1、个人可能为了避免他人的____，避免受孤立，因而发生从众现象。

参考答案: 非议或排斥

本 题解释:
参考专家解析：【答案】非议或排斥

2、阅读下面材料，回答问题。
学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，爱学生、为人师表的要求。
（1）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（2）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻。严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
徐老师应提高自己的职业道德，做到关心学生，尊重家长。

3、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常  B: 弱智  C: 中下  D: 中等

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

4、研究性学习既是一门课程，又是一种学习方式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：研究性学习是一种以学生为主的学习模式，是在教师的辅助下，由学生策划、执行及自我评估的学习方法。研究性学习也是综合实践活动课的一种。

5、记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略中的_____。
A: 精细加工策略  B: 复述策略  C: 组织策略  D: 认知策略

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：精细加工策是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。主要有：记忆术、做笔记、提问、生成性学习等。

6、与网络教育“平等的”开放式教育相反，传统教育是____的等级制教育。

参考答案: 金字塔形

7、教育史上提出“有教无类”口号的教育家是_____
A: 孔子  B: 孟子  C: 夸美纽斯  D: 荀子

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：孔子的教学思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教。故选A。

8、从评价的功能上区分，教育评价可以分为____和总结性评价。

参考答案: 形成性评价

本题解释:
【答案】形成性评价

9、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：形式运算阶段的儿童思维是以命题形式进行的，能够根据逻辑思维、归纳或演绎的方式来解决问题，其思维发展水平已接近成人的水平。
考点：幼儿思维与语言的发展

10、德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育、政治教育和____三个基本方面。

参考答案: 道德教育

本题解释:
【答案】道德教育

11、潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。下列属于潜在课程的有：_____。
A: 未来社会要求的新科技  B: 学生在人际交往中受到的影响  C: 教学过程中的思想品德教育内容  D: 校风、班风等制度化与非制度化的影响

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

12、广泛意义上的教育包含_____活动。
A: 家庭教育  B: 社会教育  C: 学校教育  D: 一切教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。

13、独立形态时期的第一本教育学著作是_____
A: 《雄辩术原理》  B: 《论教育学》  C: 《大教学论》  D: 《论科学的价值和发展》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。

14、学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是_____。
A: 接受学习  B: 研究性学习  C: 合作学习  D: 网络化学习

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学习方法的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】接受学习是指由教师向学生提供前人发现、创造、积累的人类的社会经验，学生把这些经验内化为自己的经验，使其成为自己认知事物、分析问题、处理问题及发明创造的工具的一种学习方式。研究性学习是学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓勸学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。网络化学习是指在教育领域建立互联网平台，学生通过网络进行学习的一种全新学习模式。

15、巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于_____
A: 人类与动物共同具有的  B: 动物独有的  C: 人类特有的  D: 无条件反射

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射叫作第一信号系统，如“望梅生津”，它是人和动物共有的；用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，如成语“谈虎色变”以及典故“望梅止渴”，它是人类特有的，是人类和动物的条件反射活动的根本区别。

16、_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。
A: 认知能力  B: 操作能力  C: 社交能力  D: 模仿能力

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。故本题选A。

17、从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是_____。
A: 教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度  B: 教学行为有明确的目的性  C: 以直觉的方式立即做出反应  D: 实践知识与书本知识逐渐整合

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
高级新手阶段的教师从教学活动中积累了一定的经验，能把过去所学的知识与现在遇到的情境与问题相联系，也会运用一些教学策来调节和控制自己的行为，故选D。

18、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为_____。
A: 正确，有利于培养幼儿的良好习惯  B: 错误，应小声聊天  C: 正确，有利于融洽同事关系  D: 错误，应以身作则

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：该教师的行为是对幼儿不负责任的表现，是错误的。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

19、“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 互补性  D: 个体差异性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据题干所述，可知表达的是学生发展过程中的个体差异性。故本题选D。
考点：教育公正与中学生个性潜能有差异的发展

