1、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的_____素养。
A: 崇高的职业道德  B: 文化学科知识  C: 过硬的教学基本功  D: 教育理论知识

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：陶行知先生的这句话正体现了教师的无私奉献、崇高的师德。故选A。

2、实施学校美育的途径不包括_____
A: 通过课堂教学实施美育  B: 通过家庭教育实施美育  C: 通过课外活动实施美育  D: 通过美化校园实施美育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

3、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____。
A: 为人师表  B: 清正廉洁  C: 敬业爱业  D: 团结协作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查教师职业道德的特点。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选A。

4、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是_____。
A: 实验法  B: 参观法  C: 演示法  D: 实习法

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：参观法是根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。
考点：小学教学的基本方法

5、皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有_____。
A: 自我中心阶段  B: 权威阶段  C: 可逆阶段  D: 公正阶段

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：皮亚杰认为2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。

6、( )是实施学前儿童德育的最基本的途径。_____
A: 家庭教育  B: 学前教育  C: 社会教育  D: 日常生活

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径，故选D。

7、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是_____
A: 问题表征  B: 迁移  C: 定势  D: 原型启发

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。

8、参观教学法可分为_____
A: 总结性参观  B: 准备性参观  C: 现实性参观  D: 并行性参观

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:参观教学法可以分为：准备性参观、并行性参观和总结性参观。

9、下列学习策略中，属于资源管理策略的有_____。
A: 时间管理策略  B: 心境管理策略  C: 寻求支持策略  D: 学习环境策略

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：资源管理策包括时间管理策、努力和心境管理策、环境设置策、工具的利用策、社会性人力资源的利用策。

10、张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差，作业拖拉，懒散，纪律松散，上课爱说闲话，甚至随意离开位置，平时课余时间都沉迷于网络游戏，放学后经常出入学校附近的网吧，也爱和班级同学打架，爱搞恶作剧，如把粉笔灰撒进同学饭盒里，上课无故拍打周围同学的肩膀，影响同学听课。经班主任老师了解，张三一家三口，父亲常年在上海打工，很少回家，母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾，双休日基本上会跟随母亲在市场内，综合市场里人多事杂，绝大多数人都不怎么注意言行举止，导致张三平时出现不文明语言和行为。母亲因忙于生意，对儿子疏于管理，待到儿子犯错时则是一顿打骂，而爷爷奶奶非常溺爱孩子，平时宠爱有加。
问题：
(1)张三的种种行为是不良品德行为吗？请给出诊断的依据。
(2)结合本案例，试述小学生不良品德行为产生的原因。
(3)针对张三的这种情况，请结合实际情况，提出矫正措施。

参考答案:
【答案要点】（1）学生的不良品德行为是指那些由错误道德意识支配的，经常违反道德准则，损害他人或集体利益的问题行为。涨三的行为是属于不良品德行为。张三上课经常心不在焉，学习习惯差；上课喜欢干扰课堂教学，经常无故离开座位；课余时间沉溺于网络游戏；言行举止不文明，常与师生发生冲突；行动怪异，不热心集体活动，等等；张三的这些特点符合不良品德行为诊断的标准。
（2）案例中，张三平时课余时间都沉迷于网络游戏，爱与同学打架，爱搞恶作剧。且张三因其父亲常年很少回家，母亲因忙于生意，对其疏于管教，而爷爷奶奶对其非常溺爱。双休日随母亲在一个综合市场摆摊位卖服装，市场里人多事杂，导致张三平时出现不文明语言和行为。由此，可以看出，小学生产生不良行为的原因可能来自于家庭、学校和社会环境三个方面；还有可能来自于缺乏正确的道德观念和道德信念，消极的情绪体验，道德意志薄弱，不良行为习惯的支配等。
（3）矫正的不良品德行为的策略：教师应该帮助张三改善不良的人际关系，消除疑惧心理和对立情绪；保护其自尊心，培养他的集体荣誉感；在教育过程中讲究谈话艺术，提髙张三的道德认知；锻炼他与诱因做斗争的毅力，巩固新的行为习惯。

