1、中学、小学校园周围____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

2、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_____ A: 自觉性B: 独立性C: 主动性D: 创造性

3、重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为_____。 A: 人本主义学派B: 格式塔学派C: 行为主义学派D: 精神分析学派

4、《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其_____的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能_____的。填入括号部分最恰当的一项是_____。 A: 热闹　设想B: 平凡　意料C: 火热　控制D: 忙碌　想象

5、著名认知心理学家安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识，其中陈述性知识的最小表征方式是____。

6、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育的主体，又是教育的客体。_____

7、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指_____对智力的影响。 A: 学校教育B: 社会实践C: 遗传D: 家庭教育

8、【简答题】简述影响学习动机形成的主要因素。

9、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。另外，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

10、受暗示性和独断性是与意志的_____相反的品质。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制力

11、小学德育过程与儿童的思想品德形成过程没有本质的区别，它们只是概念表述上的不同。_____

12、2014年1月1日，_____正式加入欧元区，成为欧元区的第十八个成员国。 A: 波兰B: 拉脱维亚C: 立陶宛D: 乌克兰

13、布置课外作业的目的是_____ A: 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B: 复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C: 使学生掌握新知识D: 使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

14、幼儿游戏的主要类型是_____ A: 探索性游戏B: 象征性游戏C: 活动性游戏D: 智力游戏

15、2、3岁~6、7岁，是儿童_____ A: 前言语阶段B: 言语发生阶段C: 言语发展阶段D: 基本掌握口语阶段

16、下列选项不属于教师专业的内部标准的是_____。 A: 职业实践水平B: 职业自律性C: 职业社会地位D: 教师人员素质

17、小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以( )为主。_____ A: 分科课程B: 综合课程C: 分科综合相结合D: 实践课程

18、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____

19、学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和_____时间，不得加重学习负担。 A: 阅读B: 体育锻炼C: 社会实践D: 学习

20、班级里的非正式群体主要是____。

21、教育的特质是_____。 A: 认识活动B: 生存活动C: 传递活动D: 培养人的社会实践活动

22、下列关于惩罚的叙述，错误的是_____。 A: 惩罚的目的是教育B: 惩罚应当合情合理、公平、准确C: 惩罚与对学生的尊重相结合D: 惩罚应以物质上的惩罚为本质

23、一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是_____ A: 83B: 100C: 120D: 1l0

24、备课的内容有教材、学生、自身经验等方面。_____

25、法国电力和轨道交通设备供应商( )12月22日承认其美国分公司存在海外行贿行为，并接受美国司法部7.72亿美元罚款。这是迄今为止美国政府对企业海外贿赂行为开出的最大罚单。_____ A: 庞巴迪B: 阿尔斯通C: 西门子D: 南车

26、“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。 A: 练习B: 示范C: 言语指导D: 反馈.

27、基础教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 途径改革

28、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有____章六十三条。

29、阅读下列材料，并回答问题。某小学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师让学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

30、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担_____ A: 收留抚养责任B: 临时监护责任C: 委托监护责任D: 教育管理责任

31、为什么?（） A: 限制了学生的观察力和想象力B: 没有敏锐的捕捉教育细节C: 在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D: 开拓了学生的视野E: 及时纠正了学生的错误

32、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是_____ A: 依从B: 认同C: 内化D: 坚定

33、社会经济发展是基础教育改革的动因之一。2001年美国的《企业之周刊》刊登了一篇文章，标题为《“无限制”发展的科学技术》。文章指出，知识经济是指发展的经济，出现无限制的企业家和无限制思维。这篇文章的到来实际上是知识经济到来的信号，它是按照技术进步和生产力发展标准来划分的。人类经历了几百多年的工业经济时代(自然资源经济阶段)，现在正转向知识经济。知识经济是指建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。经济发展不再取决于劳动力资源和自然资源的占有和配置，科技成果转化为产品的速度加快，形成知识经济对资源的能力大大增强，知识、智力等无形资产起决定性因素。以高科技产业为支柱，高技术产业以科技为其重要资源，知识经济在内容 上以信息科学技术、生命科学技术、新能源与可再生能源技术、空间科学技术、海洋科学技术等为标志。知识经济强调对知识和信息的占有、应用和创新成为对一个人的基本要求。知识经济时代对人的素质的要求非常全面，因而对教育的影响及冲击力也是多方面的。这就在客观上要求教育要培养创新人才，因而教育必须把培养高智力的人才作为自己的重要目标之一，注重对学生创新意识、创新精神、创新能力的培养。试用教育与社会发展的关系的理论，简析知识经济社会的基础教育改革的必然性。

34、有目的、有计划、比较持久的知觉是____，它是知觉的最高形式。

35、一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于_____。 A: 强化法B: 代币奖励法C: 行为塑造法D: 示范法

