1、公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚，享有( )等权利。_____
A: 陈述权  B: 申辩权  C: 申请行政复议或提起行政诉讼权  D: 要求行政赔偿权

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚，享有陈述权、申辩权；对行政处罚不服的，有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼。公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求。

2、有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰，这类儿童与母亲的依恋关系是_____
A: 安全型依恋  B: 回避型依恋  C: 反抗型依恋  D: 无依恋

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
这类儿童属于反抗型依恋。他们的行为表现出一种愤怒的矛盾心理，并且对母亲缺乏信心，不能把母亲当作探究的“安全基地”。

3、班级是指为实现_____而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。
A: 教育目标  B: 教育目的  C: 教学目标  D: 教学目的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

4、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于”有偿家教”的现象,这实际上违背了_____职业道德。_____
A: 关爱学生  B: 依法治教  C: 敬业爱业  D: 团结协作

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：有偿家教的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。

5、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。_____
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 个别差异性  D: 阶段性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查儿童身心发展的特点。不平衡性一方面是指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的。另一方面是指身心发展的不同方面的发展速度不平衡。就儿童发展的整体而言，生理成熟是先于心理成熟的。故选B。

6、义务教育的学制，通常有_____。
A: ”六三”学制  B: ”五四”学制  C: ”九年一贯制”  D: ”四二”学制
E: ”六年制”

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的”六三学制”，小学五年，初中四年的”五四学制”；小学和初中”九年一贯制”。

7、心理学里通常把教师期望的预言效应称作_____。
A: 前因效应  B: 定势效应  C: 晕轮效应  D: 罗森塔尔效应

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：罗森塔尔效应也称为皮格马利翁效应，体现了教师期望对学生身心发展的巨大影响。

8、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____。
A: 志愿者  B: 实习者  C: 兼职者  D: 见习者

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定：国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计人工龄。

9、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是_____。
A: 坚持人文教育为主  B: 坚持科学教育为主  C: 坚持人文教育与科学教育的携手并进  D: 要看情况而定

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查人文教育与科学教育的关系。人文教育与科学教育对个体的发展都有很大的影响，应该共同发展。故选C。

10、在创造性思维中_____起着核心作用。
A: 形象思维  B: 抽象思维  C: 集中思维  D: 发散思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查发散思维。发散思维又称多向思维、辐射思维，就是沿着不同的方向不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的思维方式。发散思维最集中的体现了创造性思维的本质和特征，是创造性思维的核心。故选D。

11、思维品质主要包括哪些方面？

参考答案:

参考专家解析：
思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性五个方面。

12、学生在解开难题后感到无比愉快，这种情感体验是_____。
A: 道德感  B: 理智感  C: 美感  D: 责任感

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：理智感是在智力活动中，认知、探求或者维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

13、一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的_____。
A: 性格  B: 能力  C: 个性  D: 气质

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。

14、个体生命的成长只构成了可能劳动力，一个人只有经过教育和_____，掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造出一定的财富，才能成为现实的生产力。
A: 训练  B: 锻炼  C: 劳动  D: 生产13.【答案】A。专家解析：这是教育的经济功能的体现，即教育将可能的劳动力转化为现实的劳动力。[/content]

参考答案: A

15、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为_____。
A: 操作技能和动作技能  B: 心智技能和动作技能  C: 理解技能和应用技能  D: 心智技能和应用技能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：技能指学习者在特定目标的指引下，通过练习而逐渐熟练掌握的、对已有的知识经验加以运用的操作程序。按照技能的性质和特点，可以将技能分为心智技能和操作技能。心智技能又称智慧技能或智力技能，指借助于内部语言在头脑中进行的智力活动方式，如默读、心算、观察、写作、感知、记忆、分析、想象和思维等认知因素。操作技能又称运动技能或动作技能，指在练习的基础上按某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力，如书写、体操、武术、开车等。

16、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了_____对幼儿园教育的意义。
A: 社区资源  B: 社区环境  C: 社区习俗  D: 社区文化

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。题目中有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰富了教育内容，发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。故选D。

17、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合_____。
A: 独立自主性原则  B: 发展适宜性原则  C: 保教结合原则  D: 综合性原则

