1、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____
A: 整体性原则  B: 因材施教原则  C: 活动性原则  D: 直观性原则

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：尊重孩子的成长规律，了解孩子，关注个体差异。针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料，遵循了因材施教的原则。

2、数学课上，为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。
A: 原型定向  B: 原型模型  C: 原型操作  D: 原型内化

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对心智技能形成阶段的理解和掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】心智技能的形成分三个阶段：原型定向、原型操作、原型内化。原型定向即学生确定所学心智技能的实践模式，并使这种模式在头脑中得到清晰的反映。原型操作就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。原型内化，即心智技能的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式，变成观念的、内潜的、缩简的形式的过程。这一过程又可划分成三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。题干中教师给学生演算例题就是确定学生运算的模式，因此属于原型定向阶段。

3、简述学前儿童想象发展的一般趋势。

参考答案:
参考专家解析：学前儿童想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展，一般表现在以下三个方面：
（1）从想象的无意性发展到开始出现有意性；
（2）从想象的单纯再造性发展到出现创造性；
（3）从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性。

4、幼儿健忘

参考答案:
参考专家解析：
心理学上把幼年时的记忆不能永久出现的现象叫做“幼儿期健忘”，这与儿童脑的发育有关。儿童大脑各区域的成熟不是同时完成的，先发育的脑区域在3岁左右承担了记忆的任务，但随着脑的其他区域的发展，晚成熟的脑结构控制了先成熟的脑区域，从而妨碍了原先所学习的东西，使人回忆不起来更早发生的事情，表现出幼儿期健忘。

5、学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

参考答案:
正确答案是
错误。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得，对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同，可将学习迁移分为正迁移和负迁移。正迁移是一种学习对另一种起到积极的促进作用，产生触类旁通的学习效果；负迁移是指两种学习之间的相互干扰、阻碍。所以不能简单地说，迁移对学习起促进作用。

考点：品德心理概述

6、下列书中，哪本被公认为是的各种概念和范畴（如教育的目标和作用，教学的内容、方法、原则，教学的组织形式，学年计划，教师，教科书，学校制度）组织成一个较完整的理论体系，使教育学的理论化水平有了一定程度的提高。
《教育论》是德国哲学家康德的著作。康德认为，人的所有自然禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我完善。
《民主主义与教育》是美国实用主义教育家杜威的代表作，杜威的主要观点有：主张教育即生活；主张在做中学；强调儿童在教育中的中心地位等。
《普通教育学》作者是德国教育家赫尔巴特，它是教育学作为一门独立学科、规范学科建立的标志。《普通教育学》分为三编，分别是“教育的一般目的”“多方面的兴趣”“性格的道德力量”。它论述了儿童管理的目的和方法，提出了教学的四个“形式阶段”：明了、联想、系统、方法，论述了借助于教育形成儿童品德、性格的理论。
故本题的正确答案为D。

7、城市学生杜某，大学毕业通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后．他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。”老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，我"-3然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足。却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。
请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。

参考答案:
参考专家解析：杜老师的做法体现了教师职业道德规范中爱岗敬业、关爱学生、教书育人的要求，值得赞扬。
(1)教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业，这是教师职业的本质要求。要做到这一点。教师必须对工作高度负责，认真备课上课，不得敷衍塞责。案例中的杜老师“认真备课、反复试讲后”，才“心情忐忑地走上讲台”，说明他对待工作的态度十分认真，对自己要求严格；并且从他回答学生的话中，可以看出他真心热爱自己的工作，做到了爱岗敬业。
(2)教师职业道德规范要求教师要关爱学生，这是师德的灵魂。这要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。案例中杜老师面对学生的问题，他郑重的态度和他真诚的回答都表现出了他对学生的尊重和爱护；“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这些话语无不透露着杜老师对学生们的慈爱．同时又蕴含着对学生们的要求和期望，正是严慈相济的生动表现，体现了浓浓的师爱。
(3)教师职业道德规范要求教师要教书育人，这体现了教师的天职。“育人”是教师职业劳动的本质，通过“教书”的途径，培养全面发展的人，才是教师工作的根本目的。因此教师须对学生循循善诱，诲人不倦，因材施教。案例中杜老师针对自认为“条件不好，学习基础又差”的学生，先用对家人的感情来让学生体会自己的一片赤诚，接着又夸奖他们“农村孩子朴实、能吃苦”来打消学生们的自卑心理，最后还鼓励学生们努力学习，这“很快抓住了孩子们的心”。显然杜老师的一番话大大提高了学生们的自信，有了信心，就迈出了通向成功的第一步，达到了教书育人的目的。

