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1、属于传统教学手段的有_____。 A: 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B: 裴斯泰洛齐的“算术箱”C: 粉笔、黑板、模型、标本D: 福禄贝尔的“恩物”
2、下列属于生活本位论的代表人物的是_____ A: 赫尔巴特B: 巴格莱C: 斯宾塞D: 卢梭
3、对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务。_____
4、程序教学理论的代表人物是_____。 A: 罗杰斯B: 布卢姆C: 斯金纳D: 皮亚杰
5、提高教学质量的关键是上课。_____
6、下列属于情绪状态中应激的是_____。 A: 某人失去亲人后长时间心情处于郁闷状态B: 正常行驶的汽车意外地遇到故障时紧急刹车C: 战士排除定时炸弹时紧张而又小心的行为D: 北京申奥成功后人们狂喜万分
7、巴赫是巴洛克音乐晚期的杰出代表,他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐代表人物的是_____ A: 海顿B: 莫扎特C: 贝多芬D: 亨德尔
8、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_____。 A: 社会本位价值取向B: 个体本位价值取向C: 马克思主义关于人的全面发展学说D: 政治本位价值取向
9、根据奥苏泊尔学习分类,儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1,2,3,4,5,”。这里的学习是_____ A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 技能学习
10、根据《中华人民共和国教育法》的规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究其_____ A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任
11、儿童独立解决问题的水平与在有知道情况下达到的水平之间的差异是不断变化的,因此,需要在一个动态评估环境中测査最近发展区。_____
12、下列行为需要承担民事法律责任的是_____。 A: 体罚学生严重的B: 克扣教育经费C: 殴打教师情节严重的D: 侵占学校校舍
13、国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区_____ A: 发展教育事业B: 优先发展教育事业C: 重点发展教育事业D: 快速发展教育事业
14、“我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是_____ A: 个人本位论B: 社会本位论C: 能力本位论D: 知识本位论
15、行为演练的基本方法有_____。 A: 自我控制法B: 全身松弛训练C: 系统脱敏法D: 肯定性训练
16、教师资格证书的适用范围是_____ A: 全县范围B: 全市范围C: 全省范围D: 全国范围
17、六艺教育的中心是_____教育。 A: 礼乐B: 射御C: 礼书D: 书数
18、教师在德育中应遵循哪些原则?
19、周慧是小学三年级的学生。她三岁时,父亲病故了,她和妈妈与姥姥、姥爷生活在一起,母亲是银行职员,家里的经济状况良好。周慧自幼失去父亲,母亲及姥姥、姥爷觉得她比其他孩子可怜,所以对她关怀备至,几乎所有的事情都由母亲包办代替,以致到二年级还不会系鞋带、穿衣服、梳头,连吃饭也得妈妈喂。晚上睡觉时,她只有搂着妈妈的脖子方可入睡。家庭过分的溺爱导致其胆小、懦弱。上课时,只要教师走到她跟前,她就显得很紧张,正在写字的手就会打颤,无法书写。要是教师提问她时,她就会脖子和脸都涨得通红,越是急就越说不出话,如果继续追问她就会掉泪,但仍旧一言不发。因此,小伙伴们也都不喜欢和她一起玩了。问题:请分析这个学生的心理特征,并阐明你自己的意见。
20、人们对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价属于_____ A: 道德行为B: 道德认识C: 道德应用D: 道德需要
21、当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作____。
22、为什么?() A: 教师的目的是加大形近字的区别,使学生易于掌握B: 符合知觉选择规律C: 符合感觉的相互作用中同时对比规律D: 符合刺激泛化与分化规律E: 符合练习律
23、听课是指教师带有明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接从课堂情境中收集资料,促进对教学的认识及自身成长的一种教学活动。_____
24、从迁移的角度看,前摄抑制属于_____ A: 顺向正迁移B: 逆向正迁移C: 顺向负迁移D: 逆向负迁移
25、下面属于输出设备的是_____ A: 键盘B: 扫描仪C: 打印机D: 鼠标
26、技能是通过学习而形成的符合法则要求的_____ A: 能力B: 活动方式C: 行为规范D: 知识
27、心理咨询的主要方式有_____。 A: 个别咨询B: 团体咨询C: 电话咨询D: 通信咨询
28、新课程提倡的学习方式是_____。 A: 接受式的学习B: 合作学习C: 探究学习D: 自主学习
29、衡量教师是否成熟的重要标志是_____。 A: 能否关注自己的生存适应性B: 能否关注教学情境C: 能否自觉关注学生D: 能否更多考虑班集体建设
