1、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。 A: 发散思维B: 定势C: 逻辑思维D: 启发

2、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验_____质量指标高。 A: 效度B: 信度C: 区分度D: 难度

3、“学不躐等”讲的是教学要重视_____ A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 因材施教原则

4、县级以上_____根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。_____ A: 教育行政部门B: 地方人民政府C: 地方人民政府教育行政部门D: 公安部门

5、地理教学中使用地球仪做教具体现了_____教学原则。 A: 启发性B: 直观性C: 巩固性D: 循序渐进性

6、____的发展不断引起社会对各级各类人才的需求结构的变革。

7、一位小学教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛被破坏了。怎么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀！”听她这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗？”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。阅读以上资料，回答以下题。教师的教学艺术，主要从（）两个方面反映出来。 A: 教学水平B: 教学技巧C: 教学策略D: 教育机智

8、班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况，负责安排此项工作的学校职能部门是_____ A: 年级组B: 教务处C: 教研室D: 总务处

9、教科书的主体部分是_____ A: 目录B: 课文C: 练习D: 实验

10、由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫_____ A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 自然学法

11、【案例二】A4投篮时B4打手犯规，第四节比赛结束锣响，球没有投中，A4获得两次罚球，此时场上比分是A69：B70，在第一次罚球前，B4辱骂裁判员，被裁判员宣布取消比赛资格，对于这种情况，应如何处理？

12、为什么？（） A: 树立班干部在其他同学面前的威信，有利于对班集体的管理B: 教师应平等待人，不能厚此薄彼，伤害其他同学的感情C: 不利于培养良好的班风，形成正确的集体舆论D: 可以提升班长的自尊心和自信心，让他得到更好的发展E: 对班干部应严格要求，及时指出缺点和错误，不能迁就姑息

13、新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式_____。 A: 合作模式B: 平等模式C: 管理模式D: 授受模式

14、影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是_____ A: 遗传素质B: 环境C: 个体主观能动性D: 教育

15、下列说法中不正确的一项是_____。 A: 教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B: 教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同C: 表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D: 教学目标使州特定的行为术语来描述

16、小学生心理辅导的主要对象是_____ A: 正常小学生B: 严重精神病人C: 人格障碍者D: 残疾患者

17、教师的本体性知识包括_____。 A: 文化科学知识、学科专业知识B: 教育理论知识、班级管理知识C: 学科专业知识、教学能力D: 文化科学知识、教学技巧

18、通常情况下，课堂气氛可以分为_____。 A: 消极型B: 对抗型C: 安静型D: 积极型

19、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师，家长等权威。_____

20、应如何实施活动性原则？

21、《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是_____。 A: 裴斯泰洛奇B: 洛克C: 卢梭D: 福禄贝尔

22、课程计划是由教育行政部门制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。_____

23、在同一时间内把注意力指向不同的对象，同时从事着几种不同活动，这是_____。 A: 注意的转移B: 注意的分散C: 注意的分配D: 注意的动摇

24、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____。 A: 感受能力B: 表现能力C: 创造能力D: 思维能力

25、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、全民化、民主化、教育技术的现代化和____

26、以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括_____。 A: 突出目标的发展性B: 突出目标的超越性C: 突出目标的人文性D: 突出目标的阶段性

27、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____

28、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者“类别的文件是____。

29、电影中活动的画面主要是利用了人的_____ A: 感觉对比B: 知觉选择C: 感觉适应D: 视觉后像

30、以下最早产生的动作是_____ A: 坐B: 翻身C: 爬D: 站

31、独立形态的教育学形成于_____。 A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 资本主义社会中期D: 封建社会初期

32、在儿童心理过程中，_____ A: 转折期和危机期是必然出现的B: 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C: 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D: 转折期和危机期都不是必然出现的

33、新课改特别关注的教学过程本质观是_____。 A: 认识观B: 发展观C: 交往观D: 实践观

34、幼儿园为了便于家长全面、直观地了解孩子在园的一日生活情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是_____。 A: 家长园地B: 家长开放日C: 家长学校D: 家长会

35、我国封建社会学校教育的主要内容是_____。 A: 六艺B: 七艺C: 四书五经D: 论语

36、教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。

37、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合(胆汁质)。

38、以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是_____。 A: 体现学生在评价中的主体地位B: 建立多元化、多样性的评价体系C: 注重评价结果对教学效果的反馈作用D: 注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准

