1、下列各大洲中，污染最少、最适宜进行冰川海洋等科学考察的是_____。
A: 欧洲  B: 非洲  C: 大洋洲  D: 南极洲

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：南极洲是人类最后到达的大陆，全洲无定居居民，相对其他大洲来说污染最少。其大陆几乎全被冰川覆盖，占全球现代冰被面积的80%以上。大陆冰川从中央延伸到海上，形成巨大的罗斯冰障，周围海上漂浮着冰山，适宜进行冰川海洋等科学考察。故本题答案选D。
考点：科学素养和艺术鉴赏

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

3、“举一反三”“触类旁通”通常指的是什么心理现象？_____
A: 学习的迁移  B: 高原期  C: 元认知  D: 记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，迁移是学习的一种普遍现象，广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中，平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式

4、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为_____
A: 组织策略  B: 复述策略  C: 计划策略  D: 调节策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的学习策略。

5、用建立学习时间表的方式在监控和调整自己的学习，这属于学习策略中的_____策略。
A: 认知  B: 资源管理  C: 精细加工  D: 元认知

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查资源管理策略的内容。学习时间管理是常用的资源管理策略之一。用建立学习时间表的方式在监控和调整自己的学习属于资源理策略。故选B。

6、让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。这是_____
A: 外显学习  B: 内隐学习  C: 程序性学习  D: 技能学习

参考答案: B
本题解释:
【解析】：内隐学习指的是在不知不觉中获得某种知识，学习了某种规则。

7、_____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A: 《教师法》  B: 《高等教育法》  C: 《义务教育法》  D: 《教育法》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：《教育法》的总纲规定：1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中，是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。

8、我国科学家王选研发的国产激光照排系统的推广使用，被公认为毕昇发明活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：1975年，王选直接研制西方还没有产品的第四代激光照排系统，开创了汉字印刷的一，崭新时代。国产激光照排系统使我国传统出版印刷行业仅用了短短数年时间，从铅字排版直接跨越到激光照排，走完了西方几十年才完成的技术改造道路，被公认为毕昇发明活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命，王选被誉为“当代毕昇”。

9、维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括_____
A: 最近发展区  B: 教学应走在发展的前面  C: 环境决定论  D: 学习的关键期

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：学习的关键期最早是由奥地利生态学家劳伦兹提出这一概念的。

10、设计教学法的提出者是【】。
A: 杜威  B: 华虚朋  C: 伯克赫斯特  D: 克伯屈

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。克伯屈首先提出设计教学法。

11、李阳这次考试成绩非常差，老师找他谈话时。他分析原因是因为近期喜欢上班里一个女生，上课开小差。所以学习不够努力，这种原因归因属于_____
A: 不稳定不可控制的外归因  B: 不稳定可控制的内归因  C: 稳定可控制内归因  D: 稳定不可控制内因

参考答案: B
本题解释:
【解析】:李阳把考试成绩差的原因归为没有努力，而努力这个是因素是不稳定可控制的内归因。

12、班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体  B: 促进班集体全体成员的全面发展  C: 协调好各任课老师的关系  D: 搞好家校联系工作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班集体

13、幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由_____提供的。
A: 遗传素质  B: 环境  C: 学校教育  D: 社会

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
遗传素质为人的发展提供了可能。

14、西方教育学传统始于古代希腊的____、____、____。

参考答案: 苏格拉底 柏拉图 柏拉图

本题解释:
【答案】苏格拉底、柏拉图、柏拉图

15、王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是_____。
A: 行为主义学习原理  B: 认知结构学习论  C: 认知同化学习论  D: 建构主义学习理论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。

16、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩在班级后5名的学生安排在教室最后一排，张老师的做法_____。
A: 侵犯了学生的受教育权  B: 是激发学生的重要手段  C: 侵犯了学生的人格尊严  D: 是管理班级的有效手段

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。
考点：“以人为本”的学生观

17、学生全面发展的评价指标体系就是指学科学习目标。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。学生全面发展的评价指标体系包括评价的内容和标准、评价方法和促进学生发展的改进计划。

18、当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收人、升职空间、工作性质、生活保障等，这种目标冲突类型为_____。
A: 接近一接近型冲突  B: 回避_回避型冲突  C: 接近一回避型冲突  D: 多重接近一回避型冲突

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的是冲突的种类。在选择岗位时考虑各种因素，属于多重趋避式冲突。因此选择D。

