1、我国实行的教育基本制度有_____。
A: 国家教育考试制度  B: 学业证书制度  C: 学位制度  D: 教育督导制度

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：我国教育的基本制度包括学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育和成人教育制度、国家教育考试制度、学业证书制度和学位制度、扫除文盲制度、教育督导制度和评估制度等。

2、中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：中国第一个颁布的学制是壬寅学制，第一个颁布并实行的学制是癸卯学制。

3、班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是_____
A: 政治课和其他各科教学  B: 课外活动与校外活动  C: 劳动  D: 班主任工作

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班级管理是班主任工作的内容之一，这体现了王老师是通过班主任工作对学生进行德育。

4、联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德？

参考答案:
『参考答案』
有效地说服；树立良好的榜样；利用群体约定；价值辨析；给予恰当的奖励与惩罚

5、教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件？_____
A: —定社会的政治和经济制度  B: 文化发展的要求  C: 受教育者的发展要求  D: 个体的身心发展规律

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

6、教育目的有三个层次，即国家的教育目的.各级各类学校的培养目标和____。

参考答案: 教师的教学目标

本题解释:
【答案】教师的教学目标

7、简述学生的法定权利。

参考答案:
参考专家解析：
（1）享有参加教育活动并使用教育资源的权利；（2）享有国家给予的物质帮助的权利；（3）享有公正评价并获得相应资格证书的权利；（4）享有申诉权；（5）享有法律、法规规定的其他权利。
【命题立意】考查学生享有的法定权利。★★★

8、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是_____。
A: 遗传因素  B: 环境因素  C: 教育因素  D: 个体主观能动性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。

9、教师的积极情绪状态往往会____到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。

参考答案: 投射

本题解释:
参考专家解析：投射

10、幼儿教师应该具备哪些专业素质?

参考答案:

11、课程的基本类型有_____
A: 学科课程  B: 经验课程  C: 活动课程  D: 潜在课程
E: 核心课程

参考答案: ACDE
本题解释:
参考答案：ACDE。参考专家解析：学科课程指学生在原来具备的一定直接经验的基础上，主要借助书本知识，通过概念和推理来掌握前人留下的间接经验。活动课程是指，学生通过亲身参与各类实践活动，获得对自然和社会事物的、大量的直接经验。潜在课程是指学校教育的总体环境，包括物质环境、文化环境和人际环境。核心课程既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，也指对学生有直接意义的学习内容。

12、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式  B: 结构主义课程模式  C: 发展性教学模式  D: 最优化教学模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。

13、在学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的 强化效果，班杜拉称这种现象是_____
A: 自我强化  B: 内部强化  C: 替代性强化  D: 负强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:替代性强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。

14、义务教育学校可以不接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定：“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。”“普通学校应当接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。”

15、简述班主任的作用。

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
（1）班主任是各科教师集体的组织者和灵魂
为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各科任教师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。
（2）班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者
作为组织者，班主任要组织各方面的力量来创建一个学生集体，而且要使各方面的影响保持一致，并最有效地发挥作用；作为组织者，他还要组织班级内各成员诸方面的活动，力求使成员能在友好的氛围中获得最大限度的成长。作为领导者，他要以其声望、权威、影响力去启发、组织和控制学生的行为，使学生的行为围绕教育目标有效地展开。作为教育者，他不仅以自身的力量和品格去教育学生、感化学生，还要创建班集体，创建一个能对其成员产生教育影响的集体。
（3）班主任是保证各种影响协调一致的协调者
学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用，而班主任是学校教育的首席实施者。因此，班主任要协调这三者问的关系，使之形成影响学生的合力。
（4）班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带
班级是学校的基层教育单位，是学校教育系统中的一个子系统。作为一个子系统．它与其他组织存在着纵横交错的关系。从纵向关系来看，它与党、团、队之间，与年级组、教导处和校务委员会之间存在着关系。班主任只有正确贯彻上级领导的意图和指示，围绕学校的育人任务来开展工作，才能保证班级任务的完成，进而保证学校总体目标的实现。从横向来说，班级之间存在着竞争与合作关系。班主任只有知彼知己，才能率领本班走在前面。

