1、我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
请你用学习理论的知识分析一下此案例。

参考答案:
【答案要点】
斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。强化有正强化和负强化之分。在有机体作出一个操作反应后，如果呈现某一后继的刺激物，有机体的操作反应概率增加’那么该刺激产生的作用称为正强化；建立操作反应时，在有机体作出一个操作反应后，如果撤走某一刺激物’有机体的操作反
应概率增加，那么该刺激物产生的作用就是负强化。
案例中要求学生在规定时间内完成作业，或者只有完成作业后才可以看电视’一段时间后发现学生提高了
完成作业的速度，这过程就是典型的负强化。

2、小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为_____。
A: 思想品德教育活动  B: 科学技术活动文  C: 学艺术活动  D: 体育活动
E: 社会公益活动

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】A,B,C,D,E专家解析：小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为思想品德教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动和社会公益活动。

3、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____
A: 学习动机不明确  B: 学习知识为了履行社会义务  C: 学习为了个人前途  D: 学习为了国家与集体的利益.

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

4、_____是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。
A: 自学法  B: 比较研究法  C: 调查研究法  D: 系统思考法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：调查研究法的定义即为学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。

5、学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误 专家详解：学校文化是一种有意安排或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。

6、1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是____。

参考答案: 冯特

本题解释:
参考专家解析：【答案】冯特

7、2016年继续实施( )，将把工作的着力点放到转方式调结构上来，正确把握政策的力度、节奏和重点，加强政策预调微调，促进“三驾马车”更均衡地拉动增长。_____
A: 积极财政政策  B: 稳健财政政策  C: 宽松财政政策  D: 紧缩财政政策

参考答案: A

8、现代教学中的教与学的关系主要体现为一种( )交往关系，是一种基于“对话”基础上的教学活动。_____
A: 合作的  B: 动态的  C: 平等的  D: 民主的

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：现代教学中的教与学的关系主要体现为一种动态的、平等的、民主的交往关系，是一种基于“对话”基础上的教学活动。

9、把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学  B: 合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考査复式教学的定义。

10、经验课程的主导价值在于_____。
A: 传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产  B: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受  C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识  D: 促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

11、教学从本质上说，是一种_____
A: 认识活动  B: 教师教的活动  C: 学生学的活动  D: 课堂活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

12、班集体的基本特征包括_____。
A: 明确的共同目标  B: 一定的组织机构  C: 学生自我管理、自我教育  D: 集体成员之间平等、心理相容的氛围

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：班集体的基本特征包括有明确的共同目标，一定的组织机构，集体成员之间平等、心理相容的氛围。故选ABD。

13、先行组织者可以分为_____。
A: 陈述性组织者  B: 程序性组织者  C: 比较性组织者  D: 分析性组织者

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：根据奥苏伯尔的理论，先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者两类。

14、教育目的规定了特定社会教育所培养的人的____标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。

参考答案: 质量规格

本题解释:
【答案】质量规格

15、下列行为中属于品行性问题行为的有_____
A: 不守纪律  B: 欺侮同学  C: 考试作弊  D: 偷窃
E: 孤僻

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：孤僻是性格缺陷。

16、德国心理学家艾宾浩斯发现遗忘的进程是不均衡的，它表现为_____。
A: 中间稍快  B: 中间稍慢  C: 先快后慢  D: 先慢后快

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐变慢。

17、“矮个子里找高个”、“水涨船高”是一种_____
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 定性评价  D: 定量评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），在评价时，把评价对象与这个客观标准进行比较，以是否达到标准作为评价的主要依据；相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断；定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定性结论的价值判断。故选A。

18、开发校本课程就意味着要编写教材。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。开发校本课程不一定意味要编写教材。

19、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是_____
A: 孔子  B: 昆体良  C: 杜威  D: 夸美纽斯

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学、思、行的统一过程。

20、教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和____。

参考答案: 教育再生产科学文化知识

本题解释:
【答案】教育再生产科学文化知识

21、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合_____。
A: 多血质  B: 胆汁质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现。直率热情，脾气急躁，易冲动是胆汁质的气质类型特点。

22、蒙台梭利创办的幼教机构的名称是_____。
A: 幼儿之家  B: 编织学校  C: 保育学校  D: 幼儿园

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：蒙台梭利以创办“幼儿之家”和蒙台梭利教学法闻名于世。

23、研究表明，学习熟练度达_____%，记忆效果最好
A: 100  B: 150  C: 200  D: 50

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好。

24、有时候，由于幼儿的记忆不精确，表达能力有限，容易出现类似____的现象。

参考答案: 撒谎

本题解释:
参考专家解析：撒谎

25、人身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：人身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点，这是个体身心发展具有的阶段性。