19、合作学习兴起于_____。
A: 20世纪50年代末  B: 20世纪60年代末  C: 20世纪70年代末  D: 20世纪80年代末

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

20、负强化等同于惩罚。

参考答案:
正确答案是
错误。负强化是去掉一个刺激，惩罚是给予一个刺激。
刺激的性质：负强化是去掉的往往是好的刺激（能使行为发生率增加的刺激），惩罚给予的是坏的刺激（能使行为发生率减少的刺激）。

考点：行为主义学习理论

21、王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了_____
A: 教书育人  B: 爱岗敬业  C: 为人师表  D: 关爱学生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：秉承教育性教学原则，以发展的眼光评价学生，体现了教书育人的职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的体现；教师教学中认真负责，努力提高教学质量，是爱岗敬
业的体现；教师关心和爱护学生，保护学生身体和心理的健康，是关爱学生的体现。故选A。

22、学生小张在暑假期间擅自翻越学校围墙，导致右腿摔伤。对于小张所受伤害，下列选项中正确的是_____。
A: 学校存在过错，应当承担赔偿责任  B: 学校没有过错，但要承担赔偿责任  C: 学校没有过错，无需承担赔偿责任  D: 学校存在过错，但可免除赔偿责任

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校承担的是过错责任，即有过错便承担责任，无过错便不承担责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故，这种情形不在学校管理工作范围内，学校无管理的义务。因此学校是无过错，无责任。
考点：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

23、国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的____、教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。

参考答案: 社会地位

24、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。
A: 发展学生个性  B: 促进温故知新  C: 加强教学相长  D: 坚持循序渐进

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

25、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感_____
A: 丰富性发展  B: 深刻性发展  C: 可控性发展  D: 稳定性发展

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查儿童情感丰富性的发展。

26、教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、_____。
A: 学科的教学目标  B: 班级的教学目标  C: 课程单元的教学目标  D: 教师的教学目标

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：考查教育目的的层次结构。

27、主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是_____。
A: 目标评价模式  B: 目的游离评价模式  C: 外观评价模式  D: CIPP评价模式

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
目标评价模式强调预期的结果；目的游离评价模式强调实际结果；外观评价模式注重描述和评判在教学过程中出现的各种动态现象；CIPP评价模式是按顺序进行的评价。

28、《中华人民共和国教师法》第一次从法律角度确认了教师的专业地位，该发实施于_____。
A: 1993年  B: 1994年  C: 1995年  D: 1998年

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自1994年1月1日起施行。

29、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人，中班(4至5周岁)30人，大班(5周岁至6或7周岁)35人，混合班( )人。_____
A: 35  B: 30  C: 40  D: 25

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:《幼儿园工作规程规定》，幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁）25人，中班(4至5周岁）30人，大班(5周岁至6或7周岁）35人，混合班30人。因此，答案选B。

30、请写出5条德育原则。

参考答案:
参考专家解析：
（1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则；（4）教育影响的一致性与连贯性原则；（5）因材施教原则（从学生实际出发）；（6）知行统一原则；（7）集体教育和个别教育相结合原则；（8）正面教育与纪律约束相结合的原则；（9）依靠积极因素，克服消极因素的原则。（任选五条即可）

31、人们常说:教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的_____
A: 连续性  B: 创造性  C: 示范性  D: 差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机制三个方面。“教学有 法，而无定法”是教学上不断更新的体现,反映了教师劳动的创造性。

32、身心发展的阶段性

参考答案:
【答案】身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务。

33、“眼观六路，耳听八方”是指注意的广度。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：“眼观六路，耳听八方”即说眼睛又说耳朵是注意的分配。

34、_____的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A: 咨询活动  B: 家长委员会  C: 家长学校  D: 电话联系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长学校（家庭教育知识讲座），是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。

35、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是_____。
A: 创造思维  B: 聚合思维  C: 发散思维  D: 直觉思维

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査思维的类型。发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。“一题多解”是一种典型的发散思维，故选C。

36、“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学”。这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中所体现的战略目标是_____。
A: 实现更高水平的普及教育  B: 形成惠及全民的公平教育  C: 提供更加丰富的优质教育  D: 健全充满活力的教育体制

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出的形成惠及全民的公平教育的战目标：努力办好每一所学校，教好每一个学生．不让一个学生因家庭经济困难而失学。

37、我国颁布的第一个现代学制是____。

参考答案: 壬寅学制

38、解题时，能一题多解，属于____。

参考答案: 发散思维

本题解释:
【答案】发散思维

39、激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。
A: 学习需要  B: 学习期待  C: 学习动机  D: 学习态度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查学习动机的定义。

40、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。
A: 元认识策略  B: 精加工策略  C: 资源管理策略  D: 认知策略

