1、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____

2、透过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是_____。 A: 学生思想内部矛盾转化规律B: 知、情、意、行诸因素统一发展规律C: 长期性和反复性规律D: 在交往中形成品德的规律

3、设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是_____。 A: 克伯屈B: 特朗普C: 伯克赫斯特D: 兰卡斯特

4、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

5、以下最符合“有教无类”主张的是_____。 A: 高中、大学招生考试制度B: 重点班和普通班分设C: 农民工孩子不能就近在城市上学D: 普及九年义务教育

6、打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 结构课程D: 综合课程

7、在商品的价值量决定方面，正确的命题有_____ A: 商品的价值量由社会必要劳动时间决定B: 商品的价值量由个别劳动时间决定C: 商品的价值量是在同类商品生产者的竞争中实现的D: 商品的价值量是在不同类商品生产者的竞争中实现的

8、幼儿社会发展是通过_____实现的。 A: 学校教育B: 自身的社会化过程C: 家长的教导D: 社会的帮助

9、有大器晚成者也有少年早慧者，这体现了个体能力发展的_____ A: 顺序性B: 个别差异性C: 互补性D: 阶段性

10、《课程与教学的基本原理》的著者是_____ A: 斯腾豪斯B: 博比特C: 泰勒D: 巴格莱

11、所有初中生都达到了形式运算阶段。_____

12、高创造性的人一定是聪明的人。_____

13、小东在做生物学试验研究时，善于从已知的各种资料、数据和信息中归纳出一个结论，小东运用的是_____ A: 形象思维B: 抽象思维C: 聚合思维D: 发散思维

14、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有_____ A: 教学过程中的四个阶段论B: 实科教育思想C: 教育性教学D: 自然主义教育

15、首创全身松弛训练法的心理学家是_____。 A: 斯金纳B: 巴甫洛夫C: 艾里斯D: 雅格布松

16、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。这种情绪是_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 自豪感

17、现代教育的_____是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。 A: 公共性B: 生产性C: 科学性D: 终身性

18、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是____。

19、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是_____ A: 以升学为最终目的B: 升学是为了就业C: 以人为核心，以促进人的发展为目的D: 以学生为主体，教师为主导

20、张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长，又对自己的孩子感到愧疚。张老师需要进行的是_____。 A: 行为取向的义利调适B: 生活工作的角色调适C: 行为选择的动机调适D: 师生之间的人际调适

21、个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。 A: 瑞士皮亚杰B: 奥地利劳伦兹C: 美国桑代克D: 苏联维果斯基

22、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。 A: 15日B: 30日C: 45日D: 60日

23、实用主义教育学的主要观点是_____。 A: 以儿童为中心B: 重视学生在教学过程中的独立发展观C: 学校即社会D: 以经验为中心组织课程E: 以学科结构为课程中心

24、简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

25、在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了_____ A: 命题B: 案例C: 反例D: 正例

26、_____是环境决定论的代表人物。 A: 柏拉图B: 格塞尔C: 皮亚杰D: 华生

27、班主任了解和研究学生包括对__ __的了解和对____的了解两个方面。

28、义务教育学校可以根据学校和学生实际情况，开设重点班，以促进优秀学生脱颖而出。_____

29、技照科尔伯格的道德认识发展阶段理论来看，十六岁以后儿童道德认识发展处在_____阶段。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 以上三种都不是

30、智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。_____

31、瓦•根舍因提出的教学模式是____。

32、最近发展区是由( )提出来的。_____ A: 弗洛伊德B: 埃里克森C: 维果斯基D: 皮亚杰

33、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是_____。 A: 讲授法B: 发现法C: 演示法D: 谈话法

