1、托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。_____

2、_____是在适应我国社会发展道路转变和两个文明建设同步前进需要的背景下，针对应试教育的弊端而提出来的。 A: 道德教育B: 终身教育C: 素质教育D: 基础教育

3、新时期教师职业道德规范的核心内容是_____ A: 实践“三个代表”B: 科学发展观C: 为人民服务D: 无私奉献

4、比较学科课程与活动课程的特点。

5、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。 A: 跨越发展B: 优先发展C: 均衡发展D: 差异发展

6、我国《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行_____ A: 教育与保护相结合的原则B: 尊重与保护相结合的原则C: 爱护与保护相结合的原则D: 关心与保护相结合的原则

7、师生关系是学校环境中最基本的一种人际关系。_____

8、所谓“对话教学”模式是指教师不仅应支持教师与学习者之间的合作与交流，也应支持学习者与学习者之间的合作与交流。_____

9、刚完成培训的张老师自费将资料复印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法中不正确的是_____。 A: 张老师具有循循善诱的品德B: 张老师具有团结协作的精神C: 张老师注重业务能力的提高D: 张老师重视专业素养的提高

10、学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 并列学习D: 组合学习

11、下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是_____。 A: 示范法与讲解法相结合的方法B: 讲解法C: 发现法D: 示范法

12、概念

13、我国《教育法》、《教师法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度是_____。 A: 教师资格制度B: 教师培训制度C: 教师聘任制度D: 教师职务制度

14、简述影响问题解决的因素。

15、个体的智力差异表现在哪些方面？

16、老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是_____ A: 露出羞涩的神情B: 严厉地批评他们C: 微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D: 不予理睬，开始上课

17、班集体内教育和教学活动的核心是_____。 A: 班主任B: 班委会C: 共青团D: 少先队

18、教育目的是教育活动的出发点和归宿_____。

19、一个学生既想参加演讲比赛来锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这是他面临的心理冲突属于多重趋避冲突。_____

20、有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了二百多种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于_____。 A: 违反了科学性、启蒙性要求B: 违反了广泛性、代表性要求C: 违反了地方性、季节性要求D: 违反了时代性、民族性要求

21、测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为_____ A: 常模B: 区分度C: 效度D: 信度

22、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的_____ A: 惟一选择B: 内容C: 途径D: 基础

23、教育学成为一门独立学科是以_____的《大教学论》为标志的。 A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 凯洛夫D: 苏霍姆林斯基

24、在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有_____ A: 涂尔干B: 卢梭C: 裴斯泰洛奇D: 福禄贝尔

25、幼儿园课程内容包含的基本成分是_____。 A: 自己及其周围世界的粗浅的知识经验B: 基本的活动方式方法的知识技能和经验C: 发展儿童智能和解决问题能力的经验D: 帮助幼儿形成良好的情感态度的经验

26、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 指向性D: 独创性

27、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____

28、社会性

29、能促进钙的吸收的维生素是_____ A: VaB: VbC: VcD: Vd

30、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是_____ A: 形成研究性学习的学习方式B: 促进学生的个性健康发展C: 强调学科内容的归纳和整合D: 注重研究生活中的重大问题

31、教学中如何调动学生的学习情绪，让课堂教学效果达到最佳状态_____。 A: 师生互动、教与学统一B: 利用现代信息技术、C: 让学生充分展示，让生成的东西大于备课中的预设D: 学生可以随意发表个人见解

32、桑代克的学习三律指的是_____。 A: 准备律、效果律、练习律B: 准备律、练习律、类化律C: 练习律、思考律、迁移律D: 练习律、因果律、近因律

33、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是_____。 A: 康德B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 夸美纽斯

34、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？

35、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为_____几个部分。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能领域

36、以下关于大班教学说法正确是（）。 A: 有利于尊重个性.发展个性B: 能体现学习中为中心的理念C: 符合现代教育开发的潮流D: 学生与教师交流的时间与次数有限

37、儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的_____ A: 外部原因B: 根本原因C: 客观原因D: 主客观原因

38、人类短时记忆的广度约为_____。 A: 5±2个信息单位B: 6±2个信息单位C: 7±2个信息单位D: 8±2个信息单位

39、德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求，但必须落实到_____。 A: 德育规律上B: 德育方法上C: 德育原则上D: 德育内容上

40、个性的核心是_____ A: 能力B: 智力C: 性格D: 气质

41、数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是_____。 A: 牢记题目的内容B: 很好地完成对心理问题的表征C: 有效地监控审题过程D: 熟练地使用计算技能

42、下列各项中，属于情感的有_____ A: 道德感B: 审美感C: 理智感D: 爱与恨的体验E: 愤怒F: 恐惧感

43、学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态 体现的是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 单趋冲突

44、课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。 A: 教师、学生、课堂情境B: 班风、纪律、学生C: 教师、教学设备、学生D: 教师、学生、纪律

45、“成熟决定论”的代表人物是_____。 A: 格赛尔B: 杜威C: 华生D: 霍尔

46、非盟首脑会议1月31日在位于埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴的非盟总部落下帷幕。非洲2063年发展规划将在促进非洲_____。 A: 政治多元化和农业化发展B: 社会多元化和农业化发展C: 经济多元化和信息化发展D: 经济多元化和工业化发展

47、“教师是人类灵魂的工程师”。_____

48、记忆电话号码是一种配对联想学习过程。_____

49、科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指_____。 A: 道德行为习惯的形成B: 尊重准则和社会公正感两方面C: 道德信念的形成D: 能运用道德原则进行是非判断

50、最能体现心智技能的是_____。 A: 写作B: 跑步C: 骑车D: 跳舞

51、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____ A: 抑郁症B: 恐怖症C: 焦虑症D: 强迫症