11、皮肤觉主要包括_____。
A: 触觉  B: 压觉  C: 温度觉  D: 痛觉

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：皮肤觉是对于物质接触皮肤的情况及温度的感觉，主要包括触觉、压觉、温度觉和痛觉等。

12、在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫_____。
A: 知觉的理解性  B: 知觉的选择  C: 知觉的恒常性  D: 知觉的整体性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。故本题选A。选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而把其他事物当成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映像仍然保持相对不变。

13、以内省法作为主要研究手段的心理学派是_____。
A: 格式塔  B: 人本主义  C: 构造主义  D: 行为主义

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：构造心理学派
代表人物：冯特、铁钦纳
基本观点：
1.心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；
2.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；
3.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。

14、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色则亦变”于这句话强调人的发展的因素相同的有_____
A: 近朱者赤近墨者黑  B: 昔孟母，择邻处  C: 蓬生麻中，不扶则直  D: 龙生龙，凤生凤

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

15、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____
A: 正方形  B: 三角形  C: 梯形  D: 圆形

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：3岁幼儿已初步具备根据样本找到相同的几何图形的能力，5至6岁的幼儿根据样本找到相同的几何图形的正确率会大大提高，不同的几何图形对幼儿存在不同的难度。研究表明，幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—五边形—梯形—菱形D故选D。

16、教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的_____
A: 安全意识  B: 自我管理意识  C: 自我保护意识和能力  D: 法治意识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《未成年人保护法》第二十三条规定，教育行政等部门和学校、幼儿园、托管所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。故选C。

17、( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。_____
A: 斯金纳  B: 布鲁纳  C: 苛勒  D: 加涅

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：布鲁纳十分强调认知结构在学习过程中的作用，认为认知结构可以给经验中的规律性以意义和组织，使人能够超越给定的信息，举一反三，触类旁通。因此，答案选B。

18、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于_____
A: 示范法  B: 惩罚法  C: 代币奖励法  D: 肯定性训练

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。

19、外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家_____。
A: 马斯洛  B: 华生  C: 斯腾伯格  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：外铄论主张人的发展主要依靠外在的力量。代表人物有荀子、洛克和华生。

20、世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是_____
A: 欧文的幼儿园  B: 奥伯林的幼儿园  C: 福禄贝尔的幼儿园  D: 别茨考伊的幼儿园

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是福禄贝尔于1837年在勃兰根堡开办的学前教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”。

21、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法  B: 锻炼法  C: 陶冶法  D: 榜样法

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：榜样示范法是教育者借助榜样人物的优秀品质、模范行为等来教育感染学生的方法。“桃李不言，下自成蹊”的意思为桃树李树虽然不会说话，但因其甜美的果实与花香仍吸引许多人到树下，以至于树下走出一条小路来。比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。在德育中与此一致的方法是榜样示范法。
考点：小学生良好思想品德的培养

22、群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”；“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在顶天的压力和立地的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用；自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。
这段文字的主旨描述不正确的是_____
A: 质疑群众评议的合理性  B: 群众的意志要得到合理的约束和引导  C: 如何对官员进行有效地监督  D: 怎样在群众和上级间达到平衡

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：文段首先指出缺乏引导和制约的群众评议具有局限性，由此推导出：只有把群众评议和上级评议结合起来，才能保证评议的合理和真实性。由此可见，文段的主旨是怎样才能对官员形成有效的监督，C项与此相符。原文并没有质疑群众评议的合理性，只是说明应对其进行引导和制约，排除A项；B项未提到上级评议，不够全面；D项所表达的意思脱离了“对官员进行监督”这个主题，排除。因此本题答案为ABD。

23、荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是_____。
A: 启发性原则  B: 量力性原则  C: 巩固性原则  D: 直观性原则

