吉尔福特

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同形态。

67、建立学生档案是班主任工作的中心环节。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。

68、使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是( )签订。_____
A: 马关条约  B: 北京条约  C: 辛丑条约  D: 爱沙条约

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《辛丑条约》是清政府与英国、美国、日本、俄国、法国、德国、意大利、奥匈、比利时、西班牙和荷兰在义和团运动失败、八国联军攻入北京后签订的一个丧权辱国的条约。《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会完全形成。故C项正确。

69、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是_____。
A: 观察法  B: 问卷法  C: 实验法  D: 文献研究法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：文献研究法是指研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法。故本题选D。

70、孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了_____
A: 孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣  B: 孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学  C: 孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识  D: 孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：孙老师广泛涉猎属于科学文化知识，是教师专业知识的重要组成部分。

71、合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园班级工作管理中的_____环节。
A: 计划制定  B: 总结评估  C: 检查与计划调整  D: 组织与实施

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

72、幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么？

参考答案:
福禄贝尔的主要幼儿教育思想有：
（1）幼儿自我发展的原理：幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的，需要尊重幼儿的自主性。
（2）游戏理论：游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式，对幼儿的智力、人格发展意义重大。他还认为工具在游戏中非常重要，并创制了一套活动玩具要要恩物。
（3）协调原理：幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。
（4）重视亲子教育：母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。

73、阅读下列材料，并回答问题。
初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室．年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。
（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？
（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

参考答案:
参考专家解析：
（1）案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。
（2）《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反，王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定，侵犯了学生的受教育权。

74、怎样培养学生的观察力。

参考答案:
答案：（1）必须提出明确而具体的目的、任务；（2）在观察前要做好有关知识的充分准备；（3）有计划有系统的训练学生的观察技能和方法；（4）启发学生观察的主动性，养成勤于观察的好习惯；（5）利用一切机会，让学生参加多种实践活动；（6）指导学生做好观察的记录，对观察的结果进行整理和总结。

75、有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了_____。
A: 组织策略  B: 精细加工策略  C: 元认识策略  D: 复述策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。有人记忆马克思的生日1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这属于谐音联想法。因此，答案选B。

76、有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出“哒哒”的响声。虽然有老师警告说查出来要处分，可总是禁而不绝。后来，一位音乐老师找到了这个学生。他怯生生地站在老师面前，等待批评和处分。出乎预料的是老师不仅没有责备他，反而笑着说：“你参加乐队打鼓好吗？”学生愣了，以为老师讽刺他，不敢答话。老师接着说学生乐队缺一名鼓手，我觉得你有条件当。但是，你在上课时要认真听课，遵守课堂纪律，不要再敲桌子了，好吗？”学生点点头，泪水却止不住地流了下来。后来，这个学生敲鼓进步很快，上课也不再敲桌沿了。
阅读上述案例材料，详细分析案例中突出运用了哪些德育原则？

参考答案:
【答案要点】（1）疏导原则。疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。案例中的音乐老师针对学生用食指敲桌沿这一行为并没有像其他老师那样警告，而是循循善诱，引导他加人乐队打鼓。（2）依靠积极因素，克服消极因素原则。音乐老师的做法也体现了这一原则。老师能够从学生用食指敲桌沿这一行为中看到学生有打鼓的潜质，说明音乐老师能够做到一分为二地客观评价学生，能够最大化学生的优点，缩小学生的缺点。（3）正面教育与纪律约束相结合原则。音乐老师提出让学生到乐队当鼓手，同时提出要学生上课认真听讲、遵守课堂纪律的要求，这体现了正面教育与纪律约束相结合的原则。能够调动学生的内在动力，启发自觉，使其得到良好的发展。

77、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿_____。
A: 情感的发展  B: 感觉的发展  C: 个性的发展  D: 社会认知的发展

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成，而幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。
考点：幼儿个性的发展