36、关于创造性与智力关系的正确陈述是_____ A: 高智力者其创造性也高B: 高创造性者必有高智商C: 低创造性者其智商也肯定低D: 创造性与智力是独立的

37、格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它，称为_____。 A: 经验B: 问题表征C: 线索D: 功能固着

38、儿童间的认知方式差异主要体现在_____。 A: 场独立与场依存B: 辐合型与发散型C: 沉思型与冲动型D: 黏液型与抑郁型E: 果断性与犹豫型

39、“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种_____。 A: 有意回忆B: 无意回忆C: 直接回忆D: 追忆

40、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人用____，维护自己的合法权益。

41、在我国，教育方针、教育政策等同于教育目的。_____

42、人际关系的三维理论是由_____提出的。 A: 霍曼斯B: 舒茨C: 克鲁特D: 阿希

43、关于现代教育本质，我们可以作如下理解_____ A: 教育自身是一个动态的系统B: 不能采取孤立的就教育论教育的方法C: 教育概念不仅仅是描述性的，更是规范性和表达性的D: 教育是研究教育现象的科学

44、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____

45、与原子能、半导体、计算机并称为20世纪四大发明的是_____ A: 碳纳米管B: 克隆羊C: 激光器D: 夸克

46、关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有_____。 A: 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B: 布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C: 计算机辅助教学出现在完善时期D: 合作性研宄成是成熟时期的成果E: 反思性研宄是完善期的成果

47、人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的_____加工方式。 A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化

48、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是_____ A: 《理想国》B: 《政治学》C: 《论演说家的教育》D: 《民本主义与教育》

49、为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。_____

50、视敏度

51、辩证的否定观不包括以下哪项内容？_____ A: 肯定中不包含否定B: 否定是事物的自我否定C: 否定是事物联系的环节D: 否定是事物发展的环节

52、根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格、丧失教师资格”的是_____。 A: 故意犯罪受到刑事处罚的B: 过失犯罪受到刑事处罚的C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D: 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的

53、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

54、教育部12月16日发布了《关于( )高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进( )高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。_____ A: 普通、普通B: 重点、普通C: 普通、重点D: 重点、重点

55、学生容易受到外部环境因素的影响，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点。这主要体现了学生具有_____ A: 依赖性B: 可塑性C: 向师性D: 被动性

56、苏霍姆林斯基说只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要_____。 A: 对学生因材施教B: 对学生严慈相济C: 尊重和欣赏学生D: 团结和关心学生

57、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_____。 A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 观察注意

58、三结合教育一般是指学校、____和____的三结合教育。

59、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、_____和教师心理健康教育等。①教育方针　②政策　③法律法规　④教师职业道德规范 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

60、优化国土空间开发的原则是_____ A: 人口资源环境相均衡B: 经济社会生态效益相统一C: 开发利用和环境保护相结合D: 节约资源和提高资源利用率相互促进

61、智力发展的个别差异主要体现在_____ A: 智力发展的性别差异B: 发展水平的差异C: 表现早晚的差异D: 智力结构的差异

62、关于幼儿注意的发展，正确的说法是_____。 A: 定向性注意随年龄的增长而占有越来越大的地位B: 有意注意的发展先于无意注意的发展C: 定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D: 选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

63、校园文化的内容有_____。 A: 校风校貌B: 名言警句C: 校史文化D: 班规校纪

64、你是怎样理解范例教学法的？

65、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于_____。 A: 表演性符号B: 工具性符号C: 象征性符号D: 规则性符号

66、下列句子句意明确，没有语病的一句是_____ A: 改变原有的大学录取模式，动用远程录取手段的目的，是为了增加录取工作的透明度。B: 如果不加速高校“二一一工程”，平均使用力量，势必拖延培养人才的时间和质量，影响经济建设。C: 落实《九年义务制度教育法》，减少对学生不合理收费的各种名目，是教育工作的当务之急。D: 所谓载道言志，论情说理，指的是有所感触有所体会，诚于中而发于外。

67、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?_____ A: 给予行政处分或者行政处罚B: 造成损害的，责令赔偿损失C: 情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D: 说服教育

68、引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫作_____。 A: 注意B: 需要C: 动机D: 兴趣

69、联系实际探讨如何建设班集体。

70、儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。_____ A: 回避型B: 安全型C: 反抗型.D: 迟钝型

71、皮亚杰认为认知的本质是_____。 A: 学习B: 模仿C: 强化D: 适应

72、教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。_____

73、新课程所规定的综合实践活动包含的主要内容有_____ A: 信息技术教育B: 研究性学习C: 社区服务与社会实践D: 劳动与技术教育

74、教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。_____

75、“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象反映的都是注意的_____。 A: 转移B: 内在C: 广度D: 外部表现

