1、一般而言，教育学的研宄对象是_____。 A: 教育现象B: 教育事实C: 教育问题D: 教育规律

2、班主任工作的内容不包括_____。 A: 及时与家长沟通B: 维持正常的班级秩序C: 组织多样教学活动D: 教授学生各科知识

3、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是_____ A: 杜威B: 柏拉图C: 夸美纽斯D: 苏格拉底

4、新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生( )。①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质_____ A: ①②③④B: ①②C: ②③④D: ①②③

5、心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中_____因素很重要。 A: 指导B: 发现C: 练习D: 反馈

6、记忆过程的三个基本环节是_____。 A: 保持、回忆、遗忘B: 再认、回忆、遗忘C: 认识、保持、再认或回忆

7、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是_____ A: 及时复习B: 合理分配复习时间C: 分散复习与集中复习结合D: 复习的方法要多样化E: 深度回忆与反复识记结合

8、判断一堂好课的主要维度有_____ A: 教学目标及其达成度B: 学生的课堂实际表现C: 教师教学技能的表演水平D: 教学内容和教学方法的适切性

9、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于_____ A: 保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位B: 依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定C: 维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威D: 确保国家各项工作合法可依，有法必依

10、教师的教学策略可以分为以____的教学策略、以____的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

11、现在用于人格测量的著名投射测验是_____。 A: 罗夏墨渍测验B: 爱德华个人兴趣量表C: 明尼苏达多项人格测验D: 主题统觉测验E: 16PF

12、遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段。_____

13、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_____。 A: 四书B: 文法C: 修辞D: 辩证法

14、记忆的过程包括：识记、____、回忆和再认三个环节。

15、教师专业化是指获得教师资格证。_____

16、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以_____。 A: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B: 允许他们上半天，如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C: 多批评爱哭闹的孩子D: 通知家长接回孩子

17、杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于_____ A: 宗教本位论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 教育无目的论

18、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验

19、解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫_____。 A: 原型B: 原型启发C: 问题情境D: 问题对象

20、综合课程的特点不包括_____。 A: 加强了学科之间的横向联系B: 能有效地培养学生的迁移能力C: 有利于强化学生的学习动机D: 有助于学生掌握系统的科学文化知识和技能

21、一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果_____。 A: 中间部分内容记忆效果最好B: 开头部分内容记忆效果最好C: 头尾部分内容记忆效果最好D: 结尾部分内容记忆效果最好

22、一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是_____。 A: 全身松弛训练B: 肯定性训练C: 自信训练D: 系统脱敏法

23、在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，但确定是认识的，此时的心理活动是_____。 A: 重现B: 保持C: -回忆D: 再认

24、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是_____ A: 作品分析B: 文献分析C: 行为分析D: 调查分析

25、简述教师的权利。

26、“侧珲倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。_____

27、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的儿童智慧发展理论。_____ A: 桑代克B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 杜威

28、教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为_____。 A: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价B: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价C: 他人评价和自我评价D: 单项评价和综合评价

29、教育区别于其他社会活动的根本特点是_____。 A: 培养人B: 传授直接经验C: 提高活动效率D: 传授间接经验

30、桑代克认为学习过程是_____ A: 顿悟的过程B: 同化顺应的过程C: 形成认知结构的过程D: 尝试一错误的过程

31、教师的体态主要包括：目光、表情、手势、举止和_____等几方面。 A: 距离B: 板书C: 批语D: 活动

32、为什么要对学生进操行评定？

33、外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读。对这一申请，当地教育行政部门应当_____。 A: 拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读B: 批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C: 拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读D: 批准，并为其提供平等接受义务教育的条件

34、下列不属于教师教学能力的是_____。 A: 教学认知能力B: 教学操作能力C: 自我反省能力D: 教学监控能力

35、幼儿观察的发展，没有表现在观察的_____等方面。 A: 目的性B: 观察方法C: 直观性D: 概括性

36、从本质上讲，教学是一种_____。 A: 认识活动B: 实践活动C: 主体活动D: 文化活动

37、心理自我是在青春期开始发展和形成的。_____

38、对于学生，新课程强调要建立促进学生____的评价体系。

39、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是_____。 A: 确保幼儿安全B: 促进幼儿身体健康发展C: 促进幼儿智力发展D: 促进幼儿与周围环境的相互作用

40、依法治教是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力。_____

41、简述中学生性格差异的教育含义。

42、某学生考试失败后，家长骂到，我矜看你就不是读书的这块料，这实际是将失败归于_____ A: 努力B: 运气C: 难度D: 能力

43、_____是不能够影响课堂学习管理的因素。 A: 学校领导的管理方式B: 教师布局C: 学生的定型期望D: 班集体的特点

44、取得教学成功的内因是_____。 A: 教师的主导作用B: 学校的管理作用C: 教材的媒体作用D: 学生的主体作用

45、提出人力资本理论的经济学家是_____ A: 马克思B: 亚当.斯密C: 布鲁纳D: 舒尔茨

46、在注意的品质中，教师尤其擅长注意的_____。 A: 稳定性B: 转移性C: 范围性D: 分配性

47、下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是_____。 A: 培养幼儿爱思考的习惯B: 鼓励幼儿参与制作陀螺C: 教会幼儿使用玩具D: 体验探究的乐趣

48、听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭。这符合知觉的_____规律。 A: 选择性B: 理解性C: 整体性D: 恒常性

49、活动和交往是学生品德形成的_____。 A: 关键B: 源泉C: 内容D: 途径

50、学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系，所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_____

