1、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是_____ A: 和珅B: 严监生C: 时迁D: 阿Q

2、作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有_____ A: 永恒性B: 民族性C: 相对独立性D: 历史性

3、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是_____。 A: 复杂性B: 间接性C: 示范性D: 创造性

4、根据我国《未成年人保护法》的规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在_____、品德等方面的和谐发展。 A: 智力、纪律B: 体质、美育C: 体质、智力D: 智力、美育

5、良好班集体形成的重要标志是形成了____和____。

6、短时记忆中的容量单位是_____ A: 比特B: 字节C: 组块D: 词

7、小明看到班上学习成绩优秀的同学获得奖学金，暗下决心一定要努力学习，这属于_____。 A: 直接强化B: 间接强化C: 自我强化D: 替代强化

8、漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉_____特征。 A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性

9、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

10、注意的分散与注意的转移是不同的概念，____是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。

11、课堂教学提问应遵循_____。 A: 激发兴趣B: 启发性C: 照顾个别D: 难度适宜E: 面向全体

12、简述班级管理的功能。

13、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____

14、下列不属于教师课堂语言礼仪基本要求的是_____。 A: 谦虚B: 和气C: 风趣D: 文雅

15、美育

16、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____ A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动

17、教师的本体性知识包括_____。 A: 文化科学知识、学科专业知识B: 教育理论知识、班级管理知识C: 学科专业知识、教学能力D: 文化科学知识、教学技巧

18、影响学生身心发展的因素有哪些？

19、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价

20、教师角色期望不包括_____。 A: 社会的期望B: 学生的期望C: 高层的期望D: 教师的自我期望

21、学生理解题时能够一题多解，说明他们的_____水平较高。 A: 逻辑思维B: 形象思维C: 发散思维D: 集中思维

22、从教学内容设计的角度的考虑，知识分类不包括_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 策略性知识D: 条件性知识

23、简述皮亚杰理论中7—12岁小学生思维发展的特征。

24、建设高素质的高校教师队伍，要以_____为重点。 A: “双师型”教师B: 中青年教师C: 创新团队D: 中青年教师和创新团队

25、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_____。 A: 若干等级B: 五个等级C: 三个等级D: 四个等级

26、教学中的难点是由_____决定的。 A: 教材、教学参考书B: 考试大纲C: 学生的知识基础和认识发展D: 教学计划

27、县级人民政府根据需要设置_____，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 A: 中学B: 寄宿制学校C: 学校D: 小学

28、下列尚未发生学习的现象是_____。 A: 杯弓蛇影B: 蜜蜂采蜜C: 望梅止渴D: 老马识途

29、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家_____ A: 埃拉斯莫斯B: 夸美纽斯C: 洛克D: 卢梭

30、面对当前时局，法国决定内外联动打击( )势力。法国总统奥朗德近日决定，出动1万名士兵对法国全境的“敏感”地点进行保护。同时，法国唯一一艘现代化航母“戴高乐”号开赴波斯湾，参与空袭“伊斯兰国”极端组织的行动。_____ A: 恐怖主义B: 分裂主义C: 宗派主义D: 极端民族主义

31、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

32、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。 A: 思维定势B: 原型启发C: 功能固着D: 酝酿效应

33、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》关于教育工作的方针中提出要把_____作为教育发展的强大动力。 A: 优化教育资源B: 促进教育公平C: 改革创新D: 提高教育质量

34、下列_____不是影响课堂管理的因素。 A: 教师的领导风格B: 班级的状况C: 学生对教师的定型期望D: 教师的积极情绪状态

35、科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为____、____和____。

36、新课程不仅要求教师的观念更新，而且要求教师的角色要转变，具体要求有_____。 A: 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者B: 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者C: 从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者D: 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

37、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。_____ A: 进修培训B: 调查研究C: 参与决策D: 培养学生

38、幼儿园教育工作评价实行以_____为主的制度。 A: 其他教师评价B: 园长评价C: 家长评价D: 教师自评

39、目前世界各国主要采取的教学组织形式是_____。 A: 活动课时制B: 个别教学制C: 班级授课制D: 小队教学制

40、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇，_____对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。 A: 定期B: 不定期C: 每两年D: 每年

41、_____是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断．然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。 A: 晕轮效应B: 近因效应C: 社会刻板效应D: 首因效应

42、“江山易改，秉性难移。”这句话说明人格具有_____ A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性

43、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。 A: 以教师为中心的讲授策略B: 师生互动策略C: 以学生为中心的发现学习D: 合作学习策略

44、简述维持有意注意的条件和方法。

45、试述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

46、在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？

47、冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法_____。 A: 不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B: 不可行，虽重情感交流，但回避了问题C: 可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D: 可行，体现了他严格要求自己，家长至上

48、中国特色社会主义的根本原则是( )_____ A: 人民为本B: 公平正义C: 改革开放D: 共同富裕

49、下列属于王维《山居秋暝》中的诗句的是_____ A: 野旷天低树，江清月近人B: 明月松间照，清泉石上流C: 宿雨朝来歇，空山秋气清D: 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

50、对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是_____。 A: 程序性记忆B: 陈述性记忆C: 长时记忆D: 技能记忆

51、皮亚杰的认知发展阶段理论认为_____的儿童是属于形式运算阶段。 A: 0～2岁B: 2～7岁C: 7～11岁D: 11～15岁

52、“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到_____ A: 相互尊重与体谅B: 相互竞争与合作C: 相互交流与沟通D: 相互团结与友爱

53、“知之深，则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。_____

54、下列关于生活中的化学常识，说法正确的是_____ A: 现在，方便的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质，延长食品的保质期，在包装袋中常常放人生石灰B: 现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类是液化石油气，它们属于碳氢化合物C: 福尔马林是一种良好的杀毒剂，可用于消毒自来水D: 为了保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉

