1、我国第一本《教育心理学》教科书的作者是_____
A: 陶行知  B: 蔡元培  C: 廖世承  D: 潘寂

参考答案: C
本题解释:
【解析】：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

2、班级建设设计最重要的是制定_____
A: 建设的目标  B: 实现目标的途径  C: 具体方法  D: 工作程序

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：目标能起到很好的导向和激励作用，所以班级建设中最重要的是设计奋斗目标。

3、设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“组织者”一般呈现在要学习的材料之前（“先行组织者”），也可以在学习材料之后呈现。
它既可以是在抽象、概括性上高于学习材料的材料，也可以是具体概念，在抽象、概括水平上低于学习材料。

4、知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。
A: 策略性知识  B: 陈述性知识  C: 条件性知识  D: 程序性知识

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“三角形的内角和等于180度”是可以用言语进行直接陈述的知识，属于陈述性知识。

5、两三岁的幼儿总是喜欢对成人说“不”，不喜欢父母喂饭，不喜欢父母给自己穿衣，倒是很希望事事“亲力亲为”，这是因为他们的独立性开始出现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：2岁左右，儿童的自我意识有了第一次飞跃，表现为儿童独立性的出现，希望可以独立地处理一些事，变得不那么顺从了。

6、耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现_____。
A: 动机越低，学习效率越高  B: 任务难度不同，其最佳动机强度不同  C: 动机高，学习效率高  D: 任务难度不同，其最佳动机强度相同

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：耶克斯一多德森定律表明：任务难度的不同，所需要的动机强度也不同。（1）在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；（2）在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；（3）在学习任务比较简单时，动机强度与学习效率的关系是线性的关系，动机强度越高，学习效率越佳。

7、教学的特殊形式是_____。
A: 现场教学  B: 复式教学  C: 个别指导  D: 小组教学

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B专家解析：复式教学——班级授课制的特殊形式。

8、课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。张某的行为_____。
A: 正确，吸烟是公民的自由权利  B: 正确，课间休息时教师可以吸烟  C: 不正确，违反了《中华人民共和国教师法》  D: 不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定：“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”张某在教室吸烟的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

9、中小学生旷课的，学校不需与其父母或者其他监护人取得联系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国《预防未成年人犯罪法》请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

10、一个父亲不让上初一的女儿继续读书，叫她帮助妈妈看商店，老师来劝女孩的父亲，希望他能让女孩继续读书，父亲说："女儿是我生的，我有权利不让她读书。"
（1）这位父亲的说法正确吗？
（2）这位父亲违反了哪些规定？

参考答案:
参考专家解析：
（1）这位父亲的说法是不正确的。
（2）①违反的法律：这位父亲违反了《中华人民共和国义务教育法》依法给予行政处罚。

11、人与人区别的主要方面，也是人格核心的是_____
A: 情感  B: 意志  C: 性格  D: 气质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是人与人相互区别的主要方面，也是人格的核心。故选C。

12、材料一
我就英语Cock&Clock这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“cock（公鸡）”时，一个意想不到的事情发生了。班上一个男孩子突然站了起来，恶作剧似的怪声怪气问我道：“老师，没有母鸡呀？”全班立刻哄堂大笑我当时窘迫极了。作为一个新老师，我从未遇到这种情况，真想找个地缝儿钻进去。生气归生气，但我并未表现出来，经过短暂思考，我有了主意。我沉静地看着这个学生，继续对全班学生清晰地说：“同学们，在英语里，有cock（公鸡），也有hen（母鸡）、chicken（小鸡）。”说着，将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法，学生们感到意外，但他们很安静。我接着说道：“这位提问的同学能发现问题，并敢于提出来，值得表扬，但同时还要批评你，一是发言不举手，二是说话怪声怪气。同学们，你们知道说话的语气对表达语义的作用吗？”我又给学生们举出了几个因语气不同可能表达不同词义的词语实例。接下来的讲课非常顺利，学生们屏神静气地听讲，连那顽皮的男孩子也安静地坐着，不好意思地看着我，仿佛是在向我道歉……

材料中的“我”贯彻了哪些教学原则？试加以分析。（18分）


参考答案:
正确答案是
思想性与科学性相结合教学原则和启发性教育原则。
思想性与科学性相结合的教学原则是指在教学中以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观的教育。材料中的老师不仅将备课的知识传授给了学生，还运用专业知识解决了学生的难题，并使学生思想认识得到了提高，恰恰体现了这一原则。
启发性教育原则是指在教学中老师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题解决问题的能力。该老师通过提问的方式，把说话的语气这个只是巧妙传授给学生，而不是生硬地灌输，正好体现了启发性教学原则。

考点：教学工作的基本环节及要求

13、根据我国《教师资格条例》的规定，以下表述中不正确的一项是_____
A: 我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格  B: 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作  C: 取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任教师  D: 高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据《教师资格条例》第五条规定，取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。

14、当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多，这种现象是_____。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 首因效应  D: 近因效应

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。

15、造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的_____。
A: 认知方式和认知途径  B: 认知方式和认知能力  C: 思维方式和智力水平  D: 智力水平和认知水平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认识过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程。该过程因个体之间的不同认知方式和认知能力而存在个别差异。因此，答案选B。

