1、元认知策略不包括_____。
A: 计划策略  B: 整合策略  C: 监控策略  D: 调节策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
元认知策包括计划策、监控策和调节策。

2、
A: AB的模  B: BA的模  C: AC的模  D: 0

参考答案: D

3、斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为智力是由____因素和____因素构成的。

参考答案: 一般 特殊

4、教师比较合理的知识结构应该包括_____
A: 精深的专业知识  B: 广博的基础知识  C: 扎实的教育科学知识  D: 公文写作知识

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教师教学所需要的知识结构主要包括三个方面:精深的所教学科的专业知识、广博的 文化科学基础知识和丰富的教育科学理论知识。

5、较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_____
A: 中心压力  B: 外围的压力  C: 预期性压力  D: 情境压力

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】考察中心压力的概念。

6、简述陈鹤琴教育思想中教师应具备的条件。

参考答案:
【参考答案】
（1）政治思想方面。要认识新中国文化教育建设的方针，树立为人民服务的思想，学习马列主义、毛泽东思想，要培养儿童的“五爱”精神，为国家建设而努力。
（2）业务修养方面。要深切认识幼儿教育工作的伟大意义，增强幼教工作的自觉性、积极性；要了解和精通幼教业务，如音乐、自然、故事、游戏、舞蹈、手工、图画等教学技能和方法；同时，要具有优良品质，处处以身作则；要特别注意保护儿童的健康，注意儿童智力发展和道德品质的培养。
（3）教学技术方面。幼儿教师要掌握教学技术的原则；能充分利用大自然、大社会的活教材进行教学；能运用多种方式，如不仅能运用语言、文字讲故事，而且能以图画、唱歌等形式使教学更加生动。具体地说，一个幼儿园教师，应当掌握的教学技术包括：能讲生动的故事，能编歌谣、谜 语，能画图、做手工，能唱歌、演奏一种乐器，能种花种菜，能玩简单的科学游戏，能布置教室，能做点心和烧菜，能做初步的急救工作。
（4）优良品质方面。一个幼儿教师，对人，应该和蔼可亲，不发脾气，帮助别人，乐于合作；对己，能掌握自我批评武器，不自私，注意健康；对儿童，要热爱，要公平对待；对工作，有高度热情，富有创造性，绝不灰心。

7、(一)阅读下面的材料，回答以下问题
3月5日上午9时，十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行开幕会，温家宝总理代表国务院向大会作政府工作报告。他在谈到2012年工作部署时表示，2012年国内生产总值增长目标为7.5%。这是我国国内生产总值(GDP)预期增长目标八年来首次低于8%。政府工作报告提出，2012年要继续推进保障性安居工程建设，在确保质量的前提下，基本建成500万套，新开工700万套以上。同时指出，2012年要继续搞好房地产市场调控，进一步巩固调控成果，促进房价合理回归。
人民代表大会制度的核心内容是_____
A: 民主集中制  B: 国家的一切权力属于人民  C: 坚持中国共产党的领导  D: 广泛的人民参与

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人R代表大会制度的核（、是国家的-切权力属于人民。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。社会主义民主的本质是人民当家作主。国家的一切权力属于人民，这是我国国家制度的核心内容和根本准则。

8、教育学研究的对象是_____
A: 教育规律  B: 教育价值  C: 教育事实  D: 教育问题

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

9、马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的_____原则。
A: 正面教育影响  B: 高速度、高难度  C: 平行教育影响  D: 最优化

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：马卡连柯认为，集体教育过程应当遵循“在集体中，通过集体，为了集体”的原则。教育个体时，教育影响应该到达集体；教育集体时，教育影响应该到达个体。马卡连柯后来用“平行教育影响”概括他的上述思想，强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应既收到教育集体的效果又收到教育个人的效果。

10、通过对整数的学习掌握了基本的数的概念，在此基础上学习有理数的概念，这种学习是____。

参考答案: 上位学习

本题解释:
【答案】上位学习

11、教学的根本目的是_____。
A: 教授知识  B: 促进学生身心发展  C: 培养全面发展的人  D: 发展能力

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。教学与教育是两个相互关联又有区别的概念。一方面，教学也是德育、美育、体育等的途径；另一方面，教育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。因此，教学以培养全面发展的人为根本目的。本题的正确答案为C。

12、影响遗忘进程的因素有哪些？

参考答案:
【参考答案】
(1)时间因素。遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢。
(2)识记材料的性质与数量。一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得慢，而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多；在学习程度相等的情况下，识记材料越多，忘得越快，材料少，则遗忘较慢。
(3)学习的程度。一般认为，对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准，称为低度学习的材料；如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，这种材料称之为过度学习材料。实验证明，低度学习材料容易遗忘，而过度学习的材料 比恰能背诵的材料，记忆效果要好一些。
(4)识记材料的系列位置。人们发现在回忆系列材料时，回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。
(5)识记者的态度。识记者对实际材料的需要、兴趣等，对遗忘的快慢也有一定的影响。