52、课外活动的主体是_____。 A: 教师B: 学生C: 共青团组织D: 学校管理人员

53、户籍在本市的儿童小亮要在本地上小学，他应该选择_____。 A: 户籍所在地的任意学校入学B: 家庭住址所在地的任意学校入学C: 户籍所在地的学校就近入学D: 家庭住址所在地的学校考试入学

54、简述教育目的的功能。

55、简述班主任在班级中的角色。

56、比概念学习低一层次的学习是_____。 A: 信号学习B: 规则学习C: 辨别学习D: 言语学习

57、A: AB的模B: BA的模C: AC的模D: 0

58、“天赋的智力人人平等”的提出者是_____ A: 康德B: 卢梭C: 洛克D: 裴斯泰洛齐

59、教师应该如何培养学生的观察力？

60、目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。_____

61、加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和_____ A: 智力技能学习B: 认知策略学习C: 知识学习D: 行为规范学习

62、小组合作学习的基本要素包括_____。 A: 组间同质组内异质B: 设立小组目标C: 实施小组评价与奖励的机制D: 个人责任的明确和均等的成功机会

63、《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的_____ A: 苗族B: 傣族C: 彝族D: 白族

64、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，其作者是_____ A: 茅盾B: 叶圣陶C: 张天翼D: 陈伯吹

65、马斯洛把人的需要分为_____ A: 生理需要、安全需要、情感和归属需要、尊重需要、自我实现的需要B: 自然需要、社会需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要C: 生理需要、安全需要、人际关系需要、学习需要、自我实现需要D: 生理需要、安全需要、尊重需要、为他人服务需要

66、马斯洛把完善自己充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称之为_____。 A: 尊重需要B: 归属和爱的需要C: 自我实现的需要D: 成长的需要

67、学前教育对社会的期望功能不包括_____。 A: 经济功能B: 社会功能C: 文化功能D: 家庭功能

68、_____主管全国的教师工作。 A: 国务院B: 国务院行政教育部门C: 全国人大D: 全国人大教科文卫委员会

69、奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是_____ A: 夸美纽斯B: 埃拉斯莫斯C: 杜威D: 凯洛夫

70、儿童理智感的发生，在很大程度上决定于______和______。

71、中小学心理健康课程属于学科课程，要以向学生传授系统的心理学知识为主。_____

72、简述意志行动的基本特征。

73、刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是_____。 A: 幼儿健忘B: 记忆恢复C: 暂时性遗忘D: 不完全遗忘

74、勤奋和懒惰属下列哪种特性？_____ A: 气质B: 性格C: 能力D: 兴趣

75、遗忘的理论解释中，动机说最早是由_____提出的。 A: 奥苏伯尔B: 艾宾浩斯C: 弗洛伊德D: 桑代克

76、下列哪种说法是不正确的？_____ A: 学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B: 努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C: 学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法D: 偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权

77、阅读下列材料，并回答问题。 齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。 （1）试述影响能力形成与发展的因素。 （2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用?对你有何启示?

78、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在_____。 A: 2岁B: 4岁C: 5岁以前D: 1～3岁

79、4.根据你个人在学生时期的体验，举例说明教师“为人师表”的重要性。

80、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_____ A: 限制其与其他同学接触B: 限制其使用学校的设施C: 按其以往表现评价品行D: 允许参加学校各项活动

81、中学劳动技术教育有哪些要求？

82、美国心理学家_____提出的非指导性教学理论认为，最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。 A: 罗杰斯B: 布鲁纳C: 奥苏伯尔D: 斯金纳

83、以下行为属于侵犯教师权利的是_____ A: 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B: 某教师的奖金因教学事故而遭扣减C: 教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚D: 校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议

84、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____ A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

85、科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平

86、党的十八大报告提出，解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，_____是解决“三农问题”的根本途径。 A: 加强农村民主管理B: 城乡发展一体化C: 健全农村社会保障体系D: 提高农村粮食产

87、马斯洛把人的需要分成_____两种类型。 A: 匮乏性需要B: 成长需要C: 自我实现的需要D: 审美需要

88、发现式教学方法的最大缺点是太耗费时间。_____

89、布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是_____。 A: 知识、运用、领会、分析、综合、评价B: 知识、领会、运用、综合、分析、评价C: 知识、领会、分析、运用、综合、评价D: 知识、领会、运用、分析、综合、评价

90、不仅是知觉，其他任何一个心理活动和心理现象，从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体，使心理发展、知识积累和个性形成得以实现。这段话的中心意思是_____ A: 记忆使知识积累和个性的形成能够实现B: 记忆使心理发展得以实现C: 记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体D: 记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位

91、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是_____。 A: 环境因素B: 社会条件C: 主观努力D: 成熟机制

92、“人心不同，各如其面”说明人格具有____。

93、简述我国新型师生关系的特点。

94、当我们在阅读鲁迅先生的《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂形象是_____。 A: 有意想象B: 无意想象C: 再造想象D: 创造想象

95、2015年国家拟安排( )任务1000万亩，并启动严重沙化耕地和重要水源地坡耕地的退还。_____ A: 退牧还林B: 退海还林C: 退湖还林D: 退耕还林

96、教育者与受教育者连接起来的中介是____。

97、—位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是_____ A: 妈妈放学后来接你B: 你想妈妈的时候妈妈就来接你C: 你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就来接你的D: 妈妈下午5点来接你

98、在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是_____。 A: 教育内容B: 教育方法C: 教育目的D: 教育组织形式

99、刚刚入学的小学生突出表现为一种强烈的独立倾向，他们极力想争取在社会生活中独立自主的地位，他们对自己往往高估，事事都想自己做主。_____

100、以画马著称的是_____。 A: 徐悲鸿B: 黄宾虹C: 齐白石D: 吴冠中