参考答案: B
本题解释:
B.课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要。

18、在操作定向阶段形成的映象包括有关的各种信息和____与____的各种内外刺激的认识与区分。

参考答案: 操作动作木身 作技能学习有关或无关

本题解释:
【答案】操作动作木身、操作技能学习有关或无关

19、如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。
以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能为假？_____
A: 除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功  B: 或者髙层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功  C: 如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功  D: 如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查复合命题。题干为两个充分条件假言命题，A项可转化为“只有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策才会成功”，即“成功推出更多的管理人员参与”，
与题干不符；根据充分条件假言命题推理规则“否定后件就能否定前件”可知：C项错误，D项是根据题干 中第二个假言命题而来，其前件是联言命题，必须两个同真，故D错误；根据假言命题的逻辑性质“只有 前件真后件假为假，其他都为真”和选言命题逻辑性质“一个为真即为真”可知B不可能为假，故选B。

20、以下不影响教学方法选择的是_____
A: 教学目的和任务  B: 学科和教材的特点  C: 教学方法改革的需要  D: 学生的心理特点

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：教学方法选择依赖于以下几个因素，教学目的和任务、学科和教材的特点和学生的心理特点。C项教学方法改革的需要不会直接影响教学方法的选择。

21、《义务教育法》规定，教师在教育教学中应当_____。
A: 应当平等对待学生，关注学生的个体差异  B: 因材施教，促进学生的充分发展  C: 学生违反纪律，让其在烈日下罚站  D: 可以对学生适当地实施体罚

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：《义务教育法》注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

22、基础教育课程改革就其实质来讲，就是课程( )的问题。_____
A: 现代化  B: 综合化  C: 系统化  D: 民主化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课程改革就其实质来讲是课程现代化的问题。科学技术迅猛发展，对培养人才也提出了新的要求，课程要适应这种要求，就必须进行改革。故选A。

23、结合实际，谈谈如何培养良好的班集体。

参考答案:
参考专家解析：
（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立得力的班集体核心；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动；
（5）培养正确的舆论和良好的班风。

24、确定“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”教育工作方针的是_____
A: 《中国教育改革和发展纲要》  B: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》  C: 《小学德育纲要》  D: 《基础教育课程改革纲要(试行)》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
我国2010年6月审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，根据这一规划，今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
【命题立意】考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的相关具体内容的识记。★★★
【错因分析】考生对这一规划的相关知识掌握不牢固。

25、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有_____章六十三条。
A: 八  B: 七  C: 六  D: 九

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

26、1.“活到老，学到老”是现代教育_____特点的要求。
A: 大众性  B: 公平性  C: 终身性  D: 未来性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“活到老，学到老”是一句至理名言，它告诫人们要不断地学习，不断地提高自己，也是现代教育终身性特点的要求。

27、公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是_____
A: 乙丑年  B: 丁亥年  C: 丁已年  D: 乙未年

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：干支纪年法⑷年一个轮回，公元1955年是甲午年，因此1956年为乙未年。

28、个体主观能动性在人发展中所起的作用_____。
A: 物质前提  B: 内部动力  C: 主导作用  D: 外部动力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
参考专家解析：个体的主观能动性是在个体身心发展过程中起决定作用，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是人身心发展的内部动力。

29、人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有_____。
A: 稳定性  B: 可变性  C: 差异性  D: 阶段性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人的身心发展具有阶段性。

30、生产力是教育发展的基础，而教育的进步也能反作用于生产力，推动生产力的革新和进步。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确【解析】生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度，为教育的发展提供物质基础。但教育受生产力水平的制约的同时，对生产力的发展也有促进作用，如在生产劳动力以及科学知识等。

31、下列能体现循序渐进教学原则的是_____。
A: 时教必有正业  B: 君子之教，喻也  C: 藏息相辅  D: 不陵节而施

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

32、一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。
结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。

参考答案:
参考专家解析：
组织学生自主学习可以从以下几个方面展开：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时。有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划，扩充某方面知识和发展某方面能力，调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。

33、一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是____。

参考答案: 心境

本题解释:
参考专家解析：心境

34、“一题多解”和“一事多写”，旨在培养学生的_____。
A: 形象思维  B: 抽象思维  C: 聚合思维  D: 发散思维

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。所以选D。
考点：小学生的认知特点与教育

35、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、 学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉， 受理申诉的机构应当是_____
A: 当地县教育局  B: 当地县人民政府  C: 地市教育局  D: 省教育厅

