1、编码系统和统觉团都属于个体的认知结构。_____

2、老师不仅要把知识传授给学生，而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新，这体现教师劳动的_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 长期性D: 主体性

3、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的_____。 A: 顺向正迁移B: 逆向正迁移C: 顺向负迁移D: 逆向负迁移

4、我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。 A: 1994B: 1995C: 1996D: 1997

5、实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。_____

6、殿试、会试、乡试的第一名分别称为状元、会元、解元。_____

7、立法明确实施素质教育的是_____。 A: 教育法B: 义务教育法C: 教师职业道德规范D: 未成年人保护法

8、“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则?_____ A: 启发性B: 因材施教C: 直观性D: 导向性

9、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。_____

10、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷，即侵犯学生的_____。 A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权

11、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移

12、教师是_____。 A: 教育过程的主体B: 教育过程中教的主体C: 教育过程学的主体D: 教育内容的主体

13、可以强化学生社会交往意识和社会角色规范，培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团结合作精神，并获得一定的社会经验的是_____ A: 选择性学习B: 参与性学习C: 自主性学习D: 合作学习

14、教学的首要任务是_____。 A: 关注学生的个性发展’B: 培养社会主义品德和审美情趣C: 发展学生智力、体力和创造才能D: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

15、张老师正在给初一学生上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖叫，使整齐的队伍顿时乱了起来，大多数同学拥上前去围观。张老师一看，只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李贺吗?体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想，青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗?这时，张老师顺势引导学生一“同学们，谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?”同学们睁大眼睛，都在认真地观察。“青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。“很好，观察得真仔细。”张老师及时加以鼓励。“它起跳后后腿非常用力。”另一个同学回答道。“非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的?”张老师又问。“是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。”“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂，双脚轻落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?”“想!”同学们齐答道。同学们模仿着青蛙跳跃的动作，使劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快掌握了立定跳远的动作技术。试问：1．张老师使用了什么教学方法?（10分）2．联系案例阐述张老师是怎样建立起合作、友爱、民主、平等的师生交往关系的?（5分）

16、我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是_____。 A: 再造想象B: 创造想象C: 幻想D: 空想

17、论述如何建立新型师生关系。

18、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的_____。 A: 道德修养B: 专业素养C: 学历水平D: 科研水平

19、被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是_____。 A: 马卡连柯B: 卢梭C: 福禄贝尔D: 蒙台梭利

20、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在_____ A: 2~3岁B: 4岁C: 5岁D: 7岁

21、“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的_____ A: 定势现象B: 迁移现象C: 记忆现象D: 创造现象

22、某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于_____。 A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐惧症

23、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。 A: 陶冶法B: 锻炼法C: 说服法D: 榜样法

24、某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向( )提出申请。_____ A: 所在学校B: 市教育局C: 当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门D: 县级或市级人民政府教育行政部门

25、《教师法》从公民地位、思想品德、____、教师专业素养等四个方面规定了教师资格．这是国家对教师的最基本的要求。

26、古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的，理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于_____的观点。 A: 外在目的论B: 内在目的论C: 个人本位论D: 社会本位论

27、教师的素质大体包括有文化素质、____、____三方面。

28、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____ A: 大声喝止，公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止，课后再教育

29、在蒙台梭利学校任教教师角色，分别为_____。 A: 观察者B: 引导者C: 示范者D: 支持者

30、分析上述材料，试述教育对人的发展有什么作用。

31、据报道，如今经济发展了，生活条件好了，校园里的一些学生出现了相互攀比摆阔、超前消费的现象。吃要进星级饭店，穿要穿进口名牌。为此有关专家认为：社会需要一个双向的“希望工程”，既要让穷困的孩子能上学，又要让家庭富裕的孩子吃一些苦。这是因为_____ A: 只要有艰苦奋斗的精神，任何事情都能办成B: 艰苦奋斗是创造出物质文明和精神文明的巨大动力C: 任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程D: 艰苦奋斗作为一种精神、一种生活态度，是任何时候都要提倡的

