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1、关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是_____。 A: 设初等小学堂B: 招收6岁儿童入学C: 修业6年D: 义务教育年限为4年E: 前4年为初级,后2年为高级
2、掌握学习要求学生达到完成_____ A: 70%B: 90%C: 70‐80%D: 80‐90%
3、“望梅止渴”属于____的条件反射,“谈虎色变”属于____的条件反射。
4、在我国,课程具体表现为课程计划、____和____。
5、通过摆事实讲道理,使学生提高认识、明辨是非,形成正确观点的德育教育方法是____。
6、从教学与研究的关系看。新课程要求教师应该是教育教学的____。
7、联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。
8、第三十四届南部非洲发展共同体(南共体)峰会2014年8月18日落下帷幕。会后发布的联合公报称,( )应当成为南共体实现区域一体化的中心议题。_____ A: 信息化 B: 农业化C: 工业化 D: 金融化
9、小学生小明转学到A学校,进校后学习成绩由中下一直往下滑,常不交作业,上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系较差,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。根据上述材料,请回答下列问题:(1)该同学哪些基本需要没有得到满足?(3分)(2)从需要的关系分析小明成绩下滑的原因。(4分)(3)请分析如何帮助他摆脱困境。(7分)
10、“学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是_____。 A: 注意的分散B: 注意的分化C: 注意的转移D: 注意的分配
11、游戏是幼儿的_____。 A: 自发学习B: 在教师指导下的学习.C: 自我学习D: 有目的性的学习
12、对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是_____。 A: 肯定性训练B: 全身松弛训练C: 系统脱敏法D: 改变认识法
13、根据阿特金森的成就动机理论,如果某类学生选择成功率为50%的任务,那么对他们来讲,可能的情形是_____ A: 避免失败的动机大于获取成就的动机B: 探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会增强其解决这一类问题的愿望 .C: 对于完全不可能成功或稳操胜券的任务,动机水平会下降D: 如果获得成功太容易的话,反而会降低其动机
14、教师威信形成的过程,一般来说是由____向自觉威信发展。
15、儿童身心发展差异性的物质基础是_____。 A: 家长教育能力的差异B: 个体遗传素质的差异C: 家庭经济条件的差异D: 家长教育程度的差异
16、相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
17、由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少,不适合他们的运动项目是_____ A: 长跑B: 投掷C: 跳绳D: 拍球
18、教师劳动的创造性主要体现在_____。 A: 进行科学发现B: 进行技术的发明C: 创造性的利用教育规律D: 探索未知领域
19、儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是_____ A: 注意B: 感知觉C: 思维D: 记忆
20、课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生_____ A: 连锁性感染B: 互相监督C: 互相帮助D: 遵守纪律
21、教师职业道德教育的内容有_____。 A: 思想政治教育B: 法律法规教育C: 职业理想教育D: 职业纪律教育E: 职业作风教育
22、儿童的依恋的类型有哪些?并结合实例谈谈如何使孩子形成良好的依恋。
23、以下属于建构主义教学模式的有_____。 A: 支架式B: 认知教学模式C: 接受式D: 抛锚式E: 随机进入式
24、世界上最著名的智力量表是_____量表,该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。 A: S-B量表B: 斯坦福量表C: 韦克斯勒量表D: 比纳量表
25、“大学之教也,时教必、有正业,退息必有居学。”这句话出自_____ A: 《大学》B: 《论语》C: 《学记》D: 《孟子》
26、课程目标研究最为著名的是_____,他提出教育目标包括认知、情感、动作技能三部分的组成,成为我国新一轮课程改革的借鉴依据。 A: 杜威B: 布鲁纳C: 布卢姆D: 乔伊斯
27、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是哪种气质类型的特点?_____。 A: 胆汁质B: 粘液质C: 多血质D: 抑郁质
28、试述情绪与情感的功能。
29、心理学家喿代克的“迷箱”实验,证明了学习是_____。 A: 建立刺激反应联结的过程B: 认知同化的过程C: 产生顿悟的过程D: 信息加工的过程
30、简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。
31、请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。
32、最早提出普及九年义务教育的是_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《教育改革发展纲要》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
33、2.《中华人民共和国义务教育法》对教育经费财产是如何保护的?