78、教师劳动的主要特点有哪些？

参考答案:
（1）复杂性、创造性。复杂性指教师的劳动不是一种简单劳动，而是一种复杂劳动。教师的劳动不仅有体力的付出，还有脑力的付出。创造性指教师要创造性的运用教育教学规律。
（2）连续性、广廷性。连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班的时间界限，上班前、下班后都可能是教师劳动的时间。广廷性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。
（3）长期性、间接性。长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。间接性指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
（4）主体性、示范性。主体性指教师的劳动手段是教师自身。教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师言行举止、品德才能、治学态度等都可成为学生学习的榜样，因此，教师必须以身作则，为人师表。

79、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的_____。
A: 条件  B: 任务  C: 途径  D: 结果

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：作为教育对象的学生是学习者、受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的条件。

80、乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的噪音，这种强化属于_____。
A: 负强化  B: 正强化  C: 替代强化  D: 自我强化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：负强化是指撤销一个厌恶刺激，从而增强其行为发生的概率，系好安全带就可以终止刺耳的噪音是一种典型的负强化的例子。

81、教育的个体功能是指教育要促进学生身心的健康发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。教育的个体功能是指教育对个体发展的影响和作用，即教育要促进学生身心的健康发展。

82、简述运用讲授法的基本要求。

参考答案:
参考专家解析：（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫：以姿势助说话，提高语言的感染力。
（4）要组织学生听讲。

83、幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的_____意识。
A: 参与  B: 规则  C: 操作  D: 主体

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

84、自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。

参考答案:
参考专家解析：这种说法是错误的。自主、探究、合作是新课改背景下的学习方式，但是三者的侧重点是不同的。自主学习是以学生为学习的主体，学生主动自觉自愿地学习，而不是被动或不情愿地学习；探究学习是指学生遇到问题时，能够主动去探究，自己提出假设、验证假设，从而得出正确的结论；合作学习是学习者以小组形式．为完成共同的任务，达到共同的学习目标，有明确责任分工的互助性学习方式。

85、衡量一个班集体成功与否的重要标志是_____。
A: 群体凝聚力  B: 群体规范  C: 课堂气氛  D: 课堂里的人际交往和人际关系

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力。群体凝聚力常常成为衡量一个班集体是否成功的标志。

86、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是_____。
A: 幼儿发展  B: 社会需求  C: 学科知识  D: 教师特长

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：幼儿园教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展。
考点：幼儿园教育活动的特点

87、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。
A: 儿童身心发展的顺序性  B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性  C: 儿童身心发展的统一性  D: 儿童身心发展的不平衡性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。

88、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到(B.)以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A: 拘留  B: 有期徒刑  C: 拘役  D: 无期徒刑

参考答案:
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。

89、教育政策是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。考德上专家专家解析：教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。

90、( )是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。_____
A: 科学发展观　  B: 构建社会主义和谐社会　  C: 发展是执政兴国的第一要务

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

91、新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？

参考答案:
参考专家解析：
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；
（3）在对待自我上，新课程强调反思：
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

92、如何激发学生的学习动机?

参考答案:

参考专家解析：
(1)坚持以内部动机作用为主，外部动机作用为辅
利用教学内容与方法的新颖性引起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。内部动机也可以通过使用有趣的材料和使用各种呈现方式来增强。
(2)实施启发式教学，创设“问题情境”，激发认识兴趣和求知欲
创设“问题情境”就是在教材内容和学生求知欲之间制造一种“不协调”，把学生引入一种与问题有关的情境的过程。
(3)利用学习结果的反馈作用
教师让学生及时了解自己学习的结果会产生相当大的激励作用。反馈则可用来提高具有动机价值的将来的行为。
(4)正确运用竞赛、考试与评比
①适当开展竞赛。
②正确运用考试和分数。
③正确的评价和适当的表扬与批评。
(5)注意内外动机的互相补充和相辅相成
认知心理学强调学习的内部动机，然而只依靠内部动机，学习的需要会锐减，而只依靠外部动机，就没有足够的力量。
(6)注意个别差异
在激发动机时，教师应特别考虑到学生的个别特点。

93、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。
A: 抓握反射  B: 伸手能够抓到东西  C: 手的无意性抚摸  D: 无意的触觉活动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。

94、2013年3月22日，在福建召开系研讨会的主题是_____。
A: 塑造未来经济  B: 融合谋发展，创新促繁荣  C: 稳步推进，全面发展  D: 和平挚友，繁荣伙伴