16、属于我国古代教育内容的是_____
A: 四书  B: 六艺  C: 七艺  D: 五经

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:六艺是奴隶社会的教育内容;四书五经是封建社会的教育内容。七艺是西方教会教育的内容。

17、斯金纳认为行为分为两类，分别是_____
A: 学习行为和操作性行为  B: 刺激行为和反应行为  C: 应答性行为和操作性行为  D: 操作性行为和反应行为

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
斯金纳是行为主义的代表人物之一，利用小白鼠实验提出了应答性行为和操作性行为。

18、教师在测验前常常用_____来指导测验题的选择与准备。
A: 双向细目表  B: 矩阵图  C: 综合分析表  D: 考试大纲

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：双向细目表是一个由测量的内容材料维度和行为技能所构成的表格，它能帮助成就测量工具的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各类型题目应占的比例。

19、格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了_____因素对人的发展有关键影响。
A: 遗传因素  B: 生理成熟  C: 环境  D: 教育

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在影响儿童心理发展因素中，格赛尔提出了“成熟势力说”，他认为心理发展有两个因素：成熟与学习，发展是儿童行为或心理在环境影响下按一定顺序出现的过程。这个过程与成熟的关系较多，而与学习的关系较少，学习只是促进成熟，只是为发展提供适当的时机。同卵双生子的爬梯实验研究证实了他的理论。故此题选B。

20、情感陶冶法的关键是要设置具有隐性教育意义的教育情境，其基本要求是_____。
A: 教师的最主要功能体现在教育情境的设计上  B: 教育情境必须能够引人人胜，具有感染力  C: 教师应当成为道德人格上的榜样  D: 教师作为教育情境的构成要素的条件是对学生的挚爱、真诚
E: 应当促进学习主体与教育情境的互动

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：陶冶法的关键是要设置具有隐性教育意义的教育情境。其基本要求有：①教师的最主要功能体现在教育情境的设计上，这一情境必须能够引人人胜，具有感染力；②教师作为教育情境的构成要素的条件是对学生的挚爱、真诚以及自身道德人格的魅力。同时教师应当成为道德人格上的榜样——陶冶的一个重要因素；③应当促进学习主体与教育情境的互动，强调学生的主动参与以及对环境的净化、美化和改进。

21、马克思认为，正确的教育起源论是_____。
A: 生物起源论  B: 心理起源论  C: 劳动起源论  D: 宗教起源论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】马克思主义唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观点，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。年长一代为了延续种族的生产、生活，有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代，教育就是在这种经验传递中产生的。人在社会中生活，就要在共同的行为规范中行动，在长期的劳动过程中，表达意义和情感的语言产生了，人类的大脑、四肢进一步发展，活动能力和协调性不断增强。所以，劳动促进了人类的发展，也为教育的产生提供了前提条件。可以说，没有劳动，就没有人类社会的发展，就没有教育。教育起源于劳动，依赖于社会生产生活实践。

22、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是打骂幼儿。这表明张老师_____。
A: 具有反思意识  B: 具有敬业精神  C: 缺乏心理调适能力  D: 缺乏终身学习理念

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：说明张老师缺乏心理调适能力。
考点：教师职业行为规范的主要内容

23、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是_____。
A: 永久客体性  B: 不守恒性  C: 自我中心  D: 不可逆性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

24、目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是_____
A: 开放日  B: 家长会  C: 家访  D: 家长委员会

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：开放日是请家长来幼儿园参加各种活动，是目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式。

25、在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学方式是_____。
A: 程序教学模式  B: 发现教学模式  C: 非指导性教学模式  D: 掌握学习教学模式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

26、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_____
A: 限制其与其他同学接触  B: 限制其使用学校的设施  C: 按其以往表现评价品行  D: 允许参加学校各项活动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

27、性格的结构特征包括性格听态度特征、(意志特征)性格的情绪物征和(理智特征)。

参考答案:

28、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?

