1、_____是学校德育的根本指针，是德育的总方向。 A: 德育总目标B: 道德教育目标C: 思想教育目标D: 法制教育目标

2、教育家____曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。

3、下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？_____ A: 主动性B: 独立性C: 实践性D: 创造性

4、____是学校教育中最基本的活动，它在学校整个教育系统中居于中心地位。

5、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。_____ A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动

6、角色游戏

7、教育的质的规定性指的是_____。 A: 传播知识B: 培养人的基本技能C: 传承文化D: 培养人的社会活动

8、在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为____。

9、简述课程的理论流派。

10、学习动机与学习效果具有直接的作用。_____

11、2010年2月9日，腊月二十六，在北京等地承包建筑工程的武汉市黄陂区居民孙水林为赶在年前回老家给农民工结清工钱，在从天津驾车返乡途中遭遇车祸遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，将工钱送到了农民工的手中，兄弟俩的诚信之举深深打动了全中国人。孙水林、孙东林兄弟及其家庭被授予“诚信兄弟”、“道德模范家庭”称号。湖北省总工会授予兄弟俩“五一”劳动奖章。这表明( )._____ A: 个人为社会创造的物质财富越多，人生价值就越大B: 个人价值与社会价值是统一的C: 实现人生价值，意味着获得更多的社会荣誉D: 实现人生价值，需要发扬艰苦奋斗的精神

12、基于斯金纳的操作条件反射理论建立起来的一种行为主义教学形式是_____。 A: 程序教学B: 反思教学C: 实践教学D: 循环教学

13、关于幼儿注意的发展，正确的说法是_____。 A: 定向性注意随年龄的增长而占有越来越大的地位B: 有意注意的发展先于无意注意的发展C: 定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D: 选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

14、小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶，他的气质类型属于_____ A: 粘液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质

15、_____是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。 A: 师德情感B: 道德情感C: 教师良心D: 教师义务

16、简述影响幼儿记忆效果的主要因素。

17、高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

18、简述夸美纽斯的主要教育观点。

19、一位教育工作者的真正威信在于他的_____。 A: 权力B: 威严C: 权威D: 人格力量

20、德育的功能主要表现在育人功能和_____。 A: 学习功能B: 经济功能C: 社会功能D: 文化功能

21、2014年4月2日，实施的《婴幼儿奶瓶安全要求》是我国第_____个企业联盟标准。 A: 一B: 二C: 三D: 四

22、思维品质主要包括哪些方面？

23、在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。_____

24、下列属于国家教育基本制度的是_____ A: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B: 九年制义务教育制度C: 国家教育考试制度D: 职业教育制度和成人教育

25、课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。 A: 教师、学生、课堂情境B: 班风、纪律、学生C: 教师、教学设备、学生D: 教师、学生、纪律

26、根据2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《 义务教育法》规定，义务教育的基本性质是_____。 A: 阶段性B: 公益性C: 统一性D: 义务性

27、_____是我国一贯的教育方针。 A: 重点发展B: 全面发展C: 局部发展D: 智力发展

28、幼儿时期的言语学习主要是_____。 A: 阅读训练B: 书面言语C: 口头言语D: 识字教学

29、“拾荒者”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某省人民代表大会常务委员会就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是_____ A: 以人为本是科学发展观的第一要义B: 地方人民代表大会依法行使决定权C: 人大代表依法行使提案权和表决权D: 地方人民代表大会依法行使立法权

30、目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括学科课程、活动课程和_____。 A: 综合课程B: 基础课程C: 体育课程D: 美育课程

31、《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。

32、人的感受性不是固定不变的，有计划的训练可以提高感受性_____

33、以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？_____ A: 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量B: 维护受教育者、教师及其他来源：www.91exam.org职工的合法权益C: 向受教育者及其监护人公开学业成绩D: 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目

34、印度狼孩的事例充分说明了_____。 A: 遗传素质只能为人的发展提供可能B: 人的发展同社会环境是分不开的C: 社会环境决定人的发展D: 错过了关键期的教育收效不高

35、正常情况下，_____最容易造成分离焦虑。 A: 小班幼儿入园时期B: 幼儿园放假后C: 老生新学期开学D: 每周一早上

36、下列关于社会主义核心价值观教育，说法错误的是_____。 A: 课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观B: 在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑C: 小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段进行社会主义核心价值观教育D: 在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入相关学科教材中，渗透到其他学科教材中

37、班级管理的主要模式有____、平行管理、____和目标管理。

38、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。 A: 胆汁质的儿童B: 多血质的儿童C: 黏液质的儿童D: 抑郁质的儿童

39、一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用____原则来进行教学的。

40、因为父母双亡，5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其实行收留抚养责任的主体是_____。 A: 教育行政部门B: 幼儿教育机构C: 儿童福利机构D: 社区居民委员会

41、教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____

42、教师的表率作用主要体现在_____。 A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅

43、个体道德的核心部分是_____。 A: 道德认知B: 道德观念C: 道德情感D: 道德行为

44、古希腊对后世影响较大的教育家主要有_____。 A: 苏格拉底B: 昆体良C: 柏拉图D: 亚里士多德E: 夸美纽斯

45、44.什么是多动症？多动症儿童行为的基本特征有哪些？

46、学校或教育机构对学生具有教育和管理权，学生有被管理和接受教育的义务。_____

47、教帅专业发展的重要原则是_____ A: 自主性发展B: 自由发展C: 制度化发展D: 自我中心发展

48、“六艺”指____、____、____、____、____、____。

49、9.某市一所公办小学，家长只要缴纳一定的费用，孩子就可以享受优质师资、小班授课、软硬件升级的“责族班”待遇。学校的解释是因为国家财政拨款并不能够完全满足学校发展的需要，因此学校只能想办法找出路。请用教育法规知识分析学校的这种做法是否正确？为什么？

