1、小学生在同辈群体中，交益友会越变越好，交损友会越变越坏，这提醒教师要注意小学生的_____。 A: 同伴交往B: 师生交往C: 亲子交往D: 家长交往

2、_____是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A: 园长B: 阿姨C: 保育员D: 幼儿教师

3、某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

4、社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“____”或“生物人”成长为“____”并逐步适应社会生活的全部过程。

5、班主任工作的首要任务是_____。 A: 促进全班学生的全面发展B: 建立班集体C: 培养学生健康的精神和民主作风D: 形成良好的学习风气

6、学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。 A: 注意策略B: 组织策略C: 复述策略D: 精细加工策略

7、2015年1月，在国家税务总局、公安部的联合督办下，成功破获一起涉嫌虚开( )骗取出口退税案件，涉案公司及其关联企业假报出口和涉嫌骗取出口退税4.5亿元，金额之大全国罕见。_____ A: 营业税专用发票B: 增值税专用发票C: 印花税专用发票D: 消费税专用发票

8、20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是_____。 A: 以教为中心进行设计B: 以学为中心进行设计C: 以教学内容为中心进行设计D: 以教学方法为中心进行设计

9、把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是_____。 A: 课程任务B: 课程设置的要求C: 课程的制定者D: 课程内容的属性

10、提高教学质量的关键环节是_____ A: 备课B: 上课C: 课后辅导D: 练习

11、社会要求与_____是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A: 幼儿身心发展特征和规律B: 教育机构C: 政府D: 父母

12、根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为_____ A: 正迁移和负迁移B: 同化迁移和顺应迁移C: 水平迁移和垂直迁移D: 一般迁移和具体迁移

13、小王同学在回答问题时常常被同学的意见干扰，当老师提出质疑时又马上修改自己的答案，据此分析，小王同学的认知风格很可能是_____ A: 场独立型B: 场依存型C: 辐合型D: 发散型

14、教师在学生回答时总是过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生_____。 A: 非实质性联系B: 非人为性联系C: 逻辑联系D: 客观联系

15、中国保监会2月13日宣布，将取消万能险不超过2.5%的最低保证利率，将产品定价权交还给_____。 A: 行业协会B: 监管机构C: 保险公司D: 社会公众

16、我国学者通过调查，归纳出中学生最喜欢的教师特征如下：如果你是新任教师，请从教师素养的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师?

17、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下

18、现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是_____ A: 赫尔巴特B: 洛克C: 杜威D: 陶行知

19、综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来，这种组织形式是_____ A: 垂直组织B: 横向原则C: 纵向组织D: 序列组织

20、我国古代的四书指《____》、《____》、《____》、《____》。

21、相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

22、教师劳动的特点包括_____ A: 复杂性B: 创造性C: 长期性D: 示范性

23、影响遗忘进程的因素是什么？

24、恩物

25、教育对经济发展的促进功能表现为_____。 A: 培养合格的政治人才B: 劳动力再生产C: 促进文化的融合D: 减少人口数量

26、____是最基本的认识过程，是高级认知活动的基础。

27、教师和学生在人格上是_____。 A: 师生关系B: 领导与被领导关系C: 民主平等的关系D: 主体与主导的关系

28、教师职业道德对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统起着重要的作用。_____

29、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。 A: 安全需要B: 尊重成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要

30、幼儿园与小学衔接的原则有_____。 A: 小学化B: 突击性C: 全面性D: 单项性

31、有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西，包括皮球、弹珠等，这是一种前科学概念。_____

32、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为_____几个阶段。 A: 关注成绩B: 关注生存C: 关注情境D: 关注学生

33、下列人物中不属于社会本位论的代表人物的是_____ A: 柏拉图B: 马利坦.C: 纳托普D: 巴格莱

34、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体现了李老师_____。 A: 廉洁从教，勤恳敬业B: 因材施教，乐于奉献C: 团结协作，甘为人梯D: 治学严谨，勇于创新

35、材料中，黄老师运用了_____。

36、人的心观现象包括下列哪两部分_____。 A: 认识过程和意志过程B: 意志过程和情绪过程C: 认识过程和情感过程D: 心理过程和个性心理

37、斯金纳的操作性条件反射的教学应用是_____。 A: 结构教学B: 程序教学C: 认知教学D: 情境教学

38、《中华人民共和国的教师法》当中的“中小学教师”包括_____。 A: 幼儿园教师B: 特殊教育机构教师C: 普通中小学教师D: 成人、初等、中等教育机构教师

39、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供{##}。

40、简述程序性知识学习的阶段。

41、素质教育的时代特征是_____。 A: 促进学生的个性发展B: 促进学生的全面发展C: 面向全体学生D: 培养具有创新精神和创新能力

42、学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是_____ A: 行政处分B: 行政处罚C: 经济处罚D: 心理制裁

43、专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括_____ A: 专业知识B: 专业技能C: 专业情意D: 专业发展

44、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____

45、朝鲜现任最高国家领导人是_____ A: 金日成B: 金大中C: 金正恩D: 金正日

46、当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用称为____。

47、幼儿园音乐活动区的活动目的主要是_____。 A: 进行系统音乐学习B: 进行音乐共享交流活动C: 进行自发音乐实践活动D: 进行音乐表现活动

48、简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。

49、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。_____

50、国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐款，必须用于教育，不得挪用、克扣。_____

51、世界上最早的师范教育于_____年诞生于_____。 A: 1619：德意志魏玛邦B: 1632；捷克C: 1681：法国D: 1897：中国

52、辨证唯物主义心理观认为，人的心理实质是人脑对____的主观映象。

53、儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

54、按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于处理与个人认知活动和个体调控自己认识活动相关的问题。这种类型的知识被称为_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 策略性知识D: 结构性知识