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法 权益、或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在 接到申诉的三十日内，作出处理。故王某应该向学校所在地的教育行政部门提出申诉，即当地县教育局。

36、直观性原则

参考答案:
参考专家解析：
直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。这一原则的提出是由学生的年龄特征所决定的。

37、由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。_____
A: 动机  B: 需要  C: 情绪  D: 记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。

38、结合你的专业，简述优秀教师应该具备哪些素质？

参考答案:
(1)知识素养。包括精深的学科专业知识和教育理论知识以及广阔的科学文化知识等。
(2)能力素养。包括语言表达能力、教学组织能力、课堂管理能力、教育机智等。
(3)道德素养。主要是指高尚的教师职业道德规范。
(4)心理素养。包括和谐的人际关系、健康的心理素质等。

39、2014年4月3日，环保部副部长吴晓青强调，_____要率先建成区域、省、市级空气重污染监测预警体系。
①京津冀
②长三角
③珠三角
④沪宁杭
A: ①②③  B: ①③④  C: ②③④  D: ①②④

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：环保部副部长吴晓青于2014年4月3日在全国环境监测工作现场会上指出，要抓好空气质量预报和空气重污染监测预警体系建设，充分利用环境遥感等高新技术，创新空气质量状况发布的渠道和方式，及时回应社会关切。吴晓青强调，京津冀、长三角、珠三角区域要率先建成区域、省、市级空气重污染监测预警体系。故本题答案为A。

40、以下属于学校应履行的义务的是_____。
A: 依法接受监督  B: 遵守法律、法规  C: 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益  D: 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
E: 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE

41、教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是____。

参考答案: 关爱学生

本题解释:
参考专家解析：关爱学生

42、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于_____
A: 人自身的内在需要  B: 社会环境的要求  C: 教育要求的内化  D: 个体的理想和目标

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟的机制决定的。

43、由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫_____
A: 讲授法  B: 谈话法  C: 讨论法  D: 自然学法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由老师发起，并有双边一问一答的形式，即可判断为谈话法。故选B。

44、“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种_____。
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 多重趋避冲突

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸 91eXaM.org引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。“鱼和熊掌不可兼得”“生义不可兼得”就是典型的双趋冲突。

45、表达贝多芬“亿万人民团结起来，大家相亲又相爱”的欢乐理想的乐曲是他的_____。
A: 所要表达的理想。《欢乐颂》是德国诗人席勒所写的诗歌，贝多芬为之谱曲，成为他的。
考点：文化素养

46、简述幼儿人小学前的准备工作。

参考答案:
【参考答案】
（1）加强幼儿适应小学所应具备的素质培养
幼儿进入小学出现不适应的因素是多方面的，除需要学前教育机构和小学双方在环境、对幼儿的要求以及教育教学方法等方面缩小差异外，幼儿自身的素质也是适应的重要方面。①培养幼儿的主动性；②培养独立性；
③发展人际交往能力；④培养幼儿的规则意识和任务意识；⑤发展动作，增强体质。
（2）做好幼儿人学前的具体准备工作
①缩小与小学差异程度的工作。首先，调整每日的作息制度；其次，改变活动时环境的布置。②开展适应小学的教育活动。首先，开展培养进人小学适应性方面的教育；其次，带领幼儿参观小学，开展联谊活动。③举行隆重的毕业典礼。

47、以下关于教学过程的本质的论述正确的是_____。
A: 教学过程主要是一种认识过程  B: 教学过程是一种发展过程  C: 教学过程是一种特殊的认识过程  D: 教学过程是一种矛盾过程

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：专家解析：教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。本质上来说，教学过程主要是一种认识过程，是一种特殊的认识过程。

