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1、根据科尔伯格的道德发展阶段理论,第三阶段的道德或道德推理_____。 A: 以惩罚和服从为定向B: 以相对的快乐主义为定向C: 以人际和谐或好孩子为定向D: 以遵从权威与维护社会秩序为定向
2、研究认为,最佳的过度学习,是学习的熟练程度达到150%的学习。_____
3、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。 A: 刺激情境B: 即定疑问C: 思维状态D: 思维起点
4、以下属于教育行政处分的是_____。 A: 记过B: 罚款C: 没收违法所得D: 拘留
5、最早将“课程”用于教育科学专业术语的是_____。 A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 斯宾塞D: 亚里斯多德
6、教学的任务就是传授科学文化基础知识,培养基本技能技巧。
7、智力是影响学习的一个重要因素。_____
8、材料一高二下学期,班上陆续有学生年满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”,邀请我参加生日聚会。面对学生的邀请,我思考了很久。“学生邀请我,说明他们把我当朋友,是对我的信任。去参加,他们肯定很高兴,可是,这样会不会引发学生之间的攀比风气?但是,如果拒绝学生,会不会让他们伤心?”反复思考之后,我决定利用这个机会,引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部,组织了“18岁,我们成人啦”主题班会。在班会上,全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝,之后我引导学生们构想十年之后自己的生活。学生们畅所欲言,有的说要做科学家,有的说要做企业家,有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历,启发学生认识要实现梦想,不仅要好好学习,还要积极锻炼身体,提高人际交往和社会适应能力。这次活动之后,学生们的学习劲头更足了,师生关系也更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来,买了一台饮水机放在教室里,给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝责的学习时间,但看到效果后也纷纷效仿,开展了类似的活动。请从教师职业理念的角度,分析材料中“我”的教育行为。(14分)
9、在中小学的教学过程中应该重视知识的传授,至于情感培育和动作技能的训练等到大学再学也不迟。_____
10、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 顺向迁移D: 逆向迁移
11、知觉是比感觉更高级、更复杂的认知过程,是各种感觉现象叠加的结果。_____
12、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”体现了教师团结协作的精神。_____
13、好的幼儿园教育活动的标准是什么?
14、—个国家教育制度的核心是_____。 A: 社会教育制度B: 国民教育制度C: 学校教育制度D: 基础教育制度
15、世界名画《自由引导人民》的作者是_____ A: 大卫B: 安格尔C: 德拉克洛瓦D: 布歇
16、作为老师,你对他们提出的建议包括哪些?() A: 用词语、理智控制自己情绪发生的强度B: 凡事都听从别人的意见C: 有情绪的时候就尽量发泄出来,不用加以控制D: 积累各种情景下的情绪体验,这样就能做到“临场不乱”E: 提高分析问题能力,尝试从多个角度分析解决问题
17、下列选项中,属于学习的是_____ A: 儿童从不会使用筷子到会使用筷子B: 人从暗室走到阳光下,视力要过一会儿才能恢复正常C: 学生在教师的指导下掌握到了勾股定理D: 儿童大约在一岁左右就能自己行走
18、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。 A: 赞科夫B: 巴班斯基C: 苏霍姆林斯基D: 凯洛夫
19、短时记忆中信息主要以_____形式存储。 A: 声音代码B: 视像代码C: 语义代码D: 图式代码
20、人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标志出来,这是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
21、学习包括知识的哪几个过程?_____ A: 获得B: 转化C: 评价D: 实践
22、教育家卢梭、裴斯泰洛齐分别是社会本位和个人本位的价值取向理论的代表人物。_____
23、班级管理过程包括____三个基本环节。
24、学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么?_____ A: 原型启发B: 定势C: 迁移作用D: 功能固着
25、情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的{#需要}而产生的体验。
26、_____可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。 A: 选择题B: 是非题C: 论文题D: 填空题
27、需要的层次理论是美国心理学家____提出来的。
28、《中华人民共和国教育法》规定:公民不分( )等,依法享有平等的受教育机会。_____ A: 民族B: 种族C: 性别D: 职业
29、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____: A: 强化法B: 示范法C: 消退法D: 行为塑造法
30、影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。 A: 政治经济制度B: 科学技术C: 生产力D: 社会性质
31、教师应具备哪些特殊能力?
