1、与课堂教学组织形式相比，课外活动的组织形式具有更大的灵活性和机动性，其主要形式有群众性活动、小组活动和_____
A: 个别活动  B: 自主活动  C: 集体活动  D: 局部活动

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】课外活动的组织形式有群众性活动、小组活动和个别活动。

2、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。
A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础  B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女  C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础  D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业
E: 培养学生的科研能力．引领先进的科学技术

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：我国的中学教育肩负着双重任务，即为社会主义现代化建设造就千百万具有一定的基础知识和基本技能的劳动后备军和为高校招生培养合格人才。

3、问题解决的思维过程分为(发现问题)、分析问题、提出假设和(验证假设)四个阶段。

参考答案:

4、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、____、情感态度与价值观等方面的基本要求。

参考答案: 过程与方法

本题解释:
参考专家解析：过程与方法

5、下列选项中关于教师劳动具有创造性的表达不恰当的是_____
A: 灵活运用教育原则  B: 创造性设计教学方法  C: 事事与众不同  D: 对不同学生因材施教

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师劳动创造性的表现：①首先表现在因材施教上②表现在对教育、教学的原则及方法的运用和选择上③表现在教师对教材内容的处理和加工上④表现在教师的教育机智上。教育机智就是一种对突发性教育情景做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。事事与众不同太过绝对，且并不能说明不同就一定具有创造性。

6、德育的基本途径是_____
A: 政治课与其他学科教学  B: 课外活动与校外活动  C: 社会实践活动  D: 共青团活动
E: 班主任工作

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。^91考试网专家专家解析：德育的途径是指德育的实施渠道或形式。我国德育的途径主要有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团活动、班主任工作等。

7、学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响，即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响，即逆向迁移。

8、幼儿教师最重要的素质是_____
A: 知识丰富  B: 会讲故事  C: 热爱幼儿  D: 会弹琴画画

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业，是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现，也是幼儿教师最重要的素质。

9、简述学习动机与学习效果的关系。

参考答案:
参考专家解析：学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，而学习行为又不单纯只受学习动机的影响，它还要受一系列主客观的因素如学习基础、教师指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个性特点、健康状况等的制约。因此，只有把学习动机、学习行为、学习效果三者放在一起加以考查，才能看出学习动机与学习效果之间既一致又不一致的关系。
在学习动机与学习效果的四种关系类型中，有两种类型的学习动机与学习效果的关系是一致的，另两种类型的学习动机与学习效果的关系则不一致。一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好（正向一致）；相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差（负向一致）。不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好（负向不一致）；相反，学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好（正向不一致）。据此，我们便可以得出这样的结论：学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件。在学习中，激发学生的学习动机固然是重要的，但应当把改善各种主客观条件以提高学习行为水平作为重点来抓。只有抓住了这个关键，才会保持正向一致和正向不一致，消除负向一致与负向不一致。

10、自由联想与____是____治疗的基本方法。

参考答案: 疏导宣泄 精神分析

11、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德考核结果的等次分为_____。
A: 优秀及格不及格  B: 优秀良好合格不合格  C: 优秀合格不合格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

12、经习近平主席和中央军委批准，全军高级干部学习贯彻全军( )研讨班12月8日在国防大学开班。_____
A: 政治工作会议精神  B: 装备工作会议精神  C: 作战工作会议精神  D: 作训工作会议精神

参考答案: A

13、布置作业的要求有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
（1）作业内容符合课程标准的要求；（2）考虑不同学生的能力需求；（3）分量适宜、难易适度；（4）作业形式多样，具有多选性；（5）要求明确，规定作业完成时间；（6）作业反馈清晰、及时；（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；（8）应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。

14、学生良好兴趣品质应具备哪些特点?

参考答案:

答案要点：良好兴趣品质应具备如下特点：
(1）兴趣的指向性(或倾向性）(1.5分）
(2）兴趣的广博性与中心性(1.5分）
(3）兴趣的稳定性与持久性(1.5分）
(4）兴趣的效能性(1.5分）无说明扣2分。

15、《义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据《教育法》和《未成年人保护法》制定本法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：《义务教育法》的制定依据是《宪法》和《教育法》。

16、攻击性强，易兴奋，不易约束，不可抑制，这是哪种气质类型的行为表现？_____
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：胆汁质气质类型的特征是：强，不均衡。

17、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。
A: 关爱学生  B: 为人师表  C: 教书育人  D: 终身学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生活生生的榜样。由此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

18、孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于_____
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在具体运算阶段，儿童逐步摆脱了自我中心，能从他人的角度思考问题，记忆力也逐步发育，这是说谎和察言观色的思维基础。

19、道德行为选择的意志自由表现了人的_____
A: 创造性和白主性  B: 能动性和左展性  C: 能动性和白主性  D: 能动性和创造性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

