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1、世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在_____。
A: 美国 B: 中国 C: 法国 D: 德国
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:D【解析】世界上第一所真正意义上的幼儿园出现在德国,创办人是福禄倍尔。故选D。
2、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____。
A: 劳动起源论 B: 生物起源论 C: 心理起源论 D: 生物进化论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出:只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这个著名的原则出发,才能了解教育的起源。教育起源于人类特有的生产劳动。
3、“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了教学的_____。
A: 因材施教原则 B: 循序渐进原则 C: 巩固性原则 D: 尊重学生与严格要求相结合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
4、通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标,这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
5、人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有_____。
A: 延续性 B: 模仿性 C: 社会性 D: 永恒性
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:人类的教育具有社会性,这与动物的本能教育有本质区别。
考点:教育的本质
6、依随于是杏作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练,强化训练可分为( )。_____
A: 奖赏训练 B: 取消训练 C: 惩罚训练 D: 回避训练
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:正强化:给予一个愉快刺激,从而增强其良好行为出现的概率。负强化:主要是让孩子 摆脱厌恶剌激,从而增强其良好行为出现的概率。奖赏属于正强化的手段,取消和回避属于负强化的手段。
7、我国四大石窟中位于河南洛阳的是_____
A: 莫髙窟 B: 云冈石窟 C: 龙门石窟 D: 麦积山石窟
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:我国四大石窟为敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟和甘肃麦积山石窟。故选C。
8、有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的_____
A: 连续性 B: 阶段性 C: 差异性 D: 不均衡性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:各种心理机能所能达到的最佳水平.形成的速度.达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人善于言辞。
9、以下选项中,属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是_____
A: 氮气 B: 二氧化碳 C: 一氧化碳 D: 氧气
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:碳酸很不稳定,受热或振动都会生成水和二氧化碳,二氧化碳是气体,以气泡的形式从水中逸出,所以看到很多气泡。
10、新课程提倡的学习方式不包括_____。
A: 自主学习 B: 合作学习 C: 探究学习 D: 接受学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。
11、谈谈如何在教学中促进迁移。
参考答案:
参考专家解析:(1)精选材料
要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验:教学内容必须精选。在教材的选择上,首先要重视学习基础知识,即在教学中要重视基础学科的教学。其次,要突出重点内容特别是基本概念、基本原理,包括基本的、典型的事实材料。
(2)合理编排教学内容
从迁移的角度来看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物的各种内在关系,如上下、并列、交叉等关系。同样的学习内容,如果教材编排得好,迁移的作用就能充分地发挥,教师的教学也能省时省力;如果教材编排得不好,迁移的效果差,教师的努力也事倍功半。
(3)合理安排教学程序
合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的,教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。无论是宏观的整体的教学规划还是微观的每一节课的教学活动,都应体现迁移规律。
(4)创设与应用情境相似的学习内容和学习情境
学习内容与日后运用所学知识的实际情境最好相似,这样有助于学习的迁移。因此,教学中教师应尽量利用直观教具或生动的教学语言,增加感性认识。
(5)教授学习策,提高迁移意识性
教师要充分发挥指导作用,首先要善于把各种学习方法教给学生。同时,要把教师的指导与学生自己的总结结合起来,促进学生对所学内容的掌握,改善学生的学习能力,使学生学会’-学习,提高迁移的意识性,从根本上促进迁移的产生。
12、陈述性知识学习的过程包括_____
A: 知识准备 B: 知识获得 C: 知识保持 D: 知识复习
E: 知识提取
参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。专家解析:陈述性知识学习的过程包括获得、保持、提取。
13、晚上睡觉前背诵的材料,往往记忆效果比较好,这主要是因为____抑制比较少的缘故。
参考答案: 倒摄
14、关键期
参考答案:
关键期:是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。
15、记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略中的_____。
A: 精细加工策略 B: 复述策略 C: 组织策略 D: 认知策略
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
