1、小学课程设计要体现_____的高度统一。 A: 科学性B: 时限性C、具体性D: 思想性E: 预测性

2、适合幼儿发展的内涵是_____。 A: 适合幼儿发展的规律与特点B: 跟随幼儿的发展C: 任其发展D: 追随幼儿的兴趣

3、学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____

4、人的感受性与感觉阈限之间呈线性关系。_____

5、不同的课堂往往有不同的气氛，表明课堂气氛具有_____。 A: 独创性B: 独特性C: 计划性D: 预设性

6、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自_____ A: 《关于教育工作的指示》B: 《宪法》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》

7、简述当代学制发展的一般趋势。

8、智力

9、个性是一个复杂的心理结构，其中个性的核心是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 需要

10、知识遗忘的进程是_____ A: 先慢后快B: 均衡递减C: 先快后慢D: 逐渐加快

11、马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为_____ A: 生长需要B: 获得性需要C: 缺失需要D: 基础性需要

12、____是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。

13、幼儿道德发展的核心问题是_____。 A: 亲子关系的发展B: 同伴关系的发展C: 性别角色的发展D: 亲社会行为的发展

14、从横向看，教育的基本形式有_____ A: 学校教育B: 社会教育C: 闲暇教育D: 家庭教育

15、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____ A: 行为方式B: 意向或意图C: 行为习惯D: 语言或行为

16、如果说教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，那么_____。 A: 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育B: 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C: 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D: 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动

17、教师职业素质的基本结构包括_____ A: 教师的道德素质B: 教师的知识素质C: 教师的能力素质D: 教师的专业素质

18、儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。_____

19、省委书记、省人民代表大会常务委员会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。请根据教师职业的特点，以“三平精神”为话题，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外体裁不限。

20、学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是_____ A: 形成思想的必要条件B: 掌握技能的必要条件C: 获得知识的必要条件D: 有机体适应阶段的必要条件

21、“教学相长，循序渐进”等教育原则最早出自_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《尚书》D: 《孟子》

22、问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和_____。 A: 启发式策略B: 经验策略C: 实践策略D: 分析策略

23、当我们能熟练使用英语单词时，英语单词对我们以前学过的汉语拼音产生干扰，这叫_____。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 外部抑制D: 内部抑制

24、儿童能够独自完成钟摆实验，表明他的认知发展水平处于_____阶段。 A: 感知运动B: 前运算C: 具体运算D: 形式运算

25、试述在教学中如何培养学生问题解决的能力。

26、关于计算机，表述错误的是_____ A: 世界上第一台电子计算机由美国冯•诺依曼发明B: PC机是指个人电脑C: CPU是电子计算机重要的硬件系统D: 现代计算机主要使用晶体

27、幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的_____来判断。 A: 面色、汗量、视力、动作B: 面色、汗量、呼吸、视力C: 听觉、汗量、呼吸、动作D: 面色、汗量、呼吸、动作

28、本次改革的主要特点是_____ A: 政府重视，是新中国成立以来的第一次B: 师范大学积极支持，全国共有14所之多参与C: 重在体制改革，实现了文化创新D: 学术力量的参与，保证了课程改革的高质量

29、教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____

30、综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了_____管理制度的特征和功能．因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。 A: 一级课程B: 二级课程C: 三级课程D: 国家课程

31、教育公平的基本要求是保障____。

32、信息技术与学科课程整合有利于实现新型教学方式，变革传统教学结构。_____

33、教师的教学策略可以分为以____的教学策略、以____的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

34、基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动拥有了( )的课时。_____ A: 20%~22%B: 13%~15%C: 10%~12%D: 6%~8%

35、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。 A: 记忆容量大B: 动机强烈C: 智力水平高D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势

36、内发论者认为人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的。_____

37、动机强度与工作效率是呈正相关关系，动机强度越高，工作效率就越高；反之，动机强度越低，则工作效率也越低。_____

38、为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 组织策略D: 阅读理解策略

39、耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。_____

40、2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是_____ A: 《中小学教师职业道德要求(试行草案)》B: 《中小学教师守则》C: 《中小学教师职业道德规范》D: 《中小学教师职业道德规范(试行)》

41、有这样一个问题：已知一个圆的半径R是2厘米，问与圆外切的正方形的面积是多少？这个问题的呈现方式有两种，如下图1和图2所示。很明显，图2比图1提供的线索更隐蔽，解答也相对难一些。图1图2此材料说明影响问题解决的因素是_____。 A: 问题的反应特点B: 问题的刺激特点C: 问题的操作特点D: 问题的运动特点