8、下列哪种心理属于健康心理？_____
A: 抑郁情绪  B: 不愿与人交往  C: 经常感觉自己无能  D: 遇到困难时，能积极克服困难

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

9、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是_____
A: 创造性游戏  B: 有规则游戏  C: 表演游戏  D: 个人游戏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育者根据教学任务编制的有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

10、日前，中泰两国签署了《中泰铁路合作谅解备忘录》和《中泰农产品贸易合作谅解备忘录》。拟建设的中泰铁路连接泰国北部的廊开和南部港口马普达普，总长800多千米，是泰国首条( )轨铁路。_____
A: 普通  B: 宽  C: 窄  D: 标准

参考答案: D

11、在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上，这属于_____。
A: 注意广度  B: 注意分配  C: 注意稳定性  D: 注意转移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查注意分配的概念。注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。

12、想象主要处理的信息，是以_____形式呈现在人们头脑中的表征。
A: 抽象  B: 概括  C: 间接  D: 直观

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】想象是人脑在一定刺激的影响下对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程，是以直观、表象的形式储存在人脑中的。故选D。

13、提出教学过程最优化思想的是_____。
A: 赞可夫  B: 巴班斯基  C: 乌申斯基  D: 维果茨基

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：提出教学过程最优化思想的是巴班斯基。赞可夫是发展性教学理论，维果斯基的观点是最近发展区，教育走在发展的前。

14、现代教育制度的核心部分是_____。
A: 各级各类教育机构  B: 教育思想  C: 教育管理制度  D: 学制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。学校教育制度是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。

15、实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过：“注意是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？

参考答案:
【参考答案】
一、运用无意注意的规律组织教学
二、运用有意注意的规律组织教学
三、运用两种注意相互转换的规律组织教学

16、在浏览网页时，为以后快捷方便地重新返回到该网页，下列做法中最简便的一项是_____。
A: 将该网页的网址复制到Word文档中  B: 将该网页另存到一个特定的文件中  C: 将该网页的网址添加到浏览器的收藏夹中  D: 将该网页的所有内容复制到Word文档中

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：四种方法都能在使用时重新进入该网页，将网页的网址添加到浏览器的收藏夹是四种方法中最为常用，也最为简便的。
考点：小学教师如何利用网络搜集信息

17、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。
A: 联想  B: 幻想  C: 理想  D: 想象

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
例如：读着白居易的诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，头脑中也能浮现出祖国江南秀丽景色形象。

18、我国普通高中的毕业会考属于_____
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 社会评价  D: 个体内差异评价

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】绝对评价是指在被评价对象的集合之外，确定一个客观标准，将每个被评价对象与这个标准进行比较，以判断其达到标准程度的一种评价。高中的毕业会考测试会确定一个标准，将每一个高中毕业生的学习水平与这个标准进行比较，从而判断学生是否达到标准程度。

19、2011年6月，全国人大常委会通过关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税免征额提高至_____
A: 2500  B: 3000  C: 3500  D: 4000

参考答案: C
本题解释:
答案：C。

20、结构主义课程理论的代表人物是：_____
A: 赫尔巴特  B: 杜威  C: 赞可夫  D: 布鲁纳

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

21、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：古代学校的教学组织形式大都采用个别教学制。

22、课程新编的比例一般控制在_____左右。
A: 10%～20%  B: 15%～30%  C: 20%～40%  D: 10%～30%

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

23、考察心血管系统发育状况的基本生理功能指标是_____
A: 握力和背肌力  B: 肺活量  C: 脉博和血压  D: 身高和体重

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

24、以下关于能力的表述，错误的是_____
A: 抽象概括能力是能力的高级表现  B: 发散思维是创造能力的核心构成  C: 注意力和工作记忆属于流体智力  D: “山寨”是“原创”的重要基础