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
画出网络关系图是组织策，是认知策的一种。

41、良好班集体形成的标志是_____
A: 有明确的奋斗目标  B: 有健全的组织系统和领导核心  C: 形成了正确的舆论和良好的班风  D: 有合格的规章制度和纪律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

42、韩老师在给学生讲解花的构造时，将花的挂图带到了教室，供学生研究学习。张老师采用的教学方式是_____
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 知识直观  D: 言语直观

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：模象直观指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。如观看图片、图表、模型、幻灯、录像、电影等。

43、教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的_____。
A: 交往能力  B: 研究能力  C: 管理能力  D: 学习能力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

44、基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、____学习和探究学习。

参考答案: 合作

本题解释:
【答案】合作

45、一般而言，创造性与个性一者之间具有____的关系。

参考答案: 互为因果

本题解释:
【答案】互为因果

46、教育形成自己相对独立的标志是_____
A: 人类社会的出现  B: 交往的出现  C: 学校的出现  D: 语言的出现

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略。

47、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动_____。
A: 整体性的形成  B: 独特性的发展  C: 稳定性的增长  D: 积极能动性的发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

48、根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲领》的相关规定，小学实行_____
A: 校长负责制  B: 党支部领导下的校长负责制  C: 书记负责制  D: 教职工代表大会制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：当前我国小学的教育管理体制是校长负责制。

49、考试焦虑的危害仅仅是降低学习效率和影响考试成绩。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：考试焦虑不仅会降低学习效率和影响考试成绩，还可能对人的身心健康造成长远的影响，转化成为慢性焦虑，导致患者不能发挥正常的认知功能，对人的评价缺乏客观标准，同时情绪变得不稳定，自制力下降，社会适应能力下降等。

50、以下不属于联结学习理论的观点是_____
A: 学习的实质是形成刺激与反应的联结  B: 联结需要通过试误而建立  C: 原有知识结构对学习十分重要  D: 学习的成效影响后继学习

参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：联结学习理论又称为行为主义流派，主张学习行为的发生是刺激——反应的联结;原有知识对学习的影响认知学派奥苏贝尔的主张。

51、学校教育类型结构的划分有多样的依据，按照管理属性来划分，可以划分为_____。
A: 初等教育  B: 普通教育  C: 公立教育机构  D: 私立教育机构

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
CD 专家详解：。

52、初中教育的个体发展任务是_____。
A: 在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义  B: 在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养  C: 在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验  D: 在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，掌握评价自我的多维标准

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

53、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的.其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_____批准。
A: 学校  B: 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门  C: 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门  D: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

54、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____
A: 不同的学习结果  B: 学习层次的高低  C: 学习情境的简繁  D: 学习水平的优劣

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。

55、试述小学生认识能力的发展特点与教育。

参考答案:
参考专家解析：小学生认识能力的发展：儿童入学标志着由游戏为主转为以学习活动为主。发展学生的认识能力是教育教学的基本目标之一。
（1）感知能力的发展与教育。儿童入小学时感知能力达到了一定水平，可以在教师组织下进行简单的观察。
（2）注意力的发展与教育。小学生的注意力在发展中一般已能按教师的要求进行听讲、读写、计算等学习活动。但他们的注意力容易分散，无意注意占比重较大，注意的情绪色彩很明显。
（3）记忆能力的发展与教育。小学生记忆能力的发展表现在三个方面。①由无意记忆为主发展为以有意注意为主。②由机械记忆为主向增强理解记忆发展。但从总体来看，小学生的记忆优势还在机械记忆方面。③由对形象事物识记为主，向增强对抽象内容识记能力的发展。
（4）思维和语言能力的发展与教育。思维能力是认识能力的核心。小学生的思维能力发展突出表现在由形象思维为主向以逻辑思维为主的过渡。思维的敏捷性、灵活性、批判性等良好思维品质需要在小学教育教学中注意培养。
（5）想象能力的发展与教育。小学生的想象能力在教育过程中得到迅速发展，但小学生的想象多属于再造性的想象，创造性的成分还不很多，这就需要在教育教学活动中不断丰富其想象内容，发展想象力，更要特别注意创造性想象能力的培养，它对提高认识能力，乃至培养学生成为新时代的创造型人才，都有十分重要的意义。

56、概念同化的典型方式是_____。
A: 接受学习  B: 发现学习  C: 机械学习  D: 有意义学习

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对个体概念同化的典型形式的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】概念同化是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关楗特征，从而使学习者获得概念的过程。奥苏贝尔把概念的同化分为上位学习、下位学习和并列结合学习。根据概念同化定义，我们可以看到这是学生对他人形成的经验进行直接的掌握、吸收而转化成自己的经验的过程。因此本题选A。此外，考生还需要注意另一种出题方式，考查概念形成过程的典型方式，这个时候应该选B。概念形成是个体从大量的同类事物的不同例证中发现概念的关键特征的过程。