20、师德教育的基本方式与途径主要是_____。
A: 职前与职后结合  B: 课内与课后结合  C: 热情与兴趣结合  D: 工作与休闲结合

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
师德教育的基本方式与途径主要是职前与职后结合。

21、教师的教育专业素养包括_____。
A: 先进的教育理念  B: 良好的教育能力  C: 一定的研究能力  D: 广博的文化知识

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。

22、根据迁移的理论，试述如何帮助学生有效地促进知识的迁移。

参考答案:
参考专家解析：
（1）改革教材内容，促进迁移。根据认知结构迁移理论，认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可以利用，是决定新的学习与保持的重要因素。为了促进迁移，教材中必须有那种具有较高概括性、包容性和强有力的解释效应的基本概念和原理。①精选教材，提高对概念和原理的理解水平；②合理编排教学内容，突出知识的组织特点。
（2）合理编排教学方式，促进迁移。①教学过程中应当按照从一般到个别，从整体到细节的顺序，渐进分化；②应当注意将各个内容综合贯通，促进知识的横向联系；③依据学生学习的特点，教学过程应由浅入深、由易到难、由未知到已知；④在具体操作上，可以将知识分成若干单元，每个单元还可分成若干小步子，让后一步的学习建立在前一步的基础之上，前一步的学习为后一步提供固定点。
（3）教授学习策，提高学生的迁移意识。“授人以鱼供一饭之需，授人以渔则终生受用无穷。”这句话给教育者的启示是：学习不只是要让学生掌握一门或几门学科的具体知识与技能，而且还要让学生学会如何去学习，即掌握学习方法的知识与技能。实际上学生只有掌握了良好的学习方法，才能把所学知识技能顺利地进行应用，促进更广泛更一般的迁移，也就是说学会了如何学习就可以实现最普遍的迁移。
（4）改进对学生的评价。教学条件下的评价作为教学活动的组成部分，同样具有教育性，有效运用评价手段对学生形成积极的学习态度，对学习迁移都具有积极的作用。
【命题立意】考查有效地促进学生知识迁移的方法。★★★

23、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。

24、下列不属于条件抑制的是_____。
A: 消退抑制  B: 外抑制  C: 分化抑制  D: 超限抑制

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。所以，本题选择BD。

25、（2）谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一的原则。（10分）

参考答案:
正确答案是
科学性与思想性相统一原则是指教学中要以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观的教育。
在教学中贯彻科学性与思想性相统一的原则应做到是：
①要保证教学的科学性；
②发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育；
③要重视补充有价值的资料、事例或录像；
④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。

考点：小学教学的基本原则

26、12月2日，在国防科工局召开的新闻发布会上，再入返回飞行试验任务飞行器系统副总设计师张伍宣布，通过对再入返回试验任务所获取数据的初步分析，科研人员认为数据内容完整有效。总体来看，试验任务实现了全部飞行目标，全面突破和掌握了高速半弹道( )。_____
A: 平滑式再入返回技术  B: 跳跃式单返回技术  C: 跳跃式再入返回技术  D: 平滑式单返回技术

参考答案: C

27、现代认知心理学把记忆系统分为_____
A: 瞬时记忆  B: 内隐记忆  C: 短时记忆  D: 长时记忆

参考答案: ACD
本题解释:
【解析】：现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。

28、下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高_____
A: 家庭的现代化  B: 安静的学习环境  C: 结交正直诚实的朋友  D: 搞小发明

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：搞小发明是一种创造性行为，体现了自我实现的需要。

29、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。

30、我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是_____。
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 循序渐进原则  D: 理论联系实际原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

31、小学阶段课程应体现_____
A: 实践性、地方性、发展性  B: 普及性、基础性、发展性  C: 基础性、前沿性、实践性  D: 前沿性、普及性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

32、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则  B: 直观性原则  C: 启发性原则  D: 因材施教原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，但决不直接把最终结果端给学生”，即注重引导启发学生，这是教学的启发性原则。

33、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以  B: 不得  C: 特别情况可以  D: 经批准可以

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》第二十四条规定：学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

34、_____原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
A: 开放性S  B: 发展适宜性  C: 幼儿参与  D: 经济性

参考答案: D
本题解释:
D（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱，多办事。

35、刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于_____评价。
A: 诊断性  B: 描述性  C: 形成性  D: 总结性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：形成性评价概念的考查。

36、下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是_____。
A: 商  B: 周  C: 秦  D: 汉