16、研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在_____。
A: 一星期后  B: 半个月后  C: 半年后  D: 一个月后

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：经研究证明，第一次的复习安排应该在一天之后，第二次在一个星期之后，第三次在半个月之后，第四次在一个月之后。

17、在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是_____。
A: 加涅  B: 斯金纳  C: 托尔曼  D: 桑代克

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在西方心理学中，著名教育心理学家和教学设计专家加涅在《学习的条件》一书中先后提出的学习层次分类说和学习结果分类影响较大。斯金纳是操作性条件反射理论的代表人物，托尔曼是认知行为主义学习理论的代表桑代克提出了尝试一错误说的学习理论。因此，答案选A。

18、始动调节

参考答案:
参考专家解析：
始动调节是指大脑皮层神经元的活动，开始是缓慢的，需要克服本身的惰性，因而，在工作和学习开始时，大脑皮层的工作能力较低，然后才逐渐提高。

19、以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。

20、2016年1月22日，欧洲央行行长德拉吉宣布推出逾1万亿欧元规模资产购买计划，以应对欧元区内持续的通缩压力并促进经济复苏。此次( )规模超出之前的市场预期。_____
A: 量化宽松  B: 量化紧缩  C: 限量宽松  D: 限量紧缩

参考答案: A

21、从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是_____。
A: 教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度  B: 教学行为有明确的目的性  C: 以直觉的方式立即做出反应  D: 实践知识与书本知识逐渐整合

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
高级新手阶段的教师从教学活动中积累了一定的经验，能把过去所学的知识与现在遇到的情境与问题相联系，也会运用一些教学策来调节和控制自己的行为，故选D。

22、在教育目的问题上，个人本位论的代表人物有_____。
A: 卢梭  B: 裴斯泰洛齐  C: 斯宾塞  D: 涂尔干

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B参考专家解析：
AB 专家详解：在教育目的问题上，分为社会本位论和个人本位论。本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。个人本位论的代表人物有卢梭和裴斯泰洛齐。

23、隐蔽的学前教育课程

参考答案:
参考专家解析：隐蔽的学前教育课程即潜在的、非正式的学前教育课程，是一种无计划、无意识的学习活动，是儿童获取信息所不可缺少的形式，具有潜在性和非预期性的特点。

24、阅读下列材料，并回答问题。
赵老师是某小学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。
请谈谈如何改进赵老师的工作。

参考答案:
【答案要点】
（1）赵老师工作的主要问题是对不同情况的教育对象没有采取不同的教育方式和措施，而是同等对待，这样，优秀学生的长处没发挥出来，中等生没有得到进一步的培养，差生朝着更不利的方向发展。为了取得学生的信赖，赵老师不是采取引导学生正确对待学习和游乐，而是放纵学生，甚至带头违反校规。
（2）教师应该具备以下素养：职业道德素质，包括忠诚教育事业、热爱学生、为人师表、团结协作；文化知识素质，包括专业知识、教育学方面的知识；教学能力的素质；良好的心理素质。
赵老师是一位非常热爱学生、热爱教育事业的老师，具备了职业道德素质，但他忽视了其他方面的教师素养。因此，为了改进自己的工作，赵老师应该努力提高自己的文化方面的素质，提高自己的专业知识、教育学、学生心理方面的知识，丰富自身的文化内涵和素养，提高自身各方面的能力素质，通过教学实践、总结教育方法来提高自己的教育能力。同时，教师也要有健康的心理素质，才不会被困难压倒。

25、下列情境中代表内在动机的情境是_____。
A: 语文课上小李做数学作业  B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意  C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单  D: 陈英每天独自读几小时文学名著

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：内在动机是指因学习活动本身的意义和价值所引起的动机。动机的满足在活动之内．不在活动之外。A中小李可能怕完不成作业受批评而去做数学作业；B、C中的学生学习都是为了拿到奖励（教师的赞许和三好学生），这三种情况都是外在动机引起的，只有D项是对活动本身感兴趣，是内在动机。

26、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____。
A: 准备律  B: 练习律  C: 动机律  D: 效果律

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题是对桑代克的联结学习理论的考查。他认为学习有三个规律：效果律、练习律和准备律。学生取得好的成绩后，老师家长给予的表扬和鼓励是效果律的体现。

27、联合国粮农组织7月3日发布的《作物前景与粮食形势》报告显示，粮农组织6月食品价格指数平均降为206点，较5月低3.8点，同比下降1.8%，较2013年6月低近6点，环比下降2.8%。这也是该指数继( )创下近10个月来的峰值后，连续第三个月下调。_____
A: 3月  B: 5月  C: 7月  D: 9月

参考答案: A

28、实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查实验法的定义。
【参考答案】正确
【名师点睛】实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。它主要包括实验室实验和现场实验。
实验室实验是在实验室内借助于各种专门仪器设备进行教育心理实验的方法。通过实验室严格的人为条件的控制，可以获得较精确的实验结果，还可对实验的结果进行反复验证。现场实验是在自然情境下，由实验者创设或改变一些条件，以引起学生某些心理活动的变化从而进行研究的方法。现场实验的研究结果比较切合实际，但由于实验情境不易控制，从而难以得到精确的结果。