57、_____是指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书、录音带、录像带、广播电视节目等。
A: 教科书  B: 教材  C: 书本  D: 习题集

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

58、有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为_____
A: 刺激泛化  B: 刺激比较  C: 刺激分化  D: 行为强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：刺激分化概念的考查

59、新义务教育法修订的时间是_____。
A: 1986年  B: 1982年  C: 2006年  D: 1990年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自1986年7月1日起施行。2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订，2006年9月1日起施行。

60、20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的_____。
A: 《教育实用心理学》  B: 《教育心理学》  C: 《教育心理大纲》  D: 《教育心理统计》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的《教育实用心理学》。

61、以下不影响教学方法选择的是_____
A: 教学目的和任务  B: 学科和教材的特点  C: 教学方法改革的需要  D: 学生的心理特点

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：教学方法选择依赖于以下几个因素，教学目的和任务、学科和教材的特点和学生的心理特点。C项教学方法改革的需要不会直接影响教学方法的选择。

62、我国农村要长期稳定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，其关键和基础是_____
A: 加快农村经济体制改革  B: 提高农业的生产力水平  C: 稳定和完善土地承包关系  D: 完善农业社会化服务体系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：以家庭联产承包为主的责任制和统分结合的双层经营体制，是我国农村的一项基本经营制度。稳定和完善农村土地承包关系是党的农村政策的核心内容。

63、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____。
A: 《教师资格条例》  B: 《教师资格认定的过渡办法》  C: 《<教师资格条例)实施办法》  D: 《中华人民共和国教师法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十条明确规定我国实行教师资格制度，这是我国首次以法律形式对教师资格制度做出明确的规定。

64、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是情绪记忆。情绪记忆是指以体验过的情绪和情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对“怕”的记忆．

65、童年期的年龄阶段是_____
A: 1~3岁  B: 3~6、7岁  C: 6、7岁~11、12岁  D: 11、12岁至 14、15岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段，即乳儿期(0~1岁）、婴儿期（1~3岁） 幼儿期（3~6、7岁）、童年期（6、7~11、12岁）、少年期（11、12~14、15岁）、青年期（14、15~25岁）、成年期（25~6: 岁）、老年期(65岁以后）。童年期的年龄范围在6、7岁~11、12岁，属于小学阶段。

66、计算机等级考试属于一种_____。
A: 相对性评价  B: 绝对性评价  C: 诊断性评价  D: 个性差异评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：绝对性评价又称标准参照测量与评价，是将被试者水平与绝对标准相比较，以评价被试者有无达到该标准为目的。

67、学校管理的基本途径是_____
A: 教学活动  B: 沟通  C: 教劳结合  D: 协调

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
沟通是学校管理的基本途径。学校的沟通一般可以有两种形式，即正式沟通和非正式沟通。

68、试述教育民主化的内涵。

参考答案:
【答案要点】（1）教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个侧面。前者是把民主的外延扩大，即把政治的民主扩展到教育领域，使受教育成为公民的权利和义务；后者是教育的内涵的加深，即把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育。前者是后者的前提，后者是前者的引申。
（2）教育民主化首先是指教育机会均等，即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊照顾；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多自由选择的机会；最后是追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程，编写教材的灵活性等。
（3）概言之，教育民主化是指全体社会成员享有越来越多的教育机会，受到越来越充分的民主教育。

69、《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当_____当地公务员的平均工资水平。
A: 相当于  B: 不低于  C: 略高于  D: 略低于

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据我国《义务教育法》第三十一条的规定，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

70、教师如何指导学生进行情绪调节？

参考答案:
【答案要点】（1）教会学生形成适宜的情绪状态；
（2）丰富学生的情绪体验；
（3）引导学生正确看待问题；
（4）教会学生情绪调节的方法；
（5）通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力。

71、理学习要充分考虑学习者的内部条件并进行言语指导，概念学习的例—规法与规一例法也是原理学习的两种基本形式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

72、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学  B: 合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。

73、王老师在课堂上通过展示实物使学生获得直观的表象，这种方法是_____
A: 实验法  B: 讲解法  C: 讨论法  D: 演示法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

74、保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是_____。
A: 纲要信号教学法  B: 探究发现教学法  C: 暗示教学法  D: 范例教学法

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：暗示教学法又称启发教学法，是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治•洛扎诺夫于60年代末70年代初首创的。被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。暗示教学，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
考点：中学常用的教学方法