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：焚书坑儒，指的是公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。
考点：中国历史知识

37、从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。

参考答案:
参考专家解析：（1）学校教育对于个体发展做出社会性规范。学校教育对人的社会化具有规范与自觉化的特殊功能。学校教育按照社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范，通过开展各种教育活动使学生达到规范的目标。
（2）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。学校教学内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出才能的差异性，有助于个体特殊才能的发现，而专门学校对这些才能的发展、成熟具有重要作用。学校教师和领导具有教育学和心理学方面的知识素养，这有助于他们发现学生的个性，并尊重和注意学生个性的健康发展。同时，学生在群体中的生活也有助于从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。
（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校的教学内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。学校教育提高了人们的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。
（4）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。首先，学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门训练，所以能加速个体身心发展的速度。其次，学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，有助于促进个体的发展。再次，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速会更明显、更富有成效。

38、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这样做合法吗？

参考答案:
参考专家解析：
（1）题中所述案件的做法不符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，是不合法的。
（2）根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可推断出该弃，成年人的资料。

39、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_____。
A: 预演说  B: 复演说  C: 松弛消遣说  D: 剩余精力说

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：该游戏理论是由德国心理学家格罗斯提出的，指出，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能，即对未来生活的预演。
考点：幼儿园教育活动概述

40、紧缩性货币政策的运用会导致_____。
A: 减少货币供给量，降低利率  B: 增加货币供给量，提高利率  C: 减少货币供给量，提高利率  D: 增加货币供给量，降低利率

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：紧缩性的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。在通货膨胀较严重时，适用紧缩性的货币政策。

41、十八大政治报告强调要更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，这是指_____
A: 始终把实现好、发展好、维护好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点  B: 尊重人民首创精神  C: 保障人民各项权益  D: 不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

42、试述幼儿园保育活动实施的要点。

参考答案:
参考专家解析：
保育是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和技能良好地发育，促进其身心健康地发展。幼儿园在实施保育活动时，要注意以下几点：
（1）做好幼儿一日生活常规的培养；
（2）保教有机结合；
（3）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动；
（4）加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生；
（5）加强保教人员的保育意识，认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标；
（6）强化安全防范意识，确保幼儿安全。

43、下列特征不属于意志品质的是_____。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 坚韧性  D: 复杂性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：意志品质有四个特征：自觉性、果断性、坚韧性和自制性。复杂性不属于意志品质的特征。故选D。

44、首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是_____
A: 孔子  B: 柏拉图  C: 亚里士多德  D: 塞万提斯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。故选C。

45、把学生看成身心发展的人，包含_____。
A: 学生身心发展具有规律性  B: 学生身心发展具有潜能  C: 学生的首要任务是学习  D: 学生处于不断变化发展中

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
ABD 专家详解：。

46、国家统计局2016年1月20日发布数据，经核算，2014年我国国内生产总值636463亿元，按可以价格计算比上年增长_____
A: 7.0%  B: 7.4%  C: 8.0%  D: 8.4%

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：数据显示，2014年我国GDP首破60万亿，达到636463亿元，同比增长7.4%，增速滑落至1990年以来的新低。

47、自我意识包括_____。
A: 自我认识  B: 自我体验  C: 自我控制  D: 自我实现

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：自我意识是指个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格部分整合和统一起来的核心力量，一般认为自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验、自我监控。

48、教学过程的结构指的是教学进程的_____。
A: 基本部分  B: 基本内容  C: 基本途径  D: 基本阶段

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教学过程的结构指教学进程的基本阶段。

49、影响教师课堂管理的情境因素是_____。
A: 班级规模  B: 班级性质  C: 班级类型  D: 班级特征

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：不同性质的班级有不同性质的群体凝聚力和不同的群体规范，教师必须用不同的管理模式进行管理。

50、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_____
A: 民主管理  B: 目标管理  C: 平行管理  D: 常规管理

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。

51、小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

52、教师职业道德的核心和精髓是_____
A: 爱岗敬业  B: 依法执教  C: 为人师表  D: 热爱学生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。故选D。

53、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝色的呢?”这位老师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行。你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后可不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了_____的教学原则。
A: 启发式  B: 系统性  C: 巩固性  D: 因材施教

