1、根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是_____
A: 命题  B: 命题网络  C: 图式  D: 产生式

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：分析：表征程序性知识的最小单位是产生式。

2、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是_____。
A: 长善救失  B: 正面疏导  C: 知行统一  D: 从实际出发

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。

3、改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是_____
A: 黏合  B: 夸张  C: 人格化  D: 典型化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

4、制定课外活动计划的基本要求有_____。
A: 可行性  B: 协调性  C: 明确性  D: 基础性

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：制定计划是课外、校外活动的起始环节。活动计划是全体参与活动的人员的行动导向和纲领，是课外、校外活动后继环节的依据。制定计划的基本要求包括：可行性、协调性和明确性。

5、班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是____。

参考答案: 了解和研究学生

本题解释:
参考专家解析：了解和研究学生

6、现代教育区别于古代教育的重要特征，也是教育民主重要标志的是_____。
A: 学生是完整的人  B: 学生是独特的人  C: 学生是学习的主体  D: 学生是责任主体

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生是责权主体，把学生作为责权主体来看待，是现代教育区别于古代教育的重要特征，也是教育民主的重要标志。

7、蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期？

参考答案:
【答案】（1）秩序敏感期;
（2）细节的敏感期;
（3）行走的敏感期;
（4）手的敏感期;
（5）语言敏感期。

8、材料题一
在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道老‘万万’是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天‘额外’的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。

试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。（14分）


参考答案:
正确答案是
（1）该教学案例体现了教学的启发性原则，即在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力，善于引导他们积极思维，培养分析问题和解决问题的能力。案例中，教师利用一位学生的提问诱发学生们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原则在实际教学中的一个很好应用。
（2）本案例中，教师使用了教学方法中的谈话法，即教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。案例中，教师很好地吸引了学生的注意力，引起了他们的思维兴奋，通过问题的启发诱导，让学生一步步地获取新知，并在最后进行了归纳，使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识。

考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

9、2013年11月9日至12日，中国共产党于{##}若干重大问题的决定》。_____
A: 全面关注民生  B: 全面深化改革  C: 经济转型升级  D: 大力反腐倡廉

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查考生对时政要闻的关注。中国共产党于全面深化改革若干重大问题的决定》这个文件，所以正确答案应选B。

10、新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是_____。
A: 合作模式  B: 平等模式  C: 管理模式  D: 授受模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

11、案例中李老师的思维训练方法被称为（）。
A: 分合法  B: 自由联想法  C: 头脑风暴法  D: 自我设计法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：头脑风暴是指在一定时间内，通过大脑的迅速联想，产生尽可能多的想法和建议。如就某一个问题“讲出你所想到的全部办法”或“列出你所想到的全部事实”等。在采用这种方法的过程中，可以通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。案例中李老师的思维训练方法即为头脑风暴法，故本题选C。

12、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的_____
A: 生理健康  B: 生理卫生  C: 心理健康  D: 身体健康

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：
所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

13、分组教学最显著的特点是（）。
A: 比班级上课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养  B: 通过创造一个有利于学生的自主性发挥、又生动活泼的教学环境，提供给学生充分发展的空间，从而促使学生在积极主动的探索过程中，各方面素质得到全面发展  C: 直接教学和学生自学或做作业交替进行  D: 有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而赢得教学的高速度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：B项是开放教学的特点，C项是复式教学的特点，D项是班级授课制的特点。故本题选A。

14、《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活？_____
A: 北宋  B: 南宋  C: 明朝  D: 元朝

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《清明上河图》是北宋风俗画作品，宽24.8厘米，长528.7厘米，是北宋画家张择端存世仅见的一幅精品，这幅画描绘的是北宋都城汴京（即今天的开封）清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照，栩栩如生地再现了北宋都城汴京的日常社会生活与习俗风情。故选A。

15、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____
A: 注意的指向性  B: 注意的集中性  C: 注意的稳定性  D: 注意的分配性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：【考查要点】本题考查的知识点是“注意的基本特性”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。

16、在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调_____。
A: 尊重、赞赏  B: 帮助、引导  C: 反思

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在师生关系方面，强调教师尊重、欣赏学生。

17、中小学德育内容的政治教育，主要是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观等方面的教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：中小学的德育内容的政治教育，包括正确的立场、观点、态度、信念、理想等。以上是关于思想素质的内容。

