1、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的_____。
A: 刺激情境  B: 即定疑问  C: 思维状态  D: 思维起点

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境。

2、为使学生掌握“果实”的概念，在向学生提供各种实物或例子时，除具有可做种子这一本质特征外，其他非本质特征，如可食或不可食及形、色、味都不断变换，从而使学生形成关于果实的正确概念，这种做法在心理学上称之为____。

参考答案: 变式

3、受过去经验和习惯影响而产生的心理活动的准备状态是_____
A: 原型  B: 定势  C: 迁移  D: 原型启发

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：定势的概念理解考查。

4、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的晕教师素养中的_____
A: 崇髙的职业道德  B: 扎实的教育理论知识  C: 丰厚的文化科学知识  D: 过硬的教学基本功

参考答案: A

5、目前我国开设的语文、数学、英语课程属于_____。
A: 融合课程  B: 综合课程  C: 活动课程  D: 学科课程

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：本题考查课程的类型。学科课程是单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。故选D。
考点：小学课程及其发展

6、全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主的是_____。
A: 小组活动  B: 集体活动  C: 个别活动  D: 自由活动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：集体活动一般是在教师指导下进行的活动，它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主。

7、关于情绪和情感的描述，下列说法正确的有_____
A: 情绪与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的  B: 情绪依赖于情感，具有稳定性、深刻性  C: 情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容  D: 情绪具有外显性、冲动型，而情感具有内隐性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析:情绪与情感的区别主要表现在：（1)情绪的产生与有机体的自然需要有关；而情感的 产生则与人的社会性需要有关。（2)情绪是人和动物所共有的心理现象，




而情感则是人类特有的一种心理现象.(3)情绪产生早（个体车命开始，如饥饿哭闹），情感产生晚(社会生产实践中产生）。（4)情绪具有情境性和动摇 性，而情感则具有稳定性和深刻性。




（5)情绪多是外显性和冲动性，而情感则具有内隐性与持久性。

8、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是_____。
A: 《中华人民共和国宪法》  B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》  C: 《中华人民共和国教育法》  D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

9、材料题三
湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年15岁，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不爱参加课外活动，不喜欢上体育课，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，学习成绩在全班倒数心别人，不懂得与别人和谐相处。

考点：国家实施素质教育的基本要求

10、引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做_____。
A: 注意  B: 需要  C: 动机  D: 兴趣

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做动机。故选C。

11、【简答6】简述建构主义学习理论的知识观。

参考答案:

【参考答案】
（1）知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。
（2）知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情景进行再创造。
（3）尽管我们通过语言符号赋予知识一定的外在形式，甚至这些命题还得到了普遍的认可，但并不意味着每个学生对这些命题都会有同样的理解，因为理解只能由学生基于自己的经验背景而建构起来，取决于特定情境下的学习历程。

12、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是_____。
A: 遗传  B: 环境  C: 学校教育  D: 家庭教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学校教育在少年儿童的品德形成中起主导作用。

13、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。_____
A: 学习  B: 上课  C: 玩耍  D: 游戏

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童最主要的活动方式就是游戏，幼儿通过游戏认识世界，获得知识。故选D。

14、( )是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。_____
A: 发展中国特色社会主义  B: 改革开放  C: 解放思想

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

15、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视_____
A: 知识的传授  B: 发展学生的能力  C: 培养学生积极的心理品质  D: 培养学生良好的思想品德

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：语出《老子》，表达的意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法与能力。

16、托幼机构是为教育幼儿而____的社会机构。

参考答案: 专门设立

本题解释:
参考专家解析：专门设立

17、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A: 全社会  B: 学校  C: 家庭  D: 教师

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

18、学生的作业形式一般分为____、____、____。

参考答案: 口头作业 书面作业 实践活动作业

本题解释:
参考专家解析：
口头作业；书面作业；实践活动作业

19、小学生的认知发展有哪些特点？

参考答案:
参考专家解析：（1）在观察力方面：小学生能够从缺乏系统性的、模糊笼统的知觉观察，向有目的的、精确的观察转变；
（2）从注意力来看：小学生注意的集中性和稳定性比较差。注意的范围小，注意的分配和转移能力不强；
（3）在记忆方面：小学生的机械记忆仍占主要地位，意义记忆开始发展；
（4）在想象和思维的品质发展上：小学生的想象力富于现实性，年级越高有意想象及想象创造的成分越多。

20、以下属于合取概念的是_____
A: 艺术家  B: 皮衣  C: 高低  D: 比值

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。

21、新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习的知识遗忘的最重要原因。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
有意义学习的发生是在新旧知识之间的联系的基础上。没有新旧知识的相互作用，有意义学习就无法发生。

22、材料二
大兴学校初一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”。老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害。在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”这句话，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠地批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了。后来李永波在其他老师教的内容上表现出了极大的才能。

结合案例运用以人为本的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？（10分）


参考答案:
正确答案是
教师在教导学生的时候要以人为本，公平对待每一位同学。要把学生当做一个有感情，有思想，懂得善恶的人来看待，尊重学生的人格和自尊心，宽容信任学生。
以人为本的学生观要求教师在教育活动的过程中，把学生的利益当做一切工作的出发点和落脚点。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关爱学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
材料中的教师在工作的过程中，没有以人为本，伤害了学生的自尊，歧视和挖苦学生，缺乏应有的执业道德。