34、构成教学过程的基本要素是_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 教育影响D: 教育手段
35、常言道:“人要实,火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些,才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是_____ A: 增大可燃物的热值B: 降低可燃物的着火点C: 增大空气中氧气的含量D: 增大可燃物与空气的接触面积_
36、德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学____之父。
37、一堂好课的基本要求有哪些?
38、最早提出“班级授课制”的是_____。 A: 夸美纽斯B: 马卡连柯C: 伊拉莫斯D: 赫尔巴特
39、根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵_____。 A: 2遍B: 4遍C: 6遍D: 8遍
40、南水北调中线京石段工程第_____次通水于2014年4月5日正式结束。 A: 三B: 四C: 五D: 六
41、关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是_____ A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当E1之内时序的认识C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
42、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是_____。 A: 艾宾浩斯B: 巴甫洛夫C: 冯特D: 弗洛伊德
43、学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____
44、简述个体身心发展的一般规律。
45、师生关系在人格上是____的关系,在社会道德上是____的关系。
46、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
47、下列属于正强化的是_____。 A: 奖学金B: 对成绩的认可C: 表扬D: 给予学习和成长的机会
48、( )是教育改革的起点和依据。_____ A: 真正实现教育观念上的变革B: 社会人才观的改变C: 教师教学理念的转化D: 考试选拔制度的变革
49、特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有_____和_____。 A: 特殊奉献补助B: 生活补助C: 特殊岗位补助津贴D: 艰苦贫困地区补助津贴
50、下列属于按认知划分的游戏阶段的是_____ A: 独自游戏阶段B: 平行游戏阶段C: 象征性游戏阶段D: 合作游戏阶段
51、简述课程标准的性质。
52、学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是_____ A: 形成思想的必要条件B: 掌握技能的必要条件C: 获得知识的必要条件D: 有机体适应阶段的必要条件
53、幼儿期,幼儿大量使用的判断是_____ A: 形式判断B: 客观判断C: 直接判断D: 间接判断
54、_____的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。 A: 原始社会B: 古代社会C: 资本主义D: 社会主义
55、提出最近发展区理论的心理学家是【】。 A: 维果茨基B: 布鲁纳C: 加涅D: 桑代克
56、“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是:_____ A: 孔子B: 孟子C: 庄子D: 荀子
57、下面_____是徒手型操作技能。 A: 芭蕾舞B: 骑自行车C: 击剑D: 溜冰
58、我国义务教育的三个基本性质是_____。 A: 公益性B: 统一性C: 无偿性D: 义务性
59、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。 A: 努力B: 能力C: 工作难度D: 运气
60、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时,便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献,同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是_____ A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律
61、青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此,青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真,最支持上述论证的成立?_____ A: 青春中学的数学教师都是男教师B: 青春中学的男教师有些是教数学的C: 青春中学的数学老师中有些是男教师D: 有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位
62、教育机会平等不包括_____ A: 入学上的平等B: 就学过程的平等C: 学业成就上的平等D: 就业的平等
63、儿童能以命题形式思维,则其认知发展巳达到_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
64、“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_____。 A: 尊重与严格要求原则B: 导向性原则C: 因材施教原则D: 疏导原则
65、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的属于_____。 A: 个人本位论B: 社会本位论C: 集体本位论D: 个别差异性
66、教育机智的运用策略有()。 A: 循循善诱,因势利导B: 灵活果断,随机应变C: 对症下药,方式多样D: 实事求是,掌握分寸
67、小学阶段课程的性质是什么?
68、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式
69、奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机是由_____组成的。 A: 认知内驱力B: 成长内驱力C: 附属内驱力D: 自我提高内驱力
70、教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。_____
71、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有____章六十三条。
72、19世纪末,没过西部有个坏孩子,他把石扔向邻居的窗户,把死兔子装到柿手丽放到予校的火炉里烤,弄得到处臭气熏天,9岁的时候,他的爸爸娶了继母,他对继母说,你要注意这个孩子,这个孩子他是我们这里最坏的孩子,他让我防不胜防,头痛死了,继母好奇的走向孩子,对孩子进行全面的了解后对文夫说,你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子。问:你怎么样理解坏孩子,差等生,你从这个故事中得到了什么启发?
73、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是_____。 A: 陶行知B: 蔡元培C: 潘菽D: 廖世承
74、初中阶段的学生在思考、分析问题时极钻牛角尖,甚至陷入其中难以自拨,这说明初中生的思维具有_____ A: 片断性B: 表面性C: 深刻性D: 广阔性
75、简述教师在教育过程中的地位及作用。
76、需要层次理论对学习动机的培养有何启发?