参考答案:
参考专家解析：（1）间接经验与直接经验相结合；
（2）掌握知识与发展智力相统一；
（3）教学过程中知、情、意的统一；
（4）教师主导作用与学生主体地位的统一。

29、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。
A: 言语直观  B: 形象直观  C: 模象直观  D: 实物直观

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。

30、按学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为_____
A: 有意义学习，接受学习  B: 有意义学习，机械学习  C: 接受学习，发现学习  D: 发现学习，机械学习

参考答案: C
本题解释:
【解析】：奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类：一个维度是学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习;另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。

31、( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作>以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。_____
A: 家长学校  B: 家长参与  C: 家长会  D: 家访

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。

32、心理健康教育的意义是什么？

参考答案:
参考专家解析：（1）心理健康教育是预防精神疾病、保障学生心理健康的需要；
（2）心理健康教育是提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要；
（3）心理健康教育是对学校日常教育工作的配合与补充。

33、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是_____。
A: 道德感  B: 理智感  C: 气质  D: 性格

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】性格是一个人比较稳定的，具有一定倾向性的，各种心理特点或品质的独特组合。故选D。

34、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_____
A: 智力发展与创造力发展的关系  B: 现实发展与未来发展的关系  C: 智力发展与体力发展的关系  D: 思想发展与心理发展的关系

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

35、中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：成书于战国末期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部专门论述教育问题的专著，比西方最早的教育专著——古罗马昆体良的《雄辩术原理》一书早了三百多年。

36、我国科举考试有“连中三元”之说，其中“三元”指的是_____。
A: 秀才、举人、进士  B: 状元、榜眼、探花  C: 解元、会元、状元  D: 乡试、会试、殿试

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：乡试第一名称为解元，会试第一名称为会元，殿试第一名称为状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考得第一名，称“连中三元”。因此本题选C。
考点：幼儿教师的文化常识

37、俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种_____。
A: 激情  B: 心境  C: 应激  D: 热情

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。“人逢喜事精神爽”，这时被喜事所引起的愉快心情按其强度来说并不强烈，但这种情绪状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一段时间。

38、十八大政治报告提出，科学发展观的最为鲜明的精神实质是_____
A: 解放思想  B: 实事求是  C: 与时俱进  D: 求真务实

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

39、教师工资待遇应以_____为参照。
A: 事业单位工作人员工资  B: 公务员工资  C: 企业单位工作人员工资  D: 特殊行业工资

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”。

40、《中华人民共和国教师法》规定每年( )为教师节。_____
A: 8月9日  B: 9月8日  C: 9月10日  D: 10月9日

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

41、某儿童遇到难题时，会仔细思考，甚至连最爱的动画片也不去看，表明该儿童具备_____的品质。
A: 独立性  B: 果断性  C: 坚定性  D: 自制力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：自制力是指一个人善于控制自己的情绪，约束自己言行的品质。

42、埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历____个顺序不变的阶段，其中前____个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

参考答案: 8 5

43、人的晶体智力_____。
A: 在成年期还会有所增长  B: 在成年期开始衰退  C: 在20岁左右达到顶峰  D: 是对已获得的知识技能的测量

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：美国心理学家卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力。晶体智力受后天的经验影响较大，其在人的一生中一直在发展，它与教育、文化有关，并不因年龄增长而降低，到25岁以后，发展的速度渐趋平缓。流体智力依赖于天性禀赋，受先天遗传因素影响较大，20岁左右达到顶峰，30岁以后降低。

44、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做_____
A: 绝对感觉阈限  B: 绝对感受性  C: 差别感觉阈限  D: 差别感受性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考察差别感受性的定义。知识链接：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做差别感受性。刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量叫做差别感受阈限。差别感受性可以用差别感受阈限来衡量。差别感受阈限的值越小，则差别感受性越大；差别感受阈限的值越大，则差别感受性越小。

45、学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受蓟班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。、从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是_____。
A: 说服教育  B: 情感陶冶  C: 榜样示范  D: 实际锻炼

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在品德培养的方法中，说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的一种工作方法。对于低年级的学生来说，教师提供正面的论据更易于使他们接受。

46、儿童语音形成的现实条件是_____
A: 环境  B: 遗传素质  C: 语音模仿  D: 语音强化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：遗传素质为儿童语音形成提供了可能性，环境使儿童语音形成变为现实。

