1、两三岁的幼儿总是喜欢对成人说“不”，不喜欢父母喂饭，不喜欢父母给自己穿衣，倒是很希望事事“亲力亲为”，这是因为他们的独立性开始出现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：2岁左右，儿童的自我意识有了第一次飞跃，表现为儿童独立性的出现，希望可以独立地处理一些事，变得不那么顺从了。

2、在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是_____
A: 凯洛夫的《教育学》  B: 卢梭的《爱弥儿》  C: 赫尔巴特的《普通教育学》  D: 布鲁纳的《教学论》

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。

3、_____在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”。
A: 孔子  B: 亚里士多德  C: 卢梭  D: 苏霍姆林斯基

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】亚里士多德在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育要注重人的发展的思想渊源。

4、课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的_____
A: 实践性  B: 自愿性  C: 灵活性  D: 自主性

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】课外活动，无论是活动的内容，还是活动的形式都体现了灵活性。活动的具体内容是根据课外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。活动的组织形式也是多种多样的。

5、现代学制最早产生于_____
A: 中国  B: 欧洲  C: 美国  D: 英国

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。

6、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的，有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是_____
A: 贵州、内蒙古、黑龙江  B: 贵州、西藏、新疆  C: 山西、内蒙古、黑龙江  D: 山西、西藏、新疆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：鼓楼、苗寨、银饰等元素是苗族的象征，苗族在贵州省有分布。蒙古包、祥云、马鞍等文化元素是蒙古族的象征，蒙古族在内蒙古有分布。以冰雪为主线布局展馆的是我国最北部的黑龙江省的象征。故选A。

7、在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和；知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于_____。
A: 动作的定向阶段  B: 物质与物质化阶段  C: 不出声的外部语言动作阶段  D: 内部言语动作阶段

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对加里培林五大阶段理论的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作定向阶段，是活动的准备阶段。其主要任务是使学生预先熟悉活动任务，了解活动对象，知道将要做什么和怎么做，构建关于认知活动本身和活动结果的表象，以便完成对它们的定向。活动定向的性质、水平对心智活动的形成和发展起决定性的作用。二是物质与物质化阶段，指物质活动借助实物进行活动。物质化活动指借助实物的模型、图片、样本等代替物进行活动。三是出声的外部言语动作阶段。这一阶段的特点是心智活动不直接依赖物质或物质化的客体，而是借助出声言语的形式来完成的。四是不出声的外部言语动作阶段。这一阶段开始从出声的外部言语向内部言语转化。内部言语不是指向于同别人交际的，它是一种对自己发出的言语，是自己思考问题时的言语活动。它是借助词的声音表象、动觉表象而进行心智活动的阶段。无声的外部言语活动与出声的外部言语活动相比，其区别并非仅仅是言语减去声音，而是增加了更多的思维成分。五是内部言语阶段。这一阶段的特点是心智活动完全借助内部言语完成 ，高度简要、自动化，是很少发生错误的熟练阶段。在这一阶段，心智活动以抽象思维为主要成分。从本题题干看，学生还处在一个了解的状态，因此答案选A。

8、试论述怎样建立和培养良好的班集体。

参考答案:
参考专家解析：任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程；这样一个过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。
（1）确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，教师应精心设计班级发展的目标。一般可将发展目标分为近期的、中期的、远期的。目标的提出由易到难、由近到远，逐步提高。
（2）建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。建立班集体的核心队伍，首先，教师要善于发现和培养积极分子。其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
（4）组织形式多样的教育活动。班集体在学生参加教育活动中成长，活动本身又使学生为集体出力显示才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
（5）培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段，是衡量集体觉悟水平的重要标准。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，是一种潜移默化的教育力量。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

9、下列对学习的阐释，体现人本主义学习理论的是_____
A: 学习是经验与联想  B: 学习是学习者内部心理结构的形成和改组  C: 学习是学习者意义的建构，是社会互动与协商  D: 学习是寻求潜力的充分发挥

参考答案: D
本题解释:
【解析】:人本主义者倡导有意义的自由学习观，有意义学习关注学习内容与个人之间的关系，强调人的价值，强调人有发展的潜能，有自我实现倾向。

10、学生观是指对学生在学习活动中的地位、作用等本质特性和基本属性的认识和理解。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：学生观是指对学生在学习活动中的地位、作用等本质特性和基本属性的认识和理解。