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：系研讨会由中共中央台办海峡两岸关系研究中心主办，来自两岸、港澳、海外的120位专家学者出席，以“稳步推进，全面发展”为主题。

95、学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于_____。
A: 辨别学习  B: 概念学习  C: 规则学习  D: 高级规则学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：加涅根据学习的繁简程度不同，提出来八类学习。其中辨别学习是指能识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同反应;概念学习是指对同类刺激做出相同反应;规则学习就是原理学习，了解概念间的关系;高级规则学习是解决问题的学习，在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。题中的学习属于高级规则学习。

96、教育活动的基本规律包括_____。
A: 教育与生产力之间的矛盾或关系  B: 教育与社会发展之间的矛盾或关系  C: 教育现象内部各要素之间的矛盾或关系  D: 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

97、在实施“中小学继续教育工程”中，要把放在突出地位。_____
A: 学历教育  B: 思想政治教育  C: 职业道德教育  D: 信息技术教育

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC

98、教育法的作用包括规范作用和_____
A: 社会作用  B: 指引作用  C: 评价作用  D: 强制作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

99、学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必须的，其原因可能有_____
A: 旧知识的干扰  B: 已有知识结构的完备程度  C: 当时的生理状态  D: 知识呈现方式

参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】：考査影响问题解决的因素。影响问题解决的因素主要包括以下几方面：问题情境;定势与功能固着;已有的知识经验;原型启发;情绪与动机。

100、对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。
问题：对于新课程改革者遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性？采取怎样的方法才能使所有学生在课改中受益？

参考答案:
【答案要点】
对于新课程改革遇到这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力、学习能力的培养，特别是重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。还应重视个别差异，加强个别指导，每个学生已有的经验及其天资、禀賦、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导

101、教学管理的首要职能是_____。
A: 计划决策职能  B: 组织实施职能  C: 指挥运筹职能  D: 监督控制职能

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：计划决策职能是教学管理的首要职能，是指通过调查研究，预测教学工作和教育发展的未来，确定教学管理的政策方向和教学管理目标，制定和选择方案，综合平衡，作出决策。

102、孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。【解析】苟子是外铄论观点的代表人物，孟子是内发论观点的代表人物。

103、《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：《中小学教师职业道德规范》规定：“教师应当崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”。

104、2014年8月消息，近日中国证监会透露，为进一步打击市场操纵行为，证监会开发了互联网信息稽查分析系统，目前已正式上线。该系统采用( )三者联动模式，主动发现案件线索，提高上市公司信息披露及时性、提高透明度。_____
A: 行情波动、信息披露、舆情动态   B: 交易监控、信息披露、舆情动态  C: 行情波动、公告发布、舆情动态   D: 交易监控、公告发布、关联信息

参考答案: A

105、影响课堂管理的因素_____。
A: 教师领导风格  B: 班级规模  C: 班级性质  D: 对教师的期望

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

106、运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

参考答案:

【参考答案】我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。
（l）原型定向
原型定向就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构（动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求），从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。
（2）原型操作
所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。
（3）原型内化
所谓原型内化，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。为提高分阶段训练的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。为此，必须注意以下几点：
（1）激发学生学习的积极性与主动性；
（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；
（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语；
（4）注意学生的个别差异。（联系实际说明）

107、教与学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：教学环境包括物质环境和社会环境。其中物质环境包括课堂自然条件、教学设施及空间布置等;社会环境包括课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等。

108、教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师道德评价的理解。
【参考答案】X
【名师点睛】这句话是片面的。诚然，良好的道德动机固然重要，但是对于教师道德评价的依据就要看教师是否有履行教书育人的崇高职责，是否有尽到对社会、对他人应尽的道德义务，能否自觉地做到教书育人、为人师表，这是衡量教师道德水平的重要标志。师德就是榜样，而实践师德是第一要务，师德的本质要求是将其贯彻到日常的教育教学的实践之中，理论和实践的结合才是教师职业道德的最好体现。

109、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育目的既要反映个体发展的需要，也要反映社会发展的需要。

110、知觉有哪些基本特性?

