1、创造性与智力的关系是_____1.低创造性的智商水平一定很低2.高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然3.低智商不可能有高创造性4.高智商可能有创造性，也可能有低创造性 A: 12B: 24C: 13D: 24

2、制定班级幼儿生活常规的主要目的是_____ A: 帮助幼儿学会自我管理B: 便于教师管理C: 让幼儿学会服从D: 维持纪律

3、教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于_____。 A: 提高学生认识B: 丰富学生道德情感C: 锻炼学生意志D: 培养学生道德行为习惯.

4、教师备课需要做好的工作包括_____。 A: 钻研教材B: 了解学生C: 设计教法D: 巩固知识

5、美国总统奥巴马2015年2月11日正式请求国会授权军事打击极端组织_____。在其提交的《军事授权法》草案中，奥巴马请求国会正式授予其6个月的军事行动期限。 A: “博科圣地”B: “基地组织”C: “塔利班”D: “伊斯兰国”

6、对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于_____ A: 诊断性评价B: 终结性评价C: 形成性评价D: 过程性评价

7、多动症儿童行为的主要特征有_____。 A: 活动过多B: 注意力不集中C: 冲动行为D: 攻击行为E: 喜欢幻想

8、我国初中阶段的课程设置是_____ A: 以综合课程为主B: 分科课程与综合课程相结合C: 以分科课程为主D: 实践与课程分科课程相结合

9、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其它法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____ A: 当地学校、村委会或者居委会B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

10、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的_____。 A: 概括性B: 间接性C: 合理性D: 整体性

11、对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。_____ A: JL童身心发展的顺序性B: JL童身心发展的分化与互补的协调性C: JL童身心发展的统一性D: JL童身心发展的不平衡性

12、思维的基本形式是概念____、____。

13、一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次？_____ A: 20B: 25C: 30D: 40

14、王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳；吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 为人师表

15、学习了公交车、火车、飞机等概念后，再去学习“交通工具”这一概念，这种学习属于_____。 A: 上位学习B: 概念学习C: 下位学习D: 并列结合学习

16、简述教师专业化发展的内涵与途径。

17、班级目标管理的实施主要包括_____。 A: 制定目标管理计划B: 形成可控的目标管理实施程序C: 注意评估反馈D: 向教育相关部门汇报

18、根据联合国《儿童权利公约》规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享受_____ A: 成人同等水平的健康B: 可达到的最高标准的健康C: 可达到的最低标准的健康D: 社会平均水平的健康

19、被称为“现代教育学之父”的是_____ A: 斯宾塞B: 卢梭C: 洛克D: 赫尔巴特

20、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会挑舞的晓光，可是如果你在其它方面也很能干的话，大家会更加欢你”方老师的做法_____。 A: 不合理，不利于幼儿发展特长B: 不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好C: 合理，教师应该关注幼的全面发展D: 合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展

21、上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当？_____ A: —边组织教学一边给孩子换裤子B: 责备孩子该上厕所时不去上C: 把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师D: 如果天气比较热就让其自然干

22、1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事集》的发表，开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是_____。 A: 夏尔•贝洛B: 格林兄弟C: 安徒生D: 刘易斯•卡罗尔

23、—个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致。这一指标指的是_____ A: 效度B: 信度C: 难度D: 区分度

24、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这体现了自我防御机制中的_____ A: 升华B: 代偿C: 退行D: 转移

25、学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为_____。 A: 下位学习B: 上位学习C: 并列学习D: 结合学习

26、以下说法不正确的是_____ A: H1TP协议是用于从ww服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议B: 第四届中美互联网论坛的主题是“为了更加有用、更加可信赖的互联网”C: 南极科考站的建设每年只有3个月的工期D: 云计算是一种计算机自身的计算方式

27、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持_____。 A: 负面教育的原则B: 全面教育的原则C: 侧面教育的原则D: 正面教育的原则

28、教学过程有哪些基本规律可循？

29、敏感期

30、衡量教师是否成熟的重要标志是_____。 A: 能否关注自己的生存适应性B: 能否关注教学情境C: 能否自觉关注学生D: 能否更多考虑班集体建设

31、杜威认为教育本身就是它的目的，教育过程之外没有外在的目的。_____

32、态度和品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平与掌握程度，取决于已有的理解水平。_____

33、许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成，所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注人那些已掌握了某些特殊反应的动物，然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。问：下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法？_____ A: 注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了B: 注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应C: 注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响D: —些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了

34、学会调适是学校心理辅导的基本目标。_____

35、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则

36、关键期

37、_____不是人际关系中的心理成分。 A: 认知成分B: 意志成分C: 情感成分D: 行为成分

38、人的身心发展的特殊性表现在_____。 A: 人的身心发展具有主观性B: 人的身心发展具有能动性C: 人的身心发展具有不确定性D: 人的身心发展在社会实践过程中实现

