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1、判断题 目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:目标管理模式最早是由管理学家德鲁克提出来的。
2、填空题 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称 91ExAm.org为“教师的____”。
参考答案: 人格特征
本题解释:
参考解析:人格特征
3、简答题 简述建立学制的基本依据。
参考答案:
参考解析:(1)生产力发展水平和科学技术发展状况。
(2)社会政治经济制度。
(3)青少年儿童身心发展规律。
(4)人口发展状况。
(5)本国学制的历史发展和国外学制的影响。
4、单选题 “娃娃过家家”、“开公共汽车”等属于_____。
A: 角色游戏
B: 结构游戏
C: 表演游戏
D: 智力游戏
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
A【解析】角色游戏,是指通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏。此外,考生还要对其他游戏类型进行掌握。故选A。
5、判断题 认知结构迁移说法由布鲁纳和奥苏贝尔提出。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:
认知结构迁移说是现代迁移理论的代表学说,布鲁纳和奥苏伯尔是认知结构迁移理论的代表。
6、单选题 教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的_____。
A: 隐私权
B: 名誉权
C: 受教育权
D: 人身自由权
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活,对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权,是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声.是人格的重要内容。受法律的保护。受教育权是一项基本人权,受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利,是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权,是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯,是公民最起码、最基本的权利,是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。
7、简答题 简述教学的任务。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教学任务的掌握。
【参考答案】(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
(2)发展学生的智力、体力和创造才能。
(3)培养学生的审美情趣和良好的思想品德,形成科学的世界观基础。
(4)关注学生的个性发展。
8、简答题 教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
参考答案:
参考解析:(1)有效的说服;(2)树立良好的榜样;(3)利用群体约定;(4)价值辨析;(5)给予适当的奖励与惩罚。
9、填空题 教师应享有的基本物质利益权利是____。
参考答案: 获取劳动报酬和享受福利待遇权
本题解释:
参考解析:获取劳动报酬和享受福利待遇权。解析:获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。
10、单选题 托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是_____。
A: 以游戏为基本活动进行教育
B: 让婴儿在一日生活中系统学习
C: 寓教于养,保教并重
D: 保教合一,完整教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
11、单选题 “大有大成,小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性
B: 启发性
C: 巩固性
D: 因材施教
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
12、单选题 在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种_____。
A: 经验性想象
B: 情景性想象
C: 愿望性想象
D: 拟人化想象
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
题中例子表达了儿童的愿望,是一种愿望性想象。
13、填空题 著名认知心理学家安德森从信息加工的角度,把知识分为陈述性知识和程序性知识,其中陈述性知识的最小表征方式是____。
参考答案: 命题
本题解释:
参考解析:【答案】命题
14、简答题 教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面?
参考答案:
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。通过培养人才实现对政治经济的影响,是教育作用于政治经济的主要途径。
(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。教育是宣传某种思想,借以影响群众,服务于一定的政治经济制度的现实力量。
(3)教育可以促进民主。一个国家的民主程度直接取决于这个国家的政体,间接取决于这个国家公民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高,人们的知识越丰富,就越能增强人们的权利意识,并由此使人们认识民主的价值、推崇民主的政策,推动政治的改革和进步。
15、单选题 “最近发展区”理论的提出者是_____。
A: 孔子
B: 柏拉图
C: 夸美纽斯
D: 维果斯基
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。
16、单选题 戴老师很担心.同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?_____
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难度
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。同一测验两次所得分数的不~致,说的是信度问题。
17、简答题 平行游戏
参考答案:
参考解析:平行游戏:是指幼儿看似在一块儿玩,但仍是单独做游戏,各自玩着自己的玩具,彼此没有交流(包括口头语言的沟通和身体语言的交流)。他们会察觉到其他幼儿的存在,偶尔会望一下别的幼儿,但接着又会把注意力集中到自己的游戏中。这种游戏在2~3岁时常见,是孩子们初步学习社交的机会。
18、单选题 在教育和人才培养方面,除把教育放在优先发展战略地位外,我国政府的另一个重要战略是_____。
A: 人才强国战略
B: 人才竞争战略
C: 科技兴国战略
D: 世界一流大学战略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:题干中限定了范围,即教育和人才培养方面,因此可排除C。人才强国战略是2002年党和政府正式提出的一项战略,而B、D两项内容均属于A项内容的一部分,因此本题选A。
19、单选题 幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和_____来看。
A: 教学活动中
