1、记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据_____。 A: 记忆的容量B: 记忆的内容C: 记忆的时间D: 记忆的类别

2、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____ A: 禀赋B: 家庭环境C: 社会环境D: 教育环境

3、态度的核心成分是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为成分D: 能力成分

4、下列哪项不是测验量表应具备的条件_____ A: 信度B: 效度C: 常模D: 主试.

5、教师的根本任务是_____。 A: 传授知识B: 开发智力C: 教书育人D: 为人师表

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是_____ A: 机会公平B: 过程公平C: 结果公平D: 区域公平

7、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据_____的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。 A: 强制B: 完成任务C: 自愿、量力D: 制定数额

8、英国教育家洛克的“白板说”属于____决定论。

9、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。　 A: 天文望远镜B: 互联网C: 电子计算机D: 电话

10、古代西欧教育，_____处于全部学科的“王冠”地位。 A: 神学B: 算术C: 文法D: 辩证学

11、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____。 A: 小学和初中分别设置B: 九年一贯的整体设置C: 十二年一贯的整 体设置D: 初中和高中分别设置

12、《中华人民共和国教育法》于_____9月1日起施行。 A: 1997年B: 1994年C: 1996年D: 1995年

13、随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006年6月教育部出台了_____来规范班主任的培训工作。 A: 《班主任守则》B: 《班主任行为规范》C: 《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》D: 《班主任工作暂行规定》

14、“学不躐等”讲的是教学要重视_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 因材施教原则

15、意志行动的心理过程分为两个阶段：准备阶段和____。

16、在复杂技能练习的后期出现的成绩暂时停顿现象。叫做练习曲线上的“高原期”现象。_____

17、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为“缺失需要”的有_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 归属和爱的需要D: 尊重的需要E: 认知需要

18、在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个别差异性

19、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是_____。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆

20、开汽车、打篮球、跳健美操等属于____技能。

21、教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 思想改革

22、研究性学习的意义，在于引导学生改变_____ A: 生活方式B: 交流方式C: 思考方式D: 学习方式

23、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____。 A: 依法执教B: 教书育人C: 爱岗敬业D: 团结协作

24、“学为人师，行为世范”的主要内容是_____ A: 教书育人B: 献身教育C: 廉洁从教D: 为人师表

25、自我意识发展的第三阶段是_____ A: 社会自我B: 心理自我C: 生理自我D: 精神自我

26、某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是_____。 A: 修养B: 锻炼C: 陶冶D: 制度

27、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。 A: 瞬间记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆

28、教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种_____过程，是学生对知识的一种主动建构过程。 A: 强化反应B: 记录信息C: 反复记忆D: 认知加工

29、下列现象中，不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺

30、在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____。 A: 促进学生、教师、学校和课程的发展B: 形成新的教育评价制度C: 淡化甄别与选拔的功能D: 体现最新的教育观念和课程理念

31、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的_____还不成熟。 A: 感知能力B: 注意、能力C: 记忆能力D: 思维能力

32、下列关于教育与生产力之间关系的说法正确的是_____。 A: 社会生产力发展水平制约教育内容B: 社会生产力发展水平制约教育规模C: 社会生产力发展水平制约教育手段D: 教育把可能的生产力转化为直接生产力

33、当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来，这种情绪调控的方法属于____。

34、“文化—历史发展理论”的创始人是_____。 A: 弗洛伊德B: 华生C: 冯特D: 维果斯基

35、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的_____。 A: 中期目标B: 近期目标C: 活动目标D: 远期目标

36、不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为_____ A: 一般迁移B: 同化迁移C: 顺应迁移D: 重组迁移

37、影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？

38、楚辞是公元前四世纪，我国战国后期的伟大诗人屈原创造的一种诗体。它_____，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。 A: 句子参差不齐B: 形式活泼自由C: 多用“兮”字D: 语句漫长流利

39、汪涓最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了_____。 A: 抑郁症B: 焦虑症C: 强迫症D: 恐怖症

40、下列不是反射活动的一项是_____。 A: 草履虫的趋利避害反应B: 人的手被火烫便立即移开C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为D: 学生听到铃声进教室上课

