1、学习困难学生就是智能不足的学生。_____

2、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受_____的干扰。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 单一抑制D: 双重抑制

3、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。 A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 规则学习

4、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。 A: 启蒙性B: 发展适宜性C: 活动性D: 综合性

5、如何科学地组织复习？

6、教学工作的中心环节是_____。 A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 学习成绩的检查与评定

7、群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。_____

8、在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?

9、课外活动的主体部分是_____ A: 科技活动B: 学科活动C: 体育活动D: 社会活动

10、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 横向迁移D: 纵向迁移.

11、婴幼儿缺( )会导致生长发育减慢、智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。_____ A: 憐B: 碘C: 铸D: 铁

12、根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？_____ A: 他律向自律过渡阶段B: 他律阶段C: 前道德阶段D: 自律阶段

13、儿童心理发展潜能的主要标志是_____ A: 最近发展区的大小B: 潜伏期的长短C: 最佳期的性质D: 敏感期的特点

14、下列理论体系中哪个不属于中国特色的社会主义理论?_____ A: 毛泽东思想B: 邓小平理论C: 三个代表D: 科学发展观

15、一般地，1～3岁是儿童言语的_____。 A: 准备阶段B: 前言语阶段C: 发生阶段D: 基本掌握口语阶段

16、心理学家____根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

17、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是_____ A: 避免失败者B: 力求成功者C: 自我实现者D: 追求荣誉者

18、创造一个故事，将所有记忆的信息编在一起的学习策略属于_____。 A: 组织策略B: 精细加工策略C: 具体策略D: 元认知策略

19、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系

20、自我意识萌芽最重要的标志是_____。 A: 会叫“妈妈”B: 思维出现C: 学会评价D: 掌握代词“我”

21、在教师教学工作的诸多环节中，_____是中心工作。 A: 备课B: 上课C: 课外作业批改D: 课外辅导

22、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。 A: 教师随堂评价B: 教师自编测验C: 随堂考试D: 课堂提问测验

23、教育机智能力

24、简述小学生思维发展的特征。

25、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。 A: 截留学生的信件，偷看学生的日记B: 大量代订复习资料并收取回扣C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由D: 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜

26、奥运比赛中得了金牌，奖励可以一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有_____。 A: 未来性B: 广延性C: 滞后性D: 系统性

27、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。_____

28、马斯洛把人的需要分为_____ A: 生理需要、安全需要、情感和归属需要、尊重需要、自我实现的需要B: 自然需要、社会需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要C: 生理需要、安全需要、人际关系需要、学习需要、自我实现需要D: 生理需要、安全需要、尊重需要、为他人服务需要

29、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗•朗格朗提出的____思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

30、试述影响性格形成与发展的因素。

31、家庭的精神环境决定幼儿的发展。_____

32、影响技能形成的因素不包括_____。 A: 认知模式的确立与选择B: 活动模式C: 知识基础D: 教学方法

33、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，学生的性格类型属于（）。 A: 场独立型占优势B: 场依存型占优势C: 情感型D: 内倾型

34、学生学习“功=力x距离”。这种学习属于_____。 A: 辨别学习B: 符号学习C: 概念学习D: 规则或原理学习

35、新课程标准从知识与技能、过程与方法、____三个方面阐述课程具体目标。

36、教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。_____

37、小学德育过程与儿童的思想品德形成过程没有本质的区别，它们只是概念表述上的不同。_____

38、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和____、____、想象。

39、教师终身学习的内容不包括_____。 A: 学会学习B: 通晓自己所学的学科，成为学科专家C: 学习有关教育的学问D: 参加系统的学习

40、按照评价主体的不同，教学评价可分为自我评价和外部评价。_____

41、下列选项中被称为感觉运动游戏的是_____。 A: 玩沙和玩水的活动B: 与视觉、听觉相关的活动C: 与嗅觉相关的活动D: 与味觉相关的活动

42、概念的形成要经历以下哪几个阶段?_____ A: 抽象化B: 类化C: 分析D: 推理E: 辨别

43、“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是_____ A: 培养人的社会实践活动B: 使人得以生存的活动C: 传递社会经验的活动D: 保存人类文明的活动

44、现代教育制度的核心是学校教育制度。学校教育制度简称_____，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理原则，它规定着各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限，以及它们之间的关系。 A: 学习B: 学校C: 学分D: 学制

45、幼儿感知觉发展的特点有_____。 A: 感知的分化日益细致B: 感知过程概括化C: 感知过程的主动性不断加强D: 感知过程系统化E: 感知过程分析综合水平逐步提高

46、根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于_____。 A: 无意想象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想

47、简述我国学制改革的基本原则。

48、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。 A: 民主平等B: 尊师爱生C: 心理相容D: 教学相长

49、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是_____。 A: Cool　EditB: PhotoshopC: PowerPointD: MindManager

50、认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。_____

51、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。《教育规划纲要》提出，坚持以____为主、以____为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

52、奥苏贝尔提出的有____、____和____。

53、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动_____。 A: 整体性的形成B: 独特性的发展C: 稳定性的增长D: 积极能动性的发展