30、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。_____ A: 名称B: 明度C: 色调D: 饱和度
31、“亲其师”才能“信其道”。这是要求教师要_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 终身学习
32、_____ A: 0B: 1C: 2D: 3
33、下列关于信息的基本正正确的有()。 A: 传递性B: 时效性与价值性C: 真伪性D: 共享性
34、我国传统文化中的“杏林”指的是_____。 A: 教育界B: 医学界C: 文学界D: 艺术界
35、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于_____ A: 创造想象B: 无意想象C: 再造想象D: 幻想
36、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法,这种学习迁移叫做_____。 A: 具体迁移B: 顺向迁移C: 逆向迁移D: —般迁移
37、认知风格
38、“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”揭示了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系
39、我国最新版义务教育法是_____修订颁布的。 A: 1986年B: 1987年C: 2006年D: 2007年
40、甲不慎丢失的宠物狗,被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养,后又赠送给丙,后来,甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗,遂向丙追索,下列说法正确的是_____ A: 宠物狗为无主物,乙取得其所有权B: 宠物狗属遗失物,丙应返还给甲C: 丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权D: 乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权
41、如果发生地震,教师应该如何应对?_____ A: 组织学生在教室集合B: 组织学生避开危险建筑物C: 组织学生躲在桌子底下D: 组织学生有序离开教室E: 组织学生朗读地震避险知识
42、我国幼儿教师资格制度从何时开始实行_____。 A: 1995年1月1日B: 1996年7月1日C: 1994年1月1日D: 1993年7月1日
43、危机期
44、提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是_____ A: 布鲁纳B: 苛勒C: 奥苏伯尔D: 班杜拉
45、在未来社会,人类将进人“自由个性”的发展阶段,所谓_____,是指人不仅摆脱了“人的依赖关系”而且也摆脱了“物的依赖性”,从而真正独立地自由安排自己的生活和活动。 A: 特殊性B: 独特个性C: 自由个性D: 自主性
46、学校教育对个体发展的功能包括_____。 A: 引导和培养、塑造个体发展B: 加速个体发展C: 具有延时价值D: 开发个体特殊才能
47、多次拦截殴打他人不属于未成年人的严重不良行为。_____
48、根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是_____ A: 课程编制B: 课程开发C: 课程实施D: 课程选择
49、简述现代教育的一般特点。
50、学校产生所需要的三个基本条件是_____。 A: 校舍、教师、学生B: 设施、师资、教材C: 教师、学生、教材D: 剩余劳动、社会需要、文字
51、教师教学必须要了解学生的年龄特征,这要求教师应具备_____。 A: 马克思主义理论素养B: 精深的专业知识C: 广博的文化基础知识D: 教育科学知识素养
52、我国教育法律救济的途径和形式有_____。 A: 行政复议B: 学生申诉C: 教师申诉D: 民事救济
53、教师要将外在的____转化为学生内在的____。
54、分析事物抓住其本质特征,舍弃其非本质特征的过程是_____ A: 抽象B: 概括C: 分析D: 综合
55、助人为乐、廉洁奉公,反映性格的_____特征。 A: 理智B: 情绪C: 意志D: 态度
56、教科书的构成除了目录、课文外,还可以包括以下哪些内容?_____ A: 实验B: 图表C: 习题D: 注释
57、各抱地势,____。(杜牧《阿房宫赋》)
58、以下行为属于侵犯教师权利的是_____ A: 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B: 某教师的奖金因教学事故而遭扣减C: 教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格,遭到学校行政处罚D: 校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议
59、“人心不同,各如其面”说明人格具有____。
60、意志行动的心理过程,分为两个阶段:____阶段和____阶段。
61、书法艺术产生于_____ A: 日本B: 朝鲜C: 中国D: 古罗马
62、学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 概念学习D: 并列学习
63、中国女排奋力拼搏,获得五连冠,表明中国女排具有的意志品质是_____。 A: 自觉性B: 果敢性C: 坚韧性D: 自制力
64、班主任工作的重点是_____。 A: 教育学生做好功课B: 对学生进行安全教育C: 对学生进行品德教育D: 协调学校与家庭的关系教育