13、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

14、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。
A: 可以保留  B: 自动丧失。不能再获取  C: 撤销，三年后再获取  D: 撤销，五年后再获取

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《教师法》第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故此题选B。

15、下列关于新课程的结构的表述，不正确的是_____。
A: 整体设计九年一贯的义务教育课程  B: 小学阶段以综合课程为主，初中阶段以分科课程为主  C: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程  D: 适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：新课程的结构有了调整：(1)整体设计九年一贯的义务教育课程。高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性。(2)逐步走向课程综合化。一是学科领域的综合化；二是从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术教育。(3)适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重，将10％一12％的课时量给予地方课程与校本课程的开发与实施，形成国家课程、地方课程、校本课程并行的类型结构。因此，正确答案是B。

16、“鹤立鸡群”易引起人们的无意注意，原因在于刺激物的_____。
A: 运动变化  B: 新异性  C: 强度  D: 对比关系

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：刺激物本身的特点能够引起无意注意，如：新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异等。“鹤立鸡群”体现的是刺激物与背景的对比关系，即刺激物的对比关系。

17、下列符合儿童动作发展规律的是_____。
A: 从局部动作发展到整体动作  B: 从边缘部分动作发展到中央部分动作  C: 从粗大动作发展到精细动作  D: 从下部动作发展到上部动作

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作；从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边缘部分动作；从无意动作发展到有意动作。
考点：幼儿动作的发展

18、“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔•保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰•罗尔斯，小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔•保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中，只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

参考答案:
参考专家解析：
（1）材料中的事例体现了期望效应。教师的期望或明或暗地被传送给了学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。罗森塔尔借用古希腊神话的典故把教师期望的预言效应称作皮革马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。
（2）新课程的核心理念是“为了每位学生的发展”。为了实现这一理念，教师的教学行为要发生相应变化。其中，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。材料中的校长逮到罗尔斯调皮时，并没有批评，而是给予语重心长的引导和鼓励。这体现了校长对罗尔斯的尊重。这不仅有利于建立良好的师生关系，而且能够促进学生的发展。罗尔斯后来的变化证实了校长的鼓励带来的影响。
（3）总之，在处理类似材料中的事件时，教师不要一味恶言相向，这不仅是对教师的挑战，也是促进教师发展的机遇。

19、在2010年全国教育工作会议上，胡锦涛总书记就推动教育事业科学发展提出5项要求。其中包括_____
A: 优先发展教育  B: 坚持夯实基础  C: 促进教育公平  D: 促进和谐发展

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：这5项要求是：①必须优先发展教育，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。②必须坚持以人为本，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题。③必须坚持改革创新，创新人才培养模式，深化办学体制改革。④必须促进教育公平，坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策。⑤必须重视教育质量，树立以提髙质量为核心的教育发展观，建立以提髙教育质量为导向的管理制度和工作机制，坚持规模和质量的统一。

20、高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有_____
A: 衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现  B: 仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比较科学  C: 讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》  D: 师德师教师考评的底线，可以一票否决

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

21、索契冬奥会于当地时间2014年2月23日落下帷幕，_____队夺取金牌榜首位。
A: 美国  B: 中国  C: 俄罗斯  D: 加拿大

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：索契冬奥会于当地时间2014年2月23日在俄罗斯索契落下帷幕。东道主俄罗斯队以13金9银11铜的成绩位于金牌榜首位。

22、实施计划是学校管理过程中的中心环节。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：班级管理的主要管理手段有计划、组织、协调和控制，这也是班级管理的基本环节，实施计划是学校管理过程中的中心环节。

23、下列适合用驱力说解释行为原因的例子是_____。
A: 猫儿吃饱饭后找水喝  B: 诗人常常一醉方休  C: 穷孩子如饥似渴读书  D: 青少年偷偷抽烟

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：内驱力是驱使有机体产生一定行为的内部力量。与它相对应的概念是诱因。内驱力一词是R．S．伍德沃思于1918年首先提出来的，以表示激起行为机制的原动力。人的内驱力可分为两大类：(1)由饥饿等生理需要而产生的内驱力称为第一内驱力，又称基本的、原始的或低级的内驱力；(2)由责任感等后天形成的社会性需要所产生的内驱力称为第二内驱力，又称社会的或高级的内驱力。“猫儿吃饱饭后找水喝”明显属于第一内驱力。

24、简述学科中心课程论的主要观点。

参考答案:
参考专家解析：
①知识是课程的核心；
②学校课程应以学科分类为基础；
③学校教学以分科教学为核心；
④以学科基本结构的掌握为目标；
⑤学科专家在课程开发中起重要作用。

25、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”(选自《学记》)下列选项中对其理解不正确的一项是_____。
A: 说明学习的重要性  B: 比喻人不经过培养、锻炼，不能成材  C: 玉石不经雕琢，就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理  D: 说明磨难的重要作用

