1、以下属于教师享有的权利的有_____。
A: 教育教学权  B: 科学研究权  C: 管理学生权  D: 薪资休假权

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

2、幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试_____
A: 每年一次  B: 每两年一次  C: 每年两次  D: 每三年一次

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教师资格考试每年举行两次，具体时间由教育部教师资格考试中心提前向社会发布。

3、被胡锦涛总书记评价为“新时期学习雷锋精神的优秀代表”的是_____。
A: 乔安山  B: 孙炎明  C: 郭明义  D: 王万青

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

4、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是_____。
A: 平衡与守恒  B: 刺激与反应  C: 同化与顺应  D: 尝试与顿悟

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：皮亚杰认为个体适应环境的方式是同化与顺应。同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应应是指个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。
考点：小学生的认知特点与教育

5、变化技能的类型有_____
A: 教态的变化，信息传输通道和教学媒体的变化，师生相互作用的变化  B: 教态的变化，信息传输通道和教学媒体的变化，课堂相互作用的变化  C: 教学语言的变化，信息传输通道和教学媒体的变化，师生相互作用的变化  D: 教态的变化，教师教学风格的变化，师生相互作用的变化.

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

6、简述教学工作的基本环节。

参考答案:
参考专家解析：教学工作包括五个环节：
（1）备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。
（2）上课。它是教学工作的中心环节。
（3）课外作业的检查与批改。
（4）课外辅导。
（5）学业成绩的检查与评定。

7、艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用这个规律组织有复习？

参考答案:
【参考答案】
从艾宾浩斯的遗忘实验可以知道，遗忘的规律在学习之后立即开始，遗忘的过程是先快后慢。
遗忘的影响因素有以下：①识记材料的性质和数量②学习的程度③识记材料的序列位置④识记者的态度
以上记忆的规律启示我们在组织学生复习时，从过程上来说，根据遗忘的曲线，复习应该及时，新内容复习间隔短，旧内容复习间隔慢慢加长；从学生个体来说，应该培养其对学习良好的态度和认知，认识到复习的重要性；从复习材料来说，记忆的材应该重点突出，利于学生注意集中，内容清晰有条理，分成一定的信息组块，利于学生记忆，一次学习中复习数量适宜，不能贪多求快，重要的内容安排在材料首部分或者末部分；从复习方法上来说，运用视觉的、听觉的各种材料，调动各个感觉器官共同参与学习，提出比较有深度的问题引导学生思考，加深对材料的理解，有利于学生记忆。

8、当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作____。

参考答案: 惩罚

9、下列关于学习动机的论述，错误的是_____
A: 学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题  B: 学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用  C: 学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因  D: 按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

10、在一次讲述活动中，教师组织学生看一段录像，并指导学生讲述录像内容。这种讲述属于_____。
A: 看图讲述  B: 说明性讲述  C: 实物讲述  D: 情景表演讲述

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：情景表演讲述是要求儿童凭借对情景表演的观察与理解来进行讲述的一种活动。在某种情景表演后，在老师的帮助下，儿童将表演中的情节、对话和内容较完整、连贯地表达出来。这种讲述包括真人表演的情景、用木偶表演的情景、真人与木偶共同表演的情景、通过录像或电脑展示的一段情景等，它们都体现了“角色表演”和“连续活动”的特点。

11、在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：遗传与环境因素共同影响着个体的心理发展，关于二者谁起决定作用的论

12、教育目的和教育方针是相同的概念。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育方针与教育目的是不同的概念。教育目的解释培养怎么样的人，而教育方针除了规定培养什么人，还规定怎么培养人等内容。

13、自我盘识是个体对内己以及自己与周围事物关系的_____。
A: 控制  B: 基本看法  C: 改造  D: 意识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

14、教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉，教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起_____。
A: 10日内  B: 30日内  C: 三个月内  D: —年内

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

15、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。
A: 形象记忆  B: 情绪记忆  C: 逻辑记忆  D: 动作记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪、情感为内容的记忆。学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆是情绪记忆。