【答案】A。专家解析:精细加工策是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。主要有:记忆术、做笔记、提问、生成性学习等。
16、教学模式
参考答案:
参考专家解析:
指在一定教学思想指导下,围绕教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、系统化、理论化的教学模型。
17、一段较难的材料,开头和结尾容易记住,中间容易忘记。中间容易忘记是因为受_____的影响。
A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 中间抑制 D: 前摄抑制和倒摄抑制
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料产生的干扰;倒摄抑制指后学习的材料对先前学习材料产生的干扰。中间容易忘记是因为其受前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰。
18、李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于_____。
A: 负向迁移 B: 垂直迁移 C: 顺向迁移 D: 逆向迁移
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。题干中,李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于逆向迁移。
考点:学习迁移概述
19、建设中国特色社会主义的总依据是( )_____
A: 社会主义初级阶段 B: 新世纪新阶段阶段性特征 C: 新世纪时代特征 D: 新阶段阶段性特征
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
20、在一个班级内不同小组之间的竞争属于_____。
A: 小组竞争 B: 群体间竞争 C: 群体内竞争 D: 集体竞争
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:学校之间、班级之间和小组之间的竞争属于群体间的竞争。
21、《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格 B: 复述策略中的表格化 C: 精细加工策略中的利用表格 D: 组织策略中的利用网络关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:人物关系表是一种一览表,属于组织策略中的利用表格。
22、前苏联教育家赞科夫的教学理论是_____。
A: 最优化理论 B: 认知结构的理论 C: 发展性教学理论 D: 范例教学理论
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】赞科夫的《教学与发展》:提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
23、下列哪些理论是对遗慈印理玲解释?_____
A: 共同要素说 B: 痕迹衰退说 C: 干扰说 D: 同化说
E: 动机说
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析:运用排除法A选项的共同要素说是迁移理论的一种,因此答案为BCDE。
24、民族区域自治制度是新中国的重要政治制度。在我国五个民族自治区中,最早和最晚建立的是_____
A: 内蒙古自治区、西藏自治区 B: 内蒙古自治区、宁夏回族自治区 C: 新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区 D: 广西壮族自治区、西藏自治区
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:内蒙古自治区成立于1947年5月1日,是我国建立最早的一个民族自治区;1955年10月1日,新疆维吾尔自治区正式成立;1958年3月5日,广西壮族自治区成立;1958年10月25日,宁夏回族自治区正式成立;1965年9月1日西藏自治区宣告成立。故答案为A。
25、小学生有意注意逐渐发展,无意注意便不再起作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:注意有两种基本形态:无意注意和有意注意。在教育、教学的影响下,小学儿童的有意注意有了显著的发展。在小学阶段,尽管儿童的有意注意在发展,但他们的无意注意有时还会占优势。这里应当强调的是,小学儿童有意注意的发展是和儿童意志的发展密切联系的。
26、班集体最首要的特征是_____。
A: 集体舆论 B: 共同目标 C: 干部队伍 D: 活动
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:此题是对班集体特征的考查。班集体特征中最首要的特征是有共同的奋斗目标。
27、简述贯彻教育一致性与连贯性德育原则的基本要求。
参考答案:
正确答案是
贯彻教育一致性与连贯性德育原则的基本要求有:
(1)充分发挥教师集体的作用,统一学校内部的多种教育力量,使之成为一个分工合作的优化群体。
(2)争取家长和社会的配合,主动协调好学校与家庭、社会教育的关系,逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。
(3)德育要有计划和系统。保持德育工作的经常性和制度化,处理好各年级各阶段的衔接工作,保证对学生影响的连续性、系统性,使学生的思想品德得以循序渐进地持续发展。
考点:德育规律与原则
28、形式训练说的代表人物是_____。
A: 沃尔夫 B: 桑代克 C: 布鲁纳 D: 奥苏伯尔
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解:形式训练说的代表人物是l8世纪德国心理学家沃尔夫,其理论基础是官能心理学。
29、2012年6月27日,在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区,中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是_____。
A: “科学号” B: “辽宁号” C: “飞龙号” D: “蛟龙号”
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
【答案】D。专家解析:2012年6月27日,中国载人深潜“蛟龙号”在西太平洋的马里亚纳海沟最大下潜深度达7062米,创造了作业类载人潜水器新的世界纪录。
30、已知点A、B在一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠O)的图象上,点A在第一象限,点B在第二象限.则下列判断一定正确的是_____。
A: k<0 B: k>0 C: b<0 D: b>0
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:过第一象限、第二象限的两点的直线必定与y轴的正半轴相交.其交点的纵坐标即为b,故b>0。