26、通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

27、儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是_____
A: 并列结合学习  B: 下位学习  C: 上位学习  D: 归属学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题是对上位学习概念的理解考查。

28、孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是_____
A: 学习定势  B: 学习迁移  C: 学习兴趣  D: 学习习惯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

29、教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握_____。
A: 直接经验  B: 间接经验  C: 直接经验与间接经验并重  D: 先掌握直接经验.后掌握间接经验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：在教学过程中，学生以学习间接经验为主。

30、提出认知结构迁移理论的心理学家是_____。
A: 桑代克  B: 贾德  C: 奥苏贝尔  D: 韦纳

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：1968年奥苏贝尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义的学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。

31、在学前儿童的同伴交往中，有的孩子很受同伴欢迎，有的比较一般，也有存在交友困难的问题儿童。阿莲就是其中的一例。
阿莲是个体质较弱，个子较小的女孩，她性格内向，胆子小，不爱说话，不喜欢交往，也不善交往。孤独感较重，没有小伙伴同自己玩，心里感到很难过。
请根据庞丽娟的研究和学前儿童社会性发展的有关理论知识，分析、说明下列问题：
（1）学前期同伴关系中交友困难的问题儿童可以分成哪几种类型？根据本案例中阿莲的行为表现，你认为她属于哪一种类型？
（2）你怎样帮助、教育交友困难的儿童？

参考答案:
参考专家解析：（1）心理学家一般把交友困难的儿童分成两种类型，即被忽视型幼儿和被排斥型幼儿。
根据本案例中阿莲的行为表现，阿莲应属于被忽视型幼儿。
（2）教师和家长要尽量帮助、教育那些交友困难的幼儿，使他们逐渐被同伴接纳。
首先，要使幼儿了解受欢迎儿童的性格特点及他们自身存在的问题，并帮助他们学习与他人友好相处。
其次，要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位。通过有效的教育活动，达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。

32、主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位论的教育目的理论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：个人本位论主张教育目的应从个人自身发展的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人们的需要。这与题干表述相符。

33、为了直观，教师要堂堂课不空手。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。要根据学科和教材内容的实际。

34、记忆包括三个基本过程，它们是_____、储存和提取。
A: 编码  B: 回忆  C: 再认  D: 遗忘

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查记忆的三个基本过程。

35、第斯多惠有句名言一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”。由此可以判断他主张_____
A: 启发性教学  B: 循序渐进性教学  C: 接受性教学  D: 巩固性教学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”,体现了教师教学过程的启发性。

36、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。
A: 复述策略  B: 组织策略  C: 精细加工策略  D: 组块策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

37、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是_____
A: 教学目的  B: 教育目的  C: 培养目标  D: 教学目标

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

38、简述学科中心课程论的主要观点。

参考答案:
参考专家解析：
①知识是课程的核心；
②学校课程应以学科分类为基础；
③学校教学以分科教学为核心；
④以学科基本结构的掌握为目标；
⑤学科专家在课程开发中起重要作用。

39、布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法包括_____
A: 反思日记  B: 详细描述  C: 交流讨论  D: 关注问题
E: 行动研究

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。

40、程序教学的基础是_____心理学。
A: 构造主义  B: 认知主义  C: 行为主义  D: 实用主义

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激一反应一强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。

41、问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
问题解决分为有结构问题和无结构的问题解决。

42、培养学生具有优秀的道德品质，主要培养_____
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德行为  D: 道德意识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D【解析】道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有优秀的道德品质，主要就是培养学生的道德意识。

43、教学的主要任务在于传授对实际有用的知识．至于学生智力开发无需特别训练，这是形式教育论的观点。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：形式教育论的观点中，其教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。

44、遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在_____。
A: 遗传素质决定着发展的速度  B: 生理成熟制约着发展的方向  C: 遗传素质是心理发展的物质前提  D: 遗传素质奠定了个体差异的最初基础

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：遗传素质是儿童心理发展必要的物质前提;遗传素质差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。因此CD选项正确，A选项错误。环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实性，环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程，制约着儿童心理发展水平与方向，所以B不对。

