1、心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中_____因素很重要。
A: 指导  B: 发现  C: 练习  D: 反馈

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：练习是技能学习的最基本的条件。

2、教育职业最大的特点是职业角色的示范性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教师职业角色的最大的特点是教师职业角色的多样化：传道者角色；授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

3、人的身心发展只需要学校教育而无需社会实践。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

4、下列选项中，不属于影响学生学习的内部因素是_____。
A: 智力因素  B: 非智力因素  C: 教学模式  D: 生理因素

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学模式属于外部因素。

5、陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：生活教育是陶行知先生的教育主张。

6、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感?_____
A: 生理需要  B: 爱与归属需要  C: 自我实现需要  D: 尊重需要

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

7、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于_____。
A: 分化  B: 泛化  C: 消退  D: 遗忘

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。分化是指事物向不同的方向发展、变化。消退是指减退，逐渐消隐。故本题选B。

8、在教育心理学看来，_____不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A: 教学内容  B: 教学媒体  C: 教学环境  D: 评价/反思过程

参考答案: C
本题解释:
C【答案】教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。

9、小王，小赵和小李的艺术专长分别为小提琴，二胡和古筝。已知：小王比小赵年龄大，小李比弹古筝的年龄小，拉小提琴的年龄最大。根据上述条件，可以确定的是_____。
A: 小王拉小提琴，小赵弹古筝，小李拉二胡  B: 小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝  C: 小王拉小提琴，小赵拉二胡。小李弹古事  D: 小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本驳考査朴索逻辑。根据题干“小李比择古筝的年龄小，拉小提琴的年龄堪大”。可以推出：小李的专长不逆古筝。小李的专长不逆小提琴。小李的专长只能是二胡。根据题干”小王比小赵年龄大。“拉小提琴的年龄最大”，可以推出：小王专长是小提琴。综上可以推出：小赵专长是古筝。故选择A项。
考点：逻辑思维能力

10、研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革教育对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的一种研究方法是_____
A: 教育调察  B: 研究观察  C: 教育实验  D: 教育叙事

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

11、对学生的发展最有利的是_____师生关系。
A: 管理型  B: 放任型  C: 专制型  D: 民主型

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】在民主型的师生关系中，学生学习的积极性高，兴趣广泛，能独立思考，有利于学生的发展。

12、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____
A: 赫尔巴特  B: 裴斯泰洛齐  C: 杜威  D: 夸美纽斯

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略。

13、《中华人民共和国民法通则》规定人身权包括名称权和身份权。_____

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国民法通则》规定人身权包括生命健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、婚姻自主权等。题干表述不全面。故本题判断错误。

14、下列不属于计算机病毒特征的是_____
A: 潜伏性  B: 免疫性  C: 不可预见性  D: 传染性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：计算机病毒的特征包括潜伏性、破坏性、隐蔽性、传染性和不可预见性。免疫性不是计算机病毒的特征。

15、根据载体不同，可以把课程资源划分为_____。
A: 校内课程资源与校外课程资源  B: 教授化课程资源与学习化课程资源  C: 条件性课程资源与素材性课程资源  D: 文字性课程资源与非文字性课程资源

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：课程资源范围很广，根据不同的划分标准可以划分出不同的类型。载体即资源的存在方式，所以选D。
考点：小学课程及其发展

16、教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的_____
A: 准确性  B: 持久性  C: 敏捷性  D: 准备性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：准备性是指当需要运用相关知识时，能及时地从头脑中提取出来、

17、学习成绩好就是好学生体现了心理效应类型的____效应。

参考答案: 晕轮

18、世界上最早、最完整的一部教育著作是_____。
A: 《学记》  B: 《论语》  C: 《论演说家的培养》  D: 《理想国》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。

19、某学生因考试不及格而愧疚是( )的表现。_____
A: 道德感  B: 理智感  C: 美感  D: 成就感

参考答案: B
本题解释:
【解析】：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主 观体验。考试是一种理智活动，愧疚是需要没有得到满足而产生的主观体验。

20、觉察刺激之间微弱差别的能力被称为_____。
A: 绝对感觉阈限  B: 绝对感受性  C: 差别感觉阈限  D: 差别感受性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“刺激之间”为“差别”，从无到有为“绝对”。感受性是一种能力，而感觉阈限是一个刺激量或临界值。