75、教育机智可以用四个词语概括：因势利导、____、掌握分寸、对症下药。

参考答案: 随机应变

76、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励，学习也可以产生”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
托尔曼根据潜伏学习的实验证实，外在的强化并不是学习产生的必要因素，不强化也会出现学习。在此实验中，动物在未获得强化前学习已出现，只不过未表现出来，托尔曼称之为潜伏学习。

77、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

78、有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的_____发展不够完善。
A: 感觉  B: 时间知觉  C: 运动知觉  D: 错觉

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学生课间休息结束后不能按时回到教室，是因为他们不能准确估计课间休息时间的长短，即时间知觉不够完善。时间知觉是对客观事物时间关系（即事物运动的速度、延续性和顺序性）的反映。对课间休息时间长短的估计是对事物延续性的反映。

79、被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在____阶段。

参考答案: 高中

本题解释:
参考专家解析：高中

80、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程  B: 潜在课程  C: 活动课程  D: 学科课程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目，亦称“分科课程”。学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如语文、数学等。根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选D。

81、“知之者莫如好之者，好之者其如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。
A: 关注学生对知识的收获  B: 关注学生的情感生活和情感体验  C: 关注学生的健康成长  D: 关注学生的道德生活和人格养成

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

82、“既见森林又见树木”指的是_____。
A: 观察的目的性  B: 观察的全面性  C: 观察的准确性  D: 观察的创新性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：观察的全面性，要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系，“既见森林又见树木”．指的是观察的全面性。

83、集中思维

参考答案:
集中思维是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一、确定的答案。

84、我国幼儿教育机构的主体部分是_____
A: 社区活动中心  B: 游戏小组  C: 亲子班  D: 幼儿园

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

85、俞正声1月底在河北调研时强调，全面贯彻_____，精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用，为全面建成小康社会多作贡献。
A: 党的民族工作基本方针  B: 党的统战工作基本方针  C: 党的宗教工作基本方针  D: 党的意识形态工作基本方针

参考答案: C

86、按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、_____。
A: 人格测验  B: 个别测验  C: 团体测验  D: 常模参照测验

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、人格测验。

87、教育区别于其他社会活动的本质特征是_____。
A: 教育是培养人的社会活动  B: 教育是动物的本能  C: 教育是儿童对成人的无意识模仿  D: 教育是一种生物现象

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是A。

88、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和_____
A: 代用制  B: 自用制  C: 长用制  D: 暂用制

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和代用制。

89、把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是_____。
A: 行为的观点  B: 生物学的观点  C: 现象学的观点  D: 认知的观点

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对于心理学的流派务必重要掌握。归纳如下：
一、构造心理学派
代表人物：冯特、铁钦纳
基本观点：
1.心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；
2.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；
3.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。
二、行为主义学派
代表人物：华生
基本观点：
1.《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生；
2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；（也称第一势力）
3.反对研究意识，直接研究行为；
4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。
三、格式塔心理学派（也称为完形心理学）
代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡
基本观点：
反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。（“Gestalt”在德文中意味着“整体”）
四、机能主义心理学派
代表人物：詹姆士、杜威和安吉尔
基本观点：
1.不把意识看成个别心理元素的集合，而是一种持续不断的过程；
2.意识的作用是使有机体适应环境。
五、精神分析学派
代表人物：弗洛伊德
基本观点：
提出潜意识；主张人格结构的三层次；主张性欲论。
六、现代认知学派（也称为信息加工心理）
代表人物：奈瑟、皮亚杰
基本观点：
1.美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派；
2.认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”；
3.强调意识的能动性和人的主观能动性；
4.主张以信息加工观点为核心。
七、人本主义心理学
代表人物：罗杰斯、马斯洛
基本观点：
重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。（人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”）

90、教师在创设环境中的重要作用是_____
A: 指导者、引导者  B: 控制者  C: 组织幼儿参与环境创设  D: 准备环境、控制环境、调整环境

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。

91、马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其中被称为成长需要的是_____。
A: 生理需要  B: 安全需要  C: 归属和爱的需要  D: 自我实现的需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。

92、上海市特级教师冯恩洪经常领学生到音乐厅欣赏音乐，提高学生的品德修养。这种方法是_____。
A: 说服  B: 榜样  C: 修养  D: 陶冶

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

93、“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种品质的体现？_____
A: 广阔性  B: 独立性  C: 灵活性  D: 逻辑性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：足智多谋、随机应变是说人的思维变通快，体现了思维的灵活性。故选C。

94、任何人的发展都不能离开遗传素质。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：遗传素质是人的身心发展的前提。