42、以实践作业为主的兴趣小组属于_____ A: 技术小组B: 学科小组C: 艺术小组D: 体育小组

43、被称为“教育心理学之父”的是_____。 A: 桑代克B: 布鲁纳C: 皮亚杰D: 维果斯基

44、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是_____ A: 赫尔巴特B: 卢梭C: 洛克D: 杜威

45、请简要说明教育的目的和教育方针的关系。

46、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____ A: 图上有些什么呢B: 图上的小鼹鼠在做什么呢C: 这张图告诉我们一件什么事呢D: 图上讲的是个什么故事

47、记者对某市某县4所小学进行调查的结果显示：半数以上的小学生不愿意参加劳动，有的学生连打扫校园的活动也不愿意参加，甚至连日常的值日也会让别人代劳；有高达20%的学生，让别人给自己洗衣服，家长不在时自己就吃不上饭。另外该项调查还显示，有的小学生花钱雇同学写作业；有的花钱拉选票争当少先队中队委员；有的花钱更改考试分数。调查还发现，一些学生追求高消费，花钱大手大脚，浪费惊人。一些小学生一个月的零花钱高达几百元，过生日也要到饭店去大办酒席。结合以上材料，谈谈你对加强小学生思想道德教育的一些看法和建议。

48、以下属于赫尔巴特提出的有_____。 A: 教学过程的四个阶段论B: 实验教学思想C: 教育性教学D: 实用主义教学思想

49、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于_____。 A: 同时对比B: 相继对比C: 色彩对比D: 感觉适应

50、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有_____ A: 阶段性B: 互补性C: 不平衡性D: 差异性

51、简述态度与品德学习的一般过程。

52、“智如泉源，行可以为仪表者,人之师也。”(出自《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师_____。 A: 不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B: 不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C: 不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升D: 不仅要有专业知识，还要有人文情怀

53、注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度

54、教师职业的基本要求是_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 终身学习

55、下列选项中，属于正强化的教师行为的是_____ A: 为了引起同学的注意，学生在课堂上怪叫，教师中断讲课大声制止B: 学生认真完成作业，教师答应不向学生家长讲今天学生做错的事情C: 学生上课总是看操场踢球的同学，教师拉下了窗帘D: 学生没有按时完成作业，教师要求学生在校完成后才能回家

56、我们党始终高扬的光辉旗帜( )_____ A: 人民民主B: 社会主义C: 改革开放

57、( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。_____ A: 素质教育B: 应试教育C: 德育D: 智育

58、材料题二我的小学语文老师脾气很大，动不动就训人，我不喜欢他，也就不喜欢他的课。四年下来，我的语文成绩一直很差，并因此而自卑。可是，后来发生的一件事彻底改变了这 一切。那天一上课，坐在教室里的我就开起了小差。“李明，你起来回答。”突然，老师向我提问了。可怜的我连什么问题都没有听清楚，战战兢兢地站了起来，准备挨一顿臭骂。出乎意料的是，老师竟对我深情地微笑了一下。我真不敢相信！四年来，老师从来没有对我微笑过！对我微笑，说明老师是看得起我的，不嫌弃我的成绩差，想到这里，我挺直了腰板认真听起课来。不一会儿，老师的脸又转到我这边来了。大概是看到我听课认真的缘故吧，老师又给我热情的一笑。我心想，老师一定是在鼓励我。那天，我非常开心。从此以后，我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过，但我想，老师心里是喜欢我的。我能看到老师的心在对我微笑。多年以后，我回到家乡，去看望这位语文老师，感谢他的那两次微笑。老师默默回忆许久，感触地说：“我很惭愧！我记得当年的那两个微笑并不是给你的。是我的女朋友和校长正在你的身后听课，两个并不是给你的微笑，却改变了你的一生！以后，我要改变教育方式，把微笑送给所有的学生！”从教师职业道德的角度，你从材料中可以获得哪些启示? （14分）

59、班集体形成的主要标志之一是_____C。 A: 成立了班委会B: 开展了班级工作C: 形成了正确舆论和良好的班风D: 确定了班级工作计划

60、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____

61、小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是_____ A: 高尚动机B: 内部动机C: 外部动机D: 低级动机

62、吹、拉、弹、唱属于_____。 A: 识记技能B: 心智技能C: 操作技能D: 认知技能

63、格赛尔的“成熟势力学说”倡导____。

64、前运算阶段儿童的认识发展_____。 A: 主要是感觉和动作的分化B: 能够进行逻辑推理C: 语言和运算都表现出自我中心和不可逆性D: 能够根据经验进行预见和假设