16、下列各项表述，_____不能表现幼儿语音意识的产生。
A: 对自己和别人的发音感兴趣。并意识到自己发音弱  B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸  C: 评价他人的发音，追求自己发音准确  D: 意识到同音字有不同意义

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。

17、《中华人民共和国教师法》的制定机关是_____。
A: 全国人民代表大会  B: 教育部  C: 国务院  D: 全国人民代表大会常务委员会

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查《中华人民共和国教师法》的制定机关。《中华人民共和国教师法》属于基本法律的范畴，其制定机关属于全国人民代表大会。故选A。

18、在进行《乌鸦喝水》的教学时，教师组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去；二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不同的意见，“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子”。老师一愣，随之一笑坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解地坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有点始料未及，便不耐烦地说既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧！”学生欲言又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上……
试用课程观相关理论评析本案例。

参考答案:
【答案要点】（1）案例中老师的做法是不正确的，此教师持有“静态的课程观”。虽然说这种课程观比较有利于规范教师的教学行为，但是一味只从教材出发，在很大程度上会限制学生创造性的发挥，教师容易忽视学生的自主性和创新性以及学生在学习过程中的情感体验，从而易于挫伤学生主动学习的积极性，不利于学生的全面发展。
（2）教师应树立正确的课程观。新课程背景下的课堂教学，要求教师要根据各科教育的任务和学生的要求从知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法三个维度出发设计课程目标。具体到教学实践，就是要把原来目标单一的课堂转变为目标多维的课堂。新课程认为，教学是课程创生与开发的过程，教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。

19、对幼儿来说，个性发展的主要内容是( )开始形成。_____
A: 自我意识  B: 个性特征  C: 调控系统  D: 情绪状态

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。

20、一般而言，把学习成绩归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____。
A: 智力程度  B: 能力高低  C: 任务难度  D: 运气好坏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：无论对优等生还是差生，归因于主观努力的方面均是有利的

21、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_____。
A: 自我意识  B: 自我认知  C: 性格特征  D: 能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必须以自我意识为中介。因此，答案选A。

22、在_____中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。
A: 《教育大辞典》  B: AECT’94定义  C: 《教育技术：领域的定义和范畴》  D: AECT’04定义

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

23、一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯的错要大一些？这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于_____
A: 两难故事法  B: 对偶故事法  C: 个案分析法  D: 文献研究法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造对偶故事同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题，得出了三大研究成果，写成《儿童的道德判断》一书。

24、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。
A: 知行统一  B: 发扬积极因素克服消极因素  C: 正面教育积极疏导  D: 尊重信任与严格要求相结合

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。

25、教育机智

参考答案:
参考专家解析：教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

26、李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起 来。其中涉及的遗忘理论主要是_____
A: 衰退理论  B: 干扰理论  C: 动机性遗忘理论  D: 提取失败理论’

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：提取失败理论强调遗忘是由于缺少一种可供提取的线索，在考试中产生遗忘往往就是 由于缺少线索而引起的，故本题选D。

27、某一分析器受到微弱刺激时，可以降低其他分析器的感受性；反之，强烈地刺激某个分析器，则能提高其他分析器的感受性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：某一分析器受到微弱刺激时，可以提高其他分析器的感受性；反之，强烈地刺激某个分析器，则能降低其他分析器的感受性。

28、幼儿学会称呼邻家的男性为“叔叔”后，可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迀移属于_____。
A: 一般迀移  B: 顺向迀移  C: 正迀移  D: 横向迀移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：横向迀移，也称水平迀移、侧向迀移，是先行学习向在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迀移效果的现象。

29、幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维类型属于_____
A: 直观动作思维  B: 抽象思维  C: 具体形象思维  D: 发散思维

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

30、有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的_____特点。
A: 复杂性和创造性  B: 主体性和示范性  C: 长期性和连续性  D: 间接性和广延性

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师的劳动成果是人才，而人才培养的周期比较长，对学生所施加的影响需要经过很长时间才能见效，而且教师的劳动没有严格的交接班时间界限，因此教师的劳动具有长期性和连续性。

