1、下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有_____。 A: 学不躐等B: 学而时习之C: 不陵节而施D: 流水之为物也，不盈科不行

2、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 条件性知识D: 策略性知识

3、尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。_____

4、下列乐器中，不是西洋乐器的是_____。 A: 吉他B: 三弦C: 提琴D: 竖琴

5、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。 A: 学习方法B: 学习定势C: 学习时间D: 学习内容

6、下列说法正确的是_____。 A: 游戏培养了幼儿的语言能力B: 游戏能够促进儿童创造力的发展C: 游戏可以激发幼儿的发散性思维D: 游戏会影响幼儿情感态度的培养

7、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

8、俗语说“人逢喜事精神爽”，这说的是一种_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

9、综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。_____

10、提出最近发展区的心理学家是_____ A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 赞可夫

11、幼儿教师最重要的素质是_____ A: 知识丰富B: 会讲故事C: 热爱幼儿D: 会弹琴画画

12、阅读下列材料，并回答问题。林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清；他不断翻着PPT，却没有适时作出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那。老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”（1）林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题?（6分）（2）联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。（9分）

13、下列关于课程资源的说法错误的是_____。 A: 教师和学生不是课程资源B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D: 对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书

14、试述适宜性教学法的主要方式。

15、____是教学活动的出发点和归宿，是课堂教学的灵魂。

16、做笔记时用红线标出是运用了知觉的_____。 A: 理解性B: 选择性C: 恒常性D: 整体性

17、学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是_____。 A: 知觉的整体性B: 知觉的选择性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性

18、研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。_____

19、口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的_____ A: 指向功能B: 激活功能C: 强化功能D: 调节与维持功能

20、在听觉实验中，将一只手表放在离被试者耳朵2.cm的地方，被试者能听到“滴答”声，当手表移到8.cm处时，被试者仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性

21、折子戏“苏三起解”选自_____。 A: 《玉堂春》B: 《牡丹亭》C: 《望江亭》D: 《窦娥冤》

22、以下关于教育目的的论述，错误的是_____ A: 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B: 教育目的受制于生产力的发展C: 教育目的就是各级各类学校的培养目标D: 教育目的体现了人们的教育理想

23、爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格，最重要的是，人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感觉，人必须对从属于道德性质的美和善有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。”爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是_____。 A: 科学主义教育目的观B: 人文主义教育目的观C: 实用主义教育目的观D: 科学人文主义教育目的观

24、下列哪项不是儿童多动症的表现_____ A: 注意力缺陷B: 交往困难C: 冲动任性D: 学习困难

25、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是_____。 A: 凯洛夫和赫尔巴特B: 杜威和赫尔巴特C: 赫尔巴特和杜威D: 夸美纽斯和杜威

26、请写出5条德育原则。

27、影响态度形成的因素有很多，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这句话指的是影响社会态度形成的_____因素。 A 91EXAM.org: 经验的情绪后果B: 需要的满足C: 参照群体D: 文化因素

28、组织和培育班集体的方法有哪些?_____ A: 确定班集体的奋斗目标B: 建立和谐的人际关系C: 选拔和培养班干部D: 培养正确的集体舆论

29、美国司法部2014年8月21日宣布，已经同( )达成和解，后者将支付总额为166.5亿美元罚款，以了结联邦和州对其将不良抵押贷款打包并以证券形式出售给投资者的指控。这是有史以来美国政府与单一机构达成的最大金额民事和解案。_____ A: 花旗银行 B: 汇丰银行C: 美国银行 D: 摩根银行

30、古人云：“人芝兰之室，久而不闻其香。”这是感觉的_____。 A: 对比B: 适应C: 能力D: 疲劳

31、____年，____和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。

32、自问自答或不出声的言语活动是_____。 A: 独自言语B: 内部言语C: 书面言语D: 对话言语

33、幼儿想象的特点表现在哪些方面？

34、简述原始教育的特点？

35、下列不属于心理过程的选项为_____ A: 认识过程B: 情绪与情感C: 意志D: 注意

36、我国颁布第一个正式实施的学制是_____ A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 六三三学制D: 壬戌学制

37、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。 A: 《宪法》B: 《教育法》C: 《未成年人保护法》D: 《预防未成年人犯罪法》