32、张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?（） A: 完全模仿优秀教师的教学过程B: 开展微格教学，进行专门教育教学技能训练C: 多进行反思性教学D: 观摩分析优秀教师的教育教学过程E: 分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难

33、赫尔巴特率先明确提出，在教学过程中，学生的知、情、意相互作用同时介入，这就需要我们处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题，这一观点称为教学的____原则。

34、在学前儿童的同伴交往中，有的孩子很受同伴欢迎，有的比较一般，也有存在交友困难的问题儿童。阿莲就是其中的一例。阿莲是个体质较弱，个子较小的女孩，她性格内向，胆子小，不爱说话，不喜欢交往，也不善交往。孤独感较重，没有小伙伴同自己玩，心里感到很难过。请根据庞丽娟的研究和学前儿童社会性发展的有关理论知识，分析、说明下列问题：（1）学前期同伴关系中交友困难的问题儿童可以分成哪几种类型？根据本案例中阿莲的行为表现，你认为她属于哪一种类型？（2）你怎样帮助、教育交友困难的儿童？

35、要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下属于马克思主义关于人的全面发展学说社会历史条件的是_____。 A: 社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B: 社会关系是实现人的全面发展的重要条件C: 教育是实现人的全面发展的重要途径D: 社会主义可以完全实现人的全面发展

36、杜威最早提出了社会即学校的教育思想，把整个社会，整个人生都纳入生活教育的范畴，扩大了学校教育的内涵和作用，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的环境都大大增加了，学校的生活丰富多彩，学生学到的东西也就丰富多样了。_____

37、以下叙述错误的是_____ A: 考试与素质的关系是对立的B: 应试教育片面强调教育的选拔功能C: 素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D: 应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

38、某人做一道减法时把被减数个位上的3错写成8，十位上是0错写成6，这样他得到的差是175，正确的差是_____。 A: 250B: 125C: 240D: 110

39、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____ A: 识字B: 写字C: 阅读D: 写作

40、劳伦斯.科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展， 在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论，人的品德发展的最高水平是_____ A: 遵守法规取向B: 普遍伦理取向C: 寻求认可取向D: 社会契约取向

41、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有_____ A: 学而时习之，不亦乐乎B: 温故而知新C: 见不贤而内自省D: 立志乐道，甘于奉献

42、注意按是否有目的性及意志努力可分为_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 有意前注意D: 有意后注意

43、我国奴隶社会的学校教育内容是_____。 A: 四书五经B: 六艺C: 论语D: 七艺

44、新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是_____。 A: 《城市幼儿园工作条例》B: 《幼儿园管理条例》C: 《幼儿园教育纲要》D: 《幼儿园工作规程》

45、幼儿心理发展中出现“危机”是由于_____ A: 幼儿无法理解成人的要求B: 成人对幼儿提出过多的要求C: 成人没有正确引导幼儿D: 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应

46、幼儿教师的专职就是____。

47、小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是_____ A: 精细加工策略B: 资源管理策略C: 组织策略D: 复述策略

48、遗忘的过程是不均衡的，呈现的趋势是_____。 A: 时快时慢B: 快者愉快C: 先快后慢D: 先慢后快

49、教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织，下列属于教学环境中的社会环境的是_____。 A: 温度和照明B: 座位的排列C: 师生关系D: 校风E.社会文化背景

50、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

51、在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为_____ A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 配置型评价D: 总结性评价

52、学校文化从其形式上可以分为____、物质文化和____。

53、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人应当遵守的原则不包括_____ A: 依法施教B: 尊重未成年人的人格尊严C: 适应未成年人身心发展的规律和特点D: 教育和保护相结合