39、教学的基本组织形式是____，特殊形式是____。

40、五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后，应当_____。 A: 向当地教育行政部门报告情况B: 向当地公安机关报告情况C: 及时与陈某的父母取得联系D: 与当地纪检监察部门取得联系

41、狭义的学校德育专指_____。 A: 道德教育B: 传统美德教育C: 时事政治教育D: 思想教育

42、操作技能的培训要求包含以下四个步骤：(1)准确地示范与讲解(2)必要而适当的练习(3)____(4)建立稳定清晰的动觉。

43、重音一般可分为____和____两大类。

44、教师教学技能水平低下的主要表现有_____ A: 传授知识的错误B: 精神过度紧张C: 遇事惊慌失措D: 多余的动作存在E: 操作不够熟练

45、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。 A: 学校教育处B: 学校C: 教育行政部门D: 司法部门

46、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。 A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛

47、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是_____ A: 及时复习B: 合理分配复习时间C: 分散复习与集中复习结合D: 复习的方法要多样化E: 深度回忆与反复识记结合

48、道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。_____

49、批改学生作业时，张老师使用了“你最近进步很快，祝贺! ”“关于某某知识点的掌握还不够好，加油!”等批语，并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于_____ A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 赞赏性评价

50、我国教育改革和发展的战略主题是_____ A: 育人为本、全面实施素质教育B: 面向全体学生，促进学生全面发展C: 提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力D: 培养什么人，怎样培养人

51、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是_____ A: 讲授法B: 实验法C: 演示法D: 谈话法

52、提出“教学具有教育性”观点的是____。

53、教师法定的最基本权利是_____ A: 管理学生权B: 进修培训权C: 科学研究权D: 教育教学权

54、阅读下列材料，并回答问题。某小学学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪'薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢。”老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？（2）教师遇到这种情况应该如何处理?

55、教育目的

56、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性

57、在学校和教师签订聘任合同时，教师的权利和义务应当由学校确定。_____

58、看过《西游记》的人在头脑中都可以形成孙悟空的形象，这是( )的心理活动。_____ A: 表象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想

59、教育的三种主要形态包括学校教育、家庭教育和社会教育。_____

60、( )的标志是守恒观念的形成。_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

61、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。 A: 中小学教育B: 全面发展C: 面向全体学生D: 全面发展基础教育

62、教育目的的主要功能有_____ A: 导向功能B: 强制功能C: 调控功能D: 评价功能

63、下列不属于幼儿园建筑设计原则的是_____ A: 安全原则B: 经济原则C: 卫生原则D: 全面原则

64、要使信息从短时记忆进入长时记忆必须经过_____。 A: 编码B: 检索C: 复述D: 提取

65、当代教师素质能力的集中体现是_____。 A: 教师的个人修养B: 教师的专业素养C: 教师的个性品质D: 师生关系

66、习近平1月19日至21日在云南调研时强调，用全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作，加快( )经济社会发展，为到2020年如期实现全面建成小康社会奋斗目标加紧奋斗。_____ A: 落后地区、民族地区B: 贫困地区、西部地区C: 贫困地区、民族地区D: 西部地区、民族地区

67、请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。

68、生产力决定教育的领导权及受教育权。_____

69、在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于_____ A: 自知智力B: 空间智力C: 逻辑数学智力D: 身体运动智力

70、学习迁移的形式训练说的心理学基础是____。

71、以下德育原则与马卡连柯有关的是_____ A: 疏导原则B: 量力性原则C: 集体教育与个别教育相结合原则D: 知行统一原则

72、从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是_____ A: 情绪记忆B: 形象记忆C: 语词记忆D: 运动记忆

73、在发展与安全的问题上，十八大指出，我国统筹经济建设和国防建设的基本导向是( )_____ A: 国家核心安全B: 我国的国际地位C: 发展利益D: 国家安全

74、一个国家整个教育制度中最主要的和最核心的部分是_____。 A: 学校教育制度B: 教育方针C: 教育经费控制D: 教育行政管理

75、主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是_____。 A: 构造主义学派B: 机能主义学派C: 精神分析学派D: 人本主义学派