20、教师具有较好的表达能力和较为精通的专业知识就能够上好课了，不需要其他素质。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

21、行文可以附加的资料是_____
A: 就业失业登记证  B: 就业失业登记证样式  C: 就业失业登记证发放联系电话  D: 就业失业登记证发放宣传资料

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

22、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的是____水平的动机。

参考答案: 中等

本题解释:
参考专家解析：
中等

23、当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。获得第一名时的欣喜若狂就是一种爆发式的、短暂的情绪状态，故选B。

24、教育的经济功能受_____的制约。
A: 社会经济制度  B: 社会生产力水平  C: 科学技术和文化背景  D: 文化传统

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育的经济功能主要受社会生产力的发展水平制约，教育经济功能的发挥需要一定的物质条件，需要坚实的基础，而社会生产力的发展水平刚好能够提供良好的基础和物质条件。

25、关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确的是_____。
A: 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理  B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重  C: 形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了  D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

26、课程

参考答案:
【答案】课程：课程是一个有意图的而且可以修订的计划，它也是学习活动的计划或蓝图。

27、由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
A: 定势  B: 原型启发  C: 变式  D: 同化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：定势指既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势的发生往往是由于先前的反复经验。

28、课程设计的目标模式是由_____提出来的。
A: 布鲁纳  B: 斯腾豪斯  C: 加涅  D: 泰勒

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：课程设计的目标模式是泰勒提出的。

29、多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是_____。
A: 布鲁纳  B: 赞科夫  C: 杜威  D: 加德纳

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物之一；赞科夫提出发展性教学理论的五条教学原则；杜威是实用主义教育学的代表人，提出儿童中心论；加德纳提出多元智力理论。故本题选D。

30、个性心理特征系统是个性独特性的集中表现，包括____、能力、性格等心理成分。其中____是个性最核心的特征，反映一个人对现实的稳定性态度和习惯化了的行为方式。

参考答案: 气质 性格

31、德国心理学家邓克尔发现，人看到某物品有一种常用的功能后，就很难看出其他功能，进而影响问题解决。这一现象称为_____。
A: 定势  B: 功能固着  C: 问题表征  D: 认知结构

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对功能固着概念的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，它影响问题解决的倾向。功能固着也可以看做是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。从题干中可以看到“功能”这一关键词，因此，本题正确答案为B。

32、简述运用讲授法的基本要求。

参考答案:
参考专家解析：（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫：以姿势助说话，提高语言的感染力。
（4）要组织学生听讲。

33、____作为教师的合作者加人到教育者一方，共同对受教育者——幼儿施教，有利于提高教育的质量。

参考答案: 家长

34、新课程改革突出强调了社会主义核心价值体系的引领作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

35、下列人物中，发明地动仪的是_____。
A: 张衡  B: 毕昇  C: 哥白尼  D: 布鲁诺

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：张衡，东汉时期的天文学家，数学家，经过长期的研究发明了地动仪；毕昇发明了活字印刷术；哥白尼提出了日心说；布鲁诺捍卫了日心说。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识

36、桑代克是第一个以多因素论来解释智力的心理学家。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√

37、新课程改革是指我国从____年正式启动的____。

参考答案: 1999 基础教育课程改革

本题解释:
参考专家解析：
1999、基础教育课程改革

38、“小马过河”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是_____
A: 成败经验  B: 替代经验  C: 言语信息  D: 情感状态

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

39、下列有关概念表述不正确的是_____
A: CPI是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标  B: 恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标  C: GDP是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定时期内新生产的产品和服务价值的总和  D: 基尼系数是根据劳伦茨曲线所定义的程度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

40、_____是认识和把握教学活动多样性的关键。
A: 教学本质  B: 教学模式  C: 教学内容  D: 教学方法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学模式是为达到教学目标而形成的规范化程序和操作体系。由于教学模式呈多样化，形成了适用范围大小不等的具体模式，所以它就成了认识和把握教学活动多样性的关键。

41、培养学生文明行为习惯的教育属于_____。
A: 政治素质教育  B: 身体素质教育  C: 道德素质教育  D: 劳动技能素质教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：培养学生文明行为习惯的教育属于道德素质教育。道德素质教育主要注重受教育者的良好个性培养及社会公德的教育。其具体内容包括：道德知识教育、审美情操教育、传统美德教育、社会公德教育、道德思维能力及道德信念教育、良好行为习惯的培养等。

42、( )人民币清算银行8月26日在欧洲正式启动，成为人民币国际化道路上的又一重要里程碑。该清算银行的职能包括为其他银行和企业开设人民币账户，并办理欧元和人民币业务。_____
A: 慕尼黑   B: 法兰克福  C: 伦敦   D: 巴黎