45、艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要____复习。

参考答案: 及时 www.91eXam.org

46、在有史以来的教育中，除( )以外，都具有阶级性的特征。_____
A: 古代教育  B: 近代教育  C: 现代教育  D: 原始教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查教育的发展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一阶级的统治服务的。只有原始社会的教育是无阶级性的，故选D。

47、一个测验的效度包括以下几种_____。
A: 内容效度  B: 直接效度  C: 构想效度  D: 间接效度
E: 预测效度

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度

48、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的_____。
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 注意转移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

49、下列属于有指导发现学习的是_____
A: 听讲座  B: 学生上实验课  C: 儿童尝试错误走迷宫  D: 应用公式解题

参考答案: BD
本题解释:
【解析】：听讲座属于发现学习，儿童尝试错误走迷宫属于行为主义学习，学生上实验课和应用公式解题属于发现学习。

50、我国现在采用的学制类型是_____
A: 六三三学制  B: 单轨学制  C: 分支型学制  D: 双轨学制

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】从类型上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制，因此答案为C选项

51、在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是_____
A: 名词一动词一形容词  B: 动词一形容词一名词  C: 形容词一动词一名词  D: 名词一形容词一动词

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
关于学前儿童词类的研究表明，儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是名词，其次是动词，再次是形容词。

52、简述教师的职业道德素养。

参考答案:
参考专家解析：
（1）忠诚于人民的教育事业。依法执教，严谨治教；爱岗敬业，廉洁从教。
（2）热爱学生。全面关心学生；尊重和信任学生，严格要求学生；理解和宽容学生；解放和放飞学生。
（3）具有团结协作的精神，善于与同事合作；善于与家长和社会合作。
（4）以身作则，为人师表。加强修炼，言行一致。

53、教学过程的中心环节是_____
A: 巩固知识  B: 领会知识  C: 运用知识  D: 检查知识

参考答案: B

54、《礼记中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_____。
A: 教学过程  B: 教学内容  C: 教学目标  D: 教学方法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。

55、以学生为中心的教学策略不包括_____
A: 发现教学  B: 情境教学  C: 合作学习  D: 程序教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：发现教学、情景教学、合作教学都是以学生为中心的教学策略。

56、对劳动、成就、权力、荣誉等的需要属于_____需要。
A: 社会需要  B: 物质需要  C: 先天需要  D: 自然需要

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。对劳动、成就、权力、荣誉等的需要是一种社会需要

57、教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是_____
A: 政治素质  B: 身体素质  C: 业务素质  D: 心理素质

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师心理素质是教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的重要基础。教师心理健康是教师心理素质的核心。故选D。

58、一个人能深刻地认识行动的正确性和重要性，并且自觉主动地调节和支配自己的行动使之符合该目的意志品质称为_____。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 坚韧性  D: 自制性

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对意志品质的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】意志品质是考试中的常考点，对它定义的考查是相对较简单的一种方式。意志具有四大品质：意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。意志的坚持性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难从而达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。本题考查的就是意志自觉性的定义，因此选A。

59、问题解决的过程分为4个阶段，即____、理解问题、提出假设和检验假设。

参考答案: 发现问题

60、孔子是我国古代的教育家，____书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论。

参考答案: 《论语》

本题解释:
参考专家解析：《论语》

61、课程计划是由教育行政部门制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

62、【简答6】简述建构主义学习理论的知识观。

参考答案:

【参考答案】
（1）知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。
（2）知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情景进行再创造。
（3）尽管我们通过语言符号赋予知识一定的外在形式，甚至这些命题还得到了普遍的认可，但并不意味着每个学生对这些命题都会有同样的理解，因为理解只能由学生基于自己的经验背景而建构起来，取决于特定情境下的学习历程。

63、兀认知的实质是人对认识活动的自我意识和_____。
A: 自我学习  B: 自我调节  C: 自我控制  D: 自我反省

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

64、学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的建设的人际关系中，专业人员运用心理学等专业知识和技能设计与组织各种教育活动以及助学的形式，良好心理素质充分发挥了个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫做_____。
A: 心理活动  B: 心理治疗  C: 心理咨询  D: 心理辅导

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

65、积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。

66、突然敲门声，打断的思路而分散注意力，属于下列哪个选项的干扰？_____
A: 随意注意  B: 不随意注意  C: 随意后注意  D: 注意的动摇

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

67、【论述题】分析影响人格形成的因素都有哪些？

参考答案:
【参考答案】
人格的形成受以下因素影响：
（1）生物遗传因素。
系较密切，而价值观、信念、性格等与社会因素关系更密切；爱，在教师的关爱下，他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响，对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。
（5）个人主观因素
社会上各种影响因素，道德要为个人接受和理解，才能转化为个体的需要、动机和兴趣，才能推动他去思考与行动。另外，个体已有的心理发展水平对人格特征形成的作用会随着年龄的增加而日益增强。

