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1、权威型教师往往严厉地管教学生,限制了学生自主性的发挥,忽视了_____ A: 学生是发展中的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是有创造性的人
2、班主任要努力成为学生的人生导师,是教育部在新时代对班主任提出的要求。_____
3、受教育者最主要和最基本的义务是_____ A: 完成规定的学习任务B: 积极参加社会实践C: 遵守学生行为规范D: 遵守校纪校规
4、美国心理学家格赛尔认为,对人的发展起决定作用的因素是_____ A: 生存环境B: 遗传素质C: 成熟机制D: 社会实践
5、教学的主要任务在于传授对实际有用的知识,至于学生智力开发无需特别训练,这是 形式教育论的观点。_____
6、小赵是新人职的教师,她着急的时候说话会结巴,这遭到学生和个别老师的耻笑,如果你是小赵的同事,你会_____。 A: 认为这是小赵的事情,不笑话她,但也没办法帮他B: 认为老师应当说话利落,说明小赵不适合做老师C: 告诉小赵自己也曾经遇到过同样的情况,并把自己的经验告诉他D: 在小赵结巴时,告诉小赵她结巴的厉害,这样可不行
7、教学从本质上讲是一种_____ A: 认识活动B: 智育活动C: 促进学生全面发展的活动D: 教师教和学生学的活动
8、小学课程目标中要求教师理解小学阶段在人生发展中的独特地位和价值,尊重学生学习和发展的权利,尊重学生的个体差异,这就要求小学教师要具有正确的_____和相应的行为。 A: 教师观B: 学生观C: 教育观D: 社会观
9、看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿_____ A: 想象的无意性B: 相似联想较强C: 直觉思维较强D: 想象的有意性
10、定势是一种消极的心理活动准备状态。_____
11、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
12、看过《西游记》的人在头脑中都可以形成孙悟空的形象,这是( )的心理活动。_____ A: 表象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想
13、心理学家喿代克的“迷箱”实验,证明了学习是_____。 A: 建立刺激反应联结的过程B: 认知同化的过程C: 产生顿悟的过程D: 信息加工的过程
14、《中华人民共和国义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是_____。 A: 乡镇以上人民政府教育行政部门B: 县级以上人民政府教育行政部门C: 市级以上人民政府教育行政部门D: 省级以上人民政府教育行政部门
15、小明学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板,以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。_____ A: 升华B: 补偿C: 退行D: 转移
16、土耳其最高选举委员会8月11日宣布,根据最新统计结果,现任总理、执政党正义与发展党主席( )在10日举行的首次总统直选中获胜,将成为土耳其第十二届总统。_____ A: 居尔 B: 埃尔多安C: 德米雷尔 D: 塞泽尔
17、教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。_____ A: 教书育人B: 爱岗敬业C: 为人师表D: 终身学习
18、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是_____ A: 教育、监管和救护B: 教育、教学和监护C: 教育、管理和保护D: 教育、劝导和监管
19、教育法规和教育道德两者相互分离,且不能转化。_____
20、某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法_____。 A: 给予行政处分B: 给予行政拘留C: 责令其悔过D: 责令其赔礼道歉
21、儿童在古代被国家看作财富,这说明儿童已经得到真正意义上的尊重。_____
22、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有_____。 A: 系统的马列主义理论修养B: 精深的专业知识C: 广博的文化基础知识D: 必备的教育科学知识
23、学习准备
24、在_____中,明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。 A: 《教育大辞典》B: AECT’94定义C: 《教育技术:领域的定义和范畴》D: AECT’04定义
25、数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法,这种学习迁移叫_____。 A: 具体迁移B: 顺应迁移C: 一般迁移D: 重组迁移
26、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。_____
27、作为教师,要合理引导归因,下列做法妥当的是_____。 A: 不断加大学习任务难度B: 密切关注学生的归因倾向C: 培养学生对能力的信念D: 加强对学生的归因训练
28、注意广度
29、我国从2001年以____取代原来使用的“教学大纲”概念。
30、克服焦虑的原则有_____。 A: 运用想象B: 正面迎战C: 认清焦虑状况D: 不回避
31、结合自身实际,试述教师个体专业发展的内涵及途径。
32、教师职业是一种专门职业,但教师不是专业人员。_____
33、“活到老,学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 普及性B: 长期性C: 终身性D: 公共性