65、1.某镇一所初中,在正常教学时间组织50名学生参加一家家具城开业庆典,让学生们手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后,学校把2000元报酬作为福利发放给全校教师。请用有关教育法规分析该校的行为。
66、属于表演游戏的种类的有_____。 A: 幼儿表演B: 桌面表演C: 影子戏D: 木偶戏
67、简述幼儿记忆发展的趋势。
68、印尼选举委员会7月22日晚正式宣布2014年总统选举结果,( )以53.15%的得票率当选总统。_____ A: 苏西洛B: 梅加瓦蒂C: 佐科•维多多D: 瓦希德
69、态度与品德的形成阶段包括_____ A: 依从阶段、认同阶段、内化阶段B: 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C: 前道德阶段、因循阶段、原则阶段D: 自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
70、党的基本路线是发展中国特色社会主义理论的核心内容和政治灵魂。_____
71、有意义言语学习
72、班级授课制的特殊形式是____。
73、简述校园文化建设的策略。
74、田和热爱学习、关心同学、助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?_____ A: 态度特征B: 理智特征C: 意志特征D: 情绪特征
75、综合课程的优点有_____ A: 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题,从而形成正确的世界观和价值观B: 符合学生认识世界的特点,有利于学生整体把握客观世界C: 可以避免学科本身距离生活过远,又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程D: 增强学科间的横向联系,避免完整的知识被人为地割裂.
76、幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是_____。 A: 同时出现B: 元音在先,辅音在后C: 辅音在先,元音在后D: 以上情况都有可能
77、所谓_____,就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。 A: 吸收的心智B: “整个教学法”C: 全面教育D: 教、学、做合一
78、简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
79、信息化教学设计的基础原则包括了以“任务驱动”和“_____”作为学习和研究活动的主线。 A: 操作演练B: 演示讲解C: 问题解决D: 合作交流
80、心理学家____根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
81、学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是_____。 A: 当地人民政府B: 当地检察院C: 当地法院D: 丰管教育的行曲部门
82、针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是_____ A: 安置性测验B: 形成性测验C: 诊断性测验D: 总结性测验
83、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是_____。 A: 课堂情境B: 课堂结构C: 课堂形势D: 课堂教学
84、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____ A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性
85、思维品质主要包括哪些方面?
86、影响遗忘进程的因素是什么?
87、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____ A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中失误的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决
88、在思维的创造性中,最重要的是_____。 A: 流畅性B: 灵活性C: 独创性D: 批判性
89、关于教学含义的错误观点是_____。 A: 教学就是传授知识B: 教学就是上课C: 教学就是智育D: 教学就是教师的教和学生的学的双边活动
90、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是_____的观点。 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 家庭决定论D: 儿童决定论
91、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中,正确的是_____。 A: 就人声和物声而言。新生儿趋向物声B: 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音C: 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调D: 新生儿爱听柔和的声音
92、某县小学教师李某对学校给予的处分不服,李某可以提出申诉的机构是_____。 A: 所在省教育行政主管部门B: 所在县教育行政主管部门C: 当地县级人民政府D: 学校教工代表大会
93、在教学实践中,如何培养和激发学生的学习动机?