11、无意注意

参考答案:
参考专家解析：无意注意是指事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意。

12、自我认识是指个体对自己的心理特点、____、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。

参考答案: 人格特征

本题解释:
参考专家解析：人格特征

13、对引起小学生无意注意的主要原因说法错误的是_____。
A: 刺激物的新颖性  B: 刺激物的强度  C: 刺激物的运动变化  D: 刺激物的大小

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

14、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在各种实践领域中，气质虽不起决定作用，但它对人的工作方式有影响，并在一定程度上影响人的工作效率，因此在职业选择上，考虑气质因素是十分重要的。

15、刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师_____。
A: 不能平等待生  B: 不能调适自我  C: 不能严慈相济  D: 不能有教无类

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据题干可以知道，宋老师是因为个人原因导致了心情不好，当他看到有学生大声喧哗的时候便将不好的情绪发泄给了学生，这足以说明了宋老师调适自我的能力比较差，故答案选B。
考点：中学教育活动中教师职业行为的几个重要方面

16、我国于1862年在北京的_____首先采用班级授课制这一教学组织形式。
A: 奏定学堂  B: 南洋公学  C: 乡学  D: 京师同文馆

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】我国最早采用班级授课制是：1862年清政府在北京设立的京师同文馆。

17、学习动机越强，学习效果越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:学习动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系：在学习较复杂的问题时，动机强度 的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些;中等强度的动机最有利于任务的完成。

18、教材以及一切有助于学生发展的各种师生经历、生活经验等资源统称为____。

参考答案: 课程资源

19、教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。

参考答案: 说服教育法

本题解释:
参考专家解析：
【答案】说服法（说服教育法）

20、在政府的各种管理活动中，下列属于政府的经济职能的是_____
A: 维护社会稳定和秩序  B: 提供公共物品  C: 制定和执行产业政策  D: 建立、完善社会保障制度

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：A项属于政治职能，D属于社会职能。

21、下列选项中，不属于教师知识素养的是_____
A: 政治理论修养  B: 教育科研能力  C: 教育学、心理学知识  D: 管理科学知识一

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师的知识素养包括：政治理论修养，精深的专业知识，广博的基础知识和必须具备的教育科学知识，如系统的教育学、心理学知识以及管理科学知识等。教育科研能力属于教师的综合能力素养。

22、李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是_____
A: 主动感——内疚感  B: 勤奋感——自卑感  C: 角色同一——角色混乱  D: 信任——怀疑

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：该同学处于中学阶段，根据埃里克森社会性发展理论，正处于自我同一性对角色混乱时期。

23、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：随着当代教育的发展，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

24、教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全？

参考答案:
正确答案是
(1)结合生活实际对幼儿进行安全教育，教给幼儿简单的自救和求救的方法。 在幼儿园教学活动中，有意识地结合活动内容对幼儿进行安全教育注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。
(2)在户外活动开展前，创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。
(3)在户外活动开展过程中，时刻注意引导幼儿注意安全。
(4)注意强化幼儿的户外体育活动常规意识，把幼儿遵守常规的情况放在活动后的小结中，让幼儿知道遵守常规的重要性。

考点：幼儿安全教育

25、如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。（8分）

参考答案:
正确答案是
教学目标：
知识与技能目标：知道并理解分数的基本性质。
过程和方法目标：通过学习分数的基本性质，能够解决和分数相关的实际问题。
情感态度与价值观目标：形成对数学的兴趣，明白不同事物在一定条件下可以相互转化的思想。

考点：小学教案的设计与撰写

26、某小学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的_____
A: 人格尊严  B: 隐私权  C: 受教育权  D: 人身自由权

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《教育法》第九条规定：中国公民有受教育的权利和义务。故选C。

27、简述学前儿童全面发展教育的意义。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）对社会发展的意义如下。①重视学前儿童体育有利于提高全民族的身体素质；②重视学前儿童的智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础；③德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证；④美育有助于提高整个社会的审美能力，形成良好的社会风气，抵制陈腐的习俗。
（2）对个体发展的意义如下。①体育能促进儿童身体的正常生长发育，全面增强体质，为儿童其他方面的发展奠定良好的物质基础；②智育可以满足儿童的认知需要，促进儿童智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础；③德育可以帮助儿童适应社会生活，促进个性品质的健康发展；④美育可以陶冶儿童的心灵，促进其审美能力和智力的发展。