18、学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为，这指的是学生的____。

参考答案: 人格尊严权

19、2014年2月3日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。
A: 耶伦  B: 艾萨克斯  C: 鲍德温  D: 夏皮罗

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：珍妮特?耶伦于2014年2月3日正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，接任本?伯南克成为美联储百年历史上首位女性主席。谢丽尔?布恩?艾萨克斯是美国影艺学院首位黑人女主席。桑德拉?鲍德温为美国奥委会首位女主席。夏皮罗为美国证交会首位女主席。故本题答案为A。

20、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格  B: 复述策略中的表格化  C: 精细加工策略中的利用表格  D: 组织策略中的利用网络关系

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策中的利用表格：

21、在影响自我效能感的所有因素中，_____对自我效能感的影响最大。
A: 言语暗示  B: 情绪唤醒  C: 个人成败经验  D: 替代经验

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响最大。一般来说，成功经验会提高效能期望，反复的失败会降低效能感。故选C。

22、你认为合格教师和优秀教师的心理品质有哪些？

参考答案:
答案：合格教师：忠诚教育事业，稳定的专业气质；稳定的情绪，良好的师生和同事关系；有耐心和信心；乐观.活泼的性格；公正不自私；
优秀教师：理解学生；与学生的有效交际；理解自己。

23、群体规范的基本作用是对成员具有_____的作用。
A: 吸引  B: 比较和评价  C: 助长  D: 凝聚

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：群体规范对成员具有比较和评价的作用，它可为成员提供认知标准和行为准则，用以调节.制约成员的思想和行为，使它们保持一致，群体规范还可作为成员彼此认同的依据。

24、哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于_____
A: 为近代科学奠定了基础  B: 使自然科学从神学中解放出来  C: 使人们认识到人类是地球的主人  D: 确立了人类新的宇宙观

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。故选B。

25、在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了_____
A: 控制传染源  B: 切断传播途径  C: 保护易感人群  D: 以上都是

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:饭前便后要洗手可以去除不利于身体健康的细菌，从而切断传播途径，故选B。

26、简述国外课程改革的发展趋势。

参考答案:
参考专家解析：（1）在指导思想上，各种课程理论相互渗透和融合。
（2）在课程内容上，重视课程的现代化和理论化。
（3）在学科类型上，趋于综合化和一体化。
（4）在课程结构上，普通课程和职业课程相结合。
（5）加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。

27、习近平2月27日上午主持召开深改组系，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。
A: “最先一公里”和“最后一公里”  B: “中间一公里”和“最后一公里”  C: “最先一公里”和“中间一公里”  D: “中间一公里”和“前后一公里”

参考答案: A

28、教学目标是根据课标与教材内容并结合学生实际来确定的，在教案中要明确、具体、简练。一般要包括知识目标、____、____三个方面。

参考答案: 技能目标 情感目标

本题解释:
【答案】技能目标、情感目标

29、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____来处罚。
A: 学校  B: 教育主管部门  C: 家长  D: 由公安机关给予治安管理

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

30、指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

31、对被羁押、服刑的未成年人_____
A: 应当与成年人分别关押  B: 应当与成年人共同关押  C: 无特别规定  D: 可以与成年人分别关押

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

32、下列选项中明确指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学前教育和终身教育的奠基阶段的是_____。
A: 《幼儿园教育指导纲要》  B: 《幼儿园暂时规程(草案)》  C: 《幼儿园工作规程》  D: 《中华人民共和国教育法》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。故选A。

33、某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。
问题：（1）根据案情说说这位校长的做法。
（2）谈谈你的认识。

参考答案:
【答案要点】
（1）这位校长的做法是情感育人。案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了“二十中人的人格”“二十中良好的校风”，感化这些学生，激起了学生积极情感的反应，于是这些学生就放回了书籍。在这里，校长既严又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。
（2）①教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。
②当学生有了缺点、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。
③教师情感育人需要有智慧。教育没有情感，就像磨坊没有水。

34、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的内驱力是_____。
A: 学习动机  B: 认知内驱力  C: 自我提高内驱力  D: 附属内驱力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解柝：奥苏伯尔将学业成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

