1、若问小明“为什么偷东西是不对的”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 准习俗水平

2、核能不属于可再生资源。_____

3、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布_____。 A: 教育法律B: 教育行政法规C: 教育政府规章D: 教育单行条例

4、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。

5、学生文化的特点_____。 A: 正式性B: 多样性C: 互补性D: 过渡性

6、个性心理特征包括能力、气质和知觉。_____

7、一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、____与内化三个阶段。

8、学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。_____ A: 可以B: 不得C: 特别情况可以D: 经批准可以

9、对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？

10、在西方主要教学理论流派中，布鲁纳的理论属于_____。 A: 多元智能理论B: 行为主义理论C: 情感教学理论D: 学科结构理论

11、德国心理学家艾宾浩斯最早对知识的遗忘进行了系统的研究，其研究成果被绘制成最著名的艾宾浩斯遗忘曲线。该曲线表明，遗忘的发展是不均衡的，其规律是_____。 A: 先快后慢，呈负加速型B: 先快后慢，呈正加速型C: 先慢后快，呈负加速型D: 先慢后快，呈正加速型

12、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是_____ A: 它所要求的心理活动太简单B: 它不必克服认知障碍C: 它不是在人的头脑内完成的D: 它不需要复杂的认知活动

13、主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”的学者是_____。 A: 柏拉图B: 亚里士多德C: 苏格拉底D: 维多利诺

14、教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和_____ A: 教师与教师之间的沟通能力B: 幼儿与家长的沟通能力C: 教师与上级领导的沟通能力D: 促进幼儿之间相互沟通的能力

15、幼儿期以_____为主。 A: 随意想象B: 不随意想象C: 创造D: 再造想象

16、京剧中演员做骑马的动作表示骑马用的是想象的_____ A: 预见功能B: 充功能C: 替代功能D: 表现功能

17、教育行政法规的名称一般有三种，即条例、规定和办法。_____

18、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法

19、Y教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是_____。 A: 教育的终身化B: 教育的多兀化C: 教育的民主化D: 教育的全民化

20、《中华人民共和国义务教育法》颁布于_____。 A: 1985年B: 1986年C: 1987年D: 1988年

21、第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是_____ A: 亚里士多德B: 柏拉图C: 昆体良D: 夸美纽斯

22、学生之前学习的中文语法有助于其对英语语法的学习和理解，这种现象称之为_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 垂直迁移D: 水平迁移

23、“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是学习策略。_____

24、脑的枕叶是____中枢。

25、根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在_____。 A: 较高的水平B: 较低的水平C: 非常高的水平D: 中等水平

26、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。 A: 关爱学生B: 为人师表C: 教书育人D: 终身学习

27、罗杰斯的有意义学习与奥苏伯尔的有意义学习有何不同？

28、《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。 A: 教育目的B: 培养目标C: 课程目标D: 课程标准

29、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____

30、写作材料梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想就是飘香的烤鸭，是奶奶温暖的双臂。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，致残朋友可以“行走”。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结的一串串……请以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字。

31、“知之深，爱之初，行之坚”，这说的是_____三者的关系。 A: 认识过程、情感过程和个性特征B: 感知、情感和行动C: 认知、情感和意志D: 认识过程和意向过程

32、理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。_____

33、因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在_____。 A: 感知B: 思维C: 注意D: 记忆

34、从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价

35、世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是_____ A: 洛克B: 欧文C: 蒙台梭利D: 福禄贝尔

36、教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的_____，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。 A: 教学内容B: 教学媒介C: 教学目的D: 教学方法

37、儿童的气质特征往往影响着母亲的照看方式。美国心理学家托马斯把婴儿的气质分为三种类型：容易照看型、难以照看型和缓慢发动型。经常哭闹，纠缠母亲，与母亲关系不和谐，在不正常的家庭气氛中比其他儿童更容易受到伤害，这种气质类型属于( )._____ A: 容易照看型B: 难以照看型C: 缓慢发动型D: 混合型

38、陶冶是通过创造良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法，主要包括_____。 A: 人格感化B: 环境陶冶AC: 艺术陶冶D: 座右铭

39、2010年2月12日至15日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。_____ A: 两岸关系文化建设B: 两岸关系海西建设C: 福建旅游海西建设D: 港澳台发展文化建设