29、知识、技能的掌握和能力的发展是同步的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

30、人类的思维可以划分为哪些种类？

参考答案:
【参考答案】 (1) 根据思维的内容，可以将思维分为直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。 (2) 根据思维的逻辑性，可以将思维分为直觉思维、分析思维。(3) 根据思维的指向性，可以将思维分为聚合思维、发散思维 (4) 根据思维的创新成分多少，可以将思维分为常规思维、创造性思维。

31、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括_____
A: 教法创新能力  B: 语言表达能力  C: 教学实践能力  D: 教育和组织管理能力

参考答案: BCD
本题解释:
答案：BCD【解析】教师的教育实践能力包含语言表达能力、教学实践能力和教学组织和管理能力，教法的创新表述过于绝对。

32、一个良好的班集体一般具有哪些特征?_____
A: 共同的班级奋斗目标  B: 一个健全的组织系统  C: 严格的规章制度与纪律  D: 平等民主的班级氛围

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。

33、理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是_____。
A: 直接经验与间接经验相统一的规律  B: 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律  C: 掌握知识与发展智力相统一的规律  D: 传授知识与思想品德教育相统一的规律

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：理论联系实际强调将知识运用于实践，遵循了间接经验与直接经验相统一的规律

34、中央电视台《百家讲坛》栏目连续推出了易中天的《品三国》和于丹的《论语心得》等，引起社会各界对传统文化的极大兴趣。作为一名教师，你认为我们今天应如何对学生进行优秀传统文化教育？

参考答案:
参考专家解析：（1）基础教育课程改革要求学校加强对地方课程和校本课程的管理，可以结合本地的名胜古迹或历史传统进行课程开发；
（2）利用传统节日宣传传统文化；
（3）利用古代文学作品进行传统文化教育，例如，可以让同学们通过读《封神演义》最后一回，了解中国主要姓氏的起源；通过读《西游记》中提到的佛教诸神，了解佛教在中国的传播和主要的佛经等；
（4）结合现实的问题、影视作品展开讨论，把历史唯物主义的哲学观自然融入学习讨论中；
（5）对孩子从小开展传统文化教育具有高度的重要性，但现代文化教育同样非常重要，两者不能偏废。

35、依据教育以人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是_____。
A: 培养学生特长  B: 发展学生潜能  C: 尊重学生个性  D: 私拆学生信件

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：育人为本的学生观要求以学生为中心，从学生的角度出发，培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权，违背了育人为本的教育理念。
考点：学生观

36、教学的基本任务是_____。
A: 使学生掌握基础知识，形成基本技能技巧  B: 发展学生智力，培养学生能力  C: 发展学生体力，提高学生健康能力  D: 使学生养成良好的思想品德

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：首先是传授系统的基础知识和基本技能，发展学生的智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础;关注学生个性发展。

37、工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于_____。
A: 注意的分散  B: 注意的转移  C: 注意的分配  D: 注意的广度

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：注意分配是针对人在一定时间内，能够同时进行不同活动的数量而言。

38、欧盟特别峰会2014年8月30日选举波兰总理图斯克为下一届( )主席，接替现任主席范龙佩。特别峰会当天还任命意大利外长莫盖里尼为欧盟外交与安全政策高级代表阿什顿的接任者。_____
A: 欧洲议会   B: 欧洲基金会  C: 欧洲议院   D: 欧洲理事会

参考答案: D

39、现代教育制度的发展趋势是_____。
A: 加强幼小衔接  B: 普及并延长义务教育  C: 普通教育与职业教育相互渗透  D: 高等教育多样化

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

40、教师职业的专业化体现在_____。
A: 从业人员需要经受长期的专门训练，具备专精化的知识和技能  B: 工作上具有权威性及独立自主性  C: 有自己的专业团体和明确的职业道德  D: 具有高度的自律性和自我提高精神

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

41、冲动型认知的特点是_____
A: 反应慢。精确性高  B: 反应快，精确性高  C: 反应慢，精确性低  D: 反应快，精确性低

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

42、_____是思维的基本过程。
A: 分析与综合  B: 比较与分类  C: 抽象与具体  D: 归纳和概括

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生。

43、儒家创始人孔子的中心学说是_____。
A: 中庸之道  B: “仁”的学说  C: “生而知之”的唯心主义先验论  D: 理学思想

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：孔子是儒家学派创始人，在个体层面主张“仁、义、礼、智、信”之德性与德行。“仁”是孔子学说的核心，因而孔学又被称为“仁学”。故答案为B。
考点：传统文化素养

44、小红上完体育课后发现钱包找不到了，当时只有小明在教室，班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了_____
A: 教育性原则  B: 客观性原则  C: 有效性原则  D: 可接受性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：客观性原则指教师在处理问题时，要避免“定势思维”的影响，充分调查’了解事实的真相，公平公正地分析和处理问题，客观地对待每一个学生，避免因为自己的主观随意导致处理问题不公。