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：A项创造力是一般能力的高级表现。B项发散思维是创造力的核心；C项注意力和工作记忆（短时记忆）与先天遗传有关，在25岁之后逐步衰退；D项模仿能力是创造力的前提和基础。

25、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。
A: 情感陶冶法  B: 榜样示范法  C: 实际锻炼法  D: 指导自我修养法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
情感陶冶法是教育者有目的地通过创设和利用一定的情景，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染的一种德育方法。

26、在完全竞争市场中，企业的主要竞争策略是_____。
A: 广告促销  B: 涨价盈利  C: 降价促销  D: 降低成本

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在完全竞争市场上，企业是价格的接受者，它们可以按照市场价格出售任意数量的产品，因此进行广告促销与降价促销的动力不是很大，如果涨价，则产品将无法售出，因为消费者将转而购买其他企业的产品。降低成本是最重要的策略，在价格一定的情况下，降低成本就能够增加利润。

27、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?

参考答案:
参考专家解析：（1）间接经验与直接经验相结合；
（2）掌握知识与发展智力相统一；
（3）教学过程中知、情、意的统一；
（4）教师主导作用与学生主体地位的统一。

28、马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。

参考答案: 凯洛夫

29、希腊总理齐普拉斯2月21日表示，该国与_____达成延长救助期限协议使其“走出痛苦的救助和紧缩”，但在摆脱债务危机过程中仍然面临很多困难。
A: 北约集团  B: 欧盟集团  C: 欧元集团  D: G20集团

参考答案: C

30、在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

31、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。

参考答案: 激励

32、班级管理的基本功能是_____。
A: 调动班级成员参与班级管理的积极性．  B: 运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动  C: 帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人  D: 进行社会角色的学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。

33、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有_____特点。
A: 示范性  B: 长期性  C: 复杂性  D: 创造性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的任务与职业角色的多重性，决定教师劳动具有如下特点：第一，复杂性。教师劳动属专业性工作，从事精神财富的生产，它的任务是教书育人，是很复杂的脑力劳动。第二，创造性。这是由劳动对象的特点决定的。教师劳动既要讲科学，又要像艺术家那样进行创造性劳动。从目标的确定，教育过程的安排，教育内容的确定都体现创造性。第三，示范性。教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动的示范性特点。青少年学生向师性的特点，也决定他们对教师的认同。以身作则，为人师表，是教师劳动的重要特点。第四，长期性。教师劳动的根本意义是实现教育目的，培养学生成才，达到这一目的必然是长期的。教师劳动的长期性特点，有助于树立素质教育的思想。因此，正确答案是A。

34、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是_____。
A: 瞬时记忆  B: 短时记忆  C: 长时记忆  D: 无意记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：刺激物停止作用后，其信息在头脑中保持l分钟左右的记忆叫短时记忆，题干所述对电话号码的记忆即为短时记忆。

35、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，而不仅仅包括行为规范。

36、遗传不会影响人的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

37、—支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为_____。
A: 知觉的整体性  B: 知觉的理解性  C: 知觉的选择性  D: 知觉的恒常性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：由明处到暗处是知觉条件的变化，“都看成白色”是知觉映像的相对不变，体现了恒常性特点。

38、数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于_____。
A: 自上而下的迁移  B: 自下而上的迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: BC
本题解释:
【答案】B。专家解析：C。专家解析：数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。

39、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁阶段的危机冲突是_____。
A: 勤奋感对自卑感  B: 主动感对内疚感  C: 自我同一性对角色混乱  D: 自主感对羞耻感

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：埃里克森认为人在青春期（12，18岁）所要面对的是自我同一性对角色混乱的发展危机。

40、备课专为上课作_____等几方面的准备。
A: 设计教学过程  B: 钻研教材  C: 学习课程标准  D: 了解学生

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD【解析】备课——上课前的准备工作，是教好课的前提.备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。

41、元朝时直接负责管辖台湾的机构是_____
A: 中书省  B: 行中书省  C: 澎湖巡检司  D: 宣政院

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：元朝时，祖国大陆与台湾之间的政治关系有了新的发展，在澎湖设立巡检司，元朝通过澎湖巡检司管辖澎湖和台湾列岛。故选C。