考点：中学教育中的“以人为本”就是“以中学生全面发展为本”

23、简述夸美纽斯的主要教育观点。

参考答案:
参考专家解析：（1）创建美满生活的教育目的论；
（2）“泛智”教育；
（3）教育适应自然；
（4）班级授课制。

24、与西周东迁这一事件相关的历史人物是_____
A: 周幽王  B: 周文王  C: 周武王  D: 周平王

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：公元前771年，犬戎攻破镐京。周幽王得不到救援，最后被杀于骊山，西周灭亡。其后众诸侯拥立太子宜臼为王，是为周平王。因镐京曾发生过地震受损，又接近戎、狄等外患，于是周平王在即位后第二年（公元前770年），将国都东迁至洛邑。故本题选D。
考点：中国历史知识

25、学习若干概念之间的关系称为_____。
A: 上位学习  B: 符号学习  C: 概念学习  D: 命题学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了知识学习的分类。根据头脑内知识的不同学习任务的复杂程度学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。概念学习，即掌握同类事物的共同的本质属性。命题学习，是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。

26、“万般皆下品，唯有度数高”观念，反映了旧时代的教育价值观十分重视_____
A: 传统  B: 权威  C: 功名  D: 忠孝

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。【释义】：所有行业都是低贱的，只有读书入仕方是正途。

27、班级集体教学的提出者是_____。
A: 福禄贝尔  B: 杜威  C: 洛克  D: 夸美纽斯

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：班级集体教学也称班级授课制，是一种集体教学形式，是指将一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定人数的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课的教学形式。班级授课制兴起于16世纪的西欧，捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其所著的《大教学论》中加以论证，从而奠定了班级集体教学的理论基础。

28、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为_____
A: _说服法  B: 榜样法  C: 表扬奖励与批评处分  D: 锻炼法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查德育的方法。榜样法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长、教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。故选B。

29、关于课外活动的组织形式表述不正确的是_____
A: 个别活动往往与小组或群众性活动相结合而进行  B: 群众性活动的人数规模较大，可以在短时间内使较多的学生受到教育  C: 课外活动的三种组织形式可以互相配合，互相渗透、互相促进，组合成灵活多样的课外活动形式  D: 小组活动能充分发展学生自己的兴趣爱好，丰富和充实学生的精神生活，培养学生独立作业的能力

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】个别活动是根据学生的兴趣爱好而开展的活动，它更能够充分发展学生自己的兴趣爱好，而不是小组活动。

30、品德和道德的联系表现在_____。
A: 个体品德的内容来源于社会道德  B: 个体品德的形成依赖于社会道德  C: 品德和道德的最终根源相同  D: 道德与品德的直接根源相同
E: 品德和道德都受社会发展规律的制约

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：本题考查道德和品德的关系。它们的直接根源是不同的，品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向；而道德是人类所特有的社会现象，是一定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和。

31、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动=这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

32、教师与幼儿的沟通方式包括言语沟通，也包含着_____。
A: 面部表情  B: 身体动作  C: 兴趣爱好  D: 姿势

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等;言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。

33、我国现代小学教育内容的组成部分是_____。
A: 德育  B: 智育  C: 体育  D: 美育
E: 劳动技术教育

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

34、创造性与智力的关系是_____
1.低创造性的智商水平一定很低2.高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然3.低智商不可能有高创造性4.高智商可能有创造性，也可能有低创造性
A: 12  B: 24  C: 13  D: 24

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：低创造性者智商有可能较高，也有可能较低，高创造性者必须有高于一般水平的智商，但是高智商者不一定有高于一般水平的高创造性。

35、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和_____教育。
A: 爱国主义、共产主义、社会主义  B: 共产主义、集体主义、社会主义  C: 爱国主义、集体主义、共产主义  D: 爱国主义、集体主义、社会主义

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第六条：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。

36、下列关于幼儿全面发展的说法错误的是_____
A: 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况  B: 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力  C: 体育的作用最小  D: 美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大或小的问题。

37、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_____。
A: 专政型  B: 指导型  C: 民主型  D: 溺爱型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。

38、下列不属于校外课程资源的有_____
A: 博物馆  B: 乡土资源  C: 科技馆  D: 教学过程

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。教学过程属于校内课程资源。

39、一般而言，教育法具有如下特点：行政主导性、教育性和_____。
A: 基础性  B: 灵活性  C: 广泛性  D: 针对性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：

40、简述教育目的的内容结构。

参考答案:
【答案要点】（1）教育目的地内容结构是指教育目的由哪几个部分构成及其相互之间的关系。
（2）完整的教育目的一般由两部分组成：一是培养具有何种功能的社会成员；二是所培养人的身心素质结构。

41、与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动的特点是_____。
A: 无意性  B: 自主性  C: 随意性  D: 被动性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。

42、法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是_____
A: 直观性  B: 启发性  C: 巩固性  D: 量力性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：量力性教学原则是指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。

43、老师认为某个学生将来能有很好的发展，就会在教学中对他更为关心，要求更多，那么这个学生真的就会发展更好，这种现象被称为_____
A: 强化  B: 期望效应  C: 教育效应  D: 马太效应

