1、义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。_____

2、安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于_____类型。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

3、根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能，封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有_____。 A: 打排球B: 自由体操C: 跳水D: 游泳

4、儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。_____ A: 皮亚杰B: 劳伦兹C: 桑代克D: 班杜拉

5、学者_____的理论认为，冲突性的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。 A: 皮亚杰道德发展B: 皮亚杰道德教育C: 科尔伯格道德发展D: 科尔伯格道德教育

6、_____是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。 A: 运动B: 生活C: 游戏D: 学习

7、学生是影响师生关系的最主要因素。_____

8、简述影响中学生社会化的主要因素。

9、新课程提倡的学习方式不包括_____。 A: 泊主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 接受学习

10、婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是_____。 A: 从大肌肉动作到小肌肉动作规律B: 从中央部分的动作到边缘部分的动作规律C: 从上部动作到下部动作规律D: 从整体到局部规律

11、____是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。

12、简述教师劳动的特点

13、香港一些人发起的“占领中环”非法集会，严重冲击香港法治传统，扰乱香港社会秩序，影响香港民众生活。近日习近平主席会见香港工商界专业界访京团时，强调中央对香港的基本方针不变，将坚定不移贯彻“____”方针和基本法，推进香港民主发展，并维持香港的繁荣稳定。

14、当孩子出现不良行为时．如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

15、有关计算机病毒的说法不正确的是_____。 A: 求B3到B5三个单元格的和B: 求B3到B5三个单元格的平均值C: 求B3和B5二个单位格的和D: 求B3和B5二个单位格的平均值E: xcel2010公示栏中“=AVERAGE(B3：B5)”的意思是(B)

16、以学生所在团体的平均成绩为标准，依据其在团体中的相对位置来评价某一学生知识的掌握程度，这种评论方法称为_____。 A: 标准参照评定B: 诊断性评定C: 常模参照评定D: 配置性评定

17、教师如何与家长沟通？

18、我国社会主义道德建设的核心是为人民服务，我国《公民道德建设实施纲要》中的20字基本道德规范，除了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”还有_____ A: 助人为乐B: 爱岗敬业C: 敬业奉献D: 尊老爱幼

19、狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 社会教育制度C: 高等教育制度D: 学校教育制度

20、学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系，所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_____

21、根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是_____ A: 培养自主性B: 培养勤奋感C: 培养主动性D: 培养自我同一性

22、为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其程序包括_____。 A: 每天进行回顾B: 有意义的呈现新材料C: 有效的指导课堂作业D: 布置家庭作业E: 每周、每月都进行回顾

23、在维纳归因理论的六个因素中，将成败归因于____因素，最有利于学生向积极的方向发展。

24、中小学“双基教育”是指_____的教学。 A: 基本理念和基本原理B: 基本知识和基本技能C: 基本技能和基本技巧D: 基本知识和基本能力

25、孟子认为人的本性中有“恻隐之心”“羞恶之心”“辞让之心”“是非之心”。这种观点是典型的____。

26、2岁半的豆豆不会做饭，可偏要自己做饭；不会穿衣，可偏要自己穿衣。这反映了_____。 A: 动作的发展B: 自我意识的发展C: 情感的发展D: 认知的发展

27、古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宜；氏于事，则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自_____ A: 族号B: 匿名C: 官名D: 爵号

28、教育是_____。 A: 人类社会独有的活动B: 人类与动物共有的活动C: 现代社会特有的活动D: 人类与其他高等动物独有的活动

29、我国长期以来的教育传统是把_____放在中心位置。 A: 学生B: 教材C: 教师D: 教师和学生

30、如何防止幼儿注意分散？(5分)

31、幼儿学习的表现形式主要有：操作、游戏、模仿和交往。_____

32、以下属于教研室职责的是_____。 A: 了解教师的教学情况B: 组织教学交流C: 教学组织和管理D: 安排教学培训

33、____是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。

34、被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____ A: 蔡元培B: 陈鹤琴C: 陶行知D: 李叔同

