设为首页    加入收藏

教师招聘考试省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江 更详细省市县级导航 教师招聘考试提分秘籍 教师招聘考试通关题库 语文 数学 英语 音乐 体育 美术 计算机 心理 科学 历史 地理 政治 物理
     化学 生物 公共

广西壮族百色市右江区教师招聘考试历年真题汇总【不看后悔】(二)
2016-04-21 21:57:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、《中小学幼儿园安全管理办法》要求,省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间,应当是在每年的_____
A: 1月15日前  B: 1月31日前  C: 2月15日前  D: 2月28日前

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:第五十九条 省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。



2、教师的表率作用主要体现在_____。
A: 言行一致  B: 衣着整洁  C: 举止端庄  D: 谈吐文雅

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:B、C、D三项虽然对学生有一定的影响,但起主要表率作用的还是A项。故选A。



3、阅读下列材料,并回答问题。
学生由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作的探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。
问题:对于新课程改革者遇到的这个问题,你认为应该如何调动全体同学的积极性?采取怎样的方法才能使所有学生在教改中受益?

参考答案:
【答案要点】
对于新课程改革遇到这个问题,应该重视智力开发与学生能力的培养,在加强基础知识教学中,重视思维能力、学习能力的培养,特别是重视培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生“学会学习”。还应重视个别差异,加强个别指导,每个学生已有的经验及其天资、禀賦、兴趣、性格等心理品质差别很大,要求教师对学生进行个别指导。



4、2013年3月27日,金砖国家五国峰会主办国是_____。
A: 巴西  B: 印度  C: 南非  D: 俄罗斯

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
【答案】C。专家解析:2013年3月26日一27日,金砖国家领导人第五次会晤在南非德班举行。



5、材料题
读下面文段,回答第四题。
子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语•为政》)
【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。
下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是_____。
A: 在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合  B: 孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端  C: 光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂  D: 孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。指的是只学习不思考就会因为不能深刻理解书本的意义,陷入迷茫,只思考不学习则终究是沙上建塔,一无所得。
考点:阅读中的词、句理解



6、信度

参考答案:
参考专家解析:
信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性,一般以内部一致性来表示该测验信度的高低。信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。



7、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉_____。
A: 经验研究法  B: 调查研究法  C: 行动研究法  D: 叙事研究法

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:教育学研究方法每年必会出现一道选择题,依据题干所描述的定义,是叙事研究的定义。
考点:教育科学研究方法基础知识



8、谈话法属于启发式教学方法,而讲授法是属于注入式的教学方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:谈话法分为复习谈话和启发谈话,讲授法也可以具有启发性,因此题干描述过于片面。教育提供



9、知道“三角形的内角和等于180度”,属于_____。
A: 策略性知识  B: 陈述性知识  C: 条件性知识  D: 程序性知识

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:“三角形的内角和等于180度”是可以用言语进行直接陈述的知识,属于陈述性知识。



10、皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭,即10岁前,儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准,也就是他律道德;10岁以后,儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准.也就是自律道德。



11、在平时的教学过程中,我们常常会遇到这样的现象:老师刚提出问题,就有学生不举手就大声地说出答案,不给其他同学思考的机会(由于没有思考,大多时候说的又是错误答案);或者有的老师说同学感兴趣的话题,会引起下面的不必要的讨论;或者在讲课的过程中有些同学随便插话;或者在课堂讨论时学生会争论不休,教师难以把握……
请问你如何应对案例中的这类课堂现象?

参考答案:
【答案要点】
在课堂教学中,保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中,及时机智灵敏地处理各种问题现象。
案例中出现的学生抢答的现象,教师既要积极鼓励学生踊跃回答问题,同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考;对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象,教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上,以提高讨论效果。



12、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的属于_____。
A: 个人本位论  B: 社会本位论  C: 集体本位论  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:由题中“造就合格公民”是体现了为社会培养合格公民的教育倾向,属于社会本位论。ACD项均不符合,故选B。
考点:教育目的理论



13、“求也退,故进之;由也兼人,故退之”是哪一小学教学原则的体现_____。
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 系统性原则  D: 因材施教原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