47、前运算阶段发生在_____。
A: 0～2岁  B: 2～7岁  C: 7～11岁  D: 12～16岁

参考答案: B
本 题解释:
【答案】B。专家解析：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段指2～7岁的阶段。

48、公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的_____的要求。
A: 最根本  B: 最基本  C: 最重要  D: 最普通

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

49、根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能，封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有_____。
A: 打排球  B: 自由体操  C: 跳水  D: 游泳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：打排球属于开放性操作技能，其他三项均为封闭性操作技能。

50、遗忘曲线表明，遗忘的进程是_____。
A: 先快后慢  B: 先慢后快  C: 前后一样快  D: 没有什么规律

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。

51、制定教育目的有什么意义?它是由什么决定的?

参考答案:

参考专家解析：答案要点：教育目的是教育活动的出发点，一切教育工作都要农据教育目的来进行计划和安排。教育制度的建立，教育、教学内容的确定，教育、教学方法的选择及教学组织形式的选择等，都要受教育目的的制约。教育目的又是教育活动的最终目标，是检查和评价教育效果的依据。
所以，制订教育目的是进行教育工作的首要问题。教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由一定社会的政治经济所决定的，也受一定往会生产力和科学文化发展水平的制约。此外，确定教育目的还要考虑到受教育者身心发展的特点和教育内部各种因素的影响。

52、德育是指教育者培养受教育者_____。
A: 政治立场和观点的教育  B: 政治思想品质的教育  C: 共产主义道德品质教育  D: 品德的教育

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。

53、根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A: 过错责任原则  B: 过错推定原则  C: 无过错责任原则  D: 公平原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

54、人的气质类型在本质上没有好坏之分。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：专家解析：气质受生理影响大，无所谓好坏

55、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____
A: 同龄人  B: 社区人士  C: 家长  D: 教养员

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

56、幼儿学习某种知识和形成某种能力比较容易、幼儿心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____。
A: 转折期  B: 敏感期  C: 危机期  D: 过渡期

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。

57、论述影响问题解决的心理因素。

参考答案:
参考专家解析：答案要点：
影响问题解决的心理因素有以下几方面：
（1）迁移。迁移是指已有的知识经验对解决新课题的影响。例如，学会了骑摩托车再学开汽车就要容易些；学会了骑自行车反而影响学骑三轮车。这些现象都是迁移的表现。
（2）原型启发。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫作原型。作为原型的事物或现象多种多样，存在于自然界、人类社会和日常生活之中。例如，人类受到飞鸟和鱼的启发发明了飞机和轮船，受蒲公英轻飘飘随风飞行的启发制成降落伞。
（3）定势。定势是指由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。
它在思维活动中表现为一种易于以惯用的方式解决问题的倾向。定势在问题解决中既有积极作用，也有消极影响。当问题情境不变时，定势对问题的解决有积极的作用，有利于问题的解决；当问题情境发生了变化，定势对问题的解决有消极影响，不利于问题的解决。
（4）功能固着。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。例如，对于砖，它的主要功能是用来建筑，然而它还可以用来当武器、坐凳等。功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。
（5）个性特征。从事问题解决活动的是人，是有个性特征的人，人的个性特征对解决问题有着直接的影响。一个有远大理想、富于自信、有创新意识、勤奋、乐观、勇敢、顽强、坚韧、果断、勇于进取和探索的人，能克服困难去解决许多疑难问题；而一个鼠目寸光、畏缩、懒惰、畏难、拘谨、自负、自卑、遇事动摇不定的人，解决问题往往会半途而废。

58、教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么?