41、印度狼孩的事例充分说明了_____ A: 遗传素质只能为人的发展提供可能B: 人的发展同社会环境是分不开的C: 社会环境决定人的发展D: 错过了关键期的教育收效不高

42、布卢姆把教育目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_____

43、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是_____ A: 教育者的主导性B: 受教育者的主动性C: 教育的目的D: 教育的方法

44、形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。_____

45、试述“教会学生学习”的重要性，联系实际谈谈怎样教会学生学习？

46、农业社会教育的特征包括 _____ A: 教育阶级性的弱化B: 学校教育与生产劳动相脱离C: 教育的公益性日益突出D: 教育的国际化非常明显

47、社会力量所办学校的教师的待遇，由_____确定并予以保障。 A: 上级主管部门B: 地方人民政府财政部门C: 举办者D: 地方人民政府教育行政部门

48、北京“鸟巢”的设计者主要运用了_____ A: 常规思维B: 创新思维C: 动作思维D: 逻辑思维

49、关于著作权的年龄界限是_____ A: 已满14周岁B: 已满16周岁C: 已满18周岁D: 没有年龄界限

50、用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的_____ A: 信度B: 效度C: 常模D: 标准分数

51、为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。

52、幼儿想象的特点表现在哪些方面？

53、“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是_____说的。 A: 周恩来B: 毛泽东C: 蔡元培D: 王国维

54、一位教育工作者的真正威信，来自于他的_____。 A: 权威B: 威信C: 权利D: 人格力量

55、根据观察时是否借助仪器设备，观察研究法可分为_____ A: 直接观察法与间接观察法B: 参与观察与非参与观察C: 自然情景观察与实验室观察D: 结构性观察与非结构性观察

56、认知结构是指_____ A: 学科的知识结构B: 学科知识发展的顺序C: 教材编排的结构D: 个人已有知识的内容和组织

57、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是 _____ A: 神话起源说B: 劳动起源说C: 心理起源说D: 生物起源说

58、当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸_____ A: 海人不倦B: 反躬自省C: 教学相长D: 为人师表

59、幼儿的形象记忆主要是依靠_____。 A: 动作B: 表象C: 言语D: 情绪

60、思维的主要特征为_____。 A: 间接性和概括性B: 分析性和概括性C: 间接性和整合性D: 分析性和整合性

61、高中生在知觉过程中，将知觉对象从背景中迅速选择出来的特征，是知觉_____的反映。 A: 整体性B: 理解性C: 恒常性D: 选择性

62、在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 因材施教原则D: 启发性原则

63、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为_____。 A: 专门职业B: 非独立的社会职业C: 独立的社会职业D: 非专门职业

64、简述学前儿童认识活动发展的特点。

65、损害的发生不是教育法律救济的前提。_____

66、下列心理活动或心理现象中，_____是无意想象的极端情况。 A: 催眠B: 睡眠C: 梦D: 表象

67、康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰，它给当今社会留下的历史教训最主要的是_____ A: 加快社会改革，调整生产关系B: 加强以德治国，紧跟时代潮流C: 保持社会稳定，促进经济发展D: 惩治贪官污吏，加强政权建设

68、我国近现代小学改革始于( )的建立。_____ A: 上海蒙正书院B: 三等公学堂C: 南洋公学D: 小学堂

69、学校应大力开展“阳光体育”运动，小学生每天的锻炼时间不少于_____。 A: 1.5小时B: 1小时C: 2小时D: 0.5小时

70、虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。_____

71、不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取小学教师资格，必须通过_____考试。 A: 公务员B: 国家教师资格C: 法律法规D: 教师职业道德

72、西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是( )人。_____ A: 西班牙B: 法国C: 德国D: 意大利

73、下列属于第二信号系统的条件反射的是_____ A: 望而生畏B: 谈梅生津C: 见风流泪D: 尝梅生津

74、教师职业道德的试金石是_____ A: 廉洁从教B: 严谨治学C: 团结协作D: 热爱学生

75、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法_____。 A: 是激发学生的重要手段B: 侵犯了学生的人格尊严C: 是管理班级的有效手段D: 侵犯了学生的受教育权