51、资料一：基于当代社会的经济学的人力资本理论，教育应无条件地优先于经济的发展资料一：第1题 这个说法是否正确？_____

52、举例论述个体身心发展的互补性。

53、城镇中小学教师在评聘高级职务(职称)时，原则上要有_____以上在农村学校或薄弱学校任教经历。 A: 一年B: 二年C: 三年.D: 半年

54、学生在教学中的主观能动性包括_____。 A: 独立性B: 选择性C: 调控性D: 创造性

55、教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本，这种方法属于_____ A: 示范法B: 惩罚法C: 代币奖励法D: 肯定性训练

56、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____ A: 爱国主义教育B: 革命理想和传统教育C: 集体主义教育D: 生命教育

57、新生儿爱听_____ A: 低音调的声音B: 高音调的声音C: 强烈的声音D: 中音调的声音

58、推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是_____ A: 学习目的B: 学习兴趣C: 学习动机D: 学习态度

59、_____是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果享有的各种权利的总称。包括相应的人身权利和财产权利。 A: 知识产权B: 著作权C: 专利权D: 荣誉权

60、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”？_____ A: 王维B: 杨炯C: 卢照邻D: 骆宾王

61、师德的灵魂是_____。 A: 关爱学生B: 经常反思C: 提高教学水平D: 帮助学生提高成绩

62、前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有_____。 A: 重复B: 内心独白C: 独白D: 集体独白

63、参加社会实践是发展能力的重要途径，小明既想通过参与社会实践发展自己的能力，又怕参加实践浪费学习时间导致学习成绩下降，这时他面临的心理冲突是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋势冲突

64、名画《清明上河图》描绘的是当年( )近郊清明时节社会各阶层的生活景象。_____ A: 燕京B: 汴京C: 西京D: 南京

65、结合实际教学，谈谈惩罚的应用。

66、素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。_____

67、简述建构主义学习的特点。

68、属于学生应有的基本权利有_____。 A: 安全B: 受尊重C: 受教育D: 生存

69、根据《教育法》第三十条的规定，美惠子是一位具有日本国籍的公民，她若在中国的教育机构从事教育工作，她不能担任的职务是_____ A: 任课教师B: 教学辅导人员C: 学校校长D: 班主任

70、处于象征期阶段的儿童从不能控制画笔和所画的线条，到能手眼配合初步的控制，并对所画出的画发生视觉上的兴趣，产生形象上的联想。_____

71、小李在练习“国标舞”时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于_____。 A: 非建议反馈B: 内在反馈C: 延缓的反馈D: 外在反馈

72、一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的_____ A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

73、据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是_____，但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。填入括号部分最恰当的是_____。 A: 巧夺天工B: 别出心裁C: 尽善尽美D: 任劳任怨

74、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指_____。 A: 未满18周岁的公民B: 未满16周岁的公民C: 年满14周岁不满16周岁的公民D: 未满14周岁的公民

75、允许成绩优秀的学生跳级，体现了_____原则。 A: 启发性B: 直观性C: 因材施教D: 巩固性

76、心理辅导和心理咨询的基础方法是_____。 A: 倾听B: 鼓励C: 询问D: 会谈

77、第斯多惠有句名言一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”。由此可以判断他主张_____ A: 启发性教学B: 循序渐进性教学C: 接受性教学D: 巩固性教学

78、读书指导法的要求是_____。 A: 提出明确的目的、要求和思考题B: 教给学生读书的方法C: 为学生指定书目D: 加强评价和辅导E: 适当组织学生交流读书心得

79、阅读下列材料，并回答问题。开学不久。陈老师发现学生杨朗有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的学生，缺少的不是批评,而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的优点，不然我可要批评你了。’第三天，杨朗很不好意思的找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听到说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。案例中陈老师在教育过程中，主要遵循了哪些德育原则?

80、基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

81、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____

82、记忆过程包括_____。 A: 识记、保持和遗忘B: 识记、再认和回忆C: 识记、保持和联想D: 识记、保持、再认或回忆

83、关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系，而在于掌握原理。_____

84、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是_____。 A: 收养教育B: 强制劝退C: 开除学籍D: 批评教育

85、政治对教育制度的影响表现在哪些方面？

86、目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。_____

87、《义务教育法》的立法宗旨主要是发展____。

88、随着年龄和才智的增长，在学生自身品德的发展中起着越来越重要作用的是_____。 A: 自我调控能力B: 自我学习能力C: 自我评价能力D: 自我教育能力

89、针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的——。_____ A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 无意后注意

90、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。 A: 刺激情境B: 即定疑问C: 思维状态D: 思维起点

91、教育民主化向纵深发展的表现有_____①教育普及化的开始②“教育机会均等”口号的提出③教育法制化的形成④教育民主化的质量和水平不断提高 A: ①③B: ①②④C: ②④D: ①②③④

92、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持_____。 A: 负面教育的原则B: 全面教育的原则C: 侧面教育的原则D: 正面教育的原则

93、性格的核心特征是_____ A: 态度特征B: 意志特征C: 情绪特征D: 理智特征

94、人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有_____的规律。 A: 顺序性B: 阶段性C: 差异性D: 不平衡性

95、未成年学生具有_____法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。 A: 多重B: 公民C: 学生D: 未成年人

96、素质教育是以培养____和____为重点的教育。

97、智育就是_____的教育。 A: 培养人才B: 传授系统的科学知识C: 形成基本技能D: 发展学生智力

98、小张老师是初一（1）班的新任英语老师，第一次登上初一（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。试用备课的有关知识分析小张老师的失误。

99、《教师法》规定，县乡两级人民政府应当为农村中小学教师分配住房。_____

100、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是_____。 A: 没有听觉B: 听觉的个别差异小C: 听觉的个别差异大D: 听觉没有差异