参考答案:

答案要点：
知觉的基本特性有：(1）选择性(2）整体性(3）理解性 (4）恒常性

111、教师在试卷中采用填空、问答题等题型，这时学生主要的记忆活动是_____
A: 识记  B: 保持  C: 再认  D: 回忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：回忆是恢复过去经验的过程，是记忆的第三环节（识记、保持、回忆与再认）。识记材料、保持材料都是为了在必要时能再认或回忆材料。回忆是指过去的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。

112、教学中贯彻理论联系实际的原则。要防止和克服_____。
A: 不从学生实际出发，不尊重学生的个性  B: 单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用  C: 儿童中心论  D: 空洞说教，单纯知识传授

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用。

113、为了分班、分组的目的所进行的测验是_____。
A: 形成性测验  B: 诊断性测验  C: 总结性测验  D: 安置性测验

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：安置性测验的根本目的是分班、分组。安置性测验涉及的范围比较窄，难度比较低；形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学；诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学生困难，特别是找到困难成因，其目的是发现问题，评分不作正式成绩；总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。

114、列举出心理学的流派。

参考答案:
参考答案：
构造主义心理学
机能主义心理学
行为主义心理学
格式塔心理学
精神分析心理学
人本主义心理学
认知心理学

115、情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的____，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的。

参考答案: 态度体验

本题解释:
【答案】态度体验

116、案例(二)：
以下是一位教师设计的《保持水土》一课的课堂教学结构。
设计情景：
1．学生通过观看特大洪水的视频提出问题：
2．为学生提供黄河上游的资料(文字、录像、图片等)让学生尝试推想“黄河水为什么会含有大量泥沙”?
设计问题：
1．为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验并通过实验，验证其推想；
2．学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题；
3．通过阅读材料，结合前面的研究，讨论怎样保持水土问题。
请结合案例回答以下问题：
(1)该教师采用的是何种教学方式?该方式主要包含哪几个阶段?
(2)该方式与传统的教学方法相比，有何积极意义?


参考答案:
案例(二)
【参考答案】
(1)教师采用的是探究式的教学方式。
探究学习是学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，来源:91考试网 www.91exAm.org在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究．在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。具有主动性、问题性、开放性、生成性和创造性。
探究式教学包括几个阶段：提出探究的问题，形成假设，设计实验，收集数据，得出结论，讨论。
(2)探究性学习的意义：
①探究式教学的运用促使教学策发生转变，使得课堂教学“以教师为中心”的单向灌输式教学方法转变为“以学生为主体，教师为主导”的师生双向协调发展的“探究式”教学方法。
②探究式教学的运用促成了教学组织形式的转变。目前的课堂教学组织形式，仍旧是班级授课制，但是由于信息媒体的介入，这种传统的课堂教学组织形式赋予了新的时代内涵。
③探究式教学的运用促成了教学内容的转变。新课程改革十分重视课程资源的开发与运用。
④探究式教学的运用促成了师生角色地位的转变。教师由原来的知识提供者、灌输者转变成了学生学习的组织者、指导者和促进者；学生则由被动学习的接受者和被填灌对象，转变为课堂学习的认知主体。

117、一个人能深刻地认识行动的正确性和重要性，并且自觉主动地调节和支配自己的行动使之符合该目的意志品质称为_____。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 坚韧性  D: 自制性

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对意志品质的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】意志品质是考试中的常考点，对它定义的考查是相对较简单的一种方式。意志具有四大品质：意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。意志的坚持性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难从而达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。本题考查的就是意志自觉性的定义，因此选A。

118、某同学漂亮，反应灵敏，老师们都认为她IQ较高，各方面都很出色，这是一种_____。
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。

119、依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是_____
A: 某教育局局长  B: 某校校长  C: 某市教育局  D: 某教师

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

120、国务院于近日批复撤销日喀则地区，设立地级日喀则市，原县级日喀则市改为桑珠孜区。这将是我国( )的地级市，也是西藏除首府拉萨市之外的第二个地级市。_____
A: 规模最小  B: 海拔最高  C: 人口最少  D: 年龄最小

