1、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

2、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的_____。 A: 中期目标B: 近期目标C: 活动目标D: 远期目标

3、“我看见一朵玫瑰花”是知觉。_____

4、上好课的先决条件是_____。 A: 了解学生B: 融洽的师生关系C: 先进的教学设备D: 备课

5、幼儿发展的基础和源泉是_____ A: 上课B: 游戏C: 活动D: 参观

6、补充必要的校本教材，让教学更符合_____原则。 A: 循序渐进B: 理论联系实际C: 启发性D: 巩固性

7、____是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。

8、国务院和地方各级人民政府根据_____的原则，领导和管理教育工作。 A: 分级管理B: 教育为本C: 教育优先D: 分工负责

9、教师的表率作用主要体现在_____。 A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅

10、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功率为_____ A: 25%B: 50%C: 75%D: 100%

11、我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是____。

12、阅读下列材料，并回答问题。年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。<br>在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？

13、教师成长的公式即____+____=成长。

14、根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格、丧失教师资格”的是_____。 A: 故意犯罪受到刑事处罚的B: 过失犯罪受到刑事处罚的C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D: 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的

15、下列选项中，哪像不属于心理过程_____。 A: 记忆B: 意志C: 兴趣D: 情绪

16、活动和交往是学生品德形成的_____。 A: 关键B: 源泉C: 内容D: 途径

17、请联系实际谈谈教师应如何调控课堂气氛。

18、利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是_____ A: 规则游戏B: 结构游戏C: 角色游戏D: 表演游戏

19、A: AB的模B: BA的模C: AC的模D: 0

20、根据心理学常识，下列说法错误的是_____ A: 只要不断的练习，成绩就会成直线式稳定上升B: 考试中越想考好就能考好，这是因为动机和效果是一致的C: 在睡觉前背诵英语单词效果更好，是由于没有受到影响D: 学骑自行车，只要单纯的反复操作和机械重复即可，没有技巧可言

21、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____

22、抵抗外界诱惑的能力属于_____ A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

23、“狗是动物”“汽车是交通工具”“鱼身体表面有鱼鱗生活在水中”这是说明儿童概括发展的水平处于_____ A: 直观形象水平B: 形象抽象水平C: 本质抽象水平D: 具体形象水平

24、阅读下列材料，并回答问题。老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我？学生：（都面露喜色，大声喊）到我家！到我家！老师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样？学生：（面露难色，沉默）老师：这个条件让大家为难了。离端午节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。学生：（兴高采烈）好，一言为定。两天后作文课上！老师：同学们学会做菜了吗？学生：（争先喊道）学会了！老师到我家吃饭吧！老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢？学生：（争先恐后，七嘴八舌的说起了自己学做菜的情况）老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细的介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢？学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了！老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好，我就到他家去做客，好吗？学生：好！老师：那好，那就快写吧！上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。

25、为了发展教育事业，提髙全民素质，根据( )制定了《中华人民共和国教育法》。_____ A: 刑法B: 宪法C: 经济法D: 国际法

26、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____ A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权

27、科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面？

28、个别化教学的典型代表是_____。 A: 情境教学B: 支架式教学C: 程序教学D: 复式教学

29、思维的基本过程是对复杂信息加工的过程，它以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等，_____是思维的基本过程。 A: 加工B: 分析C: 综合D: 概括

30、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。 A: 条件反射B: 基因理论C: 细胞学说D: 进化论

31、气质和性格均能决定一个人未来成就的大小。_____

32、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____ A: 行为方式B: 意向或意图C: 行为习惯D: 语言或行为

33、不属于智力技能特点的一项是_____。 A: 动作对象的观念性B: 动作进行的内隐性C: 动作结构的简缩性D: 动作结果的意识性

34、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映称为_____。 A: 直觉B: 统觉C: 感觉D: 知觉

35、思维的基本过程包括_____ A: 认知B: 理解C: 分析D: 综合

36、马克思主义认为应根据_____之间的辩证统一关系来确立教育目的。 A: 社会需要和人的自身发展B: 生产力和生产关系C: 政治制度和经济形式D: 人的身心发展现状和预期目标

37、_____的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。 A: 课外阅读活动B: 社会公益活动C: 体育活动D: 科技活动

38、贯彻新课程“以人为本”的教育理念，首先应该做到_____。 A: 充分地传授知识B: 尊重人格．关注个人差异C: 培养学生正确的学习态度D: 让学生自主地选择课程

39、_____活动是学校教育的中心。 A: 上课B: 教学C: 工作D: 交往

40、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自( )之口。_____ A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 庄子

41、知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。_____

42、充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精神的学制是_____ A: “癸卯学制”B: “壬子一癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “1951年学制”

43、幼儿园应建立( )、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。_____ A: 卫生消毒制度B: 安全制度C: 保健制度D: 安全保健制度

44、有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的_____ A: 文饰B: 否认C: 投射D: 反向

45、具有高信度的测验一定具有高效度。_____

46、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____ A: 认知策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 资源管理策略

47、《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。 A: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D: 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》

48、在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是_____。 A: 孟子B: 荀子C: 董仲舒D: 韩愈

49、《中华人民共和国未成年人保护法》由1991年9月4日第_____届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 A: 五B: 六C: 七D: 八

50、在浏览网页时，为以后快捷方便地重新返回到该网页，下列做法中最简便的一项是_____。 A: 将该网页的网址复制到Word文档中B: 将该网页另存到一个特定的文件中C: 将该网页的网址添加到浏览器的收藏夹中D: 将该网页的所有内容复制到Word文档中

51、认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是_____。 A: 弗洛伊德B: 华生C: 桑代克D: 巴甫洛夫

52、教育法规和教育道德两者相互分离，且不能转化。_____

53、在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了_____ A: 天賦人权和权利平等B: 权力的制约与平衡C: 政治民主和个人自由D: 国家主权属于人民

54、简述遗忘的干扰理论。

55、人格的特征包括_____ A: 独特性B: 稳定性C: 功能性D: 整合性

56、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )_____ A: 坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融人国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B: 全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务C: 以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D: 全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才

57、教学有法，教无定法。_____

58、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 个别差异性

59、如果你将在新学期任班主任，你将如何带领同学组建这个班集体?