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。“不闻不若闻之，闻之不若见之”意为：没有听说过的不如听说过的，听说过的不如亲眼见过的。“闻之”“见之”说明了直接感知事物的重要性，正是直观性原则的体现，故本题选D。
考点：小学教学的基本原则

24、学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为，这指的是学生的____。

参考答案: 人格尊严权

25、小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：惩罚是指个体在某一情境中发生某一行为，立即引起令他厌恶的结果，那他在下次遇到同样的情境时，再发生这一行为的机率就会降低。故选C。

26、王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于_____。
A: 抑郁症.  B: 恐惧症  C: 强迫症  D: 焦虑症

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：抑郁症指一种持久的心境低落状态；恐惧症指正常情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态；焦虑症指持续性精神紧张或发作性惊恐状态；强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现，自己的意志又难以抵制，从而引起强烈的紧张不安，并伴有某些重复动作和行为，以减轻这种不安。题干所述是较典型的强迫症现象。

27、吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面_____。
A: 内容  B: 操作  C: 认知  D: 产物
E: 加工

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：吉尔福特智力三维结构论：认为智力可以区分为三个维度，即内容、操作和产物。

28、儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。
A: 消退  B: 惩罚  C: 泛化  D: 负强化

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：负强化是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高，

29、将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：意义学习的产生的客观条件是学习材料本身必须具有逻辑意义，而且意义学习所产生的是非人为的、实质性的联系，题干中对没逻辑意义人为赋予意义并非奥苏伯尔的有意义学习的一种形式。

30、师生关系在教学上是____关系，在人格上是____关系，在社会道德上是____关系。

参考答案: 授受 民主平等 相互促进

本题解释:
【答案】授受；民主平等；相互促进

31、人际交往过程中会把自已的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是_____
A: 第一印象  B: 光环效应:  C: 定势  D: 投射

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：用自己的想法来揣度别人属于投射。

32、受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项宪法权利。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：我国的《义务教育法》为了使儿童受教育权利落到实处，作了切实的规定。要求国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。要求家长或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

33、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到____阶段的儿童能做到这种程度。

参考答案: 具体运算

本题解释:
参考专家解析：【答案】具体运算。专家解析：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性，还无法完成绘图这种活动，因为路线图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现：在具体运算阶段，儿童的年龄大致处于7～12岁左右，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象，地图即是通过心理表象来进行绘制的：形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。

34、注意的转移与注意的分散的根本区别在于_____
A: 任务的要求  B: 对象的变化  C: 时间的短暂  D: 意志的努力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。而注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。所以他们两个的根本区别在于任务的要求。

35、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是_____。
A: 泰山  B: 华山  C: 黄山  D: 衡山

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：所谓“五岳”是指：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山五座名山。所以本题选C。
考点：幼儿教师的文化常识

36、在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

37、人的学习主要通过_____来进行。
A: 视觉  B: 听觉  C: 触觉  D: 嗅觉

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人的学习百分之八十来自视觉。

38、三个和尚没水吃的现象属于_____
A: 社会促进  B: 社会抑制  C: 社会进步  D: 社会退步

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:社会抑制是指在群体活动中，个体活动的效率因为群体中其他成员的影响而受到减弱的现象。

39、某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是_____
A: 远景动机  B: 内部动机  C: 外部动机  D: 求成动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是属于外部动机中的自我提高内驱力。

40、淘淘是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时几乎无从下手，觉得很难沟通。但是经过几天的观察，老师发现淘淘其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，他的好奇心特别强，而且与其他小朋友相处的挺好，可就是不愿意上课。上注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿言语中潜在的意义。
（2）注意身体姿势。一个具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。
（3）语言的表达要简明，易于理解。
（4）在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。

41、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法_____
A: 处罚  B: 从重处罚  C: 加重处罚  D: 拘捕

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条和第五十六条规定，引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的，依法从重处罚。

