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1、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 教育专业素养B: 学科专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养
2、人本主义心理学的代表是_____。 A: 华生B: 马斯洛C: 霍尔D: 杜威
3、人的心理活动的内容和源泉是_____。 A: 认知B: 需要C: 客观现实D: 个性
4、教师成为一种独立的社会职业,大致是在_____ A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
5、下列选项中属于心理健康者的特征的是_____ A: 不受无意识力量的支配,也不受他人的支配B: 有独立和自主的需要C: 关心别人并有良好的人际关系D: 了解自我的现状与特点,接受自己的优点和不足
6、“教学有法,但无定法”反映了教师劳动的_____特点。 A: 连续性B: 长期性C: 示范性D: 创造性
7、学前儿童记忆占优势的是_____。 A: 无意记忆B: 有意记忆C: 语词记忆D: 意义记忆
8、幼儿园教学的基本方法是_____。 A: 演示法B: 范例法C: 观察法D: 示范法
9、简述在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法。
10、简述德育原则中疏导原则的基本要求。
11、感受性与感觉阈限呈_____关系。 A: 正比B: 反比C: 增加D: 减少
12、实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到_____影响。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 屏蔽抑制D: 中间抑制
13、_____的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾型。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质
14、根据知识本身的存在形式和复杂程度,可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和____
15、知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 组合学习D: 推理学习
16、创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中培养学生的创造力,不仅是必需的,而且是可能的,联系实际,请你就创造力与智力、人格的关系,培养学生创造力的措施谈谈你的见解。
17、人力资本理论说明了_____ A: 教育对经济发展的促进作用B: 经济发展水平对教育的制约作用C: 政治对教育的制约作用D: 教育对科学技术的促进作用
18、当前的课程改革中,我们不但要改革教法,还要研究学法。_____
19、2015年7月10円,中共中央政治局常委,国务院总理李克强主持召开座谈会,就当前经济形式和经济工作,听取专家和企业负贵人的总见建议,李克强强调,中国经济升级发展根本靠改革创新,企业是市场主体,要继续实施创新驱动战略,抓住国家推出的各项战略继续,面向市场,贴近需求,着力提升核心竞争力和品牌塑造能力,以下不属于近期国家推行的战略的是_____ A: “中国制造2015”B: 互联网+行动C: 推进“一带一路”D: 火炬计划
20、下面关于能力表述正确的是_____。 A: 能力通常分为一般能力和特殊能力B: 能力是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征C: 特殊能力和一般能力是相互独立的D: 节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的E: 观察的精确性、记忆的精确性、思维的敏捷性是完成许多活动必不可少的
21、教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在;有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是_____。 A: 教师职业角色冲突B: 教育评价机制存在缺陷C: 学生难管难教D: 学校管理体制不健全
22、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主,综合课程补充
23、做好心理辅导工作,应遵循的原则有_____。 A: 面向全体学生原则B: 预防与发展相结合原则C: 尊重与理解学生原则D: 学生主体性原则E: 整体性发展原则
24、短时记忆中信息主要以_____形式存储。 A: 视象代码B: 声象代码C: 语义代码D: 图式
25、西藏正式成为中国的一个行政区是在元朝。_____
26、下列选项中,有关“丝绸之路”的表述,不正确的是_____。 A: 货物中丝绸品影响最大B: 时间开始于我国唐代C: 从中国长安一直到地中海国家D: 是商贸之路,也是文化之路,交流了东西方文化
27、个人活动是课外活动的基本组织形式。_____
28、根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同,可以把注意分为____、____和____三种。
29、根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是_____。 A: 实验法B: 演示法C: 读书指导法D: 实习作业法
30、教育行政部门收到调解申请,认为必要的,可以指定专门人员进行调解,并应当在受理之日起( )日内完成调解。_____ A: 30B: 40C: 50D: 60
31、教师劳动的社会价值主要体现在以下哪些方面?_____ A: 教师劳动能推动社会制度文明的发展B: 教师劳动能推动社会精神文明的发展C: 教师劳动能推动人的素质的发展D: 教师劳动能推动社会物质文明的发展
