1、虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。_____

2、整个教育工作的核心是____。

3、我们平时评价学生的智商高低或是否聪明，指的是_____。 A: 一般能力B: 特殊能力C: 操作能力D: 才能

4、心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的_____ A: 顺序性B: 阶级性C: 不平衡性D: 个别差异性

5、人类历史上，先是某些圣贤办起了学校，然后才有教育活动。_____

6、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现感知觉活动的是_____。 A: “真好吃”B: “我要吃”C: “这是什么”D: “这儿有个苹果”

7、巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是_____ A: 第一信号系统B: 第二信号系统C: 经典条件反射系统D: 操作条件反射系统

8、小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为_____ A: 6岁以下B: 5岁以下C: 4岁以下D: 3岁以下

9、在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情境，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；_____和效果评价。 A: 应用与迁移B: 应用与分析C: 分析与迁移D: 应用与反思

10、以下不属于教育的文化功能的是_____。 A: 选择与传承B: 交流与传播C: 更新与创造D: 整合与消解

11、学校教育的基本途径是_____。 A: 思想B: 教学C: 课外活动D: 社会实践

12、我国法定的教师节是每年的_____ A: 9月1曰B: 秋季开学后首个星期曰C: 9月10曰D: 9月份的第一个星期曰

13、下列课程不属于综合课程的有_____。 A: 核心课程B: 融合课程C: 广域课程D: 活动课程

14、坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，这是保持马克思主义政党先进性和纯洁性的重要方针。_____

15、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是_____ A: 是否具有高深的知识B: 是否具有很强的科研能力C: 是否具有崇高的威信D: 是否能为学生个性的发展提供充分机会

16、在幼儿游戏时，教师的指导必须以_____为前提。 A: 发挥幼儿的自主性B: 保证幼儿游戏的特点C: 保证游戏的目的性D: 实现游戏的多样化

17、小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效性复习，这运用知觉的_____ A: 理解性B: 恒常性C: 整体性D: 选择性

18、古代中国所说的“一日为师、终身为父”，反映了_____。 A: 师生关系的不平等性B: 教师的责任之大C: 师生关系的平等性D: 教师的权力之大

19、对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意_____。 A: 有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B: 培养其压制情绪冲动的能力C: 培养其当机立断的性格D: 保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导

20、儿童的发展是通过_____ A: 对物体的操作和与人的交往而发展的B: 聆听教师讲授知识而发展的C: 观察教师的操作过程而发展的D: 观看电视卡通节目而发展的

21、简述气质和性格的关系。

22、语知而不知，虽舍之可也这句话所体现的教学原原则是_____ A: 循序渐进原则B: 巩固性原则C: 量力性原则D: 启发性原则

23、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为_____ A: 知觉选择性B: 知觉整体性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性

24、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是_____。 A: 利用卡片等教学工具B: 反复细心的说明和解释C: 与练习相结合D: 结合日常生活活动

25、幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后，问她3+5等于多少的时候，她居然说自己不知道！妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢？这一案例揭示了儿童的什么问题？其主要发展趋势是什么？

26、在学校教育中，要求小学生锻炼身体、讲究个人卫生、积极进行体育锻炼。这是对学生_____方面的要求。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 美育

27、幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备____、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。

28、个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。_____

29、“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐，天生的盲人决不能想象出春天的美景。”反映了_____。 A: 残疾人没有想象B: 残疾人想象力匮乏C: 想象是有现实基础的D: 想象是有个体差异的

30、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

31、德育过程与品德形成过程相同。_____

32、确定课程目标的主要依据不包括：_____ A: 学习者的需要B: 当代社会生活的需求C: 学科的发展D: 教师的教学水平

33、在幼儿自信心调查表中，其中一项“父母想帮助他(她)时说：‘我自己行’‘我自己能’”，家长选项为“经常”表明该幼儿_____。 A: 自信心一般B: 自信心较差C: 自信不足D: 自信心较强

34、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。 A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

35、思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。_____ A: 托班幼儿B: 小班幼儿C: 中班幼儿D: 大班幼儿

36、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是_____ A: 特殊教育儿童B: 少数民族儿童C: 孤儿D: 留学生

37、把两个或两个以上年级的儿童编在一个年级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学

38、替代强化

39、斯金纳的操作性条件反射的教学应用是_____。 A: 结构教学B: 程序教学C: 认知教学D: 情境教学

40、“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志品质的_____差。 A: 变通性B: 果断性C: 自觉性D: 坚持性

41、关于幼儿的攻击行为，下列说法正确的有_____。 A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为B: 幼儿更多依靠身体攻击，而非言语攻击C: 随着年龄增长，幼儿的攻击行为更为频繁D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为

42、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。 A: 武汉B: 武昌C: 宜昌D: 襄阳

43、新课程将课程目标分为_____三个维度。 A: 知识、技能和方法B: 情感、态度和价值观C: .知识、技能和情感D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

44、在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是_____ A: 传统教育理论B: 现代教育理论C: 形式教育理论D: 实质教育理论

45、狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 社会教育制度C: 髙等教育制度D: 学校教育制度

46、幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由_____提供的。 A: 遗传素质B: 环境C: 学校教育D: 社会

47、学校文化的内容有_____ A: 教育的理想和追求B: 对学校功能及社会责任的理解C: 对个性的理解D: 对学习、工作的态度E: 对集体的看法

48、22.《义务教育法实施细则》对省级人民政府在实施义务教育师资方面是如何规定的？

49、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评。老师的这一做法属于_____。 A: 正强化B: 负强化C: 消退D: 惩罚

