1、我国当前教育改革的核心是_____。
A: 教学手段  B: 教学方法  C: 课程  D: 管理体制

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课程改革是整个基础教育改革的核心，也是我国现在教育改革的核心。

2、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是_____
A: CoolEdit  B: Photoshop  C: PowerPoint  D: MindManager

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：Photoshop是一个由AdobeSystems开发和发行的图像处理软件，Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。

3、我国教育内容的规范形式有_____
A: 教科书  B: 参考书  C: 教学大纲  D: 课程计划

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

4、最先提出“最近发展区”理论的是____。

参考答案: 维果斯基

本题解释:
参考专家解析：
维果斯基

5、政治体制改革的目标是_____
A: 增强党和国家的活力  B: 调动人民积极性  C: 维持团结稳定  D: 保证共产党长期执政

参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B

6、荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止。”四位教师结合自身教育教学实践，对荀子这段话做了如下理解，不正确的是_____
A: 教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标  B: 教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了  C: 教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律  D: 教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行，才能算完全的认识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：荀子这段话指出了学习或教学的过程是从闻到见、到知、最后转化为行动的过程，是从感性的思考到理性的实践的过渡，而不是纯粹的思辨。B项不正确。故选B。

7、智力群体差异包括_____。
A: 性别差异  B: 年龄差异  C: 种族差异  D: 志向差异

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。

8、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为_____。
A: 知觉的整体性  B: 知觉的理解性  C: 知觉的选择性  D: 知觉的恒常性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：由明处到暗处是知觉条件的变化，“都看成白色”是知觉映像的相对不变，体现了恒常性特点。

9、中国第一部教育心理学著作并非原创，而是由房东岳翻译日本教育家小原又一的_____。
A: 《教育心理学》  B: 《实用教育心理学》  C: 《教育心理学大纲》  D: 《教育实用心理学》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1908年，第一本教育心理学著作是由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。

10、结合实际教学，谈谈惩罚的应用。

参考答案:
参考专家解析：
（1）惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。
（2）①惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，而不能根除行为。②惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果，即指出正确的行为方式，在孩子做出正确的行为后给予强化。③一般来说，要尽可能地少用惩罚，在必要的时候才使用。一个经常惩罚孩子的家长或教师，本身就给孩子树立了一个不好的榜样。惩罚的目的可能没有达到，反而使孩子学会了粗暴的不顾别人自尊的处事方式。④惩罚的运用应该积极，即在学生做出某种行为之后，立即给予惩罚。惩罚紧紧跟在错误行为之后，与错误的行为之间建立联结。

11、学校校风学风属于_____。
A: 物质性隐性课程  B: 观念性隐性课程  C: 制度性隐性课程  D: 心理性隐性课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：观念性隐性课程是指包括隐藏于显性课程之中的意识形态、学校的校风、学风、有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。

12、下列不属于校园精神文化的是_____
A: 学风  B: 仪式  C: 学校人际关系  D: 班风

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等。校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式、规章制度等。因此，B选项不正确。

13、中原经济区被正式纳入全国主体功能区规划，上升到国家发展战略层面。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

14、我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则？

参考答案:
【答案要点】（1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）因材施教原则（从学生实际出发）；（4）知行统一原则；（5）集体教育和个别教育相结合原则；（6）尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则；（7）正面教育与纪律约束相结合的原则；（8）依靠积极因素，克服消极因素的原则；（9）教育影响的一致性和连贯性原则。

15、小强活泼好动、情绪发生快而多变、思维敏捷、善于交际，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，他属于_____气质类型。
A: 粘液质  B: 胆汁质  C: 多血质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：多血质表现为活泼好动，反应迅速，热爱交际，具有明显的外向倾向，做事粗枝大叶。

16、中学共青团活动的特点是_____
A: 严肃性  B: 鲜明性  C: 灵活性  D: 创新性
E: 自愿性

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：略。

17、认知过程是指儿童借以获得信息、______和____的心理过程。

参考答案: 作出计划 解决问题

本题解释:
参考专家解析：作出计划解决问题

18、信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是_____
A: 短时记忆  B: 瞬时记忆  C: 长时记忆  D: 感觉记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：长时记忆是信息在经过加工后，在头脑中能够长时间保持，甚至终身保持的记忆，它的保持时间和容量是趋向无限的