34、我国颁布实行壬寅学制是在_____。 A: 1902年B: 1903年C: 1912年D: 1922年

35、个体身心发展动因观点有_____。 A: 内发论B: 成熟机制C: 多因素交互作用论D: 外铄论

36、“进退维谷”是一种_____。 A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突

37、简述教师的职业道德素养。

38、人的心观现象包括下列哪两部分_____。 A: 认识过程和意志过程B: 意志过程和情绪过程C: 认识过程和情感过程D: 心理过程和个性心理

39、眼手协调动作发生于_____。 A: 2～3个月B: 3～4个月C: 4～5个月D: 5～6个月

40、在学习内容上，学生的学习以_____为主。 A: 书本知识B: 课堂教学C: 教师指导D: 掌握前人经验和行为规范

41、复式教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。_____

42、“谈梅生津”是第一信号系统引起的条件反射。_____

43、幼儿园的“娃娃家”游戏属于_____。 A: 结构游戏B: 表演游戏C: 角色游戏D: 智力游戏

44、班级管理模式包括常规管理、平行管理、民主管理和_____。 A: 目标管理B: 制度管理C: 监督管理D: 宏观管理

45、某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是_____ A: 情绪对儿童认知发展的作用B: 情绪的分化C: 情绪对儿童心理活动的动机作用D: 情绪的社会化

46、教师资格证适用的地域范围是_____。 A: 在全国范围内适用B: 只在本地区适用C: 只在本校适用D: 在外国也适用

47、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了直觉的哪种特征?_____ A: 理解性B: 恒常性C: 整体性D: 选择性

48、下列属于精细加工策略的是_____。 A: 合理复习B: 位置记忆C: 亲自参与D: 学业求助

49、简述课程计划的含义和内容。

50、下面观点不符合建构主义思潮的是_____。 A: 教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上B: 学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程C: 教学的最终目的是发展学生的情感和健全人格D: 教学是知识的处理和转换

51、动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的_____。 A: 操作定向阶段B: 操作模仿阶段C: 操作整合阶段D: 操作熟练阶段

52、德育过程的基础是_____。 A: 掌握知识B: 激发情感C: 道德内化D: 活动和交往

53、对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是_____。 A: 拉斐尔的《蒙娜丽莎》B: 达•芬奇的《蒙娜丽莎》C: 拉斐尔的《大公爵的圣母》D: 达•芬奇的《大公爵的圣母》

54、“小明这学期期中考试英语成绩得分在班级中排第20名”此句中运用了_____。 ①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对性评价 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

55、简述班集体的形成与培养。

56、教育学的基本任务是____、____、____。

57、学前教育的实质就是_____ A: 综合教育B: 启蒙教育C: 独立性教育D: 适宜性教育

58、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是_____ A: 合作学习B: 发现学习C: 情境学习D: 指导学习

59、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。 A: 基本规律B: 基本方法C: 基本途径D: 基本要求

60、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时,一般是_____ A: 以业余为主B: 以自学为主C: 以长期为主D: 以短期为主

61、材料四某中学一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。（5分）

62、班主任工作的中心环节是_____ A: 了解研究学生B: 组织培养班集体C: 协调各种教育力量D: 开展各种活动

63、处理教师与学生关系的职业行为准则有_____。 A: 爱B: 协作C: 负责D: 杜绝伤害

64、演示法是教师在上课时，配合讲授或谈话，把实物或教具展示给学生看，或向学生作示范性的实验，来说明或印证所传授的知识。运用演示法的基本要求有_____。 A: 演示时引导学生全神贯注于演示对象的主要特征和重要方面B: 把演示与讲授、谈话结合起来C: 教具的演示应适时、适当D: 根据教材内容选择演示教具

65、《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的_____原则。 A: 方向性B: 平等性C: 公益性D: 全面性

66、面对资源约束趋紧.环境污染严重.生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然.顺应自然.保护自然的( )，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设.政治建设.文化建设.社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。_____ A: 科学依据　B: 意识观念C: 生态文明理念

67、近日，中国三峡集团清洁能源发电装机规模突破5000万千瓦。全部都是( )等清洁能源装机。每年可以减少原煤消耗超过1亿吨、减少二氧化碳排放超过2亿吨、减少二氧化硫排放超过200万吨，这将大大减轻全社会节能减排的压力。_____ A: 水电、核电、太阳能B: 水电、风电、煤炭C: 水电、风电、太阳能D: 石油、风电、太阳能