95、简述问题解决的基木过程。

参考答案:
发现问题一从完整的问题解决过程来看，发现问题是其首要环节。
理解问题一把握问题的性质和关键信息。摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。
提出假设一提出假设就是提出解决问题的可能途径与方案选择恰当的解决问题的操作步骡。检验假设一检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。

96、试述中学生情绪发展的特点。

参考答案:
【答案要点】（1）初中生情绪的发展。在初中生的情绪表现中，充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾性特点。随着初中生心理能力的发展和生活经验的扩大，其情绪的感受和表现形式不再像以往那么单一，但还远不如成人的情绪体验那么稳定，表现出明确的两面性。①强烈、狂暴性与温和、细腻性共存；②可变性和固执性共存；③内向性和表现性共存。
（2）高中生情绪的发展。由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈现如下特点：①情绪的延续性；②情绪的丰富性；③情绪的特异性；④情绪体验的深刻性；⑤情绪体验更加细腻。

97、以下选项中不属于模象直观的是_____。
A: 观察实物  B: 图片  C: 幻灯片  D: 教学电影

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。如观看图片、图表、模型、幻灯、录像、电影等。

98、儿童期的智力已经成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：儿童期的智力未达到成熟，应该由具体形象思维向抽象逻辑思维转化。

99、下列选项中，箫属于_____。
A: 吹奏乐器  B: 打击乐器  C: 弹拨乐器  D: 拉弦乐器

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：我国的吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制，箫属于吹奏乐器。
考点：传统文化素养

100、幼儿园教师晨间接待幼儿人园工作的重点是_____
A: 与家长沟通，交流感情  B: 教孩子礼貌待人  C: 检查孩子身心状况  D: 提醒孩子尽早进入学习状态

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

101、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法．这主要要求师生之间建立的关系是_____。
A: 民主平等  B: 尊师爱生  C: 心理相容  D: 教学相长

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师向学生学习、尊重学生意见体现了民主平等的师生关系。

102、教育制度的核心部分是_____
A: 教育管理制度  B: 国民教育制度  C: 义务教育制度  D: 学校教育制度

参考答案: D
本题解释:
【解析】:广义的教育制度指国民教育制度，狭义的教育制度是指学校教育制度。学校教育制度是国民教育制度的核心与主体。

103、在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？

参考答案:
正确答案是
在学校德育工作中运用锻炼法的基本要求有：
（1）运用锻炼法的两种方式即执行学校规章制度的常规训练和组织学生参加各种活动的锻炼；
（2）在培养青少年良好行为习惯的同时，提高他们的认识，增强他们的情感体验；
（3）要有明确的目的和有序、有恒的要求，进行持之以恒的锻炼；
（4）要不断地督促检查，使之坚持；
（5）调动学生锻炼的主动性。

考点：德育途径与方法

104、操作技能形成的基本途径是____。

参考答案: 练习

105、教师职业具有哪些特点?

参考答案:

参考专家解析：
(1)教师劳动具有一定的复杂性。一方面，教师劳动的对象具有复杂性。
另一方面，教师劳动的任务和内容是复杂的。
(2)教师劳动具有示范性。教师劳动的示范性是指教师要给学生作出示范，以自己的形象影响和感化学生。
(3)教师劳动具有创造性。教育必须根据学生的具体情况来进行，教师必须灵活地运用教育原则，创造性地设计教育方法，对不同学生因材施教。
(4)教师劳动具有长期性。“十年树木，百年树人。”由于人的成长是自然发育和社会化的统一过程，受教育者的身心发展需要经历一个长期、反复的过程。
(5)教师劳动具有群体和个体的统一性。教师劳动在一定的时间和空间上，在一定的目标上，都具有很强的个体性特点。教师的个体劳动最终都要融会于教师的集体劳动之中，教育工作需要教师的群体劳动。

106、下列不属于教师教学能力的是_____。
A: 教学认知能力  B: 教学操作能力  C: 自我反省能力  D: 教学监控能力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师的教学能力由三个部分组成：教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力。

107、根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征，这是一种_____。
A: 心理定势  B: 刻板效应  C: 晕轮效应  D: 首因效应

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：刻板效应就是把某人归为某一类别的时候，就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。

108、2011年，中国宏观调控的首要任务是_____。
A: 合理运用利率，汇率  B: 合理运用存款准备金率  C: 稳定物价  D: 公开市场操作

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：温家宝总理在作政府工作报告中明确表示，今年我国将努力实现8%左右的国内生产总值增长目标、居民消费价格总水平（CPI）涨幅控制在4%左右，“保持物价总水平基本稳定”成为全年宏观调控的首要任务。