35、联系实际探讨如何建设班集体。

参考答案:
建设班集体应从以下几方面进行：
（1）确立明确的奋斗目标：分为近期目标、中期目标和远期目标。
①要将近期目标、中期目标和远期目标结合起来；
②要把“明天的快乐”和思想道德教育联系起来；
③要注意发挥学生的积极性，与学生共同商量来确定班集体的发展目标；
④奋斗目标要符合学生的年龄特征和班级实际情况。
（2）培养积极分子，形成班集体核心：①要善于发现和培养积极分子；②应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）形成良好班风：①确立班风目标；②培养正确舆论；③强化行为训练；④加强榜样示范；⑤教师还要以身作则。
（4）健全班级规章制度：①认真讨论，科学合理；②严肃慎重，相对稳定；③反复学习，坚决执行；④教育为主，不断完善。
（5）加强班级常规管理：①健全班级规章制度；②建立组织体系；③坚持一贯。
（6）加强非正式群体教育：①班主任要了解非正式组织的特点；②认识到非正式组织的作用；③加强教育和引导。
（7）组织形式多样的教育活动。

36、画线是阅读时常用的_____策略。
A: 复述  B: 精加工  C: 组织  D: 资源管理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：画线是复述策略中常用的复述方法。

37、桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的_____
A: 能力  B: 兴趣  C: 技能  D: 刺激—反应联结

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

38、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记．以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

39、《论语·述而》中“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”精辟的表达了_____。
A: 启发式教学原则  B: 因材施教原则  C: 学思结合原则  D: 学习与行动结合原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

40、学校教育产生于_____。
A: 原始社会末期  B: 奴隶社会初期  C: 奴隶社会末期  D: 封建社会初期

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。即在奴隶社会初期，就产生了学校教育。

41、根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习。

参考答案:
要使学生获得巩固的知识，不能没有复习，复习效果的好坏并不机械地取决于复习的次数，而是取决于复习的正确组织。在教学过程中，为了有效地组织复习，必须注意以下几点：
（1）合理安排复习时间
①及时复习。
遗忘的规律是先快后慢，因此，复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。及时复习可以阻止通常在学习后立即发生的急速遗忘。所以，教师教授新知识后要及时地进行课堂练习，进行复习性提问、布置家庭作业等，让学生所学的知识得到及时复习。
②合理分配复习时间。
根据复习在时间上分配的不同，可将复习分为两种：集中复习和分散复习。集中复习是集中在一个时间内，对所要识记的内容连续、反复地进行复习。分散复习是把要记忆的内容分在几个相隔的时间内进行复习。研究表明，一般情况下，分散复习效果优于集中复习。
所以，组织学生复习时，应尽量采用分散复习。分散复习时，间隔时间的长短应根据复习内容的性质、数量、识记已经达到的水平等因素而定。一般地说，分散复习的时间间隔应是先密后稀，每次复习的遍数应是先多后少。根据这一规律，在学校的教学中，应当把功课的复习合理地分配在整个学期中，而不应只集中在期末考试之前。
（2）恰当安排复习内容
复习内容的恰当安排也是影响复习效果的重要因素。首先，复习内容要适量，其次，要防止复习内容间的相互干扰。相似的内容不要安排在一起复习;对内容的中间部分应加强复习;复习中应注意安排适当的休息。
（3）反复阅读与试图回忆相结合
研究表明，反复阅读与试图回忆相结合，比单纯通过反复阅读来进行复习效果要好。
很显然，反复阅读与试图回忆相结合，能提高学习者的积极性。在这个过程中学习者能看到成绩，增强信心;能及时发现问题并纠正错误;能更好地抓住重点、难点，使复习更有目的。所以，在组织学生复习时，应当指导学生多试图回忆，将反复阅读和试图回忆相结合。
（4）复习方法多样化
复习方法单调，容易使学生感到疲倦，产生消极情绪。而如果采用多样化的复习方法，让学生每次都能在新的联系中接触到有关的复习内容，则能使学生感到新颖，有利于调动学生的积极性，使其能充分利用多种感觉器官参加复习活动，提高复习效果。

42、思维

参考答案:

