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1、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称为_____
A: 角色语言 B: 对话语言 C: 内部语言 D: 自我中心语言
参考答案: C
本题解释:
【答案】D。
2、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为_____。
A: 组织策略 B: 计划策略 C: 复述策略 D: 调节策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
3、我国最早的教育学专著是_____
A: 《学记》 B: 《论语》 C: 《礼记》 D: 《师说》
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育专著。
【命题立意】考查《学记》在教育史上的历史地位。★★★
【错因分析】识记不清。
4、当代教育学发展过程中,教育学的问题领域不断扩大,除了教育内容、目的等传统问题以外,还研究_____。
A: 政治与社会问题 B: 可持续发展问题 C: 网络教育问题 D: 生态问题
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
5、根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:关于教学和发展的关系,维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,但教学不应只着眼于学生已有的水平,而“应走在发展的前面”,应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。
6、针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,德育工作应贯彻_____。
A: 理论联系实际原则 B: 发扬积极因素克服消极因素原则 C: 正面启发引导原则 D: 教育影响的一致性和连贯性原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:所谓教育影响的一致性和连贯性原则,是指在德育工作中,教育者应主动协调多方面教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统、前后连贯地教育学生,发挥教育的整体功能,培养学生正确的思想品德。
7、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是_____。
A: 胆汁质 B: 多血质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征,分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。其中,抑郁质的神经活动过程是弱、不平衡、灵活,神经活动类型是抑郁型。特点是不善交往,易多愁善感,反应迟缓,适应能力差,容易疲劳,性格具有明显的内倾性。故选D。
8、我国社会主义教育目的的基本点是{为社会主义现代化建设服务##}、{##德智体全面发展}。
参考答案:
本题解释:
【答案】为社会主义现代化建设服务;德智体全面发展
9、主张不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____
A: 复式教学 B: 分组教学 C: 道尔顿制 D: 个别教学
参考答案: C
本题解释:
【解析】:道尔顿制是美国教育家帕克赫斯特于1920年提出的,指教师不再上课向学生系统教授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习请况和接受考查。
10、关键期
参考答案:
【答案】关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
11、教师职业化的最大特点在于职业角色的_____
A: 单一化 B: 专业化 C: 多样性 D: 复杂化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:本题考查教师职业角色的特点。教师职业化的最大特点在于职业角色的多样性,故选C。
12、中国古代记载物理学知识,其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是_____
A: 《墨子•墨经》 B: 《梦溪笔谈》 C: 《营造法式》 D: 《天工开物》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《墨经》是《墨子》一书中的重要组成部分。《墨经》概括了墨家关于认识论、逻辑学、经济学和自然科学的研究成果。书中自然科学的知识十分丰富,有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载。在几何学知识方面,《墨经》对一系列几何概念加以抽象和概括,作出科学定义。在力学知识方面,《墨经》分析了杠杆平衡的有关问题。《墨经》里还有关于浮力原理的朴素直观的描述。在光学知识方面,《墨经》中共有八条,近人称它为“墨经光学八条”,即:光与影的关系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相对位置与影的关系、平面镜成像、凹面镜成像、凸面镜成像等。故选A。
13、演奏钢琴属于_____。
A: 识记技能 B: 操作技能 C: 心智技能 D: 认知技能
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。除技能的一般特点外,操作技能还具有以下特点:操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有客观性;操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有外显性;操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省,在结构上具有展开性。演奏钢琴符合操作技能的这些特点。
14、鉴别情绪的主要标志是____。
参考答案: 面部表情
15、下列有关学习动机和学习效果之间关系的描述,正确的是_____。
①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
④学习任务容易,学习动机水平低。学习效果好
A: ①② B: ①④ C: ②③ D: ②④
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
16、主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论的是_____。