19、简述夸美纽斯的主要教育观点。

参考答案:
参考专家解析：（1）创建美满生活的教育目的论；
（2）“泛智”教育；
（3）教育适应自然；
（4）班级授课制。

20、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是( )的名言。_____
A: 班固  B: 司马迁  C: 刘醒龙  D: 司马光

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。故选B。

21、教师专业发展的核心以及最终体现在于____。

参考答案: 教师个体的专业发展

22、____是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

参考答案: 说服教育法

23、既可以从食物中摄取，也可以由皮肤合成的维生素是_____
A: 维生素A  B: 维生素B1  C: 维生素C  D: 维生素D

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
维生素D是可以通过晒太阳，即阳光与皮肤的接触来获得的。

24、学生已经有了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。
A: 上位学习  B: 并列结合学习  C: 相关类属学习  D: 派生类属学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“哺乳动物”的概括程度较髙，“鲸”只是“哺乳动物”的一种，将概括程度较低水平的概念或命题，纳人自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题中是下位学习，下位学习又称派生类属学习。

25、幼儿教育心理学的研究范畴仅是教幼儿如何学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】幼儿教育心理学是围绕幼儿的学与教的相互作用过程展开的，而非仅仅是教幼儿如何学习。

26、儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在_____
A: 5~6岁  B: 7~8岁  C: 10~11岁  D: 12～13岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:根据皮亚杰的认知发展理论，从具体运算阶段到形式运算阶段，儿童的思维由具体形象思维向抽象思维转化，两个阶段划分的时间为10~11岁。

27、学前儿童掌握代词“我”字是____形成的主要标志。

参考答案: 自我意识

本题解释:
专家解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要标志。

28、在超市里常常看到牛奶装在方形的容器中出售，而碳酸饮料则常装在圆形的容器中出售。下列关于此现象的原因解释不合理的是_____
A: 视觉上圆形比方形更柔和舒缓，吸引更多的顾客购买  B: 圆柱形易拉罐下底可做成半球形凹槽以承受更大的压力  C: 牛奶通常需要存放在冷藏柜中，立方体容器更节约空间  D: 碳酸饮料通常直接用包装罐饮用，圆柱体拿在手里更舒服

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：如果是视觉上的原因，那牛奶自然也可以使用圆形容器以吸引顾客，但事实上并没有这样做，可见A项解释不合理。碳酸饮料里压入了气体二氧化碳，只有圆形的瓶子才不怕被撑得变形，半球形凹槽的底部设计也是为了承受更大的压力。故B项说法正确。牛奶需专门装在冰柜里，冰柜很贵，运营成本也高。冰柜里的存储空间相当宝贵，方形容器装牛奶可以节省空间，降低成本。故C项说法正确。人们大多是直接拿着容器喝碳酸饮料，圆柱形容器更趁手，故d项说法正确。故选A。

29、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于_____。
A: 20世纪50年代  B: 20世纪60年代  C: 20世纪70年代  D: 20世纪80年代

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国从20世纪60年代开始编写具有中国特色的马克思主义教育学。

30、经验决策是指凭借原有的经验对新问题进行决策，中国古代“半部论语治天下”的说法就是一个很好的例证。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

31、备课应做好的三方面工作是钻研教材____和____。

参考答案: 了解学生 设计教法

本题解释:
【答案】了解学生 设计教法

32、学习迁移产生的客观条件是_____。
A: 学生的智力水平  B: 学习的理解和巩固程度  C: 学习对象之间的共同要素  D: 学习的方法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：共同要素是学习迁移的客观条件。凡是学习对象之间存在着相同或相似的地方，就能产生迁移的作用。它们之中包含的共同要素越多，迁移也就越容易发生。不论是正迁移还是负迁移，都是以共同要素为条件的。

33、孙校长切实抓好了地震消防应急预案工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重_____
A: 保护学生安全  B: 校园文化建设  C: 促进教师发展  D: 校园硬件建设