35、课外校外教育的组织形式有____活动、____活动、个人活动。

36、根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为_____ A: 新授课和巩固课B: 讲授课和练习课C: 单一课和综合课D: 理论课和实践课

37、布置作业的要求有哪些？

38、班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是____。

39、我国幼儿园教育目标规定幼儿园的基本任务是_____ A: 要满足家长个人的兴趣和爱好B: 要促进家长身心的健康发展C: 促进幼儿体、智、德、美全面发展D: 要为家长留下单独生活的时间和空间

40、第一个提出教育心理学化的人是洛克。_____

41、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_____。 A: 痕迹衰退说B: 干扰说C: 同化说D: 动机说

42、中华人民共和国国防部8月1日在人民大会堂举行招待会，热烈庆祝中国人民解放军建军( )。中央军委委员、国务委员兼国防部长常万全致祝酒辞。_____ A: 85周年 B: 87周年 C: 89周年 D: 91周年

43、维果斯基的“最近发展区”是指_____。 A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 处于掌握边缘的能力D: 已经发展的原有能力

44、憎恨时“咬牙切齿”，紧张时“张口结舌”等指的是_____ A: 面部表情B: 口部表情C: 姿态表情D: 语调表情

45、奥苏贝尔认为，认知结构的_____为新知识学习提供同化的固定点。 A: 可利用性B: 可辨别性C: 稳定性D: 清晰性

46、教育的三结合一般是指_____。 A: 网络教育B: 家庭教育C: 学校教育D: 社会教育

47、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自_____。 A: 《丑小鸭》B: 《海的女儿》C: 《小意达的花儿》D: 《卖火柴的小女孩》

48、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满_____周岁的公民。 A: 14B: 16C: 18D: 15

49、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”体现了启发性的教学原则。_____

50、【简答题】简述培养学生学习动机的途径。

51、格赛尔的“成熟势力学说”倡导____。

52、个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以至掩盖了对他的其他品质和特征的判断，这种现象称为_____ A: 近因效应B: 晕轮效应C: 投射效应D: 刻板效应

53、学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为____。

54、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 社会决定论D: 个体本位论

55、影响学生身心发展的因素有哪些？

56、现代学校教学应用最经常、最广泛的教学方法是_____ A: 谈话法B: 讨论法C: 实验法D: 讲授法

57、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。_____ A: 教书育人B: 爱岗敬业C: 为人师表D: 终身学习

58、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理_____。 A: 以惩罚和服从为定向B: 以相对的快乐主义为定向C: 以人际和谐或好孩子为定向D: 以遵从权威与维护社会秩序为定向

59、简述德育过程的规律。

60、简述影响学生行为改变的基本方法。

61、下列不属于我国现行国家教育考试类型的是_____。 A: 小升初考试B: 统一人学考试C: 学历认证考试D: TOEFL考试

62、下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小_____ A: 选择题B: 论述题C: 填空题D: 是非题

63、教材以及一切有助于学生发展的各种师生经历、生活经验等资源统称为____。

64、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是_____ A: 金文B: 大篆C: 隶书D: 草书

65、学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。_____

66、数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是_____。 A: 讨论式B: 逆推式C: 带动式D: 导入式

67、社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。_____

68、判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。_____

69、有人认为，大学生的学科知识就能胜任小学教师的岗位要求。从教师专业素养的角度评价分析这一观点。

70、告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是_____。 A: 瞬时记忆B: 感觉记忆C: 短时记忆D: 长时记忆

71、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是_____。 A: 导向性原则B: 疏导原则C: 知行统一原则D: 因材施教原则

72、下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____。 A: 安吉尔B: 华生C: 斯金纳D: 苛勒

73、《中华人民共和国未成年保护法》第三十三条规定，国家采取措施，预防未成年人沉迷____。

74、以下属于真正的创造的是_____。 A: 鲁班发明锯子B: 万有引力定律的发现C: 爱迪生发明灯泡D: 高斯发明连加变乘法的简单运算E: 找到远古时期的化石