42、讨论法讨论法

参考答案:
讨论法讨论法：是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨.辨明是非真伪，以获取知识的方法。

43、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是_____。
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征，分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。其中，抑郁质的神经活动过程是弱、不平衡、灵活，神经活动类型是抑郁型。特点是不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。故选D。

44、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 定性评价  D: 定量评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常以该群体的平均水平作为基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

45、学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次了？你的脸皮实在太厚!你找家长过来，当面说清楚，你到底准备怎么做？不然，从明天起，你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。请对这个事例进行分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是_____。
A: 说服教育  B: 情志陶冶  C: 榜样示范  D: 实际锻炼

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干中，教师在对王林这样一个不太遵守纪律的学生进行教育的时候，应该注意教育的方法和技巧，最适宜的方法就是采用循循善诱的说服法，不仅以理服人，还要以情动人，不能简单粗暴地与其交流。因此，正确答案为A。

46、与课堂教学组织形式相比，课外活动的组织形式具有更大的灵活性和机动性，其主要形式有群众性活动、小组活动和_____
A: 个别活动  B: 自主活动  C: 集体活动  D: 局部活动

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】课外活动的组织形式有群众性活动、小组活动和个别活动。

47、中小学德育的途径主要有_____
A: 教学  B: 思想品德课  C: 课外活动  D: 班会

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD中小学德育的途径多种多样，包括思想品德课与其他学科教学，社会实践活动，课外、校外活动，共青团及少先队组晨会、时事政策学习和班主任工作等。其中，德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

48、以画马著称的是_____。
A: 徐悲鸿  B: 黄宾虹  C: 齐白石  D: 吴冠中

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：徐悲鸿擅长画马；黄宾虹擅长山水画；齐白石擅长画虾；吴冠中擅长油画。
考点：幼儿教师的文化常识

49、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B 专家详解：这是个体身心发展不平衡性的表现。

50、新课程改革中提倡的新型师生关系的特点包括_____。
A: 民主平等  B: 教学相长  C: 心理相容  D: 尊师爱生

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
我国倡导的新型师生关系包括尊师爱生、民主平等、教学相长与心理相容。

51、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，依法保证适龄儿童、少年按时入学的责任人是_____。
A: 当地政府  B: 被监护人本人  C: 户籍所在地的学校  D: 其父母或者其他法定监护人

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
考点：《中华人民共和国义务教育法》

52、学习策略

参考答案:
参考专家解析：
学习策是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。

53、课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题，这种讨论一般在10~12个人的情况下最有效。通过集体讨论，每个学生从各自不同的角度提出不同的见解，大大拓宽了解决问题方法的范围，最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然，课堂教学中教师也可以问学生“如果教室像电影院”这样的问题，启发学生以新的途径去思考熟悉的事物，或者让学生用原有方式去思考新的主体，如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成，使学生能够自由地思考其生活中的活动或经验，发挥想象力，增强领悟力。
此材料说明训练学生创造性思维的方法是_____。
A: 联想技术  B: 脑激励法  C: 分合法  D: 粘合法

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：材料中集体讨论体现了训练创造性思维的脑激励法、分合法，假设“如果教室像电影院”体现了粘合法，把人体“比拟交通运输系统”体现了联想技术。

54、在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是_____。
A: 综合  B: 评价  C: 知识  D: 领会

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这一目标是在对材料进行深入加工基础之上迁移到新情境中的过程，因此，代表了较高水平的理解。

55、初二学生李园发现，她所在的学校在尝试推行素质教育后，除了增设思想道德课、美工课外，还相应地增加了相关课程的课时。此外，体育课被占现象也极大减少。由此可见，此校正努力将德育、智育、体育、美育等有机统一于教育活动的各个环节中去。
这体现了素质教育是_____的教育。

参考答案:
【答案】B。专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”