28、皮亚杰将个体的认知发展分为_____
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:皮亚杰将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段。这四个阶段分别是:感知运动 阶段;前运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段。

29、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是_____。
A: 可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律  B: 人的行为受内隐心理活动支配  C: 心理学只研究人的外显特征  D: 同样的心理活动，不同的人可能有不同的行为表现

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程，因此A和B正确；由于每个人的气质类型不同，同样的心理活动，不同的人可能有不同的行为表现，因此D正确；心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学，所以C错误。本题正确答案为C。

30、最早对心智技能进行系统研究的是_____。
A: 维果斯基  B: 安德森  C: 加里培林  D: 加涅

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：加里培林最早对心智技能进行研究，并且提出了心智技能按阶段形成的理论。

31、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y起学生的痛苦体验和认真反思有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。

32、在教育理论中，教育与教学的关系是_____。
A: 结果与过程的关系  B: 整体与部分的关系  C: 目标与手段的关系  D: 内容与方法的关系

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教学时教育的一种途径，除了教学，教育还有其他的途径。所以他们是整体和部分的关系。
考点：教育基础

33、根据迁移的性质分类，迁移有_____。
A: 顺向迁移  B: 逆向迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

34、我国普通高中的毕业会考属于_____
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 社会评价  D: 个体内差异评价

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】绝对评价是指在被评价对象的集合之外，确定一个客观标准，将每个被评价对象与这个标准进行比较，以判断其达到标准程度的一种评价。高中的毕业会考测试会确定一个标准，将每一个高中毕业生的学习水平与这个标准进行比较，从而判断学生是否达到标准程度。

35、班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 班主任的要求  B: 共同的活动  C: 学校的竞赛活动  D: 共同的奋斗目标

参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，确立班集体奋斗目标，就是要让班级全体学生明确班集体的发展前景，知道共同的努力方向，并为目标的最终实现统一行动。

36、下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的_____
A: 反思日记  B: 详细描述  C: 交流讨论  D: 关注问题
E: 行动研究

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：布鲁巴奇等人1994年提出了四种反思的方法，供教师参考，分别是反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究，而关注问题并不属于其间。因此，答案选ABCE。

37、非特异性免疫的免疫功能是_____
A: 生来就具有的  B: 后天获得的  C: 预防接种后具有的  D: 感染后获得的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
非特异性免疫又称天然免疫或固有免疫，它是人类在漫长进化过程中获得的一种遗传特性。

38、某数学老师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室该教师的做法侵犯了学生的_____。
A: 人身权  B: 受教育权  C: 名誉权  D: 人格尊严权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、做作业等的权利。故选B。

39、某区公安局辖区内所有的出租房都搜查过了，也没有发现犯罪嫌疑人的踪迹。如果上述断定为真，则在下面四个断定中：
I.没有出租房被搜查过II.有的出租房被搜查过III.有的出租房没有被搜查过IV.犯罪嫌疑人躲藏的出租房已被搜査可确定为假的是_____
A: I和II  B: I和III  C: I和III  D: I、III和IV

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查负命题推理。题干是一个联言命题，若其为真，则其每个联言肢均为真。由“所有出租房都搜查过了”可以推出“有的出租房被搜查过”，II为真，其矛盾命题I为假；m“有的出租
房没有被搜査过”是“所有出租房都搜査过了”的矛盾命题，故III一定为假；没有发现不代表犯罪嫌疑
人未躲藏在出租房中，IV无法确定真假。故选B。

40、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。
A: 努力  B: 能力  C: 工作难度  D: 运气

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。同时，韦纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。最后，将三维度和六因素结合起来，就组成了归因模式。能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。故此题选A。

41、社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了_____。
A: 社会主义道德体系  B: 社会主义荣辱观  C: 社会主义意识形态的主体内容  D: 社会主义价值观的内核

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。故答案为C。
考点：中国历史知识

42、《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，_____是学校自主管理的基本依据。
A: 教师  B: 校长  C: 学生  D: 章程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

43、戒国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_____的表现。
A: 课程是知识  B: 课程是经验  C: 课程是活动  D: 课程是项目