14、简述儿童心理发展的一般趋势。

参考答案:
答案:(1)综合的分化:各部分相对独立的特殊动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的,分化了的特殊动作既可以彼此独立的进行,同时又可按照个体的目的在种种行为中得到整合和系统化;(2)平衡化:各个活动和认识彼此联系整合成为一个整体而系统化以后,个体的动作就逐渐取得了相对稳定的平衡;(3)概念化:随着不断的发展,儿童的动作逐渐不受个别的具体状况支配,能够概括、抽象的运算课题情境所包含的种种因素间的功能关系;(4)社会化:逐渐能将个体从其他事物中区分开来;(5)个性化:新生儿接触的东西不同,逐渐显现出个性差异。



15、新课程改革强调的综合实践活动就是课外活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:综合实践活动课是一门课程,应该在教学计划之内,而非课外活动。



16、社会学习理论的代表人物是____。

参考答案: 班杜拉

本题解释:
【答案】班杜拉



17、集中复习的效果优于分散复习的效果。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:分散复习的效果优于集中复习的效果。



18、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,_____年内不得再次参加教师资格考试。
A: 2  B: 5  C: 3  D: 1

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:此题是对《教师资格条例》的考查。《教师资格条例》第二十条规定,参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,三年内不得再次参加教师资格考试。



19、下列现象中,可以说明教育对社会发展起促进作用的是:_____
A: 班级授课制为普及义务教育提供了便利  B: 普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求  C: 僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生  D: 学生发展之道制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:教育对社会发展具有重要的影响作用,对题目从选项直接出发,A是教育方式,方法本身对教育的影响,而非教育对社会的影响。C体现的不是促进作用,而是阻碍作用,属于负向功能。D项是教育对个人发展的影响,而非是对社会发展的影响。只有B项义务教育的普及促进了劳动力的发展,从而满足了大生产,明显是教育对于社会发展所起的促进作用。所以选B。



20、婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是_____。
A: 安全型  B: 回避型  C: 矛盾型  D: 混乱型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示,这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。



21、下列术语中。含义不同于“认知结构”的是_____。
A: 统觉团  B: 认知地图  C: 学科基本结构  D: 编码系统

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:认知结构就是学生头脑里的知识结构,广义而言,它是某一学习者的全部观念及其组织,狭义地说,它可以是学习者在某一特定知识领域内的观念及其组织。学科基本结构是根据学科内在的逻辑体系形成的结构,而非通过认知形成的结构。因而是不同于“认知结构”的。“统觉团”是赫尔巴特提出的.包括明了、联合、系统、方法四个阶段,统觉过程是指把新知识纳入学生原有的知识体系中,才能进入学生的意识领域。从而为学生所理解,其实际也是一种“认知结构”的形成过程;认知地图是在过去经验的基础上。产生于头脑中的,某些类似于一张现场地图的模型。编码系统是人们对环境信息加以分组和组合的方式,它是不断地变化和重组的,它也是需要认知过程实现的。故选C。



22、简述教育评价的功能。

参考答案:
【答案要点】(1)导向功能;(2)鉴定功能;(3)改进功能;(4)激励功能;(5)管理功能;(6)研究功能。



23、“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这句话体现的教育思想是_____。
A: 素质教育  B: 终身教育  C: 全民教育  D: 全纳教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:略。



24、教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷是侵犯学生的_____
A: 隐私权  B: 名誉权  C: 受教育权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权,而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活,对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权,是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声,是人格的重要内容,受法律的保护。受教育权是一项基本人权,受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利,就是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权,是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯,是公民最起码、
最基本的权利,是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私
权。故选A。



25、下列画家中,以画马著称的是_____。
A: 徐悲鸿  B: 吴冠中  C: 齐白石  D: 黄宾虹

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:徐悲鸿以画马著称。
考点:传统文化素养



26、幼儿的形象记忆主要依靠的是_____
A: 动作  B: 言语  C: 表象  D: 情绪

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆,主要依靠的是表象。



27、12月16日,历时两年多的第三次全国( )基本结束。此次普查全过程公开透明,摸清了我国第二、三产业家底,真实反映我国经济社会发展状况,达到预期目标。_____
A: 人口普查  B: 经济普查  C: 社会普查  D: 工业普查