38、当前，拥有私家车的人越来越多，我国正在迈向汽车社会。汽车社会的来临呼唤“汽车道德”——如自觉遵守交通规则、不闯红灯、不酒驾等。从唯物史观看，“汽车道德”的出现体现了_____ A: 世界是不断变化发展的B: 社会意识具有反作用C: 社会存在决定社会意识D: 社会意识具有相对独立性

39、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的传道者角色。_____

40、我们在解数学题时，通常是根据已知条件朝着目标方向进行分析与综合，最后寻求到答案。这种解决问题的思维方式是_____ A: 直觉思维B: 发散思维C: 常规思维D: 辐合思维(或聚合思维)

41、班主任以教育目的为指导思想，以”学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

42、小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了_____ A: 深化课堂教学B: 培养竞赛人才C: 因材施教，发展青少年个性特长D: 充分发掘学有余力的学生的学习潜力

43、对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？

44、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_____。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能领域

45、有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性

46、通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。_____

47、学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于_____ A: 创造力B: —般能力C: 操作能力D: 特殊能力

48、小明1980年出生，智力年龄33；小小明1983年出生，智力年龄32岁。根据比率智商的公式，下列说法正确的是_____ A: 小明的智商髙于小小明的智商B: 小小明的智商高于小明的智商C: 小明和小小明的智商一样高的D: 没有生理年龄无法比较智商的

49、天津市人大会议1月25日开幕，天津市市长黄兴国作《政府工作报告》时指出，“天津自贸区”对外商投资实行准入前国民待遇加负面清单管理，对境外投资项目实行( )。_____ A: 备案管理B: 审核管理C: 审批管理D: 合同管理

50、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

51、小学阶段课程的性质是什么？

52、我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____。 A: 活动型综合课程B: 分科课程C: 综合实践活动课程D: 校本课程

53、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____。 A: 大声喝止，公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止，课后再教育

54、婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是_____ A: 情绪的内隐性B: 情绪的依赖性C: 情绪的受感染性D: 情绪的情境性

55、教师应享有的基本物质利益权利是_____ A: 参与民主管理权B: 科学研究与学术活动权C: 教育教学权D: 获取劳动报酬和享受福利待遇权

56、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是_____。 A: 个体需求具有层次性B: 人类智能具有多元性C: 人类发展具有共同性D: 气质类型具有多样性

57、以下属于教师一般权利的是_____。 A: 文化教育权、学术自由权、受聘权B: 受聘权、获取报酬权、政治权C: 名誉权、培训进修权、教育教学权D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权

58、《中华人民共和国义务教育法》规定，条件不具备地区的儿童，人学年龄可推迟到( ) 周岁。_____ A: 五B: 六C: 七D: 八

59、十八大提出的党建目标是建设( )的马克思主义执政党_____ A: 学习型B: 服务型C: 创新型D: 改革型

60、《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。 A: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D: 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》

61、有意识记又叫随意识记，是指事先有____。

62、斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为智力是由____因素和____因素构成的。

63、下列作品中，不属于鲁迅创作的是_____。 A: 《狂人日记》B: 《阿Q正传》C: 《祝福》D: 《女神》

64、下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是_____ A: 学生喜欢什么，教师就教什么B: 调动学生的积极性，促进其能动学习C: 对学生多表扬，不能批评学生D: 以学生为中心，教师跟着学生走

65、谈谈如何根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。

66、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和_____。 A: 心理起源说B: 生理起源说C: 进化起源说D: 自然起源说

67、在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出，要把_____作为教育工作的根本要求。 A: 改革创新B: 育人为本C: 促进公平D: 提高质量

68、在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个别差异性

69、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。 A: 安全需要B: 尊重、成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要

70、洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。_____

71、由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。_____

72、下列不属于自我肯定行为的主要表现的是_____。 A: 请求B: 认可C: 拒绝D: 真实地表达自己的意见和情感

73、“学为人师，行为世范”的主要内容是_____ A: 奉献社会B: 献身教育C: 廉洁从教D: 为人师表

74、要培养儿童的观察力，首要的一点是_____。 A: 教给幼儿观察的方法B: 要激起儿童积极去观察的强烈愿望C: 组织多种形式的观察活动D: 提出明确的观察任务

75、概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和____。

76、学习包括知识的哪几个过程？_____ A: 获得B: 转化C: 评价D: 实践

77、《义务教育法实施细则》规定，适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经( ) 批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。_____ A: 户籍所在地的县级人民政府B: 户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府C: 居住地的县级教育主管部门D: 居住地的乡级人民政府或者街道办事处

