1、简述儿童心理发展的年龄阶段是怎么划分的。

2、角色扮演法

3、对3岁孩子的教育需要注意哪些问题？

4、依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。

5、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是_____ A: 以升学为最终目的B: 升学是为了就业C: 以人为核心，以促进人的发展为目的D: 以学生为主体，教师为主导

6、操作技能的形成可以分成四个阶段，这四个阶段的先后顺序依次为_____。 A: 模仿—定向—整合—熟练B: 定向—模仿—整合—熟练C: 模仿—整合—定向—熟练D: 定向—整合—模仿—熟练

7、学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。_____

8、卢俊是自然主义的代表，其著作是____。

9、学习通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是____。

10、“情境一陶冶”教学模式的理论基础是_____。 A: 布卢姆的掌握学习法B: 巴班斯基的最优教学法C: 布鲁纳的发现教学法D: 洛扎诺夫的暗示教学法

11、能力的个别差异表现为____、____，____和____

12、向学生传授健身知识、技能，增强学生的自我保健意识，增强学生意志力，这是_____的要求。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 劳动技术教育

13、关于发现式的教学，下列说法正确的是_____。 A: 教师的主导与学生的主体地位相互融合B: 有助于学生独立性的生成C: 教师可以鼓励学生发出质疑D: 学生的创新精神和实践能力得到提升

14、( )，正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。_____ A: 课堂教学的模式化B: 坚持教学多方评价C: 教学目的多元化D: 选拔制度的唯一性

15、高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是_____。 A: 面部表情B: 语调表情C: 言语表情D: 身段表情

16、下面课堂教学活动符合奥苏贝尔提出的“先行组织者”的是_____。 A: 教师提出问题，激起学生的兴趣和好奇心B: 教师利用多媒体课件出示“开国大典”的视频C: 教师把已经学过的“凸透镜”的特点再次讲解D: 教师提供问题的多种可能的假设，开阔学生的思路

17、根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是____。教学的基本组织形式是____(或课堂教学)。

18、在课堂上，张老师将事先插在红墨水瓶中的枝条剪下来，分到学生手里，让学生一边剥枝条一边观察：枝条有没有变红？什么地方变红了？为什么？学生边观察边回答：枝条的皮和中同的髄没有变红，木质部和部分叶子变红……在这个例子中，张老师来用的教学方法有_____ A: 观察法B: 演示法C: 谈话法D: 练习法

19、自我意识萌芽最重要的标志是学会评价。_____

20、成语‘百折不挠’体现的意志品质主要是_____ A: 自制性B: 果断性C: 坚韧性D: 自觉性

21、为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清晰而细致地演算例题，这种学习属于_____。 A: 原型定向B: 原型模型C: 原型操作D: 原型内化

22、创造性学习

23、整个教育工作的方向，一切教育工作的出发点是_____。 A: 教育理念B: 教学方法C: 教育目的D: 教学目标

24、我国现阶段中小学的管理体制是_____。 A: 党支部领导下的校长负责制B: 党支部领导下的校长分工负责制C: 校长负责制D: 校务委员会制

25、“教书”和“育人”是_____关系。 A: 并列的B: 递进的C: 互补D: 相互联系、相互促进的辩证统一

26、《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪，闻声伤心”，这是一种_____。 A: 应激B: 情境C: 心境D: 激情

27、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。

28、下列教育研究方法中属于调查法的是_____ A: 观察B: 测验C: 问卷D: 查阅资料

29、在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学方式是_____。 A: 程序教学模式B: 发现教学模式C: 非指导性教学模式D: 掌握学习教学模式

30、某学生喜欢与人交往，到了一个新环境很快就能适应，从气质类型看，他属于_____。 A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质

31、将迁移划分为正迁移和负迁移，其中划分的依据是_____ A: 依迁移的结果B: 依迁移产生的情景C: 依迁移的内容D: 依迁移产生的结构

32、因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输、轻能力培养，重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。

33、强调知识的内在逻辑性和系统性，主张分科教学的是_____。 A: 经验主义课程论B: 存在主义课程论C: 学科中心课程论D: 后现代主义课程论

34、看到红色让人觉得热，蓝色让人觉得冷是____。

35、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?_____ A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动