B: 幼儿园小范围
C: 课堂小范围
D: 学校
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
B【解析】现代儿童观认为,儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体,社会应当保障他们的生存与发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性等。这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿园小范围来看待幼儿与教师之间的关系。故选B。
20、单选题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是_____。
A: 从课程制定者或管理制度角度划分的
B: 从课程的功能角度划分的
C: 从课程的组织核心角度划分的
D: 从课程的任务角度划分的
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
从课程的任务角度,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
21、单选题 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学
B: 合作学习
C: 小班教学
D: 复式教学
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:考查复式教学的定义。
22、单选题 幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用_____。
A: 讲解法
B: 观察法
C: 发现法
D: 操作法
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
不同的教育内容需要不同的组织形式。数学科目的组织形式多采用操作法。
23、简答题 试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
参考答案:
(1)教学过程是教师和学生共同活动的过程,是教师领导下的学生的学习过程,既要有教师的主导作用,又要有学生的主体作用。
(2)教师是教育者,他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中,教师闻道在先,是已知者,而学生是未知者,所以,教师要对教学过程起主导作用。
(3)在教学过程中,学生是教育的对象,又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能,要通过学生自己的独立思考和实践活动,因而,教师要尊重学生的主体地位,充分发挥其学习主动性。
(4)我们既不能片面地强调教师的绝对权威,也不能主张儿童中心主义,而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
24、单选题 课程计划首先要解决的问题是_____。
A: 课程设置
B: 课程开设顺序
C: 教学时数
D: 学年编制和学周安排
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:课程计划首先要解决的问题是课程设置。
25、单选题 以下不属于获取网络教学资源的基本环节的是_____。
A: 信息浏览
B: 查询资源
C: 浏览资源
D: 保存资源
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析:获取网络教学资源的基本环节包括查询、浏览和保存资源。所以选A
26、填空题 遵循幼儿身心的发展规律,符合幼儿的____,注重个体差异,因人施教,引导幼儿____。
参考答案: 年龄特点个性 健康发展
本题解释:
参考解析:年龄特点个性健康发展
27、单选题 最为便利和经济的直观教学手段是_____。
A: 实物直观
B: 模象直观
C: 课件直观
D: 言语直观
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
28、简答题 近年来,青岛的一些小学出现了“走班式”教学,某些难度较大的学科如数学、信息技术的教学,学校打破了原来的班级限制,改由学生根据自己的学习能力“走”入不同的教室上课,青岛的媒体报道了这一消息后,引起了社会上不同的看法。
请你根据教育学相关原理,回答下列问题:
(1)“走班式”教学是教学组织形式中的哪种形式?
(2)“走班式”教学的优点主要表现在哪些方面?
(3)你认为“走班式”教学有哪些弊端?
参考答案:
参考解析:(1)“走班式”属于教学组织形式中的分组教学制。
分组教学是集体教学的一种,一般可分为两类:外部分组和内部分组。原班级内部按学生能力或成绩编组属于内部分组,“走班式”属于外部分组。
(2)“走班式”的优点如下:
①充分尊重了学生在教学活动中的主体性:
②教师可以因材施教:
③扩大了学生的交际交往范围,加深了同学问的相互影响,促进了学生之间竞争与合作意识;
④能够增强学生的自信心和成就感。
(3)“走班式”的弊端如下:
①很难科学地鉴别学生的能力和水平:
②在对待分组教学上,学生、家长、教师的意愿常常与学校要求相矛盾:
③分组后造成的副作用很大,不好管理。
29、单选题 教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?_____
A: 专断型
B: 民主型
C: 放任型
D: 综合型
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析:该题考查的知识点是“教师的人格特征”。教师的领导方式可以分为专断型、放任型和民主型。其中,民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大,是比较理想的领导方式。故本题选B。
30、判断题 要建立良好的师生关系,学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:教师是教育过程中的主导者,学生是教育过程中的主体,在教育过程中应该是教师主导与学生主体的相互统一,而不是要求学生无条件服从。
31、判断题 苏格拉底的教育方法称为产婆术。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:苏格拉底经常采用的“诘问式”的形式中,以提问的方式揭露对方提出的各种命题、学说中的矛盾,以动摇对方论证的基础,指明对方的无知;苏氏自比产婆,从谈话中用剥茧抽丝的方法,使对方逐渐了解自己的无知,而发现自己的错误。建立正确的知识观念,他的教育方式被形象地称为“产婆术”。
32、单选题 考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是_____。
A: 常模参照测验
B: 标准参照测验
C: 目标参照测验
D: 团体参照测验
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析:被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中相对位置进行评估,这一团体即为常模团体。
33、单选题 2014年2月8日,我国南极泰山站正式建成并开站,这是我国在南极建成的第_____个科考站。
A: 一
B: 二
C: 三
D: 四
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:【答案】D。解析:这是继长城站、中山站和昆仑站之后我国在南极建成的第四个科考站。
34、单选题 《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻_____。
A: 循序渐进原则
B: 因材施教原则
C: 巩固性原则
D: 理论联系实际原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:略。