42、相似性的大小主要由两任务中含有的共同成分决定的。两任务的共同成分可能是_____。
A: 刺激  B: 反应  C: 环境线索  D: 学习目标
E: 态度

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：：两任务的共同成分既可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

43、按照迁移内容的抽象与概括水平进行划分，学习迁移可以分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移  B: 正迁移与横向迁移  C: 普通迁移与特殊迁移  D: 顺向迁移与逆向迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据迁移内容的抽象与概括水平划分，学习迁移分为水平迁移和垂直迁移。

44、若是行为变化从好的方面向坏的方面转变，则不属于学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家专家解析：学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。所说的“行为变化”，既包括由坏向好的变化，也包括由好向坏的变化，养成好习惯与养成坏习惯，同样都是学习。

45、海关总署2月8日发布数据，1月份，我国进出口总值为2.09万亿元，同比下降10.8%。预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临_____。
A: 下行压力  B: 上行压力  C: 通胀压力  D: 紧缩压力

参考答案: A

46、按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可将教学方法划分为_____。
A: 探究式教学法  B: 感悟式教学法  C: 发现式教学法  D: 接受式教学法

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可把教学方法划分为接受式与发现式两大类。

47、一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉_____。
A: 投射效应  B: 光环效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

48、某宿舍住着若干个研究生。其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人？最多可能是几个人？_____
A: 最少可能是3人，最多可能是8人  B: 最少可能是5人，最多可能是8人  C: 最少可能是5人，最多可能是9人  D: 最少可能是3人，最多可能是9人

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题利用概念之间的交叉关系来解题，有2个人只选修逻辑，三个人选修了古典音乐欣赏，属于对立关系，最少要5人；此外，关键要把握住黑龙江人属于北方人，那么最多不能为9人，只能为8人。故选B。

49、美国心理学家加德纳得出的智力理论是：_____
A: 二因素论  B: 层次结构论  C: 三无结构论  D: 多元智力论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。

50、《义务教育法》总则第一条规定为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据《教育法》和《未成年人保护法》制定本法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

51、《中华人民共和国教育法》规定的学生的义务不包括_____
A: 遵守法律法规  B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想品德和行为习惯  C: 努力学习，完成规定的学习任务  D: 完成学校布置的各项任务

参考答案: D
本题解释:
【解析】：《中华人民共和国教育法》第四十三条规定：受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习，完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

52、数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法，这种学习迁移叫_____。
A: 具体迁移  B: 顺应迁移  C: 一般迁移  D: 重组迁移

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

53、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。形成技能、技巧是运用知识的中心环节。

54、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。

55、下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是_____
A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称  B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型  C: 敦煌莫髙窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一  D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极髙

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选A。

56、怎样培养学生的观察力。

参考答案:
答案：（1）必须提出明确而具体的目的、任务；（2）在观察前要做好有关知识的充分准备；（3）有计划有系统的训练学生的观察技能和方法；（4）启发学生观察的主动性，养成勤于观察的好习惯；（5）利用一切机会，让学生参加多种实践活动；（6）指导学生做好观察的记录，对观察的结果进行整理和总结。

57、结合教育实际谈如何激发学生的学习动机。

参考答案:

『参考答案』
创设问题情景，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；
根据作业难度，恰当控制动机水平；
充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
正确指导结构归因，促进学生继续努力；

58、简述儿童心理发展的方向与顺序。

参考答案:
答案：发展是随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。
头——尾梯度，近末梢梯度。

59、从词性上说，幼儿对( )掌握最早。_____
A: 名词  B: 动词  C: 形容词  D: 副词

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在幼儿词汇使用中，以名词为最早，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。

60、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自_____。
A: 陶行知  B: 蔡元培  C: 徐特立  D: 陈鹤琴