31、在给学生布置作业时应该注意哪些问题?(6分)
参考答案:
参考专家解析:(1)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,并要有代表性;
(2)作业分量要适当,难易要适度;
(3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间;
(4)教师应及时检查和批改学生的作业。
32、简述课堂气氛的三种类型。
参考答案:
参考专家解析:在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
(1)积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
(2)消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
(3)对抗的课堂气氛则是失控的气氛,学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。
33、一个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。
A: 经验性想象 B: 情境性想象 C: 愿望性想象 D: 拟人化想象
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:这是小女孩根据自己平时脸上淌汗就得洗脸、洗澡的生活经验展开的想象,属于经验性想象。
考点:幼儿记忆与想象的发展
34、我国近代第一个正式实施的学制是_____
A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬戌学制 D: 六三三制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:壬寅学制是我国近代颁布的第一个全国性的学制系统,但没有实施。癸卯学制是我国近代颁布并实施的第一个学制系统。
35、课堂板书的特点主要有_____。
A: 直观形象性 B: 高度概括性 C: 艺术性 D: 整体性
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
36、在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是_____。
A: 倾听录音范唱 B: 欣赏录像带中的优秀表演 C: 倾听教师精湛的弹奏 D: 教师正确的范唱
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:教师正确的而充满感情的范唱具有强大的感染力,能够帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感。
考点:幼儿注意与感知觉的发展
37、心理健康教育有助于预防精神疾病。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析:心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病、保障学生心理健康;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展;(3)心理健康教育是对学校日常教育教学工作的配合与补充。
38、“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于_____。
A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 教育万能论 D: 二因素论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:“一两遗传胜过一吨的教育”是美国教育家和心理学家霍尔提出来的。这是一种遗传决定论的观点。他不适当地夸大了遗传素质的作用。
39、在教学工作的基本程序中,_____是上好课的重要保证。
A: 备课 B: 上课 C: 课外作业和课外辅导 D: 学业成绩的考核与评定
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解:教学工作的基本环节中,上课是整个教学工程的中心环节;备课是上好课的重要保证;课外作业和课外辅导是课堂教学的补充环节;学业成绩的考核和评定是课堂教学效果的最终反馈。
40、_____属于现代教学媒体中的视觉媒体。
A: 教学挂图 B: 投影仪 C: 标本 D: MP3
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。
41、要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上,应选择的功能按钮是_____。
A: A B: B C: C D: D
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:A是剪切功能,B是信息检索功能,C是格式刷功能,D是复制功能。
考点:信息处理能力
42、教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____
A: 课程目标 B: 学生发展特点 C: 课程标准 D: 课程改革纲要
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础
43、自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断,这一概念最早是由_____提出的。
A: 班杜拉 B: 瓦拉斯 C: 韦纳 D: 马斯洛
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
A【解析】自我效能感最早是由班杜拉提出的。故选A。
44、胆汁质的小丁冲动,粗心又鲁莽、粘液质的小林冷静、认真又稳重,可见小林的气质类型比小丁好_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:气质无好坏之分。
45、教师自我教育能力的核心是_____
A: 反思能力 B: 思考能力 C: 自学能力 D: 教学能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教师的反思主要是对自己的教育教学观念和行动的反思,它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程,是教师自我教育能力的核心。通过反思,教师会对自己的教学观念有新的审视和判断,对自己的教育教学行为产生新的理解,为教学行为的改进提供基础。故选A。
46、《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指_____。
A: 未满18周岁的公民 B: 未满16周岁的公民 C: 未满14周岁的公民 D: 未满20周岁的公民