77、简述我国中小学德育改革的主要趋势。
78、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____ A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情
79、从整体上看,人类的智力分布基本呈现为_____。 A: 正态分布B: 偏态分布C: D型分布D: L型分布
80、2014年8月,我国研制运行的NIM5( )原子喷泉钟已通过评审,成为国际计量局认可的基准钟之一,参与修正国际原子时。这标志着,我国继法、美、德、意、日、英、俄7国之后,成为国际计量局认可的参与修正国际原子时的国家。_____ A: 镉 B: 钋C: 铯 D: 铊
81、奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是_____。 A: 节奏B: 旋律C: 歌词D: 曲调
82、阅读下列材料,并回答问题。五年级学生李 某不喜欢学数学。一次数学课上,他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。
83、在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 谈话法C: 读书指导法D: 演示法和实验法
84、奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。
85、通过消除或终止厌恶、不愉快刺激带来刺激来增强反应频率,这属于正强化。_____
86、教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的_____日内,作出处理。 A: 15B: 20C: 30D: 60
87、简述我国中小学主要的德育原则。
88、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观_____ A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 实践论D: 辐合论
89、最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开好几个学生,自己却被车轮碾轧,造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。 A: 爱岗敬业B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表
90、学会安静地听同伴说话,不随便插嘴是对_____年龄段的要求。 A: 小小班B: 小班C: 中班D: 大班
91、人的全面发展,最根本的是指人的劳动能力的全面发展,即德智体美等各个方面都得到均等的发展。_____
92、如期全面建成小康社会任务十分艰巨,全党同志一定要埋头苦干.顽强拼搏。国家要加大( )扶持力度,支持这些地区加快改革开放.增强发展能力.改善人民生活。鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列,为全国改革发展作出更大贡献。_____ A: 中西部区域 B: 对农村和中西部地区 C: 沿海地区
93、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____
94、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是_____ A: 实验法B: 测验法C: 观察法D: 作品分析法
95、下列不属于角色游戏的教育作用的是_____。 A: 帮助幼儿认识社会B: 给幼儿提供实践的机会C: 发展幼儿的智力D: 培养爱好
96、小朋友们听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景,这是_____。 A: 逻辑思维B: 创造想象C: 综合思维D: 再造想象
97、( )中线一期工程12月12日正式通水。习近平强调该工程是实现我国水资源优化配置、促进经济社会可持续发展、保障和改善民生的重大战略性基础设施。_____ A: 北水南调B: 东水西调C: 西水东调D: 南水北调
98、小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活……这是_____ A: 符号表象B: 创造想象C: 再造想象D: 直觉思维
99、材料二大兴学校初一年级新生李永波,由于其家长是收废品的,一天来学校上课时脖子没有洗干净,在上课时,老师发现了李永波的脖子脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他学生要讲卫生,并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”。老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害。在这以后,每当上这位老师的课时,李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子,同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”这句话,感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课,所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格,老师狠狠地批评他,李永波终于忍受不住了,他把这件事告诉了母亲,母亲向学校要求调换班级,学校领导知道这件事后同意了。后来李永波在其他老师教的内容上表现出了极大的才能。结合案例运用以人为本的学生观,分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生?(10分)
100、政府应当是公共产品和服务的唯一提供者。_____
101、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。 A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情
102、在教学中,教师注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉的掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
103、教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。_____
104、合作学习
105、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有_____。 A: 维持动机作用B: 促进和维持功能C: 思想教育作用D: 培养纪律功能
106、简述课外活动的主要内容。
107、为了把课上得更生动形象,马老师今天带来了不少直观教具,有标本、图片,还有实物。进教室后,他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上,他想,今天的上课效果一定很好。可是,结果并非如此。请用注意的有关知识对案例进行分析,并提出改进措施。
108、“学不躐等”、“因材施教”等原则最早是在《论语》中提出来的。_____
109、课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的_____ A: 有意注意B: 无意注意C: 兴趣D: 知觉