55、小李、小张都是刚工作一年的语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课，我的课上学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花功夫。我专门买了特级教师教学录像，悉心模仿教学中的每个环节，上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式，我的课效果就是不好呢？”请根据上述材料回答问题：（1）你是否赞成小李的教学观，结合教育理论相关知识进行分析。（2）小张上课的问题在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。（3）案例中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。

56、_____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。 A: 陈述性记忆B: 程序性记忆C: 情景性记忆D: 语意记忆

57、下列关于个性的说法不正确的是_____。 A: 它属于心理现象B: 个性是相对稳定的C: 个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D: 个性形成的基础是人的内在需要

58、齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。(1)试述影响能力形成与发展的因素。(2)在齐白石的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何启示?

59、学校文化从其形式上可以分为____、物质文化和____。

60、师生在教育内容的教学上构成_____关系。 A: 授受B: 相互促进C: 民主平等D: 朋友

61、被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是_____ A: 陶行知B: 张雪门C: 陈鹤琴D: 晏阳初

62、教师职业素质的基本结构包括_____。 A: 教师的道德素质B: 教师的知识素质C: 教师的能力素质D: 教师的专业素质

63、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____ A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主

64、家长参与

65、把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫_____。 A: 分科课程B: 综合课程C: 学科课程D: 活动课程

66、小学教育在义务教育中的地位主要表现在____、____、____。

67、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠_____来保障”。 A: 制度B: 社会C: 法制D: 道德

68、读下列材料，并回答问题。冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事。于是．凑在一起聊天……冯：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。丁：可不是吗？吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。丁：最近一段时间，我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。冯：我发现了，你脸都红到脖子根了。丁：不光这个，有时高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能，可是难过起来．又像被打入了18层地狱……冯：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我都莫名地心跳加速，想说既紧张又害羞，以前不是这样。丁：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。冯：还有不够优秀，能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。丁：我特别理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道该跟谁说。（1）上面两位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点？（2）作为教师，你会对他们提出哪些建议？

69、如何促进学前儿童想象的发展？

70、校外活动是课堂教学的延续。_____

71、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____

72、____是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。

73、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督

74、简述知识学习的类型

75、党的基本路线是发展中国特色社会主义理论的核心内容和政治灵魂。_____

76、某同学说我在考试时，有一道非常容易的题想了很久没有想出，结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情绪状态。_____

77、评价者对自己所做的评价称为_____ A: 自我评价B: 他人评价C: 专家评价D: 同行评价

78、教案是一个_____的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。 A: 教学目标B: 课程标准C: 教学内容D: 教学活动

79、现行对儿童心理发展阶段的划分中，1~3岁通常被称为_____。 A: 乳儿期B: 先学前期C: 学前期D: 学龄期

80、学校行政体系中最基层的行政组织是_____ A: 年级B: 班级C: 教研组D: 共青团组织

81、“余音绕梁三日不绝”是对_____心理现象的描写。 A: 视觉B: 听觉C: 形象思维D: 感觉记忆

82、一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉的特性被称之为_____ A: 知觉的选择性B: 知觉的整体性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性

83、“以小人之心，度君子之腹”反映的是什么心理现象？

84、教师如何帮助学生有效地掌握概念?

85、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。_____

86、在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。 A: 特殊岗位补助B: 生活补助C: 艰苦贫困地区补助D: 特殊奉献补助

87、态度与品德的结构是一致的，它们都是由_____构成的。 A: 认知B: 气质C: 情感D: 行为

88、_____提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。 A: 吸收的心智B: 整个教学法C: 全面教育D: 教、学、做合一

89、“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是_____ A: 不同时期的范畴体系不同B: 不同时期人们的认识不同但范畴相同C: 不同时期人们的认识相同但范畴不同D: 不同时期人们对这些范畴的理解不同

90、技能的基本特点是_____。 A: 技能是通过遗传获得的B: 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为C: 技能是由一系列动作及执行方式构成的D: 技能是通过系统的学习与教学而形成的E: 技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

91、教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。

92、个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。 A: 瑞士皮亚杰B: 奥地利劳伦兹C: 美国桑代克D: 苏联维果斯基

93、在超市里常常看到牛奶装在方形的容器中出售，而碳酸饮料则常装在圆形的容器中出售。下列关于此现象的原因解释不合理的是_____ A: 视觉上圆形比方形更柔和舒缓，吸引更多的顾客购买B: 圆柱形易拉罐下底可做成半球形凹槽以承受更大的压力C: 牛奶通常需要存放在冷藏柜中，立方体容器更节约空间D: 碳酸饮料通常直接用包装罐饮用，圆柱体拿在手里更舒服

94、创造或者墨守成规属于性格的_____特征。 A: 态度B: 意志C: 情绪D: 理智

95、根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。_____

96、下列哪一条符合儿童动作发展的规律？_____ A: 从局部动作发展到整体动作B: 从边缘部分到中央部分C: 从粗大动作发展到精细动作D: 从下部动作发展到上部动作

97、教师的根本任务是_____，全面实现教育目的。 A: 教书育人B: 关心学生健康C: 研宄学习D: 班级管理

98、教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( A A: 形成性评价B: 总结性评价C: 诊断性评价D: 相对性评价

99、最早提出对班级教学进行改造的是 _____ A: 圣路易编制法B: 道尔顿制C: 巴达维亚法D: 活动课时制

100、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这句话是_____中对教育方针的表述。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中国教育改革与发展纲要》C: 《中共中央关于教育体制改革的决定》D: 《中华人民共和国宪法》