32、根据2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人名共和国义务教育法》规定,义务教育的基本性质是_____。 A: 阶段性B: 公益性C: 统一性D: 义务性
33、_____是让学生走出学校接触社会,了解科学技术的发展,了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。 A: 社会实践活动B: 传统的节假日活动C: 体育活动D: 学科活动
34、董老师上游戏课时,小明总爱举手,但是答题经常出错;小强不爱举手,但是点名提问时却总能答对。教师下列的做法中,最合适的是_____。 A: 批评小明总出错,表扬小强爱思考B: 表扬小明爱举手,批评小强不发言C: 批评小明总出错,批评小强不发言D: 启发小明多思考,鼓励小强多举手
35、为了控制无关因素对测验的影响,提高测验的信度,要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定,这一过程称作测验的_____。 A: 科学性B: 标准化C: 统一性D: 有效性
36、十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位,融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。从哲学角度看,以上论述_____ A: 坚持了用联系的观点看问题B: 坚持了重点论和两点论的统一C: 强调了整体功能是部分功能之和D: 运用了科学的系统优化方法
37、简述情绪和情感的关系。
38、被世人誉为“幼儿教育之父”的是_____。 A: 蒙台梭利B: 柏拉图C: 洛克D: 福禄贝尔
39、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。 A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理
40、根据《中华人民共和国的教师法》,教师存在下列_____情形,可以给予行政处分或者解聘。 A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B: 体罚学生.经教育不改的C: 品行不良,侮辱学生,影响恶劣的D: 课外之余从事第二职业的
41、我国法律规定对特殊学生群体实行特别保护,这些特殊学生群体有_____。 A: 残疾人学生B: 优秀学生C: 女学生D: 家庭经济困难学生
42、下列四组词语,书写完全正确的是_____。 A: 人情事故对簿公堂相辅相成坐镇B: 人才倍出细水长流声名雀起金刚钻C: 挑肥拣瘦蛛丝马迹黄粱美梦寒暄D: 金壁辉煌两全齐美闻名遐迩惊愕
43、娓娓与喋喋 余光中 不知道我们这一生究竟要讲多少句话?如果有一种电脑可以统计。像日行万步的人所带的计步器那样,我相信其结果必定是天文数字,其长,可以绕地球几周,其密,可以下大雨几场。情形当然因人而异。有人说话如参禅,能少说就少说,最好是不说,尽在不言之中。有人说话如嘶蝉,并不一定要说什么,只是无意识的口腔运动而已。说话,有时只是掀唇摇舌,有时是为了表情达意,有时,却也是一种艺术。许多人说话只是避免冷场,并不要表达什么思想,因为他们的思想本就不多。至于说话而成艺术,一语而妙天下,那是可遇而不可求:要记入《世说新语》或《约翰生传》才行。哲人桑塔耶纳就说:“雄辩滔滔是民主的艺术;清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指的贵族不是阶级,而是趣味。 最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类,对话不但紧张,有时恐怕还颇危险,乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈,如果两人的识见相当,而又彼此欣赏,那真是最快意的事了。如果双方的识见悬殊,那就好像下棋让子,玩得总是不畅。要紧的是双方的境界能够交接,倒不一定两人都有口才,因为口才宜于应敌,却不宜用来待友。甚至也不必都能健谈:往往一个健谈,一个善听,反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣,不,在于默契。真正的知己,就算是脉脉相对,无声也胜似有声:这情景当然也可以包括夫妻和情人。 这世界如果尽是健谈的人,就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友,没有灵耳,巧舌拿来做什么呢?英国散文家海斯立德说:“交谈之道不但在会说,也在会听。”在公平的原则下,一个人要说得尽兴,必须有另一个人听得入神。如果说话是权利,听话就是义务,而义务应该轮流负担。同时,仔细听人说话,轮到自己说时,才能充分切题。我有一些朋友,迄未养成善听人言的美德,所以跟人交谈,往往像在自言自语。凡是音乐家,一定先能听音辨声,先能收,才能发。仔细听人说话,是表示尊敬与关心。善言,能赢得听众。善听,才赢得朋友。如果是几个人聚谈,又不同了。有时座中一人侃侃健谈,众人睽睽恭听,那人不是上司、前辈,便是德高望重,自然拥有发言权,甚至插口之权,其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的份了。有时见解出众、口舌便捷的人,也能独揽话题.语惊四座。有时座上有二人焉.往往是主人与主客,一来一往,你问我答,你攻我守,左右了全席谈话的大势,也能引人入胜。 最自然也是最有趣的情况,乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转,愈滚愈大,众人兴之所至,七嘴八舌,或轮流坐庄,或旁白助阵,或争先发言,或反复辩难,或怪问乍起而举座愕然,或妙答迅接而哄堂大笑,一切都是天机巧合,甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式,人人都说得尽兴,也都听得入神,没有冷场,也没有冷落了谁,却有一个条件,就是座上尽是老友,也有一个缺点,就是良宵苦短,壁钟无情,谈兴正浓而星斗已稀。