110、个体发展具有阶段性,所以教育者要因材施教。_____
111、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是_____。 A: 130B: 140C: 150D: 160
112、改进教育,提出“结构主义”并倡导“发现学习”的教育学家是_____。 A: 皮亚斯B: 布鲁纳C: 卢梭D: 苏霍姆林斯基
113、下列关于洋务运动的说法正确的是_____。 A: “中学为体,西学为用”是洋务派核心的教育思想B: 洋务教育有浓厚的封建性和买办性,是中国半殖民地半封建教育的开端C: 洋务教育介绍西学,培养早期科技人才,客观上是有积极作用的D: 洋务教育中开设的西学主要指外国文学,西艺主要指西方的艺术知识
114、幼儿教育发展的规模和速度取决于_____。 A: 经济发展水平B: 环境因素C: 社会文化水平D: 社会政治制度
115、抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比,他选择的个人交往距离较小,这是由于个性差异的影响。_____
116、_____记录了教师自己每天都进行了哪些教学活动,这些活动实施的效果、影响课堂教学的关键细节等情况,它有意识地、生动地表达了教师自己的活动。 A: 教师叙事B: 教学反思C: 教学日志D: 叙事研究
117、____是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
118、品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和_____。 A: 道德素质B: 道德情感C: 道德修养D: 道德学习
119、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,对中小学教师实行_____。 A: 每两年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每七年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训
120、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是_____。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 经验泛化说D: 认知结构说
121、_____是直接决定教育目的的因素。 A: 生产力B: 政治制度C: 科学技术D: 文化
122、以下不属于课程表安排应遵循的原则是_____。 A: 整体性原则B: 迁移性原则C: 生理适宜原则D: 顺序性原则
123、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为_____。 A: 自然形态的教育B: 自我教育C: 家庭教育D: 社会教育
124、痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。_____
125、京剧的花脸所属的行当是_____ A: 生B: 丑C: 净D: 末
126、教科书
127、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是_____。 A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点
128、教师的职业角色主要有_____。 A: 传道者B: 示范者C: 管理者D: 研究者E: 父母与朋友
129、那些与生俱来的有机体的构造、形态、感觉器官和神经系统等方面的生理解剖特征指的是_____。 A: 遗传素质B: 生理发展C: 生长发育D: 生理结构
130、____是根据今人的考证是战国末期____的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
131、新课程结构的主要特点是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 平均性
132、职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。_____
133、学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 自我强化
134、根据《中小学生日常行为规范》设计编写的学生自评测试题,内容包括思想品德、文化学习、遵守纪律、劳动态度和体育锻炼等方面。_____
135、教师在履行职业职责时必须具备的最基本的权利是_____ A: 科学研究权B: 管理学生权C: 教育教学权D: 获取报酬权
136、“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传,这是_____观点对教育方式影响的结果。 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 辐合论D: 平行论
137、熟练的杂技演员一边骑车,一边做出优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于_____ A: 认知阶段B: 分解阶段C.联系定位阶段D: 自动化阶段
138、价值观
139、3月23日电,中国石油化工股份有限公司宣布,中国石化页岩气勘探开发取得重大突破,将在2017年建成国内首个百亿方页岩气田——_____页岩气田。这标志着我国页岩气开发实现重大战略性突破,提前进入规模化商业化发展阶段。 A: 松辽B: 鄂尔多斯C: 南川D: 涪陵
140、青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做:_____ A: 心理自我B: 生理自我C: 社会自我D: 自我意识
141、“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是_____。 A: 归因理论B: 麦克里兰德的学习动机理论C: 阿特金森的成就动机理论D: 强化理论
142、《论语·宪问》中说“君子上达,小人下达”,这是对人物_____的描述。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 情感
143、创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关,但更多地或首先表现在发散型上。_____
144、智力三维结构模型是由美国心理学家_____提出来的。 A: 斯皮尔曼B: 卡特尔C: 瑟斯顿D: 吉尔福特
145、教育改革
146、_____认为,学习者学会的是整个刺激情景的相对关系,而非单个刺激的特征。 A: 格式塔的学习理论B: 认知学习理论C: 桑代克的试误学习理论D: 西蒙的狭义心理学理论
147、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 社会刻板效应E: 远近效应
148、结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予____
149、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_____。 A: 积极关注和信任来访学生B: 充分支持和鼓励来访学生C: 注重来访学生的主动参与D: 严格为来访学生保密
150、桑代克的学习三律指的是_____。 A: 准备律、效果律、练习律B: 准备律、练习律、类化律C: 练习律、思考律、迁移律D: 练习律、因果律、近因律