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。

44、这一理论是由法国社会学家利托尔诺提出的。它认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，不仅为人类社会所特有，而且早就存在于人类社会之前的动物界。人类教育是承受动物教育活动的基础上的改善与发展。[/content]

参考答案:

45、美国心理学家加德纳得出的智力理论是_____。
A: 二因素论  B: 层次结构论  C: 三无结构论  D: 多元智力论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：加德纳在心理学领域最有影响的是多元智力理论，它对传统的智力理论提出了批评。他认为人的智力至少包括七种类型：言语智力(即说话、阅读、书写的能力)、逻辑一数学智力(即数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力)、视觉一空间智力(即认识环境、辨别方向的能力)、音乐智力(即对声音的辨识与韵律表达的能力)、运动智力(即支配肢体以完成精密作业的能力)、人际智力(即与人交往且和睦相处的能力)、自知智力(即认识自己并选择自己生活方向的能力)。

46、县级以上( )根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。_____
A: 教育行政部门  B: 地方人民政府  C: 地方人民政府教育行政部门  D: 公安部门

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选B。

47、学生中心课程论的代表人物是_____。
A: 布鲁纳  B: 罗杰斯  C: 皮亚杰  D: 卢梭

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素，课程的核心不是学科内容．而是学生认知和情感的发展，课程内容应随教学过程中学生的变化而变化。学生中心课程论以美国儿童中心论者杜威和人本主义心理学家罗杰斯等为代表。故本题选B。

48、一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是_____。
A: 直观性原则  B: 巩固性原则  C: 启发性原则  D: 因材施教原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。题干中的教师在教学时，引导学生在学习新知识的过程中不断联系、复习已有知识，因此取得了很好的教学效果。

49、在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于_____
A: 语言激励法  B: 材料吸引法  C: 表演法  D: 暗示法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。

50、习近平1月19日至21日在云南调研时强调，用全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作，加快( )经济社会发展，为到2020年如期实现全面建成小康社会奋斗目标加紧奋斗。_____
A: 落后地区、民族地区  B: 贫困地区、西部地区  C: 贫困地区、民族地区  D: 西部地区、民族地区

参考答案: C

51、为什么?（）
A: 赵老师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的  B: 赵老师的行为违背了德育的基本原则  C: 赵老师能够很容易地取得学生的信赖和家长领导的认可  D: 赵老师的做法可以建立良好的师生关系，对学生学习有很大帮助
E: 赵老师方法失当，爱严相失

参考答案: ABE
本题解释:
参考专家解析：ABE。专家解析：赵老师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的，立下的志愿也很好，但他为了取得学生信赖，几乎对学生的各种愿望都是有求必应，这种做法严重违背了德育的基本原则。德育要方向性与现实性相结合，严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果，赵老师方法失当，爱严相失。

52、一般认为动机具有以下哪几种功能？_____
A: 强化功能  B: 激发功能  C: 指向功能  D: 维持与调节功能

参考答案: BCD
本题解释:
【出题思路】本题考查动机的功能。
【参考答案】BCD
【名师点睛】动机的功能包括激发、指向、维持和调节功能。（1）激发功能。动机是个体能动性的一个主要方面，它具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。
（2）指向功能。动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。如在学习动机的支配下，人们去图书馆或者教室看书。（3）维持和调整功能。动机具有维持功能，它表现为行为的坚持性。当动机激发个体的某种活动后，这种活动能否坚持下去，同样受动机的调节和支配。

53、幼儿游戏的物质基础和物质中心是____；在游戏中，幼儿的思想和行动都是围绕这个物质中心展开的。

参考答案: 玩具

本题解释:
参考专家解析：玩具

54、过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝、呆板、被动回答问题、课堂纪律松散，学生心不在焉，这种课堂气氛是_____。
A: 积极型  B: 对抗型  C: 消极型  D: 失控型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：消极型的课堂中，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。

55、加涅按照学习的内容把学习分成_____几类。
A: 言语的学习  B: 智慧技能的学习  C: 认知策略的学习  D: 态度的学习

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：加涅按照学习的内容把学习分成：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。

56、马克思主义是科学，从根本上说在于它_____
A: 形成了完整的理论体系  B: 提供了普遍适用的客观真理  C: 始终严格地以客观事实为依据  D: 以世界的一般规律为研究对象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