36、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。 A: 记忆容量大B: 动机强烈C: 智力水平高D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势

37、班风和校风属于教学传播活动中的_____。 A: 教育传播系统B: 教育传播环境C: 教育传播媒体D: 教育传播通道

38、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 劳动方式个体性

39、教师威信形成的过程是_____ A: 由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B: 由“自觉威信”向“不自觉威信”发展C: 由“不信服威信”向“信服威信”发展D: 由“信服威信”向“不信服威信”发展

40、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_____。 A: 1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B: 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C: 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D: 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

41、陈述性知识和程序性知识的差异是_____ A: 在获得陈述性知识的基础上才能获得程序性知识B: 陈述性知识需要有意的提取程序性知识才能达到自动化程度C: 陈述性知识是对事物的说明，程序性知识是怎么做的知识D: 陈述性知识通过操作表现出程序性知识

42、我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义？_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性

43、根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能，封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有_____。 A: 打排球B: 自由体操C: 跳水D: 游泳

44、孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是_____。 A: 实际锻炼法B: 个人修养法C: 情感陶冶法D: 榜样示范法

45、师生关系在人格上是_____。 A: 授受关系B: 相互促进的关系C: 民主平等的关系D: 师道尊严的关系

46、十八大提出全面建设小康的新要求是_____ A: 经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展B: 人民民主不断扩大，民主制度更加完善，文化软实力显著增强，社会主义核心价值体系深入人心C: 人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现D: 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展；主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立

47、目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____ A: 班级式授课B: 分层教学C: 小组合作学习D: 小班教学

48、影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。 A: 科学技术B: 政治经济制度C: 生产力D: 社会性质

49、当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格_____的表现。 A: 独特性B: 稳定性C: 统合性D: 功能性

50、学生思想品德的心理结构要素有_____ A: 道德认识B: 道德行为C: 道德情感D: 道德意志E: 德育内容

51、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化的____和____。

52、简述如何提高幼儿解决问题的能力。

53、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是：_____ A: 多感官参与B: 合理分配复习时间C: 复习方式的多样化D: 及时复习

54、在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于_____ A: 正强化B: 消退C: 逃避条件反射D: 回避条件反射

55、老师用红笔标注，体现了知觉的_____。 A: 选择性B: 理解性C: 恒常性D: 整体性

56、小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。 A: 言语信息B: 智慧技能C: 认知策略D: 态度

57、“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 个人修养法

58、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____ A: 游戏化方法B: 生活化方法C: 移情法D: 直接法

59、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明_____是教师职业道德修养的重要方法。 A: 向先进人物学习B: 开展批评与自我批评C: 坚持知行统一D: 努力做到“慎独”

60、下列不属于“微课”典型特征的是_____ A: 短小精致，简便实用B: 随时随地，重复使用C: 组织灵活，形式多样D: 教师控制，标准统一

61、以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品？_____ A: 《虾》B: 《蟹》C: 《八骏图》D: 《牵牛花》

62、_____指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。 A: 晶体智力B: 言语智力C: 流体智力D: 内省智力

63、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是_____。 A: 建构学习论B: 结构学习沦C: 认识学习论D: 联结学习论

64、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。 A: 从众B: 依从C: 认同D: 内化

65、学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

66、我国教育行政组织的主要形式是_____。 A: 直线职能型B: 职能型C: 直线型D: 委员会组织型

67、下列_____属于学生的权利。 A: 生存的权利B: 受教育的权利C: 受尊重的权利D: 安全的权利

68、“中间生”是班级里最容易被忽视的群体，他们人数多，表示不突出，没有被关怀的需求。_____

69、我曾见到一名数学教师，很有敬业精神，一天到晚除了认真上课，精心批改作业，就是钻研各种难题。他对每年高考数学试卷的解答，总是最快最好的。但报纸，他从来不看一张；期刊，一年也翻不了几回；图书馆，难得光顾；影视，几乎不看。他觉得不能把时间浪费在这些上面。他的教学很一般，学生反映也不太好。对此，他很不解。请运用相关的教育理论知识分析这位老师的做法。

70、一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫____。

71、“上本之古者圣王之事”“下原察百姓耳目之实”“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是_____。 A: 老子B: 墨子C: 韩非子D: 孔子

