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1、判断题 课堂提问的目的在于检查教学效果,巩固学习成果。_____
2、判断题 中学生随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响。_____
3、简答题 职业倦怠
4、单选题 前一种学习对后一种学习的影响是_____。
A: 逆向迁移
B: 顺向迁移
C: 垂直迁移
D: 水平迁移
5、单选题 学习原有知识对新学习的影响属于_____。
A: 逆向迁移
B: 负迁移
C: 顺向迁移
D: 正迁移
6、判断题 在原始教育阶段,教育与生产劳动合二为一,人人必须劳动,因而人人受教育,但到了古代教育阶段,教育只是少数人才能享受的,所以,古代教育不如原始教育。_____
7、单选题 “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?_____
A: 榜样示范法
B: 说服教育法
C: 陶冶教育法
D: 品德教育法
8、单选题 与课堂教学相比,课外活动更有利于_____。
A: 发展学生个性
B: 促进温故知新
C: 加强“教学相长”
D: 坚持“循序渐进”
9、判断题 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。_____
10、单选题 在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来,并区别于其他属性、特征的思维过程称作_____。
A: 分类
B: 概括
C: 抽象
D: 比较
11、填空题 心理发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和____。
12、单选题 从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的_____。
A: 促进者
B: 研究者
C: 建设者
D: 开发者
13、简答题 为什么教学是一种特殊的认识活动?
14、简答题 学习策略
15、单选题 幼儿德育的内容主要包括发展_____和幼儿的个性两个方面。
A: 幼儿的特长
B: 幼儿的智力
C: 幼儿的社会性
D: 幼儿的能力
16、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖,升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级排名在三十几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业。对考试成绩也抱无所谓的态度。
(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。(4分)
(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?(8分)
17、填空题 中学、小学校园周围____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
18、多选题 下列有关人类学习与动物学习区别的表述,正确的是_____。
A: 人类的学习与动物的学习是有着本质的区别的
B: 人的学习是一种自觉的、积极主动的过程
C: 人的学习是以语言为中介进行的
D: 人类的学习要掌握人类发展、变迁所积累起来的社会经验和科学来源:91考试网 www.91exAm.org文化知识
E: 人类的学习是漫无目的的
19、判断题 视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。_____
20、单选题 一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商IQ为_____。
A: 60
B: 80
C: 100
D: 125
21、判断题 社会学习理论认为,人类学习的实质应当是操作性学习。_____
22、单选题 影响学习动机的内部因素是_____。
A: 成熟
B: 家庭教育
C: 社会舆论
D: 教师的榜样作用
23、单选题 孔子说:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不行”这句话反映教育劳动的_____。
A: 主体性
B: 创造性
C: 间接性
D: 示范性
24、判断题 前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____
25、判断题 只要教育得法,人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。_____
26、多选题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?_____
A: 关注生存阶段
B: 关注自我阶段
C: 关注情境阶段
D: 关注学生阶段
27、填空题 党的十八大强调“为人民服务是党的根本宗旨,____是检验党的一切执政活动的最高标准。”
28、单选题 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于_____。
A: 附属内驱力
B: 自我提高内驱力
C: 认知内驱力
D: 交往内驱力
29、单选题 某同学把马克思诞生于1818年和鲁迅诞生于1881年放在一块记忆,这是使用了_____。
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 元认知策略
D: 计划策略
30、单选题 _____是教育心理学研究的核心内容。
A: 学习过程
B: 教学过程
C: 评价/反思过程
D: 实践过程
31、多选题 发现问题取决于以下哪些因素?_____
A: 智力
B: 认知过程
C: 主体活动积极性
D: 主体的求知欲望
E: 主体的知识经验
32、简答题 在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?
33、单选题 我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?_____
A: 非病状态
B: 良好适应状态
C: 理想状态
D: 正常状态
34、多选题 古代社会教育的特点有_____、专门的教育机构和执教人员。
A: 官学和私学并行的教育体制
B: 鲜明的阶级性和严格的等级性
C: 教育方法崇尚书本、呆读死记
D: 教育与生产劳动的分离和对立
35、单选题 在学校工作中处于核心地位,起决定性作用的是_____。
A: 少先队活动
B: 教学活动
C: 课外活动
D: 后勤工作
36、判断题 所谓需要的满足是指绝对的满足,一般说来,低级需要只有充分满足后,较高的需要才有可能出现,人的动机才有可能受新的需要支配。_____
37、多选题 下列教学形式中属于近现代的是_____。
A: 班级授课制
B: 贝尔一兰卡斯特制
C: 道尔顿制
D: 设计教学法
38、单选题 教师的根本任务是_____。
A: 教书育人
B: 培养人才
C: 促进学生全面发展
D: 育人为本
39、单选题 学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为_____。
A: 下位学习
B: 上位学习
C: 并列学习
D: 结合学习
40、填空题 自我意识包括三种成分:____、_____、____。
41、单选题 教师在课外活动中处于辅助地位,说明课外活动具有_____。
A: 自愿性
B: 自主性
C: 灵活性
D: 实践性
42、单选题 学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机
B: 认知内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 附属内驱力
43、单选题 若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于_____。
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 准习俗水平
44、单选题 一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?_____
A: 消退和干扰抑制
B: 倒摄和干扰抑制
C: 前摄和消退抑制
D: 前摄和倒摄抑制
45、单选题 幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,他的思维类型属于_____
A: 直观动作思维
B: 抽象思维
C: 具体形象思维
D: 发散思维
46、单选题 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。
A: 品德评价法
B: 榜样示范法
C: 实际锻炼法
D: 陶冶教育法
47、判断题 教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。_____
48、简答题 简述影响遗忘的因素。
49、填空题 马克思主义关于____学说是确定我国教育目的的理论基础。
50、单选题 教学实践中的“双基”指的是_____。
A: 基本概念与基本理论
B: 基本技能和基本技巧
C: 基础知识和基本技能
D: 基本概念和基本技能