56、素质教育的基本内容和特点是什么？

参考答案:
基本内容：特别强调文化素质的培养，因为文化素质是一种基础性的素质；强调素质教育的核心思想是做人；注重学生学会生存、学会关心、学会共事、学会明辨各种是非的能力的培养；强调人的创新能力和创造力的培养。基本特点：素质教育的主体性；素质教育的全体性；素质教育的全面性；素质教育的普通性。

57、“江山易改，秉性难移”，说明人格的_____。
A: 稳定性  B: 独特性  C: 坚定性  D: 整合性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

58、教学原则是有效进行教学必须遵循的_____
A: 具体细则  B: 基本要求  C: 方针政策  D: 具体要求

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学原则是根据一定的教学目的，教学过程规律而制定的教学工作的基本准则和要求。

59、健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括_____。
A: 躯体健康  B: 躯体健康和心理健康  C: 躯体健康、心理健康和社会适应良好  D: 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

60、着眼于人格发展的情感教学理论的典型代表是_____
A: 罗杰斯  B: 斯金纳  C: 布鲁纳  D: 华生

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

61、在儿童心理过程中，_____
A: 转折期和危机期是必然出现的  B: 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的  C: 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的  D: 转折期和危机期都不是必然出现的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童心理发展的转折期，并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是必然出现的，但“危机”却非必然出现，在掌握规律的前提下，危机期是可以避免的，故B选项正确。

62、不属于智力技能特点的一项是_____。
A: 动作对象的观念性  B: 动作进行的内隐性  C: 动作结构的简缩性  D: 动作结果的意识性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：智力技能的特点有：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。

63、美国教育学家卢布姆将教育目标分为_____三个领域。
A: 认知  B: 情感  C: 智力技能  D: 动作技能

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：美国教育家布卢姆认为，完整的教育目标分类应包括三个主要领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。

64、学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段是，常感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的_____
A: 高原现象  B: 倒摄抑制  C: 生理极限  D: 资源管理策略

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：高原现象是学习达到一定程度后出现的一种进步暂时停止的现象。题干中“操作技能水平提升速度明显降低”就是高原现象的表现。

65、下列关于教学与智育之间关系说法正确的是_____。
A: 教学是智育的主要途径  B: 智育是教学的唯一任务  C: 教学是智育的唯一途径  D: 智育是教学的次要任务

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

66、_____是环境决定论的代表人物。
A: 柏拉图  B: 格塞尔  C: 皮亚杰  D: 华生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：近代环境决定论极端重视环境和教育在人的发展中的作用，环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人华生。

67、简述课堂问题行为的主要影响因素。

参考答案:
参考专家解析：（1）学生方面的因素，主要包括适应不良、厌烦情绪、挫折与紧张、困扰情绪的宣泄、寻求注意与地位、过度活动以及性别差异等。
（2）教师方面的因素，主要包括教师的教学技能、教师的管理方式、教师的威信等。
（3）环境方面的因素，主要包括大众传播媒介、家庭环境、课堂座位的编排方式、课堂的物理环境等。

68、教师有下列_____情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。
A: 弄虚作假、骗取教师资格的  B: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的  C: 所带班级成绩较差的  D: 跳槽太多，师心不稳的
E: 和同事关系处理不恰的

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：根据《教师资格条例》第十九条规定，下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（一）弄虚作假、骗取教师资格的；（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

69、学生在学校被开水烫伤，学校应该_____。
A: 先查明原因，后告知家长  B: 先查明职责，再救护  C: 先及时救护，后查明职责  D: 及时告知家长

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：根据《学生伤害事故处理办法》第十五、十六、十七条规定，发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并及时告知未成年学生的监护人；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。

70、班集体形成的主要标志是_____
A: 组成集体领导核心  B: 开展班级活动  C: 形成班集体正确的舆论  D: 全班支持班主任工作.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