参考答案: B



28、人类短时记忆的广度约为_____。
A: 5±2个信息单位  B: 6±2个信息单位  C: 7±2个信息单位  D: 8±2个信息单位

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
短时记忆的容量很小,人类短时记忆的广度约为7±2个信息单位。



29、对违反学校管理制度的学生,学校不得予以批评教育,不得开除。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析:根据《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。



30、创造性的特征不包括_____。
A: 流畅性  B: 定向性  C: 变通性  D: 独创性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:本题考查了创造性的特点。发散思维具有流畅性、变通性、独创性。



31、“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作_____提出来的。.
A: 《大教学论》  B: 《爱弥儿》  C: 《教育漫话》  D: 《教育学》

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:夸美纽斯在其教育专著《大教学论》中提出“把一切事物教给一切人类”的教学思想,他称之为“泛智教育”。



32、学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景,属于_____。
A: 无意想象  B: 有意想象  C: 再造想象  D: 幻想

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解:有意想象又叫随意想象,是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。这种想象具有一定的预见性、方向性,人在想象过程中根据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。



33、近年来我国国家领导人频繁出访其他国家。今年一月胡锦涛访问美国期间签署了40多项协议。这说明_____
A: 为了有效地维护国家利益,我国应积极加强多边合作关系  B: 加强同世界各国,特别是发达国家的团结与合作,是我国对外关系的基本立足点  C: 我国在行使发展国际间交流与合作,创造有利于我国发展的国际环境的对外职能  D: 我国政府在行使防御外部敌人的侵犯与颠覆,捍卫国家主权与领地完整的国家职能

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析:加强同系的基本立足点,B项错误;我国国家的对外职能包括:(1)防御外部敌人的侵犯和颠覆,捍卫国家的主权和领土完整;(2)发展国际交流与合作,创造有利于我国发展的国际环境;(3)维护世界和平,促进共同发展。此处体现的是(2),D项错误。故答案为AC。



34、学生的学习行为是为了得到某种报偿,持此观点的是_____。
A: 强化理论  B: 归因理论  C: 成就动机理论  D: 自我效能感

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:学习动机的强化理论认为,学习行为完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系,认为强化能够促进学习动机。



35、你认为教师角色的主要心理特征有哪些?

参考答案:
答案:(1)热爱学生,期望学生健康成长;(2)意志坚定,善于支配感情;(3)学习兴趣浓厚,提高自己的愿望强烈;(4)思维灵活,注意客观分析;(5)观察锐敏,善于了解学生。



36、举例说明什么是“功能固着”及其作用。

参考答案:
【答案】功能固着也可以看作是一种定势,即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。也就是说,当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他的功能。比如都知道笔是用来写字的,但是还可以拿来当尺子来画直线。功能固着在解决问题中可能起积极的促进作用,也可能起消极的阻碍作用。比如当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时,功能固着可能起阻碍的作用。



37、教师对自己的教育教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后更加引起他人思考而写的文字,这称为_____。
A: 教育机智  B: 教学反思  C: 教学工作计划  D: 教学工作总结

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:考查教学反思的含义。



38、根据《基础教育课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是_____。
A: 分科课程  B: 分科课程和综合课程相结合  C: 综合课程  D: 活动课程和综合课程相结合

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:《基础教育课程改革纲要》规定,我国初中阶段设置分科课程与综合课程相结合,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。
考点:我国当前的基础教育课程改革



39、下列图标所代表的软件属于下载工具的是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:由图可知,A选项是RealPlayer,C选项是PPlive,D选项是暴风影音,它们均是视频播放软件,B项是快车,属于下载工具。
考点:信息检索在中学教育教学活动中的运用



40、目前而言,我国小学阶段的课程类型主要包括学科课程、活动课程和_____。
A: 综合课程  B: 基础课程  C: 体育课程  D: 美育课程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。



41、简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。

参考答案:
参考专家解析:
学习动机的激发是指调动学生学习的积极性,主要是通过教学过程进行的。激发学习动机一般可采取下列有效的方式和措施:
(1)激发兴趣,维持好奇心;
(2)设置合适的目标;
(3)培养恰当的自我效能感;
(4)归因训练;
(5)表达明确的期望,合理运用外部奖赏;
(6)提供明确、及时的反馈,有效地运用表扬。



42、学生最主要,最经常的实践活动是写作业。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错参考专家解析:
【答案】×。



43、课程编制主要有____和____两种类型。

参考答案: 学科课程 活动课程

本题解释:
【答案】学科课程、活动课程



44、促进学生知识和技能迁移应注意什么?