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这种效应也成为期待效应或期望效应或皮格马利翁效应。

44、加涅按照学习的内容把学习分成以下几类_____。
A: 言语信息的学习  B: 智慧技能的学习  C: 认知策略的学习  D: 态度的学习

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：加涅共分为五类。分别为言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、动作技能的学习。

45、个人在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是_____
A: 学习动机  B: 学习需要  C: 学习的兴趣  D: 学习期待

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。需要则是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向。所以在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是学习需要。

46、学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。
A: 注意策略  B: 组织策略  C: 复述策略  D: 精细加工策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：组织策有列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）等。常用的复述策有利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策有记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。故选B。

47、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。集体形成的条件是：①要有共同的奋斗目标；②要有健全的组织和积极分子骨干；③要有正确的舆论和优良的班风；④开展有教育意义活动。仅仅有了班级组织，不能标志集体已经形成。

48、某市小学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然。他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，我校师生的人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了我校良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。
问题：
（1）根据案情说说这位校长的做法。
（2）谈谈你的认识。

参考答案:
参考专家解析：
（1）这位校长的做法是情感育人。案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了“二十中人的人格”“二十中良好的校风”，感化了这些学生，激起了学生积极情感的反应，于是这些学生就放回了书籍。在这里，校长既严又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。
（2）①教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。
②当学生有了缺点、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。
③教师情感育人需要有智慧。教育没有情感，就像磨坊没有水。

49、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出普及高中阶段教育毛人学率达到_____
A: 40%  B: 60%  C: 90%  D: 80%

参考答案: C
本题解释:
【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求，到2020年，我国基本普及学前教育;髙中阶段教育毛人学率达到90%;髙等教育毛人学率达到40%;新增劳动力平均受教育年限提高 到13.5年。

50、中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是_____
A: 己亥年  B: 庚子年  C: 辛丑年  D: 壬寅年

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：甲午中日战争与八国联军侵华相差6年，甲午年天干地支各自后移6个是庚子年。

51、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____。
A: 目的性  B: 优美  C: 教育性  D: 多样性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。

52、过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善交往或心神不定属于哪类学生的心理行为特征_____
A: 智力不足的学生  B: 禀赋优异的学生  C: 学习困扰的学生  D: 情绪困扰的学生

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】情绪困扰儿童是指经常为莫名其妙的紧张与焦虑所困扰的儿童，其心理行为特征有：过分焦虑、非常敏感、肌体紧张等。

53、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____。
A: 作用  B: 社会意义  C: 动力来源  D: 个人的前途

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。故选B。

54、《中华人民共和国民法通则》规定人身权包括名称权和身份权。_____

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国民法通则》规定人身权包括生命健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、婚姻自主权等。题干表述不全面。故本题判断错误。

55、阅读材料，回答问题。
上数学课时，李老师决定使用一种新的教学方式。他首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后他用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，并要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具。然后，李老师通过提问呈现学习任务：发现长方形和正方形的相同点和不同点并请同学们把结果记录下来(每个小组都分发了一个表格)，学习讨论后汇报讨论内容。
102.材料中李老师主要是应用的_____策略，是以_____的策略。

参考答案:
【答案】A。

56、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量为83%，乙班同学的平均保持量25%。由此可见，防止遗忘要_____
A: 集中复习  B: 分散复习  C: 及时复习  D: 适度复习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢。如果过了很长时间再复习，就几乎等于重新学习，因此，复习一定要及时。

57、我国幼儿园在每年的( )招生。_____
A: 春季  B: 夏季  C: 秋季  D: 冬季

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园每年秋季招生，平时如有缺额，可随时补招。

58、十八大指出，解决“三农”问题的根本途径是( )_____
A: 城乡一体化  B: 统筹城乡发展  C: 深化农村改革  D: 工业反哺农业

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

59、简述有意义接受学习的实质及条件。

参考答案:
参考专家解析：有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性（非字面）的联系。
有意义学习的条件：①学习材料的逻辑意义；②有意义学习的心向；③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。

60、“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12．3％的学生首先想到教师；“心里有话要说的时候”，只有48％的学生找老师说。而从教师答卷结果看，却有90．2％的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己，有81％的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的”，居然有53％的教师“可以理解”，认为“确有一定效果”。
1．对此，你有什么看法?（10分）
2．你认为新时期的师生关系应该是怎样的?（5分）


参考答案:
参考专家解析：1．[参考答案]调查的结果表明，这些教师还没有树立起科学的学生观，他们并不了解学生或对学生了解得很少，这就决定了，他们不可能根据学生的特点及身心发展规律对学生实施有效的教学，教育的方式方法就会出现偏颇。
2．[参考答案]新时期的师生关系应该是尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展；教师对学生要亲切关怀，耐心帮助，平等相待，做学生的知心人；教师要公正无私，关心爱护每一个学生，尤其是落后生、差生；要杜绝打骂等体罚或变相体罚学生的现象，只有这样才能建立起新时期的新型师生关系。

61、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。
A: 1879  B: 1897  C: 1789  D: 1798

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立了第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。

62、“鱼，我所欲也；熊掌，我所欲也，二者不可得兼。”此时的意志冲突是_____。
A: 趋避冲突  B: 双趋冲突  C: 双避冲突  D: 多重趋避冲突

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生意志行动过程中几种冲突的辨析。
【参考答案】B
【名师点睛】意志行动过程中的双趋冲突即指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。