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：注意选择错误的一项。“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的意思是玉石不经过雕琢，就不能用来做器物；人不通过学习，就不会明白道理。借此来说明学习的重要性，并没有涉及磨难的重要作用。A、B、C项均正确，D项错误。
考点：教育观

26、下面不属于幼儿社会性需要的形式是_____
A: -安全  B: 交往  C: 游戏  D: 尊重

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：社会性需要是指幼儿社会性情感及社会交往的需要、归属和爱的需要等，安全的需要不属于社会性需要。

27、下列作品中，不属于鲁迅创作的是_____。
A: 《狂人日记》  B: 《阿Q正传》  C: 《祝福》  D: 《女神》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》均为鲁迅作品。《女神》是郭沫若的作品，是中国第一部新诗集。
考点：中国文学名著中的民族心灵与情感世界

28、用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的_____。
A: 信度  B: 效度  C: 常模  D: 标准分数

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
信度是指测量结果的可靠性或一致性。一个测验测量某种属性或特点，其结果是一致的，那么这个测量具有较高的信度。

29、苏格拉底的“产婆术”、第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”等体现的教学原则是启发性原则。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

30、教师的平均工资水平应当_____国家公务员的平均工资水平。
A: 高于  B: 不低于  C: 同等于  D: 不低于或高于

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》规定：依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

31、西方教育史上，创立“实验教育学”的人是_____
A: 福禄贝尔  B: 斯宾塞  D: 拉伊和梅伊曼

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。拉伊和梅伊曼

32、根据皮亚杰的认知发展理论，中学生的认知发展处在_____。
A: 感觉运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运蓴阶段  D: 形式运蓴阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：感觉运动阶段是0-2岁，前运算阶段是2-7岁，具体运算阶段是7-11岁，形式运算阶段是11-16岁。

33、在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格?

参考答案:
参考专家解析：日常教育教学是塑造和培养学生良好性格的教育机会，也是学校教育的体现方式。具体方法和途径有：
（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格；
（2）在实践中培养与锻炼学生的性格；
（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；
（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，促进学生良好性格的形成；
（5）注意个别指导，有针对性地进行性格培养。

34、当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的方法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是_____。
A: 转移法  B: 自我说服法  C: 反思法  D: 冷却法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学前儿童的情绪具有不稳定、易冲动的特征，特别是在其哭闹的时候情绪波动较大，短时间内不易平息。面对这种情况，幼儿教师采取冷却法，待幼儿情绪平静后再加以安抚，教育的效果会更加明显。

35、国务院办公厅2016年1月18日印发《关于公布( )等21处新建国家级自然保护区名单的通知》，批准新建一批具有重要价值的国家级自然保护区_____
A: 内蒙古昌都河  B: 内蒙古额济纳河  C: 内蒙古毕拉河  D: 内蒙古海拉尔河

参考答案: C

36、认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的_____。
A: 忠实取向  B: 相互适应取向  C: 主体取向  D: 课程创生取向

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：忠实取向是设计好的课程是不能改变的，忠实地执行课程计划的过程；相互调适取向是设计好的课程计划是可以变动的；创生取向认为课程实施的过程也是课程的设计过程。

37、看书时用红笔画出重点是利用知觉的_____
A: 整体性  B: 选择性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。
【命题立意】考查知觉的选择性的概念。★★★
【错因分析】考生对知觉的选择性的概念掌握不牢固。

38、有的人遇事举棋不定、优柔寡断，说明其缺乏意志的_____品质。
A: 自觉性  B: 自制性  C: 果断性  D: 坚韧性

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。举棋不定和优柔寡断都说明不能迅速合理的采取决定，所以是缺乏果断性的表现。

39、从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是_____
A: 活动课程  B: 综合课程  C: 学科课程  D: 分科课程

参考答案: A
本题解释:
【解析】:从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的 课程是活动课程。

40、“举一反三”“触类旁通”通常指的是什么心理现象？_____
A: 学习的迁移  B: 高原期  C: 元认知  D: 记忆.

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。

41、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式  B: 结构主义课程模式  C: 发展性教学模式  D: 最优化教学模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。

42、学前教育的实质就是_____。
A: 综合教育  B: 启蒙教育  C: 独立性教育  D: 适宜性教育

参考答案: B
本题解释:
B.学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

43、幼儿园课程评价要解决的基本问题是_____。
A: 为什么评价  B: 评价什么  C: 谁来评价  D: 以什么为标准评价与怎样评价

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：评价要解决的基本问题是为什么评价，评价什么，谁来评价，以什么为标准评价与怎样评价，幼儿园课程评价也一样。

44、通过让教师或实习生进行教学决策的训练可以提高教师的教学能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