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:A 专家详解:《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定,本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
47、Word中,可多次重复进行格式复制的操作步骤是_____。
A: 所有数学>70分的纪录 B: 所有总分>350分的纪录 C: 所有数学>70分并且总分>350分的纪录 D: 所有数学>70分或者总分>350分的纪录
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:这是Excel中“自动筛选”的应用,给出的是条件间的“与”,即符合两项条件的要求,故选C。
【专家点拨】该题是对常用办公软件使用情况的考查。主要有Word的复制、剪切、格式刷、保存等操作;Excel的筛选、排序、复制、合并计算等操作;PowerPoint的插入新幻灯片、幻灯片放映等。
考点:教育测量获得数据的分析与处理
48、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。
A: 建立学生档案 B: 班主任工作总结 C: 班主任工作计划 D: 操行评定
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:操行评定,是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。操行评定主要由班主任负责。
49、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了_____。
A: 教育的社会性 B: 教育的平等性 C: 教育的阶级性 D: 教育的生产性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A【解析】育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。正确答案为A。
50、学习工作总量=工作效率×工作时间属于_____
A: 规则学习 B: 概念学习 C: 辨别学习 D: 解决问题的学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
学习公式属于规则学习。
51、复式教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。它适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。
52、幼儿园的教职工应当尊重幼儿的_____,不得对其实施体罚、变相体罚。
A: 个人意愿 B: 人格尊严 C: 人身自由 D: 健康安全
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。所以本题的正确答案为B。
53、3.心智技能形成过程中各阶段的顺序是_____。
A: 原型操作、原型定向、原型内化 B: 原型操作、原型内化、原型定向 C: 原型内化、原型定向、原型操作 D: 原型定向、原型操作、原型内化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:本题考查对心智技能阶段顺序的掌握。心智技能的形成阶段依次为原型定向、原型操作和原型内化。
54、新课程改革中提倡的现代师生关系模式是_____。
A: 合作模式 B: 平等模式 C: 管理模式 D: 接受模式
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
55、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于_____
A: 顺向正迁移 B: 顺向负迁移 C: 逆向正迁移 D: 逆向逆迁移
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:顺向迁移是先前学习对后继学习产生的影响,对于小学生来说,乘法运算的学习一般是在加减运算之后,所以这是一种逆向迁移;正迁移是一种学习对另一种学习的积极影响,从“有助于”可以看出 这是一种正迁移。故本题选C。
56、一份教案的核心是_____。
A: 提出教学目标 B: 选择教学方法 C: 设计教学进程 D: 规划板书内容
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:教学目标是教案的核心内容,是课堂教学的出发点和归宿。
57、教育技术的研究对象包括学习过程与_____。
A: 学习资源 B: 学习内容 C: 教学过程 D: 教学内容
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:教育技术的两个研究对象是学习过程和学习资源。
58、荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____。
A: 品德为师 B: 经验为师 C: 专业为师 D: 身正为师
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内):一是教师要有尊严,能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。
[content]【答案】A。专家解析:教学时一种特殊的认识活动,它学习的主要以间接经验为主。
59、以学习者的需要和兴趣为主编排的课程是学科课程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析:以学习者的需要和兴趣为主编排的课程是活动课程。
60、教师职业道德作为社会道德的一个组成部分,同属于社会意识形态,具有历史继承性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:教师职业道德作为社会道德的一个组成部分,同属于社会意识形态,具有历史继承性。但是师德不是一成不变的,它是随着社会经济关系的发展变化而不断发展变化的。
61、_____也称理想的教育目的表示各种教育以及其活动在人的培养上最终要实现的结果。
A: 价值性教育目的 B: 操作性教育目的 C: 终极性教育目的 D: 发展性教育目的
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
62、引起和保持有意注意的条件和方法是什么?
参考答案:
【参考答案】
(1)加深对目的任务的理解。有意注意是一种有预先目的的注意,目的越明确、越具体,有意注意就越容易保持。
(2)合理组织活动。活动组织得是否合理关系到有意注意的保持。
(3)对兴趣的依从性。间接兴趣是一种对活动结果的兴趣。有了这种间接兴趣,尽管活动本身枯燥,但有意注意仍能保持很长时间,使人长久地从事这种活动,直到任务完成。
(4)排除内外因素的干扰。
63、学校工作为什么必须以教学为中心?
