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1、教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。_____
2、心理学研究指出:2—3岁是学习口头语言的最佳期,4—5岁是开始学习书面语言的最佳期,学习外语应从10岁以前就开始,学习乐器在5岁左右开始为最佳。这些都说明了个体身心发展存在()。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不均衡性D: 互补性
3、学生在记忆数列无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆,这是_____的影响。 A: 学习任务的相似性B: 原有的认知结构C: 学习的心向与定势D: 学习的指导
4、学校的产生一般需要具备下列哪些条件?_____ A: 社会生产水平的提高B: 文字的产生和知识的记载达到一定程度C: 脑力劳动和体力劳动的分离D: 教育经验的积累
5、综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来,这种组织形式是_____ A: 垂直组织B: 横向原则C: 纵向组织D: 序列组织
6、人格中的性格是后天的,是社会文化模式的刻印,有可能改变,无好坏之分。_____
7、美国的心理学家加德纳认为智力的内涵是多方面的,是由九个相对独立的智力构成。提出了_____。 A: 智力三维理论B: 智力群因素理论C: 智力PASS理论D: 多元智力理论
8、凡年满6周岁的儿童依法入学接受并完成义务教育,条件不具备的地区的儿童可推迟到7周岁。_____
9、个体的成就动机中含有两种成分,追求成功的倾向和_____ A: 追求刺激的倾向B: 避免失败的倾向C: 追求利益的倾向D: 回避困难的倾向
10、61、下列属于人的性格结构特征的是_____。 A: 情绪特征B: 品质特征C: 态度特征D: 理智特征
11、周围神经系统不包括_____ A: 脊神经B: 视神经C: 植物神经D: 脑干
12、关于智力的发展,下列描述正确的是_____ A: 智力发展有一定的阶段性B: 智力发展是先慢后快C: 不同性质的智力衰退速度是均衡的D: 智力的发展是正加速的
13、简述教师劳动的特点?
14、教育的固有功能是_____。 A: 个体功能B: 社会功能C: 正向功能D: 隐性功能
15、初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上_____。 A: 属于形象抽象思维B: 已属于理论思维C: 也属于辩证思维D: 还属于经验型思维
16、班级管理的模式包括_____。 A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理
17、简述美育的任务。
18、让学生解决没有固定答案的开放性问题有助于拓展其认知结构。_____
19、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,教育改革发展的核心任务是_____。 A: 提高质量B: 促进公平C: 改革创新D: 育人为本
20、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意_____。 A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟
21、以少数学生为对象,在较短的时间内(5-20分钟),尝试做小型的课堂教学,并把教学过程录制下来,课后进行分析。这种形式我们称之为_____ A: 慕课B: 反转课堂C: 微格教学D: 新教育
22、如何教中班幼儿处理好同伴关系?
23、8月2日7时37分,江苏苏州( )开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间发生爆炸,据初步统计,事故已造成68人死亡,150余人受伤。_____ A: 常熟市 B: 张家港市C: 昆山市 D: 太仓市
24、有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据,照样喝酒,这是心理防御机制中的_____ A: 文饰B: 否认C: 投射D: 反向
25、_____是幼儿的主要活动,是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。 A: 睡眠B: 思考C: 提问D: 游戏
26、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,体现意志的_____。 A: 自觉性B: 坚韧性C: 果断性D: 自制性
27、以下属于影响学习迁移的客观因素是_____。 A: 教师的指导B: 学习材料的相似性C: 学习的心向与定势D: 原有认知结构
28、我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____。 A: 陶行知B: 蔡元培C: 黄炎培D: 梁漱溟
29、新课改中教育观念的转变主要是指_____。①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变 A: ①②③B: ②③④C: ①②③⑤D: ①②③④⑤
30、我国社会主义教育目的的基本点包括_____ A: 实施义务教育B: 培社会主义建设人才C: 要求全面发展D: 具有独立个性
31、《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循个体身心发展规律是_____。 A: 顺序性B: 互补性C: 不均衡性D: 个别差异性
32、教师劳动的特点主要体现在_____ A: 复杂性B: 示范性C: 表演性D: 参与式
33、在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有_____。 A: 解除个体对答错问题的恐惧心理B: 鼓励独立性和创新精神C: 重视非逻辑思维能力D: 给学生提供具有创造性的榜样E: 保护好奇心
34、“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的_____。 A: 接近—接近型冲突B: 回避—回避型冲突C: 接近—回避型冲突D: 多重接近—回避型冲突
35、影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主要作用的因素是_____。 A: 遗传B: 环境C: 学校教育D: 家庭教育
36、在“万绿丛中一点红”中,绿草更易被归为一组,这是知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性
37、关于学前儿童言语的发展,正确的表述是_____ A: 理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后B: 理解语言和语言表达同时同步产生C: 语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后D: 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
38、以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是_____。 A: 粘液质B: 多血质C: 胆汁质D: 抑郁质