参考答案:
【答案要点】
(1)注意教学材料和内容的编排;
(2)改进教材呈现方式;
(3)提高基本知识的概括化水平;
(4)加强基础知识及基本技能的训练;
(5)加强教学方法的选择,促进学生学习方式的转变。



45、教学的根本目的是_____。
A: 发展能力  B: 传授知识  C: 促进学生身心发展  D: 培养全面发展的人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:教学过程,就是培养学生全面发展道德过程。



46、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 知与行的矛盾  B: 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾  C: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾  D: 学生的上进心与性情之间的矛盾

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
C。



47、与西周东迁这一事件相关的历史人物是_____
A: 周幽王  B: 周文王  C: 周武王  D: 周平王

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:公元前771年,犬戎攻破镐京。周幽王得不到救援,最后被杀于骊山,西周灭亡。其后众诸侯拥立太子宜臼为王,是为周平王。因镐京曾发生过地震受损,又接近戎、狄等外患,于是周平王在即位后第二年(公元前770年),将国都东迁至洛邑。故本题选D。
考点:中国历史知识



48、下列哪些方法可以训练发散思维?_____
A: 用途扩散  B: 结构扩散  C: 方法扩散  D: 形态扩散

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:以上选项均为训练发散思维的方法。



49、中小学课程设置应以分科课程为主。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:新课程整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分 科与综合相结合的课程,髙中以分科课程为主。



50、教师在讲课过程中声音要求要洪亮,所依据的感知规律是_____。
A: 强度律  B: 差异律  C: 活动律  D: 组合律专家解析:

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教师在讲课过程中声音要求要洪亮,所依据的感知规律是强度律。



51、《雷雨》中在爱情上表现了最强烈抗争精神的女性是_____
A: 繁漪  B: 鲁侍萍  C: 四凤  D: 周萍

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:繁漪是《雷雨》中最具有抗争精神的女性。故选A。



52、下列心理现象中,属于个性心理特征的内容是_____
A: 意识  B: 信念  C: 性格  D: 理想

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:个性心理分为个性心理倾向性和个性心理特征,个性心理特征又包含能力、气质和性格。故选C。



53、下列图片中,是复制功能的按钮是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:A项是格式刷按钮,B项是保存按钮,D项是撤销按钮。故本题选C。
考点:信息处理能力



54、操作技能的特点是_____。
A: 观念性  B: 客观性  C: 外显性  D: 简缩性
E: 展开性

参考答案: BCE
本题解释:
参考答案:B,C,E。参考专家解析:
BCE【解析】本题是对操作技能特点的考查。操作技能的特点有:客观性、外显性和展开性。故选BCE。



55、教育的构成要素有哪些?简述教育各构成要素在教育活动中的地位。

参考答案:
教育有三个基本构成要素,即教育者、受教育者和教育影响。
(1)教育者是从事学校教育活动的人,包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员,其中教师是学校教育者的主体,是直接的教育者。教师在教育过程中发挥主导作用。
(2)受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,他们是教育实践活动的对象。人作为教育的对象既要接受教育者的改造和塑造,同时也要自我改造和塑造。
(3)教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。



56、遗传素质是能力发展的_____。
A: 动力系统  B: 自然前提  C: 心理基础  D: 核心成分

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:遗传素质是能力发展的前提,环境提供了可能性。



57、良好班集体形成的重要标志是健全的组织机构和坚强的领导核心。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:正确的集体舆论与良好的班风是良好班集体形成的重要标志。



58、教学的首要任务是_____
A: 发展学生的智力  B: 使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧  C: 培养学生的思想品德  D: 培养学生的个性心理