40、儿童视觉的发展表现在两方面：视敏度的发展和颜色视觉的发展。_____

41、在教学中不断变换同事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_____。 A: 变化B: 改变C: 变式D: 突出

42、幼小衔接的工作重点应该放在_____方面。 A: 入学的适应性B: 幼儿身体素质C: 文化课学习D: 社会性培养

43、布鲁姆认为，( )是智力发展的最高点。_____ A: 13岁B: 15岁C: 17岁D: 19岁

44、下图中，教师的做法_____。 A: 正确，可以帮助学生养成良好学习习惯B: 正确，教师有权利对学生进行适当处罚C: 不正确，教师应详细了解情况后再罚站D: 不正确，教师不能体罚或变相体罚学生

45、程序性知识包括_____。 A: 智慧技能B: 认知策略C: 动作技能D: 创造性知识

46、人的行为属于意志行动，_____是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。 A: 意志果断性B: 意志自觉性C: 意志力D: 意志坚韧性

47、通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种研究方法被称为_____。 A: 调查法B: 测验法C: 说话法D: 作品分析法

48、记忆电话号码是一种配对联想学习过程。_____

49、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定_____ A: 节约了办学成本B: 加强了经费管理C: 体现了按劳取酬D: 侵犯了老师的权利

50、阅读下面资料，作答3、4题在教学《谁是最可爱的人》时，教师问：“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人；如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”请回答下列问题：该老师运用了哪些德育原理？_____ A: 理论与实践相结合B: 教育的一致性与连贯性C: 尊重学生与严格要求相结合D: 集体教育与个别教育相结合E: 发扬积极因素、克服消极因素

51、教育平等的涵义是什么？

52、简述教育观察研究的主要特点。

53、____通常被认为是一种通过练习和使用某种力量克服障碍，完成某种任务的愿望或倾向。

54、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”？_____ A: 王维B: 杨炯C: 卢照邻D: 骆宾王

55、晓红是韩老师班上的学生，孤僻、羞涩。当她能主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师就给予肯定和鼓励。韩老师采用的心理辅导方法是_____。 A: 强化法B: 系统脱敏法C: 理性情绪疗法D: 来访者中心疗法

56、情感陶冶的方式有：____、____、____。

57、2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在人民大礼堂举行。2013年国家最高科学技术奖由_____获得。 A: 张存浩、程开甲B: 郑哲敏、王小谟C: 吴良镛、谢家麟D: 师昌绪、王振义

58、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为_____。 A: 变式B: 反例C: 正例D: 比较

59、下列各项中，属于心理发展的一般规律的是_____。 A: 不平衡性B: 一致性C: 定向性D: 连续性

60、简述班集体的教育作用。

61、简述如何培养学生的创造性。

62、下列现象不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺

63、以下影响人发展的因素中，对人的发展起主导作用的影响因素是_____ A: 学校教育B: 家庭教育C: 社会教育D: 自我教育

64、有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰，这类儿童与母亲的依恋关系是_____ A: 安全型依恋B: 回避型依恋C: 反抗型依恋D: 无依恋

65、党的十八大对党章进行了修改，将科学发展观列人党的指导思想。_____

66、视敏度

67、通过阐明“个”案，到举一反三到阐明“类”案，再到通过这一类 案例掌握规律原理，掌握规律原理的方法论意义，最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于_____ A: 范例教学B: 抛锚式教学C: 引导一发现教学D: 传递一接受教学

68、在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作____。

69、教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度，才能有利于学生的健康成长，这符合_____。 A: 理论与实践相结合原则B: 发扬积极因素、克服消极因素原则C: 严格要求与尊重学生相结合原则D: 教育影响一致性和连贯性原则

70、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。 A: 双重抑制B: 单一抑制C: 前摄抑制D: 倒摄抑制

71、深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大部署，是当前全党政治生活中的一件大事。在全党开展这一活动_____ A: 体现了以人为本的第一要义的科学发展观B: 壮大最广泛的爱国统一战线C: 巩固党的执政基础和地位D: 推动党员干部强化宗旨意识