48、请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。

参考答案:
参考专家解析：（1）活动目标
①引导幼儿通过多种途径了解鱼鳍的作用，诱发幼儿科学探究的兴趣。
②鼓励幼儿尝试运用各种材料和方法探究鱼鳍的作用，培养幼儿动手操作能力与思考能力。
（2）活动准备
①每组活鱼一条。
②各种幼儿可能需要的探究材料，如胶带纸、纱布、绳子、铁丝等。
（3）活动过程
①活动开始部分
教师引题：“鱼鳍有什么作用？”了解幼儿对鱼鳍的经验背景。
②活动基本部分
a．教师设问：用什么方法来了解鱼鳍的作用。
b．幼儿讨论与尝试，运用各种材料与手段了解鱼鳍的作用。教师注意观察与记录。
C．教师引导幼儿讨论与总结探究结果。
③活动结束部分
教师用一条较大的鱼，分别引导幼儿观察鱼鳍的数量和生长位置，同时学习鱼鳍各部位的名称。再分别包住鱼鳍各部位进行演示，孩子们观察到：被包住胸鳍的鱼仍能平稳地向前游动，但老师用手轻轻推鱼，鱼就失去平衡倒下去了，说明胸鳍有平衡的作用。同样方法发现背鳍也有类似作用。老师再用纱布和夹子固定住尾鳍，发现鱼也倒下去，不能转向和游泳了，这和孩子们的发现是非常一致的。
（4）设计意图
上述活动设计的几点参考依据：了解并观察幼儿需要，做好互动准备；寻求幼儿需要与目标之间的平衡，判断互动价值；借助有效策，推动互动进程；支持幼儿实践自己的想法，耐心等待；提出关键问题，帮助归纳———提升经验。

49、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的工作方针包括_____
A: 育人为本  B: 改革创新  C: 提高质量  D: 全面发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

50、找准新旧知识的联结点，通过对旧知识的复习过渡，自然引出新知识的导入方法是_____。
A: 情境导入法  B: 激疑导入法  C: 衔接导入法  D: 典故导人法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：衔接导入法是一种较常见的导入方法。它主要是根据知识之间的逻辑联系，找准新旧知识的联结点，通过对旧知识的复习过渡，自然引出新知识。也可以说，这是一种温故而知新的导入方法。

51、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____
A: 活动目标  B: 近期目标  C: 中期目标  D: 远期目标

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：活动目标指某次教育活动需要达成的目标。

52、试述幼儿园保育活动实施的要点。

参考答案:
参考专家解析：
保育是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和技能良好地发育，促进其身心健康地发展。幼儿园在实施保育活动时，要注意以下几点：
（1）做好幼儿一日生活常规的培养；
（2）保教有机结合；
（3）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动；
（4）加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生；
（5）加强保教人员的保育意识，认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标；
（6）强化安全防范意识，确保幼儿安全。

53、学校教育制度简称____，指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。

参考答案: 学制

54、“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？_____
A: 杜威  B: 赫尔巴特  C: 蔡元培  D: 陶行知

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

55、加涅的智慧技能层次由低到高分为5个亚类_____。
A: 具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别  B: 辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则  C: 具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别  D: 辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

56、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。
A: 自我期待感  B: 自我归因感  C: 自我预期感  D: 自我效能感

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了自我效能感的定义。自我效能感是班杜拉的学习动机理论中的概念。自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

57、16.某校教师田某，在给学生上体育课时，一名15岁男生吴某做操不认真，并出言顶撞老师。田某先用膝盖顶了吴某的腹部、动手打学生的耳光，然后，将吴某踢倒在地，并在臀部连踢数脚。当吴某站起来后，田某又在其太阳穴上猛击一拳。课后，学生吴某感到头痛，放学后被送进医院，经抢救无效，于当晚10时许死亡。尸体解剖鉴定为：因颅顶部硬脑膜血管破裂导致死亡。事发后，田某向当地公安部门投案自首。经当地法院审理结案，田某被判处有期徒刑7年。
问题：这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合教师职业道德谈谈自己的看法。

参考答案:
【答案要点】
上述案例中的教师本来的出发点是为了学生，为了教学，但由于采用了体罚的方法，终致害人害己。
体罚学生的现象在我国传统教育中较为普遍。由于我国传统文化非常看重人伦纲常、长幼尊卑，学校教育又过分崇尚“师道尊严”，再加上“严师出高徒”“棍棒底下出孝子，不打不成材”的社会心理现象的存在，给体罚学生的不良行为提供了滋生的土壤。时代发展到今天，无论是教育观念、教育思想还是教育实践、教育对象都发生了根本性的变化，“体罚学生”作为不变的陈迹已为时代所不容。所以，作为教师，在爱学生时，要采用艺术的方法，帮助学生走上正确的道路。
为此，教师在教育学生时，首先要注意科学施爱。所谓“科学施爱”就是对孩子的爱要适度，情感和理智相结合地施爱，孩子才能健康成长。