参考答案:
参考专家解析：良好的师生关系是产生教育效能的首要条件。只有加强与学生的沟通，
师生情感才能和谐融洽，才能达到更好的教育教学效果。在沟通方式上，教师应注意以下几方面内容：
（1）学会了解。了解学生是师生沟通的首要条件，教师要了解学生的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等。
（2）面对现实。要接受学生进入青春期的现实。青春期是一个风暴期，某些过激行为是正常的表现。作为教师，要做学生的知心朋友，帮助其解决成长中的困惑。
（3）爱心感化。与学生沟通的内容方面，爱心比讲道理更为重要。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，以自觉地、主动地沿着教师指导的方向迈进。
（4）平等对待。教师应热爱每一位学生，不能因为他们的学习成绩好坏、行为端正与否而区别对待，而是应当一视同仁、平等对待。
（5）倾听。倾听学生可以更加深入地了解学生，同时学生在倾诉后也可以减轻自己的心理压力，学生觉得自己得到了教师的重视和理解，精神上就会得到支持和鼓励。
（6）态度和蔼。教师的态度投射在学生心灵上会产生巨大的影响，和善的态度会使学生感受到教师对自己的尊重而更加愿意接受教师的教育引导。

59、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是_____。
A: 从课程制定者或管理制度角度划分的  B: 从课程的功能角度划分的  C: 从课程的组织核心角度划分的  D: 从课程的任务角度划分的

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
从课程的任务角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

60、乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的噪音，这种强化属于_____。
A: 负强化  B: 正强化  C: 替代强化  D: 自我强化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：负强化是指撤销一个厌恶刺激，从而增强其行为发生的概率，系好安全带就可以终止刺耳的噪音是一种典型的负强化的例子。

61、学校及其它教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退

参考答案:

62、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是_____。
A: 知识经济时代提出的挑战  B: 社会信息化时代提出的挑战  C: 我国加入WTO面临的挑战  D: 未来社会发展需要提出的挑战

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课改是为了适应社会进步和教育的未来发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。

63、一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果_____。
A: 中间部分内容记忆效果最好  B: 开头部分内容记忆效果最好  C: 头尾部分内容记忆效果最好  D: 结尾部分内容记忆效果最好

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据记忆效果规律，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果，头尾部分内容记忆效果最好，故选C。

64、下列选项中，_____是指德育活动所要达到的预期目的或成果的质量标准。
A: 思想教育  B: 德育内容  C: 道德行为标准  D: 德育目标

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

65、下列不能促进良好课堂气氛的营造的是_____。
A: 建立和谐的课堂人际关系  B: 运用灵活多样的教学方式  C: 采用专制的领导方式  D: 给予学生合理的期望

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

66、教育评价具有的主要功能有_____
A: 导向  B: 诊断  C: 反馈  D: 激励

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD

67、中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是_____
A: 献身于人民的教育事业  B: 忠于职守，为人师表，积极进取  C: 热爱教育事业  D: 为教育事业奋斗终生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。故选A。

68、某小学规定，女教师必须在校工作三年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定_____。
A: 合法，体现了学校的自主办学权  B: 合法，保障了学校的正常教学秩序  C: 不合法，侵犯了女教师的身体权  D: 不合法，侵犯了女教师的人身权

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《女职工劳动保护特别规定》，女教师有权依法享受产期前后的休假待遇，在休产假期间，用人单位不得降低其工资、辞退或者以其他形式解除劳动合同。生育权是基本的人身权利。因此，该学校的做法侵犯了教师的人身权。
考点：教师权利与义务

69、斯金纳认为行为分为两类，分别是_____
A: 学习行为和操作性行为  B: 刺激行为和反应行为  C: 应答性行为和操作性行为  D: 操作性行为和反应行为

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：斯金纳是行为主义的代表人物之一，利用小白鼠实验提出了应答性行为和操作性行为。

70、《中华人民共和国教师法》是由国家最高行政机关为提高教师队伍的素质而制定的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
答案×。【解析】《中华共和国教师法》是由全国人民代表大会常务委员会制定的。

71、运用讲授法有什么要求？

参考答案:
（1）讲授内容要有高度的科学性、思想性和系统性，运用概念要精确，论证原理、结论要严密，定理、定律的证明要充分，引用资料要确实、可靠；（2）讲授条理要清楚，讲授内容要少而精；（3）讲授要注意启发性；（4）讲授语言要准确、简练、生动形象、通俗易懂，语调和谐；（5）恰当地运用板书。

72、在下面心理现象中属于心理过程的是_____
A: 意志  B: 情感  C: 兴趣  D: 气质

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：人的心理过程就起性质与功能来说可以分为认识过程、情绪/情感过程和意志过程。C和D属于个性心理。