54、劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和____的教育。

55、发现学习策略是指让学生通过自身的体验、运用、探究的方法去发现学科的基本原理。_____

56、冯特和铁钦纳是_____学派创始人 A: 构造心理B: 格式塔C: 行为主义D: 机能主义

57、根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____

58、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是_____ A: 出生后的第一年B: 3～4岁C: 5～6岁D: 6～10岁

59、学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。_____

60、下列能力中，属于一般能力的是_____。 A: 音乐能力B: 数学能力C: 操纵能力D: 观察能力

61、《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是_____ A: 强制性规范B: 义务性规范C: 授权性规范D: 权利性规范

62、提出顿悟说的心理学家是_____ A: 桑代克B: 斯金纳C: 克勒D: 阿特金森

63、下图中，教师的行为_____。 A: 正确，有利于促进家校合作B: 正确，有利于拉近师生距离C: 不正确，教师必须廉洁从教D: 不正确，此事应当避开学生

64、根据教学媒体的表达手段教学媒体可分为_____。 A: 实物媒体B: 印刷媒体C: 电子媒体D: 口语媒体

65、关于我国教育目的的分析，下列说法不正确的是_____。 A: 我国关于教育目的的诸多表述虽具体内容不完全一样，但基本精神是一贯的B: 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础C: 我国的教育目的一贯重视提高全民素质D: 我国全面发展教育就是要德智体美劳平均发展.

66、教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。_____

67、下列表现不符合心理防御机制中“文饰”的是_____。 A: 容貌平凡的女子特别爱说“自古红颜多薄命”B: 考试不及格，则说考试试题太难超出大纲要求C: 把失恋带来的痛苦转化为发奋学习的动力D: 体育能力差的学生说，只有四肢发达的人才喜欢体育

68、陈述性知识的表正形式主要有_____ A: 产生式系统B: 命题网络C: 命题D: 产生式

69、《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有( )的特点。_____ A: 易变性B: 模仿性C: 自我中心性D: 缺乏自律性

70、根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即_____、短时记忆和长时记忆。 A: 语义记忆B: 感觉记忆C: 工作记忆D: 情绪记忆

71、在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是_____。 A: 使学生能陈述策略学习的重要性B: 让学生开展学习竞赛C: 使学生知道策略应用的适当条件D: 使学生体验到应用策略能提高学习效率

72、11月28日至12月5日，中办、国办联合派出8个督查组分赴全国16个省份，就十八大以来党中央、国务院重大决策部署贯彻落实情况进行督查调研。督查组发现，各地围绕经济、政治、文化、( )等六大主线，推进改革创新，系列重点领域改革成效明显，带动经济社会发展取得新的成绩。_____ A: 社会、军事、党建B: 社会、生态文明、社区C: 社会、反腐倡廉、党建D: 社会、生态文明、党建

73、江山易改本性难移和人心不同各如其面说的分别是_____。 A: 个体的整体性和可塑性B: 个性的稳定性和可塑性C: 个性的稳定性和独特性D: 个性的社会性和独特性

74、阅读技能是一种_____。 A: 操作技能B: 运动技能C: 心智技能D: 学习技能

75、幼儿辨别不同的几何图形，由易到难的顺序是：正方形一圆形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形。_____

76、试比较专家型教师与新教师的区别。

77、教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》作者是前苏联_____ A: 杜威B: 赞科夫C: 布鲁纳D: 苏霍姆林斯基

78、木着“为了每一位学生的发展”的新课稈的核心理念.教师必须尊重每一位学生的尊严与价值。尤其要尊重哪几种学生？

79、教书育人是教师职业道德规范的重要内容，两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一关系。_____

80、教师职业行为规范对教师衣着的要求是_____ A: 没有规范要求B: 衣着得体C: 穿着朴素D: 穿着美观

81、发育

82、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是_____ A: 形成研究性学习的学习方式B: 促进学生的个性健康发展C: 强调学科内容的归纳和整合D: 注重研究生活中的重大问题