45、于我国人口的陈述，正确的是_____
A: 人口增长要与社会、经济发展相适应，与环境资源相适应  B: 人口应该快速增长，保证有充足的劳动力  C: 人口应该缓慢或负增长，以减轻社会劳动保障负担  D: 我国出现老龄化问题，是人口增长过快造成的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：BC说法过于绝对，明显错误。中国的老龄化是由人们寿命延长和少生孩子共同作用产生的，因此D项错误。故本题选A。

46、_____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A: 学科性德育课程  B: 活动性德育课程  C: 德育隐性课程  D: 德育显性课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

47、骄傲自大描述的是性格的_____特征。
A: 态度  B: 意志  C: 情绪  D: 理智

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。性格的态度特征由个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征构成。骄傲自大是对自己的态度特征

48、著名的实用主义教育家及其代表作是_____。
A: 布鲁纳、《教育过程》  B: 杜威、《民主主义与教育》  C: 赞科夫、《教学与发展》  D: 凯洛夫、《教育学》

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：作为现代教育的代言人，杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。杜威主张实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此，正确答案选B。

49、学校管理的基本途径是_____。
A: 教学活动  B: 沟通  C: 教劳结合  D: 协调

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。所以，沟通是学校管理的基本途径。

50、以精力旺盛、表里如一、刚强、以感情用事为特征的气质类型是_____
A: 粘液质  B: 多血质  C: 胆汁质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。

51、下列分别属于教育法律关系主体和客体的是_____。
A: 教师学生  B: 学生教师  C: 学校教学仪器  D: 教师学校

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，包括公民、机构和组织、国家三大类教育法律关系客体是指主体的权利和义务所指向的对象，包括物质财富、非物质财富、行为三类，教师和学生以及学校都是教育法律关系的主体，教育仪器属于客体。

52、巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是_____。
A: 第一信号系统  B: 第二信号系统  C: 经典条件反射系统  D: 操作条件反射系统

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第一信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第二信号。对第一信号发生反应的皮质机能系统，叫第一信号系统，是动物和人共有的。对第二信号发生反应的皮质机能系统，叫第二信号系统，是人类所特有的。

53、杜威认为_____
A: 学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行  B: 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变  C: 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育  D: 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】B项是班杜拉的社会学习论关于道德教育的基本观点，C项是科尔伯格的道德认知发展阶段论的观点，D项是涂尔干提出的道德教育的原则和方法。

54、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的_____上。
A: 个人价值和社会价值  B: 主体价值  C: 创造价值  D: 教育价值

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师的劳动价值主要体现在传递知识、传播文化的社会性价值和完善自身、实现自我的个人价值上。

55、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。
A: 形象记忆  B: 情绪记忆  C: 逻辑记忆  D: 动作记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪、情感为内容的记忆。学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆是情绪记忆。

56、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为_____。
A: 关键期  B: 机能期  C: 发展期  D: 差异期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：略。

57、小学生的“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊”属于_____。
A: 美感  B: 道德感  C: 理智感  D: 心境

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

58、试分析人本主义心理学提出的教学任务。

参考答案:
答案：（1）增加学生的自我意识和独立性；（2）帮助学生为自己的学习负责；（3）增加创造性；（4）发展对艺术的兴趣；（5）增强好奇心。

59、品德形成的标志是_____。
A: 道德信念  B: 道德评价能力的形成  C: 价值内化  D: 道德行为习惯的养成

参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：品德形成的标志是道德行为习惯的养成。

60、心理学家依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为_____
A: 独立型  B: 顺从型  C: 外倾型  D: 内倾型

参考答案: CD
本题解释:
【解析】:依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型与内倾型;依据一个人独立或顺从的程度，可以分成独立型和顺从型。

61、教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在_____。
A: 忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感  B: 突出重点、突破难点  C: 言传身教、以理服人  D: 结合实际谈古论今
E: 有较高的教学艺术和教育机智

参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：渊博的知识，高超的教育教学艺术是教师威信的良田，它集中表现为：在教学中能讲清“双基”，突出重点，突破难点，解决学生的疑点；能结合教学内容谈今论古，开阔学生的知识视野；能介绍学科发展的新成果；有较高的智力，能应付各种突发事件，善于掌握教育分寸，有较高的教学艺术和教育机智，成为学生心目中的智慧之神。

62、教师是人类科学文化知识的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着____和____作用。

参考答案: 桥梁 纽带

本题解释:
参考专家解析：
桥梁；纽带

63、1月29日，中国铁路总公司通报，2014年，我国铁路新线投产规模创历史最高纪录，铁路营业里程突破11.2万公里。高速铁路营业里程超过1.6万公里，稳居( )。_____
A: 世界第四  B: 世界第三  C: 世界第二  D: 世界第一

参考答案: A

64、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是_____
A: 角色扮演法  B: 行动操练法  C: 发泄法  D: 表扬鼓励法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童时期，良好的行为习惯易于塑造，不良的行为易于纠正，而最益于培养儿童良好的行为习惯的方法即行动操练法。

