1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_____ A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D: 视具体情况，可有多种开端和顺序

2、“救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是_____。 A: 宫殿B: 台榭C: 佛龛D: 佛塔

3、人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的_____进行想象，因此，想象是客观的反映。 A: 感觉B: 直觉C: 表象D: 记忆

4、为了直观，教师要堂堂课不空手。_____

5、以单元来计算，短时记忆的容量大约为_____。 A: 3±2B: 5±2C: 7±2D: 9±2

6、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。 A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色

7、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是_____。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 经验泛化说D: 认知结构说

8、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”，由此可推出的结论是_____。 A: 教育家都是数学家B: 教育家都不是数学家C: 有的数学家是教育家D: 数学家都是教育家

9、三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早晚的学习效果优于白天，因早晚所受的干扰是_____。 A: 双重抑制B: 前摄抑制C: 单一抑制D: 倒摄抑制

10、下列对于古代称谓说法错误的是_____。 A: “阁下”是对长辈的尊称B: “足下”是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C: “内子”用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

11、_____是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。 A: 道德动机B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

12、简述学生喜欢的教师特征。

13、幼儿教师都扮演着哪些角色?

14、简述布卢姆的目标分类理论。

15、学制的类型主要有_____ A: 双轨制B: 单轨制C: 多轨制D: 分支式

16、自_____阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。 A: 原始教育B: 近代教育C: 现代教育D: 古代教育

17、要想做到“见义智为”，最关键的是要加强_____ A: 运动技能的学习B: 智慧技能的学习C: 认知策略的学习D: 态度的学习

18、集体主义情感属于_____道德情感。 A: 直觉式B: 想象式C: 伦理式D: 表象式

19、疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。_____

20、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

21、在操作技能形成的_____阶段，动觉控制起主导作用。 A: 操作模仿B: 操作整合C: 操作熟练D: 操作定向

22、下列有关表演游戏的说法，正确的是_____ A: 是幼儿按照自己所熟悉的经验，以周围真实生活为游戏内容的来源B: 以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源C: 是在教师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的D: 游戏是以演给他人看为目的

23、学校子系统包括的基本因素有_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 教师D: 教育影响E: 学生

24、教师是履行教育教学职责的____，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

25、汪涓最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了_____。 A: 抑郁症B: 焦虑症C: 强迫症D: 恐怖症

26、引起无意注意的因素主要有哪些?

27、要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____

28、现在减负口号此起彼伏，甚至国务院文件都三令五申，要减轻学生课业负担，可打题海战的仍有人在，但也有连作业都不敢布置的，那么布置作业应遵循哪些要求？

29、苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法，为_____奠定了基础。 A: 因材施教B: 启发教学C: 教学相长D: 学思并用

30、依据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（22分）

31、闭卷考试时，学生主要的记忆活动是_____。 A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆

32、根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、____课程和研究型课程。

33、”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态_____ A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情

34、当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法属于____。

35、最早提出“长善救失”教育主张的著作是_____ A: 《论语》B: 《学记》C: 《大学》D: 《孟子》

36、简述幼儿思维发展的一般特点。

37、依据群体成员相互关系的程度和发展水平，可以将群体划分为_____。 A: 松散群体B: 联合群体C: 正式群体D: 非正式群体E: 集体

38、在教育过程中，教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是_____。 A: 成正比B: 成反比C: 没有关系D: 有时正比，有时反比

39、教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的____。

40、下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授传统知识，而是辅导学生自学和独立作业_____。 A: 复式教育B: 分组教育C: 个别教育D: 道尔顿制

41、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因( )或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。_____ A: 不满16周岁B: 不满18周岁C: 不满14周岁D: 12周岁

42、下面有关依法治校论述正确的有_____。 A: 学校要建立完善符合法律规定，体现自身特色的学校章程和制度B: 尊重教师的权利，加强教师管理C: 在学校开展普法教育D: 保障学生的受教育权E: 健全符合法治原则的教育救济制度

43、违反义务教育法规，构成犯罪的依法追究_____。 A: 行政责任B: 刑事责任C: 民事责任D: 经济责任

44、俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的_____ A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性

45、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是蒙台梭利。_____

46、这份公文的发文机关标识应为_____ A: ××市人民政府文件B: 中共××市委文件C: ××市政府办公室文件D: 中共××市委办公室文件

47、教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面。_____

48、不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近？_____ A: 可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒B: 必然有的湖北人不喜欢吃辣椒C: 必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒D: 可能有的湖北人会吃辣椒

49、下列说法符合灌输式教学特征的是_____。 A: 教师占据了学生应有的主体地位B: 学生的思维和想象力被扼杀C: 学生被动接受，缺乏主动性D: 有助于培养学生的独立思考能力

50、下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是_____。 A: 有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期B: 幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期C: 《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区D: 以上说法都不对