39、教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。_____
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40、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。 A: 知识,智力,能力B: 基本知识,基本技能,基础性学力C: 知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D: 知识,智力,情感
41、从根本上说,教师的教育威信来自于_____。 A: 教师高尚的教育人格B: 社会尊师重教的传统C: 教师的社会地位优势D: 学生对教师的畏惧心理
42、“奇装怪服、奇形怪状”容易引起幼儿的注意,这是____。
43、发现教学模式倡导学生独立发现同题、解决同题,实现认识的过程,强调学生的主体,这一教学模式的提出者是_____ A: 奥苏贝尔B: 布鲁纳C: 科勒D: 瓦。根舍因
44、精神分析学派的幼儿教育理论的代表人物是_____ A: 弗洛伊德、布鲁纳B: 弗洛伊德、埃里克森C: 马斯洛、埃里克森D: 布鲁纳、埃里克森
45、什么是课程设计,其意义如何?
46、过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善交往或心神不定属于哪类学生的心理行为特征_____ A: 智力不足的学生B: 禀赋优异的学生C: 学习困扰的学生D: 情绪困扰的学生
47、德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是_____。 A: 社会本位B: 伦理本位C: 科学本位D: 个人本位
48、教学有法,但无定法。_____
49、功能固着影响人的思维,不利于新假设的提出和问题的解决。_____
50、随着幼儿年龄的增长,语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。_____
51、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是_____ A: .男优于女B: 男女总体水平大致相等C: 女优于男D: 男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
52、我国《义务教育法》中规定,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”。_____
53、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是_____ A: 过错责任原则B: 无过错责任原则C: 严格责任原则D: 公平原则
54、教师的教育理想是实现社会理想和信念的重要标志。_____
55、以下中国历史上的著名历史事件按发生先后顺序排序,完全正确的是_____ A: 牧野之战一长平之战一赤壁之战一淝水之战B: 黄巾起义一陈胜吴广起义一太平天国运动一李自成起义C: 诸葛亮七擒孟获_陈汤平定匈奴一郑成功收复台湾一郑和下西洋D: 安史之乱一八王之乱一玄武门之变一土木堡之变
56、“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。 A: 从学生实际出发的原则B: 知行统一的原则C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 严格管理学生原则
57、认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是_____。 A: 实质教育论B: 素质教育论C: 形式教育论D: 应试教育论
58、道德情感的表现形式有_____。 A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 实际的道德情感E: 社会的道德情感
59、教育与生产力的关系叙述不正确的是_____ A: 教育与生产力同步B: 生产力水平制约着教育的内容和手段C: 生产力对教育的制约作用受生产关系的调节D: 生产力水平决定教育的规模和速度
60、根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是_____。 A: 教学指导书B: 教学参考书C: 教案D: 教材
61、人们长时间处在较大的压力状态下,身体、心理状态都会产生一定的变化。以下人们在长时间压力状态下的反应,最为常见的是_____ A: —直保持宄奋的精神状态B: 保持一段时间的比较投入的状态后,精神和体力状态急剧下降C: 一直保持比较抑郁的状态D: 比较长时间的压抑状态之后,精神和体力状态达到高峰
62、应如何促进幼儿学习的迁移?
63、财政部、国家税务总局日前发出通知,对兼并重组过程中享受企业所得税递延处理特殊政策的条件进行调整,使更多企业兼并重组可以适用特殊性税务处理政策,即有关股权或资产按( ),暂不征收企业所得税。_____ A: 历史成本计价B: 边际成本计价C: 并购成本计价D: 综合成本计价
64、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有_____。 A: 连续性特点B: 创造性特点C: 长期性特点D: 示范性特点
65、心理反映的最高形式是_____ A: 表象B: 想象C: 思维D: 意识
66、数学教师在教应用题时一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了使学生_____ A: 牢记住题目内容B: 很好地完成对心理问题的表征C: 有效地监控解题过程D: 熟练地使用计算技能
67、“足智多谋,随机应变”是指思维的_____ A: 广阔性B: 独立性C: 灵活性D: 逻辑性
68、简述教育心理学的主要研究内容。
69、学生王明因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受蓟班主任的训斥:“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来,当面说清楚,你到底准备怎么办?不然,从明天起,你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。、从上面例子分析,你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是_____。 A: 说服教育B: 情感陶冶C: 榜样示范D: 实际锻炼
70、一件商品先降价10%,后又提价10%,现在这件商品价格是降价前的_____。 A: 100%B: 99%C: 110%D: 120%
71、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的_____ A: 惟一选择B: 内容C: 途径D: 基础
72、对未成年人犯罪案例,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的_____。 A: 姓名B: 住宿C: 照片和图像D: 可能推断出该未成年人的资料
73、如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?