35、填空题 心理过程包括____、情感过程、意志过程三部分。
参考答案: 认识过程
本题解释:
参考解析:认识过程
36、单选题 主张心理学研宄的内容主要是意识体验.著名论点是:“整体大于部分之和,知觉大于感觉的总和”的心理学流派是_____。
A: 格式塔心理学
B: 人本主义心理学
C: 精神分析心理学
D: 行为主义心理学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析:格式塔心理学派认为整体大于部分之和并且制约着部分的性质和意义。
37、单选题 教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是_____的认识。
A: 实用主义教育学
B: 制度教育学
C: 实验教育学
D: 马克思主义教育学
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:马克思主义教育学认为,教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础。根据题意,正确的选项应为D。
38、多选题 学生文化的成因有_____。
A: 学生个人的身心特征
B: 同伴群体的影响
C: 师生的交互作用
D: 家庭的社会经济地位
E: 社区的影响
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。解析:略。
39、单选题 小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的_____还不成熟。
A: 感知能力
B: 注意能力
C: 记忆能力
D: 思维能力
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:初入小学的儿童一般已能很好地辨认前后、上下、远近,但对左右方位的辨认还不完善,常常要和具体事物联系起来才能辨认。小学生把“b”写成“d”即是小学生的感知能力不成熟的表现。
40、简答题 桌教师因临时有事,私自请人代课,园内教师议论纷纷后被园长发现,园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理,上课哪位教师都是上,不都一样;也有教师说不合理,否则,以后老师都请人代课,怎么管理呢?
a:你觉得该教师的行为是否合理?
b:联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。
参考答案:
参考解析:(1)该教师的行为不合理,而且违背了教师职业道德。(2)[参考答案]提高教师职业道德修养的方法有:①坚持知行合一。在师德修养中,教师要注意把理论和实践相结合,不但加强师德的理论学习,也注重师德的实践锻炼,坚持以正确的职业道德观念指导本职工作,在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中,该教师私自请人代课,正是知行不合一的体现,违背了教师职业道德。②努力做到自省慎独。在提高师德修养的过程中,教师要不断地进行自我剖析、自我反省,这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。③开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统,积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。④学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习,还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习,特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为,极有可能给别的教师树立不良例证,甚至对整个教学活动造成不良影响。
41、判断题 有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对必修课程与选修课程区别的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】必修课程的开设指向学生的共性发展,从长远看可以帮助学生今后更好地从事选择
性学习与发展。选修课程的开设指向学生的个性发展,或保障学生“从选择中求得发展的权利”。因为没有弄清楚必修课程与选修课程的区别,才会导致一些学科的错误开设。
42、简答题 简述建构主义学习理论。
参考答案:
1)知识观:质疑知识的客观性和确定性,强调知识的动态性。
(2)学习观:建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。
(3)学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。
(4)教学观:情景式教学、合作学习。
43、单选题 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,称为_____。
A: 教学策略
B: 教学方法
C: 教学目标
D: 学习方法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等,这一切活动计划称为“教学策略”。
44、单选题 聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为_____。
A: 3年
B: 3—5年
C: 2年
D: 4年
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。
45、单选题 下列不属于角色游戏的是_____。
A: “娃娃家”游戏
B: “看医生”游戏
C: “逛商店”游戏
D: “造城堡”游戏
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:角色游戏是指幼儿通过角色扮演,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院等。
46、单选题 在中外教育史上,教育被看作是_____。
A: 产生思想的活动
B: 培养人的活动
C: 锻炼身体的活动
D: 培养品德的活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:教育是培养人的实践活动。
47、简答题 教学的目的是什么?
参考答案:
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;促进学生的全面发展(能力,心理品质,体力等);培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。
48、单选题 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由_____予以保障。
A: 人民政府
B: 学校
C: 监护人
D: 基层性群众组织
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定,未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。
49、填空题 公开表达自己的真实情感属于____。
参考答案: 肯定性训练
本题解释:
【答案】肯定性训练
50、多选题 与动作技能相比,心智技能具有的特点包括_____。
A: 展开性
B: 物质性
C: 内隐性
D: 观念性
参考答案: CD
本题解释:
参考答案:C,D。参考解析:就心智技能的对象而言,它是一种观念活动,如法则、规则运用自如,因此心智技能具有观念性;就心智技能的形式而言,它是借助内部言语在头脑里默默地进行,因此心智技能具有内隐性;就心智技能的结构而言,它是从完整到压缩、简化,因此心智技能具有简缩性。