A: 学科中心课程论 B: 活动中心课程论 C: 社会中心课程论 D: 要素中心课程论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心,代表人物是杜威,他提倡“从做中学”。
17、以下对学习动机的作用,表述正确的一项是_____
A: 学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程 B: 学习动机只对学习活动的发起起作用 C: 影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境 D: 学习动机越高学习的效果越好
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考查学习动机的作用。学习动机具有维持功能,不只是在学习活动发起时起作用,故排除B;影响学习动机的因素较多,C项说法过于绝对;学习动机存在一个动机最佳水平,即在一定范围内,学习效果随学习动机强度变化而变化,并不是越高越好,故排除D。
18、某乡镇小学学生王某因病需休学一年,其父母应向( )提出申请。_____
A: 所在学校 B: 市教育局 C: 当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门 D: 县级或市级人民政府教育行政部门
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:见《义务教育法》第二章第十一条。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
19、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )特点做了最好的诠释。_____
A: 稳定性 B: 独特性 C: 整合性 D: 功能性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:本题考査的知识点是“人格的相关知识”。“人心不同,各如其面”意即:世界上两个个性完全相同的人是不存在的,人与人之间的个性不同,存在着差异性。即人格的独特性。
20、知觉是以感觉为基础的,是对感觉所提供的信息进行加工,反映刺激所代表的意义。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析:考查知觉的定义。
21、“纲要信号”图表教学法的提出者是_____
A: 凯洛夫 B: 沙塔洛夫 C: 苏霍姆林斯基 D: 维果斯基
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】苏联教育家沙塔洛夫创造了“纲要信号”图表教学法。
22、中国半殖民地半封建社会开端于_____
A: 鸦片战争 B: 《马关条约》 C: 《辛丑条约》 D: 百日维新
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:1840年6月到1842年8月,英国政府以保护鸦片贸易为借口,发动了对华侵略战争——鸦片战争。战后一系列不平等条约的签订,是中国半殖民地半封建社会的开端。故选A。
23、个性的核心成分是_____。
A: 能力 B: 兴趣 C: 气质 D: 性格
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:性格是个性的核心,具有独特性,在个性心理特征中具有核心意义
24、某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是_____。
A: 内部、不稳定、可控制的 B: 外部、稳定、不可控制的 C: 外部、不稳定、不可控制的 D: 内部、稳定、可控制的
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:由美国心理学家韦纳的成就动机的归因模式可知。
25、在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是_____。
A: 福禄贝尔的《人的教育》 B: 夸美纽斯的《大教学论》 C: 赫尔巴特的《普通教育学》 D: 斯宾塞的《教育论》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:赫尔巴特的《普通教育学》的出版(1806年)标志着规范教育学的建立,同时,这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
26、学校心理健康教育面向全体学生。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:
27、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:诱因可分为正诱因和负诱因。当个体因趋向或接受它而得到满足的诱因称为正诱因;如果个体因逃离或躲避它而得到满足,这种诱因称为负诱因。诱因可以是物质的,也可以是精神的。例如,对学生而言,教师的表扬是正诱因,斥责是负诱因。
28、为推动国有垄断行业改革,我国将进一步完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施,鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域。这_____
A: 是解放和发展生产力的客观要求 B: 是国有企业公司制股份制改革的必然要求 C: 有利于发挥国有经济的主体作用 D: 有利于各种所有制经济平等竞争、相互促进
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析:鼓励非公有制经济的发展是解放和发展生产力的客观要求,有利于各种所有制经济平等竞争、相互促进。选项B中国有企业公司制股份制改革目的是增强公有制
的主体地位,属于公有制经济改革的内容,而题目中涉及的是民间资本扩大投资领域等促进非公有制经济改革发展的措施。故本题答案选AD。
29、以下属于教师尊重学生的要求是_____
A: 真心关爱学生 B: 严格要求学生 C: 公正对待学生 D: 不得损害学生的合法权益
参考答案: ABC
30、西方古代第一本专门论述教育的著作是_____。
A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《论演说家的教育》 D: 《民主主义与教育》
E: 《雄辩术原理》
参考答案: CE
本题解释:
【答案】CE。专家解析:古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他的《论演说家的教育》是西方第一本教育专著。《论演说家的教育》又译作《雄辩术原理》。