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

34、操作技能的培训要求包含以下四个步骤：(1)准确地示范与讲解(2)必要而适当的练习(3)____(4)建立稳定清晰的动觉。

参考答案: 充分而有效的反馈

35、_____是我国学前教育所特有的一条原则。
A: 独立自主性原则  B: 发展适宜性原则  C: 保教结合原则  D: 综合性原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：保教结合是我国学前教育特有的教育原则。

36、一个国家学校教育制度的制定要考虑的因素有_____。
A: 儿童身心发展的规律  B: 社会经济发展的水平  C: 本国的社会政治制度  D: 本国学制发展的历史

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：影响学制的因素有社会政治制度、社会经济发展水平和科技发展状况、人口发展状况、青少年儿童身心发展规律、本国学制的历史发展和外国学制的影响。

37、儿童心理发展年龄特征具有____和____，____是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。

参考答案: 稳定性 可变性 稳定性 可变性

本题解释:
参考专家解析：
稳定性可变性稳定性可变性

38、元认知策略一般包括_____。
A: 计划策略  B: 监控策略  C: 调节策略  D: 复述策略

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

39、学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种形象的复杂性决定的_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由自身的身心发展却现律等决定的。

40、心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。

41、我国教师的根本任务是_____。
A: 教学  B: 教书育人  C: 科研  D: 解惑

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B专家解析：教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。

42、课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是表现在教师对学生的控制上。

43、下列关于教育现象的说法中，错误的是_____
A: 所有的教育现象都会成为教育研究的对象  B: 教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的  C: 教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律  D: 教育研究的对象是各种教育现象

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略

44、提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是_____。
A: 孔子  B: 孟子  C: 荀子  D: 墨子

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：这句话出自《论语》，是孔子提出的。

45、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。
A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决  B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响  C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系  D: “心理眩惑”有助于问题解决

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：问题与情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

46、两汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是_____
A: 压制知识分子  B: 加强君主专制统治  C: 完善法律机制  D: 区别对待古代文化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解。汉武帝时西汉国力强盛，但社会也潜伏着危机，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为时代的需要。董仲舒把道家、法家和阴阳五行家的一些思想揉合到儒家思想中，加以改造，使儒家思想更能适应政治上“大一统”的需要，更适应专制主义中央集权的需要。故B项正确。

47、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是_____。
A: 弗洛伊德  B: 威尔逊  C: 格赛尔  D: 皮亚杰

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：格赛尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。

48、“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。

49、人际关系的三维理论是由_____提出的。
A: 霍曼斯  B: 舒茨  C: 克鲁特  D: 阿希

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人际关系的三维理论是由舒茨提出的。

50、一般来说，构成课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：题中说法正确，课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象等因素的制约，不同类型的课有不同的结构，但其基本组成部分是类似的。

51、班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标  B: 班主任的要求  C: 班级内部的矛盾斗争  D: 共同的活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

52、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是_____
A: 全同关系  B: 包含关系  C: 交叉关系  D: 矛盾关系

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是包含关系。故选B。

53、在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的_____
A: 政治功能  B: 生存功能  C: 发展功能  D: 享用功能

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】题干的描述体现了德育的享用功能。

54、《教育规划纲要》提出，逐步实行____的中小学编制制度，对农村边远地区实行倾斜政策。

参考答案: 城乡统一

55、教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____
A: 教育方针  B: 教材  C: 课程标准  D: 课程

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】略。

56、下列说法正确的是_____。
A: 心理过程是具有鲜明的静态特性的心理现象  B: 个性心理是一个人在社会生活实践中形成的相 91Exam.org对稳定的各种心理现象的总和  C: 自我意识是一种内在的决定着人对事物的态度和行为的动力系统  D: 心理状态有它的认识侧面、情感侧面、意志侧面，是个性结构中的自我调节系统

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：人的心理现象是复杂的，它们各有其特点，彼此间又存在相互作用，有的具有鲜明的动态特性，有的则具有明显的静态特性，A项错误。自我意识有它的认识侧面、情感侧面、意志侧面，是个性结构中的自我调节系统，个性倾向性才是一种内在的决定着人对事物的态度和行为的动力系统，而心理状态是心理活动在一时间内出现的相对稳定的持续状态，所以C、D项错误。因此，正确答案是B。

57、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书，它所指的是下列哪四本书？_____
A: 《史记》《春秋》《汉书》《诗经》  B: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》  C: 《史记》《论语》《诗经》《汉书》  D: 《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本书。故本题选B。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