57、不仅是知觉，其他任何一个心理活动和心理现象，从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体，使心理发展、知识积累和个性形成得以实现。
这段话的中心意思是_____
A: 记忆使知识积累和个性的形成能够实现  B: 记忆使心理发展得以实现  C: 记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体  D: 记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：文段两句话都在说记忆在人的心理活动中的重要地位。A、B、C三项都是记忆作用的一个方面，过于片面。故本题答案选D。

58、下列选项中，属于赫尔巴特提出的教学过程四阶段的有_____
A: 分析  B: 综合  C: 联想  D: 系统

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：赫尔巴特提出的教学过程的四阶段：明了、联想、系统和方法。分析与综合是思维的基本过程。

59、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 多因素相互作用  D: 平衡论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，他认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论。

60、简述小学生人际关系的特点。

参考答案:
参考专家解析：小学生主要的人际关系包括亲子关系、同伴关系和师生关系。
（1）小学生亲子关系的特点。小学生与父母的关系处在共同控制阶段，仍与父母有着亲密的关系和深厚的依恋。
（2）小学生同伴关系的特点。小学儿童的同伴交往有几个基本特点：①交往时间更多，形式更复杂；②在交往中传递信息的技能增强；③更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动；④更善于协调与其他儿童的活动；⑤开始形成同伴团体。小学儿童同伴交往的一个重要特点是开始建立友谊关系，并对友谊有了进一步的认识，交往多在同性伙伴中进行。
（3）小学生的师生关系特点。低年级儿童对教师绝对崇拜和服从，随着年龄增长，儿童的独立性和评价能力也随之增长起来，学生不再无条件地服从、信任教师。

61、在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于_____
A: 学科知识  B: 教育教学知识  C: 通识性知识  D: 小学生发展知识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

62、教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是_____。
A: 强度律  B: 差异律  C: 活动律  D: 组合律

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。

63、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行( )负责制。_____
A: 教师  B: 班主任  C: 校长  D: 教育局长

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:新《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：“学校实行校长负责制。”

64、教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是_____
A: 学科知识  B: 课程知识  C: 学科教学知识  D: 教学法知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学科教学知识作为教师个人独一无二的教学经验，是教师在特定时刻、特定情景中利用可能的条件对各种知识的特殊整合，是教师知识结构中的核心部分。学科教学知识之所以成为最核心的教师知识，是因为它与课堂教学的密切关系。作为教师的学科知识与教学知识、教学理论与教学实践知识的一种高度融合，学科教学知识是教师在特定课堂环境中对学生所需知识内容的一种选择和教学形式的一种创造。

65、廉洁奉公这一道德规范，要求公务员做到艰苦朴素。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：廉洁奉公这一道德规范具体要求公务员做到秉公尽职、政治上公正、经济上清白，而不是艰苦朴素。

66、教育心理起源论认为教育起源于_____。
A: 生产劳动  B: 模仿  C: 语言  D: 动物本能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】教育心理起源论认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。

67、教材是唯一的课程资源。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：在新课程条件下，教材不是唯一的课程资源。与纸质印刷时代的要求相。适应，教材（主要是教科书）一直是我国的主要课程资源，以至于人们常常误认为教材是唯一的课程资源。实际上，课程资源非常广泛，既包括校内的课程资源，也包括校外的课程资源；既包括素材性课程资源，也包括条件性课程资源。

68、教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是_____。
A: 适应性教学模式  B: 掌握学习模式  C: 独立学习模式  D: 直接教学模式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

69、人格的结构成分包括_____。
A: 性格  B: 气质  C: 能力  D: 自我调控系统
E: 兴趣

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。

70、后习俗水平的特点是_____
A: 着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系  B: 着眼于社会的希望和要求  C: 着眼于正义和个人尊严  D: 着眼于法律的权威

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】后习俗水平主要是个体不只是自觉遵守某些行为规则，还认识到法律的人为性，并在考虑全人类的正义和个人尊严的基础上形成某些超越法律的普遍原则。

71、将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是_____。
A: 转移  B: 补偿  C: 升华  D: 合理化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：升华是指被压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望另辟蹊径用符合社会认同的建设性方式表达出来，并得到本能性满足。