74、常用电吹风来吹头发,却没想过用它来烘干潮湿的衣服,这种情况属于_____。 A: 负向迀移B: 原型启发C: 功能固着D: 酝酿效应
75、陈述性知识和程序性知识的差异是_____ A: 在获得陈述性知识的基础上才能获得程序性知识B: 陈述性知识需要有意的提取程序性知识才能达到自动化程度C: 陈述性知识是对事物的说明,程序性知识是怎么做的知识D: 陈述性知识通过操作表现出程序性知识
76、从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心设计的课程称为_____。 A: 经验课程B: 综合课程C: 分科课程D: 辅修课程
77、程序性知识学习需经过哪几个阶段?
78、要培养合乎时代需要的一代新人,应该特别注意人才素质的哪些方面?
79、在全体人口中,智力呈何种状态分布?_____ A: 正态分布B: 偏态分布C: 正偏态分布D: 负偏态分布
80、下列情境中代表内在动机的情境是_____。 A: 王老师对张华的数学测验成绩表示满意B: 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C: 老师表扬爱劳动的学生D: 王佳每天独自听音乐
81、要培养儿童的观察力,首要的一点是_____。 A: 教给幼儿观察的方法B: 要激起儿童积极去观察的强烈愿望C: 组织多种形式的观察活动D: 提出明确的观察任务
82、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。 A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展期
83、下面关于教育行动研究理解不正确的是_____ A: 它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究B: 它是以时间经验为基础的研究C: 它是一种具有较高动态性的研究D: 它是在虚拟的环境中进行的研究
84、从个体发展与思维凭借物来看,思维可分为____、具体形象思维和____。
85、锻炼自我监督、自我控制能力的最主要和最有效的方法是____。
86、教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教,德识统一,这体现了教师职业道德基本原则中的_____。 A: 教书育人B: 为人师表C: 依法从教D: 教育人道主义
87、《未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、_____ A: 国防教育B: 纪律教育C: 纪律和法制教育D: 法制教育
88、下列选项体现趋避冲突的是_____。 A: 鱼和熊掌不可兼得B: 人心不足蛇吞象C: 前怕狼后怕虎D: 吃药治病又怕痛苦
89、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,这句话所指的影响人的身心发展的因素是_____。 A: 环境B: 教育C: 遗传D: 人的主观能动性
90、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是_____。 A: 柏拉图B: 昆体良C: 皮亚杰D: 亚里士多德
91、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。 A: 条件反射B: 基因理论C: 细胞学说D: 进化论
92、著有奠定了中医治疗学基础的《伤寒杂病论》的医学家是_____ A: 扁鹊B: 张仲景C: 华佗D: 孙思邈
93、教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行为的法律依据是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国未成年人保护法》D: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
94、“人逢喜事精神爽”指的是_____。 A: 应激B: 激情C: 美感D: 心境
95、下列不属于教师教学能力的是_____。 A: 教学认知能力B: 教学操作能力C: 自我反省能力D: 教学监控能力
96、我国当前教育改革的核心是_____。 A: 教学手段B: 教学方法C: 课程D: 管理体制
97、_____是制度化教育出现的教育标志。 A: 近代学校体系的形成B: 古代学校的出现C: 终身教育的实现D: 人类教育的产生
98、美国教育学家卢布姆将教育目标分为_____三个领域。 A: 认知B: 情感C: 智力技能D: 动作技能
99、_____是调整教育关系的行为规范的总称。 A: 宪法B: 教师法C: 教育政策D: 教育法
100、下列属于再造想象的是_____ A: 櫻桃小嘴B: 白日做梦C: 发明家设计将要发明的工具D: 根据描写,头脑中呈现阿Q形象