31、将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~~100%的水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习的方法是_____
A: 发现学习  B: 合作学习  C: 程序教学  D: 掌握学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查掌握学习和程序学习的区别。掌握学习是由布鲁姆等人提出来的。

32、神经细胞具有______、______、______的功能。

参考答案: 接受 传递 处理信息

本题解释:
参考专家解析：接受传递处理信息

33、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____
A: 感知运动阶段  B: 具体运算阶段  C: 形式运算阶段  D: 前运算阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析

34、“文化—历史发展理论”的创始人是_____。
A: 弗洛伊德  B: 华生  C: 冯特  D: 维果斯基

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：维果斯基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质，提出了文化历史发展理论。

35、_____是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。
A: 小学阶段  B: 初中阶段  C: 高中阶段  D: 青年中期阶段

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：初中阶段品德发展具有动荡性，在此时期，既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。

36、要素主义课程理论的代表人物是____。

参考答案: 巴格莱

37、1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过，是我国教育工作的根本大法。

38、义务教育阶段的教学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性，_____，发展性。
A: 科学性  B: 社会性  C: 普及性  D: 民族性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。

39、在教育部印发的《中学教室专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”、“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”、“掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于_____
A: 学科知识  B: 通识知识  C: 学科教学知识  D: 学生发展知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

40、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是_____
A: .男优于女  B: 男女总体水平大致相等  C: 女优于男  D: 男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

41、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，对学生一视同仁。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的仅仅是几位学习好的“得意门生”，在教学上给他们更多的关照，在学习上给他们特别的辅导，在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落。从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。教师不能因为学生的家庭、成绩、性格等因素过分偏爱某一些学生，而冷落另外一些学生。认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是“爱”的误区。

42、遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是_____。
A: 范例教学模式  B: 抛锚式教学模式  C: 引导一发现教学模式  D: 情境一陶冶教学模式

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。

43、简述增进师生沟通的心理学原则。

参考答案:
正确答案是
增进师生沟通的心理学原则有：
（1）真诚，自由地表达真正的自己，表现出开放与诚实。
（2）尊重与接纳，但不对学生进行无理性的溺爱和迁就。
（3）同理心，同理心包括三个条件：第一，站在对方的立场去理解对方；第二，了解导致这种情形的因素；第三，让对方了解自己对其设身处地的理解。

考点：班级与班级管理

44、教师的职业道德素养包括____、____、团结协作和____。

参考答案: 忠于人民的教育事业 热爱学生 为人师表

45、创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

参考答案:
参考专家解析：（1）创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分的选择余地；③改革考试制度和考试内容。
（2）注意创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性创新精神；
④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。
（3）开设培养创造性课程，教授创造性思维策：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴法训练。

46、人本主义心理学的代表是_____。
A: 华生  B: 马斯洛  C: 霍尔  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。

47、“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是_____。
A: 归因理论  B: 麦克里兰德的学习动机理论  C: 阿特金森的成就动机理论  D: 强化理论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。这里的强化起着增进学习动机的作用。

48、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务不包括下列哪一项？_____
A: 初级职务  B: 中级职务  C: 高级职务  D: 特级职务

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

49、我国的课程标准一般包括_____。
A: 教学大纲  B: 教学计划  C: 课程目标  D: 附录

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
【答案】CD。专家解析：A项教学大纲又称为课程标准，B项教学计划叫做课程计划，是制定课程标准的依据。所以A、B都排除。课程标准的基本框架包括：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程目标。

50、《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____
A: 党支部领导下的校长分工负责制  B: 校长负责制  C: 教职工代表大会负责制  D: 校务委员会负责制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》第三章第二十六条规定：学校实行校长负责制。校长应当符合国家
规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选B。

51、在学校教育中，起关键作用的是_____。
A: 教学媒体  B: 教师  C: 幼师  D: 教学环境

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】在学校教育中，起关键作用的是教师。故选B。

52、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，这句话反映了人的需要具有_____。
A: 整体性  B: 选择性  C: 层次性  D: 动力性