63、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立_____的职业道德。
A: 教书育人  B: 爱岗就业  C: 为人师表  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：考查《中小学教师职业道德规范》（2008修订版）中“终身学习”的内容。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

64、素质教育的内容包括_____。
A: 政治思想素质教育  B: 道德素质教育  C: 科学文化素质教育  D: 身体素质教育
E: 心理素质教育

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

65、教师承担着哪些职业角色。

参考答案:
【答案】教师的职业角色主要有以下几个方而：
(1）传道者角色；
(2）授业、解惑者角色；
(3）示范者角色；
(4）管理者角色；
(5）父母与朋友角色；
(6）研究者角色。

66、以下不属于获取网络教学资源的基本环节的是_____。
A: 信息浏览  B: 查询资源  C: 浏览资源  D: 保存资源

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：获取网络教学资源的基本环节包括查询、浏览和保存资源。所以选A

67、学生小敏在近端时间总是反复检査白己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这种行为表明他有_____倾向。
A: 焦虑  B: 过敏  C: 强迫  D: 怀疑

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

68、作为在一定背景下发生的促使个体社会化的实践活动，教育是一个相对独立的社会子系统，它包括三种基本要素，即教育者、学习者和_____
A: 教育内容  B: 教学设备  C: 教育方法  D: 教育影响

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者（学习者）和教育媒介（教育影响）。
【命题立意】考查教育活动的构成要素。★★★
【错因分析】考生对教育活动的基本构成要素记忆不准确。

69、顺化

参考答案:
参考专家解析：顺化是人在适应外部环境过程中改变自身认知结构以实现对环境的适应，这就是所谓的“顺化于物”。顺化不是被动的过程，而是主体通过与环境作用，主动改变自身的认知结构，使认知结构不断地向更高水平发展，由此实现主体与外部环境的协调一致。

70、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_____，加强对薄弱学校的建设。
A: 学习和培训  B: 沟通和合作  C: 培训和流动  D: 交流和互访

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

71、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____
A: 游戏化方法  B: 生活化方法  C: 移情法  D: 直接法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

72、( )是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚.教育人民.服务社会.推动发展的作用。_____
A: 传统文化  B: 国学  C: 文化

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

73、幼儿园班级管理目的的实现体现在( )、教育功能、社会服务功能三个方面。_____
A: 智力发展  B: 生活功能  C: 知识学习  D: 技能训练

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

74、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法，这种学习迁移叫做_____。
A: 具体迁移  B: 顺向迁移  C: 逆向迁移  D: —般迁移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：一般迁移也称为“普遍迁移”“非特殊迁移”。是指在一种学习中所习得的一般原理、方法、策略和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、策略和态度具体化，运用到具体的事例中去。

75、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和_____。
A: 选拔作用  B: 评价作用  C: 决定作用  D: 主导作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育目的对整个教育工作的指导意义主要有导向作用、激励作用和评价作用。

76、以下说法不正确的是_____
A: 著作权属于作者，即作品创作人  B: 丽丽是作品的作者  C: 丽丽具有著作权  D: 出版社的行为未违法

参考答案: D
本题解释:
参考专家解析：《著作权法》第四十七条规定，有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：（一）未经著作权人许可，发表其作品的……故选D。

77、下列属于认知的实例是_____。
A: 学生能在考试后准确估分  B: 学生在学习中能够举一反三  C: 学生阅读时遇到困难停下来思考，或回到前面重新阅读  D: 利用反复策略回忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：认知也称之为认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理现象。阅读材料、理解材料的过程属于认知活动，所以选择C

78、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____。
A: 主动性和稳定性  B: 积极性和内化性  C: 内化性和意志性  D: 适应性和社会性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。

79、按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可将教学方法划分为_____。
A: 探究式教学法  B: 感悟式教学法  C: 发现式教学法  D: 接受式教学法

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可把教学方法划分为接受式与发现式两大类。

80、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起( )内作出处理。_____
A: 15日  B: 20日  C: 30日  D: 60日

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起三十日内，
作出处理。故选C。

81、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某无意将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折，对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是_____
A: 学校  B: 王某本人  C: 李某的监护人  D: 王某的监护人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

82、课堂提问学生答不上，或者答错了，惩罚学生是严师出高徒的表现。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：课堂提问学生，学生答不上，应该具体情况具体分析，即便是没有认真学习，也不宜都使用惩罚，学生的气质类型不一样，应根据不同的学生选择不同的方法。

83、2014年我国快递业务量达140亿件，同比增长52%，跃居( )。最多的一天，有超过1亿件快件在寄递途中。_____
A: 世界第四  B: 世界第三  C: 世界第二  D: 世界第一

参考答案: D

84、我国义务教育是由_____为主进行管理的。
A: 国务院  B: 省、自治区、直辖市人民政府  C: 市级人民政府  D: 县级人民政府

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：我国《义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

85、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。

86、教师在依法履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表这一义务时，不应该_____。
A: 自觉遵守职业道德、做到敬业爱岗  B: 热爱学生、诲人不倦、博学多才  C: 只完成教学任务，不管学生品德等其他方面  D: 自觉培养学生的法制观念和民主精神