参考答案: B

43、小张承诺“如果天不下雨，我就一定去听音乐会”。以下哪项为真，说明小张没有兑现承诺？( )
I.天没下雨，小张没去听音乐会
II.天下雨，小张去听了音乐会
III.天下雨，小张没去听音乐会_____
A: 仅I  B: 仅I I  C: 仅I I I  D: 仅I和I I

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查假言命题的负命题。由“如果P就q”的负命题为“P且非q”可知I为原命题的负命题，两者是矛盾关系，故选A。

44、下列属于创造性游戏的是_____。
A: 角色游戏  B: 结构游戏  C: 表演游戏  D: 音乐游戏
E: 智力游戏

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】音乐游戏和智力游戏属于有规则游戏的范围，不符合题意，排除D、E项。故选ABC。

45、微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是_____。
A: 小步骤，程度化训练  B: 小步骤、模仿训练  C: 小步骤、在实践中训练  D: 小步骤、整体训练

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

46、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备_____。
A: 教育理论知识素养  B: 学科专业知识素养  C: 广博科学文化知识素养  D: 马列主义理论素养.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

47、艾宾浩斯遗忘曲线的规律_____。
A: 先快后慢  B: 先慢后快  C: 等速  D: 匀加速

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

48、教师在试卷中采用填空、问答题等题型，这时学生主要的记忆活动是_____
A: 识记  B: 保持  C: 再认  D: 回忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：回忆是恢复过去经验的过程，是记忆的第三环节（识记、保持、回忆与再认）。识记材料、保持材料都是为了在必要时能再认或回忆材料。回忆是指过去的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。

49、教学有法，教无定法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

50、在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的_____
A: 正性偏差  B: 近因效应  C: 第一印象  D: 定势效应

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象

51、课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为_____
A: 显性课程资源和隐性课程资源  B: 素材性资源和条件性资源  D: 可预设课程资源和不可预设课程资源

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为素材性资源和条件性资源。

52、学校进行的心理健康教育特指针对学生的心理疾患而进行的教育_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：全体学生都是心理健康教育的对象。

53、启发性原则的实质在于_____。
A: 教师多提问，让学生多回答  B: 教师少讲，让学生多活动  C: 教师要讲深、讲透、讲全  D: 尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。其实质是尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性，而不能单纯从提问和讲授的多少来衡量。故选D。

54、在教师与家长的关系上，下列观点正确的是_____
A: 以教师为主，家长为辅  B: 家长与教师是平等的教育主体  C: 以教育能力较强的一方为主  D: 在学校以教师为主，在家以家长为主

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。

55、实施素质教育的重点是_____。
A: 加强德育  B: 发展智力  C: 培养创新精神和实践能力  D: 健康于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。江泽民也在全国科学技术大会上指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界前列。作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

56、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。
A: 儿童身心发展的顺序性  B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性  C: 儿童身心发展的统一性  D: 儿童身心发展的不平衡性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。

57、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：全面推进素质教育，根本上要_____来保障。
A: 靠教师  B: 靠社会  C: 靠法制  D: 靠制度

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要靠法制和制度来保障。”

58、简述教育目的的功能。

参考答案:
参考专家解析：教育目的是一切教育工作的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，是教育的根本性问题（或者说是核心问题），教育目的的实现则是教育活动的归宿，对一切教育工作具有指导意义。教育目的在教育实践中具有导向、激励和评价的功能。
（1）教育目的的导向作用
教育目的一经确立，就成为人们行动的指南。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
（2）教育目的的激励作用
教育目的深刻地影响着教师的教育观和学生观，激励着教育工作者按照教育方针的规定去培养人才。教育目的不仅能指定整个实践活动，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。
（3）教育目的的评价作用
教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益．检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度等工作,都必须以教育目的为根本标准和依据进行。

59、我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是_____。
A: 语义记忆  B: 情景记忆  C: 程序性记忆  D: 陈述性记忆
E: 长时记忆

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：注意区分各种记忆分类的含义。程序性记忆是关于“怎么做”的记忆，情景记忆相对于语义记忆而言的。

60、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应  B: 社会化人格  C: 精神面貌  D: 精神状态

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：心理健康是一种良好而持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，并能有效地发挥个人的身心潜力和积极的社会功能。

61、一个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时，课文爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益  C: 循循善诱，诲人不倦，因材施教  D: 坚守高尚情操，严于律己，以身作则
E: 关心集体，团结协作.维护学校荣誉

参考答案: AC
本题解释:
【答案】A,C

62、某小学规定，女教师必须在校工作三年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定_____。
A: 合法，体现了学校的自主办学权  B: 合法，保障了学校的正常教学秩序  C: 不合法，侵犯了女教师的身体权  D: 不合法，侵犯了女教师的人身权