21、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教师是课程的建设者和开发者。

22、幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每_____年进行一次。
A: 1  B: 2  C: 3  D: 4

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

23、为了预防未成年人犯罪，学校应当_____。
A: 让司法机关代劳  B: 让居委会、村委会直接负责  C: 让政府部门开展  D: 聘任从事法制教育的专职或兼职的教师

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第九条规定，学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。故答案为D。
考点：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

24、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。
A: 强化法  B: 示范法  C: 消退法  D: 行为塑造法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时。教师耐心解答并给予表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C。示范法是指观察、模仿教师呈示的范例（榜样）。是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。强化法是指在所期待的行为出现后，给予一个刺激（如金钱、微笑、表扬等），使这种行为模式重复出现，保持下来。故选A。

25、在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，但确定是认识的，此时的心理活动是_____。
A: 重现  B: 保持  C: -回忆  D: 再认

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对记忆过程的三种环节的理解。
【参考答案】D
【名师点晴】记忆的过程包括三个环节：识记、保持、再认或回忆。其中，识记是记忆的第一个环节，没有识记也就无所谓保持和回忆。保持是记忆的第二个环节，即对材料进行储存和巩固。再认或回忆是记忆的第三个环节，是提取头脑中储存的知识、经验，用以解决当前的问题。再认指过去经历过的事物再次出现时能够识别出来的过程。回忆也叫再现，是指在一定诱因的作用下，过去经历的事物在头脑中独立地再现出来的过程。本题中对儿时伙伴名字的想不起来，但是确定认识，这是一种再认现象。因此本题选D。

26、发散思维

参考答案:
【答案】发散思维是指在思考过稈中问题的信息朝各种可能的方向扩散，并引起更多新信息，使思考者能从各种假设出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的各种冋答的思维方式。

27、尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：关心爱护幼儿、尊重幼儿人格是教师的义务，但不包括听从幼儿决定。

28、面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的_____
A: 流畅性  B: 新颖性  C: 独创性  D: 变通性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：变通性概念的考查。

29、班级授课制的优缺点各是什么？

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对班级授课制优缺点的掌握。
【参考答案】班级授课制的主要优点在于：
（1）有利于经济有效地、大面积地培养人才。在班级授课的条件下，一个教师按照预计的教学计划，同时对一个班级的学生进行教学。
（2）有利于发挥教师的主导作用。教师可以根据课程标准，选择适宜的教学内容和教学方法，合理组织教学，指导学生掌握系统的科学知识。
（3）有利于发挥班集体的教学作用。班级是按照学生的年龄和文化程度编成的，有利于他们在共同的学习目标与学习活动中，通过互动、交流等方式彼此互相启发、共同成长。
班级授课制的不足之处在于：
（1）不利于因材施教，难以照顾到学生的个别差异。在班级授课制中，教师的教学面向的是全体学生，课程无法照顾到所有学生，特别是对学困生的关注不够。
（2）不利于学生独立性与自主性的培养。学生在课堂中主要获得间接经验，实践性和探究性的学习比较缺乏。
（3）教学形式缺乏灵活性。

30、把课程分为国家课程、地方课程和学校课程的分类标准是_____
A: 组织核心  B: 管理制度  C: 选择自由度  D: 课程存在形式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：按照课程开发设计的主体和管理体制的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

31、感觉是最基本的心理活动形式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y

32、反映一个国家现今政治，经济科技休制二确定下来的学校办学形势，层次结构，组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____。
A: 教育制度  B: 学校教育制度  C: 教育体制  D: 学校领导制度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

33、简述同化论关于有意义遗忘的基本假定。

参考答案:
答案：（1）新的观念a同原有观念A相互作用的产物是A’a’；（2）学习的早期阶段，A’和a’可分离，在后期阶段，分离强度逐步下降，达到一定程度后，不能回忆或再认，遗忘便产生了。（3）认知的组织原则：认知的简化，目的在于减轻记忆负担；简化的结果，既减轻了记忆负担，但又要不损害记忆本身。

34、教师是_____
A: 教育过程的主体  B: 教育过程中教的主体  C: 教育过程学的主体  D: 教育内容的主体

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:教育过程涉及两个主体：即教师和学生。因此，教师是教育过程中教的主体，学生是教育 过程中学的主体。