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是教师的权利与义务。

87、为什么?（）
A: 限制了学生的观察力和想象力  B: 没有敏锐的捕捉教育细节  C: 在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识  D: 开拓了学生的视野
E: 及时纠正了学生的错误

参考答案: ABC
本题解释:
参考专家解析：ABC。专家解析：“活泼”一词的主要含义是“生动自然”，学生乙的造句很富有生气，也符合“活泼”一词的含义，正反映了学生乙具有丰富的观察刀和想象力。教师对学生乙的造句没有给予积极的肯定。必然会限制学生乙观察力和想象力的发展，抑制学生蓬勃的创新精神和创新意识。教育的艺术很大程度上就体现在教师敏锐地捕捉教育细节。科学地处理教育细节上。

88、人的思维分哪些种类?

参考答案:
参考专家解析：（1）根据凭借物或形态不同可分为动作（或行动）思维、形象思维或抽象逻辑思维；（2）根据是否符合逻辑规律可分为分析思维和直觉思维；（3）根据思维过程指向性与答题目标不同可分为集中（求同）思维与发散（求异）思维。

89、哪一种智力理论更加具有启发性，比传统的理论能更好地说明创造性。_____
A: 智力三维结构理论  B: 二因素论  C: 群因素论  D: 基本能力学说

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：吉尔福特的智力结构理论提出创造能力的研究和创造性测验，这为研究智力提供了新的线索。

90、处理人际冲突对我们多数人来说都是一个挑战，但如果在处理人际冲突的实践中遵循相应合理的原则，我们会在以后面对这类挑战的时候更从容一些，这些原则包括_____
A: 控制好自己的情绪  B: 当时当地解决冲突  C: 就事论事，对事不对人  D: 大事化小，小事化了

参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:处理人际冲突时应遵循以下几条原则:对事不对人，给情绪降温，做合理的让步，当时当地解决冲突。所以此题选择ABC。

91、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是_____。
A: 康德  B: 裴斯泰洛齐  C: 洛克  D: 夸美纽斯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张

92、义务教育

参考答案:
参考专家解析：所谓义务教育是指依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

93、婴儿注意人脸主要是注视脸的_____。
A: 中央  B: 边缘  C: 上部  D: 下部

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：实际上，小于两个月的婴儿更多地将注意力集中在对比度高的人脸边缘，而很少注意那些更能表明他们将人脸视为整体的有意义图形的内部特征（如鼻子，嘴唇）。

94、小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是_____。
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 双重趋避冲突

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。小明想要参加比赛锻炼自己是“趋”，怕别人讥笑是“避”，属于趋避冲突。
考点：小学生身心发展的一般规律与特点

95、短时记忆中信息主要以_____形式存储。
A: 声音代码  B: 视像代码  C: 语义代码  D: 图式代码

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：短时记忆中的信息主要以声音代码的形式储存。

96、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国_____的雏形。
A: 活动课程  B: 综合课程  C: 结构课  D: 学科课程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“礼、乐、射、御、书、数”是我国古代学科课程的雏形。

97、备课要做的三项工作是_____。
A: 教学反思  B: 分析学生  C: 编写教案  D: 钻研教材

参考答案: BCD

98、班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体  B: 促进班集体全体成员的全面发展  C: 协调好各任课老师的关系  D: 搞好家校联系工作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班集体

99、以下情境体现了遗忘动机说的是_____。
A: 小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她  B: 学生看到大海就会害怕，但无法回忆起自己幼年时曾溺水  C: 有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状  D: 童年的欢乐虽记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：遗忘的动机说认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，当某种记忆过于痛苦时，个体会倾向把这种痛苦记忆压抑到潜意识中，而这种记忆会在意识层面产生遗忘，却在无意识层面影响人的生活。BC都是对曾经不愉快记忆的主动的遗忘。A属于遗忘的衰退说，由于看不到女友的有关信息，女友就不会在他的记忆中进一步强化;D是遗忘的提取失败说，提取失败是由于没有有效的线索。

100、奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。

参考答案: 发现学习

本题解释:
【答案】发现学习。专家解析：奥苏泊尔根据学习的方式不同分为了发现学习和接受学习，根据学习材料的理解性分为了意义学习和机械学习。

101、如何运用记忆和遗忘规律提高学生的记忆效果?

参考答案:
参考专家解析：
(1)明确记忆目的，增强学习的主动性；
(2)理解学习材料的意义；
(3)对材料进行精细加工，促进对知识的理解；
(4)运用组块化学习策，合理组织学习材料；
(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；
(6)有效运用记忆术；
(7)适当过度学习；
(8)重视复习方法，防止知识遗忘(根据记忆和遗忘的规律，防止遗忘)：①复习时机要得当；②复习方法要合理；③复习次数要适宜；④重视对记忆品质的培养；⑤注意用脑卫生。
【命题立意】考查运用记忆和遗忘规律提高学生记忆效果的方法。★★★★

102、根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是_____。
A: 中等教育  B: 幼儿教育  C: 高等教育  D: 义务教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

103、建立学校——家庭——社会一体化的德育网络，是取得教育合力，提高德育质量和效果的重要方式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

104、简述学校教学活动的基本环节。

参考答案:
正确答案是
教师进行教学工作的基本环节是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。其中上课是中心环节。