76、“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是_____。 A: 个性的整体性和可塑性B: 个性的稳定性和可塑性C: ，个性的稳定性和独特性D: 个性的社会性和独特性

77、在全体人口中，智力水平的分布状态是_____。 A: 常态分布B: 偏态分布C: 正偏态分布D: 负偏态分布

78、对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是_____。 A: 国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B: 儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C: 家长有让子女入学接受教育的义务D: 学校有免费提供优质教育服务的义务

79、材料题二大兴学校初一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净。”老师的这种做法来源:91考试网 91EXAm.org给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感觉似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠地批评了他，李永波终于忍受不了了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事情后同意了。后来，李永波在其他老师班上表现出极大的才能。结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生。（10分）

80、顿悟说是由心理学家( )提出的。_____ A: 杜威B: 苛勒C: 巴西蒙D: 桑代克

81、关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。 A: 客观性原则B: 发展性原则C: 指导性原则D: 计划性原则E: 以上选择都正确

82、在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中不正确的是_____。 A: 幼儿园课程是活动B: 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动C: 幼儿园课程是幼儿教材D: 幼儿园课程是各种活动的总和

83、学校管理的基本途径是_____。 A: 教学活动B: 沟通C: 教劳结合D: 协调

84、简述小学生学习方式的特点。

85、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____。 A: 正强化B: 惩罚C: 负强化D: 消退

86、教育行政执法的特点是_____。 A: 不告不理B: 主动执法C: 主体单一D: 教育为主

87、作为一名教师，应如何开发校本课程？校本课程的开发对教师有什么积极影响？

88、1907年，_____在罗马贫民区创设野儿童之家冶，招收3耀6岁的幼儿。 A: 杜威B: 蒙台梭利C: 维果斯基D: 皮亚杰

89、注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____

90、2300多年前，战国时期齐国创办的是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣，兼容并蓄的学术先河_____ A: 稷下学宫B: 杏坛学宫C: 尼山论坛D: 西河之学

91、联结主义学习理论认为_____。 A: 一切学习都是通过条件作用B: 在刺激与反应之间建立联结C: 强化在其中起着重要作用D: 认知结构是学习的基础

92、知觉

93、一堂好课的标准是____、____、____、____、____。

94、我国社会主义教育目的的基本点包括_____ A: 实施义务教育B: 培社会主义建设人才C: 要求全面发展D: 具有独立个性

95、德育的个体发展功能的发挥应注意_____ A: 强调德育的外在强制性B: 注意功能实现的间接性C: 注重个体的享用性D: 尊重学生个体的主体性

96、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型

97、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之，无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊

98、推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。 _____

99、____以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。

100、从迁移的性质来看，倒摄抑制属于逆向负迁移。_____

101、幼儿常规

102、全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的_____ A: 程度结构B: 形式结构C: 类别结构D: 布局结构

103、“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是_____说的。 A: 周恩来B: 毛泽东C: 蔡元培D: 王国维

104、传统的学校教育是“金字塔”形的_____ A: 等级制教育B: 理想型教育C: 全面发展教育D: 和谐式教

105、小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生_____。 A: 揉搓受伤手指B: 吃止痛消炎药C: 冷敷受伤手指D: 热敷受伤手指

106、国家乒乓球队的健儿们团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于_____。 A: 伦理的道德情感B: 想象的道德情感C: 直觉的道德情感D: 记忆的道德情感

107、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____ A: 师生关系B: 同事关系C: 师长关系D: 师教关系

108、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。 A: 独立性的B: 个别方面的C: 多方面的D: 依从性的

109、影响课堂管理的因素包括_____。 A: 教师的领导风格B: 班级规模C: 班级的性质D: 对教师的期望

110、“种瓜得瓜，种豆得豆”，强调的是_____因素对人发展的影响。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观

111、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法

112、义务教育发展的均衡性体现了教育的公平性。_____

113、简述教师专业化的内涵。

114、在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是_____。 A: 共青团活动B: 教学活动C: 课外活动D: 后勤工作

115、西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是_____ A: 《向日葵》B: 《风景》C: 《星月夜》D: 《日出.印象》

116、学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿_____ A: 美学知识B: 发现美、欣赏美的能力C: 表现美的技能D: 审美动机