109、2011年日本大地震后，席卷中国的“抢盐”风潮,2012末日情结，2013年春中国部分市民的抢金行动，在某种程度上折射出一种社会恐慌，对此现象正确的认识是_____
A: 社会恐慌是社会成员普遍担心某种不希望发生的社会状态即将发生时所产生的一种消极心理反应  B: 社会恐慌是一种由认知偏差(过髙估计了不良社会状态出现的可能性)与不良情绪(表现为过度焦虑和恐惧)交织而成的心理反应  C: 社会恐慌可以表现出相应的行为，也可以仅仅是一种心理状态，社会恐慌属于心理反应的范畴，不是社会行为  D: 信息公开，在第一时间发布权威消息，说明事情真相，说明采取有效的应对措施，提前消除不良社会心理能量，是防控社会恐慌的根本措施。

参考答案: ABD

110、根据《学校卫生工作条例》的规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过____小时，小学不超过6小时。

参考答案: 8

本题解释:
参考专家解析：
8

111、_____决定了教师需要终身学习。
A: 教师劳动特点  B: 学生成长特点  C: 教师职业特点  D: 社会发展特点

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。

112、现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____。

参考答案: 手段一目的分析法

本题解释:
参考专家解析：手段一目的分析法。专家解析：手段一目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。

113、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。
【命题立意】考查幼儿社会性发展的途径。
【错因分析】对幼儿社会性发展的途径不了解。

114、向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是_____
A: 家访  B: 开家长会  C: 办家长学校  D: 教育讲座

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：家长会主要让家长直接了解孩子所在班级的教育要求和孩子在班级里的生活学习和发展情况，同时增进家长之间的互相沟通和家庭教育经验的交流。

115、“孟母三迀”的故事反映了_____对人的重要影响。
A: 教育  B: 环境  C: 遗传  D: 家庭教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“孟母三迀”的故事反映的是外部环境对人的重要影响。

116、教师角色态度动态发展的关键因素是_____。
A: 社会舆论  B: 领导批评  C: 家长意见  D: 学生的表现、要求和反馈

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。学生的表现、要求和反馈是教师角色态度动态发展的关键因素。

117、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须_____
A: 爱岗敬业  B: 勇于创新  C: 严谨治学  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。故选D。

118、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 宗教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

119、举一反三是知识的正向迁移。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。

120、由于_____的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。
A: 动机  B: 需要  C: 情绪  D: 记忆

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。

121、有两位教师同教“机器”这个概念。一个教师对甲班说“电动机、拖拉机，织布机”都是机器。另外一位教师在乙班说“机器有三个要素：一是人为的构建组合体，二是构件之间具有确定的相对运动，三是能代替我们做功或转换能力。”课后提问检查：钟表是不是机器?甲班学生说：“不知道，老师没有讲”。乙班学生说：“钟表不是机器．它不能做功”。
请分析材料中甲班教师违背了_____教育原理。
A: 思想性与教育性相结合  B: 思想性与科学性相结合  C: 理论和实践相结合  D: 智育与德育相结合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

122、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_____。
A: 社会本位价值取向  B: 个人本位价值取向  C: 马克思主义关于人的全面发展学说  D: 政治本位价值取向

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：马克思主义经典作家对于教育学最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展学说，这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。

123、下列选项中属于孔子教育思想的有_____
A: 因材施教  B: 藏息相辅  C: 有教无类  D: 以法为教，以吏为师

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：“藏息相辅”是《学记》中的内容，而“以法为教，以吏为师”是法家的教育思想。因此，正确答案选AC。

124、学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。

125、_____是促进个体发展的决定性因素。
A: 遗传  B: 学校教育  C: 环境  D: 个体的主观能动性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D

126、学习通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是____。

参考答案: 发现教学

本题解释:
【答案】发现教学

127、学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：题干为校本课程的概念。

128、对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是_____。
A: 肯定性训练  B: 全身松弛训练  C: 系统脱敏法  D: 改变认识法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时。系统脱敏法是心理学常用的方法，主要是帮助人去掉某种不好的习惯。表达想法和感情需要鼓励，需要对学生进行肯定性训练，所以选A。

129、在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是_____。
A: 真诚，同理心，深切的了解  B: 真诚，接纳与信任，同理心  C: 真诚，接纳与信任，深切的了解  D: 同理心，接纳与信任，深切的了解

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】建立良好师生关系的基本条件有三个：一是真诚，二是接纳与信任，三是深切的了解。故选C。

130、新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、结合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

131、在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。
A: 杜威  B: 华生  C: 冯特  D: 巴浦洛夫