考点：教学工作的基本环节及要求

105、某生在学习上总是制定计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是_____。
A: 元认知  B: 社会认知  C: 自我效能  D: 自然认知

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

106、简述幼儿教育与小学教育的主要区别。

参考答案:
正确答案是
一、教育性质的不同。幼儿园属于公益性和基础性的教育，是非义务教育，而小学属于义务教育。
二、教育目标的不同。幼儿园“教养并重”，注重全面健康发展，小学教育则“以教为主”。
三、教学方式不同。幼儿园的教育方式主要是游戏，让小朋友在活动中体验，游戏中成长，小学主要以课堂教学为主，这与幼儿教学有很大差别。
四、教学内容不同。幼儿园课程从日常生活入手，是综合性的，将生活中各类内容有机结合起来。而小学的课程主要从文化知识出发，学习不同类型的知识为主。

考点：幼儿教育的概念和意义

107、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响？_____
A: 遗传因素  B: 环境因素  C: 学校因素  D: 个体因素

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。环境因素。专家解析：材料强调了环境的作用。

108、一般认为，动机具有以下几种功能_____
A: 选择功能  B: 激活功能  C: 指向功能  D: 调节与维持功能

参考答案: BCD
本题解释:
答案BCD。【解析】动机有引发、激活、指向、维持和激励功能。
【命题立意】考查动机具有哪些功能。
【错因分析】选择功能不属于动机的功能。

109、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是_____
A: CoolEdit  B: Photoshop  C: PowerPoint  D: MindManager

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析hotoshop是一个由AdobeSystems开发和发行的图像处理软件，Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。

110、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列_____时期的特征。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 道德成规前期

参考答案: B
本题解释:
【答案】D。专家解析：维护权威或秩序的道德定向阶段，处于该阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的。因此，应当遵循权威和有关规范去行动。

111、将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。体现的课程组织形式是_____
A: 逻辑组织  B: 直线式组织  C: 心理组织  D: 纵向组织

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：直线式组织是前后内容不重复的，螺旋式组织是内容不断重复出现，不断加深和扩展。纵向组织即按照知识的逻辑序列，从已知到未知，从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。

112、阅读下列材料，谈谈你对新课改的认识。

　　随着新课程改革的深入发展，我认为作为一名普通的一线历史教师，对新课程倡导的教育观念的转变，教学设计理念的更新.师生关系的全新定位等方面的要求都正在努力地进行实践着。通过认真学习各种教学理论，结合自身实践，我对新课程改革也有了深刻的认识。

　　新课程的实施，必须转变教师的教学模式，变传统为创新。在日常工作中，我们经常可以听到一些老师发牢骚：现在的学生实在没有办法教了，上课时昏昏欲睡，下课后生龙活虎;说重了，伤他们的自尊，说轻了，没有感觉。其实，出现这种情况也并不全是学生的错。曾经有位专家说过：没有教不会的学生，只有不会教的老师。大家都知道，传统的教学模式有三个中心，即以教师为中心，以分数为中心，以教材为中心。这种教学模式严重压抑了学生的健康发展，影响了学生的身心健康，遏制了学生的创新意识。因此。这种单一的、传统的课堂教学结构已不适应新世纪的要求。为此，作为一线教师，我们必须大胆创新，改变陈旧的教学模式。

　　根据新课程改革的要求，新的教学模式必须是教师在素质教育思想的指导下，以学生为主体，教师为主导的新教学思维，根据既定的教学任务，在教学过程中利用一系列的方法、技巧或技能，借助一定的媒介使历史情景再现，同时以情感影响学生，激发学生学习历史的兴趣，调整好课堂教学气氛，以抑扬顿挫的语气将教师对历史人物的爱憎、对历史事件的态度生动地表达出来，声情并茂，让学生在愉悦中接受和完成学习任务，在这种氛围下，学生还能昏昏欲睡吗?

　　新的教学模式对教师的素质也有严格的要求，如：教师应具备幽默、风趣的语言，宽容、豁达的心胸;在课堂上教师应用自己最佳的精神状态和激情来感染学生.应尊重学生，发扬民主，创造宽松和谐的环境，消除学生的心理压力;同时，也要求教师对现代化的辅助教学硬件会制作和操作，在课堂上使用现代教学手段，将活生生的历史人物，生动的历史场景展现到学生面前，给学生一个强烈的感观和心里刺激，激发出学生的创新意识。

　　《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出：改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。转变学习方式。以培养创新精神为目的。江泽民说：创新是一个民族进步的灵魂。因此，培养创新精神是社会对人才的基本要求。在教学中，我们要转变学生的学习方式，培养学生的创新能力，培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生敢于怀疑、敢于质疑，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯。

　　新课程的实施，必须加强师生、师师之间的交流与合作。传统教育中的教师是一个孤独的角色，由于地位和身份的差异，教师与学生之间有着厚厚的隔膜，由于害怕其他教师认为自己是不称职的老师，教师之间在交谈时也很少谈及教学过程中的得与失.相互间是互不合作，彼此孤立。