117、美国教育学家卢布姆将教育目标分为_____三个领域。 A: 认知B: 情感C: 智力技能D: 动作技能

118、关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为_____。 A: 调查研究B: 行动研究C: 叙事研究D: 实验研究

119、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二

120、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____ A: 依法执教B: 教书育人C: 爱岗敬业D: 团结协作

121、“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 差异性

122、教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式，这种德育方式属于_____ A: 欣赏型德育模式B: 对话德育模式C: 社会行动模式D: 体谅模式

123、“取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的( )作用。_____ A: 选择B: 传播C: 传承D: 创新

124、前苏联教育家赞科夫的教学理论是_____。 A: 最优化理论B: 认知结构的理论C: 发展性教学理论D: 范例教学理论

125、关于社会主义核心价值体系和核心价值观，下列说法正确的有_____。 A: 社会主义核心价值体系是对核心价值观的再度提炼和集中表达B: 两者都体现了社会主义制度在思想和精神层面的C: 两者都是中国特色社会主义道德，理论体系和制度的价值表达D: 两者都体现了社会主义意识形态的本质要求

126、学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。_____

127、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志？_____ A: 能够直立行走B: 学会使用并制造工具C: 双手和大脑越来越灵巧D: 产生了语言和意识

128、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的_____ A: 恒常性B: 选择性C: 理解性D: 整体性

129、教育文献检索的主要方法有_____。 A: 顺査法B: 逆查法C: 引文查找法D: 问卷调査法

130、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习，一周后，甲班同学的平均保持量83%，乙班同学的保持量25%。由此可见，防止遗忘要_____。 A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习

131、对违法犯罪的未成年人，实行_____的方针。 A: 教育、感化、挽救B: 批评、教育、惩罚C: 说理、劝服、感化D: 批评、教育、感化

132、学校心理健康教育的基本任务是_____。 A: 心理疾病的治疗B: 面向少数学生心理问题的早期干预C: 面向全体学生的发展指导D: 学生心理问题的预防

133、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

134、安德森的产生式迁移理论是_____的现代翻版。 A: 关系转换说B: 经验内化说C: 共同要素说D: 形式训练说

135、存在主义者信奉的教育目的观主要有_____。 A: 教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B: 教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C: 教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D: 教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众.集体和社会承担什么责任E: 教育的目的是使人社会化

136、教育学生的感情基础是_____ A: 爱工作B: 爱学生C: 爱学校D: 爱教育事业

137、“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____。 A: 概念B: 原理C: 规则D: 技能

138、王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方。收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”王老师毫无准备，不耐烦地说：“秦牧说的会错吗!”学生脸涨得通红，欲言又止。班里的气氛也一下子紧张起来。请根据教育学相关知识分析王老师的做法。

139、婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是_____。 A: 安全型B: 回避型C: 矛盾型D: 混乱型

140、我国教师的身份特征是_____。 A: 国家干部B: 专业人员C: 公务员D: 自由择业者

141、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A.)。 A: 不同的学习结果B: 学习层次的高低C: 学习情境的简繁D: 学习水平的优劣

142、下列选项中，有关“丝绸之路”的表述，不正确的是_____。 A: 货物中丝绸品影响最大B: 时间开始于我国唐代C: 从中国长安一直到地中海国家D: 是商贸之路，也是文化之路，交流了东西方文化

143、美国人华虚朋于1919年在芝加哥市特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳卡特制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为_____。 A: 学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度B: 按单元进行学习，各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自学材料C: 每个单元结束后，经测验诊断，接群习新的单元D: 教师随时对学生进行个别指导

144、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于_____。 A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭

145、学前教育目标即_____。 A: 教育目的B: 学前教育方针C: 学前教育政策D: 教育目的在学前儿童阶段的具体化

146、班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。 A: 马卡连柯B: 德鲁克C: 皮亚杰D: 夸美纽斯

147、教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，应遵循的幼儿园健康教育原则是_____。 A: 适量的运动负荷原则B: 全面发展的原则C: 经常化原则D: 多样化原则

148、下列属于个别化教学策略的_____ A: 程序教学B: 计算机辅助教学C: 掌握学习D: 发现教学

149、情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括的说，它可以分为以下几种：_____ A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 幸福感E: 紧张感

150、研究表明，学习的数量程度达到150%时，记忆效果最好。_____