65、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____

参考答案: 正确

66、下列说法，正确的是_____。
A: 教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德  B: 自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化  C: 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面  D: 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD

67、小学低年级学生注意了写字的间架结构，就忽略了字的笔画，注意了写字而忘了正确的坐姿，原因是这个年龄阶段的学生_____方面发展水平较低。
A: 注意的广度  B: 注意的稳定性  C: 注意的分配  D: 注意的转移

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对注意的品质的区分。
【参考答案】C
【名师点睛】注意的基本特性也叫注意的品质，指注意的几个特点。这些品质包括注意的稳定性、注意的广度、注意的分配和注意的转移。注意的稳定性是注意在时间上的特征。狭义的稳定性是指注意在同一对象上所维持的时间，广义的稳定性是指注意在某项活动上保持的时间。注意的广度是指在单位时间内注意到的对象的数量。注意的转移是指个体根据新的任务，主动把注意从一个对象转移到另一个对象上的品质。而注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。本题中学生只能将注意分配在一种事物上，是注意分配不足的表现。这里需要注意注意的转移和注意的分配的区别。注意的转移指从一件事情转移做另一件事情，但是他的特点是强调一段时间只做一件事情。而注意的分配则是指一段时间同时做两件事情。

68、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是_____。
A: 80  B: 85  C: 100  D: 125

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
依据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄／实际年龄）×100，可算得10+8×100=125。

69、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 定性评价  D: 定量评价

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

70、简述教学过程的结构。

参考答案:
【答案要点】（1）激发学习动机；（2）领会知识；（3）巩固知识；（4）运用知识；（5）检查知识。

71、2、3岁~6、7岁，是儿童_____
A: 前言语阶段  B: 言语发生阶段  C: 言语发展阶段  D: 基本掌握口语阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学前儿童言语发生发展的阶段分为：（1）前言语阶段（生后第一年）；（2）言语发生阶段（1~3岁），言语发生阶段的两个小阶段：理解语言迅速发展阶段（1~1.5岁）；积极说话发展阶段（1.5~2、3岁）。（3）基本掌握口语阶段（2、3岁~6、7岁）。故选D。

72、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师职业道德考核结果将按一定的权重计入教师绩效考核结果。该权重不低于_____。
A: 10％  B: 20％  C: 30％  D: 40％

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》的评价结果，按不低于教师绩效考核30％的权重计入教师绩效考核结果。故该题选C。

73、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。
A: 教育为主，惩罚为辅  B: 客观公正，实事求是  C: 正面引导，表扬为主  D: 榜样示范，环境陶冶

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

74、情绪所涉及的面部和身体变化叫_____
A: 情绪  B: 情感  C: 表情  D: 情操

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：表情是情绪表达的一种方式，表情可以分为三类：面部表情、身段表情和语调表情。

75、心理过程包括____、情感过程、意志过程三部分。

参考答案: 认识过程

本题解释:
参考专家解析：认识过程

76、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 组合学习  D: 推理学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。

77、在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为_____。
A: 教育传递一保存文化功能  B: 教育传播一交流文化功能  C: 教育选择一提升文化功能  D: 教育创造一更新文化功能

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育传递着文化，它使新一代能迅捷、经济、高效地占有人类创造的精神文化财富的精华，迅速成长为具有摄取、鉴赏、创造文化的“文化人”。与此同时，教育将人类的精神文化财富内化为个体的精神财富。这样，人类的精神财富便找到了最安全且具有再生功能的“保险库”，教育也就具有了保存文化的功能。

78、简述学生的义务有哪些。

参考答案:
参考专家解析：学生的义务是指在公民义务教育的基础上，针对学校教育及学生的特点而规定的对学生行为的限制与要求。具体表现为：学生在教育活动中必须做出一定行为或不得做出一定行为。《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有：（1）遵守法律、法规。这是对受教育者作为社会公民最基本的规范，既包括宪法、法律、行政法规，也包括教育法律、法规和有关教育的规章。（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
（3）努力学习，完成规定的学习任务。（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

79、教师的劳动特点主要体现在_____
A: 群体性  B: 复杂性  C: 示范性  D: 创造性
E: 显效的长期性

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。^91考试网专家专家解析：教师劳动的主要特点是：（1）复杂性、创造性。（2）连续性、广延性。（3）长期性、间接性。（4）主体性、示范性。

80、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。
A: 武汉  B: 武昌  C: 宜昌  D: 襄阳

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省幼稚园。

81、卢梭是____的代表，著作是《爱弥儿》。

参考答案: 自然主义

本题解释:
参考专家解析：自然主义

82、决定教育领导权的是_____。
A: 生产力  B: 科学技术  C: 政治经济制度  D: 文化

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：政治经济制度决定教育的领导权。在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，掌握了国家政权，谁就能够控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育的领导权，并且通过对教育方针、政策的颁布，教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容特别是意识形态教育内容的规定，教师和教育行政人员的任命聘用等，实现对教育领导权的控制。

83、义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府  B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府  C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府  D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略

84、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这两种学说并不是互相排斥的。尝试一错误说往往是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。