68、“对话式教学”越来越受到重视，课堂对话应包括以下哪些特点？_____
A: 民主性  B: 预设性  C: 多边性  D: 倾听性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：课堂教学对话要求是民主、平等的；是沟通、合作的；是互动、交往的；是创造、生成 的；是以人为目的的。故民主性、多边性、倾听性都是课堂教学对话的特点。预设性与创造生成的要求相违背， 故不选。

69、“劳心者制人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。
A: 教育与生活  B: 教育与经济  C: 教育与生产劳动  D: 教育与文化

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D 专家详解：“劳心者治人，劳力者治于人”反映了脑体分离和脑体对立的社会情形。

70、以下各项属于人格测验的是_____。
A: 创造力测验  B: 兴趣测验  C: 成就动机测验  D: 态度量表

参考答案: BCD
本题解释:
BCD【答案】人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。

71、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____
A: 学生只有机械记忆的能力  B: 教师的知识、能力是不一样的  C: 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律  D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

72、( )，今后将成为促进基层干部成长成才、部队建设发展的新常态。经中央军委主席习近平批准，总政治部日前印发文件，首次全面系统地对全军和武警部队推开基层军政主官该项工作作出部署安排。_____
A: 换岗锻炼  B: 调岗锻炼  C: 换岗分配  D: 调岗分配

参考答案: A

73、简述教师成长与发展的基本途径。

参考答案:
参考专家解析：（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；
（2）开展微格教学：
（3）进行专门训练；
（4）反思教学经验。

74、群体内紧张的人际关系，会使群体产生较大的凝聚力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：群体内的人际关系和谐，有利于产生较大的凝聚力。

75、资源管理策略分为时间管理策略、____、努力管理策略和____。

参考答案: 环境管理策 学业求助策

本题解释:
参考专家解析：环境管理策学业求助策

76、在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是_____
A: 插人幻灯片  B: 删除幻灯片  C: 设置幻灯片中图片的动画效果  D: 修改幻灯片的内容

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：修改幻灯片内容只能在普通视图的时候进行修改。故选D。

77、为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

参考答案:
参考专家解析：（1）生产力对教育的制约作用：①生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度；②生产力的发展水平制约着教育结构的变化；③生产力发展水平制约着教育的内容、方法与手段；④教育相对独立于生产力的发展水平；⑤生产力发展水平制约着学校的专业设置。
（2）教育对生产力发展的促进作用：①教育再生产劳动力；②教育再生产科学知识。

78、三结合的教育一般是指_____。
A: 学校、家庭、社会教育三结合  B: 班主任、科任教师和家长教育三结合、  C: 校长、教师和家长教育三结合  D: 家庭、环境和学校教育三结合

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。

79、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_____
A: 自觉性  B: 独立性  C: 主动性  D: 创造性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:学生的主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。其中，创造性是学生主观 能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自 己和群体等。

80、下列不属于我国小学德育基本内容的是_____
A: 爱国主义教育  B: 理想教育  C: 集体主义教育  D: 生命教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査小学德育的基本内容。我国小学德育的内容包括：（1）爱国主义教育；（2）理想教育；（3）集体主义教育；（4）劳动教育；（5）人道主义与社会公德教育。生命教育是三生教育的内容，属于中学德育范畴。故选D。

81、幼儿品德学习的一般过程是_____。
A: 依从  B: 认同  C: 抗拒  D: 内化
E: 控制

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

82、甲是乙汽车修理厂的员工，经常将修理中替换下的配件带回家，并利用业余时间拼装了一台汽车。后甲以低廉的价格将该汽车转让给自己的朋友丙。丙在驾驶过程中发生交通事故致丁受伤，支付医药费若干。下面关于丁的医药费承担的说法中，正确的是_____
A: 甲单独承担  B: 丙单独承担  C: 甲和丙承担连带责任  D: 甲和乙承担连带责任

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《侵权责任法》第51条规定，以买卖等方式转让拼装或者已达到报废标准的机动车，发生交通事故造成损害的，由转让人和受让人承担连带责任。本题中甲将拼装的汽车转让给丙，发生交通事故造成丁受伤，对于丁的医药费，应由甲和丙承担连带责任。本题正确答案选C。