50、心智技能的对象具有观念性。_____

51、_____是指教师整个人格系统或某个重要的心理机能发生较为严重的病变，导致其不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。 A: 教师心理障碍问题B: 教师心理成长问题C: 教师心理变态问题D: 教师心理成熟问题

52、费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种_____。 A: 临床心理学的观点B: 社会心理学的观点C: 工作环境的观点D: 社会历史学的观点

53、小学低年级儿童常常以某同学是否跟自己一起玩，来确定是否喜欢他(她)；而中、高年级儿童则从他(她)学习是否好，是否遵守纪律为集体做好事来确定是否喜欢他(她)。这说明儿童情感的_____在逐步发展。 A: 丰富性B: 深刻性C: 可控性D: 稳定性

54、属于表演游戏的种类的有_____。 A: 幼儿表演B: 桌面表演C: 影子戏D: 木偶戏

55、【简答4】什么是有意义的学习，有意义学习的条件有哪些？

56、提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。 A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞科夫

57、在注意的品质中，教师尤其擅长注意的_____。 A: 稳定性B: 转移性C: 范围性D: 分配性

58、我国社会主义职业道德的核心是_____。 A: 以人为本B: 生产质优价廉的产品C: 诚实守信D: 为人民服务

59、在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____ A: 教育方针B: 教材C: 课程标准D: 课程

60、心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的_____ A: 顺序性B: 阶级性C: 不平衡性D: 个别差异性

61、简述有利于保持有意注意的条件。

62、你有一个学生经常在课堂上打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是_____。 A: 让他的同桌叫醒他B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C: 让他回答问题，使他保持活跃状态D: 当着全班同学面训斥他，使他清醒

63、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价

64、某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？

65、班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是_____。 A: 优B: 良C: 中D: 差

66、知识的评价是正确知识转化的一种检验，看正确知识的分析概括是否恰当.运算是否正确。_____

67、古某因犯诈骗罪被判处无期徒刑，附加剥夺政治权利终身；犯故意伤害罪被判处10年有期徒刑，附加剥夺政治权利3年，数罪并罚时应采用_____。 A: 相加原则B: 并科原则C: 吸收原则D: 限制加重原则

68、教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和_____。 A: 语言道德、交际道德、个人生活道德B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D: 语言道德、为人师表、交际道德

69、建构主义的思想来源于认知加工学说以及( )等人的思想。_____ A: 皮亚杰B: 维果斯基C: 布鲁纳D: 马斯洛

70、不属于四大发明的是_____ A: 针灸B: 指南针C: 造纸D: 火药

71、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习

72、应试教育是针对素质提出来的。_____

73、在众多教育研究方法中，调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。_____

74、在教学过程中，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 终结性评价D: 发展性评价

75、负强化和惩罚是两个不同含义的概念。_____

76、“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（）。 A: 良好的师生关系会极大地促进教学效果B: 教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学C: 建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果D: 教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展

77、基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。_____

78、下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是_____。 A: 苗族B: 傣族C: 壮族D: 回族

79、罗杰斯的有意义学习与奥苏伯尔的有意义学习有何不同？

80、句中画括号词语含贬义色彩的一项是_____。 A: 若使后之学者都(墨守)前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……B: 海燕像黑色的闪电，在(高傲)地飞翔。C: 我喜欢海，(溺爱)着海，尤其是潮来的时候D: 徐悲鸿在画室挂了一副自书的对联“独持(偏见)，一意孤行”，以表示他坚决的反抗

81、提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方式来进行，这在问题解决过程中属于_____。 A: 发现问题阶段B: 理解问题阶段C: 提出假设阶段D: 检验假设阶段

82、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

83、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。 A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情

84、下列选项中，可以依法追究刑事责任的是_____ A: 违反有关规定招收高价生的B: 违反有关规定向受教育者收取费用的C: 侮辱、殴打学校教师，造成人员伤亡的D: 侵犯学校校舍、场地和财产的

85、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是_____。 A: 性格B: 气质C: 能力D: 兴趣

86、陈述性知识的表征形式是_____ A: 命题网络B: 产生式系统C: 图式D: 认识结构

87、我国心理学家一般把学习分为____、____和____三类。

88、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是_____ A: 形成研究性学习的学习方式B: 促进学生的个性健康发展C: 强调学科内容的归纳和整合D: 注重研究生活中的重大问题

89、根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是_____ A: 培养读写兴趣B: 严格要求C: 主要指出缺点和不足D: 尽可能多识字

90、请结合实际谈谈你对素质教育的理解。

91、一个良好的班集体一般具有哪些特征?_____ A: 共同的班级奋斗目标B: 一个健全的组织系统C: 严格的规章制度与纪律D: 平等民主的班级氛围

92、谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。_____

93、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师_____ A: 廉洁从教B: 因材施教C: 关爱学生D: 严慈相济

94、美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能和_____。 A: 领导能力B: 生理能力C: 学习成绩D: 人际关系

95、陈述性知识与程序性知识在头脑中的表征形式分别为_____。 A: 产生式和产生式系统B: 命题和命题网络C: 产生式和产生式系统、命题和命题网络D: 命题和命题网络、产生式和产生式系统

96、幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于_____ A: 直觉行动思维B: 抽象思维C: 形象思维D: 发散思维

97、简述遗忘的规律和特点。

98、幼儿获得发展的最佳教育方式是让幼儿_____。 A: 进行游戏活动B: 学习书本知识C: 弹钢琴、画画、做体操D: 任其自由发展

99、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。 A: 生存B: 情景C: 教材D: 学生

100、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 资源管理策略