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《女职工劳动保护特别规定》，女教师有权依法享受产期前后的休假待遇，在休产假期间，用人单位不得降低其工资、辞退或者以其他形式解除劳动合同。生育权是基本的人身权利。因此，该学校的做法侵犯了教师的人身权。
考点：教师权利与义务

63、孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为_____
A: 走路时身体一定要端正  B: 对学生下命令一定要正确  C: 自己做好了，不需要教育学生，学生自然会学好  D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”的原意是:本身品行端正，就是不发命令，人民也会照着去做;本身品行不正，即使发布命令，人民也不会听从。从教师的角度来说，强调了教师劳动的示范性， 要求教师要以身作则。

64、“只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。”此观点所属的心理学流派为_____。
A: 行为主义  B: 人本主义  C: 精神分析  D: 认知心理学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：20世纪50—60年代人本主义心理学派在美国兴起，代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯等人。人本主义心理学反对精神分析和行为主义学派对心理学研究的窄化及偏颇。认为人的本质是好的、善良的，人不是受无意识欲望的驱使并为这些欲望而挣扎的动物。人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。主张心理学应关心人的价值与尊严，研究人自身发展的潜能，强调心理学应当研究自我的纯主观意识，着重探讨个体的自我知觉和自我对事件的解释。认为人在充分发展自我的潜力时，力争实现自我的各种需要，从而建立完善的自我，并追求建立理想的自我，最终达到自我实现。

65、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于_____。
A: 中央  B: 地方  C: 学校  D: 家庭

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。

66、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。
A: 言语信息  B: 态度  C: 动作技能  D: 智慧技能

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：言语信息作为一种学习结果，是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对实物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实陈述出来。两岁的儿童，不可能习得唐诗表达的意境等，仅是将唐诗记忆，并可以陈述处理，所以不属于智慧技能学习，属于言语信息学习。

67、新课改所倡导的学习方式是_____
A: 自主学习  B: 合作学习  C: 探究学习  D: 翻转学习

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此，选择ABC。

68、根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于_____
A: 代表学习  B: 有意义学习  C: 命题学习  D: 概念学习
E: 心智技能学习

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：有意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结果中原有的观念、命题，建立起客观的、实质的、非人为的联系。它包括概念学习、命题学习和代表学习，命题学习是学习由若干概念组成的句子的复合意义。概念学习是掌握同类事物的共同的关键特征。代表学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。

69、学校及其他教育机构中的管理人员，实行____。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行____聘任制度。

参考答案: 教育职员制度 专业技术职务

70、儿童发展受____、____、____的影响。

参考答案: 遗传 发育 环境

本题解释:
参考专家解析：遗传发育环境

71、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》，要严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收人分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显_____财政收入增长。
A: 高于  B: 低于  C: 等于  D: 不确定

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中提出，要严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收入分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

72、2013年10月18日至19日，由新华网主办的“健康中国诚信行动暨2013年诚信品牌发展深度对话”在首都人民大会堂拉开帷幕。开展该项活动_____
①可以增强企业诚信经营意识
②可以根除假冒伪劣产品和虚假广告
③有利于市场经济的健康发展
④有利于维护其他企业的合法权益
A: ①②  B: ①③  C: ②③  D: ③④

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查开展诚实守信创建活动的意义，①③符合题意。②夸大了该项活动的作用；④不符合题意。故答案选B。

73、我国教育的基本法是_____。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国义务教育法》  D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法。
考点：《中华人民共和国教育法》

74、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天--N，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：该学生下决心改掉迟到的毛病，说明其具有一定的道德认知，但该行为没实现则由于其意志力薄弱，无法克服该陋习，故对其要重点培养道德意志。

75、_____是第一次明确提出课程设计的过程设计的过程模式的课程理论家。
A: 布鲁纳  B: 皮亚杰  C: 斯腾豪斯  D: 赫尔巴特

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：英国课程理论家斯坦豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中，对目标模式的课程理论进行了分析批判，以此为基础，提出了过程模式的课程理论。

76、中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的_____。
A: 视觉一空间智力  B: 人际智力  C: 语言智力  D: 音乐智力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

77、【简答6】简述建构主义学习理论的知识观。

参考答案:

【参考答案】
（1）知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。
（2）知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情景进行再创造。
（3）尽管我们通过语言符号赋予知识一定的外在形式，甚至这些命题还得到了普遍的认可，但并不意味着每个学生对这些命题都会有同样的理解，因为理解只能由学生基于自己的经验背景而建构起来，取决于特定情境下的学习历程。

78、在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、____

参考答案: 言语直观

79、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归人_____之中。
A: 安全需要  B: 尊重、成就需要  C: 自我实现需要  D: 归属和爱的需要

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査的是马斯洛的需要层次理论，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类。马斯洛将认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。