31、儿童出现想象萌芽的时期是2~2.5岁。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:幼儿在1.5~2岁开始出现想象的萌芽。
32、在学习与教学的要素中,学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?_____
A: 年龄差异 B: 群体差异 C: 智力水平 D: 性格差异
E: 个体差异
参考答案: BE
本题解释:
参考答案:B,E。参考专家解析:
在学习与教学的要素中,学生的群体差异、个体差异影响学与教的过程。故选BE。
33、为什么?()
A: 从事较容易的学习活动时,动机强度越高,学习效果好 B: 从事高难度的学习活动]时,动机太强,学习效果反而差 C: 学习动机越强,期望值越高,学习效果越好 D: 学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同
E: 学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
34、十八大指出,加快发展方式转变,提高质量和效益就要_____
A: 着力激发各类市场主体发展新活力 B: 着力增强创新驱动发展新动力 C: 着力构建现代产业发展新体系 D: 着力培育开放型经济发展新优势
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
35、幼儿游戏的主要特点。
参考答案:
参考专家解析:幼儿游戏主要有以下特点:
(1)游戏是自发的、自愿的。幼儿每天都在自发地进行游戏,不需要大人在旁边督促,儿童都会主动地进行游戏。
(2)游戏是自由自在的。儿童在游戏的时候没有规定的模式,他们会根据自己的能力和喜好选择不同的游戏。在游戏中,他们可以自由地表达自己的内心,显露内在的潜力。
(3)游戏是愉快的。对于儿童来说,游戏是一种享受。在游戏中,他们可以自由地表达自己的思想,探索周围事物。
(4)游戏是充满幻想和创造的。儿童在游戏过程中能够充分发挥其想象力,创造不同的玩法。游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个方面为基础,但又不是照样模仿,而是加入了人的想象活动。
36、在解应用题时,老师总是一再强调要读懂题目,必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生_____。
A: 牢记题目内容 B: 有效地监控解题过程 C: 熟练地应用计算技能 D: 完成对问题的心理表征
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
37、_____是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。
A: 基因 B: 遗传 C: 身心发展 D: 个体主观能动性
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】题干描述的是遗传(遗传素质)的概念。
38、小学生学会了加法之后,能够学会减法,学会了乘法之后,能够学会除法,这体现了小学阶段儿童思维_____。
A: 具有自我中心性 B: 具有抽象的传递性推理能力 C: 具有可逆性 D: 只注重结果,不注重过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
39、教学工作的中心环节是_____。
A: 上课 B: 作业的检查与批改 C: 备课 D: 课外辅导
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:上课是教学工作的中心环节。
40、对学习迁移现象最早做出系统解释的是_____。
A: 形式训练说 B: 相同要素说 C: 概括说 D: 认知观
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:对学习迁移现象最早做出系统解释的是形式训练说。
41、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是_____。
A: 创造性 B: 学会学习 C: 学习迁移 D: 元认知策略
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:此题是对学习迁移的含义的考查。“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都体现了学习的迁移。故本题选C。
42、班主任对学生进行评价的中心内容是_____。
A: 学生成绩评价 B: 学生总结评价 C: 学生发展操行评定 D: 对学生的期望
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】评价的中心内容是对学生发展的操行评定。
43、暗示教学法强调_____
A: 利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演 B: 教师提出课题,引导学生自己学习、获得学习结果 C: 将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来 D: 通过集体交流和研讨促进学习
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】暗示教学法的基本原理是:广泛利用环境的暗示信息,充分利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识功能和无意识功能统一,尤其是调动和发觉大脑无意识领域的潜能,使学生在愉快气氛中不知不觉地接收信息。
44、“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”刘步教学模式,是我国辽宁_____首创,用于中学语文教学的教学摸式。
A: 黎世法 B: 顾泠阮 C: 魏书生 D: 教育才中学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
45、英国教育家洛克的“白板说”属于____决定论。
参考答案: 环境
本题解释:
参考专家解析:环境...
46、以下属于性格的意志特征的是_____。
A: 自制力 B: 稳定性 C: 抑郁 D: 粗鲁
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。自觉性、坚定性、果断性、自制力等是主要的意志特征。
47、下列不属于议论文本的是_____。
A: 《陈情表》 B: 《六国论》 C: 《原君》 D: 《梦溪笔谈》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达,该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一。
48、教学过程有哪些基本规律?