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对需要层次性的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】这两句话的意思是人只有有充足的粮食和衣物能够保证吃饱穿暖，才能够懂得礼节明白荣辱。其实就是在昭示高级需要的满足要以低级需要为基础。所以体现的是需要满足的层次性。

53、飞机起飞与降落时，应( )，最为有利于安全保障。_____
A: 顺风起飞，顺风降落  B: 逆风起飞，逆风降落  C: 顺风起飞，逆风降落  D: 逆风起飞，顺风降落

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：逆风起降，可以增加升力或阻力，使飞机离地和着陆的速度减小，缩短飞机的起飞滑跑距离和着陆距离；同时，还有利于飞机运动中方向的稳定性和可操纵性。故选B

54、在Word的编辑状态，选择了文档全文，若在“段落”对话框中设置行距为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的_____
A: 单倍行距  B: 1.5倍行距  C: 固定值  D: 多倍行距

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

55、教师的交往能力是指在日常生活中，教师在思想、行动上的沟通与协调能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：人际交往能力是指在教育活动中。教师与他人的思想、行动上的沟通与协调能力。

56、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是_____。
A: 育人为本  B: 提高质量  C: 促进公平  D: 改革创新

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》第一章提到，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观．把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。

57、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。
A: 感觉阈限  B: 感受性  C: 统觉团  D: 最近发展区

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：刺激在一定范围内可引起感觉，低于或超过一定的强度均不会引起感觉，这个范围就是感觉阈限。

58、内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：内省法是依靠对自我意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法，因此又称自我观察法。

59、“口欲言而未能之貌也”是朱熹对_____的解释。
A: 愤  B: 启  C: 悱  D: 发

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】朱熹对孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的解释是：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞。”

60、班杜拉认为，强化有外部强化、自我强化和____三种。

参考答案: 替代强化

本题解释:
参考专家解析：
替代强化

61、美育的内容有_____。
A: 科学美  B: 自然美  C: 社会美  D: 艺术美

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

62、“发现法”的倡导者是____；“掌握学习”的创立者是____。

参考答案: 布鲁纳 布卢姆

本题解释:
参考专家解析：
布鲁纳、布卢姆

63、儿童开始认生的年龄是_____。
A: l~3个月  B: 5~6个月  C: 1岁左右  D: 3岁以上

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化，一般开始于5~6个月。它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展，即能够区分熟人和陌生人，能够清楚地记得不同的人脸；另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展上的重大变化，出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。

64、我国教育法律法规的“母法”是_____
A: 《中华人民共和国宪法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国教师法》  D: 《中华人民共和国义务教育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，是教育法律法规体系中的“母法”，具有最高的法律权威，故选B。

65、作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是创造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。发明创造、文学家塑造新人物、构造故事情节、科学家的新的研究方案和设计等，都是创造想象的过程。

66、试述建构主义学习理论的主要观点。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）建构主义的知识观如下。
首先，建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案；相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。
其次，建构主义认为，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外。
（2）建构主义的学生观如下。
首先，建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。
其次，建构主义者强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特性的经验。
（3）建构主义的学习观如下。
建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。
学习的实质是学习者通过新旧知识经验之间的双向的相互作甩来形成、充实或改造自己的经验体系的过程，这种观点与以往的学习理论有所不同。

67、发散性思维的特征是变通性，流畅性和_____。
A: 求同性  B: 反应性  C: 独创性  D: 求异性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：发散思维的特征有三个：流畅性、变通性和独创性。

68、对一般人来说，大脑的左半球是分管_____。
A: 具体思维和形象思维  B: 音乐和绘画能力  C: 情绪  D: 数学运算

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：该题出错，应该是多选。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等；而右半球主管情绪、音乐、艺术欣赏等。根据选项，本题选D。

69、我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为——。_____
A: 小学阶段以分科课程为主  B: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程  C: 高中以综合课程为主  D: 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

70、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____
A: 生理的需要  B: 情绪表达性需要  C: 自我调节性需要  D: 社会性需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。

71、幼儿自我情绪体验的特点主要有_____。
A: 由低级向高级发展，由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展  B: 幼儿自我情绪体验发展水平不断深化  C: 幼儿自我情绪体验还表现出易变性  D: 幼儿自我情绪体验还表现出忍耐性
E: 幼儿自我情绪体验还表现出受暗示性