日后我们怀念故人,那一景正是最难忘的高潮。 众客之间若是不顶熟稔,雪球就滚不起来。缺乏重心的场面,大家只好就地取材,与邻座不咸不谈地攀 谈起来,有时兴起,也会像旧小说那样“捉对儿厮杀”。这时,得凭你的运气了。万一你遏人不淑,邻座远交不便,近攻得手,就守住你一个人恳谈、密谈。更有趣的话题,更壮阔的议论,正在三尺外热烈展开,也许就是今晚最生动的一刻;明知你真是冤枉,错过了许多赏心乐事,却不能不收回耳朵,面对你的不芳之邻,在表情上维持起码的礼貌。其实呢,你恨不得他忽然被鱼刺哽住。这种性好密谈的客人,往往还有二.种恶习,就是名副其实地交头接耳,似乎他要郑重交代的,句句都是肺腑之言,恨不得回其天鹅之颈,伸其长蛇之舌,来舔你的鼻子。你吓得闭气都来不及了,哪里还听得进什么肺腑之言?此人的肺腑深深深几许,尚不得而知,他的口腔是怎么一回事,早已有各种菜味,酸甜苦辣地向你来告密了。至于口水,更是不问可知,早已泽被四方矣.谁教你进入它的射程呢? 聚谈杂议,幸好不是每次都这么危险。可是现代人的生活节奏毕竟愈来愈快,无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。“偶然值林叟,谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会,这种闲逸之情简直是一大浪费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳。其实丝竹比起现代的流行音乐来,总要清雅得多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车,都难逃噪音之害,到朋友家去谈天吧,往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的,也很少见了。现代生活的一大可恼。便是经常横被打断,要跟二三知己促膝畅谈,实在太难。 剩下的一种谈话.便是跟自己了。我不是指出声的自言自语,而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真相,需要性格的力量。唯勇者始敢单独面对自己;唯智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多少静默,总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说:“语言属于时间,静默属于永恒。”可惜这妙念也要言诠。文中分析了哪几种话语?请用简要的字概括。(15个字以内)
44、_____是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。 A: 特殊教育B: 民族教育C: 民办教育D: 公办教育
45、瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的形象性,贮存时间大约为_____ A: 0.25秒~2秒B: 5秒~2分钟C: 2分钟~5分钟D: 5分钟~l0分钟
46、孔子提出了自省自克的道德修养方法,以下《论语》中孔子及其弟子的言论体现这一方法的是_____。 A: 己所不欲,勿施于人B: 躬自厚而薄责于人C: 吾日三省吾身D: 敏于事而慎于言
47、教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于_____ A: 调査法B: 观察法C: 实验法D: 调査法
48、青春期发展的自我是_____。 A: 社会自我B: 生理自我C: 心理自我D: 精神自我
49、白居易用“大珠小珠落玉盘”描绘一种乐器的演奏声,这种乐器是_____。 A: 古筝B: 三弦C: 琵琶D: 扬琴
50、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____ A: 理智感B: 热爱感C: 审美感D: 道德感
51、“教师要全面了解学生并完全信任学生.相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学的思想。_____
52、URL的含义是_____ A: 信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法B: 信息资源的网络地址的统一的描述方法C: 信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法D: 信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法
53、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。 A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞可夫
54、实施义务教育需要一系列的办法条件,其中最重要的是_____。 A: 办学经费和设备B: 办学经费和师资C: 基础设施和师资D: 经费和设施
55、实现我国教育目的的根本途径是____与____相结合。
56、下列说法不正确的是_____。 A: 教育是一种培养人的社会实践活动B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D: 教育并不受人口因素的制约
57、学校推进素质教育整体改革的关键是_____ A: 改变学校管理模式B: 调动教师参与的积极性C: 学校发展与教师专业成长和谐统一D: 将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来
58、泰勒评价模式认为,课程评价的目的是_____。 A: 鉴定学生的发展水平B: 鉴定老师的教学水平C: 确定教学目标的达成度D: 确定教学目标的合理性
59、思想品德包括四个基本要素,其中属于基础要素的是_____。 A: 知B: 行C: 意D: 情
60、新课改背景下,教师的教学行为发生哪些变化?