72、师德的灵魂是_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 教书育人

73、与“士别三日当刮目相看”有关的是_____ A: 吕布B: 张飞C: 吕蒙D: 司马懿

74、马卡连柯把去银行领取巨款的任务交给了原来有过严重盗窃行为的学生西蒙。当西蒙把钱取回来交给马卡连柯后，他说：“安•谢•马卡连柯，请您把钱数一数吧!”马卡连柯说：“你不是点过了吗?现在你可以走了。”随即把钱放进了保险柜，从此西蒙严格要求自己成为一名好青年。 请分析马卡连柯教育取得成功的原因_____。 A: 理解学生B: 热爱学生C: 信任学生D: 关心学生

75、直观教学既是手段，也是目的。

76、阅读下列材料，并回答问题。 材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。 材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。 针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。

77、教师应如何提髙与幼儿言语沟通的质量?

78、教育学的发展经历了哪几个阶段？

79、我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的_____特征。 A: 直接性B: 具体性C: 间接性D: 概括性

80、教育者在教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是在说_____。 A: 教学目标B: 教育目的C: 培养目标D: 课程标准

81、因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20万元。根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务应当承担偿还责任的是_____。 A: 校长B: 校办产业C: 学校D: 政府

82、2012年3月5日俄罗斯现任总理____以63．75％得票率赢得总统选举。

83、我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济，它的一般特征是_____ A: 企业经营自主化B: 市场行为法制化C: 宏观调控间接化D: 资源配置市场化

84、在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。_____

85、《义务教育国家课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于_____。 A: 国家规定的必修课B: 国家规定的选修课C: 地方规定的必修课D: 学校规定的选修课

86、黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。_____

87、在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。_____

88、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢和接纳自己”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？_____ A: 自我服务行为B: 人际纪律C: 自我约束D: 反抗行为

89、小琳的妈妈承诺她，只要期末考试成绩进人全班前10名，就奖励一个她很喜欢的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的奖励而产生努力学习的动机，这种动机属于_____。 A: 主导动机B: 从属动机C: 内部动机D: 外部动机

90、推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是_____ A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 非制度化教育D: 萌芽阶段的学校教育

91、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是_____ A: 合作学习B: 发现学习C: 情境学习D: 指导学习

92、布鲁纳认为，学习的过程包括的三个阶段是_____ A: 转化B: 获得C: 同化D: 评价

93、研究表明，动机强度越高，学习效果就越好。_____

94、“明日复明日，明日何其多?我生待明月，万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性

95、实施义务教育，不收_____ A: 学费B: 杂费C: 学费、杂费D: 学费、杂费、住宿费

96、下列哪些选项属于客观测验的优点_____。 A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C: 答案内容简短．测验的效率高D: 有利于测查发现思维和创造力

97、造纸术是我国四大发明之一，东汉有以造纸术发明家命名的“蔡侯纸”，其中“蔡侯”是_____。 A: 蔡京B: 蔡伦C: 蔡允D: 蔡锷

98、下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是_____。 A: 金田起义B: 戊戌变法C: 辛亥革命D: 五四运动

99、手眼协调动作

100、衡量学生品德形成与否的关键要素是_____ A: 道德认识B: 道德意志C: 道德行为D: 道德情感

101、将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为_____。 A: 启发式B: 手段目的分析法C: 算法式D: 推理式

102、衡量各科教学质量的重要标准是_____ A: 教学计划B: 教学大纲C: 教育目的D: 教学目标

103、教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。_____

104、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____A。 A: 非指导教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

105、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的_____ A: 群体意识B: 社交能力C: 自我教育能力D: 合作能力

106、个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是_____。 A: 自我调控B: 自我体验C: 自我认识D: 自我评价

107、无论哪种体育游戏，_____是其基本成分。 A: 游戏目的B: 游戏玩法C: 游戏规则D: 游戏结果

108、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

109、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 虚拟直观

110、学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是_____。 A: 练习法B: 实习法C: 实习作业法D: 实验法。

111、上海海关近日在自贸区开展“自主报税、自助通关、自动审放、( )”作业模式试点，标志着自贸区23项改革措施全面落地。新模式依托智能通关平台，让企业可以随时完成在线自助一站式通关，进一步优化高资信企业的通关便利体验。_____ A: 自助稽核B: 自动稽核C: 重点稽核D: 全部稽核

