1、在我国，幼儿的心理健康问题主要表现在社会问题、性格和情绪问题、不良习惯、学习障碍等4个方面，其中比较常见的心理问题主要有注意力缺失、情绪障碍以及____等。

2、简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。

3、影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？

4、智力年龄的概念是比纳创造的。_____

5、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。 A: 努力B: 能力C: 工作难度D: 运气

6、班级作为一种社会组织，其基本成员不包括_____ A: 班主任B: 任课老师C: 学校管理人员D: 学生

7、依据心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫作_____。 A: 心理评估B: 心理测验C: 心理诊断D: 心理测量

8、简述谈话法及其运用的基本要求。

9、当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为_____ A: 斜视B: 弱视C: 近视D: 斜视性弱视

10、教育学创立的标志主要有_____ A: 教育问题构成专门的研究领域B: 专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系C: 科学的研究方法D: 重要的教育家及系统的教育学著作E: 专门的教育研究机构

11、近日，中国人民银行征信中心与国家税务总局稽查局、环境保护部政策法规司等8家单位在北京签署信息采集合作文件。这意味着重大税收违法案件信息、环境执法信息等将纳入( )。_____ A: 征信系统B: 评估系统C: 贷款系统D: 借款系统

12、以下不属于义务教育的基本性质的是_____。 A: 自愿性B: 统一性C: 强制性D: 公益性

13、熟练的骑车，打毛衣是_____。 A: 有意注意B: 有意后注意C: 无意注意D: 不随意注意

14、编辑Word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是_____。 A: AB: BC: CD: D

15、班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？

16、“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念。_____

17、思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是_____。 A: 知B: 行C: 意D: 情

18、我国古代教育著作《学记》强调：“既知教之所由兴，又知教之所由废，人后可以为人师也：是说教师应该具备_____。 A: 扎实的专业基础知识B: 比较广博的文化修养C: 丰富的教育理论知识D: —定的教育实际工作能力

19、联系实际分析论述班主任的职责。

20、如在一个实验中，对红光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对蓝光信号灯按_____ A: 简单反应时B: 复杂反应时C: 辨别反应时D: 选择反应时

21、李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了。继续加油，我看好你哦！这种评价方式是_____。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 终结性评价D: 全程性评价

22、学习动机

23、我国中小学课程计划的最基本部分是_____ A: 课程设置B: 学科顺序C: 课时分配D: 学周安排

24、高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于_____。 A: 主观要求B: 相对化C: 糟糕至极D: 片面化

25、新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受_____的影响。 A: 文化传统的制约B: 马克思主义关于人的全面发展理论C: 社会生产方式的影响D: 外国教育目的的影响

26、学生认识是一种特殊的认识，其特殊在于它是一种_____认识。 A: 间接的B: 经验的C: 有领导的D: 简捷的

27、洛克提出教育的目的是培养绅士。绅士的基本特征是_____。 A: 有精明的处理事务的才干B: 有德行和勇敢精神C: 具有文雅风度D: 具有较高的地位

28、以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价为_____。 A: 终结性评价A形成性评价C: 诊断性评价D: 持续性评价

29、检验假设检验假设

30、教师申诉制度是为维护教师的合法权益而制定的，下列选项中不属于教师申诉范围的是_____． A: 学校或其他教育机构侵犯其合法权益B: 对学校或其他教育机构作出的处理决定不服时C: 当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权益D: 企业及其他个人侵犯其合法权益

31、简述课程资源开发的途径。

32、不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是_____ A: 减少明火B: 隔绝氧气C: 增加湿度D: 制造泡沫

33、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____ A: 元认知策略B: 精细加工策略C: 资源管理策略D: 组织策略

34、幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。_____ A: 2B: 3C: 4D: 5

35、教育目的是社会需要和人的发展的需要辩证统一关系的反映。_____

36、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____ A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 逻辑记忆D: 动作记忆

37、创造性的核心是_____。 A: 集中思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 抽象思维

38、以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素？_____ A: 环境B: 智力C: 个性D: 性格

39、教育是艺术，艺术的生命在于_____ A: 个性化B: 创新C: 稳定D: 常规化

40、被称为“教育心理学之父”的是_____。 A: 弗洛伊德B: 皮亚杰C: 桑代克D: 华生

41、简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。

42、一般而言，小学阶段相当于人生发展的_____。 A: 幼儿期B: 童年期C: 少年期D: 青春期

43、情绪、情感是在人的_____活动基础上产生的。 A: 动机B: 认识C: 个性D: 态度

44、在教育史上一般都把夸美纽斯的《大教学论》作为教育学成为一门独立学科的标志。_____

45、小芳在同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里却拼命地学习，根据自我价值理论，这种学生属于_____。 A: 高趋低避型B: 低趋高避型C: 高趋高避型D: 低趋低避型

46、按学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于_____。 A: 系统抽样B: 分层抽样C: 目的抽样D: 有意抽样

47、1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是_____ A: 提前“开端计划”B: 早期教育适宜发展性方案C: “确保开端”方案D: “全纳式教育”计划

48、不属于师德规范的是_____ A: 爱国守法B: 舍己救人C: 终身学习D: 爱岗敬业

49、关于我国教育目的的分析，下列说法不正确的是_____。 A: 我国关于教育目的的诸多表述虽具体内容不完全一样，但基本精神是一贯的B: 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础C: 我国的教育目的一贯重视提高全民素质D: 我国全面发展教育就是要德智体美劳平均发展.