32、为适应我国国际互联网业务流量快速增长趋势,面向亚美方向建设新型海底光缆,国家发改委2月5日核准了新_____(NCP)国际海底光缆工程。 A: 跨印度洋B: 跨大西洋C: 跨地中海D: 跨太平洋
33、小朋友在看了《喜羊羊与灰太狼》之后模仿红太狼用平底锅打人的行为属于_____ A: 观察学习B: 发现学习C: 接受学习D: 探究学习
34、根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和____。
35、读下列材料,回答问题。单元检测后,照例是一节讲评课。上课不到十分钟,王谨同学又在翻来覆去弄试卷,我用严厉的目光看着他,他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨”,我大声喝道,“你在干什么?”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不打一处来,“你……”竟一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深地吸了一口气,竭力平复自己内心的愤怒。“你,既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松地说。他可能考虑到自己当时的态度,也有些后悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。问题:当学生不愿听课时,作为教师该怎么办?这时如何做才能协调好师生之间的关系?
36、我国教育目的是建立在____基础上的。
37、注意分为____和____两种类别。
38、问题解决的特征有_____。 A: 目的性B: 认知性C: 无序性D: 序列性
39、_____提出了教师成长公式经验+反思=成长。 A: 布鲁纳B: 波斯纳C: 布鲁巴奇D: 特维尔克
40、教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中造成一个社会的我,这便是教育的目的。这句话体现的教育目的观是_____ A: 个人本位论B: 文化本位论C: 社会本位论D: 科学本位论
41、近代研究中,把人的基本情绪分为快乐、____、恐惧、和____。
42、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据的是_____ A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板效应
43、学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是_____。 A: 道德动机B: 道德评价C: 道德行为习惯D: 积极的道德情感
44、下列作品中反映了反战主题的是_____ A: 《竞选州长》B: 《哈克贝利.费恩历险记》C: 《老人与海》D: 《永别了,武器》
45、“人人接受有价值的教育、人人接受合适自己的教育、不同的人接受不同的教育”即_____ A: 大众教育B: 通识教育C: 精英教育D: 特殊教育
46、神经系统
47、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的.其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由_____批准。 A: 学校B: 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C: 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
48、首次提出“隐性课程”概念的学者是_____ A: 杰克逊B: 泰勒C: 杜威D: 博比特
49、幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持_____。 A: 负面教育的原则B: 全面教育的原则C: 侧面教育的原则D: 正面教育的原则
50、教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是_____。 A: 组合律B: 强度律C: 活动律D: 差异律
51、在我国,一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之,三乐也”,其出于_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《学记》D: 《说文解字》
52、提出了“完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”的是_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《基础教育课程改革纲要》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
53、最早提出普及九年义务教育的是_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《教育改革发展纲要》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
54、学生掌握了“整数加减法”的知识之后,再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于_____。 A: 符号学习B: 上位学习C: 下位学习D: 并列学习
55、教师的职业角色包括_____ A: 学习者B: 研究者C: 知识的传授者D: 学生的朋友
56、提出多元智力理论的心理学家是_____ A: 斯滕伯格B: 瑟斯顿C: 吉尔福特D: 加德纳
57、以实际训形式形成技能、技巧的教学方法有_____。 A: 参观法B: 实验法C: 讨论法D: 练习法
58、3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为_____ A: 游戏水平差B: 注意分配能力差C: 喜欢自己一个人玩D: 与教师的教育有关
59、简述中学生思维能力发展的表现。
60、_____是在班级中占优势的,多数人所赞同的言论和意义。 A: 班级舆论B: 班风C: 班级传统D: 陶冶法
61、最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是_____ A: 中共六届二中全会B: 中共六届六中全会C: 中共六届七中全会D: 中共七届二中全会
62、2015年3月15日,第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了修改《中华人民共和国____法》的决定。这是该法自2000年实施以来的第一次大修。
63、下列各项表述,_____不表现幼儿语音意识的产生。 A: 对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸C: 评价他人的发音,追求自己发音准确D: 意识到同音字有不同意义
64、很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来,这是一种_____现象消极作用的表现。 A: 发散思维B: 定势C: 逻辑思维D: 启发
65、小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。这说明教育对文化具有_____。 A: 继承功能B: 传递功能C: 选择功能D: 创新功能
66、西方教育史上第一本教育学著作是_____ A: 《雄辩术原理》B: 《康德论教育》C: 《大教学论》D: 《论科学的价值和发展》
67、教师的本体性知识包括_____。 A: 文化科学知识、学科专业知识B: 教育理论知识、班级管理知识C: 学科专业知识、教学能力D: 文化科学知识、教学技巧
68、学前儿童常用的记忆策略有哪些?