39、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。

40、材料题二以下是一位教师执教《在大熊猫的故乡》的教学片段：师：作为有志于保护大熊猫的我们，能不能为“大熊猫栖息地申遗”做一些我们能做的事情呢？比如设计申遗主题词或策划一个保护大熊猫的宣传广告。屏幕出示：用一两句话来表达申遗的美好愿望或设计一则保护大熊猫的公益广告。师：有困难吗？老师举个例子。比如，北京2008年奥运会的申请主题就是“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”。再比如中央电视台保护水资源的公益广告中这样说：“如果人类再不节约用水，那么，地球上的最后一滴水，将是我们自己的眼泪。”这项任务可以单独完成，也可以小组合作，现在开始。（几分钟后，教师组织学生反馈）生：我写了三条。第一条：保护大熊猫，别让大熊猫成为灭绝动物。第二条：保护大自然，让大熊猫快乐地生活。第三条：别让“活化石”成为博物馆的标本。师：哇，太棒了，真是一位高产作家！（笑）生：杨柳枯了，有再青的时候；熊猫走了，没有再回的时候。师：哈哈，当代朱自清！（笑，掌声）生：保护大熊猫，为中国添一份荣耀！师：掷地有声！（掌声）生：等到大熊猫灭绝的时候，你的记忆里是否还有它的模样？师：诗一般的语言。生：茂密箭竹，绵绵白云，清清泉水，可爱熊猫师：一幅画！一首诗！当代小诗人。生：老师，我还有一条。地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的成功成为新的遗憾。师：成功？这个怎么说？我帮你改一下好吗？地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的离去成为新的遗憾。生：地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的离去成为新的遗憾。（掌声）生：老师，我这个是一幅画，大熊猫妈妈对孩子说：“亲爱的，过来吃早餐！”（笑，掌声）师：哈哈，真好！老师忽然觉得这是个绝妙的广告创意。画面上大熊猫妈妈对着小溪对面竹林里的孩子说：“亲爱的，过来喝早茶！”笑。然后响起背景音乐，教师用网络歌曲《两只蝴蝶》的旋律唱道：“亲爱的，你慢慢来，穿过竹林来喝小溪水”（全场笑声，掌声，气氛热烈）运用课堂教学评价方面的知识谈谈你对这个教学片断的看法。

41、根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是_____。 A: 改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B: 变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C: 不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展D: 课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能

42、近年来，周边国家对我国海洋岛礁陆续采取更改名称、进行军事演练等方法，强化实际管控。针对此种情况，我国派出海监船、渔政船进行定期巡航执法。我国之所以进行定期巡航执法，是因为_____ A: 主权是国际关系的决定性因素B: 主权是一个国家的生命和灵魂C: 竞争和冲突是国际关系的基本内容D: 领土是构成主权国家的最重要因素

43、10岁以后，儿童的道德判断主要是依据自己认可的内在标准，称为____。

44、学生既是教育的____，又是自我教育和发展的____。

45、青少年德育过程的主要矛盾，是教育者提出的德育要求与受教育者的教育情感相抵触的矛盾。_____

46、动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。_____

47、道德发展的前习俗水平包括_____。 A: 以惩罚和服从为定向B: 以比较行为的工具作用为定向C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或赞扬为定向D: 以维护权威和秩序为定向E: 以社会契约为定向

48、艾利克斯的ABC理论中C指的是_____ A: 个体遇到的主要事实、行为、事件B: 获得正向的情绪效果C: 事件造成的情绪结果D: 个体对A的信念、观点

49、职业倦怠是一种_____状态。 A: 挫折B: 焦虑C: 绝望D: 身心耗竭

50、科学发展观的重要目的是_____ A: 促进全面发展B: 保持协调发展C: 实现可持续发展D: 实行统筹兼顾.

51、下列关于京剧脸谱对应人物的判断，正确的一项是_____。 A: 曹操　关羽　包拯　时迁B: 包拯　关羽　曹操　时迁C: 包拯　时迁　曹操　关羽D: 曹操　时迁　关羽　包拯

52、儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。_____

53、马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是_____ A: 安全需要B: 归属需要C: 尊重需要D: 审美需要

54、教育心理学的研究核心是_____。 A: 教师心理B: 学生心理C: 教学心理D: 学习心理

55、戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，戴维说：“最大的贡献是发现法拉第。”法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟,立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。

56、教师要热爱学生，关心学生，尊重学生;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。这属于教师的_____。 A: 思想行为规范B: 教学行为规范C: 人际行为规范D: 仪表行为规范

57、在教育史上，_____是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。” A: 福禄贝尔B: 卢梭C: 裴斯泰洛齐D: 夸美纽斯