71、有预定目的，需要一定意志努力的注意是随意注意“入芝兰之室，久而不闻其香“描述的是____。

参考答案: 适应现象

本题解释:
【答案】适应现象

72、“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是_____
A: 对立型  B: 依赖型  C: 自由放任型  D: 民主型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：依赖型师生关系的特点，教师以领导者自居，学生采取服从态度。教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。

73、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是_____。
A: 人口分布  B: 生产关系  C: 政治制度  D: 生产力水平

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：生产力对教育的制约作用主要表现在以下几个方面：
（1）生产力水平制约着教育结构的变化；
（2）生产力水平制约着教育的内容和手段；
（3）生产力水平决定教育的规模和速度。
因此本题选D。
考点：教育与社会发展

74、商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的_____。
A: 陕西省  B: 河南省  C: 湖北省  D: 河北省

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：盘庚迁殷是发生在商朝中期的一次历史事件，是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷。殷位于现在的河南安阳。

75、外铄者强调个体的环境影响，一般不重视教育的价值。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：外铄论的代表人物是荀子、洛克、华生，不仅强调个体受环境的影响，还强调教育对人的影响，即是环境决定论与教育万能论。

76、让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是_____。
A: 头脑风暴训练  B: 推测与假设训练  C: 自我设计训练  D: 发散思维训练

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

77、班级管理

参考答案:
【答案】班级管理：是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，Y班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

78、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是_____
A: 为人师表  B: 献身教育  C: 教书育人  D: 公而忘私

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：为人师表反映了教师职业与其他职业不同的本质特征。故选A。

79、“染于黄则黄，染于苍则苍”说明了学生具有____。

参考答案: 可塑性

80、_____又称为工作记忆。
A: 瞬时记忆  B: 短时记忆  C: 长时记忆  D: 感觉记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我们在解决问题时提取使用记忆中的已有信息，即短时记忆，又称工作记忆。

81、结合自己的实际说说怎样优化教师人格特征

参考答案:
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。它对教师工作有重要影响。教师优良的个性品质包含着很多內容，如热情慷慨、善于交际、乐于助人、有责任心、仁慈友善、乐群合作、公平客观、耐心周到、有幽默感等。教师要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，就应该做到爱党、爱人民，关心他人甚于关心自己；教师要教育学生刻苦学习、热爱生活，自己就要积极乐观、奋发向上。蔡元培先生在担任教育总长时就提出“敦品”“励学”的要求。高尚的品德、坚定的教育信念、广博的科学文化知识、丰富的教育教学经验和多方面的兴趣才能及良好的人际关系等，是每个教师应具备的优良品质。
国外教育家曾形象地概括出一个优秀教师的十二种优良的品质：有耐心、尊重每一个人、态度友善、兴趣广泛、仪表良好、公正、有幽默感、品行好、关心人、宽容、诚实、有办法。据调查，我国学生喜欢的教师前五种品质是：热爱、同情、尊重学生；知识广博、肯教人；耐心温和，容易接近；对学生实事求是、严格要求；教学方法好。
教师的不良品质主要有：冷漠孤僻、木讷呆滞、悲观丧气、主观偏心、过分挑剔、无耐心、爱训人、嘲讽学生等。据调查，我国学生不喜欢的教师前五种品质是：经常骂人、讨厌学生；对学生没有同情心、把人看死；上课拖延时间、下课不理学生；偏爱、不公正；教学方法枯燥无味。教师完善自己的人格特征应根据自己的性格特点，了解自我，自觉扬长避短，完善人格。

82、以下关于布鲁纳的论述中，正确的有_____
A: 提出了认知结构迁移理论  B: 代表作是《教育过程》  C: 提出了范例教学模式  D: 提倡发现学习
E: 将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：范例教学模式是由瓦·根舍因提出的；布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。考生需掌握布鲁纳的相关内容。