69、关键期
70、新课程积极倡导的学生观是_____。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②④
71、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。
72、在教学中,教师应该如何有效地组织学生进行练习?
73、下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是_____。 A: 有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期B: 幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期C: 《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现的是最近发展区D: 以上说法都不对
74、参观教学法分为_____。 A: 可行性参观B: 准备性参观C: 现实性参观D: 并行性参观E: 总结性参观
75、从课程的表现形式来看,校园文化属于_____。 A: 显性课程B: 隐性课程C: 校本课程D: 综合课程
76、衡量教师是否成熟的重要标志是_____。 A: 能否关注自己的生存适应性B: 能否关注教学情境C: 能否自觉关注学生D: 能否更多考虑班集体建设
77、亲子关系是一种_____。 A: 血缘关系B: 心理关系C: 情感关系D: 家庭关系
78、联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程。其中起重要作用的是_____ A: 练习B: 学习C: 强化D: 巩固
79、形成动机的主要因素包括_____。 A: 需要B: 兴趣C: 理想D: 信念E: 诱因
80、简述德育过程的基本规律。
81、我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护_____ A: 司法保护B: 家庭保护C: 社会保护D: 自我保护
82、请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
83、____比惩罚更能激发学习动机,所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。
84、幼儿懂得点数并能说出总数,说明已经掌握数的实际意义了。_____
85、电影《富春山居图》中,各大势力争夺这幅名画的需要,属于_____ A: 物质的生理的需要B: 物质的精神的需要C: 社会的物质的需要D: 精神的社会的需要
86、根据成就动机理论,学生最有可能选择的是成功概率为_____的任务。 A: 30%B: 50%C: 70%D: 100%
87、《教育法》是调整各级各类教育的关系的法律规范的总称。_____
88、“五岳”中的南岳指的是_____ A: 恒山B: 衡山C: 黄山D: 庐山
89、中国奉行( )的国防政策,加强国防建设的目的是维护国家主权.安全.领土完整,保障国家和平发展。_____ A: 攻击性B: 保守性C: 防御性
90、个体从生命开始到结束的全部过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为“____”。
91、眼手协调动作出现在_____。 A: 4个月B: 5个月C: 6个月D: 7个月
92、助人为乐、廉洁奉公,反映性格的_____特征。 A: 理智B: 情绪C: 意志D: 态度
93、我国教育目的建立的理论基础是_____。 A: 马克思主义关于人的全面发展的学说B: 教育必须与生产劳动相结合的学说C: 教育必须为社会主义现代化建设服务的学说D: 教育必须培养劳动者的学说
94、下列选项中,以“孔雀舞”著称的我国少数民族是_____。 A: 土家族B: 傣族C: 藏族D: 蒙古族
95、幼儿思维直观行动性的发展主要表现在哪些方面?
96、根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布_____。 A: 教育法律B: 教育行政法规C: 教育政府规章D: 教育单行条例
97、“新的教学内容必须被合理组织后再给学生”。体现出_____。 A: 行为主义学习观B: 认知主义学习观C: 人本主义学习观D: 生态注意学习观
98、教师用手指指点学生带有教导的意味,不存在礼貌问题。_____
99、比奈‐西蒙量表和斯坦 A: 意志B: 情绪C: 智力D: 行为
100、所谓的及时复习,是指_____。 A: 学习结束立刻复习B: 复习越早越好C: 在大面积遗忘开始之前复习D: 当天复习