45、狗最初对圆形和椭圆形会做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出该反应，这是条件反射的_____。
A: 获得  B: 消退  C: 泛化  D: 分化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。分化。专家解析：分化是指对相似刺激，产生不同反应。狗对圆形和椭圆形产生不同的反应，就是分化的过程。

46、《学生伤害事故处理办法》是依据( )和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。_____
A: 《教育法》  B: 《教师法》  C: 《义务教育法》和《未成年人保护法》  D: 《教育法》和《未成年人保护法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定了《学生伤害事故处理办法》。故选D。

47、下列软件中，不能用来制作课件的是_____。
A: powerpoint  B: foon  C: flash  D: access

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

48、道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

49、提倡和实施“爱的教育”的典范是_____。
A: 福禄贝尔  B: 夸美纽斯  C: 卢梭  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”，创立了爱的教育理论和要素教育理论，强调情感教育、爱的教育。

50、根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是_____。
A: 根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动  B: 按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程  C: 根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程  D: 按照当地教育部门要求，利用旅游资源开发“小小导游”课程

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求，A项属于课外活动，B、D项属于地方课程。

51、_____是人身心发展的物质基础和自然条件。
A: 个体的主观能动性  B: 遗传素质  C: 环境因素  D: 教育

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：遗传素质是人身心发展的物质基础和前提条件。

52、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于_____。
A: 机械学习  B: 意义学习  C: 接受学习  D: 发现学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：奥苏贝尔的有意义学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。

53、《中小学教师职业道德规范》(2008版)包括_____。
A: 依法执教  B: 爱岗敬业  C: 为人师表  D: 尊重师长

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：《中小学教师职业道德规范》(2008版)包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

54、围绕重大社会问题，解决实际问题的课程是_____。
A: 融合课程  B: 相关课程  C: 核心课程  D: 社会中心课程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

55、电话的发明者是_____
A: 摩尔  B: 爱迪生  C: 贝尔  D: 法拉第

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

56、班主任的任务就是对学生进行思想教育，至于学习则是任课教师的任务，身体健康则是体育老师的事。
判断正误：
说明理由：

参考答案:
参考专家解析：错误。理由：（1）教育是一项系统工程，在学校教育当中，只有班主任、任课教师以及学校其他各方面的力量密切配合、互相支持、形成合力，才能收到最佳效果，达到教书育人的目的。
（2）班主任是班级工作的组织者和管理者，没有务实的、有序的班主任工作，任何学科的教学如同逆水行舟；没有任课老师全心全意的勤奋劳动，班主任工作的效果就只能是海市蜃楼。

57、学生最主要的权利是_____。
A: 人格尊严权  B: 受教育权  C: 名誉权  D: 隐私权

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：受教育权是学生最主要的权利，我国的一系列法律都对此进行了规定。

58、儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了_____。
A: 由首至尾和由近及远的规律  B: 由首至尾和由粗到细的规律  C: 由近及远和由粗到细的规律  D: 由近及远和由细到粗的规律

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学前儿童动作发展遵循“由近及远”和“由粗到细”（从大肌肉动作到小肌肉动作）的原则，学前儿童的身体各部分的生长遵循“头尾发展”和“近远发展”（从中心到四周）的原则。

59、建立教师威信的途径有_____。
A: 培养自身良好的道德品质  B: 培养良好的认知能力和性格特征  C: 注重良好仪表风度和行为习惯的养成  D: 借助职业权势建立威严

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：ABC 专家详解：建立教师威信的途径有：（1）培养自身良好的道德品质；（2）培养良好的认知能力和性格特征；（3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；（4）给学生以良好的第一印象；（5）做学生的朋友与知己。

60、提出“最近发展区”概念的教育家是_____
A: 皮亚杰  B: 维果茨基  C: 赞可夫  D: 赫尔巴特

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：20世纪30年代，苏联心理学家维果茨基首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。

61、与心智技能相比，操作技能的特点为_____
A: 对象具有客观性  B: 执行具有外显性  C: 结构具有展开性  D: 对象具有观念性

参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:操作技能的对象具有客观性、执行具有外显性、结构具有展开性;心智技能的对象具有观念性;执行具有内潜性;结构具有简缩性。

62、简述教师应如何形成和维护自己的威信。

参考答案:
参考专家解析：
（1）要有良好的人格魅力和高尚的品德修养；
（2）要对学生严格要求；
（3）要拥有渊博的知识和高超的教学技能；
（4）建立德育基地；
（5）培养正确的舆论和良好的班风。

63、上课是整个教学工作的_____。
A: 中心环节  B: 起始环节  C: 终止环节  D: 一般环节

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：教师的教学工作包括四个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导，其中，上课是教学工作的中心环节。

64、要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是_____
A: 学科课程论  B: 活动课程论  C: 课堂中心论  D: 程序课程论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学科中心课程具有如下特点：（1)强调系统知识的学习和掌握；（2)重视教师的主导作 用；（3)强调以课堂教学为中心。