51、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有____的户外体育活动时间。

52、以下选项除了_____外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。 A: 智能教育B: 挫折教育C: 道德教育D: 性心理、生理教育

53、从迁移的角度看，倒摄抑制属于_____ A: 顺向正迁移B: 逆向正迁移C: 顺向负迁移D: 逆向负迁移

54、为什么说学校教育对人的发展起主导作用？

55、反射的概念是17世纪法国哲学家____提出的。

56、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____ A: 认知的驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 交往内驱力

57、墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径？_____ A: 亲知B: 闻知C: 说知D: 行知

58、关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____。 A: 班主任必须与科任教师团结协作B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C: 班主任应经常听取科任老师的意见D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动

59、简述福禄贝尔的幼儿教育思想。

60、—个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有_____ A: 选择性,B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

61、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_____ A: 情境性B: 激动性C: 暂时性D: 深刻性E: 持久性

62、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法

63、党的十八大回顾和总结了过去十年的工作和党的十四大以来的奋斗历程及取得的历史性成就。_____

64、简述班级常规管理的基本内容。

65、2014年11月，国务院发布《能源发展战略行动计划2014-2020年》得出到2020年基本形成比价完善的能源安全保障体系，能源自给能力保障，其战略计划是：_____ A: 优先开放B: 立足国内C: 绿色贮藏D: 创新驱动

66、试述德育过程与品德形成过程的区别与联系。

67、某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取( )的处理方法最为适宜。_____ A: 言语提醒B: 非言语暗示C: 有意忽视D: 暂时隔离

68、诊断性评价多半是在_____实施。 A: 教学过程中B: 形成性评价之后C: 形成性评价之前D: 教学过程之后

69、大班的幼儿开始掌握时间的概念，往往与生活活动相联系。_____

70、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系

71、_____是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。 A: 探究性注意B: 定向性注意C: 选择性注意D: 状态性注意

72、长篇小说《家》的作者是_____ A: 鲁迅B: 巴金C: 矛盾D: 老舍

73、学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在：_____ A: 分化B: 泛化C: 类化D: 消退

74、下列案例中，属于学习的是_____ A: 幼儿出人托儿所时害怕生人，几天后就不怕了B: 老马识途C: 服用兴奋剂后运动能力提升D: 成人每天阅读报纸

75、我国古代启蒙读物《三字经》述及，“昔孟母，择邻处”。体现的是_____ A: 遗传素质对人的发展的影响B: 环境对人的发展的影响C: 学校教育对人的发展的影响D: 成熟对人的发展的影响

76、简述思维过程中影响问题解决的因素。

77、为了提高小学生的口头言语水平，可通过下列_____途径对学生加以训练。 A: 训练小学生说完整的话B: 指导学生用学过的词汇进行造句练习C: 加强朗读训练D: 在课堂教学中加强师生对话E: 纠正有些学生的口吃、嗫嚅和乱加“口头语”等不良的口语习惯

78、幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。_____

79、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。 A: 记忆容量大B: 动机强烈C: 智力水平高D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势

80、教师的教育机智充分表现了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 连续性C: 复杂性D: 创造性

81、社会性认知

82、试述皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论。

83、子日：“学而时习之。”这句话体现了教学中的_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

84 、( )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。_____ A: 教师资格制度B: 教师职务制度C: 教师聘任制度D: 教师考核制度

85、以下关于记忆的表述，错误的是_____。 A: 精细的动作记忆保持的时间较粗大动作更为长久B: 强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆C: 错误的回忆也是一种遗忘D: 语义记忆常常与特殊的时间地点无关

86、我国教育目的的意义表现在它是____、____和____的根本依据。

87、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____ A: 直接强化B: 间接强化C: 自我强化D: 替代性强化

88、《教育规划纲要》指出，要树立以____为核心的教育发展观。

89、非正式群体在班级管理中只有消极作用。

90、李同学是一名五年级的学生。性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然。外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差。进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

91、教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的_____ A: 自制性B: 果断性C: 自觉性D: 独立性

92、关于情绪的叙述，下列_____项不正确。 A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定B: 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

93、校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____

94、简述创新教育及其在素质教育中的地位。

95、在教育史上一般都把夸美纽斯的《大教学论》作为教育学成为一门独立学科的标志。_____

96、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于_____。 A: 下位学习B: 同位学习C: 上位学习D: 并列学习

97、陈述性知识学习的过程包括_____ A: 知识准备B: 知识获得C: 知识保持D: 知识复习E: 知识提取

98、正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是_____。 A: 热情B: 心境C: 应激D: 激情

99、学习成绩优秀的学生，其学习动机是_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 两者都有D: 不确定

100、下面不属于幼儿记忆特点的表述是_____。 A: 有意识记较弱，无意识记占主导地位B: 再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高C: 机械识记和和意义识记并用D: 有意识记占优势，无意识记逐渐发展