参考答案:
(答案要点)
(1)间接经验与直接经验相结合的规律。
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。
(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
49、教学过程理论形成的特点是_____。
A: 杜威的五部教学法 B: 而、、赫尔巴赫的五段教学法 C: 孔子的学而不思则罔,思而不学则殆 D: 巴班斯搖教学过程域优化的理论
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
50、按照评价基准来分,教学评价可以分为_____。
A: 相对评价和绝对评价 B: 过程评价和结果评价 C: 定性评价和定量评价 D: 自我评价和他人评价
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对常见教学评价划分依据的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】按评价基准分类,教学评价可分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。它的试题取样范围广泛,测验成绩表明了学生学习的相对等级。由于所谓的常模实际上近似学生群体的平均水平,所以这种测验的成绩分布符合正态分布规律。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。评价标准一般是教学大纲以及由此确定的评判细则。为绝对评价而进行的测验一般称为标准参照测验。它的试题取样就是预先规定的教学目标,测验成绩主要表明教学目标的达到程度,所以这种测验的成绩分布通常是偏态的。低分多高分少,为正偏态;低分少高分多,为负偏态。
51、依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类?_____。
A: 知识学习、意义学习和命题学习 B: 意义学习、发现学习和机械学习 C: 命题学习、接受学习和发现学习 D: 技能学习、知识学习和社会规范学习
参考答案: D
本题解释:
D【答案】根据学习的内容,可将学习分成:①知识学习;②技能学习;③社会规范的学习。
52、态度决定个体能否顺利完成某些任务,而能力则决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。比如,爱护公物的行为不是由能力决定的,而是由态度决定的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:能力决定个体能否顺利完成某些任务,而态度则决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。例如,爱护公物的行为不是由能力决定的,而是由态度决定的。
53、提出“泛智教育思想”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 培根 B: 夸美纽斯 C: 赫尔巴特 D: 赞科夫
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:在《大教学论》中,夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想,那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
54、简述教师应该如何培养学生的观察力。
参考答案:
参考专家解析:
教师主要从以下几点来培养学生的观察力:
(1)帮助学生明确观察目的与任务;
(2)指导学生掌握观察的方法;
(3)启发学生边观察边思考;
(4)培养学生良好的观察品质。
55、当代社会特别强调“学历”,这种现象反映了哪种教育思想对现今社会的影响。_____
A: 前制度化教育思潮 B: 非制度化教育思潮 C: 学习化社会思潮 D: 制度化教育思潮
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:制度化教育的标志是出现了正规教育,比如我国1995年颁布施行的《中华人民共和国教育法》第十七条规定:“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。”有了学段分类,就会强调“学历”。
56、《学记》的作者考证是____完成的。
参考答案: 郭沫若
本题解释:
【答案】郭沫若
57、简述现化幼儿园教育目标的特点。
参考答案:
现代幼儿园教育目标的特点:
(1)重视幼儿身体健康。由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础,因此,幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。
(2)幼儿智力教育强调利用感官,培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲,决不仅仅是知识的传授。
(3)幼儿品德教育强调从情感教育人手,重视幼儿良好性格和习惯的培养。
(4)幼儿美育,把培养幼儿感受美的美趣放在第一位,适合幼儿的年龄特点。
58、教学方法是____,它受____、____所制约和影响。
参考答案: #}和{# #}、{# #}和{#
本题解释:
【答案】教师在教学过程中为了完成教学任务所采取的工作方法;学生在教师指导下进行学习的方法;教学目的;学科性质;教学内容;学生认识规律
59、建构主义学习理论强调_____。
A: 情境学习 B: 接受学习 C: 潜伏学习 D: 机械学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。建构主义学习理论强调情境学习。所以,本题的正确答案为A。
60、以( )为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,称为一门独立的学科。_____
A: 福禄贝尔 B: 杜威 C: 裴斯泰洛奇 D: 夸美纽斯
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:直到福禄贝尔,学前教育理论才从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
61、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。