参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识,形成基本技能、技巧,其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。



59、根据教育的定义,“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。



60、比概念学习低一层次的学习是_____。
A: 信号学习  B: 规则学习  C: 辨别学习  D: 言语学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:考査加涅对学习的分类。加涅按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,将学习分成八类,分别是:信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习,故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。



61、学生文化的成因有_____。
A: 学生个人的身心特征  B: 同伴群体的影响  C: 师生的交互作用  D: 家庭的社会经济地位
E: 社区的影响

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析:略。



62、新课改所倡导的学习方式是_____
A: 自主学习  B: 合作学习  C: 探究学习  D: 翻转学习

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析:新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此,选择ABC。



63、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的____特征。

参考答案: 性格



64、教学是一种传授知识的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:教学是传授系统的科学基本知识和基本技能,发展学生智力、体力和创造力,培养社会主义审美情趣和思想品德,奠定科学世界观的基础,促进个性发展的活动。



65、某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____。
A: 活动目标  B: 近期目标  C: 中期目标  D: 远期目标

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:活动目标指某次教育活动需要达成的目标。



66、环境按照环境的范围分,可分为自然环境和社会环境。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析:环境按照环境的范围分,应当分为大环境和小环境。



67、《中华人民共和国教师法》规定,取得初级中学教师,初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历  B: 中等师范学校毕业及其以上学历  C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历  D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
【答案】C。专家解析:《教师法》第十一条第三款规定,取得初级中学教师,初级职业学校文化、专业课教师资格.应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。



68、形成性评价通常发生在_____
A: 教学过程之前  B: 学生毕业时  C: 教学过程之后  D: 教学过程之中

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生面谈。因此,正确答案选D。



69、_____原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则,它要求教师应认真了解和研宄一个一个的具体学生。
A: 启发性  B: 系统性  C: 巩固性  D: 因材施教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:首先,因材施教最早是由孔子提出的,是体现中国传统文化特色的教学原则;其次,因材施教强调的是教师要从学生个体出发,根据不同学生的特点有针对性地进行教学,它研究的是“一个一个的具体学生”,因此答案选择D。



70、“课程”一词在我国始见于_____
A: 唐宋时期  B: 春秋时期  C: 明清时期  D: 元朝时期

参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达《五经正义》“维护课程,必君子监之,乃依法制”,是我国历史上迄今为止所能见到“课程”一词的最早使用,但这里所说的课程并不是现代意义上的。



71、有人认为,课程资源开发是课程专家应该考虑的问题,教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗?为什么?

参考答案:
【答案要点】这种说法是不正确的。课程资源的开发不仅仅是课程专家的问题,教师也应该积极参与。在课程资源的开发和利用中,应该特别关注以下几种课程资源:
(1)课程标准和教科书等是基本而特殊的课程资源。
(2)教师是最重要的课程资源。教师不仅是课程资源的开发者,而且其本身也是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用,是素材性课程资源的重要载体,而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。教师作为课程资源,其自身的知识结构、能力素质、价值取向在课程实施过程中发挥着无可替代的特殊作用。此外,教师在教材的“二次开发”过程中也起着重要的作用。
(3)学生既是课程资源的消费者,又是课程资源的开发者。在开放的时代,学生有着丰富的生活信息、个性化的生活体验、奇异多彩的想法,这些应该是课程资源的重要来源。同时,由于学生的学习方式也发生了根本的变革,学生在合作学习、探究学习、自主学习的过程中,相互之间都形成了丰富多彩的课程资源。学生作为课程资源的开发者,本身就可以成为课程资源的活动载体。开发与利用课程资源的过程本身,就是学生学习的过程,而且这种学习过程还可以影响到其他学生的学习过程。
(4)教学过程是师生运用课程资源共同建构知识和人生的过程。教学过程是一个程序化的过程,也是一个动态的生成过程。因此,教学过程是动态的课程资源。教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好以下关键点:①积极调査研究学生的兴趣类型、活动方式和手段,激发学生的学习动机;②确定学生的现有发展基础和差异;③积极开展课外实践活动,创造学生学习知识、增长经验的机会;④各门课程的教材要取舍得当;⑤把学生学习的结果及时反馈给学生;⑥制定参考性的技能清单;⑦总结和反思教学活动。



72、教师应该如何培养学生的观察力?