65、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。A.初级_____ B: 一级C: 二级D: 讲师

66、损害的发生不是教育法律救济的前提。_____

67、谈话法是一种启发式的教学方法。_____

68、“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作_____提出来的。． A: 《大教学论》B: 《爱弥儿》C: 《教育漫话》D: 《教育学》

69、中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为_____内容。 A: 主要B: 核心C: 重要D: 唯一

70、南水北调中线京石段工程第_____次通水于2014年4月5日正式结束。 A: 三B: 四C: 五D: 六

71、班级管理模式包括常规管理、平行管理、民主管理和_____。 A: 目标管理B: 制度管理C: 监督管理D: 宏观管理

72、班主任

73、基础教育课程改革提倡的学习方式包括_____ A: 自主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 发现学习

74、由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)

75、广义的学前期是指_____。 A: l~3岁B: 4~5岁C: 0~6岁D: 3~6岁

76、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是_____ A: 有意义接受学习B: 有意义发现学习C: 发现学习D: 探究学习

77、超前加以训练。这一结论来自他曾做过著名的_____ A: 黑猩猩实验B: 黑箱装置实验C: 爬楼梯实验D: 刺激反应实验

78、家庭教育的优越性主要表现在_____。 A: 强烈的感染性B: 特殊的渗透性C: 天然的连续性D: 特殊的继承性

79、依次填入下面句中横线处的关联词语，最恰当的一组是( )。课堂教学____是按照既定的教学设计程序有目的、有组织、有计划的教学活动，____它是一种动态发展变化过程，____涉及各方面的复杂因素，学生的思维发展与转换____不可能完全按照教师教学思维的指向有条不紊地进行，有时会出现精神疲惫、思维怠滞和心理位置错位，____会出现一些难以预料的“节外生枝”的问题。_____ A: 不仅而且因为所以甚至B: 既然那么而且还如果C: 之所以是因为还如果那么D: 虽然但由于也甚至

80、家庭的精神环境决定幼儿的发展。_____

81、知觉的恒常性中最主要的是____的恒常性。

82、_____是提高教师道德修养的根本方法。 A: 批评和自我批评B: 确立目标，加强学习C: 勇于实践，增强情感体验D: 自觉交流，虚心学习

83、政治对教育制度的影响表现在哪些方面？

84、瞬时记忆的贮存时间大约为_____。 A: 0.25～2秒B: 0.2～0.5秒C: 2秒到l分钟D: 5秒到2分钟

85、在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____。 A: 促进学生、教师、学校和课程的发展B: 形成新的教育评价制度C: 淡化甄别与选拔的功能D: 体现最新的教育观念和课程理念

86、下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？_____ A: 哲学B: 心理学C: 教学论D: 社会学

87、《论语·述而》中“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”精辟的表达了_____。 A: 启发式教学原则B: 因材施教原则C: 学思结合原则D: 学习与行动结合原则

88、一个测验在不同时间段测得的分数相差不大，说明这个测验具有较好的_____。 A: 效度B: 常模C: 区分度D: 信度

89、“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的_____ A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性

90、德育的原则有_____ A: 知行统一原则B: 集体教育与个别教育相结合的原则C: -.正面引导与纪律约束相结合的原则D: 严格要求与尊重信任相结合的原则

91、科学心理学的创始人是_____ A: 冯特B: 亚里士多德C: 杜威D: 桑代克

92、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指_____。 A: 感知、记忆和思维B: 情绪、思维和意志C: 动机、需要和兴趣D: 能力、气质和性格

93、小学阶段课程的性质是什么？

94、国防和军队现代化建设，必须以毛泽东军事思想.邓小平新时期军队建设思想.江泽民国防和军队建设思想.党关于新形势下国防和军队建设思想为指导。要适应国家发展战略和安全战略新要求，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，贯彻新时期积极防御军事战略方针，与时俱进加强军事战略指导，高度关注( )安全，积极运筹和平时期军事力量运用，不断拓展和深化军事斗争准备，提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。_____ A: 海洋　B: 网络空间C: 海洋.太空.网络空间

95、人格动力学理论的创始人弗洛伊德认为，人格由三个主要的系统组成：____、____和____。

96、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____ A: 学生具有机械记忆的能力B: 教师的知识能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

97、教育目的是教育活动的出发点和归宿_____。

98、简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

99、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____。 A: 白板说B: 做中学C: 儿童中心主义D: 实质教育派

100、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____