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

61、下列课程属于综合课程的有_____。
A: 广域课程  B: 核心课程  C: 潜在课程  D: 融合课程

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。

62、个体在团体中与多数人的意见和行为不一致时所体验到的一种心理紧张和焦虑称作_____。
A: 外界压力  B: 群体压力  C: 担心  D: 恐惧

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：群体压力是指群体对其成员的一种影响力。当群体成员的思想或行为与群体意见或规范发生冲突时，成员为了保持与群体的关系而需要遵守群体意见或规范时所感受到的一种无形的心理压力，它使成员倾向于作出为群体所接受或认可的反应。

63、以下最常见的学生伤害事故是_____
A: 变相体罚伤害  B: 运动伤害  C: 特殊疾病伤害  D: 体罚伤害

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学生在校内校外活动期间，难免会遇到伤害，最常见的学生伤害事故表现如下：（1）运动伤害；（2）课余伤害；（3）校外活动事故。

64、学习策略

参考答案:
参考专家解析：
学习策是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。

65、以下说法中，错误的是_____。
A: 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性  B: 专家型教师有完善的维持注意的方法  C: 专家型教师往往比较注意课堂的细节  D: 专家型教师具有丰富的教学策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
此题比较专家型教师与新教师的区别，新教师较专家型教师更注意课堂细节。故选C。

66、在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的_____。
A: 范围  B: 稳定性  C: 分配  D: 转移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：又叫注意的广度。

67、道德情感

参考答案:
参考专家解析：
是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度。它伴随品德认识而产生发展并对品德认识和品德行为起着激励和调节的作用。

68、班级组织建设的首要原则是_____。
A: 有利于教育的原则  B: 目标一致的原则  C: 可接受性原则  D: 自主性原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

69、表达人的心理过程的内容的是_____
A: 认知过程、情绪和情感过程  B: 情绪、情感过程和意志过程  C: 认知、情绪情感、意志过程  D: 个性、认知和意志过程

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理过程包括认知过程、情绪情感过程、意志过程。故选C。

70、提出需要层次的美国心理学家是____。

参考答案: 马斯洛

本题解释:
参考专家解析：马斯洛

71、 教育心理学对教育实践具有描述、解释、____和控制作用。

参考答案: 预测

本题解释:
参考专家解析：
预测

72、下列表述不符合政府教育职权的特点的是_____。
A: 权利相对方即指学生  B: 具有公权力的特征，如优先权、强制权等  C: 通过中央和地方各级人民政府来行使和实施  D: 与权利相对方的法律关系基于行政实体法和程序法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：权利相对方既有学生，又有学校。

73、下列属于幼儿教学过程的基本因素的是_____。
A: 教师  B: 幼儿  C: 教学内容和手段  D: 教学环境

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：幼儿园的教学是教师和幼儿教与学的共同活动。在这活动过程中，教师通过一定的教学内容和教学手段为中介，和幼儿相互作用，促进幼儿的发展。因此，教师、幼儿、教学内容和手段是教学过程不可或缺的基本因素。

74、教学设计(高一年级)

　　(1)围绕理解情境，感受意境，体味情感，品味语言的教学目标，设计2道预习作业题。(不得摘抄本卷题目)

　　(2)就“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写一份片段教学设计。

　　(二)阅读下面文段。回答27～28题。

　　废园外

　　巴金

　　(1)晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。

　　(2)从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里。一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。

　　(3)我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。

　　(4)但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜。可是，如今永远消失了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出八月十四日的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的功夫。一座花园便成了废墟了。

　　(5)我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些，带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹，但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发生后的闭在这个园子里的寂寞青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望，炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望，这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广大世界了。

　　(8)花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。

　　(9)但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了的。关于这我将怎样向人们诉说呢?

　　(10)夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静?为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事?难道我是在梦里?

　　(11)脸颊上一点冷，一滴湿。我仰头看，落雨了。这不是梦，我不能长久立在大雨中。我应该回家了。那是刚刚被震坏的家。屋里到处都漏雨。

　　1941年8月16日在昆明


参考答案:
　　(1)作业设计：

　　①试着找出本文直接抒情的两个句子。

　　答案示例：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

　　这次第，怎一个愁字了得!

　　②“酒”历来在中国文化中就是愁的代名词，在这首词中，作者也用到了这一意象，但作者却说是“淡酒”，为什么?