76、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____ A: 课堂练习的布置与教学目标相一致B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度C: 教师给学生以适当的帮助D: 只给学生一些知识记忆性的练习

77、有部分学校领导认为，只要学生学习好，考分髙，就是办学质量髙，于是以创建名校为目标，狠抓智育，以考分作为衡量学生优劣和教师教学的唯一标准。结果少数尖子生上去了’大多数学生都处于一般化水平。由于学习的压力致使不少学生出现了身体方面和心理方面的问题。试分析：这种办学思想和做法是否符合教育目的的基本荽求。

78、教育促进个体个性化的功能包括 _____ A: 培养个体的职业意识和角色B: 促进个体思想意识的社会化C: 促进个体行为的社会化D: 促进个体差异的充分发展，形成人的独特性

79、研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。_____

80、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____ A: 维持动机作用B: 促进和维持功能C: 思想教育作用D: 培养纪律功能

81、在糖类的氧化供能过程中，对维持神经系统正常功能发挥着重要作用的维生素是_____ A: 维生素AB: 维生素B1C: 维生素CD: 维生素D

82、明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 杜威D: 赞可夫

83、提倡发现法学习的是前苏联教育家赞科夫。_____

84、经国务院关税税则委员会审议并报请国务院批准，自2015年1月1日起，我国将对进出口关税进行部分调整。2015年我国将对部分进口商品实施( )最惠国税率的进口暂定税率。_____ A: 低于B: 高于C: 等同于D: 不低于

85、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突

86、教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么?

87、吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种_____。 A: 记忆表象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想

88、最早在大学里开设教育学课程的是_____ A: 康德B: 培根C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特

89、简述德育过程的基本规律。

90、白居易用“大珠小珠落玉盘”描绘一种乐器的演奏声，这种乐器是_____。 A: 古筝B: 三弦C: 琵琶D: 扬琴

91、感觉是最基本、最简单的心理过程，是所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道、触碰、痛痒等，也才知道自己身体变化引起的饥、渴、眩晕、胃痛等。感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的_____。 A: 典型属性B: 整体属性C: 个别属性D: 外显属性

92、下列属于莎士比亚的喜剧著作的是_____ A: 《奥赛罗》B: 《麦克白》C: 《威尼斯商人》D: 《李尔王》

93、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和_____。 A: 教师中心B: 学校中心C: 学生中心D: 活动中心

94、关于教师的站姿，下列说法错误的是_____。 A: 教师在学生面前表现得最多的姿态就是站姿B: 良好的站姿能衬托出教师美好的气质和风度C: 站姿的基本要求是：稍微低头、弯颈、下颚微向后收D: 站姿的要点是挺直、均衡、灵活

95、_____ A: 6B: 8C: 9D: 10

96、素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。_____

97、古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国____的教育则成为两类不同教育的典型代表。

98、注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度

99、在教育心理学看来，_____不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A: 教学内容B: 教学媒体C: 教学环境D: 评价／反思过程

100、_____是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A: 园长B: 阿姨C: 保育员D: 幼儿教师

101、了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的_____阶段。 A: 原型选定B: 原型定向C: 原型操作D: 原型内化

102、下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是_____ A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C: 敦煌莫髙窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极髙

103、学生不良品德的矫正策略有哪些？

104、心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先多后少D: 先少后多

105、课外活动的主体是_____ A: 教师B: 学生C: 少先队组织D: 学校管理人员

106、谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。

107、全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的_____ A: 程度结构B: 形式结构C: 类别结构D: 布局结构

108、以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是_____。 A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 绝对评价

109、下列说法正确的是_____。 A: 国务院教育行政部门统筹全国的教育管理工作B: 国家实行职业教育制度和成人教育制度C: 国家实行九年制义务教育制度D: 县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作，其他部门不需参与

110、_____也称理想的教育目的表示各种教育以及其活动在人的培养上最终要实现的结果。 A: 价值性教育目的B: 操作性教育目的C: 终极性教育目的D: 发展性教育目的

111、新生儿的生理性黄疸，一般出现在出生后_____ A: 2～3天B: 4～5天C: 6～7天D: 8～9天

112、场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，而场独立型的学生则常以自己的内部线索为依据。_____