58、认知干预的原则认为，一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认知观念，认知干预就是要以正确的理论来改变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是_____
A: 在实施某项手术前，医护人员以正确医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑  B: 学校有计划，按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化  C: 对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念  D: 对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其实际，向其提供系统的理论知识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：由定义，认知干预是用正确的理论知识来改变不合理的认知，从而影响心理活动和状态。A、B、C三项都符合。D项是提供理论知识来提高理论水平，不涉及“改变不合理的认知”。

59、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：激情是一种强烈的、爆发性的、为时比较短促的情绪状态，比如重大成功之后的狂喜、惨遭失败之后的绝望等。
考点：中学生情绪发展特点

60、个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。

61、有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏( )流水之清新。_____
A: 瀑布  B: 湖泊  C: 长河  D: 山涧

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述的是自然型教学风格的特点。从“没有江海波澜的壮阔”这些关键词可以排除BC两项，从“润物细无声”可以排除A项。

62、建设中学德育网络体系，下列做法正确的是_____。
A: 要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用  B: 在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境  C: 学校要树立科学教育观，切实发挥学校德育的作用  D: 教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱
E: 学校、家庭和社会应力求做到：教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。

63、教学日记是教师教学反思的主要方法之一，以下对教学日记的理解，正确的是_____。
A: 是简单的“镜像”记录生活，对教师的教学没有影响  B: 需要对教学实践进行观察，并深入思考，但只是经验的记叙，没有实际意义  C: 教学日记能够抓住教学活动中出现的新问题，引发教师开展教学研究，是有意义的  D: 教学日记是教师自己的教学感受和反思，不能用来与同行交流

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

64、经典性条件作用理论的提出者是_____。
A: 巴甫洛夫  B: 维果斯基  C: 赞可夫  D: 斯金纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：巴甫洛夫的经典实验：经典条件反射实验（狗进食的摇铃实验）。

65、制约课堂教学效率高低的三大要素是____、学生和课堂情境。

参考答案: 教师

本题解释:
参考专家解析：教师

66、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会_____
A: 可能选择  B: 犹豫不决  C: 回避这项任务  D: 坚决选择.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

67、班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解和研究学生  B: 教好与管好学生  C: 做好个别教育工作  D: 组织和培养班集体

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。而班主任公主的中心环节是组织和培养班集体。

68、新课程改革倡导设置九年一贯制课程，主张中小学应以综合课程为主。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对新课程改革相关内容的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】新课改倡导设置九年一贯义务教育课程。小学以综合课程为主；初中设置分科和综合相结合的课程；高中以分科课程为主，为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，在开设必修课的同时开设选修课。从小学到高中把综合实践活动设置为必修课程。

69、课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：课程标准的内容包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录，不是对知识点和单项技能的具体规定。

70、个人的性格、气质属于_____。
A: 内归因  B: 外归因  C: 稳定归因  D: 非稳定归因

参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C。参考专家解析：内归因是行为者的内在原因，如人格、情绪、意志等。外归因是产生行为的环境因素，如工作设施、任务难度、机遇等。稳定归因是导致行为的相对不变因素，如内在的能力、气质，外在的工作难度等。非稳定归因是相对易变的因素，如内在的情绪、外在的机遇等。

71、《教育规划纲要》提出，逐步实行____的中小学编制制度，对农村边远地区实行倾斜政策。

参考答案: 城乡统一

72、张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。那么张老师目前的状态属于职业倦怠_____方面的表现。
A: 去人性化  B: 个人成就感低  C: 情绪耗竭  D: 缺乏工作动机

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人性化和个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。

73、3~4岁的儿童容易学会世界各民族语言的发音，所以有人称这个年龄段的儿童为“国际公民”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：3~4岁的儿童对不同语言的发音学习能力很强，所以有“国际公民”之称。

74、对学前儿童实施____教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

参考答案: 全面发展

本题解释:
参考专家解析：
全面发展
四、名词解释（12分）

75、下列情况属于学习的是_____。
A: 小张喝酒后脾气变得暴躁  B: 大猩猩模仿游人吃饼干  C: 小李从亮处走进暗室，视力显著提高  D: 小明服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：狭义的学习是指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能、能力和心理倾向的比较持久的变化，选项中只有B项符合学习的定义。因此本题选B。

