1、独立形态时期的第一本教育学著作是_____。 A: 《雄辩术原理》B: 《康德论教育》C: 《大教学论》D: 《论科学的价值和发展》

2、教育科学体系中的基础学科是_____。 A: 教育学B: 教育哲学C: 教育社会学D: 教育经济学

3、教学目标是预测教学的_____。 A: 行为过程B: 行为结果C: 行为方法D: 行为内容

4、“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的情况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自_____。 A: 加德纳B: 皮亚杰C: 华生D: 科尔伯格

5、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是_____ A: 《大学》B: 《中庸》C: 《学记》D: 《春秋》

6、教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的_____。 A: 自由发展B: 自主发展C: 自愿发展D: 自动发展

7、在教育心理学家加涅的信息加工理论中，信息的存贮过程，又被称之为工作记忆的是_____。 A: 感觉记忆B: 瞬时记忆C: 短时记忆D: 长时记忆

8、_____是指测验结果的可靠性或一致性的程度，即一个测验在不同的条件下岁学生进行多次，而所获得的结果大体一样，即成绩好的学生和成绩差的学生都是相对稳定的人群。 A: 效度B: 信度C: 准确度D: 精确度

9、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 巩固性原则

10、—般认为，个体品德的构成包括_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

11、正在阿富汗访问的美国国防部长卡特2月22日表示，对阿富汗安全部队的_____已成为美军在阿的核心任务。 A: 训练和指导B: 打击和压缩C: 防御和限制D: 扩编和整改

12、说课中要说的基本内容是_____。 A: 说教法B: 说学法C: 说教材D: 说教学程序设计

13、下列关于活动课程描述中不正确的是_____。 A: 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B: 活动课程即是通常所讲的课外活动C: 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D: 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

14、美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和_____。 A: 领导能力B: 生理能力C: 学习成绩D: 人际关系

15、根据皮亚杰的认知发展理论，中学生的认知发展处在_____。 A: 感觉运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运蓴阶段D: 形式运蓴阶段

16、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。 A: 瞬间记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆

17、根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定，下列说法正确的是_____ A: 中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B: 取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证C: 取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期D: 教师资格终身有效，任何情况下都不会被取消

18、根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。

19、讲授法可以具体分为_____几种方式。 A: 讲述B: 讲评C: 讲练D: 讲读E: 讲解

20、小强觉得解数学题的过程挺有趣的，所以他经常会找一些难题来做，他的学习动机属于_____ A: 主要动机B: 次要动机C: 直接动机D: 间接动机

21、阅读下列材料，并回答问题：李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练。课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。（7分）

22、____对教师的权利与义务做出了全面的规定。

23、标志着我国新一轮课改正式启动的通 91ExAm.org知文件是_____ A: 《义务教育课程设置实验方案》B: 《关于教育体制改革的决定》C: 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D: 《全日制普通高中课程改革试行方案》

24、试分析经典条件反射理论和操作条件反射理论的教学应用。

25、为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改成了剧本。第二天，我把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到有的同学小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课后，我把她叫到办公室，请她谈谈对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找我做参谋，请我帮忙做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。

26、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育

27、所谓双基教学是指____和____。

28、依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。 A: 助学金制度B: 奖学金制度C: 贷学金制度D: 国家奖学金制度

29、墨翟以素丝和染丝为喻，提出了“素丝说”。认为人先天如待染的素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变，五人必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是_____ A: 内发论B: 遗传决定论C: 外铄论D: 多因素作用论

30、“小学生经常表现出的帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让、甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为_____ A: 亲社会行为B: 侵犯行为C: 反复无常行为D: 冲动行为

31、记忆过程包括_____。 A: 识记、保持和遗忘B: 识记、再认和回忆C: 识记、保持和联想D: 识记、保持、再认或回忆

32、简述德育过程的一般规律。

33、儿童心理发展受生理发展和社会因素的影响，其发展阶段有一定的可变性。_____

34、2岁的幼儿说出“汽车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢汽车”，也可能是表象意动的功能，表示“我想玩汽车”，3岁之后，幼儿能把自己的想法准确表达出来，这反映出幼儿的语法发展是_____。 A: 从混沌一体到逐步分化B: 从简单到复杂C: 从不完整到完整D: 从情境性到连贯性

35、我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护_____ A: 司法保护B: 家庭保护C: 社会保护D: 自我保护

36、简述校木课程的开发程序。

37、下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是_____ A: 崔健和田震是歌手B: 王静和李霞是团员C: 徐超和周楠是战友D: 樊铃和李捷是医生

38、在个体心理发展过程中，当新特征的量达到一定程度时就要取代旧特征，这体现了个体心理发展的_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 差异性D: 不平衡性

39、写作材料梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想就是飘香的烤鸭，是奶奶温暖的双臂。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，致残朋友可以“行走”。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结的一串串……请以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字。

40、以下属于赫尔巴特提出的有_____。 A: 教学过程的四个阶段论B: 实验教学思想C: 教育性教学D: 实用主义教学思想

41、我国颁布实行壬寅学制是在_____。 A: 1902年B: 1903年C: 1912年D: 1922年

42、这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说那一刻，我真切地感受到了那一份沉重。”根据某课程调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%；75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。”请依据以上实例，分析“排名榜”带来了什么？

43、有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____。 A: 政治功能B: 经济功能C: 科技功能D: 文化功能

44、经济要发展，教育须先行。_____

45、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和_____。 A: 活动课程B: 社会课程C: 学校课程D: 特色课程

46、终身教育主要是指成人教育。_____

47、中国现有村庄约60万个，其中古村落约有5000个，被界定为传统村落的有1561个。纪录片_____从中选取100个以上的传统村落进行拍摄，一集一村落、一村一传奇，围绕“忠孝勤俭廉，仁义礼智信”等中华民族传统美德在传统村落的千百年传承。 A: 《记住乡愁》B: 《村落记忆》C: 《家乡回味》D: 《文化乡村》