35、历史课中的历史事件和历史人物的学习属于_____
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 程序性学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：符号学习概念理解的考查。

36、县级人民政府根据需要设置_____，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A: 中学  B: 寄宿制学校  C: 学校  D: 小学

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

37、爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格，最重要的是，人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感觉，人必须对从属于道德性质的美和善有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。”爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是_____。
A: 科学主义教育目的观  B: 人文主义教育目的观  C: 实用主义教育目的观  D: 科学人文主义教育目的观

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：科学人文主义教育目的观是以科学精神为基础，以人文精神为价值方向的教育目的观。爱因斯坦的观点是主张在科学主义教育的基础上，同时发展人文主义教育，进而满足当代社会对人的要求。因此本题选D。

38、请以“把玩具送回家（实物归类）”为主题，设计一个小班的活动方案。

参考答案:
正确答案是
活动目标：
1．认知目标：引导儿童认识玩具、用品的图标及它们所代表的各种物品，能按图标将物品(玩具)分别进行归类，体验物体的共同属性。
2．实践目标：学习收拾整理玩具，知道玩具玩过了要收拾到指定的位置；
3．情感目标：通过收拾玩具，使幼儿养成良好的行为习惯。
活动准备：
1．将班级的各种玩具、用品按类有序摆放到玩具橱和用品橱内，并按其种类设计玩具橱图标。
2．设计各种玩具、用品的图标每种一张，胶棒若干。
活动过程：
1．参观班级的玩具橱。
带领幼儿逐一参观班级的玩具橱，向幼儿介绍各种玩具橱的名称，让幼儿仔细观察玩具橱里有哪些玩具，对幼儿叫不出名字的玩具，教师可与幼儿一起讨论给玩具起名字。
2．认识玩具图标。
出示各种玩具图标，请幼儿猜猜每个图标代表的是什么玩具，猜对了就请一个幼儿将该图标贴到存放该玩具的那一层(或格子)中，并告诉幼儿：这里就是该玩具的“家”。还可以提问这种玩具的旁边(或上面)是什么玩具的家?这种玩具的家在哪个玩具橱?
3．建立玩具收放常规。
告诉幼儿可以到玩具橱中选择自己喜欢玩的玩具到指定地点玩，但玩过后必须把玩具送回原来的地方。
4．让幼儿自选玩具开展游戏活动，游戏结束时请幼儿把玩具分别送回家。教师组织幼儿集体检查各种玩具用品是否放到了规定的地方。
活动建议：
1.此活动可在建立玩具使用常规过程中自然进行，但常规一旦建立，班级中所有人员都要遵守；
2.在更换玩具材料时，其图标也要及时更换；
3.老师要把握游戏节奏，时间不可太长也不可太短；
4.游戏前介绍玩具橱及图标，游戏后进行玩具用品的实物归类。

考点：游戏活动的指导

39、最经常使用的认知学习评价的方法是 _____
A: 行动观察  B: 实验  C: 测验  D: 评定

参考答案: C
本题解释:
【C】 专家详解： 最经常使用的认知学习评价的方法是测验。

40、_____的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。
A: 正迁移  B: 顺应性迁移  C: 重组性迁移  D: 垂直迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。顺应性迁移是调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化的过程，其根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。重组性迁移是指调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境的过程。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

41、根据我国法律的相关规定，下列说法错误的是_____
A: 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校  B: 教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平  C: 对违反学校管理制度的学生，学校可采取批评教育、记过、开除等处理方法  D: 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
学校不可以开除处于义务教育阶段的学生，因此C项不正确。

42、如何根据迁移的原理有效地组织教学?