参考答案:
参考专家解析:
【参考答案】
教师主要从以下几点来培养学生的观察力:
(1)帮助学生明确观察目的与任务:
(2)指导学生掌握观察的方法;
(3)启发学生边观察边思考;
(4)培养学生良好的观察品质。



73、—个5岁的儿童说我想画小兔、小草,还想画小狗,他基本上按所说的去画,说明他的想象的特点是_____。
A: 以无意想象为主  B: 随意的自由想象  C: 以有意想象为主  D: 有计划地,但想象内容零碎,缺乏 组织

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



74、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。
A: 讲授法  B: 讨论法  C: 谈话法  D: 指导法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析:谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。



75、在教师知识结构中,关于缄默知识的理解,正确的是_____
A: 它是显性知识  B: 可以被明确地接受  C: 可以用言语表达  D: 可以通过实践活动而获得

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:缄默知识指教师的隐性知识,指不能系统表述的知识,题可以通过实践活动而获得。



76、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是_____。
A: 常规管理  B: 目标管理  C: 平行管理  D: 民主管理

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:本题考查的是班主任工作的内容。班级管理的方式主要有常规管理、目标管理、平行管理和民主管理四种,考生需掌握各自的含义。C项的平行管理属于常考点。



77、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动的_____
A: 广泛性  B: 计划性  C: 多样性  D: 平等性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导,不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式:一对一的;教师对全体幼儿的;幼儿自选的;教师指定的等等。平等性是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上,强调师生关系的平等。



78、我国实行的第一个现代学制是_____。
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 壬戌学制  D: 壬子癸丑学制

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B专家解析:癸卯学制中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端



79、《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。

参考答案: 营利

本题解释:
参考专家解析:营利



80、意志是人的____、积极性的集中体现。

参考答案: 主观能动性



81、健康是指人_____的健全状态。
A: 心理与社会适应  B: 心理适应  C: 身体与心理适应  D: 身体、心理与社会适应

参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析:健康不仅能指身体健康,还包括心理健康与社会适应,健康是一个整体概念。



82、物理教师认为数学成绩好的学生物理学得一定好,并在日常教学中更加关注和赞许这类学生,该教师的看法属于_____。
A: 刻板印象  B: 认知失调  C: 扇贝效应  D: 从众心理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:刻板效应,又称刻板印象,它是指人们用刻印在自己头脑中的关于某人或某事、某一类人或事的固定印象,作为判断和评价人或事的依据的心理现象。题干中物理教师认为数学成绩好的学生物理学得一定好就是一种刻板印象。故本题选A。



83、婴幼儿的发展主要受到下列因素的影响:( )、社会因素和儿童自身的能动性。_____
A: 遗传素质  B: 胎内环境  C: 生物因素  D: 成熟

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:婴幼儿的发展主要受到生物因素、社会因素和儿童自身的能动性等因素的影响,这些因素都会对儿童的发展产生不同的作用。遗传素质、胎内环境、成熟等都属于生物因素。



84、经中央军委主席习近平批准,由解放军总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部制定的《军队奖励和表彰管理规定》日前印发全军和武警部队,并将于8月1日起施行。这是我军( )将奖励和表彰两种褒扬形式作为整体进行系统规范的专门法规。_____
A: 第一部  B: 第二部  C: 第三部  D: 第四部

参考答案: A



85、我国进行社会主义现代化建设根本的政治保证是_____
A: 坚持社会主义民主建设  B: 坚持社会主义法制建设  C: 坚持社会主义精神文明建设  D: 坚持四项基本原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:四项基本原则是我国的立国之本,因此也是我国进行现代化建设的根本保证,而法制建设、精神文明建设和民主建设都是现代化政治建设的内容。



86、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。
A: 体育  B: 智育  C: 德育  D: 美育