80、班主任与学生共同确定班级总体目标，并分为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为____。

参考答案: 班级目标管理

本题解释:
参考专家解析：班级目标管理

81、一般而言，把学习成败归因于_____因素时，对学习动机的激励作用最大。
A: 努力程度  B: 能力高低  C: 任务难易  D: 运气好坏

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：根据维纳的归因理论，学生将成败归因于努力比归因于其他因素会产生更强烈的情绪体验，因为能力是内部的可控的因素。

82、班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于_____。
A: 组建阶段  B: 初步形成阶段  C: 发展阶段  D: 成熟阶段

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班集体的形成阶段主要有：①组建阶段；②形成阶段；③发展阶段；④成熟阶段。题干中情况仍处于组建阶段。

83、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是_____
A: 选择性  B: 恒常性  C: 理解性  D: 整体性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。漫画虽然是寥寥数笔，但人可以从整体上去认识这幅漫画，把握一个人的特征，属于整体性的体现。故选D。

84、俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D

85、解决问题包括_____
A: 发现问题  B: 理解问题  C: 提出假设  D: 验证假设

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：本题考查解决问题的四个阶段：
键问题，分清主次，明确问题的属性，使人的思维进程具有了具体方向，使人能用准确的语言表述问题。
第三阶段是提出假设。
第四阶段是验证假设

86、学生可以从群体差异和个体差异两个方面来影响学与教的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程，第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异。第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

87、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。
A: 传道者角色  B: 授业解惑者角色  C: 管理者角色  D: 示范者角色

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”，意思即哪里有道，哪里就有教师，体现出教师的传道者角色。

88、教师在教学过程中呈现问题的不同方式，将影响个体对问题的解决，这是_____。
A: 知识经验  B: 定势  C: 问题表征  D: 心理准备

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：问题表征就是问题呈现的不同知觉方式。

89、布置作业时，老师应该遵循的要求有_____
A: 作业内容要符合教学大纲  B: 作业分量要适当  C: 要向学生提出明确的要求  D: 经常检查和批改作业
E: 作业难度要适当

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：教师给学生布置的作业内容应符合课程标准或教学大纲的要求；考虑不同学生的能力需求；分量适宜、难易适度；作业形式多样，具有多选性；要求明确，规定作业完成时间；作业反馈清晰、及时。

90、学习若干概念之间的关系称为_____。
A: 上位学习  B: 符号学习  C: 概念学习  D: 命题学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了知识学习的分类。根据头脑内知识的不同学习任务的复杂程度学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。概念学习，即掌握同类事物的共同的本质属性。命题学习，是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。

91、在问题空间中搜索，从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫_____
A: 概念形成  B: 问题解决  C: 发散思维  D: 创造思维

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

92、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是_____。
A: 教学计划、课程标准、教科书等文件  B: 课程标准规定的各学科课程  C: 教师和学生共同开发的课程  D: 包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查对“课程”的理解。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。因此D选项最符合。

93、历史课中的历史事件和历史人物的学习属于_____
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 程序性学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：符号学习概念理解的考查。

94、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____
A: 王勃  B: 杨炯  C: 卢照邻  D: 骆宾王

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。公元684年，徐敬业起兵讨伐武则天，胳宾王作为艺文令，掌管文书机要，起草了一篇非常著名的讨伐武则天的檄文《讨武氏檄》。故选D。

95、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到_____的儿童能做到这种程度。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
儿童在具体运算阶段形成守恒概念，并能进行递推性思维。“记路”反映了这一点。

96、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。
A: 外化  B: 内化  C: 行为  D: 从众

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和内化。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。所以本题选B。

97、适度的紧张和焦虑，促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的，这是情绪的_____
A: 适应功能  B: 信号功能  C: 组织功能  D: 动机功能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

98、发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是_____
A: 个体适宜性  B: 性别适宜性  C: 个性适宜性  D: 身体适宜性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：发展适宜性包括年龄适宜性和个体适宜性。

99、教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的____教育机构的具体化。

参考答案: #}规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在{#质量各级各类

本题解释:
【答案】质量各级各类

100、有人认为“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？

参考答案:
参考专家解析：
（1）启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性，特别是激发学生思维的积极性。
（2）贯彻启发性原则的基本要求：①调动学生的学习主动性；②启发学生独立思考；
③让学生动手，培养解决问题的能力；④发扬教学民主。

101、下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是_____。
A: 智力发展是知识、技能的基础  B: 知识、技能是智力发展的基础  C: 智力发展又是获得知识与技能必备的条件  D: 智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知识与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。