34、学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他,但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。(1)简析李某不良品德行为形成的原因。(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
35、我国颁布的第一个近代学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子癸丑学制
36、将学习失败归因为自己努力不够,会提高学习的积极性。_____
37、“活到老,学到老”,要求教师坚持_____的职业道德规范。 A: 为人师表B: 关爱学生C: 终身学习D: 教书育人
38、对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是_____ A: 品德认识B: 品德意志C: 品德情感D: 品德行为
39、教育培养学生的主体性措施有_____ A: 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养B: 重视学生主体参与课堂,获得体验C: 尊重学生的个性差异,进行针对教育D: 目标要反映社会发展E: 在成熟的基础上引导发展
40、推动教师专业发展的巨大动力是_____ A: 专业理想B: 专业情操C: 专业性向D: 专业自我
41、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的_____特征。_____ A: 直观行动性B: 自我中心性C: 具体性D: 形象性
42、看见一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是_____。 A: 色觉B: 知觉C: 感觉D: 统觉
43、自我效能感
44、德国著名心理学家_____最早进行了系统的研宄,创立了著名的遗忘规律。 A: 奥苏伯尔B: 艾宾浩斯C: 阿特金森D: 弗洛伊德
45、教师德性
46、精神分析学派的著名代表人物是____。
47、在我国教育法律关系中,国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指_____ A: 国家立法机关B: 国家司法机关C: 各级政府D: 地方各级人民代表大会
48、儿童只能用数手指的策略计算2+3的结果,该儿童的心智技能出于:_____ A: 物质活动阶段B: 有声言语活动阶段C: 无声的外部言语活动阶段D: 内部言语活动阶段
49、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为_____ A: 幼儿的情绪还是由生理需要控制着B: 幼儿的意志力差C: 幼儿的自我意识还未形成D: 幼儿的情绪是不稳定的
50、_____的教育开始出现教育终身化的特点。 A: 古代B: 近代C: 20世纪以后D: 后工业社会
51、革命先烈们面对敌人高高举起的屠刀,心中的信仰、对祖国的热爱,却没有丝毫改变,体现了情感的_____ A: 深刻性B: 稳定性C: 持久性D: 动力性
52、大量研究结果表明,短时记忆的容量为( )组块。_____ A: 3B: 4-5C: 7±2D: 9-20
53、幼儿注意力容易出现哪些问题?应如何采取教育措施?(7分)
54、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会,其建设学习化社会的关键在于_____。 A: 推行回归教育B: 实施终身教育C: 改革正规教育D: 发展成人教育
55、教师公正,教育必然公正。_____
56、( )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。_____ A: 教学能力B: 科研能力C: 创造力D: 终身学习
57、一个人面对压力不屈不挠,不随波逐流,能够根据自己的认识和信念独立地决定和行动。这体现了他意志的_____ A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制性
58、在下列各种学习动机中,属于内在动机的是_____ A: 求知欲B: 获得高分C: 获得老师表扬D: 兴趣
59、简述课堂管理的功能。
60、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素,克服消极因素C: 正面教育.积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合
61、个体生长过程有两个高峰,其第二高峰是_____。 A: 乳儿期B: 幼儿期C: 童年期D: 少年期
62、人格的_____是心理健康的重要指标。 A: 独特性B: 稳定性C: 整体性D: 功能性
63、对学生进行学习方法指导,最终是要让学生_____ A: 学会生存B: 学会思考C: 学会学习D: 学会分析
64、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是_____ A: 睡眠不足B: 情绪低落C: 人际关系不良D: 经常感冒
65、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度
66、克隆技术属于生物技术中的_____ A: 细胞工程B: 化学工程C: 系统工程D: 遗传工程
67、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 统一性
68、教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。_____
69、教育学研宄的对象是_____。 A: 教育过程B: 教育事例C: 教育规律D: 教育问题
70、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,对中小学教师实行_____。 A: 每两年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每七年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训