94、教师作为学生的良师益友,应做好与学生的交流沟通工作,必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么?
95、影响学生问题解决的因素主要有_____。 A: 动机水平B: 原型启发C: 功能固着D: 定势作用
96、在韦克斯勒智力量表中,他革新了智商的计算方法,把比率智商改成了离差智商,如果某施测团体的平均得分为70分,标准差为5,而某人得分是80。那么这个人的智商是_____。 A: 130B: 140C: 150D: 160
97、教师工作对象千差万别,这就要求教师的不断学习,不断反思,这说明教师是_____ A: 组织者B: 管理者C: 研究者D: 示范者
98、师德的灵魂是____。
99、“为人师表”是说教师必须具备_____。 A: 专业意识B: 专业态度C: 专业技能D: 专业品质
100、研究表明,动机强度越高,学习效果就越好。_____
101、孔子的教育思想主要记载在_____。 A: 《中庸》B: 《礼记》C: 《论语》D: 《学记》
102、测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为_____ A: 常模B: 区分度C: 效度D: 信度
103、中小学各科教学普遍采用的教学方法是_____ A: 演示法B: 讲授法C: 练习法D: 实验法
104、在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有_____ A: 教师主导作用与学生能动性相结合规律B: 教学过程中知、情、意相统一规律C: 掌握知识与发展能力相结合规律D: 间接经验与直接经验相结合规律
105、对个体发展起主导作用的是_____。 A: 父母B: 教育C: 环境D: 遗传
106、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 杨贤江C: 徐特立D: 蔡元培
107、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )界定的。_____ A: 个别和一般的关系B: 物质和意识的关系C: 哲学与具体科学的关系D: 认识和实践的关系
108、_____是学生心理健康教育的最主要场所。 A: 学校B: 家庭C: 社会D: 工作单位
109、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,对中小学教师实行_____。 A: 每七年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每两年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训
110、参观法虽然能使学生学到许多课堂上学不到的知识,但是运用这种方法费时较多,场所的选择也不大容易,因而不宜频繁应用。_____
111、有一位先哲说过:“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_____ A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性
112、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是_____。 A: 《义务教育法》B: 《未成年人保护法》C: 《儿童权利公约》D: 《幼儿园工作规程》
113、关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不适当的是_____。 A: 传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果B: 培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人C: 培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人D: 复制、再生产现有的社会存在模式
114、教师不仅要把知识传授给学生,而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新,以便学生理解和接受,这主要体现了教师劳动的_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 长期性D: 示范性
115、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。 A: 主体性的教师观B: 以人为本的教师观C: 专业化的教师观D: 促进发展的教师观
116、简述如何针对学生能力的性别差异进行教育。
117、《中华人民共和国民法通则》规定人身权包括名称权和身份权。_____
118、“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即_____。 A: 教学科目B: 经验获得C: 社会改造D: 预期的学习结果
119、教师职业道德在全社会道德体系中处于_____和主干地位。_____ A: 重要B: 首要C: 核心D: 主导
120、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号,影响运动员成绩,原因是_____。 A: 注意的选择性B: 注意的分配C: 注意的起伏D: 注意的指向性
121、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是_____。 A: 依从B: 认同C: 内化D: 坚定
122、记忆包括(识记)、(保持)和再现三个基本环节。
123、教育幽默是一种_____。 A: 教育方法B: 教育质量C: 教育艺术D: 教育思想
124、这是一个真实的故事:期末考试刚刚结束,几位学生怯生生地找到班主任,几乎是用哀求的语气对班主任说别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热,眼睛湿润了。事后,他对记者说那一刻,我真切地感受到了那一份沉重。”根据某课程调查专家小组的一项调查显示:“96%的学校给学生按考试成绩排名次,经常排名次的占68%;75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕,甚至讨厌。”请依据以上实例,分析“排名榜”带来了什么?