　　答案示例：并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒昧淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。

　　(2)片段教学设计：

　　一、引入

　　一提到《声声慢》，我们首先会想到哪一句诗词?(学生：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”)

　　二、整体感知

　　(1)王国维在《人间词话》中说：“有有我之境，有无我之境。……有我之境，物皆著我之色彩。无我之境，不知何者为我，何者为物。”请有感情地朗读这首诗词，找出定下全词感情基调的句子。明确：首旬“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”直接抒情，表达的感情哀婉、凄切，为全词奠定了凄凉的基调。

　　(2)首句营造出了一种什么样的意境?

　　明确：开篇语破天惊地以七组叠词来表现心态，奇特而具有音乐美，似“大珠小珠落玉盘”，可谓“横绝古今”。女词人一整天的愁苦心情，却从“寻寻觅觅”开始，可见她一起床便百无聊赖，若有所失，于是希望找点什么来寄托自己的空虚寂寞。“寻寻觅觅”而不得，反被一种“冷冷清清”的孤寂气氛笼罩。往事一幕幕涌上心头，“凄凄惨惨戚戚”之情油然而生。仅此三句，就把空虚、凄清、伤感、愁惨的心境淋漓尽致地表现出来，让读者也不禁为之屏息凝神，这体现了女词人晚年寡居时凄清孤独的生活感受。

　　三、逐句分析,详细感知叠字妙用

　　如果把“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”换成“寻觅、冷清、凄惨”好不好?为什么?

　　(1)逐句分析

　　①寻寻觅觅

　　点拨：当时的李清照国破、家亡、夫死，她在寻觅什么呢?往El欢笑的岁月;流亡前的太平生活：丈夫在世时的爱情;其它心爱之物。作者始终在寻觅，但却又不知道该到哪里去找。

　　板书：动作——茫然(应该读出一种缓慢、迷茫的感觉)

　　②冷冷清清

　　点拨：寻觅无果，不但没有减轻内心的伤痛，反而在这冷清的环境中更生一种凄凉、惨淡、悲戚。处境的冷清更衬托出心境的清冷。

　　板书：环境——清冷(应是轻读、降调)

　　③凄凄惨惨戚戚

　　板书：心理——凄厉(应该读得一字一顿、字字泣血)

　　开篇奠定了哀婉凄凉的感情基调。

　　(2)归纳要点

　　运用叠词的作用。

　　明确：

　　①增强音乐美;

　　②增强感情。

　　“寻寻觅觅”表现作者由于远离故乡，漂泊异乡而产生的一种前路渺茫和孤立无援的失落感。“冷冷清清”描写丈夫去世后，只身度日的孤单、清苦的生活状况。“凄凄惨惨戚戚”则是自己内心情感的直接抒发。晚年时，身体衰弱、情绪低落，饮酒也不能退寒解忧，只有苦挨着残年。七组叠词，从精神状态到生活处境，再到内心世界，清晰地概括出她不幸的经历和生活状况，及身体和心灵上受到的摧残。

　　起句不寻常，连用七组叠词，这是作者的大胆创新，不但在填词方面，即使是诗赋曲中也绝无仅有。真可谓“前无古人”，当然“后有来者”。作者对音律有极深的造诣.所以这七组叠词读起来便有一种“大珠小珠落玉盘”的感觉。在齿舌音间来回反复吟唱，读起来朗朗上口又别有一番愁情。

　　傅庚生《中国文学欣赏举隅》的论说，最能传其美妙：此十四字之妙，妙在叠字，一也;妙在有层次，二也;妙在曲尽思妇之情，三也。良人既已行矣，而心似有未信其即去者，用以“寻寻”;寻寻之未见也，而心似仍有未信其便去者，用以“觅觅”;觅者，寻而又细察之也。觅觅之终未有得，是良人真个去矣，闺闼之内，渐以“冷冷”;冷冷，外也，非内也。继而“清清”，清清，内也，非复外矣。又继之以“凄凄”，冷清渐蹙而凝于心。又继之以“惨惨”，凝于心而心不堪任。故终之以“戚戚”也，则肠痛心碎，伏枕而泣矣。似此步步写来，自疑而信，由浅入深，何等层次，几多细腻!不然，将求叠字之巧，必贻堆砌之讥，一涉堆砌，则叠字不足云巧矣。故“觅觅”不可改在“寻寻”之上，“冷冷”不可移植“清清”之下。而“戚戚”又必居最末也。