83、学校可以解聘教师的情形有_____
A: 不能团结同事，其他教师不愿与之共事的  B: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的  C: 体罚学生，经教育不改的  D: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：A选项所述情形未造成恶劣影响，且可以通过批评教育等方式进行引导或调解，因而不属于应被解聘的情形。

84、集体主义情感属于_____道德情感。
A: 直觉式  B: 想象式  C: 伦理式  D: 表象式

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：道德从表现形式上看，有直觉式道德情感、想象式道德情感、伦理式道德情感等分类。爱国主义情感和集体主义情感属于伦理式道德情感。

85、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是_____
A: 夸美纽斯  B: 赫尔巴特  C: 卢梭  D: 裴斯泰洛奇

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:捷克教育家夸美纽斯所著《大教学论》(1632年)是教育学形成独立学科的开始。

86、讲授法可分为讲述、____和____三种方式。

参考答案: 讲解 讲演

本题解释:
【答案】讲解、讲演

87、科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。

参考答案: 间接性

本题解释:
参考专家解析：【答案】间接性

88、____是专供儿童游戏用的物品，如枪、球、滑梯等。

参考答案: 玩具

本题解释:
参考专家解析：玩具

89、课外教育活动的基本组织形式是_____。
A: 群众性活动  B: 自发活动  C: 小组活动  D: 个人活动

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外活动小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件组成，进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动主要包括：学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组等。

90、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是_____
A: 直观概括  B: 功能概括  C: 语词概括  D: 动作概括

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：从发展过程看，语词概括发展得较晚。

91、人际关系的形成与变化，取决于交往双方_____
A: 修养和处世方法  B: 身份和地位  C: 交往方式与方法  D: 需要满足的程度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D
专家解析：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。它的形成与变化取决于交往双方满足需要的程度。

92、国家建立以____为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由____负责筹措，各级人民政府可以给予____。

参考答案: 财政拨款 举办者 适当支持

93、教育学的根本任务是_____。
A: 研究教育现象  B: 解释教育问题  C: 提出教育对策  D: 揭示教育规律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育学是研究人类教育现象和问题，揭示一般教育规律的科学。教育学的根本任务是揭示教育规律。故本题选D。

94、有五个大学生面对采访说了如下的话：
(1)萱：“我还没有考试作弊的经历。”
(2)静萱撒谎了。”
(3)诚我曾经在网吧包夜。”
(4)笃：“诚在撒谎。”
(5)惠：“诚和笃都在撒谎。”
那么，他们五人中到底有几个人在撒谎呢？_____
A: 4  B: 3  C: 2  D: 1

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:考查命题的逻辑性质。(1)和(2)是矛盾的，必然一真一假，(3)和(4)必然也是一真一假。如果(5)是真的，那么(3)和((4)都是假的，所以(5)是假的。所以在撒谎的人有3个，故选B

95、尊重信任学生是教师的_____。
A: 知识素养之一  B: 能力素养之一  C: 思想品德素养之一  D: 基本任务之一

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：尊重信任学生是教师的思想品德素养之一，这样学生与教师的关系才能和谐。

96、“道之所存，师之所存”反映了教师职业角色中的_____
A: “传道者”角色  B: 示范者角色  C: “授业、解惑者”角色  D: “研究者”角色

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“道之所存，师之所存”意思是说无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方，体现了教师职业“传道者”角色。

97、《幼儿园工作规程》是依据( )制定的。_____
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《未成年人保护法》  C: 《义务教育法》  D: 《宪法》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第一条：为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。故选A。

98、在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是_____。
A: 外显学习  B: 内隐学习  C: 无意义学习  D: 有意义学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：内隐学习是在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下，即在无意识状态下，无目的、自动化的加工活动，具有随意性。

99、教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。

100、从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。
A: 显性课程  B: 校本课程  C: 隐性课程  D: 综合课程

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：按照课程呈现方式，课程可以分为显性课程和隐性课程。显性课程是学校情景中以直接的、明显的方式呈现的课程。隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如班风、校风等都属于隐性课程。