65、注意转移

参考答案:

66、34个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。

67、婴儿手眼协调的标志性动作是_____
A: 无意触摸到东西  B: 伸手拿到看见的东西  C: 握住手里的东西  D: 玩弄手指

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：4~5个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作。即看见东西能抓住它，也就是说眼睛控制手的活动，并把手准确地伸向物体所在的方位，可以作为婴幼儿心理发展的重要标志。

68、衡量教师是否成熟的重要标志是_____。
A: 能否关注自己的生存适应性  B: 能否关注教学情境  C: 能否自觉关注学生  D: 能否更多考虑班集体建设

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。（1）关注生存阶段。处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等等。（2）关注情境阶段。当教师感到自己完全能够生存时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。（3）关注学生阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。所以本题选C。

69、作报告、发通知、演讲大都属于_____。
A: 正式交往  B: 非正式交往  C: 单向交往  D: 双向交往

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：单向交往是指交往的一方只发出信息，另一方只接受信息，无反馈系统。

70、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_____。
A: 自我教育法  B: 说服教育法  C: 情感陶冶法  D: 实际锻炼法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查的是德育方法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高思想认识、形成正确观点的方法。考生需要掌握各种德育方法的含义。

71、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某无意将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折，对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是_____
A: 学校  B: 王某本人  C: 李某的监护人  D: 王某的监护人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

72、教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列的执行过程，不包括_____
A: 教学思想的确定过程  B: 教学方法的执行过程  C: 教学活动的元认知过程  D: 教学活动的调控过程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A
专家解析：教学策的构成是执行、调控、元认知过程;思想确定属于教学活动执行之前的环节。

73、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及_____
A: 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件  B: 幼儿园为幼儿健康成长提供条件  C: 幼儿园为小学教育提供基础  D: 幼儿园是对幼儿进行照看

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。故答案为A。

74、小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了_____的学习。
A: 言语  B: 智慧  C: 动作  D: 态度

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：态度，表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚由最初的见了陌生人就躲避到后来的该行为消失反映了小刚对周围人、事态度所发生的变化。

75、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为_____。
A: 个案研究  B: 观察分析  C: 案卷分析  D: 轶事记录

参考答案: C
本题解释:
C【答案】略。

76、—般地，1~3岁是儿童言语的_____
A: 准备阶段  B: 前言语阶段  C: 发生阶段  D: 基本掌握口语阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学前儿童言语发生发展的阶段分为：⑴前言语阶段（生后第一年）；（2）言语发生阶段（1~3岁），言语发生阶段的两个小阶段：理解语言迅速发展阶段（1～1.5岁）；积极说话发展阶段（1.5~2、3岁）。（3）基本掌握口语阶段（2、3岁~6、7岁）。故选C。

77、与形式教育论相比，实质教育论更重视学生智力的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。实质教育论更重视学科内容的实用意义，而形式教育论则重视发展学生的智力。

78、党的十八大报告指出，要坚持教育( )，把( )作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。_____
A: 全面发展提高质量  B: 优先发展立德树人  C: 和谐发展素质教育  D: 均衡发展城乡一体

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：党的十八大报告指出，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。故本题答案选B。

79、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿_____
A: 情绪的发展  B: 动作的发展  C: 自我意识的发展  D: 认知的发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2岁半的儿童处于自我意识的萌芽时期。这时，儿童的独立愿望很强烈，却又分不清什么该做，什么不该做。他们虽然还要依赖于家长的照顾，却又常常同家长作对，不断提出这样或那样的要求。

80、学习风格是学生在学习过程中形成的，具有不稳定性，有高低、好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学习风格一经形成，即具有持久稳定性，且没有好坏之分。

81、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：认识过程是意志产生的前提和基础。情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。意志对情感也具有调节作用。

82、一题多解能培养学生的_____。
A: 逻辑思维  B: 辐合思维  C: 发散思维  D: 求异思维

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
CD 专家详解：辐合思维又称求同思维，是将与问题有关的信息聚合起来，寻找一个正确答案的思维形式，与辐合思维相对应的是发散思维，发散思维也叫辐射思维、放射思维、扩散思维、求异思维，一题多解可培养学生的发散思维，故本题选CD。

83、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是_____
A: 小组活动  B: 班集体活动  C: 全园活动  D: 个别活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。

84、某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开。对这种做法理解正确的是_____。
A: 体现了对差生的管理  B: 这一行为体现了对差生的歧视  C: 缺乏教育公平  D: 符合大多数学生的利益

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：

85、新课程改革下的学生评价的核心是_____。
A: 关注学生的学业成绩  B: 关注学生在群体中的位置  C: 关注和促进学生的发展  D: 帮助学生认识自我，树立自信

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新课改下的学生评价的核心和目标是关注和促进学生的发展。

86、教师应具备的职业素养有哪些?