A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 教育万能论 D: 二因素论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是遗传决定论。
62、在一次上体育课时,体育教师孙某因为临时有事,便让同学们自己做游戏,自己外出办事。在做游戏过程中,小明与同学小芳发生争执,小明将小芳的眼睛戳伤。经治疗,小芳花费医疗费16000余元。小明随父亲生活,小芳的父母要求小明的父亲承担责任,但小明的父亲认为是因为学校管理不善,才导致损害的发生,因此应由红星小学承担责任。为此,小芳将小明和红星小学告上法庭。
对于此材料下列说法正确的是_____。
A: 8岁的小明属于无民事行为能力人,他给同学小芳造成的损害,应该由其监护人承担民事责任 B: 小明是在校上课时给他人造成损害的,学校对到校的小明有监管之责,可以减轻小明监护人的民事责任 C: 老师擅离岗位,应由体育老师负主要民事责任 D: 教师擅离岗位,学校也有过错,可以责令学校给予适当的赔偿
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
63、教师在分配座位时最关心_____。
A: 对课堂纪律的影响 B: 学生的听课效果 C: 后进生的感受 D: 人际关系的影响
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:分配学生座位时,最值得教师关注的应是对人际关系的影响。
64、幼小衔接
参考答案:
参考专家解析:幼小衔接:指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点,主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异,导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作,需要各个环节的密切配合。
65、中等难度试题的区分度比较高,难度为0.5的题目,区分度最大。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对专家解析:略
66、秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作_____
A: 隶书 B: 小篆 C: 棺书 D: 行书
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:秦始皇统一六国后的措施:
①把小篆作为全国规范的文字;
②在全国统一使用圆形方孔钱;
③统一度量衡。
故选B。
67、2014年3月14日上午十二届全国人大一次会议经过表决,批准了国务院机构改革和职能转变方案。这次改革后,除国务院办公厅外,国务院设置组成部门_____个。
A: 24 B: 25 C: 26 D: 28
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:【答案】B。专家解析:十二届全国人大一次会议于2014年3月14日上午经过表决,批准国务院机构改革和职能转变方案。此次改革,国务院正部级机构减少4个,其中组成部门减少2个,副部级机构增减相抵数量不变。改革后,除国务院办公厅外,国务院设置组成部门25个。
68、根据耶克斯一多德森定律,当学生遇到困难或出现问题时,教师应使其心理紧张程度控制在_____。
A: 较高的水平 B: 较低的水平 C: 非常高的水平 D: 中等水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解:耶克斯一多德森定律认为,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。因此,在学生遇到困难或出现问题时,要尽量心平气和地慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑。
69、吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的_____
A: 人际关系 B: 对立统一关系 C: 心理互动过程 D: 人与人的矛盾
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
70、在教育教学过程中,根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同,可以分为相对性评价、绝对性评价和_____。
A: 诊断性评价 B: 个人内差异性评价 C: 形成性评价 D: 目标性评价
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
【答案】B。专家解析:根据运用的标准不同,教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。个体差异性评价是对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较。
71、完型一顿悟学习理论的提出者是_____。
A: 桑代克 B: 斯金纳 C: 苛勒 D: 加涅
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:暂无解析,请参考用户分享笔记
72、在教学中,初入学儿童的注意状态取决于_____
A: 个体的知识经验 B: 教学内容的直观性和形象性 C: 个体的需要、兴趣 D: 情绪状态
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
在教学中,初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。刺激物只要是生动的、新异的,就能引起他们的注意。
73、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为_____。
A: 学生具有机械记忆的能力 B: 教师的知识能力是不一样的 C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
74、青少年的思维处于皮亚杰所说的( )阶段。_____
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: D
本题解释:
【解析】:皮亚杰的认知发展阶段论把人的认知发展分为四个阶段,其中11、12岁~16、17岁属于形式运算阶段,所以青少年的思维属于形式运算阶段。
75、下列哪项不是教师申诉制度的环节?_____