参考专家解析：思维是人脑对客观现实间接的和概括的反映，是借助语言、表象、动作实现的，是人认识的高级阶段，即理性认识阶段，它揭示了事物的内在职系和本质特征。

43、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教师职业是以教书育人为职责的专门职业。

44、在教学过程中要注意学生的年龄特征，了解学生发展的具体特点，恰当地把握教学的难度和速度。这一教学基本要求贯彻的是教学的_____
A: 巩固性原则  B: 启发性原则  C: 系统性原则  D: 可接受性原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
量力性原则，也称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。
【命题立意】考查教学的可接受性原则（量力性原则）的内涵。★★
【错因分析】考生对教学的不同原则理解不准确。

45、试述教育与政治经济制度的关系。

参考答案:
参考专家解析：
（1）教育对政治经济制度的作用即教育的政治功能，主要有：①教育具有维系社会政治稳定的功能；②教育具有促进社会政治变革的功能。
（2）社会政治经济制度对教育的制约作用：①社会政治经济制度决定教育的领导权；②社会政治经济制度决定受教育权；③社会政治经济制度决定教育目的；④社会政治经济制度决定着教育内容的取舍；⑤社会政治经济制度决定着教育体制；⑥教育相对独立于政治经济制度。
【命题立意】考查教育与政治经济制度的关系。★★★

46、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动。以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。
A: 截留学生的信件，偷看学生的日记  B: 大量代订复习资料并收取回扣  C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由  D: 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假
E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。

47、小学记忆的特点是_____
A: 小学儿童有意识记占优势  B: 小学中年级有意识记占优势  C: 小学高年级学生有意识占优势  D: 小学靠视觉记忆

参考答案: C
本题解释:
C（解析）一般来讲，小学三年级学生的无意记忆占优势，到了小学高年级，学生的有意记忆才开始超过无意记忆。
（命题立意）本题考查小学生记忆能力的发展。★★
（错因分析）本题易错选B。考生需要注意，有意记忆占优势的时期是小学高年级，而不是中年级。

48、课堂教学中，学生依靠形式、颜色、声音、感觉来进行思维的过程，是全面贯彻了_____的原则。
A: 启发性  B: 巩固性  C: 系统性  D: 直观性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干的描述体现了直观性教学原则。

49、新课程改革下的学生评价的核心是_____。
A: 关注学生的学业成绩  B: 关注学生在群体中的位置  C: 关注和促进学生的发展  D: 帮助学生认识自我，树立自信

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新课改下的学生评价的核心和目标是关注和促进学生的发展。

50、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于_____。
A: 关键期.  B: 敏感期  C: 最佳期  D: 危机期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
儿童心理发展常出现对成人的反抗行为，说明儿童处于危机期。

51、学校产生所需要的三个基本条件是_____
A: 校舍、教师、学生  B: 设施、师资、教材  C: 教师、学生、教材  D: 剩余劳动、社会需要、文字

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】学校产生的条件有：（1）生产力的发展以及社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础；（2）脑力劳动和体力劳动相分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子；（3）文字的创造与知识的积累，为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容；（4）国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。

52、儿童美感发展过程大致经历_____几个阶段。
A: 学习认识  B: 无意识反应  C: 模仿表现  D: 有意识表现
E: 美感形成

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B，C，D。参考专家解析：
BCD【解析】儿童美感发展过程大致经历了三个阶段：无意识反应——模仿表现——有意识表现。故选BCD。

53、资料二：第2题 根据本材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题_____
A: 与教师沟通，改变对学生的评价方式  B: 对学生进行训练，改变粗心的习惯  C: 及时给予正确的帮助学生树立信心  D: 指导学生指定学习计划，提升数学成绩
E: 降低学生对考试结果的期望，减少焦虑

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：ABCDE
专家解析：材料中教师过于严厉的评价方式，不利于学生学习，需要改进，故A正确;对于雯雯的粗心的不良习惯可通过行为训练进行矫正，故B正确;材料中雯雯对考试失去信心，可通过正强化进行改善，故C正确;针对雯雯学习成绩下降可通过制定学习计划，改善学习提高成绩，故D正确;学生过于重视考试结果容易产生焦虑，因此可引导学生正确认识考试结果，减少焦虑，故E正确。因此，本题选ABCDE。