参考答案:
参考专家解析：（1）改善心智功能。教师注重调动学生的积极性，促使他们积极思考、发散思维。
（2）传授基本知识。教师把需要学生掌握的基本知识详细而有计划地传授给学生。
（3）有效的指导。给学生提供有效的、及时的指导，给他们最需要的帮助。
（4）提高迁移的意识性。教学中，教会学生举一反三、触类旁通。
（5）合理安排教学内容。教学内容要把握好难度和进度，根据学生的实际学．-j情况展开。
（6）设计情境性教学。创造引人注意的情境，比如设想、举例或者换位思考等。

43、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人因作出某种行为而受到强化，从而早自己身上也产生了类似强化的效果，这种现象被称为_____。
A: 内在强化  B: 替代性强化  C: 负强化  D: 无意强化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

44、下列能说明学习内涵的是_____
A: 学习是一种活动  B: 学习是可以用经验或练习来解释的行为变化  C: 学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的  D: 学习是主体积累经验，构建心理结构的过程。
E: 学习是生理成熟引起行为变化的过程

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：学习不是由生理成熟引起的，而是由不断的联系引起的行为变化，故E项错误

45、个体对挫折的反应和应对取决于_____。
A: 对挫折的认识  B: 情境  C: 个体的性格  D: 对结果的预期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
参考专家解析：一个人如果对挫折的认知是积极的，那么他的挫折反应就会相对积极。相反则容易产生消极情绪甚至自卑自弃。

46、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 两基本，一进入  B: 基本实现现代化  C: 基本普及义务教育  D: 基本扫除文盲

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

47、未成年人保护工作应当遵循的原则不包括_____
A: 尊重未成年人的人格尊严  B: 教育与保护相结合  C: 儿童权利优先  D: 适应未成年人身心发展的规律和特点

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（1）保障未成年人的合法权益的原则；（2）尊重未成年人的人格尊严的原则；（3）适应未成年人身心发展的特点的原则；（4）教育与保护相结合的原则。

48、教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A: 条件、内容和处理  B: 假定、责任和奖惩  C: 假定、处理和奖惩  D: 处理、责任和奖惩

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法律规范的结构是指教育法律规范内容的各个部分的有机组成。通常由三个部分组成，即假定、处理和奖惩。

49、正确的坐姿是脊柱的支点落在_____
A: 胸部  B: 胯部  C: 腰部  D: 骶部

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：。

50、最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧。造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱岗敬业  B: 关爱学生  C: 教书育人  D: 为人师表

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

51、“学为人师，行为世范”的主要内容是_____
A: 奉献社会  B: 献身教育  C: 廉洁从教  D: 为人师表

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：。

52、对道德行为具有定向调节作用的是_____。
A: 道德意志  B: 道德情感  C: 道德动机  D: 道德认识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道德认识是品德的基础，它对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机构。道德情感是产生道德行为的动力。道德行为是品德的综合表现和检验依据。

53、下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是_____
_____
A: 依法执教  B: 廉洁从教  C: 爱岗敬业  D: 热爱学生

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。漫画中某些老师置教育信义于不顾，为了个人利益而做出不良行为，是违背廉洁从教的表现。故本题选B。

54、注意是广度指同一时间能把握的对象数量。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

55、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )现象。_____
A: 最近发展区  B: 敏感期  C: 转折期  D: 关键期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

56、依据技能本身的性质和特点，技能可分为_____。
A: 工作技能和生活技能  B: 动作技能和操作技能  C: 操作技能和心智技能  D: 智力技能和认知技能

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对技能的基本分类的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】技能按其性质和特点，可以分为操作性技能和心智技能两类。操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。具有以下三个特点：客观性、外显性、展开性。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有观念性、执行具有内潜性、结构具有简缩性。

57、凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都属于广义教育的范畴。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

58、下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有_____
A: 旷课，夜不归宿  B: 打架斗殴，辱骂他人  C: 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物  D: 携带管制刀具

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，未成年人不得有下列“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者^色 情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。故选C。

59、对于被困在火区的人来说，下列做法中不恰当的是_____
A: 烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻  B: 乘电梯逃生  C: 有烟的地方蹲下匍匐前进  D: 打电话报警

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：电梯在火灾情况下.随时可能发生故障，因此，发生火灾时，不要乘电梯，以防电路断掉而被困在电梯中。故选B。

60、下列城市中，建都朝代最多的是_____。
A: 北京  B: 南京  C: 洛阳  D: 西安

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：历史上先后有13个王朝在洛阳建都，它是我国建都朝代最多的城市。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

61、班集体形成的基础是_____。
A: 明确的共同目标  B: 平等、心理相容的氛围  C: 共同的生活准则  D: 一定的组织结构

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：明确的共同目标是班集体形成的基础。

62、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。
A: 关注生存阶段  B: 关注情境阶段  C: 关注学生阶段  D: 关注发展阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教师成长历程分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。由“教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。”可知，教师开始关注学生，故教师的专业成长处于关注学生阶段。