　　新课程强调师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互促进，在这个过程中，教师与学生之间互相分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感体验与观念，求得新的发现。这就要求在日常学习和生活中，教师与学生之间必须建立一种平等、自由、民主、宽容的合作关系，双方相互理解，平等对话，共同探究，并在探究过程中创造知识、创造自己。同时，新课程也提出“教师要合作”这一重大要求，这主要体现在教师之间集体备课、互相听课、评课.通过教师之间的合作，可以及时发现自己的不足，吸纳他人的成功之处，并有效的融入自己的经验中。不断提高教学效果。

　　总之.为了中华民族的伟大复兴，为了全面推进素质教育，实现“科教兴国”的伟大战略，我们在新课程的实施中必须改革妨碍学生创新精神、创新能力的教育观念和教学模式，使我国在未来的竞争中立于不败之地。


参考答案:
　　参考专家解析：课程改革是教育改革的核心，新一轮课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。新课程改革背景下需要转变教育观。

　　首先，转变学生观。新课改背景下的学生观主要有：(1)学生是发展的人;(2)学生是独特的人;(3)学生是具有独立意义的人。

　　其次，转变学习方式。新课改倡导的是学生学习的自主性、探究性、合作性。

　　再次，转变教师观。(1)教师是学生学习的促进者;(2)教师是教育教学的研究者;(3)教师是课程的建设者和开发者;(4)教师是社区型开放的教师。

　　最后，转变教学观。(1)从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;(2)从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)从“关注学科”转向“关注人”。

113、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是_____。
A: 严格的等级性  B: 鲜明的阶级性  C: 教育的目标明确  D: 教育来源于生产实践

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

114、加涅的信息加工理论将学习分为( )等八个阶段。_____
A: 动机阶段  B: 了解阶段  C: 获得阶段  D: 保持阶段

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:加涅的信息加工理论学习过程的八个阶段为：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持 阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。

115、语词记忆大致出现在_____左右。
A: 2周  B: 6个月  C: 6～12个月  D: 1岁

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：语词记忆大致出现在1岁左右。

116、不属于幼儿期性格的典型特点是_____。
A: 活泼好动  B: 喜欢交往  C: 好奇好问  D: 很不稳定

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿期性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。

117、以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是_____。
A: 确定教学目标  B: 选择教学模式  C: 编选教材  D: 制订教学计划

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：教学设计的类型分为：（1）宏观设计，包括制订教学（课程）计划、制定课程标准、编选教材、制订考核方案。（2）微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。

118、深化教育体制改革，关键是_____
A: 改革人才培养体制  B: 创新人才培养模式  C: 更新教育观念  D: 改革教育质量评价和人才评价制度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

119、下列希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是_____。
A: 普罗米修斯  B: 阿波罗  C: 宙斯  D: 俄狄浦斯

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：希腊神话中，被称为太阳神的是阿波罗，全名福玻斯•阿波罗，意思是光明或光辉灿烂。普罗米修斯是最具智慧的神明之一。宙斯是众神之王，被称为“神人之王”“天父”“神人之父”。俄狄浦斯是典型的命运悲剧人物。
考点：历史思想方法下的世界历史重要事件

120、新课程的教学目标可分为_____。
A: 知识与技能  B: 过程与方法  C: 理论与实践  D: 情感、态度与价值观

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：新课程的教学目标为三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。

121、中共中央政治局2月12日召开会议，习近平主持。会议指出，坚持稳政策稳预期、促改革调结构，激励大众创业、万众创新，推动经济发展_____。会议还指出，巡视工作聚焦党风廉政建设和反腐败斗争这个中心，着力发现腐败、纪律、作风和选人用人方面的突出问题，做到_____。
A: 调速不减势，巡视全覆盖  B: 加速不减势，巡视全覆盖  C: 调速不减势，巡视重点覆盖  D: 加速不减势，巡视重点覆盖

参考答案: A

122、课外活动的目标实现的关键因素是_____
A: 学生的积极主动性  B: 教师的主导型  C: 家长的配合程度  D: 内容的合理性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生是课外活动的主体，全部活动都是为了学生身心健康发展而精心组织的。充分发挥学生的积极主动性和主体作用是学校课外活动的关键。

123、____是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

参考答案: 自我中心语言

本题解释:
【答案】自我中心语言

124、教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：教师职业道德是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

125、义务教育法规定。自行实施义务教育的社会组织，应当经_____批准。
A: 地市级人民政府  B: 县级人民政府  C: 县级人民政府教育行政部门  D: 省级人民政府

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。

126、目前研宄男女智力的性别差异的基本结论之一是_____。
A: 男优于女  B: 男女总体水平大致相等  C: 女优于男  D: 男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：“男女总体水平大致相等”是目前男女智力的性别差异的基本结论之一。

127、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？_____
A: 服从与惩罚  B: 社会契约  C: 维护权威或秩序  D: 普遍伦理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：处于社会契约定向阶段的人看重法律的效力，但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。

128、某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是_____。
A: 进修培训  B: 同伴互助  C: 师德结对  D: 自我研修

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：此题考查的是职业理念部分教师观的专业发展途径，是教师观中的重点内容，需要考生熟练掌握各种途径。同时，教师专业发展的三个阶段也是常考考点，考生需要重视。
考点：教师专业发展的方式与方法