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：启发性教学原则是指运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性．引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题解决问题的能力。题干当中学生产生疑问，老师没有抓住教育机会合理引导学生探索知识，违背了启发的教学原则。

54、教师在塑造年轻一代的品格中起着关键性的作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：教师是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性的作用。

55、简述我国幼儿教师的义务。

参考答案:
参考专家解析：我国幼儿教师的义务是：
（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务；
（3）按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动；
（4）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；
（5）制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

56、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____
A: 直接强化  B: 间接强化  C: 自我强化  D: 替代性强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：自我强化是班杜拉在斯金纳强化理论基础上的重新解释。自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。斯金纳的学习理论中，强化是学习的必要条件。而班杜拉认为，强化物本身并不能对个体的反应产生任何强化作用，它只是关于行为结果的信息，基于这些信息，学习者就可以形成对行为结果的预期，引发行为的动机。如果一种行为得到了强化，这就是在告诉学习者他的行为是对的，是可以带来奖励的，那以后他就还会这样做。如果一种行为带来了消极后果，学习者就知道自己做错了，以后他就会避免这样做。人会从自己的活动中获得经验，活动结果是人类学习的重要信息来源。故选C。

57、_____是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A: 生源  B: 师资  C: 园所文化  D: 信誉

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

58、知觉是比感觉更高级、更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

59、多血质的人其神经过程具有_____的特征。
A: 强  B: 平衡  C: 灵活  D: 不灵活

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：强、平衡、灵活型相对应的气质类型是多血质

60、在第五届诺贝尔经济学奖得主大会上，18位诺贝尔奖得主和450多名来自世界各国和地区的青年学者出席。诸多经济学家不约而同地对( )问题进行了深刻反思。_____
A: 社会平等和全球化   B: 社会平等和一体化  C: 贫富差距和全球化   D: 贫富差距和一体化

参考答案: A

61、近年来，教师专业发展主要呈现出以下几种取向，即教师专业发展的_____。
A: 理性取向  B: 实践_反思取向  C: 社会取向  D: 生态取向

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

62、教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为_____。
A: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价  B: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价  C: 他人评价和自我评价  D: 单项评价和综合评价

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对评价基本分类的理解和区分。
【参考答案】B
【名师点睛】选项A是按照评价的基准进行的分类；选项C是按照评价的主客体进行的分类；选项D是按照评价的范围进行的分类。

63、师生关系在人格上是____的关系，在社会道德上是____的关系。

参考答案: 民主平等 相互促进

本题解释:
【答案】民主平等、相互促进

64、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是_____
A: 动作表征  B: 符号表征  C: 映象表征  D: 表象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：所谓认知表征，就是指通过知觉而将外在事物转换为个体内在心理事实的过程，而其认知表征方式则会随个体年龄而发展，表现为三个阶段：动作表征（enACtiverepresentAtion）——儿童靠动作来认知世界、获得知识；映象表征（iConiCrepresentAtion）——儿童用头脑中的表象去表现世界、获得知识；符号表征（symBAliCrepresentAtion）——儿童运用符号、文字再现世界、获得知识。

65、行政权力是以强制力作为后盾，具有某种强制性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：权力主要指一种力量，依靠这种力量可以造成某种特定的局面，使客体的行为符合主体的目的，其通常以强制力作为后盾，具有某种强制性。

66、俄罗斯总统普京2月7日表示，俄反对_____，希望与任何国家合作，不愿为敌。
A: 单极世界  B: 多极世界  C: 寡头世界  D: 双极世界

参考答案: A

67、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿_____。
A: 情感的发展  B: 感觉的发展  C: 个性的发展  D: 社会认知的发展

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成，而幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。
考点：幼儿个性的发展

68、态度的成分主要包括_____。
A: 认知成分  B: 动机成分  C: 情感成分  D: 行为倾向成分

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。

69、下列属于皮亚杰的教育著作的是_____。
A: 《教育科学与儿童心理学》  B: 《我的教育信条》  C: 《儿童的发现》  D: 《人的教育》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