参考答案: D

121、实施义务教育需要一系列办学条件，其中最重要的是_____。
A: 办学经费和设备  B: 办学经费和师资  C: 基础设施和师资  D: 基础设施和经费

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。其中最重要的是办学经费和师资。

122、德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、____和培养品德行为习惯。

参考答案: 锻炼品德意志

本题解释:
【答案】锻炼品德意志

123、构成教育活动必不可少的基本要素是_____。
A: 教育者、受教育者、教育手段、教育内容  B: 教育者、受教育者、教育物资、教育内容  C: 教育者、受教育者、教育物资、教育手段  D: 教育者、受教育者、教育手段、教育环境

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】本题考查了教育活动的四个基本要素。故选B。

124、最简单和最常用的一种课堂导入方法_____。
A: 故事导人  B: 直观导入  C: 直接导入  D: 实例导入

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：直接导入是指教师直接阐明本节课的学习内容、目标和要求的导入方法。直接导入是最简单和最常用的一种导入方法。

125、“学而时习之”体现的教学原则是_____。
A: 创新性原则  B: 启发性原则  C: 巩固性原则  D: 理论联系实际的原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“学而时习之”是说学习完知识之后及时地对它进行复习，体现了巩固性教学原则。

126、段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意仪表修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是_____。
A: 值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关  B: 有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合  C: 无可非议，仪表随意是个性的表现  D: 无关紧要，上好课才是最重要的

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：段老师的职业修养不符合教师职业道德规范中“为人师表”的要求，有待改善。仪表也是影响教育活动和教学效果的一个不可忽视的重要因素。段老师虽然内在方面做得很棒，若是在仪表修饰方面也加以改善会更好。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

127、“入芝兰之室，久而不闻其香”是下列哪种心理现象？_____
A: 知觉  B: 嗅觉  C: 嗅觉适应  D: 嗅觉感受性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人的感受能力不是一成不变的，感受性在刺激物持续作用下会发生变化。“入芝兰之室，久而不闻其香”是由于花香的持久刺激而引起嗅觉适应。

128、1915年9月，陈独秀在上海创办了_____从此拉开了近代中国第一次思想解放运动—新文化运动的序幕。
A: 《新青年》  B: 《青年杂志》  C: 《青春》  D: 《天演论》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1915年9月15日，陈独秀主编的《青年杂志》在上海创刊。从1916年9月起改名为《新青年》。《青年杂志》是《新青年》的前身。

129、下列哪一项是一般能力的核心？_____
A: 创造力  B: 抽象概括能力  C: 记忆力  D: 想象力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：一般能力的核心是抽象概括能力。

130、根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于_____
A: 代表学习  B: 有意义学习  C: 命题学习  D: 概念学习
E: 心智技能学习

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：有意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结果中原有的观念、命题，建立起客观的、实质的、非人为的联系。它包括概念学习、命题学习和代表学习，命题学习是学习由若干概念组成的句子的复合意义。概念学习是掌握同类事物的共同的关键特征。代表学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。

131、初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段_____
A: 感知—动作阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：形式运算阶段（11、12岁以上） 这一阶段儿童的思维最大的特点是已经摆脱了具体可感知事物对思维的束缚，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。主要的思维特征体现为以下几点：命题之间的关系；假设——演绎推理；抽象逻辑思维；可逆与补偿；思维的灵活性。

132、_____是最基本的教育艺术。
A: 教育准备艺术  B: 教育组织艺术  C: 教育方法艺术  D: 教育的语言艺术

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学语言艺术是指教师创造性的运用语言进行教学的艺术实践活动，是教学艺术最基本、最重要的组成部分，也是教师最主要的教学手段。

133、《教育法》第十条规定国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。_____
A: 方向性  B: 平等性  C: 公益性  D: 全面性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干体现了教育法的平等性原则。故选B。

134、“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是_____B。
A: 环境决定论  B: 遗传决定论  C: 教育万能论  D: 二因素论

参考答案:
本题解释:
【答案】B。专家解析：遗传决定论的创始人是高尔顿，他认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程都是这些内在遗传因素自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。