75、晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法？_____ A: 不合理，不利于学生发展特长B: 不合理，违背了学生的兴趣爱好C: 合理，学生必须在各个学科领域平均发展D: 合理，教师应该关注学生的全面发展

76、教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。_____

77、教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是____。

78、( )岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。_____ A: 1B: 2C: 3D: 4

79、简述运用讲授法的基本要求。

80、1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为_____ A: 园长负责制B: 园长责任制C: 园长职级制D: 园长级别制

81、体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有_____。 A: 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要B: 认为人具有一种天赋的自我实现趋向C: 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务D: 大力倡导民主的德育观

82、对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是_____。 A: 家庭B: 学校C: 社区D: 同伴

83、陈述性记忆处理陈述性知识，如_____。 A: 字词B: 人名C: 时间D: 观念E: 怎样骑车

84、社会主义法治的价值追求是_____ A: 依法治国B: 执法为民C: 公平主义D: 服务大局

85、非制度化教育就是对制度化教育的全盘否定。_____

86、在听觉实验中，将一只手表放在离被试耳朵2.cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8.cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性

87、从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。

88、按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于处理与个人认知活动和个体调控自己认识活动相关的问题。这种类型的知识被称为_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 策略性知识D: 结构性知识

89、教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、____的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。

90、夸美纽斯的主要教育思想有_____ A: 教育适应自然的原则B: 普及初级教育C: 第一次论述了班级授课制D: 教育心理学化

91、德育过程的主要矛盾是_____。 A: 学生知的深与知的浅的矛盾B: 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾C: 教育者与德育内容、方法的矛盾D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

92、苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界，这反映了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 系统性C: 复杂性D: 创造性

93、简述幼儿“口吃”的原因和矫治的方法。

94、盲人可以依靠触觉识别人民币、盲文，可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路况，这是_____。 A: 感觉的对比B: 感觉的代偿C: 感受能力的差别D: 感觉的相互作用

95、中小学教师继续教育应以____为核心内容。

96、教育发展受制于政治经济制度等因素，但也具有相对独立性，具体表现在_____ A: 教育是受其他社会意识形态影响B: 教育是一种培养人的活动C: 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性D: 教育具有自身继承关系

97、所谓教育制度，是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与_____，二是教育机构与组织赖以存在和运行的规则，及各种相关的教育法律、规则、条例等。 A: 团体B: 集体C: 组织D: 学校

98、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。 A: 受教学计划和教学大纲规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的

99、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。_____

100、属于课程目标垂直分类的是_____ A: 学科的(领域的)课程目标B: 课程目标C: 教育目的D: 德育目标E: 心理教育目标

101、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。_____

102、孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是_____。 A: 实际锻炼法B: 个人修养法C: 情感陶冶法D: 榜样示范法

103、简述小学儿童的学习动机。

104、举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

105、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当_____财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增加。 A: 低于B: 不低于C: 高于D: 等于

106、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？

107、在编制课程表时，下列做法不妥当的有_____。 A: 语文、数学、英语属于核心课程，应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课B: 音乐、美术、体育、习字等课程，应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课C: 文科与理科课程应集中安排D: 形象性的学科与抽象性的学科应交错安排．

108、手段一目的分析法

109、在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于_____。 A: 自然后果的惩罚B: 剥夺性惩罚C: 体罚D: 生理性惩罚

110、质的研究

111、10月15日，中直工委举办中直机关青年深入学习贯彻习 近 平 总 书 记重要讲话精神专题报告会。会议强调，总书记关于“五个坚持”的要求是辩证统一的有机整体，“坚持绝对忠诚的政治品格”是中直机关工作的生命线；“坚持高度自觉的大局意识”是中直机关工作的重大原则；“坚持极端负责的工作作风”是中直机关工作的根本态度；“坚持____”是包括广大青年在内的中直机关干部职工的优良传统和应有境界；“坚持廉洁自律的道德操守”是中直机关干部职工的价值取向和必守底线。