参考答案:
【答案要点】(1)学校是专门培养人的机构,要使学生在德、智、体等方面都得到发展,就需要通过教学、课外校外活动、生产劳动等途径来实现J教学在学校教育工作中所占时间最多,涉及面最广,对学生的发展影响最全面深刻,对学校教育质量的影响也最大。所以,学校工作必须以教学为主。
(2)学校工作以教学为主,既是由教学本身的性质决定的,也是多年来教育工作经验的总结。学校工作以教学为主,但不意味着可以轻视甚至忽略其他工作,应当坚持“教学为主,全面安排”。
64、被誉为“东方的莎士比亚”的明代戏剧家是_____。
A: 关汉卿 B: 汤显祖 C: 王实甫 D: 孔尚任
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家专家解析:汤显祖是明代最伟大的戏剧家,被誉为“东方的莎士比亚”。他的代表作是《牡丹亭》。
65、我国心理学家根据学习活动的内容和结构,将学习分为____、技能的学习和____。
参考答案: 知识的学习 行为规范的学习
本题解释:
参考专家解析:知识的学习行为规范的学习
66、( )是学生心理健康教育的主要场所。_____
A: 学校 B: 家庭 C: 社会 D: 工作单位
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
67、教育的隐性功能是指依照教育目的、任务和宗旨,教育在实际运行中所出现的与人相符的结果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:在实际运行中出现的与人相符的结果是教育的显性功能。
68、性格的结构特征包括_____
A: 态度特征 B: 意志特征 C: 情绪特征 D: 理智特征
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:性格是一个复杂而完整的系统,它包含着各个侧面,具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析,着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。
69、根据身心发展的不平衡性,应当抓住关键期,促进其发展,并因材施教。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析:因材施教是针对个体身心发展的差异性提出的。
70、概念学习有两种主要方式即____和____
参考答案: 概念形成 概念同化
71、一个活泼好动,反应迅速,喜欢与人交往,兴趣与情感容易变动的人,其气质属于_____。
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 粘液质 D: 抑郁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动,反应迅速,热爱交际,能说会道,适应性强,具有明显的外向倾向,粗枝大叶。
72、下列选项中,不属于教书育人的正确方法的是_____。
A: 转变教育观念,改革育人的模式 B: 积极进行教学改革,提高课堂教学的质量 C: 严格照搬教材 D: 把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:教书育人有两个层面的含义,即指教师必须做到在传授知识的同时,注意实施素质教育,而不能严格地照搬教材。
73、具有较高的( )是教师综合素质的核心。_____
A: 职业道德修养 B: 教学水平 C: 教学艺术 D: 职业道德理论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教师的综合素质主要包括政治思想道德素质、业务素质和个性心理品质等,其中职业道德修养是其核心。故选A。
74、犯人获得假释,以后就没有出现违法行为。这种情况属于_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 消退 D: 惩罚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考查心理学中操作条件作用理论的几个概念:正强化、负强化、惩罚以及消退。正强化和负强化都是为了提高反应的频率(正强化是通过呈现一个个体喜欢的刺激,负强化是取消一个厌恶的刺激)惩罚是降低反应的频率(通过取消喜欢的刺激和呈现厌恶的刺激),消退是没有对反应行为进一步加强刺激,一段时间后自动消失。本题是呈现给犯人一个喜欢的刺激(假释),行为频率提高了(没有违法犯罪)。故本题选择A。
75、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的训练方法称为_____。
A: 自我设计训练 B: 头脑风暴法 C: 谈话法 D: 假设法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
76、孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是_____。
①爱国爱乡、海纳百川②乐善好施、敢拼会赢
③团结统一、爱好和平④勤劳勇敢、自强不息
A: ①② B: ①③ C: ①④ D: ③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
【答案】A。专家解析:孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出:推进社会主义核心价值体系建设。坚持马克思主义的指导地位,坚定中国特色社会主义共同理想,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,践行社会主义荣辱观,打牢全省人民团结奋斗的共同思想道德基础。大力弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神。
77、学生申诉必须以书面形式提出。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:可以口头申诉。
78、将学业的成功,失败归因于个人内部的稳定因素指的是_____。
A: 能力 B: 努力 C: 任务难度 D: 运气