72、创造性思维的核心是_____。 A: 形象思维B: 聚合思维C: 自觉思维D: 发散思维

73、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。 A: 元认识策略B: 精细加工策略C: 资源管理策略D: 组织策略

74、综合实践活动课程属于_____。 A: 选修课程B: 活动课程C: 实践课程D: 必修课程

75、幼儿在选择活动区域时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决，教师可从幼儿参与活动的_____视觉来分析此现象。 A: 兴趣爱好B: 个性心理C: 规则意识D: 认知水平

76、以下不属于获取网络教学资源的基本环节的是_____。 A: 信息浏览B: 查询资源C: 浏览资源D: 保存资源

77、教师板书设计时，利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的_____。 A: 强度律B: 差异律C: 活动律D: 组合律

78、教师教学能力的结构包括_____。 A: 理解学生能力B: 教学认知能力C: 教学操控能力D: 教学监控能力

79、伴随道德认知产生，并推动人的道德行为的是_____。 A: 道德情感B: 道德信念C: 道德评价D: 道德行为

80、备好课是上好课的前提，教师备课的基本要求是_____。 A: 紧扣大纲B: 吃透教材C: 了解学生D: 写出切实可行的教案

81、_____是日本帝国主义全面侵隼战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。 A: 卢沟桥亊变B: 丙安事变C: 九一八事变D: 南京大屠杀

82、小张老师是初一（1）班的新任英语老师，第一次登上初一（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。试用备课的有关知识分析小张老师的失误。

83、阅读下面材料，根据要求作文。当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高学历。 要求： 请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800字。

84、在2012年2月举办的西半球最大的国际玩具展上，备受青睐的中国传统玩具，如毽子、风筝、不倒翁等，都是经过外国厂商重新设计，并以其品牌参展的。作为全球最大玩具生产国，我国企业面对这一现状应采取的对策是_____①降低生产成本，扩大企业规模②发挥传统优势，加强自主研发③优化企业管理，提高生产效率④打造知名品牌，拓展国际市场 A: ①③B: ②③C: ①④D: ②④

85、安德森认为，绝大多数的程序性知识是可以言传的，而很多陈述性知识则不能言传。_____。

86、李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起 来。其中涉及的遗忘理论主要是_____ A: 衰退理论B: 干扰理论C: 动机性遗忘理论D: 提取失败理论’

87、“儿童中心主义”教育理论，违背了_____。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 掌握知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想品德教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

88、具体规定“学科课程性质与地位，基本理论、课程目标”的文件是_____。 A: 课程指南B: 课程计划C: 课程标准D: 课程教科书

89、联合国_____将在2015年到期，今后可持续发展议程将在今年9月敲定。2000年，联合国启动改项目，包括消灭极端贫穷和饥饿、普及初等教育、促进两性平等、降低儿童死亡率等八个方面内容，至今已取得巨大成果。 A: 十年发展目标B: 世纪发展目标C: 千年发展目标D: 未来发展目标

90、课程资源指的是_____。 A: 教师和学生B: 课程标准和教科书C: 国家课程、地方课程与学校课程D: 有利于实现课程目标的各种因素

91、教育的个体发展功能包括个体社会化功能和_____ A: 个体全面化功能B: 个体个性化功能C: 个体主体化功能D: 个体自然化功能

92、有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息，并加工信息的方法和技术称为_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 资源管理策略D: 组织策略

93、某儿童能够回答“小红比小明高，小明比小兰高，三人中谁最高”这样的问题，但是却不能回答“A比B高，A比C矮，三人中谁最高”这样的问题，可以判断该儿童处于_____。 A: 幼儿园阶段B: 小学阶段C: 初中阶段D: 高中阶段

94、教学无论效果怎样，都具有教育性。_____

95、在中国，_____提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。 A: 孟子B: 孔子C: 荀子D: 庄子E: 朱熹

96、简述问题解决的基木过程。

97、小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过_____获得的。 A: 概念形成B: 接受学习C: 概念同化D: 学校系统教学

98、____是全国第一个整体实现县域义务教育均衡发展的省市。

99、心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先多后少D: 先少后多

100、社会救济是社会保障体系中最基本、最核心的内容。_____