50、奥组委总部设在_____ A: 瑞士洛桑B: 美国华盛顿C: 法国巴黎D: 德国海德堡

51、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是_____ A: 人类发展具有共同性B: 个体需求具有层次性C: 人类智能具有多元性D: 气质类型具有多样性

52、《中小学教师职业道德规范》中指出，中小学教师应遵循的职业规范有_____ A: 终身学习B: 为人师表C: 与人为善D: 爱岗敬

53、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。 A: 条件反射B: 基因理论C: 细胞学说D: 进化论

54、老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3．14159的记忆方法是____。

55、下列选项中，对概念所作的限制，正确的一项是_____ A: 将大树限制为树叶B: 将水壶限制为水杯C: 将行星限制为地球D: 将男人限制为女人

56、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。_____

57、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____

58、下列关于常用教学方法中的练习法的论述，正确的有_____ A: 练习的种类很多，按培养学生的不同方面的能力，可分为口头练习，书面练习，实际操作练习等。B: 要是学生明确练习的目的与要求，革握练习的原理和方法C: 练习的次数越多越好D: 要精选练习材料，循序漸进，逐步提高

59、试述青少年时期个性的发展。

60、“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。”提出这一集体教育主张的教育家是_____。 A: 加里宁B: 马卡连柯C: 凯洛夫D: 苏霍姆林斯基

61、儿童理智感的发生，在很大程度上决定于______和______。

62、桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。 A: 被试者缺乏学习动机B: 被试者练习过多导致疲劳C: 被试者不知道自己的练习结果D: 未对被试者进行学习评价

63、这种人不重视社交，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上．他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型?_____ A: 研究型B: 艺术型C: 现实型D: 社会型

64、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得____。

65、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____。 A: 志愿者B: 实习者C: 兼职者D: 见习者

66、教育幽默是一种教育艺术。_____

67、在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？

68、人类受到飞鸟的启发而发明了飞机，这种现象属于问题解决中的原型启发。_____

69、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。 A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理

70、1903年，在张之洞的倡导下创办了____。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。

71、坐巴士会晕车的人，乘船、乘火车也有类似的反应，这是_____。 A: 条件反射的消退B: 条件反射的泛化C: 条件反射的分化D: 条件反射的习得

72、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是_____。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆

73、简述教师专业发展的途径。

74、简述我国教育目的的基本特征。

75、我国的师生关系的根本目标是_____ A: 培养全面发展的新人B: 教书育人C: 教育民主D: 教学相长

76、幼儿发展的基础和源泉是_____ A: 上课B: 游戏C: 活动D: 参观

77、针对因生产特点，工作特殊需要或职责范围的关系，无法按标准工作时间衡量或需要机动作业的职工所采用的工时形式是_____。 A: 标准工时制B: 计件工时制C: 不定时工作制D: 综合计算工时制

78、德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题的解决。这一现象被称为_____。 A: 定势B: 功能固着C: 问题表现D: 知识结构

79、智力的个体差异包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异、社会阶层差异等。_____

80、教育法具有指引、____、保障、规范、强制五大功能。

81、小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。_____

82、以下哪部是我国古代的地理学巨著？_____ A: 《太平广记》B: 《梦溪笔谈》C: 《天工开物》D: 《水经注》

83、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合_____。 A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则

84、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )来处罚。_____ A: 学校B: 教育主管部门C: 家长D: 公安机关给予治安管理处罚

85、党的十八大报告指出：“和谐社会要靠全社会共同建设，我们要紧紧依靠人民，调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。”从国体上看，“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”表明_____ A: 我国人民民主的真实性B: 人民民主专政的本质是人民当家作主C: 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心D: 我国已经建成了和谐社会

86、根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行)，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____ A: 教学计划B: 课程标准C: 课程计划D: 教科书

87、人的晶体智力_____。 A: 在成年期还会有所增长B: 在成年期开始衰退C: 在20岁左右达到顶峰D: 是对已获得的知识技能的测量

88、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案被称为_____。 A: 教学模式B: 教学手段C: 教学策略D: 教学方法

89、在历史上，最早明确地阐述和论证“教学具有教育性”的教育家是____。

90、结合自身实际，试述教师个体专业发展的内涵及途径。

91、在课堂中，教师让学生自主学习，学生各行其是，教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习结果。这种师生关系的形态属于_____ A: 对立型B: 民主型C: 依赖型D: 放任型

92、下列说法正确的是_____。 A: 教师对学生的德育影响，必须经过学生的选择、吸收和能动的实践活动，才能转化为他们的品德B: 自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德的内部矛盾才能转化C: 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D: 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能E: 德育是一个漫长的过程，教师应有爱心和耐心

93、在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意_____ A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟

94、一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因，不对的是：_____ A: 主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲B: 小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系C: 一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习D: 一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

95、人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。_____

96、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是_____ A: 培根B: 但丁C: 荷马D: 亚里士多德

97、个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征_____。 A: 变通性B: 流畅性C: 独创性D: 先进性

98、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师_____。 A: 缺乏专业发展意识B: 缺乏团结协作精神C: 能够尊重信任同事D: 鼓励同事自我提升

99、货币流通规律的基本要求是货币发行量应相当于商品流通中对金属货币的需要量。_____

100、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是_____。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 斯宾塞D: 卢梭