61、_____是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。 A: 关爱学生B: 爱岗敬业C: 教书育人D: 终身学习
62、根据学习的定义,下列现象中属于学习的是_____。 A: 猴子练习攀爬B: 儿童模仿别人的行为C: 蜜蜂采蜜D: 病症导致的行为改变
63、某学校的几位老师在办公室闲聊,甲老师说:“我们班的张某这次数学考试又考了倒数第一,真是没办法了,天生就不是学习的料。”乙老师说:听说他爸爸是登板车的,也就是小学文化。不像我们班的王某,回回考试都是第一名,不愧是工程师的儿子。”丙老师说:“就是嘛,这也不能怪我们教育得不好。俗话不是说‘龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞’”。运用教育学的相关理论分析几位老师的观点。
64、影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和_____。 A: 学习方法B: 学习定势C: 学习时间D: 学习内容
65、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了_____原则。 A: 开放性B: 经济性C: 发展适宜性D: 参与性
66、心理学辅导的基本目标是_____。 A: 开发潜能B: 寻求发展C: 个案辅导D: 学会调适
67、布卢姆的教学目标分类包括_____。 A: 认知B: 情感C: 动作技能D: 态度
68、在教学过程中,要求老师要“用一把钥匙开一把锁”,强调的是教师在教学中要有_____。 A: 针对性B: 逻辑性C: 知识性D: 创造性
69、担任一个班级的班主任一般应连续_____以上。 A: 1学期B: 1学年C: 2学年D: 3学年
70、依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列_____时期的特征。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 道德成规前期
71、教科书的编写应遵循的原则有哪些?
72、思维的特点是间接性和____。
73、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为_____。 A: 教育目的服务的B: 教师和学生服务的C: 特定的教学服务的D: 当前工作服务的
74、我国最早使用“教育”一词的是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 许慎D: 朱熹
75、根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是_____。 A: 学前期B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期
76、幼儿道德发展的核心问题是_____。 A: 亲子关系的发展B: 同伴关系的发展C: 性别角色的发展D: 亲社会行为的发展
77、情绪、情感是在人的_____活动基础上产生的。 A: 动机B: 认识C: 个性D: 态度
78、一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于_____。 A: 感知运动阶段B: 形成运算阶段C: 具体运算阶段D: 前运算阶段
79、古人云知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应该重视_____。 A: 学生的情感体验B: 学生的知识储备C: 学生的习惯修养D: 学生的人格养成
80、构成教育活动的两个最基本的要素是_____。 A: 教师和学生B: 教师和教科书C: 学生和教科书D: 教学内容和手段
81、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的工作方针包括_____ A: 育人为本B: 改革创新C: 提高质量D: 全面发展
82、下列属于4~5岁幼儿特征的是_____ A: 爱模仿B: 个性初具雏形C: 情绪作用大D: 开始接受任务
83、综合实践活动
84、让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。 A: 育人为本B: 以德兴教C: 面向全体D: 精英教育
85、说一说幼儿园教师应如何与家长沟通?
86、课外活动是实现教育目的的途径。_____
87、让学生解决没有固定答案的开放性问题有助于拓展其认知结构。_____
88、( )应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。_____ A: 教师B: 家长C: 同伴D: 保育员
89、按照教学任务,可以将课分为_____。 A: 讲授课B: 单一课C: 演示课D: 讨论课E: 综合课
90、以下哪一类不属于组织策略?_____ A: 群集B: 摘录C: 过度学习D: 列提纲
91、影响遗忘进程的因素有哪些?
92、课外活动的主体部分是_____ A: 科技活动B: 学科活动C: 体育活动D: 社会活动
93、一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受_____的干扰。 A: 消退抑制和干扰抑制B: 倒摄抑制和干扰抑制C: 前摄抑制和消退抑制D: 前摄抑制和倒摄抑制
94、一般认为,小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是_____ A: 8‐9岁B: 9‐10岁C: 10‐11岁D: 11‐12岁
95、试述全面发展教育的组成部分及其各部分之间的关系。
96、唯物辩证法和形而上学斗争的焦点集中在是否承认事物是永恒发展的。_____
97、影响人的身心发展的主要因素是_____。 A: 环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传因素
98、在中国乃至人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是_____。 A: 《论语》B: 《学记》C: 《孟子》D: 《大学》
99、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求_____ A: 忠于职守,尽心尽力B: 献身教育C: 甘为人梯D: 坚守高尚
100、十八大报告为2020年全面建成小康社会描绘了宏伟蓝图,其中,要实现比2010年翻一番的两大经济指标是_____。①国内生产总值②人均国内生产总值③城乡居民人均收入④居民消费价格指数 A: ①②B: ②③C: ①③D: ②④