63、“十年树木。百年树人”，说明教师的工作具有_____特点。
A: 教育性  B: 长期性  C: 示范性  D: 创造性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题于体现了教育工作的长期性。

64、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____
A: 理论联系实际原则  B: 启发性原则  C: 因材施教原则  D: 教育性和科学性相统一原则

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学原则是教育性和科学性相统一的原则。

65、主观幸福感

参考答案:
【答案】主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。

66、元认知策略

参考答案:

参考专家解析：
元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。
元认知策是一种典型的学习策，指学生对自己整个学习过程中的有效监视及控制的策。

67、衡量学生品德形成与否的关键要素是_____
A: 道德认识  B: 道德意志  C: 道德行为  D: 道德情感

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。

68、当前，在新的历史时期，我国的统一战线被称为_____
A: 民主统一战线  B: 统一战线  C: 社会主义统一战线  D: 爱国统一战线

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从1978年12月党的十一届三中全会至今是建设中国特色社会主义的新时
期，这一时期的统一战线称为爱国统一战线。故选D。

69、下面哪一点说的不是思维的特点？_____
A: 直观性  B: 与语言有密切关系  C: 间接性  D: 概括性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：思维的主要特征为间接性和概括性。思维和语言是密不可分的。没有语言，就不可能有人的理性的思维；同样，没有思维，也就不需要作为承担工具或手段的语言。所以本题选A

70、学校不得在_____的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。
A: 危及未成年人身安全、健康  B: 简陋  C: 临时搭建  D: 奢华

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

71、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对_____的建设。
A: 城市学校  B: 薄弱学校  C: 农村学校  D: 重点学校

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第32条：“县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。”

72、人生最早出现的认知过程是_____。
A: 感知觉  B: 记忆  C: 思维  D: 想象

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：感觉和知觉是人生最早出现的认知过程，是其他认知过程的基础。

73、马斯洛的需要层次论属于_____。
A: 行为主义观点  B: 人本主义观点  C: 认知观点  D: 建构主义观点

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：马斯洛是人本主义学派的代表人物。

74、下列关于活动课程的说法不正确的是_____
A: 其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验  B: 杜威是活动课程理论的主要代表人物  C: 它是最古老、使用范围最广泛的课程类型  D: 对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】选项A、B、D的表述都是正确的，最古老、使用范围最广泛的课程类型是学科课程。

75、( )是教师职业道德素养的标志。_____
A: 教师良心  B: 教师公正  C: 教师义务  D: 教师荣誉

参考答案: B
本题解释:
【解析】:教师公正是教师职业道德素养水平的标志。

76、奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是_____。
A: 结构性、可操作性和可辨别性  B: 稳定性、可利用性和结构性  C: 可操作性、可利用性和结构性  D: 可利用性、可辨别性和稳定性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。

77、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定对于未成年人的保护涉及_____
A: 家庭保护  B: 学校保护  C: 社会保护  D: 司法保护

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:《中华人民共和国未成年人保护法》规定国家对未成年人的保护，分为家庭保护、学 校保护、社会保护和司法保护四个方面。

78、使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是_____
A: _《堂吉诃德》  B: 《小癍子》  C: 《天路历程》  D: 《一千零一夜》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《小癞子》原名《托美思河的小拉撒路》，16世纪中期于西班牙出版，描述了一个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。在西方被称为《阿拉伯之夜》，在中国称《天方夜谭》。这本书其实并不是哪一位作家的作品，它是中近东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的。《天路历程》为英_人班扬所著，该书借用了寓言和梦境的形式，一个“基督徒”背负着世界的重担，为自己、也为他人寻找救赎的过程。《堂吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯。堂吉诃德的名字已经变成一个具有特定意义的名词，成了脱离实际、热忱幻想、主观主义、迂腐顽固，落后于历史进程的同义语，使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”。故选A。

79、影响人际吸引和排斥的主要因素是_____。
A: 距离远近  B: 交行频率  C: 态度的相似性  D: 个性的互补及外形

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。

80、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有_____
A: 连续性特点  B: 创造性特点  C: 长期性特点  D: 示范性特点