72、头脑风暴训练应遵循的基本原则是_____。
A: 畅所欲言  B: 鼓励创新  C: 多多益善  D: 注重质量
E: 改进补充

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：头脑风暴训练遵循的基本原则考查。

73、某报刊登了一封初中生的来信：
我们是某附中的初二学生。十三四岁的我们，本应无忧无虑、快乐成长，但学校的教育却使我们负担沉重、忧虑重重、心情郁闷!现在，学校的教育完全是为了升学考试进行的。说搞素质教育，其实只不过是一块金字招牌而已，甚至成了加重学生负担的借口。请看我们的作息时间：早上7点15分至20分到学校（这就意味着我们必须在6点左右起床）；每天8节课，偶尔有一节自习课，也总是被占用而上了语文、数学、英语、科学等课程（对应中考的主课）；每天晚上都有不少家庭作业，一般要做到11点左右；每个周末是休息不成的，因为周日照常上课（但要另外交钱），而周六又有大量的家庭作业要做。在这样的重压之下，我们的睡眠严重不足；我们没有正常的休息和娱乐时间；我们没有机会锻炼身体；我们没有机会做我们很想做的课外科学观察等实践活动。我们知道，学校、老师和家长这样对我们，肯定是一番好心，肯定是希望我们能成才。但是，他们知不知道，在这样的重压之下，在这样的状况中生活和学习，我们真的能够顺利地成才吗？
（1）请用相关教育法律法规知识分析这一现象，并指出学校的做法是否正确。
（2）结合素质教育的内容，谈谈应该如何实现学习方式的转变。

参考答案:
参考专家解析：
（1）学校的做法不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》键在于实现学习方式的转变。实现学习方式的转变是多方面共同努力的结果。
①教师要确立新的教学观念，积极转变教学方式。教师应积极把自己定位为学生学习的组织者、引导者、合作者，视学生为积极的主体。
②积极探索新的学习形式，如研究性学习、合作性学习。进行启发式教学，让学生更多地参加社会实践活动。要让学生在教育教学过程中德、智、体、美都能得到健康发展。
③教师要积极引导学生实现学习方式的转变。

74、《教育法》第十条规定国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。_____
A: 方向性  B: 平等性  C: 公益性  D: 全面性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干体现了教育法的平等性原则。故选B。

75、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
师生关系在社会道德上是相互促进的关系，因为：①师生关系从本质上讲是一种“人一人”关系。师生关系是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系。②教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上．而且还体现在思想和人格上。

76、我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____
A: 黄炎培  B: 蔡元培  C: 陶行知  D: 梁漱溟

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼儿师范教育，农村幼教研究会等等。故答案为c。

77、正规教育的主要标志是_____
A: 社会教育机构  B: 学校系统  C: 高等教育  D: 近代中等教育

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育，在有些情况下也可以称为制度化教育。而学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

78、下列符合短时记忆的特点的有_____。
A: 记忆容量有限，一般为7±2个组块  B: 短时记忆的信息可以被意识到  C: 短时记忆可以自动转人长时记忆  D: 信息保持的时间大约是0．25－2秒

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：短时记忆需要通过复述才能进入长时记忆，不能自动转入，因此C错误。瞬时记忆的信息保持时间约0．25—2秒，短时记忆保持时间是2秒一1分钟，因此D错误。

79、对待3岁婴儿“口吃”的现象_____。
A: 这是学话初期常见的正常现象，不必紧张  B: 应强迫孩子再说一遍  C: 因反复练习加以矫正  D: 应进行心理治疗

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

80、维果斯基的最近发展区是指_____
A: 最新获得的能力  B: 超出目前水平的能力  C: 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异  D: 需要在下一发展阶段掌握的能力

参考答案: C
本题解释:
【解析】:维果斯基提出的“最近发展区”是指，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平; 另一种是学生可能的发展水平,两者之间的差异就是最近发展区。

81、学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学生的学习是认识一实践一再认识的过程。

82、“文化—历史发展理论”的创始人是_____。
A: 弗洛伊德  B: 华生  C: 冯特  D: 维果斯基

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：维果斯基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质，提出了文化历史发展理论。

83、皮亚杰的认知发展观属于_____。
A: 人本主义  B: 行为主义  C: 建构主义  D: 新行为主义

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：皮亚杰认为，发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。