A: 提出 B: 受理 C: 审理 D: 处理
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成,并依次序进行。
76、形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错参考专家解析:
形成性评价一般是在教学和学习过程中进行的评价。
77、初中生由于知识经验有限导致思维的独立性和批判性不够成熟。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析:从中学生的思维特点看,初中学生的形式思路已开始占优势,学生思维的独立性、批判性已经发展到一个新的水平,他们由于知识经验的增加,开始能理解事物及规律的一些复杂关系,但由于知识经验有限,逻辑思维还不够发展,思维的独立性和批判性还不够成熟,考虑问题容易产生片面性和表面性,往往把已经掌握的规律或原理不恰当地运用到新的条件下,以致产生公式化和背教条的毛病。
78、下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友”理解正确的是_____。
A: 想要化敌为友,就要不夸己能且不扬人恶 B: 不想化敌为友,就可以既夸己能又扬人恶 C: 不想化敌为友,则能夸己能或扬人恶 D: 能够化敌为友,则能不夸己能或不扬人恶
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:题干中的“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友”可转化为“如果不夸己能且不扬人恶,就自然能化敌为友”,即由“不夸己能且不扬人恶”推出“自然能化敌为友”。其逆否命题同样成立,即由“不想化敌为友”推出“夸己能或扬人恶”。故本题选C。
考点:逻辑思维能力
79、教师和幼儿在社会道德上是_____的关系。
A: 上下级 B: 平等 C: 授受 D: 相互促进
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:从社会学角度看,教师和幼儿都是具有独立人格的个体,教师教会幼儿知识的过程,同时也是自身不断学习提高的过程,从道德层面来说,教师和幼儿在教学过程中实现共同进步,二者在社会道德上是相互促进的关系。
80、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比例。_____
A: 低于 B: 等于 C: 不低于 D: 高于
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定:国家将义务教育全面纳人财政保障范围,义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳人财政预算,按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等,及时足额拨付义务教育经费,确保学校的正常运转和校舍安全,确保教职工工资按照规定发放。国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收人的增长比例,保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长,保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。故选D。
81、导致“脚气病”的重要原因是缺乏_____
A: 维生素A B: 维生素B1 C: 维生素C D: 维生素D
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
维生素B1缺乏会导致“脚气病”产生。
82、由内部动机引发的行为是_____
A: 为了不被老师批评,上课认真听讲 B: 为了得到奖学金而勤奋学习 C: 为了暑假能跟随父母出去旅游,认真复习功课 D: 为了解飞机起飞原理,乐此不疲地搜集相关书籍和网页
参考答案: D
本题解释:
【解析】:内部动机指的是人自发的对所从事的活动的一种认知。内部动机直接与活动本身有关, 由于做某种事能激发人的兴趣,令人愉快,活动本身就是行动者所追求的目的。ABC都是外部动机。
83、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练的掌握加减运算,这种学习迁移属于顺向正迁移。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:题干描述属于逆向正迁移。
84、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是_____。
A: 政府保障 B: 私人捐款 C: 社会募捐 D: 学费
参考答案: A
本题解释:
A(解析)本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]政府保障能够确保学前教育供给充足,充分实现其公益性。
85、规则游戏
参考答案:
【答案】规则游戏:规则游戏是教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计游戏,旨在促进教育教学任务的完成,因而又称教学游戏。
86、人生最早出现的认知过程是_____
A: 感知觉 B: 记忆 C: 思维 D: 想象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:感知觉是人生最早出现的认知过程。
87、_____特征的人竞争意识强,工作努力奋斗,争强好胜,时间紧迫感强,成天忙忙碌碌。
A: B.型性格 B: C.型性格 C: D.型性格 D: A.型性格
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:A型人格的主要特点是性情急躁,缺乏耐心,外向,动作敏捷,说话快,生活常处于紧张状态,社会适应性差,属不安定型人格。A型行为其特征如下:其一,雄心勃勃,争强好胜,对自己寄予极大的期望;其二,苛求自己,不惜任何代价实现目标;其三,以事业上的成功与否,作为评价人生价值的标准;其四,把工作日程排得满满的,试图在极少的时间里,做极多的工作;其五,终日忙忙碌碌、紧紧张张,不知道放松自己,极不情愿把时间花在日常琐事上。
88、思维是高级的认识活动,是____的核心。
参考答案: 智力活动
89、经验课程的主导价值在于(.A)。