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
79、家庭教育的优越性主要表现在_____。
A: 强烈的感染性 B: 特殊的渗透性 C: 天然的连续性 D: 特殊的继承性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:家庭教育是由血缘关系连接的,其优越性主要表现在强烈的感染性、特殊的渗透性、天然的连续性和特殊的继承性,所以答案选ABCD。
80、材料题一
某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有“XXX收”的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”
问题:
1、李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(6分)
2、李老师的解释是否正确?为什么?(9分)
参考答案:
或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。李老师这种做法侵犯了学生的隐私权。
考点:《中华人民共和国未成年人保护法》
系。”是不正确的。《中华人民共和国教师法》心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。李老师虽对学生有进行教育和管理的职责,但对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上,不能以教育和爱护学生为借口而侵犯学生的合法权益。本案例中,李老师不顾高某的隐私权、私开其信件并宣读的行为,使高某收到很大的心理伤害从而离家出走,对此李老师负有不可推卸的责任。
考点:《中华人民共和国教师法》
81、孔子提出“庶、富、____”的观点,认为是治国的三个要素。
参考答案: 教
本题解释:
参考专家解析:【答案】教
82、一般情况下,在开始之前进行的评价是_____。
A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 总结性评价 D: 个体差异性评价
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:一般情况下,在教学开始之前进行的评价是诊断性评价;在教学过程中进行的评价是形成性评价;在学期结束或一门课程结束后进行的评价是总结性评价。
83、以下说法不正确的一项是_____
A: 汉武帝时期,“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想控制 B: 春秋时代的老子是道家学派的创始人,具有朴素的辩证思想,代表作为《道德经》 C: 西汉人王充是两汉时期杰出的唯物主义思想家 D: 宋代的哲学思想是程朱理学,朱熹是集大成者,著有《四书集注》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:王充是东汉思想家、教育家,今存《论衡》一书。故选C。
84、简述学生作为发展中的人的特点。
参考答案:
参考专家解析:(1)学生具有与成人不同的身心特点;
(2)学生具有发展的潜在可能;
(3)学生具有获得成人教育关怀的需要。
85、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 基本普及九年义务教育,基本实现教育现代化 B: 基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲 C: 基本普及九年义务教育,基本实现素质教育 D: 基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》指出,到2020年我国教育事业改革发展的战目标是“两基本,一进入”,即基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
86、愤怒是一种消极情绪,没有任何积极作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:在日常生活中,消极情绪也具有一定的积极作用,我们没有必要,也不可能完全“消灭”或摆脱消极情绪,正确的做法是努力发挥消极情绪的积极作用。
87、1915年9月,陈独秀在上海创办了_____从此拉开了近代中国第一次思想解放运动—新文化运动的序幕。
A: 《新青年》 B: 《青年杂志》 C: 《青春》 D: 《天演论》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:1915年9月15日,陈独秀主编的《青年杂志》在上海创刊。从1916年9月起改名为《新青年》。《青年杂志》是《新青年》的前身。
88、斯金纳的操作性条件反射的教学应用是_____。
A: 结构教学 B: 程序教学 C: 认知教学 D: 情境教学
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:程序教学是斯金纳操作性条件反射在教学中的应用。
89、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。
A: 感性知识 B: 理性知识 C: 陈述性知识 D: 程序性知识
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映,可分为感知和表象两种水平。感知是人脑对当前所从事的活动对象的反映;表象是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映。理性知识是对事物的本质特征与内在联系的反映,包括概念和命题两种形式。概念反映的是事物的本质属性及其各属性之间的本质联系;命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则,它表示的是概念之间的关系,反映的是不同事物之间的本质联系和内在规律。陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样,用于区别、辨别事物,是一种静态知识。程序性知识即操作性知识,是关于如何做的知识,是关于解决问题的思维操作过程的知识,是关于如何实现从已知状态向目标状态转化的知识。