参考答案:
【答案要点】（1）职业道德素养；（2）知识素养；（3）能力素养；（4）职业心理健康。

87、与他人有关的情感体验包括_____。
A: 惊奇  B: 兴趣  C: 厌恶  D: 爱
E: 恨

参考答案: DE
本题解释:
参考答案：D,E。参考专家解析：根据价值的目标指向的不同，情感可分为对物情感、对人情感、对己情感和对特殊事物情感四大类。对物情感包括惊奇、兴趣、厌恶等；对人情感包括仇恨、嫉妒、爱戴等；对己情感包括自卑、害羞、骄傲等。

88、原始的记忆因素是_____。
A: 自然条件反射  B: 习惯化  C: 人工条件反射  D: 重学记忆

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】习惯化是不学而能的。新生儿出生后不久即出现对刺激物的习惯化，这是原始的记忆因素。故选B。

89、_____是指课堂中某些占优势的态度和情感。
A: 课堂规范  B: 课堂纪律  C: 课堂气氛  D: 课堂管理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度和情感的综合状态。

90、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是_____
A: 科尔伯格  B: 皮亚杰  C: 斯金纳  D: 巴甫洛夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）

91、试述如何针对幼儿言语发展中易出现的问题进行教育。

参考答案:

92、简述人格的基本特性。

参考答案:
【答案】：（1）人格的整体性；（2）人格的稳定性；（3）人格的独特性；（4）人格的社会性。

93、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

94、能力的个别差异表现为____、____，____和____

参考答案: 能力类型 能力水平 年龄差异 特殊能力差异

本题解释:
【答案】能力类型、能力水平、年龄差异、特殊能力差异

95、教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。
A: 形成性评价  B: 相对性评价  C: 总结性评价  D: 诊断性评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价，故选D。

96、下列各项中，属于情感的有_____
A: 道德感  B: 审美感  C: 理智感  D: 爱与恨的体验
E: 愤怒
F: 恐惧感

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：本题考查情感的分类。情感是同人的社会性需要相联系的态度体验，人的社会性情感主要有道德感、理智感和美感。

97、接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：奥苏伯尔认为接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。他们都重视内在的学习动机与学习活动本身带来的内在强化作用。

98、____是学生心理健康教育的主要场所。

参考答案: 学校

本题解释:
参考专家解析：
学校

99、《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起( )不得重新申请认定教师资格，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。_____
A: 一年内  B: 三年内  C: 五年内  D: 终身

参考答案: C
本题解释:
【解析】:《教师资格条例》第十九条规定:对弄虚作假、骗取教师资格或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

100、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是_____。
A: 开始对自己进行评价  B: 幼儿言语的发展  C: 幼儿开始知道自己长什么样  D: 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。儿童在2、3岁的时候，掌握代名词“我”,是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识就产生了。

101、“学而不厌，诲人不倦”是教师职业道德的核心。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：教书育人是教师职业道德的核心。

102、教育的三种主要形态包括学校教育、家庭教育和社会教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：教育有广义和狭义之分。广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育。狭义的教育是指学校教育。

103、一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规定被称作_____
A: 教育方针  B: 教育原则  C: 教育法规  D: 教育制度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。

105、推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：切实缩小____，加快缩小____；着力解决择校题目；努力缩小____。

参考答案: 校际差距 城乡差距 区域差距

106、心理学上“水上击靶”实验所支持的迁移理论是_____。
A: 形式训练说  B: 共同要素说  C: 概括说  D: 关系转换说

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：贾德的概括化说或者经验累化说，“水上击靶”实验所用的是光的折射原理，也叫做经验类化说。

107、不属于智力技能特点的一项是_____。
A: 动作对象的观念性  B: 动作执行的内潜性  C: 动作结构的简缩性  D: 动作结果的意识性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：智力技能的特点有：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。

108、将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是_____。
A: 从课程制定者或管理制度角度划分的  B: 从课程的功能角度划分的  C: 从课程的组织核心角度划分的  D: 从课程的任务角度划分的

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：(1)从课程制定者或管理制度角度，课程可分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程的功能角度，课程可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度，课程可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)从课程的组织核心角度，课程可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

109、教学工作的中心环节是_____。
A: 备课  B: 上课  C: 作业布嚣与批改  D: 学生成绩与检查评定

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：教学工作流程的基本环节包括备课、上课、课后教导工作和教学评价等。上课是整个教学工作的中心环节，是教师最重要、最核心的工作。所以本题选B。

110、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自_____。
A: 《学记》  B: 《论语》  C: 《尚书》  D: 《孟子》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】有关此原则最早论述见于《学记》。

111、在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。
A: 杜威  B: 华生  C: 冯特  D: 巴浦洛夫