76、反射

77、举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

78、1949年美国学者泰勒在出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为_____。 A: 实践模式B: 过程模式C: 环境模式D: 目标模式

79、所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃学，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似？_____ A: 所有经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家B: 所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人；所以，亚里士多德不研究科学C: 所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生；所以小张没有被高校录取D: 所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往；所以小王不想当外交官

80、我国制定教育目的的理论基础是马克思主义的劳动学说。_____

81、个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点____，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。

82、李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?’’李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从_____人手对李明进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

83、我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、( )和青春期教育。_____ A: 职业辅导B: 安全辅导C: 心理健康辅导D: 特长辅导

84、我国第一本《教育心理学》教科书的作者是_____ A: 陶行知B: 蔡元培C: 廖世承D: 潘寂

85、幼儿的听觉偏好趋向是什么？_____ A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D: 新生儿爱听柔和的声音

86、“桃李不言，下自成蹊”，说明教师的工作具有_____的特点。 A: 教育性B: 长期性C: 示范性D: 创造性

87、阅读下列材料，并回答问题。中班的幼儿芳芳经常独自一人，从不与老师、小朋友说话玩耍。新来的带班老师柯老师得知情况后，决定要帮助芳芳，让她与其他小朋友一起玩耍。柯老师从侧面了解到：芳芳父母常年在外务工，芳芳由奶奶一人照顾，导致芳芳性格内向。某一次游戏活动，柯老师劝芳芳和其他小朋友一起玩耍，结果芳芳看了她一眼，不做声。后面，柯老师宣布一个决定：“如果哪个小朋友与芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。”还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的东西给你呢？”第二天，芳芳塞给柯老师一个纸包，小声地说：“给你。”柯老师打开纸包，发现是奶奶做的米糕。慢慢地，在柯老师帮助下，芳芳逐渐开朗起来，也会同其他小朋友一起玩耍，有时还会围绕在老师的身边。柯老师遵守了哪些职业道德规范？请结合材料加以具体分析。

88、儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为_____小时。 A: 1～2B: 2～3C: 3～4D: 4～5

89、以下几项教学工作中_____不属于教学目标设计的范围。 A: 分析教学对象B: 分析教学内容C: 分析教学过程D: 分析与编制教学目标

90、下列属于程序性知识的表征形式的是_____。 A: 命题B: 命题网络C: 产生式D: 概念

91、我国学者通过调查，归纳出中学生最喜欢的教师特征如下：如果你是新任教师，请从教师素养的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师?

92、教学强化是指教师采用一定的方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。_____

93、根据以下资料，回答题余艺与齐华于1960年结婚，婚后育有二子一女：长子余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后，三个子女陆续成家独立生活，余艺因掌握缝纫技术，退休后被一家服装厂聘为技术员，收入颇丰。1996年，齐华去世，余艺无心工作，遂以8万元变卖了自住的房屋，跟随长子余海生活。1997年，余艺亲自到公证处办理一份遗嘱，表示其死后，全部存款24万元（卖房款8万元，先前夫妻存款16万元）中的18万元由长子余海继承，6万元由次子余涛继承。2006年，余艺因突发脑溢血造成半身不遂，长子余海照料不周，次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料，余艺觉得先前所立的遗嘱不妥，便重新书写一份遗嘱，表示死后存款24万元由次子继承16万元，长子和女儿各继承4万元。2007年6月，长子余海因车祸死亡。2008年8月，余艺病故。针对24万元存款，余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。66余艺死后，其法定继承人为（） A: 余海、余涛、余萍B: 余涛、余萍、余明C: 余涛、余萍、胡某、余明D: 余涛、余萍

94、_____是品德教育中运用最为广泛的基本方法。 A: 榜样示范法B: 说服教育法C: 情感陶冶法D: 锻炼法

95、班主任工作的中心环节是_____。 A: 了解和研究学生B: 组织和培养班集体C: 做好个别教育工作D: 统一多方面的教育力量

96、教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____。 A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

97、学校中教师的权利包括_____。 A: 教育教学为主B: 获取报酬C: 爱护学生D: 参与教育管理

98、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____

99、如何培养学生良好的意志品质？

100、教师节是每年的_____。 A: 9月10日B: 9月11日C: 10月9日D: 11月9日

101、教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的_____。 A: 社会化B: 知识性C: 稳定性D: 多样性

102、根据本材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题？（） A: 与教师沟通，改变对学生的评价方式B: 对学生进行行为训练，改变粗心的习惯C: 及时给予正确帮助学生树立信心D: 指导学生制定学习计划，提升数学成绩E: 降低学生对考试结果的期望，减少焦虑