参考答案: B
本题解释:
答案B。专家解析:幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。



87、未成年人的监护人的设定有_____。
A: 法定监护  B: 指定监护  C: 委托监护  D: 代理监护
E: 公共监护

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析:根据《民法通则》的规定,我国未成年人监护人的设定包括法定监护和指定监护。
所谓法定监护指监护人是由法律直接规定而设置的监护。根据《民法通则》系密切的、愿意承担监护责任,又经未成年人父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的其他亲属和朋友。没有以上监护人的,由未成年人父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。
所谓指定监护指没有法定监护人,或者对担任监护人有争议的,监护人由有关部门或人民法院指定而设置的监护。根据《民法通则》第16条的规定,对担任未成年人的监护人有争议的,由未成年人父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的,由人民法院裁决。
故本题答案选AB。



88、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这句教育名言出自_____。
A: 《论语》  B: 《孟子》  C: 《荀子》  D: 《学记》

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
【答案】D。



89、对人的发展起着决定性作用的是_____。
A: 社会实践  B: 遗传  C: 教育  D: 成熟

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:学习在人的心理发展中起着决定性的作用,学习决定着人的社会性和个性的发展,这里的学习即为教育。



90、规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是_____。
A: 课程标准  B: 教学计划  C: 课程  D: 教材

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
课程标准是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件,它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务;知识、技能的范围、深度与体系结构;教学进度和教学法的基本要求。它是编写教材和进行教学工作的主要依据。也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。



91、根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。



92、在幼儿教育实践中,如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?

参考答案:
参考专家解析:(1)全面发展的教育是我国的教育方针所规定的,它是指面向所有受教育者的身心发展的所有方面;但是,全面发展的教育不等于对全体儿童进行同一标准的教育。
(2)由于每一个幼儿都具有独特的特点,同一年龄阶段的幼儿在身心特征方面,皆存在着个体的差异性,因此,教育要根据幼儿个人潜能和特性,在体、智、德、美等各方面有所侧重地全面发展,也就是说,在“面面俱到”中做到“重点突出”。
(3)全面发展是因材施教的目标,因材施教则是个体全面发展的前提。



93、试比较下列四个儿童的智商,智商最高的是_____。
A: 实足年龄5岁智力年龄6岁  B: 实足年龄6岁智力年龄7岁  C: 实足年龄5岁智力年龄8岁  D: 实足年龄7岁智力年龄8岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:智商:IQ=智龄(MA)/实龄(CA)×100



94、简述教育目的的意义。

参考答案:
1)教育目的能规范教育者的行为,指导教育者按既定的目标开展教育实践活动;
(2)教育目的能激励受教育者,强化其成就动机和学习动力,满足其身心发展方向的客观要求;
(3)客观的、切实可行的教育目的,能协调各种教育影响,形成教育合力;
(4)一定时期的教育目的,是国家管理教育的重要手段,是国家政权意志在教育中的具体体现。



95、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型_____以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满_____记录,无致人伤亡的交通责任事故。
A: 1年3分  B: 2年6分  C: 2年12分  D: 3年12分

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:《中小学幼儿园安全管理办法》规定:接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满12分记录,无致人伤亡的交通责任事故。



96、人是教育的产物。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:影响人的身心发展的主要因索有遗传、环境、学校教育,遗传为人的身心发展提供最初的可能性,环境使遗传提供的可能性变为显示,教育在人的身心发展中起主导作用。人的身心发展是在多种因素的综合作用下实现的.我们不能因为教育在人的身心发展中的主导作用而片面地认为教育决定人的身心发展。



97、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析:古代学校的教学组织形式大都采用个别教学制。



98、注意的两个基本特性是_____。
A: 选择性和整合性  B: 指向性和集中性  C: 集中性和维持性  D: 指向性和选择性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:注意有两个特点就是指向性和集中性。



99、在影响人的身心发展因素的主要理论中,体现了辩证唯物主义的理论是_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 其他因素作用论  D: 多因素相互作用论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:辩论唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。这一理论属于多因素相互作用论。故本题正确答案选D。



100、需要层次理论的提出者和代表人物_____。
A: 奥苏伯尔  B: 马斯洛  C: 阿特金森  D: 韦纳

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。



Tags:教师招聘考试题库 教师招聘考试试题
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇湖南省永州市江华瑶族自治县教师..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772