75、现代社会中，有时出现见死不救、袖手旁观等旁观者效应，从下列哪种社会心理学现象可以解释这种情况?_____
A: 理解失误  B: 世风日下，人心不古  C: 亲社会行为  D: 责任扩散

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：旁观者效应也称为责任分散效应，是指对某一件事来说，如果是单个个体被要求单独完成任务，责任感就会很强，会作出积极的反应。但如果是要求一个群体共同完成任务，群体中的每个个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩。因为前者独立承担责任，后者期望别人多承担点儿责任。“责任分散”的实质就是人多不负责，责任不落实。

76、班级组织结构以”班主任-班长-组长-学生”的形式建制的属于____。

参考答案: 直线式

本题解释:
【答案】直线式

77、美国心理学家科尔伯格把人的道德发展分为_____。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 超习俗水平

参考答案: ABC
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对科尔伯格的道德发展理论的掌握。
【参考答案】ABC
【名师点睛】科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是：（1）前习俗水平。第一阶段：惩罚服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。第二阶段：相对功利取向阶段。儿童评定行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益。（2）习俗水平。第三阶段：寻求认可取向阶段。儿童认为，凡取悦于别人、帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的（他们的推理受众人的共同愿望和一致意见所决定）。第四阶段：遵守法规取向阶段。儿童认为，正确的行为就是尽到个人责任，尊重权威，维护社会秩序，否则就是错误的（他们已经意识到良心与社会体系的重要性）。（3）后习俗水平。第五阶段：社会契约取向阶段。儿童认为，道德法则只是一种社会契约，可以改变，不能以不变的规则去衡量人。第六阶段：普遍伦理取向阶段。儿童已具有抽象的以尊重个人和个人良心为基础的道德概念。认为个人一贯地依据自己选定的道德原则去做就是正确的。因此从三大水平讲，本题选ABC。

78、小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常，他的这种症状属于_____
A: 考试焦虑症  B: 考试强迫症  C: 考试抑郁症  D: 考试阵发性紧张症

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：小明的症状属于典型的考试焦虑症。

79、_____是中国实行的第一个现代学制。
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 壬子癸丑学制  D: 壬戌学制

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：“癸卯学制”于光绪二十九年（1904年）由清政府颁布，是我国近代颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。因光绪二十九年为癸卯年，故被称为“癸卯学制”。

80、( )核电站年发电量约500亿千瓦时，成为目前中国核电机组数量最多、堆型最丰富、装机最大的核电基地。_____
A: 广东大亚湾  B: 福建宁德  C: 福建福清  D: 浙江秦山

参考答案: D

81、情绪主要是有机体的主观需要是否得到满足而产生的态度体验，情感主要与人的社会性需要有关。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：情绪的产生与有机体的自然需要有关;而情感的产生则与人的社会性需要有关。

82、我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。
A: 教学过程的课程创生与开发  B: 教学过程的封闭与专制  C: 教学过程的人文关怀  D: 教学过程的师生交往与互动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据题项，只有B选项不符合题意，故此题选B。

83、教材编写、教学、评估的依据是_____。
A: 课程标准  B: 课程计划  C: 教科书  D: 教学大纲

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，还是教师进行教学工作的基本依据。

84、学校教育与生产劳动相脱离，是从_____时期开始的。
A: 原始社会  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 资本主义社会

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：奴隶社会是以使用青铜器手工工具为标志的生产力时代，出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离,出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是出现了独立社会过程的教育——学校。故本题选B。

85、班级组织建构的首要原则是_____
A: 有利于教育的原则  B: 目标一致的原则  C: 可接受性原则  D: 有利于身心发展的原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。

86、那些与生俱来的有机体的构造、形态、感觉器官和神经系统等方面的生理解剖特征指的是_____。
A: 遗传素质  B: 生理发展  C: 生长发育  D: 生理结构

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：个体的遗传素质，主要是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的生理解剖特征。