70、试述课外活动的任务。

参考答案:
【答案要点】（1）巩固、扩大和加深学生在课堂上所学得的基础知识、基本技能，形成和发展学生在科技、文艺、体育、劳动等方面的兴趣和才能，促进学生在活动中创造性地应用知识，解决实际问题，并从中培养学生独立工作能力、创新精神和实践能力；
（2）进行思想品德教育，培养高尚的情操和文明行为；
（3）丰富精神生活，促进身心健康发展。

71、精神分析学派的兴起被称为第一次革命。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：行为主义心理学的兴起被称为第一次革命。认知心理学的兴起被称为第二次革命。

72、健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：1989年联合国世界卫生组织对健康的含义重新进行了调整，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”

73、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是_____
A: 观察法  B: 读书法  C: 文献法  D: 行动研究法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査行动研究法的含义。行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。故选D。

74、以下属于教师尊重学生的要求是_____
A: 真心关爱学生  B: 严格要求学生  C: 公正对待学生  D: 不得损害学生的合法权益

参考答案: ABC

75、直接推动学生学习的一种内部动力是_____。
A: 学习动机  B: 学习内容  C: 学习成绩  D: 学习方法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

76、并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近？_____
A: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争  B: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争  C: 任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争  D: 任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考査模态命题的推理。根据“并非所有都有的……不”，“不必然可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可
能不导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害’，=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故选B。

77、自我教育目标得以实现的保证和条件是自我认识。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：自我教育目标得以实现的保证和条件是自我监控。

78、计划策略

参考答案:
参考专家解析：
计划策是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策，设想解决问题的方法，并预估其有效性等。

79、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。
A: 可以保留  B: 自动丧失，不能再获取  C: 撤销，三年后再获取  D: 撤销，五年后再获取

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《教师法》第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故此题选B。

80、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是_____。
A: 观察法  B: 读书法  C: 文献法  D: 行动研究法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了行动研究方法，即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种方法。

81、导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：。

82、_____年，科举制被废除。
A: 1904  B: 1905  C: 1911  D: 1912

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析：
1905年，清政府废除科举制。

83、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。
A: 心境状态  B: 应激状态  C: 激情状态  D: 热情状态

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：“心有余悸”是一种应激状态。

84、新一轮课程改革倡导立足过程、____的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。

参考答案: 促进发展

本题解释:
【答案】促进发展。

85、下列关于“出淤泥而不染”的说法中，正确的有_____
A: 环境是推动人身心发展的动力  B: 遗传因素是人身心发展的前提  C: 人对环境的反映是能动的  D: 环境不决定人的发展

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

86、根据《斯坦福一比纳量表》，测定一个7岁儿童的智商是114，那么他的智力年龄应该是9岁。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:很据《斯坦福一比纳量表》智商的计算公式:智商(IQ)=智力年龄/实际年龄X100，可算得一个7岁的儿童的智商是114，那么他的智力年龄应该是8岁。

87、下列不属于学校法律关系的是_____
A: 学校与学生  B: 学校与家长  C: 学校与教师  D: 学校与政府

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学校与家长不包括在学校法律关系中。

88、在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是_____。
A: 提醒学生在规定的时间内做完练习  B: 帮助他们把握做作业的速度  C: 在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况  D: 对练习情况提供系统的反馈
E: 关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

89、下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是_____。
A: 社会政治经济制度决定教育目的的性质  B: 社会政治经济制度决定教育的领导权  C: 社会政治经济制度决定受教育的权利  D: 社会政治经济制度决定教育的规模和速度

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：生产力是决定教育规模和速度的重要因素。

90、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是_____。
A: 适应现象  B: 听觉适应  C: 嗅觉刺激  D: 味觉刺激

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：“人芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。

91、埃里克森认为，_____导致了青少年不能整合多种角色和多种选择，或者他们根本无法进行选择。
A: 自卑感  B: 自我同一  C: 角色混乱  D: 自我分化

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：埃里克森人格发展理论认为青年期面临的冲突是同一性对角色混乱，所以这一时期人格发展的任务是建立同一性，防治角色混乱。