83、像数学、物理、化学、语文等包含高度有结构的知识和技能，要求学生能尽快掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的教学策略  B: 以学生为中心的发现学习  C: 个别教学策略  D: 合作教学法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查对教学策略的选择。对于高度有结构的知识和技能，学生一般不容易理解。

84、人类高级的社会情感有{#道德感}、{#理智感}和{#美感}。

参考答案:

85、从教育的结构来看，其构成要素包括_____。
A: 教育内容  B: 受教育者  C: 教育手段  D: 教育者

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。

86、简述如何促进学习的迁移。

参考答案:
①合理选择教学内容与编排教学程序
②促进学生学习迁移的教学技巧
③学习方法的传授与训练

87、到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：这种说法是正确的。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。

88、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?_____
A: 间接经验与直接经验相结合  B: 掌握知识与发展智力相统一  C: 教学过程中知、情、意、行的统一  D: 教师主导作用与学生能动性相结合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：赫尔巴特所说的教育与教学的统一就是要将知识与道德感情的教育相结合。因此，这个过程是一个知、情、意、行结合的过程。

89、以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是_____。
A: 环境的创设与利用  B: 游戏活动的支持与引导  C: 教育活动的计划与实施  D: 班级管理与评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

90、思想品德形成的基础是_____。
A: 道德认识  B: 活动和交往  C: 道德情感  D: 道德意志

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

91、教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于_____
A: 调查法  B: 观察法  C: 实验法  D: 个案研究法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。

92、“教学相长”的涵义是什么？

参考答案:
【答案要点】（1）教师的教可以促进学生的学；（2）教师可以向学生学习；（3）学生可以超越教师。

93、教育法律关系产生的前提是_____。
A: 教育法律规范的存在  B: 教育法律现象的存在  C: 教育法律制度的存在  D: 教育法律意识的存在

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育法律关系的产生是以教育法律规范的存在为前提的

94、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：课堂的三大要素是学生、学习过程和学习情境。

95、试述中学生情绪发展的特点。

参考答案:
【答案要点】（1）初中生情绪的发展。在初中生的情绪表现中，充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾性特点。随着初中生心理能力的发展和生活经验的扩大，其情绪的感受和表现形式不再像以往那么单一，但还远不如成人的情绪体验那么稳定，表现出明确的两面性。①强烈、狂暴性与温和、细腻性共存；②可变性和固执性共存；③内向性和表现性共存。
（2）高中生情绪的发展。由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈现如下特点：①情绪的延续性；②情绪的丰富性；③情绪的特异性；④情绪体验的深刻性；⑤情绪体验更加细腻。

96、王磊的爸爸是工程师，他的同桌李明的爸爸是环卫工人，王老师每次评价他们的时候总是说，“真是龙生龙，凤生凤啊，工程师的儿子学习就是好”，这体现了王老师持_____
A: 环境决定论  B: 遗传决定论  C: 外铄论  D: 多因素作用论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“龙生龙，凤生凤”是典型的遗传决定论。

97、下列属于同一关系的是(　　)。
A: 百分数与百分率  B: 质数与互质数  C: 正方形与长方形  D: 自然数与正整数

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：

98、所谓“以小人之心，度君子之腹”正是_____的表现。

A: 转移  B: 补偿  C: 投射  D: 退化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：所谓“以小人之心，度君子之腹”是投射的表现，A、B、D三项表述不正确，故选C项。

99、关于水稻，下列说法正确的是_____
A: 水稻是目前全球产量最大的粮食作物  B: 我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻  C: 《诗经》的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻  D: 袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：目前全球产量最大的粮食作物是玉米而不是水稻，A项错误。20世纪70年代，袁隆平培育的杂交水稻试验获得成功，成为世界上首例成功的杂交水稻品种，8项错误。黍指小米，稷指高粱，并没有提到水稻，C项错误。袁隆平的研究小组在海南找到野稻，并进行试验，对杂交水稻培育意义重大，D项正确。故选D。

100、当代世界各国课程体系有一些共同发展趋势，哪些反映了此趋势？_____
A: 重视课程的标准化建设  B: 重视基础学科和知识结构化  C: 重视能力的培养  D: 重视个别差异

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：世界各国课程体系有一些共同发展趋势一共有四个方面：①重视课程内容的现代化、综合化。②重视基础学科和知识的结构化。③重视能力的培养。④重视个别差异。