55、香港特区行政长官梁振英1月14日发表2015年度施政报告，宣布自1月15日起暂停( )。_____ A: “资本投资者入境计划”B: “资本投资者出境计划”C: “企业投资者入境计划”D: “金融投资者入境计划”

56、教师对学生活动的敏感性，以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质，即为_____ A: 教育回馈B: 教育机智C: 教育反响D: 教育灵感

57、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的晕教师素养中的_____ A: 崇髙的职业道德B: 扎实的教育理论知识C: 丰厚的文化科学知识D: 过硬的教学基本功

58、“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”体现的是_____ A: 本能行为B: 习惯性动作C: 随意动作D: 不随意动作

59、学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是_____ A: 过错责任原则B: 过错推定原则C: 无过错责任原则D: 公平责任原则

60、在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作_____ A: 个体身心发展B: 个体身心变化C: 个体身心素质D: 个体身心发展变化

61、根据《儿童权利公约》规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括_____ A: 鼓励开发有益的玩具和游戏B: 鼓励开发有益的信息和资料C: 鼓励儿童读物的创作和普及D: 避免不良信息和资料之害

62、教师不直接面向班级全体学生，先把教学内容教给年龄较大的学生，而后由他们中间的佼佼者去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种组织形式是_____ A: 设计教学法B: 道尔顿制C: 特朗普制D: 导生制

63、建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。_____

64、《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的____，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和____，建立对幼儿发展的____，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

65、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。 A: 望梅止渴B: 画饼充饥C: 谈虎色变D: 叶公好龙

66、三国鼎立局面最终形成的时间是_____ A: 公元220年B: 公元221年C: 公元222年D: 公元223年

67、奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了“先行组织者”的教学策略。_____

68、不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是_____。 A: 数码相机B: 扫描仪C: 打印机D: 手机

69、课堂教学的导入，应该对学生新知识的学习具有启发性，这里的启发性是指_____ A: “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”B: 导入要与教学内容、教学目标相适应C: 导人要引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突D: 导人要注意新旧知识之间的联系，促进学生学习的正迁移

70、集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是_____ A: 有计划性B: 全班幼儿在同一时间内做相同的事情C: 有组织性D: 幼儿按自己兴趣做事

71、有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一位青年教师上课时被学生乱起哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上，而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，教这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？

72、儿童对父母的爱是情绪。_____

73、小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般出现在_____。 A: 6～7岁B: 7～8岁C: 8～9岁D: 10～11岁

74、美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的：他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验，然后分别从各个年级随机抽取20%的学生，将他们的名单交给老师，虚报地说这些学生成绩优良，预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本，并不一定优于另外80%的学生。8个月后，他们再次对学生全体进行测查，结果发现，这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种现象称为“罗森塔尔效应”。请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。

75、学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____

76、国防和军队现代化建设，必须以毛泽东军事思想.邓小平新时期军队建设思想.江泽民国防和军队建设思想.党关于新形势下国防和军队建设思想为指导。要适应国家发展战略和安全战略新要求，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，贯彻新时期积极防御军事战略方针，与时俱进加强军事战略指导，高度关注( )安全，积极运筹和平时期军事力量运用，不断拓展和深化军事斗争准备，提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。_____ A: 海洋　B: 网络空间C: 海洋.太空.网络空间

77、“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉？_____ A: 夸美纽斯B: 福禄贝尔C: 陶行知D: 桑代克

78、与鲁迅有关的文学社团是_____ A: 创造 社B: 太阳社C: 语丝社D: 新月社

79、认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是_____。 A: 成就动机理论B: 耶克斯一多德森定律C: 成绩结构理论D: 强化理论

80、青春期开始发展和形成的自我意识是_____。 A: 社会自我B: 生理自我C: 心理自我D: 理性自我

81、幼儿道德发展的核心问题是_____ A: 亲子关系的发展B: 同伴关系的发展C: 性别角色的发展D: 亲社会行为的发展

82、世界上最早、最完整的一部教育著作是_____ A: 《学记》B: 《论语》C: 《论演说家的培养》D: 《理想国》

83、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是_____。 A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 附属内驱力D: 成就动机

84、对人的身心发展起主导作用的是_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 家庭

85、我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是_____。 A: 社会性B: 阶级性C: 历史性D: 永恒性

86、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充

87、文件的连续性指_____ A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B: 文件结构与语言必须周严有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

88、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 杨贤江C: 徐特立D: 蔡元培

89、教育学作为一门学科的建立始于洛克。_____

90、教育法规适用

91、导入的功能有_____ A: 引起注意，激起好奇B: 激发兴趣，诱发学习动机C: 铺设桥梁，衔接新旧知识D: 提示课题，明确教学目标E: 渲染气氛，创设教学情境

92、关键期

93、教育学

94、教学过程的_____强调教学过程本质上是一种特殊的认识过程，是学生在教师的指导下通过书本知识的学习认识客观世界的过程。 A: 实践说B: 认识说C: 发展说D: 统一说.

95、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药那就违背了( ) 的原则。_____ A: 统一要求与从实际出发相结合B: 对学生严格要求与尊重信任相结合C: 正面教育与纪律约束相结合D: 发扬积极因素与克服消极因素相结合

96、根据世界贸易组织秘书处初步统计数据，2013年中国已成为世界第_____货物贸易大国。 A: 一B: 二C: 二三D: 四

97、“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是_____规定的教育目的。 A: 壬寅学制B: 壬子学制C: 癸卯学制D: 壬戌学制

98、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性

99、根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在_____。 A: 较高的水平B: 较低的水平C: 非常高的水平D: 中等水平

100、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合_____的规律。 A: 智育过程B: 德育过程C: 心理咨询D: 教育学生