102、(一)阅读下面的材料，回答以下问题
3月5日上午9时，十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行开幕会，温家宝总理代表国务院向大会作政府工作报告。他在谈到2012年工作部署时表示，2012年国内生产总值增长目标为7.5%。这是我国国内生产总值(GDP)预期增长目标八年来首次低于8%。政府工作报告提出，2012年要继续推进保障性安居工程建设，在确保质量的前提下，基本建成500万套，新开工700万套以上。同时指出，2012年要继续搞好房地产市场调控，进一步巩固调控成果，促进房价合理回归。
人民代表大会制度的核心内容是_____
A: 民主集中制  B: 国家的一切权力属于人民  C: 坚持中国共产党的领导  D: 广泛的人民参与

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人R代表大会制度的核（、是国家的-切权力属于人民。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。社会主义民主的本质是人民当家作主。国家的一切权力属于人民，这是我国国家制度的核心内容和根本准则。

103、智力是指人们的认识能力，其核心是_____。
A: 注意力  B: 观察力  C: 思维力  D: 想象力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
思维是智力的核心成分，思维是多种学科研究的对象，而心理学主要从智力的角度研究思维。所谓智力和能力，就是指运用已有的知识与经验，成功地解决某种问题（或完成任务），且并表现出良好适应性的个性心理特征。故选C。

104、简述抑郁症的表现。

参考答案:

【答案要点】（1）情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣；
（2）消极的认识倾向，低自尊、无能感，对未来没有期望；
（3）动机缺乏、被动，缺乏热情；
（4）肢体疲劳、失眠、食欲不振等。

105、简述怎样帮助学生降低考试焦虑。

参考答案:

【答案要点】（1）采用肌肉放松、系统脱敏等方法；
（2）采用认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如：“我能应付这个考试”；
（3）锻炼学生的性格，提高挫折应对能力；
（4）往最好处做，不要计较最后结果；
（5）考前要注意调节情绪。

106、“严慈相济”体现的德育原则是_____。
A: 正面引导与纪律约束相结合  B: 严格要求学生与尊重学生相结合  C: 集体教育与个别教育相结合  D: 发挥积极因素与克服消极因素相结合

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

107、陈胜吴广起义建立的政权是_____
A: 大楚  B: 张楚  C: 大顺  D: 大汉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陈胜吴广起义后，建立了张楚政权，意思是“张大楚国”。故选B。

108、据国家发改委提供的信息，今年以来，我国地区经济呈现出两个积极变化：一是( )经济增速降幅逐渐收窄，呈现逐步趋稳的良好态势；二是( )积极承接东部沿海地区和国际产业转移，固定资产投资等增速居各地区之首。_____
A: 东部地区、中部地区   B: 东部地区、西部地区  C: 中部地区、西部地区   D: 西部地区、中部地区

参考答案: A

109、一位新人园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好的回答应是_____。
A: “老师不知道。”  B: “你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”  C: “妈妈4点半就来接你。”  D: “妈妈马上就来接你。”

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中，并培养他们良好的心理素质和发挥成长的潜力。

110、试述人的全面发展的组成要素及其关系。

参考答案:
参考专家解析：
（1）人的全面发展包括德、智、体、美、劳这五个基本要素，由此，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
（2）①“五育”在全面发展中的地位存在不平衡性。全面发展不能理解为要求学生“样样都好”的平均发展，也不能理解为人人都要发展成为一样的人。全面发展的教育同“因材施教”“发挥学生的个性特长”并不是对立的、矛盾的。②“五育”各有其相对独立性。“五育”中的每一组成部分都有其相对独立性，有其特定的任务、内容和功能，对其他各育起着影响、促进的作用，各育不能相互代替。③“五育”之间具有内在联系。德育、智育、体育、美育、劳动技术教育紧密相连，它们互为条件，互相促进，相辅相成，构成一个统一的整体。它们的关系具有在活动中相互渗透的特征。

111、把一根长25米的塑料绳分别剪成3米长和4米长的两种长度做跳绳，为了使剩余最少，3米长的该剪_____根。
A: 5  B: 4  C: 3或7  D: 8

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：设剪3米长的x根，剪4米长的y根，先考虑全部用完，3x+4y=25，这个不定方程有两组解，（1）x=3、y=4；（2）x=7，y=1。

112、学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名，此成就动机属于_____
A: 认知内驱力  B: 附属内驱力  C: 自我提高内驱力  D: 交往内驱力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：自我提高内驱力是个体因其胜任能力或或工作能力而赢得相应的地位的需要。认知内驱力即了解和理解的需要，掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。附属内驱力指为了保持长者们的赞许或认可而表现出来的一种把工作做好的需要，显然属于外部动机。

113、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____。
A: 赫尔巴特  B: 裴斯泰洛奇  C: 杜威  D: 夸美纽斯

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】杜威的《民主主义与教育》三中心论：“儿童中心（学生中心）”、“经验中心”、“活动中心”；