76、教师威信实质上反映的是一种良好的_____。
A: 教师权威  B: 师生关系  C: 教师能力  D: 教师感召力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师威信反映的是教师在学生心目中的威望与信誉，有威信的教师势必得到学生的信任与尊重，这是一种良好的师生关系。

77、简述班主任在班级管理中的角色。

参考答案:
参考专家解析：（1）班主任是实施素质教育的骨干力量：
（2）班主任是学生全面发展的引导者；
（3）班主任是班级教育教学活动的组织协调者。

78、心理学是研究人的行为的科学。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查心理学的定义。
【参考答案】错误
【名师点睛】心理学是研究心理现象发生发展规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。广义的心理现象包括人在日常生活中心理和行为的方方面面。如：记忆、思维、想象、情感、意志、动机等都属于人的心理现象的范畴。所以，心理学不仅仅是研究行为的科学。
在心理学历史上有心理学家明确提出过心理学是研究行为的科学。这些心理学家是行为主义心理学家。他们认为心理学应该研究的是客观的、可以测量和评价的行为。但是行为主义心理学的观点是片面的，心理学的研究对象不可能仅仅局限于行为。

79、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。
A: 胆汁质的儿童  B: 多血质的儿童  C: 黏液质的儿童  D: 抑郁质的儿童

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：培养机智、敏锐和自信心，说明该类气质儿童反应性和主动性弱；防止疑虑、孤独，说明该类气质儿童具有情绪抑郁的特点。综上所述，这些教育主要是针对抑郁质的儿童。
考点：幼儿个性的发展

80、一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的_____
A: 物质活动或物质化活动阶段  B: 出声的外部言语阶段  C: 无声的外部言语阶段  D: 内部语言阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：无声的外部言语阶段。这一阶段的特点在于智力活动是以不出声的外部言语来进行的，它要求对言语机制进行很大的改造。即出声言语时是眼、口、耳、脑同时协同活动，现在仅是眼、脑同时活动，因而这种言语形式要求学生重新掌握和学习。

81、以下不属于拓展型课程的是_____
A: 文学修养  B: 环境保护  C: 艺术鉴赏  D: 大学英语

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：拓展型课程注重拓展学生的知识和能力，而基础型课程是一种注重培养学生基础学力的课程。D项属于基础型课程。

82、选择题是一种常用的课堂测验问题类型，这种题型的优点有_____。
A: 测验的有效性高  B: 评分客观  C: 阅卷方便  D: 编写容易

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：选择题具有以下优点：（1）适用范围广，能较好地考查学生各个层次的认知能力．如学生的记忆、分析、推理和应用知识的能力等；（2）取材广泛，受学生猜测因素的影响较小，信度较高；（3）编制比较灵活，可以根据测试的目的，调整试题的难度，从不同的角度评价学生各层次的能力；（4）评分较客观公正，而且可以与电脑联合使用，评分省时、省力。选择题的缺点：（1）与论述题相比，选择题的编制相对费时、费力；（2）要编制出“似是而非”的良好的诱答选项或迷惑性选项很困难；（3）由于选择题的选项是相对固定的，测不出学生问题解决、材料的组织与表达等能力；（4）选择题中试题的得分可能受学生阅读理解能力的影响。

83、幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是_____
A: 无意识记的发展  B: 有意识记的发展  C: 活动动机的变化  D: 语词记忆的出现

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有意识记的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃，幼儿有意识记的发展有以下特点：（1）幼儿的有意识记是在成人的教育下逐渐产生的；（2）有意识记的效果依赖于对记忆任务的意识和活动动机；（3）幼儿有意再现的发展先于有意识记。

84、经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：1986年4月全国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，规定国家实行九年制义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。2006年6月29日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议再次修订通过《中华人民共和国义务教育法》（简称新《义务教育法》），该法自2006年9月1日起实施，由此拉开了我国义务教育向着均衡、公平方向发展的序幕。

85、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度，之后则随学习动机强度的进一步增大而降低。“耶克斯一多德森法则”表明，任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。并且中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