58、《中小学教师职业道德规范》要求教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业内在要求，那就是_____。
A: 爱国守法  B: 为人师表  C: 关爱学生  D: 终身学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师职业的内在要求是为人师表。所以选B。

59、认知方式认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：认知风格也叫认知方式，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特和稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立和场依存，冲动型和沉思型，辅合型和发散型。这些认知风格都各有自己的优点和缺点，没有绝对的好坏之分。因此本题的后半部分是错误的。

60、一天午后，一群小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然，蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它，几个孩子抢着要，闹成一团。陶行知恰好从村里走出来，见到他们在捉蜻蜓玩，便停下脚步，慈爱地抚着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水”。另一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草、吃树叶，吃泥土！”陶先生拉着孩子们坐在田埂上说：“还是翠贞说得对。蜻蜓吃虫子，苍蝇、蚊子、水里孑孓它都吃，你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起，阳光下蜻蜓的圆眼睛一闪一闪的，尾巴一撅撅的。陶先生又问：“蜻挺尾巴有什么用，谁知道？”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是指方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。在它饿急时，会将自己的尾巴吃去一截，不过，以后又会长出来。”接着他将蜻蜓的头部对着孩子们说它的眼睛很大，结构很复杂，有成千上万的小眼睛构成，可以看清四面八方的虫子……”孩子们入神地听着，一个小男孩伸出小手，小心翼翼地抚了一下蜻蜓的尾巴。陶先生说：“孩子们，我们观察生物，切不可将它捉来弄死。一只蜻蜓一年可以为人类消灭成千上万只蚊子。你们看，它在大自然中飞来飞去，多么自在，多么活泼!”
请运用相关的教育教学理论知识分析上述案例。

参考答案:
【答案要点】（1）陶行知先生教育学生关爱自然，关爱自然界的一切生命与物种。当今社会，环境污染极为严重，物种灭绝正在加速进行，人类破坏自然的行为一定会受到惩罚。自然提供给了我们赖以生存的物质基础，我们应该感谢自然、关爱自然、呵护自然。陶行知先生从点滴小事做起，理论联系实际，与学生共同感觉自然物种的可爱、神奇与美妙，在这种熏陶中，逐步培养学生热爱大自然的精神，并学会珍爱生命，关爱他人。
（2）陶行知先生没有把知识限于教材、课本，而是在实际生活中随时随地选材教育学生，尊重了学生的天性，尊重了学生的生理心理发展规律，尊重了学生主体性的原则，循序渐进地丰富学生的知识，开阔学生的眼界与思维。这些都有利于培养学生的想象力与创造力，最终使学生成为一名真正的具有优秀的个性品质的人。
（3）陶行知先生看到学生追逐蜻蜓，便与学生一起玩耍，一起观察蜻蜓，讨论蜻蜓的习性与尾巴的用处，在平常的生活中教育学生，体现了陶行知先生平等和谐的教育理念，更体现了陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”的教育理念。

61、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。_____
A: 课堂  B: 游戏  C: 曰常活动和生活  D: 学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在幼儿园内，有幼儿自发自悦的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，答案为C。

62、下列选项中_____完整地表达了心理学的研究对象。
A: 心理过程及其规律  B: 情绪人格及规律  C: 生理现象及其规律  D: 心理现象及其规律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查心理学的研究对象。心理学是一门研究人的心理现象及其发生，发展规律的科学。故选D。

63、教师的职业形象不包括_____。
A: 道德形象  B: 文化形象  C: 人格形象  D: 隐性形象

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教师的职业形象包括道德形象、文化形象和人格形象。故选D。

64、同看一部电影或同上一堂课，不同的人其感受也不同。这种现象说明人的心理具有_____
A: 客观性  B: 主观性  C: 现实性  D: 能动性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
心理对客观现实的反映特性主要体现在两个方面：一个是主观性，一个是能动性。前者强调“人心不同”“仁者见仁，智者见智”，理解关键词是“不同”。后者强调人作为高级动物的能动性，理解关键词在于“不是消极被动”“透过现象看本质”“把握规律”“预测”“改造”。
【命题立意】考查心理的主观性的内涵。★★★
【错因分析】考生容易混淆心理的主观性与能动性。