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，是心理学史上的一个里程碑．标志着心理科学的诞生。

112、下面哪一个不是课堂讨论的方式？_____
A: 小组分散式  B: 集体备课讨论式  C: 班级集中式  D: 课堂议论式

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
集体备课讨论式不是课堂讨论的方式。故选B。

113、荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师;蓍艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____。
A: 品德为师  B: 经验为师  C: 专业为师  D: 身正为师

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内)：一是教师要有尊严，能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。
[content]【答案】A。专家解析：教学时一种特殊的认识活动，它学习的主要以间接经验为主。

114、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：《义务教育法》规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。

115、研究表明学习效果好、比较经济的学习程度为_____。
A: 50%  B: 100%  C: 150%  D: 200%

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：研究表明，超额学习程度达到150%时，效果最佳；小于或多于150%，效果都不理想。

116、个性心理特征系统是个性独特性的集中表现，包括____、能力、性格等心理成分。其中____是个性最核心的特征，反映一个人对现实的稳定性态度和习惯化了的行为方式。

参考答案: 气质 性格

117、一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次？_____
A: 20  B: 25  C: 30  D: 40

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：过度学习的学习程度以150％为佳，20×150％=30。

118、我国社区教育主要类型是_____。
A: 以学校为主体的社区教育  B: 以政府为主体的社区教育  C: 以学生为主体的社区教育  D: 以社区为主体的社区教育
E: 以家庭为主体的社区教育

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。

119、学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象的原因有_____
A: 学习动机减弱  B: 学习方法新颖  C: 意志力薄弱  D: 学习任务复杂

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：高原现象产生的原因包括：（1)心理因素，人的心理受其思维、注意力、情绪、意志等 心理过程的制约，其变化会对技能的形成产生直接的影响。（2)生理因




素，长期训练可能导致身体疲劳，在疲劳 状态下，人的身体素质下降，视力减弱，力量达不到动作要求的标准。这种生理疲劳现象，必然会引起心理上的 疲劳,表现出注意力分散、情绪烦躁




、思维迟缓、记忆减退等现象。（3)知识因素，已有知识与技能的限制以及新 知识、技能的复杂程度的影响。

120、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。
A: 中央、省级、市级  B: 中央、省级、区县  C: 国家、地方、学校  D: 国家、省市、区县

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国课程管理体制的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】《基础教育课程改革纲要》规定：为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。教育部总体规划基础教育课程，制订基础教育课程管理政策，确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度。省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督，学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。

121、制作一个主题为“地球，我们的家园”的多媒体课件，首先需要进行_____。
A: 准备素材  B: 确定制作工具  C: 脚本编写  D: 需要分析

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：制作多媒体课件的基本步骤为：需求分析；确定制作工具；研究内容，设计脚本；准备素材；制作、调试课件；打包、发布课件。所以本题的正确答案为D。

122、集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有_____。
A: 尊重、信任与严格要求相结合原则  B: “在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系  C: 教育工作的主要方式是集体教育  D: 平行教育影响原则和前景教育原则

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：集体教育模式是由前苏联早期的著名教育实践家和理论家马卡连柯创立的。主要内容包括四个方面：（1）教育工作的主要方式是集体教育；（2）“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系；（3）平行教育影响原则和前景教育原则；（4）尊重、信任与严格要求相结合原则。

123、见到他人随地吐痰感到厌恶，这是_____。
A: 直觉的道德情感  B: 想象的道德情感  C: 伦理的道德情感  D: 法律的道德情感

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：道德情感从层次上分为三级水平：第一级水平是直觉的道德情感体验；第二级水平是与具体的道德形象相联系的想象性道德情感体验；第三级水平是意识到道德理论的伦理性道德情感体验。

124、强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：建构主义强调学生个体经验的独特性，强调根据个体经验建构属于自己的知识。

125、制约学校课程的因素主要有_____。
A: 生产力  B: 社会  C: 知识  D: 儿童
E: 政治

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。

126、人吃到梅子流口水是非条件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，应该属于第一信号系统反射；“谈梅生津”，指人没吃到也没看到，只是听到梅子就流口水，这是属于第二信号系统反射。[/content]

参考答案:

127、经验获得的过程是通过一系列的____实现的。

参考答案: 心智动作

本题解释:
参考专家解析：心智动作

128、下列属于清代谴责小说的有_____
A: 《二十年目睹之怪现状》  B: 《官场现形记》  C: 《孽海花》  D: 《警世通言》

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：《警世通言》为明代冯梦龙所著。《二十年目睹之怪现状》为清代吴沃尧的谴责小说。《官场现形记》为清代李宝嘉的谴责小说。《孽海花》为清代曾朴的谴责小说。故选ABC。

129、阅读下列材料，并回答问题。
学生由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。
问题：对于新课程改革者遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性？采取怎样的方法才能使所有学生在教改中受益？

参考答案:
【答案要点】
对于新课程改革遇到这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力、学习能力的培养，特别是重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。还应重视个别差异，加强个别指导，每个学生已有的经验及其天资、禀賦、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导。