86、马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是____。

参考答案: 自我实现需要

本题解释:
参考专家解析：
【答案】自我实现需要

87、简述教学工作的基本环节。

参考答案:
参考专家解析：教学工作包括五个环节：
（1）备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。
（2）上课。它是教学工作的中心环节。
（3）课外作业的检查与批改。
（4）课外辅导。
（5）学业成绩的检查与评定。

88、以下选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是_____
A: 氮气  B: 二氧化碳  C: 一氧化碳  D: 氧气

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：碳酸很不稳定，受热或振动都会生成水和二氧化碳，二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。

89、课堂倾听的内容包括_____。
A: 学生的提问与质疑  B: 学生的回答与讨论  C: 学生的需要和情感  D: 学生的态度和意志

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：课堂倾听是指教师在课堂教学中用心去理解和感受学生的各类语言含义的过程。

90、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指_____。
A: 教育学  B: 心理学  C: 学科教学法  D: 教育心理学
E: 义务教育法

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。

91、_____是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。
A: 《理想国》  B: 《学记》  C: 《雄辩术原理》  D: 《大学》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B。

92、课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价_____。
A: 具有导向功能，能够促进课堂教学改革  B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能  C: 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流  D: 是促进教师专业发展的重要途径
E: 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：课程教学评价的作用体现在以下几个方面：
（1）课堂教学评价具有导向功能，能够促进课堂教学改革；
（2）课堂教学评价具有激励功能，可以加强教师之尚的相互交流；
（3）课堂教学评价是促进教师专业发展的重要途径；
（4）课堂教学评价具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分；
（5）课堂教学评价是对一个教师的肯定，是对学生的责任所在。

93、国防和军队现代化建设，必须以毛泽东军事思想.邓小平新时期军队建设思想.江泽民国防和军队建设思想.党关于新形势下国防和军队建设思想为指导。要适应国家发展战略和安全战略新要求，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，贯彻新时期积极防御军事战略方针，与时俱进加强军事战略指导，高度关注( )安全，积极运筹和平时期军事力量运用，不断拓展和深化军事斗争准备，提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。_____
A: 海洋　  B: 网络空间  C: 海洋.太空.网络空间

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

94、以课程任务为依据对课程进行分类，可分为_____
A: 研究型课程  B: 拓展型课程  C: 技能型课程  D: 基础性课程

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：以课程任务为依据进行分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

95、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话体现的是教育的_____。
A: 国家性原则  B: 公共性原则  C: 方向性原则  D: 强制性原则

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：国家和社会的公共利益，从本质上说是全体人民的利益。在我国从事教育活动，就必须符合中华人民共和国的国家利益和社会全体人民的利益，这也是我国教育公共性原则的一个重要体现。
考点：《中华人民共和国教育法》

96、简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。

参考答案:
参考专家解析：
（1）爱国主义教育要把爱祖国与爱国家相对区分开来：
（2）爱国主义教育要把民族自豪感与危机感结合起来：
（3）反对狭隘的民族主义，把爱国教育与国际主义教育联系起来：
（4）爱国主义教育要体现层次性。

97、印度狼孩的事例充分说明了_____
A: 遗传素质只能为人的发展提供可能  B: 人的发展同社会环境是分不开的  C: 社会环境决定人的发展  D: 错过了关键期的教育收效不高

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A，B，D。

98、我国民族关系中的“三个离不开”指_____
A: 少数民族的发展离不开自身的努力，离不开发达地区的帮助，离不开国家政策的支持  B: 汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开  C: 民族关系的和谐离不幵经济发展，离不开民族政策教育，离不开法制建设  D: 各民族的团结离不开共同繁荣，离不开共同发展，离不开共同进步

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：祖国统一是各族人民的最髙利益，民族团结是祖国统一的重要保证。今天，“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”一三个离不开”思想观念深人人心，民族团结进步事业取得了伟大成就。

99、_____是实施学前儿童德育的最基本的途径。
A: 家庭教育  B: 学前教育  C: 社会教育  D: 日常生活

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：日常生活是实施学前.儿童德育的最基本的途径，故选D。

100、关于教学含义的错误观点是_____。
A: 教学就是传授知识  B: 教学就是上课  C: 教学就是智育  D: 教学就是教师的教和学生的学的双边活动

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动．教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高。使他们成为社会所需要的人。