A: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受 B: 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产 C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识 D: 促进学生认知和整体性发展,并形成全面解决问题的视野和方法
参考答案:
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:BCD项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。
90、我国第一本《教育心理学》教科书的作者是_____
A: 陶行知 B: 蔡元培 C: 廖世承 D: 潘寂
参考答案: C
本题解释:
【解析】:1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
91、《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人在被收容教养期间,执行机关_____。
A: 应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育 B: 对没有完成义务教育的未成年人,应当保证其继续接受义务教育 C: 应当加大对被收容未成年人的惩处力度,保证法制教育的效果 D: 应当加大劳动强度,保证劳动改造的意义
E: 应当保证未成年人接受收容教养后不再违法犯罪
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。
92、在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为_____
A: 动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大 B: 动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小 C: 动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小 D: 动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:在幼儿思维的发展过程中,语言体现思维的间接性和概括性,其作用越来越大,而动作只在直观形象思维中起作用。
93、研宄性学习的根本出发点就是改变传统的_____。
A: 课程结构 B: 教学内容 C: 学习方式 D: 教学组织形式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析:研究性学习属于综合实践活动课程的内容,学生通过研究性学习活动,形成一种积极的、生动的。自主、合作、探究的学习方式。
94、“人之初,性本善,性相近,习相远”,说的是_____。
A: 遗传的重要性 B: 环境的重要性 C: 改变的重要性 D: 学习的重要性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
题干的意思是:人刚出生的时候,本性都是善良的;这种善良的本性并没有很大的差别.但长大过程中,每个人因为生活环境以及受教育情况的差异,各人的习性向着不同的方向发展,生活习惯及个性的差距就越来越大了。题干体现了环境的重要性。
95、_____是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思探索,强调研究与行动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
A: 教育叙事研究 B: 教育行动研究 C: 教育质性研究 D: 教育调查研究
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:教育行动研究是教师和研究人员针对实践中的问题,综合运用各种有效方法,以改进教育工作为目的的一种教育研究活动。它将教育理论和教育实践融为一体,将教育者和教育现实问题紧密结合,强调在“行动”中研究、在“情境”中研究、在“做”中研究。
96、儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是_____。
A: 并列结合学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 归属学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:本题考查的是奥苏伯尔关于实现同化的三种学习形式的辨别。、考生需要明确上位学习、下位学习和并列结合学习的含义。本题中,儿童先学习的是具体概念,再学习包摄性更广的概念,属于上位学习。
97、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是_____。
A: 《孔乙己》《春》《龙须沟》 B: 《茶馆》《日出》《屈原》 C: 《祥林嫂》《林家铺子》《秋》 D: 《龙须沟》《孙乙己》《春》
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:《日出》是曹禺的作品,《屈原》是郭沫若的作品,《林家铺子》是茅盾的作品,故排除BC两项;而AD两项中的作品一致,只是对应关系不同,其中,A项正确,D项错误。故本题选A。
考点:中国文学知识
98、20世纪60年代,____提出了终身教育的理论。
参考答案: 保罗·朗格朗
本题解释:
参考专家解析:
保罗·朗格朗
99、初中生姚某在学校组织的义务劳动中,不慎造成腿部韧带拉断,对于姚某所受伤害,应当承担赔偿责任的是_____。
A: 姚某本人 B: 姚某所在的学校 C: 姚某的监护人 D: 姚某的监护人和学校
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:义务劳动属社会实践活动,组织义务劳动是教育机构履行教育职能的一部分,学生在义务劳动中受伤,应由学校来承担赔偿责任。
考点:我国主要教育法律法规介绍
100、通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性而不必亲自去体验其难以承受的后果,这是_____。
A: 参与性学习 B: 替代性学习 C: 接受 D: 模仿
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:替代性学习即观察学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作。