113、惩罚能使行为发生永久的改变，并能根除不良行为习惯。_____

114、小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

115、____是中小学最基本且运用最广泛、最普遍的一种教学方法。

116、小学教育中的智育任务主要通过文化课的____与____来实现。

117、简述学业成绩检査与评定的意义。

118、行文的主送机关是_____ A: 市政府B: 各级劳动管理部门C: 市直机关部门D: 省劳动就业管理局

119、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是_____ A: 自我效能感理论B: 成就动机理论C: 强化理论D: 动机归因论

120、合作学习在设计上和实施上必备的特征_____。 A: 分工合作B: 密切合作C: 各自尽力D: 社会互动

121、教育

122、“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。”提出这一集体教育主张的教育家是_____。 A: 加里宁B: 马卡连柯C: 凯洛夫D: 苏霍姆林斯基

123、学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。 A: 引导性B: 复杂性C: 主体性D: 示范性

124、学校对学生的教育管理的具体执行者是_____ A: 任课教师B: 班主任C: 教导处D: 校长

125、差别阈限越小，差别感受性就越低。_____

126、表现在个体行为目的性、果断性方面的特征属于性格的_____ A: 认知特征B: 情绪特征C: 意志特征D: 行为特征

127、学校教育的基本途径是_____。 A: 思想B: 教学C: 课外活动D: 社会实践

128、“举一反三”“触类旁通”通常指的是什么心理现象？_____ A: 学习的迁移B: 高原期C: 元认知D: 记忆.

129、下列诗句中，咏叹沈从文的是_____。 A: 辛鼓声声动汉园，书生娜笔赴烽烟。何期何进竞垂老，留得人间画梦篇。B: 孤旅针阳西直门，禅心寂寂似童心。人问消失莫须有，谁识清诗满竹林。C: 窗于外边窗子外，兰花烟味亦关情。沙龙病卧优高泳，放瑟湘灵曲未终。D: 岂该京华十丈尘，寒星不察绝人心。一刀切断长河水，却向残红认绣针。

130、列宁说：“文盲是站在政治外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。”这说明了教育的_____。 A: 经济功能B: 政治功能C: 文化功能D: 人口功能

131、简述德育过程的基本规律。

132、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 形式运算阶段C: 感知运动阶段D: 具体运算阶段

133、一个长方体的棱长总和是240，长：宽：高=3：2：1，体积是_____。 A: 1200B: 38400C: 600D: 6000

134、_____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A: 义务教育B: 中等教育C: 职业教育D: 高等教育

135、画线帮助记忆是复述策略的一种。_____

136、当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为_____ A: 注意的分配B: 注意的起伏C: 注意的稳定D: 注意的转移

137、编写教材(教科书)的直接依据是_____。 A: 课程计划B: 课程标准C: 课程目标D: 课程说明

138、在中国乃至人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是_____。 A: 《论语》B: 《学记》C: 《孟子》D: 《大学》

139、根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习。

140、幼儿自我情绪体验的特点主要有_____。 A: 由低级向高级发展，由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展B: 幼儿自我情绪体验发展水平不断深化C: 幼儿自我情绪体验还表现出易变性D: 幼儿自我情绪体验还表现出忍耐性E: 幼儿自我情绪体验还表现出受暗示性

141、趋避冲突

142、根据____的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。

143、先行学习与后续学习是不同水平的学习，是某种下位的先行学习，进而对更高一级的后续学习发生的迁移，叫做_____。 A: 顺向迁移B: 横向迁移C: 纵向迁移D: 逆向迁移

144、根据迁移内容的不同抽象与概括水平，迁移可以分为_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 一般迁移D: 垂直迁移E: 水平迁移

145、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做_____。 A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理

146、教师职业道德的基本功能有哪些？

147、班主任工作的任务是_____ A: 促进学生的全面发展B: 建立班集体C: 培养学生的民主作风D: 形成班级良好的学习风气

148、将心理学引入教育学的第一人是_____。 A: 裴斯泰洛齐B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 桑代克

149、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。 A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权

150、党的十八大强调“为人民服务是党的根本宗旨，____是检验党的一切执政活动的最高标准。”