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A，B，C，E。参考专家解析：
ABCE【解析】幼儿自我情绪体验的特点主要有：由低级向高级发展，由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展；幼儿自我情绪体验发展水平不断深化；幼儿自我情绪体验还表现出易变性和受暗示性。故选ABCE。

72、后继学习对先行学习的影响叫_____。
A: 顺向迀移  B: 逆向迀移  C: 正迀移  D: 负迀移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：【答案】B。专家解析：逆向迀移是后继学习对先行学习的影响。

73、2011年是中国共产党成立____周年。

参考答案: 九十

本题解释:
参考专家解析：
【答案】九十

74、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的_____。
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。

75、学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。


参考答案:
参考专家解析：本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。
虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生．多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。

76、张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。那么张老师目前的状态属于职业倦怠_____方面的表现。
A: 去人性化  B: 个人成就感低  C: 情绪耗竭  D: 缺乏工作动机

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人性化和个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。

77、两小无猜的时代，根据竹子.一张长凳就可以是一匹骏马，这是个体认知发展到_____能做到的事情。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：万物有灵论

78、某个幼儿园制定的某个月的教学计划属于幼儿园的中期目标。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。

79、我国的高等教育由_____管理。
A: 国务院  B: 省人民政府  C: 自治区人民政府  D: 直辖市人民政府

参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查教育管理制度。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

80、学科课程又称____，重视学科内容的内在逻辑联系。

参考答案: 分科课程

81、向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予_____
A: 行政处分  B: 刑事处分，  C: 刑事处罚  D: 行政处罚

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

82、简述如何对中学生认知差异进行教育。

参考答案:
参考专家解析：在认知方面，初中阶段教育应重视抽象思维和概括能力的培养，对初中的教育方式主要有以下几个方面：
（1）独立思考。对初中学生的指导应更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
（2）家庭教育。学生更多的需要自觉地独立 安排自己的学习活动。
（3）自学能力。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。
（4）意志培养。对学生的指导应更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
（5）非智力培养。

83、关于个体身心发展的动因理论有_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 成熟机制  D: 教育
E: 多因素相互作用论

参考答案: ABE
本题解释:
参考答案：ABE

84、简述因材施教原则。

参考答案:
参考专家解析：（1）因材施教原则的含义：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
（2）贯彻因材施教原则的基本要求：①针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当了解每个学生的特点及实际情况，有目的地因材施教。②采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。

85、人生最早出现的认知过程是_____。
A: 感知觉  B: 记忆  C: 思维  D: 想象

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：感觉和知觉是人生最早出现的认知过程，是其他认知过程的基础。

86、( )海湾阿拉伯国家合作委员会(海合会)首脑会议于12月9日在卡塔尔首都多哈举行。会议在发表多哈声明后落下帷幕。声明说，卡塔尔、科威特、沙特阿拉伯、巴林、阿拉伯联合酋长国和阿曼6国首脑在研究了海合会共同防务委员会的提议后，做出了组建统一的海湾国家海军部队的决定，以应对各成员国面临的安全挑战和海上威胁。_____
A: 第三十三届  B: 第三十五届  C: 第三十七届  D: 第三十九届

参考答案: B

87、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会陷入“遗传决定论”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：单纯强调人的自然属性，就看不到教育对促进人的社会性的作用，陷入遗传决定论。

88、幼儿数概念形成的关键是_____。
A: 掌握数的顺序  B: 知道数的实际意义  C: 掌握数的组成  D: 会书写数字

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：掌握数的组成是形成数概念的关键。

89、材料题二
一天中午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了！”这事，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查。小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了，因为班上同学们丢的几件东西，都是在小明那里找到的。我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”
中午，小明悄悄来到办公室，递给我一支钢笔。我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头。我又问他：“你为什么拿她的钢笔呢？”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明惭愧地点点头。
通过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次和小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到不是自己的东西不能随便拿。
我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。
经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。