68、简述班集体的发展阶段。

69、教育要素包括_____。 A: 教学设备B: 教育者C: 学习者D: 教育影响

70、敏感期

71、怎样正确认识和对待学生非正式群体？

72、周围神经系统不包括_____ A: 脊神经B: 视神经C: 植物神经D: 脑干

73、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。 A: 抓握反射B: 伸手能够抓到东西C: 手的无意性抚摸D: 无意的触觉活动

74、我国最早的教育学专著是_____ A: 《学记》B: 《论语》C: 《礼记》D: 《师说》

75、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。

76、制定班级幼儿生活常规的主要目的是_____ A: 帮助幼儿学会自我管理B: 便于教师管理C: 让幼儿学会服从D: 维持纪律

77、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为_____ A: 动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B: 动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C: 动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D: 动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

78、中小学教师包括_____的教师。 A: 幼儿园B: 特殊教育机构C: 普通中小学D: 成人高等教育机构

79、世界上第一部论述学前教育的专著是_____。 A: 《母育学校》B: 《爱弥儿》C: 《社会契约论》D: 《学记》

80、“孟母三迁”体现了什么样的德育方法_____。 A: 实际锻炼法B: 陶冶教育法C: 榜样示范法D: 说服教育法

81、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿_____ A: 能力发展速度的差异B: 能力水平的差异C: 能力发展早晚的差异D: 能力类型的差异

82、幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。_____

83、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____。 A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的B: 幼儿好模仿C: 幼儿分不清左右D: 幼儿看得更清

84、____是指先前的心理活动对以后活动产生的一种准备。

85、创造性思维表现为思维的_____。 A: 独创性B: 发散性C: 灵活性D: 突发性E: 经验性

86、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。

87、以下属于个体差异性的是_____。 A: 男女性别差异B: 幼儿与少年的差异C: 同年龄人群内部差异D: 同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异

88、教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____

89、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是_____ A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性

90、持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。_____

91、简述幼儿园教师应具备的职业道德。

92、某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_____。 A: 说服法B: 陶冶法C: 实际锻炼法D: 品德评价法

93、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法

94、曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指_____ A: 益友B: 胜景C: 美酒D: 民歌

95、德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。

96、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是先快后慢。_____

97、儿童最早玩的游戏类型是_____。 A: 练习游戏B: 规则游戏C: 象征性游戏D: 建构游戏

98、中等学校教师完成教育工作任务能力包括_____。 A: 教学能力B: 管理能力C: 教育能力D: 语言能力

99、“人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是：_____ A: 孔子B: 孟子C: 庄子D: 荀子

100、儿童理智感的发生，在很大程度上决定于______和______。

101、一般说来，有利于解决问题的动机强度是_____。 A: 强烈B: 较弱C: 微弱D: 中等

102、根据认知发展理论,有个阶段的情况是“儿童在遇到问题时能运用思维，但常常不合逻辑”，这是指_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

103、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是_____ A: 经验主义课程论B: 学科中心课程论C: 存在主义课程论D: 后现代主义课程论

104、六年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们说小话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，弄得张老师筋疲力尽，哭笑不得。面对这样的班级，你将如何来解决这些问题呢？你会怎样来进行有效的课堂管理呢？

105、道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是_____。 A: 义务感B: 责任感C: 事业感D: 自尊感E: 羞耻感

106、王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是_____ A: 行为主义学习原理B: 认知结构学习理论C: 认知同化学习理论D: 建构主义学习理论

107、“孟母三迁”的故事说明影响人的成长的重要因素是_____。 A: 环境B: 邻居C: 母亲D: 成熟

108、学生在法律上是指在各级各类学校及其他教育机构注册读书的人，这个意义上它和_____是同等意义的概念。 A: 受教育者B: 学徒C: 徒弟D: 学徒工

109、“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____。 A: 概念B: 原理C: 规则D: 技能

110、“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。_____

111、3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作_____ A: 动机性遗忘B: 临时性遗忘C: 幼年健忘D: 不完全遗忘

112、“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。 A: 为人师表B: 关爱学生C: 终身学习D: 教书育人

113、传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即_____ A: 教师中心B: 书本中心C: 儿童中心D: 课堂中心

114、我国的教育方针的内容不包括_____ A: 教育的性质和服务方向B: 实现教育目的的基本途径C: 教育目的D: 教育制度

115、所谓_____，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 A: 接受学习B: 发现学习C: 直接学习D: 间接学习