130、简述教育调查表的编制及其基本要求。

参考答案:
（1）教育调查表的编制应抓好两个环节：①明确研究问题；②了解具体内容。
（2）要编制好调查表，还要遵循以下基本要求：①适用；②准确；③规范。

131、心理定势对问题解决只有消极影响。

参考答案:
正确答案是
错误
心理定势指心理上的“定向趋势”，它是由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。心里定势在解决问题中起到积极作用，可以节省很多时间和精力；心理定势也会束缚人的思维，不利于创造性的解决问题。

考点：思维

132、道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括_____。
A: 事业感  B: 责任感  C: 耻辱感  D: 荣誉感

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。

133、2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现：833名从小学一年级到高中三年级的学生中，有47%的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是：受考试折磨、没有自由，压抑、紧张、忙碌。期中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。
一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生，高考后却被中国人民大学录取了，后来是他给中学班主任的信揭开了谜底。原来，为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望，他精心设计了骗局，瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”，学校允许他仅把考卷作为业来完成，也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得轻松；自己没有了来自家庭和考试排名的压力，心情变得舒展、学习也感到了轻松，学习效果也变得更好。
问题：从调查数据以及上面的案例分析，教育存在的问题？

参考答案:
从调查数据以及上面的案例分析，教育存在的问题是教育活动只是以发展人的单方面素质为根本目的或以帮助学生通过选拔考试为根本目的，即所谓的应试教育。应试教育把单纯提高学生的应试能力作为学校的唯一追求，属于片面教育，是学生各方面素质发展的绊脚石。

134、个体品德的核心部分是____，它是对道德规范及其执行意义的认识。

参考答案: 道德认识

本题解释:
【答案】道德认识

135、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在_____分钟之内。
A: 30  B: 20  C: 40  D: 15

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在20分钟之内。

136、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”？_____
A: 王维  B: 杨炯  C: 卢照邻  D: 骆宾王

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、胳宾王。故选A。

137、教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不均衡性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
在教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，违背了个体身心发展的差异性。

138、按照《职业教育法》的规定，企业、事业组织应当接纳职业学校和职业培训机构的学生和教师实习;对上岗实习的，_____
A: 应当给予适当的劳动报酬  B: 可以给予适当的劳动报酬  C: 应当收取适当的实习费用  D: 可以收取适当的实习费用

参考答案: A
本题解释:
【解析】：《职业教育法》第三十七条规定：“企业、事业组织应当接纳职业学校和职业培训机构的 学生和教师实习;对上岗实习的，应当给予适当的劳动报酬。”

139、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

140、在论述教学与发展的关系时，提出“最近发展区”这一重要概念的是前苏联心理学家_____。
A: 巴班斯基  B: 彼得罗夫斯基  C: 维果斯基  D: 斯米尔罗夫

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：维果斯基在说明教学与发展的关系时，提出了“最近发展区”的理论。他认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。

141、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？_____
A: 榜样示范法  B: 说服教育法  C: 陶冶教育法  D: 品德教育法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。

142、1999年6月．中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

参考答案: 创新精神

本题解释:
参考专家解析：创新精神。专家解析：《决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

143、我国_____是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的。
A: 教师教育课程标准  B: 教师道德行为规范  C: 教师角色  D: 教师素养

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：为落实教育规划纲要，深化教师教育改革，规范和引导教师教育课程与教学，培养造就高素质专业化教师队伍，特制定《教师教育课程标准（试行）》。

144、一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是_____
A: 83  B: 100  C: 120  D: 1l0

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智龄（6）除以实龄（5）乘以100，等于120。

145、放纵型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点_____
A: 任性  B: 懦弱  C: 幼稚  D: 思想活跃
E: 蛮横胡闹

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：放纵型就是父母对子女过于溺爱，让孩子随心所欲，教育达到失控状态。孩子多表现为任性.幼稚.自私.野蛮.无礼.独立性差.唯我独尊.蛮横胡闹等。

146、学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是_____。
A: 精细加工策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 调节策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
纲要策是组织策的一种，包括主题纲要法和符号纲要法。

147、从个人的角度看，要解决漫画中的矛盾需要_____
A: 为好人好事提供法律保障  B: 加强社会主义精神文明建设  C: 加强诚信建设，提高全民族的道德素质  D: 加强道德修养，自觉遵守公民基本道德规范

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：注意题干的规定性“从个人的角度看”，应选D项。A、B、C三项是从国家角度讲的，不符合题意。

148、个体能力的差异主要表现在_____等方面。
A: 类型  B: 能力发展水平  C: 性别  D: 能力表现的早晚
E: 体质

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

149、教育的相对独立性主要是指教育_____
A: 可以超越社会历史而存在  B: 不受生产发展制约  C: 对政治经济有促进作用  D: 有自身的特点和规律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查教育的相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。

150、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 权威水平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：科尔伯格以为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。