58、要尽量多地要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人，所体现的德育原则是_____。 A: 说理教育与纪律的相结合原则B: 知行相统一的原则C: 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 集体教育和个别教育相结合的原则

59、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是_____。 A: 能力B: 运气C: 努力D: 任务难度

60、知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。_____

61、桑代克认为学习过程是_____ A: 顿悟的过程B: 同化顺应的过程C: 形成认知结构的过程D: 尝试――错误的过程

62、自我控制反映的是一个人对自己行为的____、____能力，包括独立性、坚持性和自制力等。

63、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。 A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色

64、2015年1月12-14日中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行。习近平会上强调要按照“四个全面”的要求坚定不移推进廉政建设和反腐斗争。“四个全面”是指_____1)全面建成小康社会2)全面深化改革3)全面依法治国4)全面从严治党5)全面建设生态文明 A: 1)2)3)4)B: 1)2)4)5)C: 1)3)4)5)D: 2)3)4)5)

65、相对剩余价值的获得是企业劳动生产率高于部门平均劳动生产率的结果。_____

66、人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

67、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____

68、依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是_____。 A: 准备律B: 刺激律C: 练习律D: 效果律

69、中小学常用的德育方法有_____。 A: 说理教育法B: 榜样示范法C: 实践锻炼法D: 陶冶教育法E: 指导自我教育法

70、与心智技能相比，操作技能的特点为_____ A: 对象具有客观性B: 执行具有外显性C: 结构具有展开性D: 对象具有观念性

71、下列关于惩罚的叙述，错误的是_____。 A: 惩罚的目的是教育B: 惩罚应当合情合理、公平、准确C: 惩罚与对学生的尊重相结合D: 惩罚应以物质上的惩罚为本质

72、简述班级管理的模式。

73、教育民主化向纵深发展的表现有_____①教育普及化的开始②“教育机会均等”口号的提出③教育法制化的形成④教育民主化的质量和水平不断提高 A: ①③B: ①②④C: ②④D: ①②③④

74、秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作_____ A: 隶书B: 小篆C: 措书D: 行书

75、对于那些常说“我知道这样不好，就是管不住自己“的学生，教师应加强其道德意志的培养。_____

76、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育

77、在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?

78、根据课程管理制度进行分类，课程可分为_____ A: 国家课程B: 地方课程C: 学校课程D: 班级课程

79、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____ A: 在孩子未成年时，父母全身心地投人到孩子身上，一切为了孩子B: 尽量满足孩子的一切要求C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D: 即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避

80、德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。_____

81、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面_____。 A: 学术影响力B: 个性影响力C: 年龄影响力D: 职权影响力

82、简述影响个体心理发展的因素。

83、教育相对独立形态形成的标志是_____ A: 专业教师的出现B: 教育学成为一门独立学科C: 学校的出现D: 社会对教育的需求

84、教师社会地位的最直观表现是_____。 A: 社会作用B: 经济待遇C: 政治地位D: 职业权利

85、《教育法》在教育法律法规渊源中属于_____范畴。 A: 单项法律B: 基本法律C: 行政法规D: 教育法规

86、态度三元论不包括_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 意志成分D: 行为倾向成分

87、《普通高中语文课程标准(实验)》提出：应注重语文应用、审美与____能力的培养，促进学生均衡而有个性的健康发展。

88、新课程倡导的学习方式有_____。 A: 自主学习B: 合作学习C: 课堂学习D: 探究学习E: 家庭学习

89、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

90、下列选项中，不属于我国道教名山的一项是_____ A: 茅山B: 崂山C: 武当山D: 九华山

91、结构主义课程理论的代表是_____。 A: 杜威B: 怀特海C: 布鲁纳D: 克伯屈

92、记忆表象具有_____特征。 A: 直观性B: 间接性C: 概括性D: 鲜明性

93、外部影响转化为内部发展要素的根据是_____ A: 主观能动性B: 遗传素质C: 教育D: 环境

94、研宄如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学生进行自我调节，这种研宄叫做_____ A: 反思性研宄B: 合作性研宄C: 主动性研宄D: 综合性研宄

95、我国陈鹤琴倡导的教学法为_____。 A: 中心综合法B: 完整教学法C: 分科教学法D: 整个教学法

96、根据埃里克森的人格发展阶段理论，2～3岁的发展任务是_____。 A: 培养信任感B: 培养主动性C: 培养自我同一性D: 培养自主性

97、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到_____。 A: 倒摄抑制B: 前摄抑制C: 分化抑制D: 延缓抑制

98、我们常说“知之深，才能爱之切”，这里的“爱之切”是指一种_____。 A: 道德认知B: 道德情感C: 道德行为D: 道德判断

99、_____是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。 A: 教材B: 教学计划C: 课程D: 课程标准

100、未成年人是指未满_____周岁的公民。 A: 16B: 18C: 20D: 22