78、为了高效利用时间，学生应该注意的事项有_____。 A: 根据自己的生物钟安排学习活动B: 要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C: 根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D: 根据自己的工作曲线安排学习活动E: 根据自己的喜好安排学习活动

79、班级活动的主要形式是____。

80、备课要做的三项工作是_____。 A: 教学反思B: 分析学生C: 编写教案D: 钻研教材

81、甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖，升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，在班级的排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得好成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机？

82、直观行动思维的典型方式是_____ A: 认知地图B: 探试搜索C: 尝试错误D: 顿悟

83、弹奏乐器属于_____。 A: 识记技能B: 智力技能C: 操作技能D: 认知技能

84、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的_____ A: 创新精神和实践能力B: 良好习惯和自主意识C: 良好个性和品德D: 学习能力和生活能力

85、个人理想主要包括_____。 A: 道德理想B: 社会理想C: 幻想D: 职业理想E: 生活理想

86、新的学期开始了，陈老师为了测验班内学生现在的知识水平，组织了一次摸底测验，这种测验属于_____ A: 安置性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 形成性评价

87、西藏正式成为中国的一个行政区是在元朝。_____

88、在操作技能形成的_____阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。 A: 操作定向B: 操作模仿C: 操作整合D: 操作熟练

89、我国基础教育新的课程管理制度是实行_____。 A: 国家统一管理制度B: 国家和地方两级管理制度C: 国家、地方、学校三级管理制度D: 学校校本管理制度

90、按照迁移内容的抽象与概括水平进行划分，学习迁移可以分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 正迁移与横向迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移

91、教育的个体功能和社会功能是背道而驰的，强调个体功能会削弱社会功能_____

92、备受境内外关注的摄连咨询有限公司案件近日有了最新进展。该公司总经理汉弗莱、法定代表人虞英曾因涉嫌非法获取公民个人信息罪，被该市人民检察院第一分院向第一中级人民法院提起公诉。这是在我国提起公诉的首起外国人在华注册公司开展( )案件。_____ A: 侵犯隐私B: 非法调查C: 危害国家安全D: 信息泄密

93、看见路上的垃圾便绕道走开，这属于____条件作用。

94、关于教学的任务，“实质教育”_____ A: 重视实用知识的传授，忽视智力的发展B: 重视智力发展，忽视知识的传授C: 既强调智力发展，又重视知识传授D: 主张在发展智力的基础上传授知识

95、开学之初，教师通过多次考勤点名，很快就记住了所有学生的姓名。这种策略属于_____ A: 精致策略B: 复述策略C: 组织策略D: 元认知策略

96、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____。 A: 当地学校、村委会或者居委会B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

97、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行_____。 A: 学分制B: 走班制C: 分层教学D: 导生制

98、学校作为法人最重要和最应该具备的条件是_____。 A: 必要的财产经费B: 依法成立C: 名称、组织和机构D: 独立承担责任

99、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是_____。 A: 实验法B: 参观法C: 演示法D: 实习法

100、教学不是传递客观而确定的现成这只是，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识构建活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造，持上述教学观的理论流派是：_____ A: 行为主义B: 存在主义C: 建构主义D: 人本主义

101、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于_____。 A: 儿童的遗传素质B: 家长的文化素养C: 儿童的早期经验D: 学校的教育方式

102、编写小学教科书的直接依据是_____。 A: 课程目标B: 课程标准C: 课程计划D: 课程方案

103、作为依法治国的重要组成部分，_____是我国教育事业改革和发展的客观要求。 A: 以德治国B: 科教兴国C: 以德治教D: 依法治教

104、访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____

105、下面说法中正确的是_____。 A: 创造力与智力高度相关B: 高智力者，创造力也高C: 低智力者，创造力高D: 智力与创造力呈正相关

106、德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要_____。 A: 条件B: 途径C: 动力D: 内容

107、材料题一在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道老‘万万’是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天‘额外’的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。（14分）

108、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要_____。 A: 教给学生知识B: 尊重学生家长C: 尊重和信赖学生D: 给学生权利

109、余艺死后，其遗嘱继承人为_____ A: 余海、余涛、余萍B: 余涛、余萍C: 余涛D: 余涛、余萍、余明

110、中国海洋从北到南排序正确的是_____。 A: 渤海—黄海—东海—南海B: 黄海—渤海—东海—南海C: 东海—黄海—渤海—南海D: 渤海—东海—黄海—南海