54、幼儿园应建立( )、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。_____
A: 卫生消毒制度  B: 安全制度  C: 保健制度  D: 安全保健制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第三章第十五条规定，幼儿园应建立卫生消毒制度，病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。故选A。

55、教师自我教育能力的核心是_____
A: 反思能力  B: 思考能力  C: 自学能力  D: 教学能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的反思主要是对自己的教育教学观念和行动的反思，它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程，是教师自我教育能力的核心。通过反思，教师会对自己的教学观念有新的审视和判断，对自己的教育教学行为产生新的理解，为教学行为的改进提供基础。故选A。

56、____对师德研究颇有见解，要求教师既教书又育人，身体力行，曾提出了不惜“化泥土”“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

参考答案: 鲁迅

57、教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的_____
A: 导向性  B: 对等性  C: 强制性  D: 有序性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:教育法律责任具有强制性的特点，这是其他社会责任所不具备的特点。

58、依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为_____。
A: 奖赏训练  B: 取消训练  C: 惩罚训练  D: 回避训练

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为出现的概率。负强化：主要是让孩子摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为出现的概率。奖赏属于正强化的手段，取消和回避属于负强化的手段。

59、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂教学提问的设计属于_____。
A: 自然式  B: 归纳式  C: 游戏式  D: 悬念式

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：为了实现教学目的，老师可以在课堂教学中实施一系列具有趣味性、猜测性或者对抗性的教学娱乐活动。本题中老师扮演耳背老奶奶，故意念错字是为了激发学生们的兴趣和竞争意识，通过这种方式调动学生学习的积极性，从而达到最佳的教学效果和学习效率。
考点：小学生的学习兴趣与学习习惯

60、教育公平是当代教育发展的核心追求，而“公平”的本质是_____
A: 扯平  B: 相称  C: 同步  D: 无差异

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

61、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____
A: 活动型综合课程  B: 校本课程  C: 分科课程  D: 综合实践活动课程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

62、教育对文化的传播与传递是无条件的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育具有选择文化的功能。

63、课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家专家解析：真正为课程论建立起心理学基础的学者是赫尔巴特。

64、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是_____
A: 道德感  B: 应激  C: 理智感  D: 心境

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：道德感是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，诗句表现了一种崇高的道德意识和道德情感。

65、( )是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。_____
A: 以社会建设为中心  B: 以改革开放为中心  C: 以经济建设为中心

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

66、“举一反三”“闻一知十”是指_____。
A: 定势  B: 迁移  C: 应用  D: 技能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响．如通常所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。

67、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?_____
A: 位置记忆法  B: 关键词法  C: 缩简法  D: 视觉想象

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

68、健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：1989年联合国世界卫生组织对健康的含义重新进行了调整，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”

69、某校初三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠。学习成绩就更不用说了，门门功课不及格，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏、向同学借钱。如果同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样了，以致老师对他失去了信心。教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的_____。
A: 爱国守法  B: 爱岗敬业  C: 教书育人  D: 终生学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中小学教师职业道德规范》中教书育人要求，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

70、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自_____。
A: 《学记》  B: 《论语》  C: 《尚书》  D: 《孟子》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】有关此原则最早论述见于《学记》。

71、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:教育心理学是应用心理学的一种，但并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用，因为教育心理学有自身独特的研究课题。

72、幼儿获得发展的最佳教育方式是让幼儿_____。
A: 进行游戏活动  B: 学习书本知识  C: 弹钢琴、画画、做体操  D: 任其自由发展

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。学前儿童获得发展的最佳教育方式就是让儿童进行游戏活动。

73、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是_____。
A: 榜样示范法  B: 说服教育法  C: 品德评价法  D: 情感陶冶法

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：常用的德育方法有：说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、品德评价法、实践锻炼法等。
说服教育法通过摆事实、讲道理使受教育者明辨是非、善恶，掌握行为规范标准，提高品德水平的一种方法，是德育的基本方法；榜样示范法即通过伟人的典范、教育者的示范以及同龄人中优秀学生的示范提高德育水平的方法；情感陶冶法是通过人格感化、环境陶冶等精神与物质的文化的熏陶提高德育水平的方法；品德评价法是通过评价学生的优点并能指出缺点，达到激励的目的一种方法。本题选A。
考点：德育途径与方法