73、久未谋面的朋友出现在人群中，你能够一眼把他辨认出来，这种记忆现象属于回忆。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：久未谋面的朋友出现在人群中，你能够一眼把他辨认出来，这种记忆现象属于再认。

74、下列能代表高成就需要者的描述是_____。
A: 喜欢对问题承担自己的责任  B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家  C: 倾向于选择风险较小的工作  D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：阿特金森提出成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。个体的成就动机分为两种倾向：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功倾向(高成就需要)指力求克服困难障碍。施展才华，喜欢有挑战的工作任务，并且积极承担工作责任。

75、幼儿园为了便于家长全面、直观地了解孩子在园的一日生活情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是_____。
A: 家长园地  B: 家长开放日  C: 家长学校  D: 家长会

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

76、知识学习的最终目的是_____。
A: 感知  B: 应用  C: 理解  D: 巩固

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：知识学习的最终目的是指导实践，将所学知识应用于实际生活中。

77、教育科学研究是揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

78、以下对于练习曲线的描述，正确的是_____
A: 开始进步很快  B: 后期进步速度会减慢  C: 中间有明显的高原期  D: 练习的次数过多反而会出现退步趋势

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】：ABC。专家解析：D选项，练习的总趋势是进步的，暂时会出现退步或原地踏步的情况。

79、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于_____阶段
A: 以惩罚和服从为定向  B: 以比较行为的工具作用为定向  C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向  D: 以社会契约为定向

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

80、奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和____。

参考答案: 命题学习

本题解释:
参考专家解析：【答案】命题学习

81、“园本教研”的三要素是_____
A: 个人实践、同伴互助、专家示范  B: 个人反思、同伴互助、专家引领  C: 个人反思、同伴学习、专家引领  D: 个人反思、同伴互助、专家示范

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“园本教研”是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部人的发展为目的的教育研究探索活动。个人反思、同伴互助、专家引领是“园本教研”的三要素。
【命题立意】考查园本教研的三要素。
【错因分析】对园本教研的三要素的记忆不准确。

82、终身学习是教师专业发展的持续动力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

83、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想_____
A: 课程即知识  B: 课程即复杂会话  C: 课程即活动  D: 课程即经验

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“课程即知识”把课程看作“教程”，是一种“静态的课程观”，有利于规范教师（特别是新教师）的教学行为，忽略了学习者的主体地位。

84、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是_____。
A: 学生内部心态转化规律  B: 知、情、意、行诸因素统一发展规律  C: 长期性和反复性规律  D: 在交往中形成品德规律

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学生的思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程；德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。

85、维生素E是抗氧化剂，能够清除体内的自由基。于是，保健品商家把维生素E作为提高免疫力、抗癌、抗衰老的灵丹妙药来宣传。科学家通过实验发现：如果食物中维生素E的含量为每毫升5微克，能显著延长果蝇的寿命，但是如果维生素E的含量增加到每毫升25微克，果绳的寿命反而缩短了。其实，细胞中的自由基参与了许多重要的生命活动，比如细胞增殖、细胞间通讯、细胞调亡、免疫反应等。由此推论不正确的是_____
A: 自由基有其独特的作用，对机体而言是不可或缺的  B: 科学家对果蝇的实验揭示了“过犹不及”的道理  C: 维生素E的含量超过25微克时，会危及到人的生命  D: 维生素是维持人体生命的必要物质，但过量服用也会威胁生命

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干说明，“如果维生素E的含量增加到每毫升25微克，果蝇的寿命反而缩短了”，由“果蝇的寿命反而缩短”不能由此推出“危及到人的生命”，所以C项不能从题干中推出。由“自由基参与了许多重要的生命活动”可知A项正确；B、D两项也可由实验结果推出。故选C。

86、爱岗敬业、关爱学生是最根本的教师职业道德规范。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：爱岗敬业是教师职业道德规范的本质要求。关爱学生是教师爱岗敬业的具体要求，也是教师做好教育工作的基础和前提。

87、____是教育者在教育教学的过程中，在完成一节课、一个单元或一个学期工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。

参考答案: 教学目标

88、党的十八大报告指出，要把立德树人作为教育的根本任务。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德育智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

89、优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点?班主任应该如何进行个别教育?