85、学校可开除未成年小学生。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

86、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德、考核结果的等级分为_____。
A: 优秀良好及格不及格  B: 优秀及格不及格  C: 优秀良好合格不合格  D: 优秀合格不合格

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。

87、第一个提出教育心理学化的人是洛克。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：裴斯泰洛齐是第一个提出教育心理学化的第一人。

88、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予( )保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。_____
A: 特殊、优先  B: 特殊、重点  C: 重点、优先  D: 额外、优先

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。故选A。

89、德国第一所幼儿教育机构是_____。
A: 编织学校  B: 幼儿学校  C: 幼儿园  D: 保育学校

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

90、_____是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A: 家长学校  B: 家长参与  C: 家长会  D: 家访

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动的设计和实施。

91、学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于_____。
A: 并列结合学习  B: 下位学习  C: 上位学习  D: 相关类型学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于上位学习。

92、简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。

参考答案:
正确答案是
1.主要观点：在加德纳的多元智力框架中，人的智力结构至少由九种智力要素组成。智能是由同样重要的多种能力而不是由一两种核心能力构成，各种智能是多维度地相对独立地表现出来而不是以整合的方式表现出来。
2.智能种类：
1）言语—语言智力；
2）逻辑—数理智力；
3）视觉—空间智力；
4）音乐—节奏智力；
5）身体—运动智力；
6）人际—交往智力；
7）个人反省智力；
8）自然观察者智力；
9）存在智力。
3.教育启示：教育工作者应该向儿童提供多种多样的智能活动机会，在充分尊重儿童发展独特性的同时，保证儿童的全面发展。教师要改变以往的儿童观，用赏识和发现的目光去看待幼儿，重新定位教学观，考虑个体差；因材施教，教师要改变自己的教学目标，让每个幼儿都来有所学学有所得，得有所长，注意鉴别并发展幼儿的优势智能领域，注重培养幼儿的创造能力，根据幼儿的不同情况来确定每个幼儿最适合的发展道路。

考点：幼儿的个别差异

93、考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性
负向功能。

94、坚持科学决策.民主决策.依法决策，健全决策机制和程序，建立( )制度。_____
A: 集权部门  B: 小部门  C: 决策问责和纠错

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

95、备课要写的计划包括_____。
A: 教学进度计划  B: 课题计划  C: 教案  D: 课程标准
E: 教材

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC【解析】备课要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。

96、教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为_____。
A: 活动的物体更易引起人的无意注意  B: 新型的刺激更易引起人的无意注意  C: 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意  D: 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：该题考查考生对“无意注意”这一知识点在理解基础上的应用。教师在教学过程中要善于运用无意注意和有意注意相互转化来组织教学，刺激物强度的对比关系会影响无意注意，刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差别特别显著、特别突出，就容易引起人的无意注意。可见，字体颜色的搭配就是为了使色彩对比更加鲜明，以更易引起人的无意注意。故本题选C。

97、幼儿在想象中常常表露个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种_____。
A: 经验性想象  B: 情境性想象  C: 愿望性想象  D: 拟人化想象

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：文希望长大后也要和妈妈一样做一个老师，这种表达了小孩愿望的想象，属于愿望性想象。
考点：幼儿记忆与想象的发展

98、( )实施25周年纪念活动12月23日在北京举行。该计划是全国妇联和中国儿童少年基金会组织开展的帮助失辍学女童重返校园的公益项目。25年来，筹集社会捐款近15亿元，捐建春蕾学校1154所，资助春蕾女童250多万人次。_____
A: “雨露计划”  B: “希望计划”  C: “春蕾计划”  D: “萌芽计划”

参考答案: C

99、苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该_____
A: 严格要求  B: 热爱学生  C: 公正平等  D: 赞赏引导

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生特点的基础上对
学生进行促进和引导。故选D。

100、幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的_____意识。
A: 参与  B: 规则  C: 操作  D: 主体

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

101、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是_____。
A: 社会生产力和科技发展水平  B: 社会人口数量和结果  C: 社会文化传统  D: 社会政治经济制度

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：政治经济制度决定教育领导权和受教育权以及教育目的。
考点：教育与社会发展

102、青少年学生的人际关系主要表现在_____。
A: 与父母的关系  B: 与同伴的关系  C: 与教师的关系  D: 与异性的关系
E: 与社会的关系

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

103、_____决定了心理学的自然科学属性。
A: 心理学的研究对象  B: 心理学的历史渊源  C: 心理学的研究方法  D: 人的社会性

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：心理学的研究对象、历史渊源、研究方法决定了心理学的自然科学属性。

104、我们所说的道德教育，是指社会主义道德教育和共产主义道德教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A。

105、心理健康教育除了要面向全体学生，还要针对学生中存在的个别差异以及个别学生当中已经出现的各种心理行为问题进行心理辅导和心理咨询。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

106、人在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的_____
A: 整体性&nbs p; B: 选择性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：知觉的选择性是指人在知觉事物时，对外来刺激有进行选择性加工的能力。当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。用红笔划出重点利用的是知觉的选择性。