60、中国梦，是2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，习近平发表的重要讲话之一。习近平定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。结合材料，以“实现中国梦，青春勇担当”为话题，自拟题目，写一篇议论文，不少于1200字。

61、记忆保持的最大变化就是_____。 A: 识记B: 遗忘C: 再认D: 回忆

62、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。 A: 民主型B: 专制型C: 独断型D: 放任型

63、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这是属于_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 纵向迁移D: 逆向迁移

64、教师备课为什么要钻研教材？

65、依照顺序，教学技能训练的分解原则要求_____ A: 将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B: 由简到繁掌握基本动作C: 把基本动作联合成简单的技能操作D: 把若干简单的技能合成完整的技能教学E: 把若干单一的教学技能还原成教学技能

66、试述洛克的幼儿教育思想。

67、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于_____ A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质

68、教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法被称为谈话法。_____

69、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。_____

70、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，这体现了人的发展观中的_____的观点 A: 多因素论B: 外铄论C: 心理起源论D: 内发论

71、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和_____。 A: 选拔作用B: 评价作用C: 决定作用D: 主导作用

72、下列现象中，不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺

73、2014年3月12日，全国政协十二届一次会议闭幕。本次会议中最受政协委员关注的三大新议题有：大部制改革、新型城镇化和_____。 A: 生态文明B: 美丽中国C: 中国梦D: 环境保护

74、我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____。 A: 1984年B: 1991年C: 1997年D: 2008年

75、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的_____起着决定性的作用。 A: 权威性B: 知识性C: 主导性D: 艺术性

76、原有认知结构的特征_____迁移的可能性及迁移的程度。 A: 间接影响B: 间接决定C: 直接影响D: 直接决定

77、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是_____。 A: 优先发展B: 育人为本C: 改革创新D: 促进公平

78、一般认为．，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。 A: 外化B: 内化C: 行为D: 从众

79、新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和____。

80、迁移的经验类化说认为，只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多，越容易产生迁移。_____

81、王国维在《人间词话》中提到人生三大境界，其中第二个境界，衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴，相当于动作练习的：_____ A: 起始阶段B: 起伏阶段C: 高原阶段D: XX进阶段

82、4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……军军的这类言语属于_____ A: 游戏言语B: 问题言语C: 对话言语D: 连贯言语

83、在教育目的的问题上，卢梭的主张体现了教育目的的_____。 A: 个人本位论思想B: 社会本位论思想C: 社会效益论思想D: 教育无目的论思想

84、丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。本案的著作权属于（） A: 出版社B: 丽丽C: 史某D: 史某和丽丽共同所有

85、材料题三主动是金朱华贤有人说，沉默是金。有人说，慷慨是金。有人说，智慧是金也许都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。人生不能被动，生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。主动就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到，你不妨七点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动就是从范围上扩大些。需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你 91ExAM.org的回旋余地就有可能更大。主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了？别的输入法是不是还要简单？主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敏锐一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到。当别人刚刚起步时，你已经在途中，当别人正想找你时，你已经敲门进去了……主动是金！（摘编自《中国校外教育》2008年第05期）1、文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。（4分）2、文章为什么说“主动是金”？请结合全文说说你的理解。（10分）

86、自我意识的成分有_____。 A: 自我认识B: 自我感觉C: 自我体验D: 自我教育

87、校园文化可以细分成_____。 A: 学校物质文化B: 学校制度文化C: 学生文化D: 学校精神文化E: 传统文化

88、党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。_____

89、中小学的主要教育任务是升入高一级的学校。_____

90、教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。_____ A: 重要B: 首要C: 核心D: 主导

91、不同的课堂往往有不同的气氛，表明课堂气氛具有_____。 A: 独创性B: 独特性C: 计划性D: 预设性

92、感觉适应是指由于刺激物对感受器的____使感受性发生变化的现象。

93、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。

94、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____。 A: 大声喝止．公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止，课后再教育

95、为什么?（） A: 充分发挥质性评价的作用B: 及时发现学生的优点和闪光之处C: 尊重和鼓励学生D: 注重调动学生的积极性E: 关注学生的学习状态

96、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。 A: 课堂管理B: 课堂纪律C: 课堂规范D: 课堂控制

97、在党和国家工作全局中，必须始终坚持把_____摆在优先发展的位置。 A: 科技B: 文化C: 农业D: 教育

98、材料二学生A：中学学好英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B：平面几何学得好，以后学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系。学生A：不光知识是这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A：有意思，学习很奇妙。1、请分析材料中两位同学的谈话体现的学习原理。（10分）2、教师应该如何利用这一原理促进学生的学习？（8分）

99、“多学近乎智，无知必无能”，说明知识掌握和智力发展是完全同步的。_____

100、试述心理辅导的概念及如何理解。