112、在十月革命胜利后，苏联专门从事流浪犯罪儿童教育，着有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是_____。 A: 克鲁普斯卡娅B: 加里宁C: 马卡连柯D: 凯洛夫

113、儿童学习语言的关键期是_____。 A: 0—1岁B: 1—3岁C: 3—6岁D: 5—6岁

114、以持久性的心境低落为特征的神经症是_____。 A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐怖症

115、知道“三角形的内角和等于180度”，属于陈述性知识。_____

116、在我国，教育申诉制度是非诉讼意义上的申诉制度。_____

117、创造性思维的特征有____、____、____和____。

118、我国当代教师的根本任务是_____。 A: 班集体建设B: 搞好教学工作C: 进行思想品德教育D: 教书育人

119、著名的耶基斯——多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高_____。 A: 也是中等B: 不利C: 关系不大D: 最有利

120、概括说，亦称“类化说”，由美国心理学家_____提出。 A: 桑代克B: 布鲁纳C: 贾德D: 奥苏贝尔

121、杜威所主张的教育思想被称作是_____ A: 存在主义教育思想B: 要素主义教育思想C: 永恒主义教育思想D: 实用主义教育思想

122、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的_____ A: 晕轮效应B: 近因效应C: 首因效应D: 定型效应

123、教育途径的基本形式是_____。 A: 社会实践B: 思想教育C: 课外活动D: 教学

124、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是_____。 A: 课堂情境B: 课堂结构C: 课堂形势D: 课堂教学

125、简述儿童心理发展的年龄阶段是怎么划分的。

126、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是_____。 A: 孔子苏格拉底B: 孔子亚里斯多德C: 孟子柏拉图D: 朱熹苏格拉底

127、德育过程是由教育者、受教育者和_____这样几个相互制约的要素构成的。 A: 德育影响B: 德育内容C: 德育方法D: 德育内容和方法

128、简述问题解决的基木过程。

129、下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是_____ A: 维护课程，必君子监之，乃依法制B: 宽著期限，紧著课程C: 一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来D: 课程是学习者再学校指导下的一切经验

130、观察力是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。_____

131、联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价？

132、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是_____。 A: 学科中心课程论B: 活动中心课程论C: 社会中心课程论D: 要素中心课程论

133、宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积扱作用，宋老师的做法体现的师德规范是_____。 A: 廉洁从教B: 公正待生C: 举止文明D: 探索创新

134、试述“近朱者赤，近墨者黑”“勤能补拙”体现的教育学原理。

135、学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是_____。 A: 精细加工策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 调节策略

136、素质教育是以提高国民素质为宗旨、以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。_____

137、小学课程目标中要求教师理解小学阶段在人生发展中的独特地位和价值，尊重学生学习和发展的权利，尊重学生的个体差异，这就要求小学教师要具有正确的_____和相应的行为。 A: 教师观B: 学生观C: 教育观D: 社会观

138、当前存在的学制主要有____、____、____三种形态。

139、下列属于精细加工策略的是_____。 A: 合理复习B: 位置记忆C: 亲自参与D: 学业求助

140、琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗？为什么？

141、20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是( )。①万吨水压机研制成功②原子弹爆炸成功③人工合成牛胰岛素结晶成功④氢弹爆炸成功_____ A: ①②B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

142、多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是_____。 A: 布鲁纳B: 赞科夫C: 杜威D: 加德纳

143、中原经济区被正式纳入全国主体功能区规划，上升到国家发展战略层面。_____

144、学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿_____ A: 美学知识B: 发现美、欣赏美的能力C: 表现美的技能D: 审美动机

145、技能

146、当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是_____。 A: 教育终身化B: 教育民主化C: 教育国际化D: 教育制度化

147、在中国历史上提出“罢黜百家，独尊儒术”倡议的教育家是_____。 A: 韩非子B: 孟子C: 荀子D: 董仲舒

148、赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育著作_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《论演说家的教育》D: 《民本主义与教育》

149、身教重于言教，突出的是：_____ A: 陶冶B: 榜样C: 实际锻炼法D: 品德评价法

150、在听觉实验中，将一只手表放在离被试者耳朵2cm的地方，被试者能听到“滴答”声，当手表移到8cm处时，被试者仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性