135、《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推选使用全国通用的____和规范字。

参考答案: 普通话

136、简述幼儿想象发展的一般趋势。

参考答案:
参考专家解析：（1）从想象的无意性发展到开始出现有意性；
（2）从想象的单纯再造性发展到出现创造性；
（3）从想象的夸张性发展到合乎现实的逻辑性。

137、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当_____
A: 优先救护妇女和儿童  B: 优先救护学生  C: 优先救护老人  D: 优先救护未成年人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《未成年人保护法》第四十条规定：“学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。”故选D。

138、简述教学过程的基本规律。

参考答案:
参考专家解析：（1）间接经验与直接经验相结合（间接性规律）。
（2）教师主导作用与学生主体作用相统一（双边性规律）。
（3）掌握知识和发展智力相统一（发展性规律）。
（4）传授知识与思想品德教育相统一（教育性规律）。

139、什么是加速制教学策略、充实制教学策略和特殊班级制教学策略。

参考答案:
答案：加速制：禀赋优异儿童所学与一般儿童相同，只是加速其速度，缩短其修业年限。充实制：禀赋优异儿童的学习效率高，而在当前教学体制的限制下，只能保持与一般儿童相同的教学进度。特殊班级制：集中禀赋优异儿童进行教学，使每个学生的潜能都能得到充分发展的教学策略。

140、马克思主义哲学首要的和基本的观点是_____。
A: 矛盾的观点  B: 联系的观点  C: 运动的观点  D: 实践的观点

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。

141、下列对大学精神的解释中，不是蔡元培先生做出的是_____
A: “大学者，研究髙深学问者也”  B: “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”  C: “大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”  D: “循思想自由原则，兼容并包”

参考答案: B
本题解释:
【解析】：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，出自《大学》，是儒家思想中的大学精神的最高境界，主要体现在“至善”。所以此题选B。

142、新课程提倡的研究性学习，使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作和探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上的。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。
问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生都受益？

参考答案:
【出题思路】本题考查研究性学习的实施问题。
【参考答案】（1）研究性学习是新课改倡导的学习方式之一。研究性学习即从学科领域或者社会生活领域中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术（或学科）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集和处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感和态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展。这需要学生具备一定的探索精神、研究方法以及一定的知识基础。
（2）对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程也有很多不适应的地方。对于新课程改革遇到这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，应特别重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。另外，还应重视个别差异，每个学生已有的经验及其天资、禀赋、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导，这样不至于只有主动性强、性格
外向的学生受益。

143、简述建立教师威信的途径。

参考答案:
正确答案是
建立教师威信的途径有：
（1）培养自身良好的道德品质；
（2）培养良好的认知能力和性格特征；
（3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；
（4）给学生以良好的第一印象；
（5）做学生的朋友和知己。

考点：班级与班级管理

144、有学者说无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是_____。
A: 百科全书式课程理论  B: 综合课程理论  C: 实用主义课程理论  D: 结构主义课程理论

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对课程理论流派的了解。
【参考答案】D
【名师点睛】结构主义课程理论认为各学科应该以学科知识体系为核心来进行编制，主张以学科基本结构的掌握为目标。

145、教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育学作为一门独立的学科，萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。

146、总结性评价

参考答案:
参考专家解析：总结性评价也称为终结性评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。

147、课程评价最重要的作用是_____。
A: 检査或鉴定教育目标是否达成  B: 及时发现现行课程与预定目标之间的差距  C: 确保其正确的方法  D: 促进教育教学的改进

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对教育教学进行评价，最主要的是要推进教育教学的发展，提高其质量。

148、我国基础教育的培养目标是_____
A: 培养人的智力  B: 为其上一级学校输送拔尖人才  C: 培养各种专门人才  D: 为人的发展奠定德智体等各方面的基础

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：基础教育，特别是义务教育阶段，其培养目标主要是为人的成长与发展奠定德智体等各方面的基础。故选D。

149、教师应当履行“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。

150、平时考查的方式主要有口头提问、检查书面作业和_____等。
A: 单元测验  B: 考试  C: 期中测验  D: 模拟考试

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】检査学生学业成绩的方法是多种多样的。常用的检查方式有两大类：平时考查和考试；其中平时考查的方式主要有口头提问、检查书面作业和单元测验等。