参考答案:
答题要点：
（1）优等生的主要优点是：理想远大，品质优良，聪明好学，成绩优秀，自尊自信，好胜心强，意志坚定，习惯良好。不足是：一是容易产生优越感，二是容易滋长自满情绪，三是因好胜心太强而导致嫉妒心太强等。对优等生的教育措施有：严格要求，防止自满；不断鼓励，弥补挫折；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，全班进步。
（2）中等生的特点：一是信心不足，二是表现欲不强。对中等生的教育措施有：首先班主任要重视对中等生的教育，既要抓两头也要抓中间，努力使中间因素相积极的方向转化，实现班级工作的良性循环。其次，根据中等生的不同特点有的放矢的进行个别教育，对心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于发掘后进生身上的闪光点，增强其信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药；对后进生的教育要持之以恒。

90、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持_____的原则。
A: 教育为主、惩罚为辅  B: 惩罚为主、教育为辅  C: 教育与惩罚并重  D: 开除学籍

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：考查《中华人民共和国未成年人保护法》。第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人要采用实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》

91、思维品质主要包括哪些方面？

参考答案:
【参考答案】
（1）思维的深刻性。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、
深度和难度。
（2）思维的灵活性。灵活性是指思维活动的灵活程度。
（3）思维的敏捷性。敏捷性是指思维活动的速度，它反映了智力的敏锐程度。
（4）思维的批判性。批判性是思维活动中独立发现和批判的程度。
（5）思维的独创性。独创性即思维活动的创造性。
1、在教学中如何促进科学概念的掌握?
2、如何培养学生良好的思维品质？

92、党的十八大在谈到：人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，( )得到切实尊重和保障。_____
A: 人权　  B: 民权　  C: 自主权

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

93、下列哪个不属于小学和初级中学的学生享有的权利？_____
A: 免试入学权  B: 就近入学权  C: 社会实践权  D: 不交学费权

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

94、下列中外历史名人中，坚持内发论的是_____。
A: 孟子  B: 威尔逊  C: 弗洛伊德  D: 洛克

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC专家解析：内发论代表人物：孟子、费洛伊德、威尔逊、格赛尔、霍尔、高尔登

95、师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出_____。
A: 专业性  B: 道德性  C: 示范性  D: 创造性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：师德建设最根本之处是教师在教育过程中必须表现出道德性。

96、小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了_____。
A: 情绪情感的适应功能  B: 情绪情感的动机功能  C: 情绪情感的信号功能  D: 情绪情感的感染功能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在一定的条件下，一个人的情绪情感可以影响别人，使之产生同样的情绪情感，此种以情动情的现象，称为情绪情感的感染作用。在幼儿初期，这种感染现象表现得尤为明显。

97、我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。
A: 教学过程的课程创生与开发  B: 教学过程的封闭与专制  C: 教学过程的人文关怀  D: 教学过程的师生交往与互动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据选项，只有B选项不符合题意，故此题选B。

98、整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是_____的有效结合。
A: 社会知识、认知知识和语言知识  B: 社会知识、学科知识和语言知识  C: 社会知识、认知知识和学科知识  D: 学科知识、认知知识和语言知识

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前儿童语言教育内容的整合，要求教育工作者在设计、选择教学内容时，充分考虑社会知识、认知知识和语言知识的有效组合，考虑学习内容在这三个方面都对学前儿童具有积极的挑战意义，考虑幼儿在学习时获得整个语言学习系统的调整和接纳。

99、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是_____
A: 1996年7月  B: 1996年9月  C: 2001年7月  D: 2001年9月

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2001年7月，并于2001年9月实施。故答案为C。

100、研究发现，人们通过视觉获得的知识一般能记住25%，通过听觉记住15%，假如把视听结合起来，获得的知识能记住65%。这种促进记忆提高的方法是_____。
A: 多感官参与  B: 合理分配复习时间  C: 复习方式多样化  D: 及时复习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：有多种感知觉参与的记忆，叫做“多通道”记忆。这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。