129、以下哪个选项中的作品全部出自美国作家之手？_____
A: 《悲惨世界》《了不起的盖茨比》《百年孤独》  B: 《飞鸟集》《草叶集》《静静的顿河》  C: 《飘》《红字》《汤姆叔叔的小屋》  D: 《瓦尔登湖》《海底两万里》《堂吉诃德》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《悲惨世界》，法国；《百年孤独》，哥伦比亚。A项错误。《飞鸟集》，印度；《静静的顿河》，前苏联。B项错误。《海底两万里》，法国；《堂吉诃德》，西班牙。D项错误。故选C。

130、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是_____。
A: 神经心理学  B: 构造心理学  C: 认知心理学  D: 社会心理学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考査了对不同心理学派基本观点的理解。神经心理学主要从神经科学的角度来研 究心理学的问题;构造心理学主张采用实验内省的方法研究心理学，分析意识的内容并找出意识的组成部分， 以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律；认知心理学主要研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如 注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。

131、2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。”12时29分左右，丁某从该校教学楼八楼跳下身亡。重庆市渝中区人民法院经过审理作出一审判决，判被告人汪某犯侮辱罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年。这个案例说明_____。
A: 教师要爱国守法，全面贯彻党的教育方针  B: 教师要爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业  C: 教师要关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生  D: 教师要为人师表，语言规范，举止文明

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中小学教师职业道德规范》规定，教师的职业道德规范有六项：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中关爱学生要求，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。案例即说明了教师应关爱学生。

132、教育目的有_____的作用。
A: 导向  B: 激励  C: 规范  D: 评价
E: 鉴定

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：教育目的是教学的依据，它具有导向、激励和评价的作用。

133、孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：不定比强化的效果，优于定比强化。因此偶尔表扬比每次表扬更有利于保持学生的良好行为。

134、气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：气质受生理影响大，无所谓好坏；性格受社会影响大，有好坏之分

135、情绪情感不同于认知过程，主要表现在情绪情感_____。
A: 在多维层面上表现出两极性  B: 是一种主观体验  C: 伴有显著的生理变化  D: 伴有表情

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：情绪和情感，人对事物的态度的体验，是人的需要得到满足与否的反映，具有特殊的主观体验、显著的身体、生理变化和外部表情行为。情绪和情感具有两极对立的特性。在一定条件下它们之间可以互相转化。

136、班级管理

参考答案:
【答案】班级管理：是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，Y班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

137、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化  B: 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲  C: 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育  D: 基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列

参考答案: D
本题 解释:
【答案】D。

138、根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是_____。
A: 国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费  B: 对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育甚至开除  C: 国家鼓励教科书循环使用  D: 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据《义务教育法》第27条的规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故本题选B。

139、下列中哪一项是基本的情绪分类？_____
A: 快乐、悲哀、愤怒、恐惧  B: 快乐、悲哀、愤怒、嫉妒  C: 心境、激情、应激  D: 快乐、悲哀、愤怒、惭愧

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据主体与客体之间关系的不同，一般将情绪分为快乐、悲哀、愤怒和恐惧。

140、简述激发学生学习动机的条件。

参考答案:
答案：（1）当学生具备学习动机而未被激发时，激发学习动机需要它在学生的整个动机结构中居于重要的地位；（2）学生个人必须对学习任务胜任；（3）各种内部和外部的干扰应减少到可控制的程度；（4）学生应有学习成功的期望。

141、布鲁纳倡导的发现学习有何优点?

参考答案:
参考专家解析：（1）容易掌握整个学科的具体内容；
（2）容易记忆学科知识；
（3）能促进学习的迁移；
（4）可以提高学习兴趣；
（5）早期学习学科的基本原理可以促进儿童智慧的发展。

142、现代教育派的代表人物是_____
A: 杜威  B: 陶行知  C: 布鲁纳  D: 柏拉图.

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

143、下列人物中，以画马著称的是_____。
A: 齐白石  B: 吴冠中  C: 徐悲鸿  D: 黄宾虹

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：齐白石擅长画虾；吴冠中擅长画油画；徐悲鸿擅长画马；黄宾虹擅长画山水画。
考点：教师的艺术鉴赏素养

144、学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，学生的这种学习动机是_____
A: 认知内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 附属内驱力  D: 内部动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。

145、说服法包括运用语言进行说服的方式和运用____进行说服的方式。

参考答案: 事实

本题解释:
参考专家解析：事实

146、属于个性心理特征的是_____。
A: 情感  B: 意志  C: 感觉  D: 气质

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：个性心理特征包括能力、性格和气质。

147、从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。

参考答案: 生产力

本题解释:
参考专家解析：生产力。专家解析：教育归根结底是要受到生产力发展水平的制约。

148、我国实行的第一个学制是_____
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 壬戌学制  D: 壬子学制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中国正式颁布的第一个现代学制是壬寅学制。1902年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称“壬 寅学制”，这是我国正式颁布的第一个现代学制。我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制。1904年清政府以曰本学制为蓝本，颁布了《奏定学堂章程》，这是我国第一个实际执行的现代学制，因为该年为旧历癸卯年，故称“癸卯学制”。

149、新课程改革就是新一轮的教材改革。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

150、在幼儿欣欣心中，一根木棍在需要时可以是快马，也可以是长剑，还可以是毒蛇，这属于幼儿的_____。
A: 创造  B: 感觉  C: 知觉  D: 想象

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。