111、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是(A.)。 A: 下位学习B: 上位学习C: 命题学习D: 并列结合学习

112、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是先快后慢。_____

113、班主任工作总结分为____两大类。

114、中学教学的主要任务是_____。 A: 传授基础知识和基本技能B: 培养品德和审美情趣C: 发展智力和提高创新能力D: 锻炼体魄和增强身体素质

115、努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为_____。 A: 诊断性的B: 评价性的C: 终结性的D: 测量性的E: 过程性的

116、有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种_____。 A: 唯心主义非决定论的观点B: 庸俗唯物主义观点C: 形而上学的机械决定论的观点D: 辩证唯物主义决定论的观点

117、今年第9号台风“( )”(超强台风级)，已于7月18日15时30分在海南省文昌市翁田镇沿海登陆，登陆时中心附近最大风速达60米/秒，最大风力达17级，成为1973年以来登陆我国华南地区的最强台风。_____ A: 麦德姆B: 威马逊C: 浣熊D: 夏浪

118、小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是_____。 A: 综合B: 推理C: 判断D: 概念

119、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____ A: 教育制度B: 学校教育制度C: 教育体制D: 学校领导体制

120、“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的_____原则。 A: 尊重、信任与严格要求相结合B: 正面教育C: 知行统一D: 发扬积极因素，克服消极因素

121、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是( )课程观的观点。_____ A: 活动中心主义B: 学科中心主义C: 社会中心主义D: 能力中心主义

122、学生具有三种最基本的内在动机，即_____。 A: 合作内驱力B: 好奇内驱力C: 胜任内驱力D: 互惠内驱力

123、胡锦涛在党的十八大报告中指出：“努力办好人民满意的教育，教育是中华民族振兴和社会进步的_____，要坚持教育优先发展。” A: 基石B: 前提C: 条件D: 动力

124、在影响人身心发展的诸多因素中，教育起_____作用。 A: 制约B: 决定C: 辅导D: 主导

125、《学记》的作者考证是____完成的。

126、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。 A: 模仿B: 准确C: 连贯D: 习惯化

127、以下观点属于从外在观点对动机下定义的是_____。 A: 动机是推动人们行为的内在力量B: 动机是个体的内部过程C: 为实现一个特定的目的而行动的原因D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

128、师德规范的核心内容之一是_____。 A: 爱岗敬业B: 爱国守法C: 关爱学生D: 终身学习

129、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指_____ A: 发展性功能B: 个体性功能C: 教育性功能D: 社会性功能

130、被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认证。_____

131、下列人物中，既是诗人也是画家的是_____。 A: 李白B: 王维C: 白居易D: 李商隐

132、“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有_____。 A: 信号功能B: 健康功能C: 激励功能D: 调控功能

133、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____ A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

134、“学为人师，行为世范”的主要内容是_____ A: 教书育人B: 献身教育C: 廉洁从教D: 为人师表

135、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?_____ A: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望

136、几种常用的教学方法中，以读书指导法、讨论法为最好，讲授法最差，因为它是注入式。_____

137、判断一堂好课的主要维度有_____ A: 教学目标及其达成度B: 学生的课堂实际表现C: 教师教学技能的表演水平D: 教学内容和教学方法的适切性

138、在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是在____年。

139、有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。_____

140、社会学习模式主要是美国的_____创立的。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 麦克费尔D: 班杜拉

141、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是_____ A: 自然成熟的个体B: 自主建构的个体C: 依赖环境的个体D: 人为塑造的个体

142、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。 A: 诊断性B: 描述性C: 形成性D: 总结性

143、根据信息加工过程理论，_____对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。 A: 言语信息B: 智慧技能C: 认知策略D: 动作技能

144、简述人格的特征。

145、学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的_____ A: 记忆扩张现象B: 记忆恢复现象C: 记忆潜伏现象D: 记忆提取现象

146、“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人_____。 A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校萌芽阶段

147、让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的( )原则。_____ A: 独立自主性B: 发展适应性C: 活动性D: 综合性

148、记忆过程包括_____ A: 识记、保持和遗忘B: 识记、再认和回忆C: 识记、保持和联想D: 识记、保持、再认和回忆

149、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是_____。 A: 目标评价模式B: 目的游离评价模式C: 背景、输入、过程、成果评价模式D: 以上都不对

150、根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是_____。 A: 教学手段B: 教学内容C: 教学原则D: 教学方法