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“教无定法”是说教师要创新和改进教学方法，反映出教师劳动创造性的特点。

81、恩物

参考答案:
参考专家解析：
恩物是福禄贝尔创制的一套教具，目的是为了更好地引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力，这套恩物的基本形状是圆球、立方体和圆柱体。

82、王同学认为学校侵犯了自己的受教育权利，应该( )维护自己的权利。_____
A: 进行教育申诉  B: 对学校发起刑事诉讼  C: 向调节机关申请劳动仲裁  D: 利用私人关系私下解决

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

83、公平正义就是要尊重每一个人，维护每一个人的合法权益，在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会。如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

84、教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如_____。
A: 文字  B: 实物  C: 图表  D: 口头语言

参考答案: ABCD

85、人格是在先天遗传和后天环境的交互作用下逐渐形成的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：心理学认为，人格是一个人的才智、情绪、愿望、价值观和习惯的行为方式的有机整合，它赋予个人适应环境的独特模式，这种知、情、意、行的复杂组织是遗传与环境交互作用的结果。

86、儿童开始认生的年龄是_____。
A: l~3个月  B: 5~6个月  C: 1岁左右  D: 3岁以上

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化，一般开始于5~6个月。它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展，即能够区分熟人和陌生人，能够清楚地记得不同的人脸；另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展上的重大变化，出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。

87、西方儿童心理学的鼻祖是_____。
A: 巴甫洛夫  B: 皮亚杰  C: 普莱尔  D: 马斯洛

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人。

88、解题时，能一题多解，属于____。

参考答案: 发散思维

本题解释:
【答案】发散思维

89、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种_____。
A: 抑郁症  B: 恐惧症  C: 焦虑症  D: 强迫症

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种社交恐惧症。

90、操作技能的特点是_____。
A: 观念性  B: 客观性  C: 外显性  D: 简缩性
E: 展开性

参考答案: BCE
本题解释:
参考答案：B，C，E。参考专家解析：
BCE【解析】本题是对操作技能特点的考查。操作技能的特点有：客观性、外显性和展开性。故选BCE。

91、“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象属于_____。
A: 刺激泛化  B: 刺激消退  C: 刺激分他  D: 刺激比较

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：刺激泛化是指与原来刺激相似的新刺激也可能唤起反应，即对类似的刺激做出同样反应。

92、以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法?_____
A: 观察法  B: 范例和演示  C: 游戏练习  D: 鼓励和纠正

参考答案: D
本题解释:
D（解析）本题考查幼儿园教育活动的组织与实施部分的知识点。[名师详解]幼儿园美术教学的方法包括：观察法、范例和演示、游戏练习和语言指导。鼓励和纠正是幼儿园口语教学的方法之一。

93、学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

94、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____。
A: 初创时期  B: 发展时期  C: 成熟时期  D: 完善时期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前，发展时期是从20世纪20年代以后到50年代末，初步建立系统理论是从20世纪60年代到70年代末，完善时期在20世纪80年代以后。

95、我国农村发展学前教育的一种主要形式_____。
A: 托儿所  B: 亲子班  C: 学前班  D: 幼儿园

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

96、政治制度决定教育事业的领导权，这种决定作用主要通过_____来实现。
A: 国家政权力量  B: 国家阶级差异  C: 国家意识形态  D: 国家科学技术

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

97、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是_____
A: 身正为范  B: 为人师表  C: 爱岗敬业  D: 教书育人

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干推述的是为人师表的内容。

98、学习包括知识的哪几个过程？_____
A: 获得  B: 转化  C: 评价  D: 实践

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：学习包括知识的获得、转化、评价过程。

99、_____是课堂教学的核心和灵魂。
A: 教学目标  B: 教学内容  C: 教学媒体  D: 教学方法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，是课堂教学的核心和灵魂。

100、选拔班干部的一般标准为_____。
A: 有一定的自律能力，能够以身作则，起到榜样带头作用  B: 有责任心，能够关心班级，热心为班级服务  C: 人品为同学所信服，在同学中有一定的号召力  D: 视野开阔，思维灵活，具有一定的组织管理能力
E: 与同学、与老师关系融洽，有一定的沟通能力

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。