125、下列转化中,不属于化学能转化为内能的是_____。 A: 燃料燃烧时放出的热量B: 摩擦生热一C: 植物吸收太阳光进行光合作用D: 电动机带动水泵抽水
126、习惯化
127、美军参谋长联席会议主席登普西率领的美军高级代表团8月13日开始对( )进行为期4天的访问。这是自1971年以来美军参谋长联席会议主席首次访问该国。_____ A: 越南 B: 缅甸C: 泰国 D: 老挝
128、先行组织者教学策略常用于_____。 A: 发现学习B: 接受学习C: 个别化教学D: 掌握学习
129、教师合理的智能结构应是怎样的?
130、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到_____上。 A: 德育内容B: 德育规律C: 德育原则D: 德育方法
131、中国保监会2月13日宣布,将取消万能险不超过2.5%的最低保证利率,将产品定价权交还给_____。 A: 行业协会B: 监管机构C: 保险公司D: 社会公众
132、“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 可变性C: 不均衡性D: 个体差异性
133、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”下列对产生这一现象的原因,分析正确的是_____。 A: 造纸技术的重大改进B: 雕版印刷术得以推广C: 胶泥活字印刷的诞生D: 金属活字印刷的出现
134、通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是_____。 A: 知、情、意、行诸因素统一发展规律B: 长期性和反复性规律C: 学生思想内部矛盾转化规律D: 在交往中形成品德规律
135、小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了低年级儿童意志的_____ A: 坚韧性水平较低B: 果断性水平较低C: 自觉性水平较低D: 坚持性水平较低
136、“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是_____。 A: 严格的等级性B: 教育目标明确C: 教育与生产实践的分离和对立D: 鲜明的阶级性
137、简述智力的个体差异。
138、简述动机产生的条件。
139、听觉中枢位于_____ A: 额叶B: 顶叶C: 颞叶D: 枕叶
140、对程序性记忆判断不正确的一项是_____。 A: 它是指如何做事情的记忆B: 它包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆C: 这类知识的记忆往往比较快D: 它一旦形成,往往不需要意识的参与
141、整个教育工作的核心是_____,它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。 A: 教育方针B: 教育目的C: 教育法规D: 教育政策
142、苏格拉底的问答法不包括以下哪个步骤_____。 A: 助产术B: 定义C: 启发D: 苏格拉底讽刺
143、习近平主席于2013年6月7日至8日在美国加利福尼亚州同奥巴马举行会晤,这是两国政府换届后,中美元首之间首次面对面接触。_____
144、意志行动是以_____为基础,自觉确定目的受意识能动调节支配。克服内外困难的行动。 A: 刻意行动B: 人的意志C: 随意行动D: 人的智力
145、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球,其心理学理论基础是_____ A: 经典条件作用理论B: 操作性条件作用理论C: 目的认知理论D: 认知结构理论
146、影响知识掌握的主要因素有_____。 A: 学习的主动积极性B: 有关知识的准备C: 心智技能的掌握D: 教材结构
147、与封建社会教育特征不符的是_____ A: 师生关系民主化,出现了双轨制B: 教育具有阶级性和宗教性C: 以“四书五经”等经典为教育内容D: 官学与私学、书院和社学并存
148、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是_____。 A: 《幼儿园教育纲要》B: 《幼儿园工作规程》C: 《幼儿园工作暂行管理条例》D: 《未成年人保护法》
149、中国特色社会主义的内在要求是( )_____ A: 改革开放B: 公平正义C: 共同富裕D: 社会和谐
150、我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年,据此推算,公元1977年应该是_____。 A: 农历丁巳年B: 农历戊午年C: 农历丙寅年D: 农历辛亥年