50、思维的基本过程是_____ A: 分析与综合B: 比较C: 抽象D: 概括

51、人们经过漫长的研究发现，心理的实质是人脑____的反应。

52、一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于_____ A: 行为塑造法B: 示范法C: 代币奖励法D: 强化法

53、教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的_____。 A: 差异律B: 活动律C: 强度律D: 组合律

54、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____

55、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。 A: 言语指导B: 示范C: 练习D: 反馈

56、_____已经连续多年成为全球手机用户增长最快的地区。2013年，手机用户已接近8亿，2015年有望突破10亿。 A: 欧洲B: 亚洲C: 非洲D: 美洲

57、“头脑不是一个可以填满的容器，而是一支需要被点燃的火把”，这句话体现了____的教学方法思想。

58、对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。 A: 智力技能B: 学习自觉性C: 元认知策略D: 自我意识

59、指导整个课程编制过程最为关键的准则是确定_____。 A: 教学目标B: 培养目标C: 教育目的D: 课程目标

60、资料一：第2题 以上案例对我们的启发是_____ A: 根据教学内容的特点确定相应的教学方法和学习方法B: 教学中尊重学生的个性差异C: 教学中要尊重学生的好奇心．想象力和创造力D: 教学中要提供学生自主学习的条件，营造轻松的学习氛围E: 教师应不断提高自身修养，为学生起到示范作用

61、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是_____ A: 有意义接受学习B: 有意义发现学习C: 发现学习D: 探究学习

62、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

63、( )使教师职业超 越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。_____ A: 教学能力B: 科研能力C: 创造力D: 终身学习

64、从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是_____ A: 情绪记忆B: 形象记忆C: 语词记忆D: 运动记忆

65、正规教育的主要标志是_____ A: 社会教育机构B: 学校系统C: 高等教育D: 近代中等教育

66、下列尚未发生学习的现象是_____。 A: 杯弓蛇影B: 蜜蜂采蜜C: 望梅止渴D: 老马识途

67、如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有_____。 A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐怖症E: 性格障碍与人格缺陷

68、行为主义教学观把学习看成_____。 A: 经验的联结或操作的变化B: 通过练习和刺激反应式的强化来实现的C: 学习效果表现为外部的变化D: 教学的目的是传授知识技能体系

69、学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是_____。 A: 多感观参与B: 合理分配复习时间C: 复习方式的多样化D: 及时复习

70、法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是_____ A: 直观性B: 启发性C: 巩固性D: 量力性

71、本次改革主要是解决基础教育的( )问题。_____ A: 课程理念落后B: 课程内容陈旧C: 课程结构失衡D: 课程管理集中

72、课外活动不包括_____。 A: 社会活动B: 科技活动C: 选修课活动D: 文学艺术活动

73、( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。_____ A: 素质教育B: 应试教育C: 德育D: 智育

74、自我意识包括三种成分，自我认识、自我体验和_____。 A: 自我了解B: 自我实现C: 自我行动D: 自我控制

75、在中小学，与班委会平行并列的班级组织是_____。 A: 家长委员会B: 班集体C: 班级非正式组织D: 团支部或少先队中队

76、教育的最基本途径是_____ A: 教学B: 课外活动C: 社会实践D: 校外活动

77、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿_____ A: 情绪的发展B: 动作的发展C: 自我意识的发展D: 认知的发展

78、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____ A: 学习过程、教学过程和评价／反思过程B: 学习过程、教学过程和互动过程C: 学习过程、教学过程和思考过程D: 学习过程、教学过程和管理过程

79、每个人的遗传素质虽有不同，但总体上看其功能相同。_____

80、简述小学教师专业发展的途径。

81、所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。_____

82、幼儿教师的劳动的创造性是由_____决定的。 A: 教师本身的特点B: 幼儿本身的特点C: 教师教育特点D: 幼儿教育特点

83、确定教学目标的依据是_____。 A: 课程标准B: 教学原则C: 教学大纲D: 教师教学水平

84、幼儿园教学的组织形式主要有_____。 A: 游戏教学B: 集体教学(上课)C: 分组教学D: 个别教学

85、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是_____ A: 我朋友是个温和的人B: 我朋友为人倒是挺不错C: 我谈了我朋友的隐私。D: 我没有谈我朋友的隐私

86、思维的过程，包括_____ A: 分析与综合B: 比较与分类C: 抽象与概括D: 系统化和具体化

87、教育科学研究是揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。_____

88、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____

89、马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为_____ A: 生长需要B: 获得性需要C: 缺失需要D: 基础性需要

90、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是_____的表现。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 激情

91、品德的心理结构，即品德构成的基本成分，主要包括_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

92、教师教学和学生获得知识的基本材料是【】。 A: 课程标准B: 课程计划C: 教科书D: 教学指导书

93、课程是为学生的个性全面发展而创设的学校环境的全部内容。_____

94、中学、小学校园周围150米内不得设立互联网上网服务营业场所。_____

95、简述现代儿童观。

96、建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。_____

97、价值观

98、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____ A: 随意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 有意注意

99、热爱学生是教师应具有的_____。 A: 政治素养B: 职业道德素养C: 知识素养D: 能力素养

100、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是_____。 A: 霍尔B: 孟德尔C: 高尔顿D: 彪勒