107、动机

参考答案:
参考专家解析：动机是引起个体活动，维持并促使活动朝向某一目标进行的内部动力。

108、幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是_____
A: “真香”  B: “这是什么”  C: “这有个苹果”  D: “我要吃”

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体反映。“真香”体现的是感觉；“这是什么”体现的是思维活动；“这有个苹果”说明幼儿观察到桌子上有苹果，从而产生对苹果这个事物的整体反应，属于一种知觉活动。
【命题立意】考查对幼儿知觉活动的理解。
【错因分析】对幼儿知觉活动的理解不准确。

109、在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____
A: 早期社会化  B: 预期社会化  C: 发展社会化  D: 再社会化.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

110、17.—位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选”贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”
(1)班主任的做法对不对？为什么？
(2)教师在教育教学工作中应该样做？

参考答案:
【答案要点】
（1）班主任的做法是不对的。
（2）分析：该班主任对于“班级里学生丢10元钱”事件，采取了学生“投票，，选“贼”的办法，并以此作为证据来处理，这是侮辱学生人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。
（3）在教育教学工作中应该做到：-
①教师要模范遵守宪法及其他各项法律、法规，尤其是要带头遵守《教育法》和《教师法》等有关教育的法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求。
②教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使
教师的权利，并运用法律武器，维护学校、学生和自己的合法权利。

111、教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

112、王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了_____
A: 教书育人  B: 爱岗敬业  C: 为人师表  D: 关爱学生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：秉承教育性教学原则，以发展的眼光评价学生，体现了教书育人的职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的体现；教师教学中认真负责，努力提高教学质量，是爱岗敬
业的体现；教师关心和爱护学生，保护学生身体和心理的健康，是关爱学生的体现。故选A。

113、下列说法正确的是_____
A: 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则  B: 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则  C: 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则  D: 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析；我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，选项A中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，选项c中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则，教育要培养全面发展的人，幼儿教育也不例外，故选项D错误。

114、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人_____义务教育。
A: 不予进行  B: 应进行有限的  C: 应当进行  D: 应适当进行

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

115、表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，以表演角色的活动为满足。不同的是在表演游戏中，幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色，游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。而角色游戏中的各种人物，反映的是幼儿自己的生活印象，游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造。表演游戏是为游戏自娱而进行的，它与幼儿文艺表演不同，并不是以演给别人看为目的的，而是幼儿自娱自乐的一种游戏活动，即使没有人看，幼儿也会饶有兴趣地进行表演。

116、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表 明，教师职业道德具有_____。
A: 高尚性  B: 奉献性  C: 全局性  D: 导向性

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题于体现了教师职业道德的高尚性。

117、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济的增长的贡献是_____
A: 20％  B: 28％  C: 33％  D: 36％

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：20世纪60年代，以美国舒尔茨为代表的西方经济学家，提出了人力资本理论，认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动。经推算，美国1929～1957年教育水平对国民经济增长的贡献为33％。

118、创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的。联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

参考答案:
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分的选择佘地；③改革考试制度和考试内容。
（2）注意创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性创新精神；
④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。
（3）开设培养创造性的课稈，教授创造性思维策略：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴法训练。

119、桑代克的学习理论是建立在小猫“迷箱”实验的基础上，又称为_____。
A: 刺激-反应理论  B: 认知-发展理论  C: 接受-认知理论  D: 有意义接受学习理论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。

120、教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的_____
A: 安全意识  B: 自我管理意识  C: 自我保护意识和能力  D: 法治意识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《未成年人保护法》第二十三条规定：教育行政等部门和学校、幼儿园、托管所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设
施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。故选C。

121、20世纪60年代，前苏联的教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是_____。
A: 赞科夫  B: 列昂节夫  C: 鲁利亚  D: 鲁宾斯坦

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

122、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_____
A: 痕迹衰退说  B: 干扰说  C: 同化说  D: 动机说
E: 提取失败说

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：巴甫洛夫是记忆痕迹衰退说；詹金斯和达伦巴希是干扰抑制说；奥苏伯尔是同化说；佛洛依德是动机说

123、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了_____。
A: 生产力的发展决定着教育目的的性质  B: 生产力的发展必然引起教育结构的变化  C: 生产力的发展制约着人才培养的规格  D: 生产力的发展促进着教学方法发展与改革

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：题干中描述的是教育结构。生产力发展变化会改变教育结构。

124、解决问题的最高表现形式是_____。
A: 获得规则  B: 理解概念  C: 创造性  D: 知识迁移

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

125、暗示教学法强调_____
A: 利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演  B: 教师提出课题，引导学生自己学习、获得学习结果  C: 将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来  D: 通过集体交流和研讨促进学习

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】暗示教学法的基本原理是：广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发觉大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉地接收信息。

126、学校因教育设施管理不当而发生重大伤亡事故时，学校负责人应主要承担_____。
A: 民事责任  B: 刑事责任  C: 违宪责任  D: 行政责任

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国《教育法》第七十三条规定“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。

127、甲因不正当竞争行为被工商局处以罚款10万元，甲不服，提起行政复议。在行政复议过程中，甲死亡。下列可以以甲的名义继续进行行政复议的是_____
A: 甲的外甥女  B: 甲的表弟  C: 甲自幼被别人收养的女儿  D: 甲的儿子