84、资料一：教学内容是适合学生主动探究的，因此，教学中提倡教师根据教学内容的特点，确定相应的教学方法和学习方法。A项正确。由于学生的经验不同，对问题的理解不同，教师应该尊重学生的个体差异，B项正确。儿童具有很强的好奇心和想象力，教学中，教师要尊重学生的好奇心、想象力和创造力，促进学生发展。同时，该案例中教师面对学生的疑惑，没有采用批评或制止的方式维护自己的威信，而是以学生发展为目的，提供学生自主学习的条件，营造轻松的学习氛围，有助于学生全面发展。E选项在本案例中没有体现。故本题选ABCD。

85、动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率，关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是_____。
A: 动机越低效率越低  B: 动机越高效率越高  C: 动机过高效率反而会降低  D: 动机适中效率中等

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：根据耶克斯—多德森定律，动机不足或过强都会影响学习效率。在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；在学习任务比较简单时，动机强度越高，学习效率越佳。

86、智力的核心是____。

参考答案: 思维能力

本题解释:
参考专家解析：思维能力

87、知觉和感觉一样，都是对直接作用于脑的客观事物的反映，两者没有什么区别。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：知觉和感觉有K别：感觉是对事物的个别属性的反映，而知觉却是对事物的整体反映。

88、简述新课程背景下的教学观。

参考答案:
【答案要点】（1）全面发展的教学观。教学重结论更要重过程；教学关注学科更要关注人。
（2）交往与互动的教学观——教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
（3）开放与生成的教学观——教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。

89、在我国，教育申诉制度是非诉讼意义上的申诉制度。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：教育申诉制度是一项法定的、专门性的、非诉讼意义上的行政申诉制度。我国教育申诉制度存在诸多缺陷。

90、幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿间的冲突影响到幼儿社会性、人际交往，影响到其发展。

91、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____。
A: 识字  B: 写字  C: 阅读  D: 写作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字。

92、北京大学爱心社的社员参加了很多社会志愿活动，张颖是爱心社的社员，所以她也参加了很多社会志愿活动。
以下哪项与上文中的推理最相似？_____
A: 哲学系的教师需要写哲学方面的论文，老马退休前是哲学系的一名教师，所以他现在还在写哲学方面的论文  B: 燕园社区的退休职工参加了不少讲座，老马是燕园社区的一名退休教师，所以他也参加了不少讲座  C: 北京大学哲学系的学生学了很多理科课程，张颖是哲学系的学生，所以她可能学了很多理科课程  D: 北京大学爱心社的社员学习成绩都很好，张颖是爱心社的社员，所以她的学习成绩也很好

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考査三段论推理。题干的推理规则是爱心社这个集体中每个人参加过活动总和很多，而张颖是这个集体的一员，所以他参加很多活动属于偷换概念，违反了同一律。与之相同的只有B选项，故选B。

93、教育是现代经济生活中的一个重要因素，它通过再生产____和而____推动经济的发展。

参考答案: 劳动力 科学知识

本题解释:
【答案】劳动力：科学知识

94、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为_____。
A: 组织策略  B: 复述策略  C: 计划策略  D: 调节策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析：
复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的学习策略。

95、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____。
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 语言直观  D: 虚拟直观

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。

96、动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。动物能哺育幼仔，是动物的本能，它不存在教育。

97、利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是_____
A: 不利于提高学生的上进心  B: 容易导致学生心理紧张和焦虑  C: 不利于课堂气氛的活跃  D: 不利于激发学生个人的努力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

98、俄罗斯外长拉夫罗夫和德国外长施泰因迈尔1月8日在通电话时共同指出，双方必须合作解决乌克兰问题，推动其向积极方面发展，化解乌( )。_____
A: 政治危机  B: 军事危机  C: 外交危机  D: 经济危机

参考答案: A

99、提出了“教育即生活”的概念的教育家是_____
A: 杜威  B: 卢梭  C: 蒙台梭利  D: 洛克

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的概念。他对教育与生活关系从三个方面进行阐述：一是“教育即生活”；二是“教育即生长”；三是“教育即经验的改造”。故答案为A。

100、10～12周岁的儿童的注意力能够集中的时间约为_____分钟。
A: 20  B: 25  C: 30  D: 35

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据教育学关于儿童注意力的理论，10~12周岁儿童的注意力能够集中的时间约为25分钟，故选B项。