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，是心理学史上的一个里程碑．标志着心理科学的诞生。

132、下列选项中，属于再造想象的是_____。
A: 鲁迅先生创作的“阿Q”形象  B: 各种神话、童话中的形象  C: 建筑工人根据建筑蓝图想象出的建筑物的形象  D: 人们看见天上的浮云，想象出的各种动物的形象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：AB是创造想象；D属于无意想象。

133、在皮亚杰的认知发展理论中，7~12岁儿童处于_____。
A: 形式运算阶段  B: 前运算阶段  C: 感知运算阶段  D: 具体运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

134、有的老师说只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？”为什么这种说法是错误的？

参考答案:
【答案要点】学习教育学对教师具有重要的意义：（1）有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；（2）有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量；（3）有利于掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作；（4）有利于构建教师合理优化的知识结构，提髙教育理论水平和实际技能；（5）培育创新精神，积极投身教育改革，教育学总结教育实践中成功的经验和失败的教训，并从理论上加以概括，因而对教育改革有很强的指导意义。此外，学习教育学有助于了解教师职业及其工作环境。所以，不管是从教书育人的角度还是教师专业发展的角度，单一的知识结构都不足以使教师胜任教师工作，所以说这种说法是错误的。

135、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。
A: 截留学生的信件，偷看学生的日记  B: 大量代订复习资料并收取回扣  C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由  D: 为应付上级检査或评奖评优而弄虚作假
E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执法”。
因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。要求教师从教育的方法到手段都符合法律的规定。
然而，日常教育教学过程中，我们许多教师的行为在不知不觉当中，已经违法了。例如，截留学生的信件、偷看学生的日记；为保持课堂纪律而限制学生的言论自由；为应付上级检査或评奖评优而弄虚作假；公开学生成绩并张贴红榜白榜；大量代订复习资料并收取回扣等等。

136、少先队教育的基本途径是_____。
A: 实践教育  B: 体验教育  C: 理论教育  D: 多维教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

137、通俗地说，归因就是寻求结果的原因，最早研究归因理论的学者是_____。
A: 海德  B: 维纳  C: 凯利  D: 罗特

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：最早研究归因的是海德，在1958年，维纳是1974年所以更早的是海德。

138、制约课程目标的基本因素包括_____
A: 社会  B: 知识  C: 课程理论  D: 儿童

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:社会、知识和儿童是制约学校课程的三大要素。

139、我国教育法明确指出：“教师是履行教育教学职责的_____”。
A: 从业人员  B: 执业人员  C: 专业人员  D: 工作人员

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面科学界定：“教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人.培养社会主义事业建设者和接班人.提高民族素质的使命。”

140、幼儿眼望天上的云彩，嘴里不停地说“那是马，那是狗……”这是幼儿的_____。
A: 幻象  B: 再造想象  C: 无意想象  D: 有意想象

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：无意想象指没有特定目的、不自觉的想象，是最简单的、初级的想象。如幼儿看见玩具听诊器，就想象自己成了医生，给娃娃看病。有意想象也称随意想象，它是有预定目的、自觉进行的想象。再造想象是根据词语的描述或非语言（图样、图解、符号等）的描绘，在头脑中产生有关事物新形象的过程。

141、以画马著称的是_____。
A: 徐悲鸿  B: 黄宾虹  C: 齐白石  D: 吴冠中

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：徐悲鸿擅长画马；黄宾虹擅长山水画；齐白石擅长画虾；吴冠中擅长油画。
考点：幼儿教师的文化常识

142、简述教师的社会地位及作用。

参考答案:
参考专家解析：键性作用。
第三，教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用。

143、下列哪项不是教师申诉制度的环节？_____
A: 提出  B: 受理  C: 审理  D: 处理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。

144、“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”出自_____。
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国教师法》  D: 《中华人民共和国宪法》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《中华人民共和国教育法》第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”

145、“身教重于言教”是____强化的作用在教育实践中的表现。

参考答案: 替代性

本题解释:
【答案】替代性

146、在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于_____。
A: 对图形进行比较  B: 渗透图形守恒的教育  C: 让幼儿感知图形之间的关系  D: 激发幼儿学习数学的兴趣

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

147、教学过程最优化理论的提出者是_____。
A: 赫尔巴特  B: 皮亚杰  C: 布鲁纳  D: 巴班斯基

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：前苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化的理论。

148、缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于_____。
A: 焦虑症  B: 依赖型人格障碍  C: 抑郁症  D: 反社会型人格障碍

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题目中所述情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的压力应对或问题解决方式所构成。因此，答案选D。

149、《中华人民共和国教育法》规定，必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

150、在中国特色行政体制改革中，服务型政府的基本要求是_____
A: 职能科学  B: 结构优化  C: 廉洁高效  D: 人民满意

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D