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《行政复议法》系的亲属。本题的四个选项中，只有D项符合要求。

128、下列关于错觉的表述正确的是_____
A: 错觉是在人们的头脑中出现的幻觉  B: 错觉是由于客观事物本身的改变引起的  C: 错觉是对事物的一种不正确的知觉  D: 错觉对于人们认识客观世界只有消极作用

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

129、教师是教育工作的组织者和指导者，在教育过程中起_____。
A: 桥梁作用  B: 关键作用  C: 主导作用  D: 决定作用

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：略

130、爱国主义情感属于_____
A: 直觉的道德情感  B: 想象的道德情感  C: 伦理的道德情感  D: 法律的道德情感

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验，如爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。

131、根据有无预订目的和是否需要意志努力，将注意分为_____
A: 有意注意、无意注意  B: 机械记忆、意义注意  C: 有意注意、机械注意  D: 无意注意、意义注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据有无目的和意志努力的程度，可以分为：无意注意、有意注意、有意后注意。

132、权威教养方式下成长的孩子容易形成_____的人格特征。
A: 消极  B: 依赖  C: 唯我独尊  D: 懦弱

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：权威教养方式下成长的孩子容易形成消极、依赖、懦弱的人格特征。故选ABD。

133、下面哪些属于研究性教学的特点？_____
A: 开放性  B: 需要综合运用知识  C: 学习与生活密切联系，鼓动协作性学习  D: 只是师生互动

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

134、在我国，课程主要由三部分组成，即课____、学科课程标准(教学大纲)和教材。

参考答案: 课程计划

本题解释:
【答案】课程计划

135、学校对超常儿童教育采取的措施有_____。
A: 加速教育  B: 充实课程内容  C: 顺其自然  D: 设特别班
E: 课外辅导

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE。

136、在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是_____。
A: 少先队活动  B: 教学活动  C: 课外活动  D: 后勤工作

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

137、理想的师生关系应该表现为_____。
A: 放任自流  B: 教师权威  C: 民主平等  D: 学生自治

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：理想的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的。因此，本题选C。

138、韩愈在《师说》中说“道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是_____
A: 传道者  B: 授业解惑者  C: 榜样  D: 教育教学研究者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

139、标志着我国新一轮课改正式启动的通知文件是_____
A: 《义务教育课程设置实验方案》  B: 《关于教育体制改革的决定》  C: 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》  D: 《全日制普通高中课程改革试行方案》

参考答案: C

140、( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。_____
A: 思维  B: 反应  C: 语言  D: 理解

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。

141、学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的_____所决定的。
A: 思想观念与作为方式  B: 多样性和歧义性  C: 成员共同遵循的观念和行为  D: 是否以爱生为原则

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】学校文化的基点：一是学校文化不仅包括全体成员共同遵循的一些观念和行为，而且也包括部分成员共同遵循的观念和行为；二是学校文化既可能会给学校预定教育目的达成带来积极意义，也有可能阻碍教育目的的达成，这是由学校文化中蕴含的丰富多样性和歧义性所决定的；三是学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。

142、多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多  B: 注意力不集中  C: 冲动行为  D: 攻击行为
E: 喜欢幻想

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：多动症儿童行为的主要特征有：好冲动、脾气暴躁，注意力不集中，活动过多。

143、下列行为需要承担民事法律责任的是_____。
A: 体罚学生严重的  B: 克扣教育经费  C: 殴打教师情节严重的  D: 侵占学校校舍

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：D项在《中华人民共和国教育法》第七十二条中规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

144、教师在教学过程中，对重点要放慢语速，提高声音，是利用心理学中知觉的_____
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉的选择性在于把一些对象（或对象的一些特性、标志、性质）优先地区分出来。对重点要放慢语速，提高声音，就是利用选择性的一种做法。

145、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大？_____
A: 专断型  B: 民主型  C: 放任型  D: 综合性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的知识点是“教师的人格特征”。教师的领导方式可以分为专断型、放任型和民主型。其中，民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大，是比较理想的领导方式。故本题选B。

146、实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确

147、初中教育的政治功能体现在_____。
A: 培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系  B: 发展社会生产力和促进社会的进步  C: 继承和发展我国传统文化  D: 培养初中生成为政治家

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

148、归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于_____
A: 努力  B: 运气  C: 能力  D: 任务难度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师要指导学生对自己的情况做出全面分析，引导他们对较易控制的不稳定因素，如个人努力等诸因素进行全面归因。

149、著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于_____
A: 纵向研究  B: 横向研究  C: 差异研究  D: 因果研究

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：纵向研究就是在比较长的时间内对某个或某些儿童进行追逐研究，以査明随着年龄的增长，其心理发展的进程和水平的变化。横向研究又称横断研究，是在同一时间内选取不同年龄的个体进行的研究。

150、现代教育发展的主要标志是_____
A: 自我教育的发展  B: 家庭教育的发展  C: 学校教育的发展  D: 终身教育的发展

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：现代教育的发展是以学校教育发展为标志的，学校教育是现代教育的主体。