87、罗马俱乐部的麦多斯提出影响人类发展的5个因素，并主张“零增长论”的报告是_____
A: 《人类处在十字路口》  B: 《增长的极限》  C: 《我们共同的未来》  D: 《环境伦理学》

参考答案: B
本题解释:
【解析】:麦多斯等人在1972年受罗马俱乐部的委托所发表的《增长的极限》—书中，应用福雷斯特的“系统动力学”分析方法，以整个世界为研究对象，研究了影响经济增长的五大因素。在西方学术中，将罗马俱乐部的模型称为“世界末日模型”，将其理论称为“零增长”理论。

88、取得教学成功的内因是_____。
A: 教师的主导作用  B: 学校的管理作用  C: 教材的媒体作用  D: 学生的主体作用

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。

89、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A: 思维  B: 反应  C: 语言  D: 理解

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。

90、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 互补性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：青少年的生理、心理发展具有不平衡性。

91、美国的实用主义教育家杜威的代表作是_____。
A: 《大教学论》  B: 《普通教育学》  C: 《论演说家的教育》  D: 《民主主义与教育》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：杜威的作品《民主主义与教育》，夸美纽斯《大教学论》，赫尔巴特《普通教育学》，昆体良《论演说家的教育》。

92、教师职业道德主要包含四个方面的内容，即对待教育事业的道德、对待学生的道德、____、对待自己的道德。

参考答案: 对待教师集体的道德

93、实验发现,人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及_____
A: 注意的范围  B: 注意的分配  C: 注意的强度  D: 注意的稳定性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：同一时间把注意力集中在两种或两种以上的活动或对象的能力称为注意的分配。

94、简述当前的游戏理论。

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
（1）精神分析论。精神分析学派的游戏理论，又称“发泄论”或“补偿论”。在现代西方心理学流派中，精神分析学派是最重视游戏问题的一个派。
该理论认为，儿童天生有种内在的需要和欲望需要得到满足、表现和发泄，但由于儿童所生活的客观环境不能听任儿童为所欲为，以满足他们的内在需要，从而内心产生抑郁，导致儿童的自私、爱捣乱、发脾气等各种不良行为。所以，儿童就要在游戏中发泄情感，减少忧虑，发展自我力量，以应付现实环境，补偿现实生活中不能满足的欲望和需要，从而得到身心的愉快和发展。
（2）认知结构论。该理论认为，游戏是学习新的物品和事物的方式，形成和扩大知识和技能的方式。这种观点有助于对游戏是一种学习方式的理解。游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式。
（3）学习论。该理论认为，游戏是一种学习行为，受社会文化和教育要求的影响，也受学习的效果律和联系律的影响。
（4）激励调节论。游戏是对环境起作用的方式，游戏可以探寻和调节外部和内部刺激的数量，以产生一个最佳的平衡，从而获得更多的个人满足，游戏是激励探索的手段。
（5）活动论。该理论认为，儿童的游戏是实现他的积极性的一种形式，是生命活动的一种形式，并与机能的快感相联系。他们还提出儿童是游戏的创造者，强调儿童在游戏中的主动性。

95、能说出某一事物的多种用途，这种思维是_____。
A: 形象  B: 逻辑  C: 集中  D: 续列

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

96、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了____。

参考答案: 人本位儿童观

本题解释:
参考专家解析：人本位儿童观

97、依据第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求，基础教育课程包括国家课程、地方课程和_____。
A: 活动课程  B: 社会课程  C: 学校课程  D: 特色课程

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

98、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起起跑信号，影响运动员成绩，原因是_____。
A: 注意的选择性  B: 注意的分配  C: 注意的起伏  D: 注意的指向性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象；注意的选择性是指注意具有选择信息的功能，在众多的信息刺激中，表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类剌激注意得少；注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象；注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。如果在百米竞赛的预备信号之后，相隔太久才发出起跑信号，运动员注意的起伏就可能使成绩受到明显的影响。

99、德育的个体发展功能的发挥应注意尊重学习个体的____

参考答案: 主体性

本题解释:
【答案】主体性

100、新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；
（3）在对待自我上，新课程强调反思；
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。