90、记忆的三存储模型把记忆加工分为三个不同阶段,它们分别是_____。
A: 感觉记忆 B: 暂时记忆 C: 短时记忆 D: 长时记忆
E: 永久记忆
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析:根据记忆内容保持的时间长短划分:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆也叫感觉记忆。
91、在社会主义市场经济中,个人收入的初次分配是在_____中进行的。
A: 微观领域 B: 物质生产领域 C: 宏观领域 D: 非物质生产领域
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:在社会主义市场经济中,个人收入的分配包括初次分配和再分配两个过程。个人收入的初次分配是在微观领域进行的。
92、某些学校在一个学期教学之后,仅仅出一道作文题来测量学生的语文成绩。从有效测验的条件来看,这种测验方式难以保证测验的_____。
A: 效度 B: 信度 C: 区分度 D: 难度
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对衡量测验几大指标的理解和运用。
【参考答案】C
【名师点睛】测验的几大衡量指标是考试中的常考点,主要涉及信度、效度、难度和区分度。信度是指测验的可靠性。效度是指测量的正确性。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。难度就是被试完成项目作答任务时所遇到的困难程度。由题干可知,本题正确答案为C。
93、从众现象的发生,一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息_____。
A: 是权威意见 B: 将有助于他 C: 旁观者的意见 D: 是客观的意见
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行 为,这就是从众。从众现象的发生,一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息将有助于他。二是个人为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,因而发生从众现象。
94、教育通常有广义和狭义之分,狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和_____
A: 实践性 B: 教育性 C: 高效性 D: 专业性
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】狭义的教育具有以下几个特征:(1)它是专门培养人的活动;(2)它是由教育者与受教育者共同参与完成的多边活动;(3)它是有目的、有计划、有组织的活动;(4)教育者是受过专业训练的职业教师;(5)教育内容是按照一定目的选择并且是系统而稳定的;(6)教育手段是易于为受教育者所接受的。
95、维果茨基认为,儿童有两种发展水平,一是儿童现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平差异就是_____。
A: 最近发展区 B: 最快发展区 C: 最远发展区 D: 最慢发展区
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
96、20.某初级中学与某保险公司是关系单位,保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师,保险公司为提高营业额,就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。小兵是该初中的一名在校生,母亲常年有病,父亲也刚刚下岗,家庭生活窘迫,无力负担几十元的保险费用。小兵的班主任刘老师于是就冷嘲热讽,并在小兵面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现,导致小兵在同学面前抬不起头,并使小兵家庭关系紧张,进而影响小兵的学习。
试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。
参考答案:
【答案要点】
首先,教师职业道德要求教师尊重家长,团结协作,其意义在于化解家庭教育与学校教育的矛盾,而刘老师这种做法反而激化了双方矛盾。其次,热爱学生是教师的天职,是教师必须具备的情感品质,也是教师必须遵循的职业道德规范。刘老师在班里对学生冷嘲热讽,伤害了学生的自尊,致使学生在同学面前抬不起头,严重违背了教师职业道德要求。
97、学生在重现有关知识时发生困难,或重现出来的知识不是解决当前课题所必须的,其原因可能有_____
A: 旧知识的干扰 B: 已有知识结构的完备程度 C: 当时的生理状态 D: 知识呈现方式
参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:考査影响问题解决的因素。影响问题解决的因素主要包括以下几方面:问题情境;定势与功能固着;已有的知识经验;原型启发;情绪与动机。
98、个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的_____
A: 意志特征 B: 情感 特征 C: 理智特征 D: 认知特征
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:考查意志品质。坚强的意志表现为自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
99、幼儿园的教育活动是教师以多种形式____、____地引导幼儿____、主动活动的教育过程。
参考答案: 有计划 有目的 生动活泼
本题解释:
参考专家解析:有计划有目的生动活泼
100、因材施教就是根据教材特点施教。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。因材施教原则要求教师要从学生的年龄特征、知识、智力的实际,区别对待。