92、简评社会本位的价值取向。

参考答案:
（1）社会本位的价值取向把满足社会需要视为教育的根本价值。这种观点认为，社会是人们赖以生存发展的基础，教育是培养人的社会活动。教育培养的效果，只能以其社会功能的好坏来加以衡量，离开社会需要，教育就不能满足社会的需求。因而教育目的只能从社会的需要出发，根据社会需要来确定。
（2）主要代表人物孔德、涂尔干。
（3）社会本位的价值取向重视教育的社会价值，强调教育目的从社会出发，满足社会的需要，具有一定的合理性。
（4）但社会本位论过分强调人对社会的依赖，把教育的社会目的绝对化，完全割裂人与社会的关系，极易导致教育对人的培养只见社会不见人。单纯把人当作社会工具，而不是把人作为社会主体来培养，造成对人本性发展的严重束缚和压抑。

93、多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是_____。
A: 布鲁纳  B: 赞科夫  C: 杜威  D: 加德纳

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。

94、对学生的发展起主导作用的是_____。
A: 遗传素质  B: 主观能动性  C: 学校教育  D: 环境教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

95、小明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱油，话还没听完，他就嚷着“知道了，知道了”，并跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来还没有听妈妈说是哪个牌子的，于是只好回家问妈妈。可走到半路又回来了，原来是忘记带钱了。学习上也改不了这个毛病，平日里从不肯好好学习，一到考试前两天就急得不得了，于是起早贪黑地学，可是由于太着急了常常成效不大。家长、教师都替他着急，这孩子什么时候能改了这个毛病啊？针对小明的情况，请做出解释。

参考答案:
参考专家解析：
（1）小明这种常出现的情绪反应是急躁，它是小学生中常出现的情绪反应之一。通常情况下，急躁的人常有如下表现：不论干什么工作，兴头来了马上动手，既没认真准备，又无周密计划，而且一开始就急于见成效，遇到困难时更是烦躁不安；在等候消息时，心情格外急切，坐立不安；处理矛盾和问题时，易鲁莽和冲动；盲目行动，往往事与愿违。在学习上则表现为好高骛远，急于求成，有时很想把成绩搞好，但又缺乏扎实的努力，一段时间后成绩没上去，急得不知从何干起；特别是经过努力以后成效不大，就耐不住性子，结果成绩还是上不去，形成越上不去越急、越急越上不去的恶性循环。
（2）急躁与对问题的认识有关，当认识到问题很紧迫、很重要时，往往会产生急躁心理。急躁会使人心神不安，甚至会出现情绪上的紊乱状态。急躁的人容易灰心。一个人在急于求成的情绪支配下，往往操之过急，不等深思熟虑，也不等准备工作做完后便马上开始工作，这样当然很难取得圆满的结果。当遇到挫折时，往往不能冷静地分析原因，而是带着更加急躁的情绪，不能冷静地进行下一步的活动，结果仍然没有满意的结果，时间长了，就会使人丧失对自己的信心。急躁的人易怒。生活中，爱发脾气的人往往都是性子很急的人。愤怒容易使人失去控制，在盛怒下失去理智，做出伤害自己或他人的行为，在很大程度上都是由于急躁情绪的推波助澜所致。因此，训练小学生学会控制急躁情绪是很有必要的。

96、布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和____三个过程。

参考答案: 评价

97、信息技术与学科课程的整合有利于_____
A: 教学方法的变革  B: 教学过程的变革  C: 教学方式、学习方式的变革  D: 学习方法的变革

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：信息技术与学科课程的整合有利于教学方式、学习方式的变革。

98、简述布鲁纳发现学习理论的要点。

参考答案:
答案：（1）学习是一个主动的认知过程；（2）对儿童心理发展实质的看法：从依赖刺激到减少刺激依赖的过程；（3）重视学习过程；（4）强调形成学习结构；（5）强调直觉思维的重要性；（6）强调内部动机的重要性；（7）强调基础学科的早期学习；（8）强调信息提取；（9）提倡发现学习。

99、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的_____。
A: 补偿作用  B: 互相作用  C: 联觉现象  D: 适应现象

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：感觉的补偿作用是指当人的某些感觉缺失后，可以由其他感觉来弥补。

100、幼儿园一词是_____诞生的。
A: 1837年  B: 1840年  C: 1842年  D: 1903年

参考答案: B
本题解释:
B（解析）1840年由福禄倍尔提出。