103、补充必要的校本教材，让教学更符合_____原则。 A: 循序渐进B: 理论联系实际C: 启发性D: 巩固性

104、意志是意识自觉性和能动性的集中表现，是人类独有的心理现象。_____

105、德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、____、____和德育方法。

106、思维的基本形式是概念____、____。

107、关于智力与创造力的关系，表达正确的是_____ A: 智力是创造力的必要条件B: 智力是创造力的充分条件C: 智力与创造力是线性关系D: 高智力者一定有高创造力

108、对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。这说的是_____气质类型的幼儿。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

109、教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____

110、根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的_____。 A: 教师B: 校长C: 行政人员D: 教辅人员

111、“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志品质的_____差。 A: 变通性B: 果断性C: 自觉性D: 坚持性

112、科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平

113、简述教学过程的基本规律。

114、强调课程应满足学生的需要和自我实现的课程观是结构主义课程观的观点。_____

115、班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？

116、幼儿期性格的典型特点是_____ A: 模仿性强B: 喜欢交往C: 好奇好问D: 活泼好动

117、教师提高研宄技能的三种途径包括_____。 A: 自主、合作、探宄B: 阅读、合作、行动研宄C: 学习、讨论、创新D: 兴趣、发现、研讨

118、个体克服障碍、施展才华、力求又快又好的解决某一问题的愿望和趋势的内在动力称为____。

119、教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断地充实、提高和完善。_____ A: 学习B: 交往C: 思考D: 实践

120、讲授法是教师讲、学生听，是一种填鸭式的教学方法，因此被现代教学所摒弃。_____

121、下列属于4~5岁幼儿特征的是_____ A: 爱模仿B: 个性初具雏形C: 情绪作用大D: 开始接受任务

122、深化教育体制改革，核心是_____，目的是提高人才培养水平。 A: 改革人才培养体制B: 创新人才培养模式C: 更新教育观念D: 改革教育质量评价和人才评价制度

123、小学学习的技能主要有____、动作技能、人际交往技能。

124、我们把情感的状态分为道德感、____和____。

125、细微性操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、眼、脚的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等 。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_____

126、制约课程目标的基本因素包括_____ A: 社会B: 知识C: 课程理论D: 儿童

127、小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的_____权利。 A: 受教育B: 发展C: 生存D: 知情

128、幼儿园小朋友不爱吃肥肉，把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的课桌下的行为是_____ A: 道德行为的表现B: 逃避惩罚的表现C: 不良品德的反映D: 道德意志薄弱的反映

129、课堂教学中，学生依靠形式、颜色、声音、感觉来进行思维的过程，是全面贯彻了_____的原则。 A: 启发性B: 巩固性C: 系统性D: 直观性

130、简述个体身心发展的一般规律。

131、根据维果茨基的文化历史发展理论，下列不属于个体心理低级机能向高级机能发展表现的是_____。 A: 随意机能不断发展B: 概括性和直接性得到发展C: 逐步形成以符号为中介的心理结构D: 心理活动的个性特征增强

132、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是_____。 A: 实验法B: 参观法C: 演示法D: 实习法

133、课程改革就其实质来讲，就是课程的_____问题。 A: 现代化B: 综合化C: 系统化D: 理论化

134、学校教育制度简称____，指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。

135、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法_____。 A: 正确，便于分清教学B: 正确，利于激励学生C: 不正确，不能促进学生个性发展D: 不正确，没有平等对待所有学生

136、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。_____

137、初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于哪一阶段？_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

138、高尚的学习动机的核心是_____ A: 利他主义B: 以国家为重C: 大公无私D: 无私奉献

139、对操作技能的熟练阶段的特点，表述不对的一项是_____ A: 完善化B: 自动化C: 程序化D: 概括化

140、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____ A: 学习动机B: 认知内驱力C: 自我提高内驱力D: 附属内驱力

141、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____

142、根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的____。

143、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是(B.)。 A: 自学法B: 读书指导法C: 练习法D: 参观法

144、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护 法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是_____。 A: 保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B: 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C: 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧D: 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年 人的合法权益不受侵犯

145、下列关于班集体的概念说法不正确的是_____。 A: 集休是群体发展高级阶段B: 纪律松弛，说散的集体算不了班集体C: 集体就是班群体D: 不是任何一个班都能称得上班集体

146、“为人师表”是说教师必须具备_____。 A: 专业意识B: 专业态度C: 专业技能D: 专业品质

147、下列哪种能力属于一般能力的范畴?_____ A: 记忆能力B: 创造能力C: 运动能力D: 社交能力

148、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是_____。 A: 1989B: 1986C: 1994D: 1996

149、简述如何促进学习的迁移。

150、下列选项中，对教师行为选择起决定性作用的是其_____。 A: 学科专业水平B: 认知能力状况C: 职业道德修养D: 身体健康状况