65、促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是_____
A: 幼儿的品德教育  B: 幼儿的智力开发  C: 幼儿的心理健康  D: 幼儿的身心健康

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
幼儿的身心健康是幼儿全面发展的基础。

66、班主任工作的内容不包括_____。
A: 及时与家长沟通  B: 维持正常的班级秩序  C: 组织多样教学活动  D: 教授学生各科知识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任工作的内容不包括教授学生各科知识。

67、陈述性知识的表征形式是_____
A: 命题网络  B: 产生式系统  C: 图式  D: 认识结构

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

68、简述心理健康的基本标准

参考答案:
（1）自我意识正确
（2）人际关系协调
（3）性别角色分化
（4）社会适应良好
（5）情绪积极稳定
（6）人格结构完整

69、知觉是比感觉更高级、更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

70、适应是指感受性总是不断提高的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：适应是刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象。

71、教学计划的中心环节是_____
A: 教学科目设置  B: 学科开设顺序  C: 课时分配  D: 学周安排

参考答案: A
本题解释:
A（解析）教学计划的基本内容主要是指教学科目的设置、学科顺序、课时分配及学年编制和学周安排，其中开设哪些科目是教学计划的中心问题。
（命题立意）考查教学计划的内容。★★
（错因分析）知识掌握不充分。

72、王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法_____。
A: 合理，有助于维护教师权威  B: 合理，体现了对幼儿的严格要求  C: 不合理，没有认真备课上课  D: 不合理，没有尊重幼儿人格

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：本题是属于典型的尊重题，关于教师对儿童的尊重在每年的教师资格考题中均会出现，几乎是每次必考的内容。
考点：育人为本，科学发展

73、创造性思维训练的常用方法有_____。
A: 头脑风暴训练  B: 自我设计训练  C: 推测与假设训练  D: 发散思维训练
E: 直觉思维训练

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：A、B、C、D项均为训练创造性思维的方法。

74、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。
A: 基本规律  B: 基本方法  C: 基本途径  D: 基本要求

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。

75、态度的____指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。

参考答案: 情感成分

76、教师出现了下列哪种情形，由所在地学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘？_____
A: 因不可抗力给教育教学造成损失的  B: 故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的  C: 体罚学生，经教育不改的  D: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。解析:（中华人民共和国教师法> 规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构 或教育行政部门给予行政处分或者解聘：（1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2)体罚学 生，经教育不改的；（3)品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

77、决定教育性质的主要因素是_____
A: 生产力发展水平  B: 政治经济制度  C: 社会意识形态  D: 民族文化传统

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定教育的领导权、决定着受教育权、决定着教育目的的性质和思想道德的内容。因此，政治经济制度是决定教育性质的主要因素。故选B。

78、孔子是教育平等的首创者，针对这一想法，他的论述为_____。
A: 因材施教  B: 有教无类  C: 性相近，习相远  D: 禁于未发

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：《论语•卫灵公》：“子日：‘有教无类。’”意思是指，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都可以进行教育。有教无类体现了孔子教育平等的思想。因此，正确答案是B。

79、人类发展起主导作用的因素是_____。
A: 遗传物质  B: 教育  C: 环境  D: 个人主观能动性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育尤其是学校教育在人类发展中起主导作用。

80、集中复习的效果优于分散复习的效果。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：分散复习的效果优于集中复习的效果。

81、教师的道德修养,只有在_____中才能得到不断充实、提高和完善。
A: 学习  B: 交往  C: 思考  D: 实践

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：只有在道德实践中才能培养自己的师德修养。

82、“孟母三迀”的故事反映了_____对人的重要影响。
A: 教育  B: 环境  C: 遗传  D: 家庭教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“孟母三迀”的故事反映的是外部环境对人的重要影响。

83、下列选项中，不属于教师知识素养的是_____
A: 政治理论修养  B: 教育科研能力  C: 教育学、心理学知识  D: 管理科学知识一

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师的知识素养包括：政治理论修养，精深的专业知识，广博的基础知识和必须具备的教育科学知识，如系统的教育学、心理学知识以及管理科学知识等。教育科研能力属于教师的综合能力素养。