71、下列不是朱自清散文作品的是_____ A: 《桨声灯影里的秦淮河》B: 《绿》C: 《正义》D: 《风景谈》
72、身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性和判断能力增强,开始要摆脱成人的束缚,这些特征是人的身心发展处在_____时期的表现。 A: 婴儿期B: 幼儿期C: 青年期D: 少年期
73、教育是在一定社会背景下发生的促使____和____的实践活动。
74、小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是____。
75、在数学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之減少。_____
76、素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。_____
77、教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书,是由初中生的知觉活动特性所决定的,该知觉特性是_____ A: 知觉的理解性B: 知觉的选择性C: 知觉的整体性D: 知觉的恒常性
78、教师的同事关系表现为_____的统一。 A: 和谐与温暖B: 友爱与竞争C: 协调与互助D: 合作与竞争
79、习惯化
80、一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于_____水平。 A: 超常B: 较高C: 普通D: 弱智
81、简述教师的作用。
82、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 社会刻板效应E: 远近效应
83、师德的灵魂是_____ A: 关爱学生B: 加强修养C: 认真教学D: 提高业务水平
84、适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是_____ A: 课外辅导B: 备课C: 上课D: 布置和批改作业
85、小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后,老师回来问道:“怎么样?”小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始摸到了问题的关键,并开始动手解答,他说:“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好,你还知道了些什么?”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后,老师笑着说:“太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗?”最后,小杨自己解答了这道题。问题:请分析该位教师对学生学习动机的影响。
86、下列病例中,属于传染病的是_____ A: 白化病B: 色盲目C: 艾滋病D: 血友病
87、概念的内涵和外延之间的关系是_____。 A: 概念的内涵越深,其外延越广B: 概念的内涵越浅,其外延越广C: 概念所包含的属性越多,其外延越广D: 概念所包含的属性越少,其外延越广
88、1904年1月,清政府颁发《奏定学堂章程》,规定学前教育机构为_____ A: 幼儿园B: 学前班C: 蒙养院D: 托幼机构
89、习近平1月13日在中纪委第五次全会上强调,要按照( )的要求,持之以恒落实中央八项规定精神,坚决遏制腐败现象蔓延势头,坚守阵地、巩固成果、深化拓展,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。_____ A: “四个重点”B: “四个突出”C: “四个发展”D: “四个全面”
90、学前儿童血液量与体重的比例_____成人。 A: 小于B: 大于C: 等于D: 不确定
91、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价
92、刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是_____ A: 目标管理法B: 情境感染法C: 规范制约法D: 舆论影响法
93、教育目的的功能有_____。 A: 调控功能B: 选择功能C: 激励功能D: 评价功能
94、我国现在实施的义务教育的年限是_____年。 A: 十B: 六C: 九D: 十二
95、下列哪一项不是新课程改革的理论基础?_____ A: 人本主义理论B: 建构主义的学习理论C: 探究教学理论D: 多元智能理论
96、12.小赵大学毕业后就职于一所高级中学,工作踏实肯干,但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他,他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅,个人卫生方面太不注意,常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑,“我把课讲完讲好不就行了,吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。
97、教育的本质就是生产力。_____
98、一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退
99、根据现行相关法律规定,下列表述不正确的是:_____ A: 无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人,其成年子女可以担任监护人B: 未成年人的监护人首先是其父母C: 刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间,刘某的监护权全部转给了幼儿园D: 未成年人的父母死亡或者没有监护能力的,其有监护能力需可以担任监护人
100、人不能直接感知光的运动速度,但通过实验间接推算出光速为每秒30万公里,证明人的思维具有间接性。_____