54、下列有关人的基本情绪的分类是_____。 A: 快乐B: 恐惧C: 悲哀D: 愤怒

55、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况时，_____ A: 学校行为并无不当的，不承担事故责任B: 学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任C: 学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任D: 学校依法承担相应的责任

56、学生最主要的权利是_____。 A: 人身自由权B: 人格尊严权C: 受教育权D: 隐私权

57、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____ A: 依法执教B: 教书育人C: 爱岗敬业D: 团结协作

58、问题解决的基本特点有_____。 A: 序列性B: 逻辑性C: 目的性D: 认知性

59、音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径，属于( )技能。_____ A: 心智B: 操作C: 普通D: 特殊

60、父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童少年，在共父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。_____

61、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现。_____ A: 独特性B: 整体性C: 稳定性D: 社会性

62、被称为“教育心理学之父”的是_____。 A: 桑代克B: 布鲁纳C: 皮亚杰D: 维果斯基

63、2013年6月27日一28日第二届“世界和平大会”在_____举行，本届论坛主题为“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”。 A: 清华大学B: 哈佛大学C: 牛津大学D: 香港大学

64、论述教学过程中学生的认识规律。

65、周老师在给学生讲解花的构造时，将学生带到了学校花园中，让学生分别看了迎春花、风信子、樱花、向日葵，并分析其构造。刘老师采用的教学方式是_____ A: 实物直观B: 言语直观D: 知识直观

66、陈述性知识的表征形式主要有_____。 A: 产生式系统B: 命题网络C: 命题D: 产生式

67、“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的_____。 A: 近因效应B: 首因效应C: 晕轮效应D: 投射效应

68、合作是实现课堂管理促进功能的_____。 A: 重要表现B: 主要过程C: 必要条件D: 辅助条件

69、班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的_____。 A: 事务包办者B: 精神关怀者C: 衣食提供者D: 错误包庇者

70、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____

71、简述个性倾向性的含义及其特征。

72、教育的两大基本规律是____和____。

73、在某乡村小学，教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是_____ A: 合作教学B: 跨年龄分班教学C: 复式教学D: 分组教学

74、( )是教师职业道德素养的标志。_____ A: 教师良心B: 教师公正C: 教师义务D: 教师荣誉

75、1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?_____ A: 南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B: 西南师范学院教育系C: 西北师范学院教育系D: 东北师范大学教育系

76、_____是调节教师与其职业之间相互关系的道德规范。 A: 爱岗敬业B: 廉洁从教C: 团结协作D: 严谨治学

77、要想成为一名合格的教师，学习教育心理学是一条重要的途径。_____

78、政治经济制度决定着_____ A: 教育的性质B: 教育的方法C: 教育的效益D: 教育的规模

79、班杜拉的动机理论把强化分为____、____。

80、血液里的钙质主要用于_____ A: 运送气体B: 运送食物C: 影响激素的效能D: 促进血液凝固

81、我国第一所乡村幼稚园的创办人是____。

82、外部分组是指打破传统的按____编班的做法 ，改由按学生的____来编班。

83、在Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是_____。 A: 三个B: —个C: 多个D: 两个

84、对幼儿发展状况评估的目的是_____。 A: 筛选、排队B: 教师反思性成长C: 提高保教质量D: 了解幼儿的发展需要

85、在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的____。

86、某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是_____。 A: 计划策略B: 注意策略C: 调节策略D: 监控策略

87、教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。_____

88、组织之间人员的往来、会议制度等，都属于_____。 A: 正式交往B: 非正式交往C: 直接交往D: 间接交往

89、现代化教育宗旨的核心应该是让学生自由发展。_____

90、大规模网络开放课程(MOOCs，慕课)要求教师与学生都参与课程的开发和使用。_____

91、简述学生作为发展中的人的特点。

92、班级是指为实现_____而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。 A: 教育目标B: 教育目的C: 教学目标D: 教学目的

93、—年一度的劳动节又到了，这次陈老师带领大家来到大街上和环卫工人一起打扫卫生，并且组织了一个小小记者团采访辛苦工作的环卫工人，大家都觉得这次活动对自己有很大的触动，还有同学提出自己以后也要做一名环卫工人，为大家带来干净美丽的环境。这体现了班队活动的_____ A: 教育性B: 计划性C: 多样性D: 自主性

94、义务教育的本质属性有____(义务性)、免费性(公益性)、普及性(普遍性、统一性)、基础性和公共性(国民性)。

95、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是_____ A: 关注学生的学业成绩B: 关注学生在群体中的位置C: 关注和促进学生的全面发展D: 帮助学生认识自我，建立自信

96、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是_____ A: 团结协作B: 爱岗敬业 C: 为人师表D: 严谨治学

97、直接教学

98、促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是_____ A: 幼儿的品德教育B: 幼儿的智力开发C: 幼儿的心理健康D: 幼儿的身心健康

99、皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段和具体运算阶段的孩子，已经可以进行简单的抽象思维，并且基本摆脱了思维的集中性。_____

100、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。_____