请从教室职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）


参考答案:
正确答案是
材料中陈老师对小明进行教育的方法是正确的（先表态），从教师职业道德的角度来看主要提现了以下几个方面：
①陈老师的做法体现了关爱学生的教师职业道德。
②陈老师的做法体现了教书育人的教师职业道德。
总体而言，陈老师的做法是值得我们借鉴和学习的。

解析
模块三教师职业道德规范答题思路是：从《中小学教师职业道德规范》中找依据，也就是该名教师是否做到关爱学生、爱国守法、爱岗敬业、为人师表、教书育人以及终身学习。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

90、小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是_____。
A: 水平迁移  B: 垂直迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：干扰说明起到了负迁移作用。所以选D。

91、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担____。

参考答案: 民事责任

本题解释:

《中华人民共和国教育法》给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的．依法承担民事责任。

92、西欧最早出现的教育专著是_____。
A: 《大教学论》  B: 《论演说家的教育》  C: 《普通教育学》  D: 《我的教育信条》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：夸美纽斯是捷克著名的教育家，他于l632年出版的《大教学论》一书，是西欧最早出现的教育专著。

93、特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历：一天，我放在讲台上的备课本竟然被人撕烂了两张。我火冒三丈，知情人立即“揭发”出撕本子的人。我一看那个学生，心理“咯噔”一下，愣了。我思虑良久，对全班同学说：“我先向大家作个检讨。昨天，因这位同学写字潦草，我一气之下，将他的本子撕为两半。我不该这样做，我撕了他一个本子，而他只撕了我两张纸，说明他还是给老师面子的，他比我好。”教室里静静的，几十双眼睛一眨不眨地望着我。第二天早上，在我的办公桌上端端正正地放着一个和我的备课本差不多大的新本子。
从教师职业道德规范角度看，于老师的教育行为_____。
A: 体现了于老师对学生的尊重  B: 说明于老师勇于自我批评，善于改正错误  C: 反映了于老师师道尊严的作风  D: 表现了于老师为人师表的素养

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：材料中于老师虽然之前一气之K将学生的本子撕成两半，但事件发生之后，于老师非但没有当着全班同学的面训斥该学生，反而还主动先做A我检讨，体现了其对学生的尊重，这是为人师表的素养的一种表现。

94、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要_____。
A: 给学生权利  B: 教给学生知识  C: 爱护学生  D: 尊重和信赖学生

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生,首先是要真正尊重和信赖学生。

95、据记载，我国的小学产生于_____。
A: 殷周时代  B: 秦代  C: 汉代  D: 宋代

参考答案: A
本题解释:
答案A专家解析：我国小学产生于殷周时代。

96、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的_____。
A: 统一性  B: 适应性  C: 多样性  D: 规范性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。

97、道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。

98、为适应我国国际互联网业务流量快速增长趋势，面向亚美方向建设新型海底光缆，国家发改委2月5日核准了新_____(NCP)国际海底光缆工程。
A: 跨印度洋  B: 跨大西洋  C: 跨地中海  D: 跨太平洋

参考答案: D

99、“恢复基础”运动开始于_____
A: 19世纪70年代  B: 20世纪70年代  C: 19世纪30年代  D: 20世纪30年代

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:从20世纪50年代开始，美国基础教育改革的周期不断缩短，并且每个时期的美国人总能找出基础教育发展中所存在的问题和与别国的差距。50年代在苏联的刺激下进行了改革；60年代开展“促 进教育机会平等”运动;70年代开展“恢复基础”运动。根据美国社会和国际形势的变化，每个时期都有不同的改革主题。

100、下列作曲家中，创作了《游击队之歌》的是_____。
A: 聂耳  B: 冼星海  C: 郑律成  D: 贺绿汀

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《游击队之歌》是我国著名作曲家贺绿汀于1937年创作的，故选项D是正确的。A选项聂耳创作的代表作是《义勇军进行曲》；B选项冼星海创作的代表作品是《黄河大合唱》；C选项郑律成的代表作品是《中国人民解放军军歌》，故A、B、C错误。
考点：历史思想方法下的中国历史重要事件