114、设立学校及其他教育机构，必须具备的条件是_____。
A: 有组织机构和章程  B: 有合格的教师  C: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等  D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查学校及其他教育机构设置的条件。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

115、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在_____。
A: 1904年  B: 1922年  C: 1949年  D: 1986年

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：义务教育法，是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。我国此方面立法主要是1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》，2006年6月29日，全国人民代表大会常务委员会审议通过了新义务教育法，于2006年9月1日实施。所以选：D。

116、幼儿园的小孩子在绘画课上，不仅仅满足于颜色鲜艳，还力求颜色搭配协调，这说明他们的美感有所发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：儿童对颜色搭配的追求，正是体现了美感的发展。

117、美国人华虚朋于1919年在芝加哥市特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳卡特制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为_____。
A: 学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度  B: 按单元进行学习，各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自学材料  C: 每个单元结束后，经测验诊断，接群习新的单元  D: 教师随时对学生进行个别指导

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：“文纳卡特制”的特点是：第一，按单元进行学习，并配以小步子的自学教材；第二，每个单元结束后，经测验诊断学习新的单元；第三，教师随时对学生进行个别指导。

118、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是_____。
A: 学生的思想不成熟  B: 学生以学习为主  C: 学生的发育不健全  D: 学生缺乏自觉性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学生的本质属性即学生以学习为主，这是学生区别于社会上其他人的特点。故选B。

119、东京大学和庆应大学联合研究小组在8月10日出版的《自然光子学》杂志网络版上发表了有关世界最高速相机的研究成果。这台相机能以( )的极短间隔进行连拍，可以清晰拍下过去难以捕捉到的等离子现象及化学反应。_____
A: 十亿分之一秒   B: 百亿分之一秒  C: 千亿分之一秒   D: 万亿分之一秒

参考答案: D

120、下列选项中，属于再造想象的是_____。
A: 鲁迅先生创作的“阿Q”形象  B: 各种神话、童话中的形象  C: 建筑工人根据建筑蓝图想象出的建筑物的形象  D: 人们看见天上的浮云，想象出的各种动物的形象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：AB是创造想象；D属于无意想象。

121、记忆的三个基本环节中_____是信息的提取和输出。
A: 识记  B: 保持  C: 回忆  D: 遗忘

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：记忆是人脑对过去经历过的事物的反映， 包括识记、保持和回忆三个基本环节,回忆是指过去的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。

122、在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是_____。
A: 复式教学  B: 道尔顿制  C: 分组教学  D: 个别教学

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：①复式教学是把两个或两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式；
②道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查；
③分组教学就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学；
④个别教学是教师对个别学生进行教学的组织形式。
根据定义和题干可知，本题正确答案应为A。
考点：小学教学的基本组织形式

123、考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘叫_____
A: 暂时性遗忘  B: 永久性遗忘  C: 一般性遗忘  D: 特殊性遗忘

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘是永久性遗忘。遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘；后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘。

124、操行评定

参考答案:
参考专家解析：是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、劳动、品行等方面的小结与评价。操行评定主要由班主任负责。

125、有的小学生在学习英文字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是_____。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 消退抑制  D: 双向抑制

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。当我们英语单词时，我们以前学习过的汉语拼音对我们的记忆有干扰，这就是前摄抑制，前面学习过的材料对记忆的影响；当我们能熟练使用英语单词时，英语单词又对我们回忆汉语拼音会有干扰，这就是倒摄抑制。因此本题选A。
考点：小学生学习动机的培养与激发

126、孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调_____的重要性。
A: 说理教育法  B: 榜样教育法  C: 陶冶教育法  D: 自我修养法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
题干反映了榜样教育法的重要性。

127、以下与“小王和小张是室友”判断不同的是_____
A: 孙偭和孙英是姐妹  B: 兰花和荷花是花  C: 令狐冲和任盈盈是夫妻  D: 李一和权五是亲戚

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“小王和小张是室友”是判断两人的关系，是直言命题；兰花是花，荷花是花，故B项是联言命题。

128、影响迁移的主要因素是_____
A: 相似性  B: 原有认知结构  C: 学习的心向与定势  D: 智力水平

参考答案: ABC
本题解释:
【解析】项不是主要因素。

129、儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是_____。
A: 遗传因素  B: 生理成熟  C: 社会环境  D: 教育训练

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：气质类型差异的稳定性证明，遗传因素是影响儿童心理发展的最重要因素。

130、下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是_____
A: 将碗概括为餐具  B: 将南京概括为江苏省  C: 将小学生概括为学生  D: 将鲸鱼概括为哺乳动物

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：南京和江苏省并非种属关系。故选B项。

131、加涅把学生的学习结果划分为哪几类?