112、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是_____ A: .男优于女B: 男女总体水平大致相等C: 女优于男D: 男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

113、观察学习由四个子过程构成，第一个子过程是_____。 A: 保持过程B: 动机过程C: 注意过程D: 动作复现过程

114、教师在塑造年轻一代的品格中起着关键性的作用。_____

115、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是_____。 A: 讲授法B: 发现法C: 掌握学习法D: 谈话法

116、根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。

117、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的_____特点作了最好的诠释。 A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性

118、老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是_____ A: 露出羞涩的神情B: 严厉地批评他们C: 微笑着说我“告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D: 不予理睬，开始上课

119、简述学习策略中资源管理的具体策略。

120、“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____ A: 胆汁型B: 多血型C: 黏液型D: 抑郁型

121、8月2日7时37分，江苏苏州( )开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间发生爆炸，据初步统计，事故已造成68人死亡，150余人受伤。_____ A: 常熟市 B: 张家港市C: 昆山市 D: 太仓市

122、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。 A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展期

123、在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度．这是心理发展的_____特征 A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性

124、在教学过程中实施。使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 终结性评价D: 发展性评价

125、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____ A: 独立性的B: 个别方面的C: 多方面的D: 依从性的

126、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用_____ A: 小组教学法B: 游戏法C: 整个教学法D: 故事教学法

127、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 自我强化

128、简述情绪与情感的区别和联系。

129、近年来，教师专业发展主要呈现出以下几种取向，即教师专业发展的_____。 A: 理性取向B: 实践_反思取向C: 社会取向D: 生态取向

130、幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由_____决定的。 A: 体育的内容B: 体育的方法C: 幼儿身心发展的特点D: 体育培养目标

131、非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。_____

132、波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出的多”强调的是：_____ A: 程序性知识B: 陈述性知识C: 显性知识D: 隐性知识

133、学生在课堂上出现的错误也是有效的课程资源。_____

134、萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌这种行为消失了，根据加涅的学习结果分类，这里发生的是_____学习。 A: 言语信息B: 态度C: 智慧技能D: 认知策略

135、以下属于教师一般权利的是_____。 A: 文化教育权、学术自由权、受聘权B: 受聘权、获取报酬权、政治权C: 名誉权、培训进修权、教育教学权D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权

136、教育学的发展经历了哪几个阶段？

137、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感_____ A: 生理需要B: 爱与归属需要C: 自我实现需要D: 尊重需要

138、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的_____的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: 自然性与社会性B: 受动性与能动性C: 共性与个体D: 方向性与现实性

139、“泰勒原理”的主要内容有_____ A: 确定教育目标B: 选择学习经验C: 组织学习经验D: 评价教育过程

140、我国正式实施的第一个现代学制是_____。 A: 壬寅学制B: 壬戌学制C: 癸卯学制D: 六三三学制

141、下列属于动作技能的有_____。 A: 写字B: 心算C: 游泳D: 踢球

142、在儿童熟悉了“飞机”“火车”“自行车”这些概念后，再学习“交通工具”概念，这种学习称为_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 组合学习D: 接受学习

143、现代学制最早出现在_____ A: 亚洲B: 美洲C: 非洲D: 欧洲

144、事先没有预定目的，不需要作意志努力，也不由意识控制的注意是_____ A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 集中注意

145、心理健康教育的总目标为_____ A: 提高学生的心理素质B: 发展学生的能力C: 提高学生的成绩D: 克服学生的厌学情绪

146、所谓( )是指先前加工活动对随后加工活动所起的作用。_____ A: 气氛效应.B: 启动效应C: 典型性效应D: 首因效应

147、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的_____特点。 A: 教育性B: 指导性C: 间接性D: 交往性

148、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处_____ A: 统一天下B: 消灭袁绍C: 废汉称帝D: 建立魏国

149、学习准备

150、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 模式再认策略D: 组织策略