84、对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。
A: 冲动型  B: 沉思型  C: 场独立型  D: 场依存型

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

85、特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当_____普通学校学生人均公用经费标准。
A: 低于  B: 不低于  C: 高于  D: 不高于

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育经费保障问题。
【参考答案】C
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第四十三条规定，学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。省、自治区、直辖市人民政府可以根据本行政区域的实际情况，制定不低于国家标准的学校学生人均公用经费标准。特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。

86、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段  B: 感知运动阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：前运算阶段（二至六七岁）：此阶段儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点（角度）看事物。

87、教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有( )作用。_____
A: 主导性  B: 先导性  C: 整体性  D: 全局性

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

88、有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

89、____是3～4岁幼儿的主要学习方式。

参考答案: 模仿

本题解释:
参考专家解析：模仿

90、前摄抑制

参考答案:
参考专家解析：前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。

91、简述感觉和知觉的关系。

参考答案:
感觉和知觉在日常生活中是密切联系着的。感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉。知觉是多种感觉的有机结合，但它不是个别感觉成分的简单总和，它包含了按一定方式来整合个别感觉成分的作用，形成一定的结构，并根据个体的经验来解释由感觉提供的信息。它比个别感觉的简单相加要复杂得多，也丰富得多。感觉也不能脱离知觉而孤立存在。日常生活中，当我们感觉到事物个别属性时，就同时知觉到具体事物的整体。任何整个事物及其个别属性都是密切联系的。知觉与感觉也是密不可分的，所以统称感知。

92、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就直接将车开走，小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由_____承担责任。
A: 司机负责  B: 某寄宿学校负责  C: 司机和某寄宿学校共同负责  D: 司机和王某共同负责

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：应该由司机和寄宿学校共同负责。首先，司机没有尽到看护责任，应负责任；其次，司机是学校雇佣的，他是在行使职务的过程中出的事故，学校也应该对此负责。

93、确立德育目标的依据是什么？

参考答案:
【答案要点】（1）青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征；（2）国家的教育方针和教育目的；（3）民族文化及道德传统；（4）时代与社会发展需要。

94、幼儿园教学的基本方法是_____。
A: 演示法  B: 范例法  C: 观察法  D: 示范法

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：观察的方法可以保证学前儿童在直接解除自然的过程中，运用多种感官直观、生动、具体的认识自然界的事物和规律，了解自然事物和规律的特性，提高他们感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯，并为发展学前儿童的抽象思维能力、形成概念提供丰富的感性经验。所以，观察法在教育在教育中是最基本和最重要的方法。
考点：观察法

95、我国近代第一个较为系统完备的法定学制是_____。
A: 《钦定学堂章程》  B: 《奏定学堂章程》  C: 《壬子癸丑学制》  D: 《壬戌学制》

参考答案: B
本题解释:
答案B。专家解析：《奏定学堂章程》是我国近代第一个较为系统完备的法定学制。

96、“娃娃过家家”、“开公共汽车”等属于_____。
A: 角色游戏  B: 结构游戏  C: 表演游戏  D: 智力游戏

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】角色游戏，是指通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。此外，考生还要对其他游戏类型进行掌握。故选A。

97、提出了“教育即生活”的概念的教育家是_____
A: 杜威  B: 卢梭  C: 蒙台梭利  D: 洛克

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的概念。他对教育与生活关系从三个方面进行阐述：一是“教育即生活”；二是“教育即生长”；三是“教育即经验的改造”。故答案为A。

98、学校要注重校风、学风的建设，是因为从课程的角度考察，校风、学风属于_____
A: 显性课程  B: 学科课程  C: 活动课程  D: 隐性课程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

99、老师对小朋友说在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学习具有_____。
A: 好奇的特点  B: 好探索的特点  C: 自我中心的特点  D: 好动的特点

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童具有自我中心的特点。当儿童踩小草时会想到自己如果被踩到也会疼，由自己的感受想到小草。故选C。

100、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的_____。
A: 即时的、完全的模仿  B: 延迟模仿  C: 创造性模仿  D: 即时的、不完全模仿

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：模仿是儿童学习语言的方式之一，在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是在幼儿初期经常发生的即时的、完全的模仿。<br./>