83、在托幼机构中，儿童身体被各种病原体污染机会最大的部位是_____。 A: 口腔B: 脚C: 手D: 脸

84、教学中如何调动学生的学习情绪，让课堂教学效果达到最佳状态_____。 A: 师生互动、教与学统一B: 利用现代信息技术、C: 让学生充分展示，让生成的东西大于备课中的预设D: 学生可以随意发表个人见解

85、根据胡锦涛总书记所作的十八大政治报告，大会主题是_____ A: 高举中国特色社会主义伟大旗帜B: 走中国特色社会主义道道C: 以解放思想、改革开放 、凝聚力量、攻坚克难的精神状态D: 为全面建成小康社会的伟大目标而奋斗

86、_____是国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。 A: 教育法规B: 教育法C: 教育法律规范D: 教育政策

87、考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的：_____ A: 识记能力B: 再认能力C: 复述能力D: 回忆能力

88、宪法规定，各少数民族居住的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。_____

89、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指_____。 A: 感知、记忆和思维B: 情绪、思维和意志C: 动机、需要和兴趣D: 能力、气质和性格

90、家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中_____占主导地位。 A: 家庭教育B: 学校教育C: 社会教育D: 家庭教育和社会教育

91、被称为“书圣”的是_____ A: 张旭B: 欧阳询C: 王羲之D: 颜真卿

92、阅读下列材料，并回答问题。某县某乡中心小学附设幼儿园，因儿童厕所年久失修，改用中心小学室外厕所。该园儿童家长向县教育局反映，要求修复儿童厕所，县教育局将家长反映通知幼儿园，要求尽快修复儿童厕所，但该幼儿园以种种理由迟迟不予执行。结合相关法律法规，对以上案例进行分析处理。

93、从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是_____。 A: 教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度B: 教学行为有明确的目的性C: 以直觉的方式立即做出反应D: 实践知识与书本知识逐渐整合

94、韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是_____。 A: 能力高低B: 努力程度C: 任务难易D: 身心状态

95、在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则_____ A: 直观性原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则

96、《中华人民共和国教师法》规定，教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。_____

97、_____是学校教育的中心环节。 A: 上课B: 教学C: 工作D: 交往

98、材料题三主题活动“我会自己睡小床”，目的是让孩子们进一步了解晚上睡觉的规则，知道长大了要学会独自睡觉，愿意尝试一个人睡觉，并能通过想象创造性把自己的小床打扮成自己喜欢的样子，感受在小床上睡觉的乐趣。幼儿教师先出示了手偶小猫，然后以小猫的口吻讲述了故事，让孩子们体验故事中丁丁独自睡觉的乐趣，指导孩子要自己睡小床。孩子们也一起分享了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程（脱鞋子——脱衣服裤子——折好衣裤——钻进被窝——盖好棉被——闭上眼睛睡香香觉）。教师还引导幼儿去发现“幼儿园的小床好伤心啊，它觉得自己一点也不漂亮”，因此，小朋友们和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，体验到打扮小床的乐趣。然后教师以教小朋友变魔术的方式，过渡到第二个目标——动手制作、美化小床，对此孩子们都很感兴趣。教师发给每个孩子一张纸，然后引发他们思考，并且作示范：变魔术。孩子们个个都很认真地看着老师，生怕漏过哪个环节。孩子们在操作活动中，一下就学会了怎样折小床。在给自己的小床打扮的过程中，孩子们也很认真，想法千奇百怪：有的变成了汽车床，有的变成了面条床，有的变成了打坏蛋的床，有的变成了葡萄床……问题：请用素质教育的相关理论知识分析上述案例。

99、下列不属于每一位教师都应该做到的是_____。 A: 牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业B: 坚定走中国特色社会主义道路的信念C: 以实现个人利益为目标D: 坚定实现中华民族伟大复兴的信心

100、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映叫_____。 A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 想像