74、简述识记效果的影响因素。

参考答案:
参考专家解析：（1）识记的目的；
（2）学习态度；
（3）材料的性质与数量；
（4）对识记材料的理解程度；
（5）识记方法。

75、逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。
上述推理基于以下哪项假设？_____
A: 学生学逻辑比较困难.  B: 参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同  C: 参加学习小组没有影响其他课程的成绩  D: 参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干从“参加学习小组的成员获得的平均分比没参加学习小组的学生更高”得出结论：参加学习小组能够提高学习成绩。显然要求“参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起 点相同”作为假设。否则，如果参加学习小组的学生成绩本来就较高，则无法说明参加学习小组能够提 高学习成绩，因此B项作为假设是必需的。A、C两项都是无关项；如果D项作为假设，则说明参加学习小组的学生原来起点可能更髙，削弱了结论。故选B。

76、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于_____。
A: 自我意识  B: 自我认识  C: 自我体验  D: 自我控制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才会对自己的行为作出正向评价时，产生自尊感；作出负向评价时，产生自卑感或内疚感。所以，本题的正确答案为A。

77、2008年5月26日，美国凤凰号探测器登陆火星，科学家希望能够借此分析火星上的( )，进一步推断火星现在或者以前的环境是否适宜生命存在。_____
A: 水和有机物  B: 星核  C: 大气成分  D: 地质结构

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：科学家希望“凤凰”号能帮助他们看清冰冻层的真面目，分析冰冻层是否曾融为液态水。此外，借助“凤凰”号挖掘的火星土壤样本，科学家也可分析土壤中是否存在有机化合物。从水和有机化合物这两条线索中，科学家就能进一步推断火星现在或者以前的环境是否适宜生命存在。故选A。

78、某教师教《宋定伯抓鬼》时，按照教学设计引导学生理解课文描写的宋定伯勇敢、机智形象。一个学生发言说我认为宋定伯是虚伪的，他欺骗了鬼，鬼说了真话，所以被抓了。”学生和老师都一愣，随即老师对他敢于质疑，敢于发表自己看法的表现予以表扬，课堂活跃起来。老师放弃了原定教学设计，提出新的问题与学生讨论面对邪恶之徒要不要也讲诚信呢？”“诚信策略应如何实施呢？”……这堂课取得了很好的教学效果。
案例中教师对教学内容预设与生成的处理说明_____。
A: 教学内容是可预设的  B: 教学内容是可生成的  C: 教学内容既可预设又可生成  D: 教学内容只可生成

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

79、幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的_____。
A: 繁琐性  B: 细致性  C: 微妙性  D: 平凡性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿教师的劳动具有细致性，要关注到幼儿一日生活的每个环节。

80、下列学习迁移属于具体迁移的是_____。
A: 对“蜜蜂”“蜻蜓”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握  B: 举一反三、闻一知十  C: 将已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词  D: 学生学会写牛这个字，有助于学习写“犇”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：具体迁移是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。D选项符合。A选项属于垂直迁移；B选项属于同化性迁移；C选项属于重组性迁移。

81、越是困难的问题越利于激发学生的学习动机。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：中等困难的问题有利于激发学生的学习动机。

82、现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视_____
A: 学生智力的发展  B: 学生体质的增强  C: 学生创新能力的培养  D: 学校的就业和升学率

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

83、党的十八大报告指出，到2020年，文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济_____，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。
A: 支柱性产业  B: 基础性产业  C: 根本性产业  D: 主导型产业

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：十八大报告指出，到2020年，文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。故本题答案选A。

84、鲁迅写出《阿Q正传》属于_____。
A: 无意想象  B: 创造想象  C: 空想  D: 再造想象

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：创造想象是按照一定的目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。作家写小说即如此。

85、在知识的初级学习阶段，实物直观的教学效果优于模象直观。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。知识的初级学习阶段，模象直观一般比实物直观教学效果好。

86、心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。

87、下列 争议中，可以提出行政复议的是_____
A: 中纪委做出的具体处理决定，  B: 国家发改委所制定的规章  C: 某市工商局做出的不予颁发营业执照的决定  D: 某民族自治区县人大所制定的自治条例