48、一个国家的人口_____是确定该国教育规模的基础因素。 A: 数量B: 增长率C: 质量D: 分布

49、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是_____ A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理

50、“人心不同各如其面”，这句话提示教师在教育活动中应该关注_____。 A: 学生的发展性B: 学生的自主性C: 学生的主体性D: 学生的独特性

51、个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的身心积极变化的过程，包括生理和心理两方面的发展。_____

52、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型

53、设立学校及其他教育机构，必须具备的条件是_____。 A: 有组织机构和章程B: 有合格的教师C: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

54、教师应具备的课堂管理能力包括：课堂秩序管理能力、对个别问题的处理能力、及时调整教学秩序的能力和_____。 A: 体态语言能力B: 利用教学反馈信息组织教学的能力C: 教学反思能力D: 交往能力

55、19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了_____等教学过程的几个阶段。 A: 困难B: 问题C: 假设D: 验证E: 结论

56、简述认知结构的三大变量的含义。

57、简述幼儿口语表达能力的发展特点。

58、下列词语中加点的字的读音，全都不同的一组是( )。 _____ A: AB: BC: CD: D

59、国家课程

60、教师劳动的创造性主要体现在_____。 A: 进行科学发现B: 进行技术的发明C: 创造性的利用教育规律D: 探索未知领域

61、使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎，它所遵循的教学原则是_____。 A: 逐渐分化原则B: 循序渐进原则C: 启发性原则D: 整合协调原则

62、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是_____，二是教育技巧。 A: 教育理论B: 教育手段C: 教育思想D: 思想品质

63、心理定势对解决问题_____。 A: 没有作用B: 具有消极作用C: 既有积极作用也有消极作用D: 具有积极作用

64、今年第9号台风“( )”(超强台风级)，已于7月18日15时30分在海南省文昌市翁田镇沿海登陆，登陆时中心附近最大风速达60米/秒，最大风力达17级，成为1973年以来登陆我国华南地区的最强台风。_____ A: 麦德姆B: 威马逊C: 浣熊D: 夏浪

65、语言能力是在_____的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 A: —日生活B: 交往C: 活动D: 运用

66、在影响个体身心发展的诸多因素中，____具有加速个体发展的特殊功能。

67、发散思维具有以下哪些特点_____ A: 流畅性B: 变通性(灵活性)C: 独创性D: 深刻性

68、_____是直接决定教育目的的因素。 A: 生产力B: 政治制度C: 科学技术D: 文化

69、中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，《决定》强调改革的出发点和落脚点是_____。 A: 建立社会主义市场经济B: 促进社会公平正义、增进人民福祉C: 人民当家作主D: 让一切财富的源泉充分涌动

70、基础教育课程改革应以邓小平同志所提出的关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，以及胡锦涛同志提出的“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻我们党的教育方针，全面推进_____。 A: 德育教育B: 素质教育C: 科学教育D: 基础教育

71、学校环境包括物质环境和精神环境。_____

72、影响遗忘进程的因素是什么？

73、人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这体现了思维具有_____的特征。 A: 间接性B: 分析C: 综合D: 概括性

74、师德的内涵不会随着时间的变化而变化。_____

75、教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。_____

76、运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

77、学校中常见的期末考试属于_____ A: 总结性评价B: 形成性评价C: 诊断性评价D: 标准参照评价

78、简述我国中小学德育改革的主要趋势。

79、我国心理学家主张把学习分为知识的学习、____、道德品质及行为规范的学习。

80、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的_____提出来的。 A: 互补性B: 阶段性C: 顺序性D: 不平衡性

81、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要_____ A: 尊重儿童B: 重视儿童积极情感体现C: 重视儿童学习的自律性D: 重视儿童的主动操作

82、皮肤觉主要包括_____。 A: 触觉B: 压觉C: 温度觉D: 痛觉

83、“活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性

84、小学阶段课程的性质是什么？

85、学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要组成部分，就其课程类型而言，它主要属于_____。 A: 学科课程B: 活动课程C: 显性课程D: 隐形课程

86、“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句话启示我们矛盾的主要方面决定事物的性质。_____

87、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为_____。 A: 个别教学B: 发现教学C: 合作教学D: 情景教学

88、一位中年教师说，如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”，这样的问题我还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师。怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当老师了。请问：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请根据现代教师的素养来回答。

89、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_____。 A: 课堂规范B: 课堂管理C: 课堂纪律D: 课堂制度

90、作为应用文体，公文有广泛的实用性、直接的针对性、全面的真实性、_____四个特点。 A: 格式的规定性B: 直接的作用性C: 准确的真实性D: 实际的长效性

91、某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的_____。 A: 人格尊严B: 隐私权C: 受教育权D: 身心健康权

92、在看电视时，我们能够看到连续的画面，运用的是_____ A: 感觉适应B: 感觉补偿C: 视觉后像D: 联觉

93、多动症儿童行为的主要特征有_____。 A: 活动过多B: 情绪沮丧C: 注意力不集中D: 冲动行为E: 过度焦虑

94、1879年，_____在德国莱比锡大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。 A: 冯特B: 桑代克C: 华生D: 特曼

95、学校正式产生于_____ A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会

96、下列能代表高成就需要者的描述是_____。 A: 喜欢对问题承担自己的责任B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家C: 倾向于选择风险较小的工作D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

97、学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。_____

98、班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、_____、自我强化。 A: 替代强化B: 负强化C: 精神强化D: 正强化

99、有意后注意是在____基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要____的注意。

100、“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的_____ A: 阶段性B: 顺序性C: 不均衡性D: 差异性