参考答案:
参考专家解析：
按学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型：
(1)智慧技能。智慧技能指运用符号或概念与环境交互作用的能力的学习。智慧技能又可分为五个小类：辨别学习、具体概念学习、定义性概念学习、规则学习、高级规则学习。
(2)认知策。认知策指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。
(3)言语信息。言语信息指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习。
(4)动作技能。动作技能，指通过身体动作的质量的不断改善而形成整体动作模式的学习。
(5)态度。态度，指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态。
【命题立意】考查加涅关于学习结果的分类。★★

132、基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A: 三  B: 四  C: 一  D: 二

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。

133、人的可塑性使人接受教育既有可能性又有必要性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

134、下列选项中不属于四书的是_____。
A: 《中庸》  B: 《孟子》  C: 《论语》  D: 《学记》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D专家解析：四书为《论语》《孟子》《大学》和《中庸》

135、我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

136、班级管理过程包括____三个基本环节。

参考答案: 制定计划#、{#组织实施#、{#评价总结

137、《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中_____不属于规定的情形。
A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的  B: 体罚学生，经教育不改的  C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的  D: 身体患疾不愿从事原来教学任务的

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘：
（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（2）体罚学生，经教育不改的；
（3）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

138、以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。

139、在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢？”这是属于_____提问。
A: 发散性  B: 启发式  C: 层叠式  D: 概括性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

140、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于教育工作的方针中提出要把_____作为教育发展的强大动力。
A: 优化教育资源  B: 促进教育公平  C: 改革创新  D: 提高教育质量

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育要发展，根本靠改革。改革创新是教育发展的强大动力。

141、当两种或两种以上的目标同时吸引着人们，但只能选一种时通常的内心冲突_____
A: 双趋式冲突  B: 双避式冲突  C: 趋避式冲突  D: 多趋避式冲突

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查双趋式冲突的定义。双趋式冲突：同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。

142、具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 热情  B: 心境  C: 激情  D: 应激

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：热情是一种强而有力、稳定、持久和深刻的情绪状态。心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态，往往在一段长时间内影响人的言行和情绪。激情是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪，类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且涉及的面不广。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的告诉而高度紧张的情绪状态。

143、下列学习策略属于组织策略的是_____。
A: 画线  B: 记笔记  C: 列图表  D: 记忆术

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：画线是复述策，记笔记、记忆术是精细加工策。

144、皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_____。
A: 建立守恒概念  B: 出现去自我中心化  C: 形成初步的运算结构，思维可以逆转  D: 能够顺利解决抽象问题
E: 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。

145、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。
A: 民主型  B: 专制型  C: 独断型  D: 放任型

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】亲子关系类型对幼儿的发展产生重要影响。一般将亲子关系分为民主型、专制型和放任型三种。其中在放任型家庭培养的孩子，往往形成好吃懒做，生活不能自理，胆小怯懦，蛮横胡闹，自私自利，没有礼貌，清高孤傲，自命不凡，害怕困难，意志薄弱，缺乏独立性等许多不良品质。故选D。

146、武汉市经过了“禁鞭——限鞭——又禁鞭”的过程。从决策的过程来看_____
A: 经历了质变——量变——再质变的过程  B: 经历了实践——认识——再实践的过程  C: 经历了肯定——否定——肯定的过程  D: 说明认识具有反复性

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：禁鞭这一实践行为，经过重新认识调整后，再回到限鞭的实践中，体现了实践——认识——再实践的过程。B项正确。“禁鞭——限鞭——又禁鞭”的行为经历了肯定——否定——肯定的过程，即否定之否定规律。C项正确。人类追求真理的过程不是一帆风顺的，认识受到认识主体和认识客体等各种条件的制约，决定了人们的正确认识往往要经历从实际到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。武汉市“禁鞭——限鞭——又禁鞭”的行为体现了认识具有反复性。故本题答案选BCD。

147、下列关于市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是_____
A: 在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课  B: 高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动  C: 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外  D: 校园内禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：任何形式的有偿补课活动都必须禁止。

148、下列属于机械学习的是：_____
A: 宇航员探索太空  B: 学生尝试错误走迷宫  C: 小学生背诵乘法口诀  D: 中学生听讲座后弄清了概念之间的关系

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。

149、《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是_____
A: 高鹗 吴敬梓 蒲松龄 吴承恩  B: 刘鹗 吴承恩 蒲松龄 吴敬梓  C: 刘鹗 吴承恩 章炳麟 吴敬梓  D: 高鹗 吴敬梓 章炳麟 吴承恩

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：高鹗，清代文学家，字兰墅，一字云士。因酷爱小说《红楼梦》，别号“红楼外史”。相传《红楼梦》后四十回是高鹗所续。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师，著名学者。故选B。

150、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为_____。
A: 认识过程  B: 意志过程  C: 决策方式  D: 认知风格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：认知风格是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。