116、美国学者( )在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。_____ A: 博比特B: 查特斯C: 施瓦布D: 泰勒

117、教学实践中的“双基”是指_____。 A: 基本概念和基本理论B: 基本技能和基本技巧C: 基础知识和基本技能D: 基本概念和基本技能

118、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____。 A: 积极的社会功能B: 应有的责任能力C: 应有的责任义务感D: 道德精神面貌

119、我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护_____ A: 司法保护B: 家庭保护C: 社会保护D: 自我保护

120、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是_____。 A: 理论联系实际原则B: 科学性和思想性结合原则C: 因材施教原则D: 循序渐进原则

121、简述小学爱国主义教育的内容。

122、皮亚杰提出儿童的认知发展要经过_____几个阶段。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

123、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维具有_____。 A: 灵活性B: 创新性C: 流畅性D: 开放性

124、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到了一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属子技能学习中的_____ A: 高原现象B: 习得性无助现象C: 生理极限D: 及时反馈

125、学生即使不理解内容，也都可以将古诗词背诵，这说机械记忆的效果优于意义记忆。_____

126、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出我国的基本教育政策是_____。 A: 提高质量B: 促进公平C: 改革创新D: 育人为本

127、态度的核心成分是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为成分D: 能力成分

128、《政府购买服务管理办法(暂行)》正式施行。旨在改变政府大包大揽的传统做法，通过发挥市场机制作用，构建( )的公共服务供给体系，提高公共服务水平和效率。_____ A: 单一化B: 多元化C: 系统化D: 行政化

129、教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是_____ A: 达尔文的生物进化学说B: 天降民生C: 《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》D: 上帝造人

130、思维的特征包括_____。 A: 思维具有概括性B: 思维具有间接性C: 思维具有客观性D: 思维具有规律性E: 思维具有准确性

131、“杀鸡做猴”的教育效应最适应的解释是_____。 A: 期待强化B: 自我强化C: 直接强化D: 替代强化

132、社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____

133、儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童____和感知觉方面。

134、《论语》中提出“举一反三”的教学要求，体现了教学的_____。 A: 巩固性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 因材施教原则

135、学校中的教育活动，是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。_____

136、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪_____的代表。 A: 人文主义教育学B: 存在主义教育学C: 实用主义教育学D: 要素主义教育学

137、关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是_____ A: 高智商者其创造力也高B: 高创造力者不一定有高智商C: 创造力与智力既相互独立，又在某种条件下具有相关性D: 低创造力者其智商低

138、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。_____

139、关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是_____ A: 传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果B: 培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人C: 培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人D: 复制、再生产现有的社会存在模式

140、学校教育中，全面实现教育目的的基本途径是_____ A: 教学工作B: 德育教育C: 班级管理D: 课外活动

141、导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。_____

142、35教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。_____

143、1948年(WHO)宣言指出健康应包括生理、____和____等几方面。

144、台湾作家三毛小时候数学总是考不好，有一次数学老师给了一份很难的考题给她做，结果她交了白卷，后来，数学老师当着全班同学的面讽刺三毛，说她最喜欢吃鸭蛋，并在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，三毛离开了学校，把自己封闭在家里，这位数学老师的做法主要违背了_____。 A: 理论联系实际相结合原则B: 严格要求与尊重学生相结合的原则C: 从学生实际出发的原则D: 发扬积极因素、克服消极因素原则

145、依法执教的内容包括_____ A: 依法执教是依法治国的必然要求B: 要依法贯彻执行党和国家的路线方针和政策C: 要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D: 要依法维护学校、教师的合法权益

146、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于_____ A: 按规定不能用B: 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C: 说否定句有损教师形象D: 容易造成幼儿的逆反心理

147、以下不属于拓展型课程的是_____ A: 文学修养B: 环境保护C: 艺术鉴赏D: 大学英语

148、思维的基本过程是分析和____。

149、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行_____。 A: 学分制B: 走班制C: 分层教学D: 导生制

150、造成幼儿园与小学不衔接的根本原因是重视阶段性，而忽视阶段之间的过渡。_____