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《行政复议法》提出行政复议申请，行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定，适用本法。由本条规定可知，可以提出行政复议的行政行为必须是具体行政行为。A项中行为主体是中纪委，不属于行政机关，因此A选项不正确；B项中发改委制定规章的行为和D项自治机关制定自治条例的行为属于抽象行政行为，不属于可申请行政复议的具体行政行为，因此B、D项不正确；《行政复议法》颁发许可证、执照、资质证、资格证等证书，或者申请行政机关审批、登记有关事项，行政机关没有依法办理的。因此，C项正确。

88、教育制度的核心部分是_____
A: 教育管理制度  B: 国民教育制度  C: 义务教育制度  D: 学校教育制度

参考答案: D
本题解释:
【解析】:广义的教育制度指国民教育制度，狭义的教育制度是指学校教育制度。学校教育制度是国民教育制度的核心与主体。

89、幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息，反映时间。

参考答案: 生活事件

90、创立元素周期表的科学家是_____。
A: 居里夫人  B: 门捷列夫  C: 玻尔  D: 玻意耳

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：门捷列夫是俄国化学家，元素周期律的发现者，著有《化学原理》。罗伯特•波义耳是英国化学家，恩格斯赞誉他说“波义耳把化学确立为科学”。波尔被称为“量子力学之父”。居里夫人是“放射元素镭”的发现者。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识

91、“人心不同，各如其面”说明人格具有____。

参考答案: 独特性

92、把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是_____。
A: 课程任务  B: 课程设置的要求  C: 课程的制定者  D: 课程内容的属性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：课程按照设计开发主体不同分为国家课程、地方课程和校本课程。

93、素质教育的时代特征是_____
A: 面向全体学生  B: 培养学生的创新精神  C: 促进学生全面发展  D: 提高学生的多元智能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

94、幼儿园人际关系互动的核心是_____
A: 师师互动  B: 幼幼互动  C: 师幼互动  D: 教师和园长的互动

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：师幼互动是幼儿园人际关系互动的核心。
【命题立意】幼儿园人际关系类型的考查。
【错因分析】不了解幼儿园人际关系互动的核心。

95、教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断是____。

参考答案: 教学效能感

96、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。
A: 形象记忆  B: 动作记忆  C: 情绪记忆  D: 语词记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：形象i己忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。

97、让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。这是_____
A: 外显学习  B: 内隐学习  C: 程序性学习  D: 技能学习

参考答案: B
本题解释:
【解析】：内隐学习指的是在不知不觉中获得某种知识，学习了某种规则。

98、“因材施教”体现了人的身心发展的_____。
A: 个别差异性  B: 不均衡性  C: 阶段性  D: 顺序性

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：因材施教是对待不同的学生要用不同的教育方法，这正符合人的身心发展的个别差异性的规律。

99、一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿书表演，又不太好。”学生说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然，这个学生表演得非常出色。
此材料说明了师生关系的哪些特点？_____
A: 尊师爱生  B: 民主平等  C: 教学相长  D: 互惠互利

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。

100、今年3月10日和11日，中国的云南盈江和日本的本州东海岸分别发生了里氏5.8级和9.0级地震。日本这次特大地震引发了海啸，目前巳有3千多人遇难，上万人失踪。下列关于地震的说法，正确的是_____
A: 破坏性地震一般是浅源地震  B: 震级是衡量地震时地面遭受地震影响和破坏的程度  C: 地壳内发生地震的地方被称为震中  D: 地震发生时离震中越近，震级越高，破坏力也越大

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：地震可按照震源深度分为浅源地震、中源地震和深源地震。浅源地震大多发生在地表以下30公里深度以上的范围内，而深源地震最深的可以达到650公里左右。其中，浅源地震的发震频率高，占地震总数的70%以上，所释放的地震能占总释放能量的85%，是地震灾害的主要制造者，对人类影响最大。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。破坏性地震一般是浅源地震。因此A项正确。地震有强有弱，用以衡量地震本身强度的“尺子”叫震级。地震发生时，通常用地震烈度来描述地面遭受地震影响和破坏的程度，简称烈度。因此B项错误。地下发生地震的地方叫震源。因此C项错误。一次地震只有一个震级，但可有多个烈度，一般讲，离震中越近的地方破坏就越大，烈度也越高。因此D项错误。